共青团重庆科技学院委员会

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浅析多媒体在小学语文教学中的运用

浅析多媒体在小学语文教学中的运用
人 数较 多 ,使 用频 率也 较 高 ,占到 了被调 查人 数 的7 6 %。这 主 要是 受三 方 面 原 因影 响: ・ 是我 系大 ’ 学 生从 星期 ‘ 至 星期 五基 本上 每天 都有 课, 在 下 午 第七 、 八节 下课 后 ,晚 : 六 点半 开始 晚 自习 ,八 点半 下晚 自习 。因 此学 生只 能在 周末 有 时问坐 下 来用 电脑 上 网,平 时 大多 是在 空闲 时间 用手 机上 网。 : 二是 目前 , 我 系2 0 1 2 级 学生 的 电脑拥 有率 还较 低 , 经调查, 只有1 6 . 7 % 的学 生有 电脑 。因此 大 多数 同学是 去 图书馆 计 算机 教室 使用 电脑 ,但 由于 电脑 数量 有 限 ,因此 就 降低 了学 生使 用 电脑 网 的频率 。二 是我 系部 分 学 生有 关 计算机 和 网络 方面 的知 识较 少,在 网上进 行学 习 的愿望 不强 。 上 网 收扶 调查 了被 调 查者 的 L网感 受 ,认 为是 积 极的 占2 0 %、 消极 的 占3 - 3 %。 这 表 明大 多 数被 调 查学 生 都承 认 上 网既有 积 极收 获 , 又 有 消极 影 响 。从 网络对 自己的 影 响来看 ,大 多数被 调 查 学生 认为 是 正面 影响 高于 负 面 影 响, 但 也2 3 . 3 %的 学生认 为 是负面 影 响高于 正面 影 响 3 高 职学 生 网络思 想教 育对 策 的几点 思考 高职 学生 可 以说 是 “ 网络 时代 ”的新青 年 ,网络 时代 涌 现 的新 的思维 方式 和价 值观 念 都他 们身 上打 下 了深刻 的烙 印。一 方面 , 网络拓 展 了他们
3 . 2 建立 思想 教育 主题 网站 ,网 网 F教育 相结 合 开设 网 上学 习 园地 ,在学 院官 方 网站上设 立思想 教育 主题 网站 。利 川 网络影 响 ,有 目的 、有计 划 、有组 织地 向高 职学 生传 播 马列 丰义 、毛 泽东 思 想、 g l  ̄ 1 b平理 论 、 “ 三 个代 表 ”重要 思想 和科 学发 展观 ,全 方位 渗 透 马 克 思主 义世 界观 、 人生观 、价 值观 ,准 确及 时传 达党 的 重大 政策 、力 针捌 政 治立 场 ,培养遵 守社 会主 义社 会道 推 进 科学 发展 观 “ 进 网络、进 校 园文化 、进大 学生 头脑 ”的 工作 。 网上思想 教 育与 网下 网络思 想教 育课相 结合 。 3 _ 3 开通 校 园论坛 ,建 设师 生交流 对话 平 台 在学 院 网站上 建立校 园B B S 。校 园B B S 能够 真 实反 映大学 生 的所思 所 想 ,便 于互动 交 流 ,是晓 之 以理 、动之 以情 的 良好 场 所 ,有 助 于思想 政 治 教育 贴近 实 际、贴近 生活 、贴 近学 生 ,有助于 思想 政治 教育 发挥疏 导 作片 j 。 目前 国内很 多高校 已建 立 了校 园B BS , 像“ 水木清 华 ” 、 “ 白云黄鹤 B BS 站 ” 、 “ 珞珈 山下 ”等 ,都 已成 为汇 聚人 气 的校 园网络 论坛 。可 以在 我 院开 设校 园B B S ,使老 师可 以和 学 生就他 们普 遍关 心 的热 点 、难 点问题 ,进 行 自由 的眼界,对培养他们的爱国主义精神、创新意识、平等思想等有积极影响; 讨 论 ;及 时对 学生 关心 的评 奖评优 、助学贷 款 、勤 工助 学、 就业 政策 等 问 另一 方 面网 络也 带来 了许 多消 极 影响 ,其 中最 严重 的 影响就 是 弱化 了青 少 题进行 疑难 解答 。 在 当今 网络迅 猛发 展 的新形 势下 ,高职 院校必 须适 应新 形式 ,充 分利 年 的道 德意 识 。高职 学 生 因为世 界观 、人 生观 、价 值观 以及 身 心发 育 尚未 成 熟, 容 易受 到 些 消 极的价 值观 和腐 朽 文化 的冲击 ,从而 导致 不 良行 为的 用 网络本 身 的优势 ,牢 牢把 握大 学 生网络 思想 政治 教育 的主 动权 ,将 网络 产 生 。因此探 寻行 之有 效 的高职 院校 学生 网络 道德 教育 的对 策 ,刻不 容缓 。 思想 教育 与课 堂 思想 教育 相结合 ,优 势互 补 ,以提 高 高职 院校 学生 的思想 道德 水 平。通 过 加强 高职 学生 的 网络思想 教 育,形 成 良好 的学 风、校 风 , 3 . 1 加强高 职 学生 的 “ 网德 ”培养 ,培 养 正确 的上 网观念 网络道 德观 作 为个 人道 德 系统 的重 要组 成部 分 ,影响 着 一 个人 的基 本 提 高高职 学生 的综 合素 质 。 道 德价 值 取 向。近 年来 虽 然高职 院 校的 影响 力不 断扩 大 ,但 社会 很 多人 参 考文献 : 『 1 1胡锦涛 在共青团十四届r : 9 中全会上的讲- / g - [ E B/ OL ]h t t p : / / w ww. 仍 然 对高 职 院校存 有偏 见 ,作 为高 中生 普遍 也不 会视 高职 院 校为 自己心 目 o p l e . c o m c n 中的 “ 象 牙塔 ”。这 就导 致 了高职 院校 的 生源质 量 相对较 差 ,不 好管 理 , pe 2 1李爱国 新时期 网络思想政治工作思考【 l 1重庆科技学院学报:社 也 导 致 了高职 学 生更 易受 外界 不 良习气 的 影响 , 因此对 高职 学生 进行 网络 道德 教育 是 十分 必要 的 。高职 学 生群体 ,具有 知识 面广 , 易接受 新 事物 , 会 科 学版 ,2 0 0 8 ,5 . 【 3 】范 冬梅 大学 生 网络 思 想教 育特 点及 对 策 啊 边疆 经 济 与 文化 , 信 息渠 道畅 通 ,个性 强等 特 点 ,因此 ,针 对高 职学 生 的网络 道德 教育 ,要

