我的教师梦演讲稿作文5篇

我的教师梦演讲稿作文5篇我们是华夏智慧的子民，我们踏着祖辈的汗水和沧桑，我们顶着最耀眼的光环，我们肩负着历史最沉重的使命!为了实现我们自己的梦想，为了实现中华复兴的伟大梦想，让我们奋然前行吧!下面给大家分享一些关于我的教师梦演讲稿作文5篇，供大家参考。

我的教师梦演讲稿作文(1)敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：梦想，是春天的第一朵花，是夏天的第一片浓荫;是秋天的第一颗果实，是冬天的第一片雪花。

每个人都有不同的梦想，有人想像杨利伟叔叔那样成为航天英雄，追梦太空，在天际间翱翔;有人梦想当警察，惩治邪恶、英勇无比，视人民的利益高于一切……我也有一个梦想，那就是被人们称为“辛勤的园丁”，“人类灵魂的工程师”——教师。

我喜欢和崇拜老师，因为每天老师捧着一颗心来，不带半根草去，耐心细致地教我们写字、做题，及时给我们指出缺点和错误，教我们如何学习和做人。

每次老师让我当小老师领读时，是我最高兴和兴奋的时候，好像自己真的是一名老师，就会很神气、很认真地监督同学们。

老师，这个神圣的字眼，这份光荣的职业，常常萦绕盘旋在我的耳际、我的脑海、我的心田。

寒来暑往，这个身影始终坚守着她的三尺讲台;岁月更替，这个身影挺直的脊梁叙说着人生的哲理。

她可以是哈尔滨雪城那个温婉柔情的北方姑娘，却在生死攸关之时无所畏惧地推开了身旁的学生，风驰电掣之际学生死里逃生，她却在风华正茂之时失去了双腿，但镜头前的她依然如花笑靥，轻缓却郑重地说：“我从不后悔。

”他也可以是5、12大地震中那个那双臂死死护住学生的铁血男儿谭千秋，地动山摇之际，他毫不犹豫地将没办法冲出去的四位同学，拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。

轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师;他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!这一个个平凡却不平凡的身影，照亮了我的前行之路，点亮了我的梦想旅程。

我的教师梦演讲稿作文(2)尊敬的老师，亲爱的同学：大家下午好：教师如同蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师如同灯塔，向我们引出正确的人生方向。

教师是一位辛勤的园丁，日复一日地队“花朵”灌溉;教师是一位伟大的建筑师，筑起一栋又一栋的“高楼”。

我，是一个要成为教师的人!记得小时候我的亲人经常问我：“你长大后想要干什么?”而我的回答是我要当歌手，服装设计师，漫画家，小说家，钢琴师甚至是一个联合国主席。

然而这些我都没有付出过任何努力，然而在上初中后我才发现无论在什么人的背后都有一个令人最经的老师。

每一位伟人身后都有一位伟大的老师。

就像美国盲聋女作家海伦·凯勒的恩师安妮·莎莉文。

这位教师一直陪伴着海伦的身边不离不弃。

让我们来设想一下，要是海伦没有遇到莎莉文老师而是一些比较不负责任，很容易放弃学生的老师，那她还会不会成为举世瞩目的伟人呢?答案是不会。

因此，我要成为那种老师，事项莎莉文老师那种不会轻易放弃学生的老师。

说到这里我真的很感谢当了我初中三年班主任的周老师。

在我初一性格最恶劣最令人讨厌是没有放弃我。

反而是经常找我谈，告诉我要改变我这糟糕的爆脾气。

他上课不光光是交给我们知识还要教育我们怎样做人。

看着这个崇高的老师。

我也有了我的教师梦。

我从小就很喜欢跟身边比自己小的朋友玩扮演教师的游戏。

我当老师他们当学生，看着他们认真听课学到了知识我真的很高兴，随着时间的流逝，心里的成熟，我们也不再玩那种游戏了。

不过家里到还有一个小黑板以供我心血来潮时帮弟弟妹妹补习。

作为一名教师，可以看着自己的学生从懵懵懂懂的小孩长成一个对社会贡献的青年，可以看着自己的学生干着自己想干的职业，何乐而不为?就如同一个母亲看着自己的孩子赶上了当初自己认为遥不可及的职业一样。

我的教师梦，不仅仅是一个梦，或许也是一个语言。

倘若只是一个梦就不要让我性，让我一直沉醉在这高尚又伟大的职业中。

倘若是语言，那我就要成为一位像安妮·莎莉文一样对学生不离不弃的老师。

我的教师梦演讲稿作文(3)敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：沐浴着阳光，聆听着鸟鸣，品读着好书，这真是人生中最美好的时光。

闭上眼睛，回想《窗边的小豆豆》的故事情节，它就像电影一样呈现在我的脑海中。

在这里，没有歧视和嘲笑。

在这里，充满关心和帮助。

在这里，同样也有无奈与悲伤。

在这里，一切都是平等的。

所有的一切，让小豆豆成为了一个活泼开朗、天真无邪、善良可爱的孩子，小林老师也经常夸她：“你真是个好孩子!”童年是快乐的，童年是幸福的，童年应该是开开心心玩过来的。

