英语音标课件
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音标讲解教程ppt课件
o发/ɒ/音，f发/v/音，拼写与发音不一致。
03 was /wɒz/
w发/w/音，a发/ɒ/音，s发/z/音，拼写与发音不 一致。
常见易混淆单词对比
hear /hɪər/ 和 here /hɪər/：两个单词的拼写非常相似，但发音不同。 hear中ea组合发/ɪər/音，而here中ere组合也发/ɪər/音。需要注意的是， 两个单词的重音位置不同。
/tr/ /dr/ 舌尖抵上齿龈后部，形成阻碍，然后让气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。例如： tree（树），dry（干燥的）。
鼻辅音发音方法及示例
/m/ 双唇紧闭，舌头平放，软腭 下垂，气流从鼻腔泄出。例如： moon（月亮），mother（母
亲）。
/n/ 舌尖抵住上齿龈，软腭下垂， 堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。
培养良好语音习惯
标准化发音
音标为英语发音提供了标 准化的符号体系，有助于 学习者形成规范的发音习 惯。
避免发音歧义
通过学习音标，可以避免 因发音不准确而产生的歧 义和误解，提高沟通的准 确性和效率。
提升语音美感
掌握音标有助于学习者更 好地把握英语语音的节奏 和语调，从而提升语音美 感和表达感染力。
their /ðeər/ 和 there /ðeər/：两个单词的拼写和发音都非常相似。它们 的区别在于词义和用法。their是代词“他们的”，而there是副词“那 里”。
who’s /huːz/ 和 whose /huːz/：两个单词的拼写和发音都非常相似。它们 的区别在于词义和用法。who’s是who is的缩写形式，意思是“谁是”或 “谁是…的”。而whose是代词“谁的”，用来询问某物的所有者。
02
单元音发音技巧与实例
03 was /wɒz/
w发/w/音，a发/ɒ/音，s发/z/音，拼写与发音不 一致。
常见易混淆单词对比
hear /hɪər/ 和 here /hɪər/：两个单词的拼写非常相似，但发音不同。 hear中ea组合发/ɪər/音，而here中ere组合也发/ɪər/音。需要注意的是， 两个单词的重音位置不同。
/tr/ /dr/ 舌尖抵上齿龈后部，形成阻碍，然后让气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。例如： tree（树），dry（干燥的）。
鼻辅音发音方法及示例
/m/ 双唇紧闭，舌头平放，软腭 下垂，气流从鼻腔泄出。例如： moon（月亮），mother（母
亲）。
/n/ 舌尖抵住上齿龈，软腭下垂， 堵住口腔通道，气流从鼻腔泄出。
培养良好语音习惯
标准化发音
音标为英语发音提供了标 准化的符号体系，有助于 学习者形成规范的发音习 惯。
避免发音歧义
通过学习音标，可以避免 因发音不准确而产生的歧 义和误解，提高沟通的准 确性和效率。
提升语音美感
掌握音标有助于学习者更 好地把握英语语音的节奏 和语调，从而提升语音美 感和表达感染力。
their /ðeər/ 和 there /ðeər/：两个单词的拼写和发音都非常相似。它们 的区别在于词义和用法。their是代词“他们的”，而there是副词“那 里”。
who’s /huːz/ 和 whose /huːz/：两个单词的拼写和发音都非常相似。它们 的区别在于词义和用法。who’s是who is的缩写形式，意思是“谁是”或 “谁是…的”。而whose是代词“谁的”，用来询问某物的所有者。
02
单元音发音技巧与实例
小学英语音标教学课件(完美版)
those sorry ( )
cake apple ( )
读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
练习一
no only ( )
second me ( )
kite milk ( ) 读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
01
Байду номын сангаас
v
02
[ ]
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( ) 1、lunch cup blue
( ) 2、fun music computer
( ) 3、hurry minute run
( ) 4、cut put hurray
( ) 5、dinner rice drink
A
A B C
C
A
A
B
想一想：
上面单词中o的发音相同吗？ home hole nose rose box fox orange lock
02
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( ) 1、many cap potato
( ) 2、plate have lamb
( ) 3、water rabbit washroom
( ) 4、tomato tasty splash
/tr/
/s/
浊辅音
/ʒ/
/ r/
/dz/
/dʒ/
/dr/
/z/
鼻音
/m/
/n/
/ŋ/
半元音
/ j/
/ w/
边音
/ ǀ/
章节一
Aa Ee Ii Oo Uu 发音练习
CHAPTER ONE
1
WORKREVIEW
contents
cake apple ( )
读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
练习一
no only ( )
second me ( )
kite milk ( ) 读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
01
Байду номын сангаас
v
02
[ ]
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( ) 1、lunch cup blue
( ) 2、fun music computer
( ) 3、hurry minute run
( ) 4、cut put hurray
( ) 5、dinner rice drink
A
A B C
C
A
A
B
想一想：
上面单词中o的发音相同吗？ home hole nose rose box fox orange lock
02
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( ) 1、many cap potato
( ) 2、plate have lamb
( ) 3、water rabbit washroom
( ) 4、tomato tasty splash
/tr/
/s/
浊辅音
/ʒ/
/ r/
/dz/
/dʒ/
/dr/
/z/
鼻音
/m/
/n/
/ŋ/
半元音
/ j/
/ w/
边音
/ ǀ/
章节一
Aa Ee Ii Oo Uu 发音练习
CHAPTER ONE
1
WORKREVIEW
contents
初中英语音标学习(全面版)(共30张)ppt课件
.