坚持高校党建带团建 增强团组织凝聚力与向心力

坚持高校党建带团建 增强团组织凝聚力与向心力

坚持高校党建带团建增强团组织凝聚力与向心力张眉(华东师范大学200062)摘要:党建带团建是共青团建设的光荣传统,是在团的建设实践中探索和总结出来的成功经验。

高校团建要紧紧围绕高校党建的中心任务,通过开展适合青年特点、满足青年需求的活动,发挥高校共青团特有的政治优势和组织优势。

本文重点阐述如何通过党建带动团建,增强高校团组织凝聚力。

关键词:党建团建凝聚力《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:坚持党建带团建,把加强团的建设作为高等学校党建的重要任务。

2010年9月26日,中组部和团中央全国基层党建带团建暨共青团系统深入开展创先争优活动”座谈会的召开,更为今后高校党建带团建工作的发展,特别是高校共青团组织如何在新时期发展指明了方向。

当前,国家正处于加快转型升级的关键时期,经济和社会生活正发生深刻变化,对青年的思想意识、价值取向、生活方式等方面带来了很大影响,青年身上呈现出许多具有鲜明时代烙印的新特点,青年的思维更加活跃、诉求更加多样,给青年工作和团的建设带来了新情况、新课题,这对基层党建带团建工作提出了新的更高的要求。

一、高校党建带团建工作的重要意义(一)党建带团建的重要性党建引领团建是团组织发展的内在要求。

党历来高度重视共青团和青年工作,始终把团的建设纳入党的建设总体格局,坚持从思想、组织、干部、队伍等方面积极探索基层党建带团建的有效途径,取得明显成效。

高校党建工作担负着大学生思想政治理论学习,树立正确的人生观、世界观和价值观,培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要任务,更要牢固树立赢得青年就是赢得未来的思想,这是保证高校共青团向着正确的道路前行的重要保障,也是党建工作的必然要求。

(二)党建带团建的紧迫性在高校团组织建设中,如何多途径地开展青年思想政治工作,如何巩固高校党团组织,如何在新的形势下依靠党建带团建,进一步发挥高校基层团组织在青年中的影响力、凝聚力、号召力,做好广大青年的引导和服务工作,为党培养出大批的优秀人才是十分必要和紧迫的任务。