我们孩子不应该承受那么大的压力。

一回到家，课内一堆作业，课外又一堆作业，这书本就像两座大山似的，重重地压在孩子的身上。

在小学时期，我们不仅是学课本知识，更应该在玩中学。

单纯的知识只会让人感到枯燥，死记硬背更会让人感到又累又烦。

我们应该翻开大自然这本绘声绘色的大课本，在青山绿水中尽情地玩，在放松地玩中学，在快乐地学中增长知识，在慢慢地增长知识中不断成长。

周末，不如空出一天时间去爬山。

在山上，满眼看上去都是绿色，路边有一排排的树木，迎面而来的是新鲜的空气。

走路时，说不定还有意外的发现——有几只昆虫趴在树上，这时，你就可以好好研究一番。

相信，这个天然的“氧吧”会让你流连忘返。

其实，在漫长的成长道路上，有一位好老师是非常重要的。

一位好老师能改变你的习惯，一位好老师能改变你的一生。

就像小林宗作校长一样，他在孩子们的心中播洒下一颗善良的种子，让孩子们在相互帮助的氛围中快乐地生活着。

小林老师尊重孩子，乐于倾听，当小豆豆第一次进他办公室时，说了4个小时的话，并且不带一点卡壳，小林老师不但没有嫌烦，而且一直在耐心地听。

我身边也有这样一位好老师——我的奥数杜老师。

每次下课，我都有许多不懂的要问他，他也总是耐下心来一题一题地教我。

有时，一道难题把我困扰住了，杜老师说了几遍，我都没听懂。

这时，我们都有点烦躁。

但杜老师仍就能平定下来，继续为我讲题，直至我明白为止。

他不仅教我做题，还让我有思考的时间。

当讲完题后，他会说：“你看看这道题，还有什么地方不懂吗?”我也会认认真真地看一遍，思考一会儿。

杜老师特别欢迎我们有不懂的去问他，特别有耐心地为我们讲题，特别懂得孩子的心里。

我真打心眼里喜欢他。

也许，作老师的，应该学习小林老师。

当学生犯错误时，不要张嘴就大骂，也许你在为他着急，但应该慢慢地指引他走上大道。

放假时，不要布置太多抄书、背书的作业，也许你觉得这对孩子有用，能增长知识，但更应该让孩子开心地玩、放松地玩、自由地玩，让他们到大自然中去玩。

开学后，上交有关作文，例如《大自然的秘密》，同学之间还可以相互交流，互相补充……我为小豆豆骄傲，因为她有一位好老师;我也为小林老师骄傲，因为他有一群天真可爱的孩子。

拥有一位好老师，成为一名好老师，是我的梦，是学生的梦，是老师的梦，更是中国的梦!我的教师梦演讲稿作文(4)老师们，同学们：大家好!小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，知识的幼苗在孩子的心中疯长。

如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。

然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者呀!多少责任，多少期望，都在我的身上。

我深知，没有辛勤浇灌，哪来春色满园，桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。

一批批学子，由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水，多少心血;又饱含了师者几许欣慰，几许期盼。

曾几何时，”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。

是啊，一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊，蓦然回首，青丝已染霜花，他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。

可是，我们可敬的先辈们，无怨无悔，只是在埋头苦干，默默奉献，用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵，他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂。

”俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，她在丛中笑。

”正是他们，用青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

教师为何如此神圣，他们的激情源自何方，冥冥中经常默默的思考。

不经意间，一位老师给了我启示。

他给我讲述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。

20多年前，他当了教师时间不长，就得了肾炎，一下子住进了医院。

他所负责得那个班没有了自己的老师，于是，学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。

有一天，他觉得病情好转了一些，就从医院跑了出来，到学校去看看。

一进教室，他一下子呆住了，以往生机勃勃的课堂，此刻已空无一人，连桌椅板凳也不见了。

他还未从失落的心境中摆脱出来，就听到了孩子们惊喜的叫喊声。

原来，学生们发现自己的老师回来了，立刻从各个教室里跑出来，一下子团团围住了他，一起喊道：”老师，您快回来吧!”那一刻，当着所有孩子的面，他的眼泪夺眶而出。

因为，他无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。

这呼唤永远的留在了他的心里，变成了他的信仰，影响了他的一生。

我想，作为一名教师，他真的不简单，教师的职责之外，他还给予了孩子们更多的东西，母性的爱，最纯洁的感情。

于是，在以后的教育生涯中，我认可了，爱是维系师生情的纽带。

的确，一个积极热情，工作卓越的教师，总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得学生的信任，去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花，塑造高贵的灵魂。

谢谢大家!我的教师梦演讲稿作文(5)尊敬的各位评委，亲爱的同学们：大家下午好!我是来自文旅学院的张文芳。

今天我演讲的题目是《我的教师梦》。

我不是诗人，不能用斑斓的诗句来讴歌我的人生;也不是学者，不能用艰深的思维来思考我的价值;更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的梦想。

然而，我是一名师范生——一名普通的怀着教师梦的师范生，我要在知识的宝藏里采摘如花的字词，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的颂歌。

在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。

在学习生涯中，我有幸遇到许多人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师，至今他们的眼神、手势、气韵常在我胸中荡漾。

如今不仅崇敬之情依然充盈胸际，而且当一名深受学生欢迎的好教师已成为我的崇高理想和毕生追求的目标。

教师是清泉，奔流不息，是为了滋润每一棵幼苗茁壮成长;教师是火种，激—情燃烧，是为了点燃祖国的未来和希望;教师是春风，吹拂面庞，是为了播撒温暖和启迪思想;教师是海燕，搏击长空，是为了引领知识海洋中的水手扬帆起航。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

教师是春蚕，下种春天的希望;教师是红烛，映红孩子的脸庞。

三尺讲台，成就了多少中流砥柱;一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。