重庆市北碚区旅游业可持续发展的战略思考

重庆市北碚区旅游业可持续发展的战略思考
1 发展 潜 力 分析 1 1 有 利条 件 . 1 1 1 丰 富 的旅游 资 源 ..
伴 随西 部 大开发 的纵 深发 展 , 庆 市经 济社 重 会 的快 速 发展 , 特别 是主城 核心 区及北 碚 区蔡 家 组 团 的快速 拓展 , 碚 区与主城 核 心 区的融 合 度 北
北碚 区境 内拥 有缙 云 山(A级 )北 温 泉 (A 4 、 4
万 人次 , 旅游 收入达 6 4亿元 人 民币 . . 1 14 良好 的发 展 机遇 ..
颗 明珠 ” 之美 誉 , 曾获“ 中国人 居 环境 范例 奖 ” .
北碚 区作 为重 庆 都 市 休 闲旅 游 区 的重 要 组 成 部 分, 处于 成遂渝 经 济带 的重 要结 点 和承 接 四川北 部旅 游 的重 要 联 系点 , 战略 的高 度前 瞻 思考其 从 旅游 业 的可持 续发 展具 有 十分重 要 的意义 .
庆市 渝北 区 , 接 重 庆 市 沙坪 坝 区 , 与 重 庆 市 ‘ 南 西 璧 山县接 壤 , 与 重 庆 合 川市 交 界 , 北 区域 幅员 面 积 75 k I 属 典 型 的亚 热带 温 暖 湿 润性 季 风 气 5 l , I 2 候 . 区 内旅 游 资 源 十 分 丰 富 , 全 国首 批 风 景 该 是 名胜 区、 国家级 山水 园林城 区 , 有 “ 陵江 畔的 享 嘉
级 ) 金刀 峡 (A级 ) 金果 园 (A级 ) 国家 级景 、 3 、 2 等
将进 一 步加 大 , 这必 将带 动北碚 区经济 社会 的快
速发 展 , 为北 碚 区旅 游业 的可持 续发 展 带 来新 的
历史 机 遇 . 、 天湖 等著 名 景 点 6 胜 0余 处; 区域 内有抗 日名将 张 自忠墓 、 复旦 大学 旧址 、

略论高校共青团工作精细化管理

略论高校共青团工作精细化管理
( )精细 化管 理是 时代发 展对 团委工 作提 出的 一
必 然 要 求
国内国外形 势发 生 的深 刻变 化 . 当代青 年 学生 使 的思 想观念 、 维方式 以及需 求呈 现主 体化 、 思 个性 化 、 多元 化 、 复杂化 的特征 。而 目前 高校共 青 团的工 作仍
当 前 .高 校 团委 工作 国际 国内形 势 发生 深 刻变
收 稿 日期 :0 1 0 7 2 1 —1 —1
“ 细化 ” 针 对过 去企 业 “ 精 是 粗放 化 ” 理 而提 出 管 的在管 理上 的精 耕细作 。它 要求 管理工 作要 以 “ 、 精 准、 、 ” 细 严 为基本 原则 , 做到 制度 化 、 标准 化 、 流程 化 , 强调执 行力 和绩效 评估 。 精” 指做精 、 精 , 过去 “ 是 求 通 粗取精 , 追求 最佳 、 最优 的解 决 方 案 :准 ” 指 准确 、 “ 是
学生 1益 增长 的多样化需求 .就会使得大 量的青年游 3 离于团组织之外 . 或缺乏对团组织 的认 同感和归属感 ( )精 细化 管理 是推 动新 时期 团委工作 新 发展 三
的必 然要 求
着重 大作 用 新 形势 下 . 细化 管理 引入高 校共 青 团 精
是时代 变化 、 生需求 多样 化和 团委工 作新 要求 的 时 学 代诉求 。
准时 、 时把 握 事物 变 化并 采 取相 应 措施 :细 ” 指 及 “ 是
统 工作 和教 育管理 方式 提 出了很大 的挑 战 . 去那些 过 传 统 的相 对单 一 的教 育 方 法 已经 不 能满 足 当前 团 委 工 作 的需 求 因此 . 创新 高校 团委工 作方 式势在 必行 ( )精 细化 管理是 团委 工作适 应青 年需 求 多样 二

团支部建设进学生社团,推进校园文化和谐发展

团支部建设进学生社团,推进校园文化和谐发展

型业竺盏翟团支部建设进学生社团,推进校园文化和谐发展陈正平辛崇萍王玮(盐城卫生职业技术学院,江苏盐城224006)摘要:学生社团是学生根据自我需求,以共同理想、共同兴趣爱好为基础,在共青团指导下开展活动的学生团体:它在配合学校实施能力本位教育中发挥着重要的作用.是营造职业氛围、加强职业道德教育和培养职业能力的重要载体。

本文深入分析目前高校学生社团发展的现状和存在问题.在学生社团组织中建设团支部的必要性和工作思路等方面作一些探讨和研究,关键词:团支部学生社团和谐发展高校学生社团是培养学生兴趣爱好、拓展求知领域、培养综合能力、提高整体素质的重要方式;它存配合学校实施能力本位教育中发挥着重要的作用,是营造职业氛围、加强职业道德教育和培养职业能力的重要载体。

积极地引导和开展学生社团活动;对于提高大学生的各方面素质有着积极、霞要的现实意义,町以说“学生社团是高校构建和谐校园的有效载体”。

如今许多高校普遍存在学生社团无法保持长久生命力的现象.于是如何保持高校学生祉团和谐健康发展成为当下高校学生社团建设必须面对的重大课题。

结合本校学生社团的实践工作,借鉴其他高校的成功经验,笔者认为“学生社团的团支部建立”试带来的压力。

很多学生十几年的时间里养成了被动式学习习惯,在大学中不能适应新的学习方式,久而久之他们便开始借懂.找不到自己学习的方向。

找不到目标的学生.在时『日J安排t找不到寄托.就会自己去寻求“落脚点”。

一些学生把大量的时间用在了上网玩游戏、交异性朋友、睡懒觉、看小说等与学业无关的事情上。

那么怎么样引导学生养成良好的自主学习习惯呢?这也是当代大学里一直在探究的问题。

在大学生一入学的时候,学生工作者就应帮助学生制订详细的学习计划,规划出大学四年的安排,并在初期加强引导.耐心督促并遵循循序渐进的原则,给学生立规矩,逐步引导学生向自我学习的方向发展。

比如说。

教育学生课余的时间可更多地花在图书馆和自修室里,不要去或者少去网吧、游戏室等场所。

社会工作杂志社杂志简介

社会工作杂志社杂志简介

社会工作杂志社/杂志简介《社会工作》是江西省民政厅主管、主办,经国家新闻出版总署批准,中国大陆最早的一份社会工作专业期刊。

国内外公开发行,国内统一刊号为CN36-1263/D,国际标准刊号为ISSN1672-4828。

1988年创刊,原全国人大副委员长、国际著名社会学家雷洁琼题写刊名,著名专家学者陆学艺、郑杭生、卢谋华、王思斌、王青争、孙士杰等担任学术顾问。

创办以来,得到国内社会学界许多知名专家学者的关怀和支持,得到了全国各级民政部门领导和广大民政、社会工作者的大力支持。

被评为江西省首届优秀社科期刊,江西省一级期刊。

社会工作收录情况/影响因子国家新闻出版总署收录收录情况:中国知网、维普资讯科技期刊数据库全文收录期刊。

社会工作栏目设置特别策划;社会;法制;论坛;时评;经济;国际;文化。

大观周刊杂志简介主管单位:云南日报报业集团;主办单位:云南日报报业集团;国际标准连续出版物号:ISSN1008-925X,国内统一连续出版物号:CN53-1152/G0,邮发代号:64-55;《大观周刊》是经国家新闻出版总署正式审批的文化理论综合类省级期刊,本刊集政治、经济、文化、科技、教育、法律、社会、管理、新闻、文学、哲学、历史、艺术等方面为一体,体现“深度、广度、高度”的办刊宗旨,雅俗共赏,兼容并包;文字浅显而不失思想深度,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。

充分发挥周刊报道及时,出刊迅速的优势,为社会各界,广大理论工作者提供一个展示自我,相互交流的综合性平台。

本刊为:中国文化理论综合类核心期刊,中国期刊方阵双效期刊,云南省优秀文化期刊,云南省一级优秀期刊,中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,万方数字化期刊网收录期刊,中文科技期刊网收录期刊,龙源国际期刊网全文收录期刊。

《中国健康心理学杂志》国内刊号:CN 11-5257/R国际刊号:ISSN 1005-1252邮发代号:18—285简介:《中国健康心理学杂志》是经国家科技部批准,中国科学技术协会主管、中国心理卫生协会主办的国内外公开发行的国家级学术期刊。

学术期刊版面费收费情况

学术期刊版面费收费情况—、CN ISSN双刊号杂志:*《中国校外教育》(理论)杂志, 国家级。

中国儿童中心主办,教育部教育发展研究中心协办,刊号:CN11--3173/G4,ISSN 1004-8502 。

邮发代号:80-609 ,(1500字符收取350元版面费;3000 字符收取550 元版面费)。

* 《新课程研究. 基础教育》,长江出版集团、中国教育学会教研分会主办,刊号:ISSN1671-0568 , CN42-1624/G0,邮发代号:38-345 ;(职业教育版)邮发代号:38-363; (教师教育版)邮发代号:38-433。

(2000字收取500 元版面费)。

*《河南教育》。

主办单位: 河南教育报刊社。

刊号CN41-1033/G4、ISSN1 003-2223,邮发代号:36-255 。

(1000 字收取700元版面费)。

《吉林教育》(科研版)、(现代校长),吉林教育厅主管,,刊号:ISSN 05290252, CN22-1042/G4,邮发代号12-4,ASPT来源刊,(2000字收取580元版面费)。

*《浙江教育》(2000字收取1000元版面费)*《云南教育》, 主办: 云南省教育厅, 刊号: ISSN1009-2099 ,CN53-1011/G4 (2000字收取1000元版面费)*《现代教育科学》杂志,吉林省教育厅主管,CN 22-1339ISSN 1005-5843邮发代号:12-261 。

(2000字收取460元版面费)*《科教文汇》杂志,安徽省老科技工作者协会主办,刊号:CN34-1274/G,ISSN1672-7894,邮发代号:26-205,(2000字收取450元版面费)*《校长阅刊》杂志,国家级,月刊,国家基础教育实验中心、吉林人民出版社主办,刊号:CN22-1282/I,ISSN1009-5489,邮发代号12-322。

(2000 字收取450 元版面费)*《才智》杂志,月刊。

青马培训心得体会

青马培训心得体会青马培训心得体会范文2000字(精选3篇)青马培训心得体会1“青马工程”是团中央前几年在经过大量调研的基础上推出的一个项目,也是在新形式下对高校的学生骨干培养的更高要求,开展“青年马克思主义思想教育”的目的,是要求全体学员要加强政治理论学习,充分认识理论学习对自身成长成才的重大意义,要用学得的理论指导实践,树立正确的政治方向,增强明白是非的能力,要围绕理论学习,加强自身的理想和信念教育,树立共产主义远大理想和和建设有中国特色社会主义伟大国家的必胜信念。

作为一名学生干部,我非常荣幸的参加了内蒙古民族大学20xx年“青年马克思主义者培训班”,这一期培训即将结束,通过这期的青马班培训,我收获了很多。

通过青马班讲座的学习,对马克思主义的理解,从理论认识上升到了实践的验证。

通过参加户外拓展活动,对于担任好一名称职的班干部有了更全面的了解。

通过参加志愿者活动,我明白了奉献的意义。

青马班的学习有效的提高了我的综合素质,让我思想上行为上都更加成熟。

通过青马班的学习,我有了如下心得:一、要不断学习,全方位的提升自己我们不仅要学好自己本专业的知识,还要学习其他知识,扩大自己的知识面。

例如管理知识,计算机知识,社会学知识等。

而最重要的还是要将所学的知识运用到日常工作中来,学有所用。

二、要有责任心,敢于担当作为一名学生干部,首先要做的就是学会做人。

必须要具备的就是要责任心,使命感。

学生干部是学生的榜样。

如果干部都不敢于担当,遇事推脱。

可想而知会对学生有什么样的影响。

学生干部必须要有一颗为大家服务的心,迎难而上,敢于担当。

三、要有明辨是非的能力通过青马班的学习,进一步提高了我的政治修养,增强了政治信念的坚定性,政治方向的原则性,政治鉴别的敏锐性,政治忠诚的可靠性。

对于现在外界的一些反动流言,坚决抵制。

四、要深入学习、理解并运用马克思主义通过学习马列主义,我深感马克思思想的伟大。

理论联系实际,永远不会过时。

志愿者活动讲话致辞5篇

志愿者活动讲话致辞5篇志愿者活动讲话致辞精选篇1尊敬的各位领导、广大市民朋友们:开展“争做文明市民、争创文明城市”活动,是县委、县政府为构建和谐美丽莒南,打造生态宜居城市作出的重大决策,符合县情民意,惠及千家万户。

今天,能够参加“争做文明市民,争创文明城市”活动志愿服务行动启动仪式,感到非常高兴。

作为普通的巾帼志愿者,能够为提升城市公共文明指数,争创文明城市贡献一份力量,是我们的光荣和义务。

在此,我代表全县广大巾帼志愿者郑重承诺:争做文明行为的践行者。

从我做起,从小事做起,从现在做起,立足本职岗位,“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”,积极践行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

树立人人都是形象,处处都是环境的意识,自我约束,严于律己,自觉投身到全县“争做文明市民、争创文明城市”活动的热潮中。

争做文明行动的倡导者。

积极动员,广泛宣传,倡导市民讲文明语言,行文明礼仪,养文明习惯,树文明形象,主动劝阻不文明的人和事,消除有损城市形象的不文明行为,维护和谐的家庭邻里关系;积极参与城市管理,爱护城市公共设施,维护城市交通秩序,努力打造整洁、优美的城市环境,通过我们的行动,传播文明的`讯息,谱写和谐的乐章。

争做志愿精神的弘扬者。

大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,积极参加各类志愿者服务活动,以饱满的热情,无私的爱心,周到的服务,扶危济困,奉献他人,助人为乐,共创和谐。

广大志愿者、市民朋友们,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,积极投身到全县“争做文明市民、争创文明城市”活动中来,为提升城市公共文明指数、争创文明城市、建设经济文化强县贡献我们自己的力量!谢谢大家!志愿者活动讲话致辞精选篇2尊敬的各位领导,亲爱的志愿者朋友们:大家好!我是来自重庆科技学院的汪文灿。

首先请允许我代表重庆科技馆全体志愿者对来自香港树仁大学的志愿者朋友们的光临表示热烈的欢迎!很荣幸今天能在这里作为志愿者代表发言,和大家交流我在志愿服务中的一点感想。

书画大赛策划书

书画大赛筹划书书画大赛筹划书1一. 大赛主题:书学子之风华画旅商之辉煌二. 大赛目的:丰富和繁荣校园文化,提高同学们对书法绘画的热情,陶冶同学们的情操,展示大学生的风采。

为学院广阔书画爱好者提供交流与展示的平台三. 大赛内容:大赛分书法和绘画两大赛区。

其中书法又分软笔组和硬笔组,绘画组分为专业和非专业。

比赛通过初赛和复赛的方式进行,其中复赛以现场作业的方式进行四. 大赛要求:1. 书法:规定内容,作品只能写规定的文字,限时一个半小时。

自带钢笔,毛笔等书写工具2. 绘画:绘画作品积极向上,不规定材料,但要展现自我个性,发扬人文素质。

比赛工具自带,限时三个小时五.比赛时间及流程安排:1. 11月3日〔星期三〕下午5:20,在宣传部办公室召开各分院宣传部部长会议,传达活动宗旨。

让各分院搜集作品,统一将作品送来参加初赛2. 11月14日〔星期日〕晚上8:00之前,各分院将搜集上来的作品统一交到校学生会宣传部办公室3. 11月16日〔星期二〕我们将对初赛作品进行评选,评出参加复赛的名单4. 11月18日〔星期四〕我们将以海报的形式公布参加复赛的名单。

通知11月20日参加复赛5. 11月20日〔星期六〕下午1:30在文体中心举行开幕式。

主要分三个赛区:软笔区,硬笔区,和绘画区。

主要邀请团委老师,校学生会主席团,各部门各机构负责人参加。

由本部门人员主持开幕式后,比赛正式开始6. 11月24日下午1:30在图书馆大厅展出作品,诚邀方卫武副院长评出获奖名单7. 11月26日将以喜报的形式公布获奖名单8. 11月30日将获奖证书发下去六. 活动总结:部门成员对活动进行总结校学生会宣传部20xx年11月书画大赛筹划书2一、活动目的:新学期开学,为响应大学生校园文化生活的号召,丰富大学文化生活,衬托校园文化气氛培养文学青年,为我院选拔优秀作品和优秀人才,同时提自身修养为丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化气氛,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高当代大学生的艺术修养、审美情趣,为书画、摄影爱好者提供展现自我价值的平台,促进书画、摄影爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。

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共青团重庆科技学院委员会2007年工作要点2007年,是重庆直辖10周年,也是深入贯彻落实科学发展观、积极推进社会主义和谐社会建设的重要一年,是大事多、喜事多、任务重、要求高的重要一年。

2007年团委工作总体思路是:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六届六中全会、市委二届十次全委会和团十五届五中全会精神,全面贯彻落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,积极落实团中央、团市委和校党委的有关重要会议精神和重大工作部署,以“青春建功、共创和谐”为主题,深入推进实施《重庆市青少年事业发展“十一五”规划》和贯彻落实《中共重庆市委关于加强党的后备军建设的意见》,以繁荣校园文化、提升工作水平为重点,按照“强基础、重行动、创一流、促和谐”的工作要求,坚持“教育为本、服务为核、管理为基”工作理念,以学生为本,进一步加强团的组织建设、制度建设,增强团组织的凝聚力和战斗力;加强团的阵地建设,积极探索服务青年成长成才的有效形式;以红五月主题活动、挑战杯课外学术作品大赛、社会实践活动、校园之春等活动为载体,丰富校园文化氛围,团结带领我校团员青年为构建和谐校园,为学校的跨越式发展做出积极贡献。

一、切实加强团员青年思想政治教育1、用马克思主义中国华的最新成果构筑当代团员青年的精神支柱。

教育引导团员青年认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,把深入学习贯彻党的十六届六中全会精神作为各级团组织的重要任务,帮助团员青年进一步明确构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务、工作原则和重大部署,围绕学校的中心工作,坚持抓学习、抓骨干、抓实践、抓契机、抓阵地的有效做法,加强广大团员青年的理想信念教育,构筑强大的精神支柱,使马克思主义中国化的最新成果真正深入头脑、扎根人心,转化为广大团员青年的自觉行动。

2、开展“我与祖国共奋进、我与重庆同发展、我与学校齐成长”主题教育活动。

紧紧抓住建党86周年、建团85周年、直辖10周年和学校全面入驻大学城契机,通过举办感动校园人物评选,报告会、座谈会等活动形式,帮助团员青年全面了解学校改革发展取得的辉煌成就,教育引导团员青年牢固树立中国特色社会主义共同理想,不断增强构建和谐校园、实现学校跨越式发展的使命感和责任感。

3、进一步加强以诚信教育为重点的公民道德教育和民主法制教育。

增强学生的公德意识、法制观念,加强社会主义人生观、价值观、世界观、民族观、宗教观、祖国观教育,进一步推进思想政治教育进公寓,建设具有我校特色的学生思想政治工作体系,积极引导广大团员青年为地方经济建设、国家富强、民族的振兴而刻苦学习,引导学生为建设和谐社会贡献力量,为营造和谐校园而不断努力。

4、评选表彰先进典型。

通过开展“感动校园十大青年”、“十大杰出团干”、“五四红旗团支部”先进评选表彰活动,选树一批青年学生可信、可亲、可学的先进典型,不断扩大评选表彰活动的影响力和牵动力,教育引导团员青年崇尚先进、学习先进、争当先进。

二、努力建设和谐校园文化1、开展“红五月〃青年励志”主题活动。

结合我校入驻大学城实际,开展以演讲比赛、辩论赛、第十届“挑战杯”课外学术科技作品大赛校内选拔赛等活动为载体,引导青年学生为建设和谐社会,励精图治,奋发有为。

2、组织参加重庆市第26届大学生“校园之春”活动。

积极筹备承办一项校园之春活动,并积极开展与重庆市第26届大学生“校园之春”相适应的校内文化活动,以校园之春的品牌优势感染和熏陶广大青年学生,提升其文化素养。

3、加强大学生艺术团建设,通过加强内引外联,整合各方资源,拉近与校内各职能部门、兄弟院校和社会其他相关部门的联系,拓展共青团的外部发展空间。

(1)充分挖掘优势,打造艺术团的特色品牌。

积极推动合唱团、校舞蹈队、校管弦乐队的建设,为大学生艺术团聘请专门的指导老师,通过参加重庆市第26届大学生“校园之春”系列活动和举办各种大型活动,充分展现我校学生的风采。

(2)以学生为主体,以学生满意为目标,整合各种资源,内引外联。

要充分利用共青团的独特优势,开展不同方面、不同层次、不同阶段的合作,加强与学校各职能部门的协调、配合。

同时,还要积极组织形式多样的活动,加强共青团与各兄弟高校之间的联系,与政府、企业、媒体等方面的合作,促进资源的外部整合,不断开拓共青团工作的新领域。

4、积极推进学生刊物的建设。

集中优势打造大学生记者团,使团刊能够及时反映团学工作快讯、大学生校园文化生活及团员青年们关注的热点问题,适时引导,扩大团刊在全校团员青年中的影响。

5、组织形式多样的校园文化活动。

以校园戏曲节、原创音乐节、读书节、文学节等形式,在广大团员中开展形式多样的文化教育活动。

结合新校区实际,坚持在传承中出特色,在特色中求创新,优化学生组织的结构,大力开展社团文化活动,调动院系团学组织的力量,鼓励支持以院系为主体的活动,形成百花齐放的校园文化氛围。

三、积极引导团员青年投身创新型国家建设。

1、在学生中积极开展大学生科技创新活动。

精心组织广大团员青年参加第十届“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛等各类学术科技大赛和学术调研活动,进一步激发广大团员青年参与科技创新的热情,鼓励学生学术科技创新,构建校园浓厚的学术氛围,努力探索我校学生科技创新能力培育的长效机制,推动学校教育教学改革与发展,同时鼓励青年学生在投身科技创新中积极寻求未来的创业良机。

2、开展学生专业职业技能大赛。

根据学校培养目标和要求,积极开展学生专业职业技能大赛,提高综合能力,增强就业竞争力。

四、动员带领团员青年为构建和谐社会做贡献1、深化校地共建活动。

以团市委“服务新库区、服务新农村、服务和谐社会”校地共建活动及“百院(系)百村、百院(系)百社区”结对共建等活动为着力点,结合我校实际及专业特色、人才智力优势,进一步加强学校团组织与区县团组织,与村、街道、社区居委会的长期、深度合作,加强大学生社会实践基地的建设,以实践基地为重点,充分发挥实践基地的合作潜力。

努力为学生创造更多了解社会,锻炼自我的机会,以实践育人为目的,完善社会实践制度,让同学们在实践中求真知、长才干,提高综合能力,增强就业竞争力,进一步加大学校服务基层经济社会发展、服务和谐社会建设的工作力度,进一步引导团员青年在为和谐社会建设做贡献中成长发展。

2、开展社会实践活动。

以大中专学生志愿者时期“三下乡”、“四进社区”活动统揽学生社会实践活动,坚持“受教育、长才干、作贡献”的方针,完善暑期社会实践工作,确保社会实践活动准备充分,效果明显。

加强社会实践成果的收集整理及总结表彰工作。

3、推进青年志愿者行动。

以社区为重点大力开展志愿服务,健全服务体系,创新服务方式,自觉践行社会广义荣辱观,在全校形成知荣辱、树新风、促和谐、兴科院的文明风尚。

积极参与资源节约型、环境友好型社会建设,引导大学生志愿者致力于生态环境保护,在团员青年中深入开展“做环保小事,建和谐社会”活动。

(1)继续认真组织实施团中央等有关部门提出的“大学生志愿服务西部计划”。

(2)鼓励学生本着志愿服务的精神,利用课余时间开展社会实践活动,在不间断的实践中积累经验和就业技能。

(3)采取多种方式积极引导学生到公益机构、街道社区等,开展环境保护、科学普及、社会公益等志愿服务活动,推广志愿服务理念,倡导志愿服务精神。

利用重要纪念日举办各种志愿者活动,在全校掀起参与志愿服务热潮。

五、认真做好服务青年学生工作1、全面推进大学生素质拓展计划的实施。

根据“123456”素质拓展实施办法,在学生中推出《素质拓展认证手册》,做到活动参与、活动记录、项目认证、证书记录规范化、有序化,达到记载真实、可靠、全面的目的。

巩固素质拓展基地,以与渝中区、九龙坡区、大坪街道、杨家坪街道、巴福镇、涪陵区清溪镇等地建立的“大学生素质拓展社会实践基地”和“大学生素质拓展思想教育基地”为依托,进一步开展丰富多彩的活动。

开展学生综合素质评价,探索大学生素质拓展认证电子版的工作,结合“大学生素质拓展计划”,对学生的思想政治实践、道德素养、科技创新、文体素质等方面以必修和选修项目形式实行学分制管理,按学期推出训练项目,调动学生的积极性、主动性、创造性,全面提高我校学生的综合素质。

2、帮扶经济困难学生。

通过推动学校设立助学贷款、奖学金、提供勤工俭学岗位、开辟学生勤工俭学广场等措施切实帮助经济困难学生完成学业,开展自立自强教育,树立经济困难学生的优秀典型,引导大学生面对社会转型及教育改革过程中遇到的各种困难和压力。

3、推进大中学生心理阳光工程。

关注大学生的心理健康,进一步理顺大学生心理健康教育工作的体制、机制,以学生为本,全方位、多层次、多角度地组织开展心理健康教育宣传活动、专题讲座等,在校园大力营造关心学生心理健康,提高学生心理素质的良好氛围。

同时积极创造条件,协助人文系开展大学生心理健康测评工作,提高工作的科学性和针对性。

六、不断加强共青团自身建设1、加强团组织建设。

全面贯彻落实重庆市党建带团建工作推进会精神,深入推进增强共青团员意识主题教育活动,切实加强基层团组织建设,坚持“党建带团建,双建促发展”的原则,进一步深化党建带团建的工作机制,探索适合我校特点的团员学习教育机制、激励表彰机制、群众监督机制、团员吐故纳新机制,入党推优机制,探索实践教育、体验教育等有效形式。

通过建立和完善各类工作机制,不断活跃团的工作,为团的事业发展注入蓬勃生机,着力提高共青团在全校团员青年当中的凝聚力。

2、加强团的干部队伍建设。

以深化增强团员意识教育活动为契机,努力建设一支理想信念坚定,能够充分发挥模范带头作用的团干、团员队伍。

(1)要紧紧围绕学校人事工作改革,以培养“学习型、服务型、研究型、实干型、创新型、廉洁型”青年团干为抓手,按照“党放心、青年满意”的要求,培养造就一支忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年的团干部队伍。

要进一步加大团干部教育、培训力度,提高基层团干部的整体素质。

(2)开展团干部、学生干部的培训工作,建设“学习型、服务型”团组织,培养团学组织学生干部的优良作风,加强基层团组织建设,夯实团的基础,加强对各类学生组织的指导,增强团组织的战斗力。

校团委将组织开展第二期团校培训,加强学生干部思想政治、工作能力等综合素质培训,探索共青团工作的长效机制,为学校打造一支素质高、能力强的学生骨干队伍。

3、加大对团支部建设的投入,继续推进团支部建设工程。

制定团支部工作规程和建设标准,在低年级支部中全面使用《团支部工作手册》,推进“规范化团建”;开展团组织生活设计创意大赛,推广优秀团支部成功经验,提倡“个性化团建”,鼓励在团的工作过程中的创新,使团支部活动与学生需求接轨,增强基层团组织的活力和凝聚力。

4、加强对校学生会和学生团体指导。

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