/s/ /z/
/s/ 双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放
松，气流从齿间送出，但声带不振动。 eg: best(最好的)，zest(热情)，bus(巴士) /z/ /z/口形与/s/相同 ，双唇微微张开，舌端靠近
齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出， 但声带需振动。 eg: zest(热情),zero(零)，zoo(动物园)
气流从鼻腔送出，声带振动。 eg:young(年轻的)，song(歌曲)，tongue(舌头)
.
/ h/
似拼音 / h/ / ǀ/ / r/
嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
eg: have(有)，hill(小山)，happen(发生)
/ ǀ/
舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的 旁边送出，声带振动。
口形由大到小。 eg: house(房子)，shout(叫喊)，town(城镇) /ɔɪ/ 由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，双唇由
圆到扁，口形从开到合。 eg: joy(欢乐)，noise(噪音)，enjoy(享受)
.
/ɪə/ /eə/ /ʊə/
/ɪə/ 由/ɪ/和 /ə/两个单音组成，前重后轻，双唇始终半开。 eg: dear(亲爱的)，beer(啤酒)， hear(听到)
.
/ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音，双唇收得小而圆，并向前突出，舌
身往后缩。 eg: sort(种类)，talk(谈话)，ball(球，舞会) /ɔ/ 短元音，口腔打开，嘴张大，舌向后缩，双
唇稍收圆。 eg:fond(喜欢的)，lock(锁)，hot(热的)
.
/ɑ:/ / ʌ /
/ɑ:/ 长元音，口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌
.
/s/ /z/
/s/ 双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放
松，气流从齿间送出，但声带不振动。 eg: best(最好的)，zest(热情)，bus(巴士) /z/ /z/口形与/s/相同 ，双唇微微张开，舌端靠近
齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出， 但声带需振动。 eg: zest(热情),zero(零)，zoo(动物园)
气流从鼻腔送出，声带振动。 eg:young(年轻的)，song(歌曲)，tongue(舌头)
.
/ h/
似拼音 / h/ / ǀ/ / r/
嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
eg: have(有)，hill(小山)，happen(发生)
/ ǀ/
舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的 旁边送出，声带振动。
口形由大到小。 eg: house(房子)，shout(叫喊)，town(城镇) /ɔɪ/ 由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，双唇由
圆到扁，口形从开到合。 eg: joy(欢乐)，noise(噪音)，enjoy(享受)
.
/ɪə/ /eə/ /ʊə/
/ɪə/ 由/ɪ/和 /ə/两个单音组成，前重后轻，双唇始终半开。 eg: dear(亲爱的)，beer(啤酒)， hear(听到)
.
/ɔ:/ /ɔ/
/ɔ:/ 长元音，双唇收得小而圆，并向前突出，舌
身往后缩。 eg: sort(种类)，talk(谈话)，ball(球，舞会) /ɔ/ 短元音，口腔打开，嘴张大，舌向后缩，双
唇稍收圆。 eg:fond(喜欢的)，lock(锁)，hot(热的)
.
/ɑ:/ / ʌ /
/ɑ:/ 长元音，口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌
.
英语48个国际音标课件(单词带声、附有声国际音标图)
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/a:/ ar car
[kɑː]
larch
[lɑːtʃ]
a father
['fɑːðə]
glass
[glɑːs]
far
[fɑː]
lard
[lɑːd]
ask
[ɑːsk]
aunt
[ɑːnt]
bar
[bɑː]
start
[stɑːt]
last
[lɑːst]
bath
[bɑːθ]
large
[lɑːdʒ]
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口腔内部发音
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∕i:∕
e
be
me
he
she
we
[bi]
[mi:]
[hi]
[ʃi]
[wi]
the
these evening Chinese
[ðə]
[ðiːz] ['iːvnɪŋ] [ˌtʃaɪ'niːz]
ee green [ɡriːn] knee [niː]
meet [miːt] three [θriː]
feet [fiːt]
sixteen [ˌsɪks'tiːn]
feel [fiːl] cheese [tʃiːz]
need [niːd]
ea eat
speak mean read
[iːt]
[spiːk] [miːn] [riːd]
teach meat meal
each
下
[tiːtʃ]
[miːt]
[miːl]
[bluː]
[ruːl]
['ruːtɪn]
英语音标趣味讲解ppt课件
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
英语48个音标(分类;全)-课件
英语音标课程
语音的重要性：
语言有三要素：语音、语法、和词汇。 其中语音是语言的基础。
音标和音标分类：
音标：英语的发音符号（英语的拼音），发音标准是英语的开始。 音标分类 元音：可单独构成音节，必须重读。（重要） 辅音：不可单独构成音节，轻读或不读。（次要） 元音：发音时不受气流阻碍，直接呼出来的音。 辅音：发音时受到气流阻碍所发出的音。
good
辅音
第二组：摩擦音（口腔部位的摩擦产生的音，有5对）
7
[ f ]
送气发“福”音，上牙齿咬下嘴唇
father
8
[ v ]
出声发“5”音，上牙齿咬下嘴唇
very
11
[ s ]
送气发“s”，气流从舌尖齿龈缝中通过
see
12
[ z ]
出声发“z”，气流从舌尖齿龈缝中通过
写出英语字母中有一些含有共同的元音音素.
1)含元音音素____________ 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: 2)含元音音素____________ 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: 3)含元音音素______________ 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标:
heart [ha:t]
2
[ i: ]
长“衣”音，嘴角要向两边咧开
see[si:]
3
[ u: ]
长“呜”音，火车鸣笛
too[tu:]
4
[ ə: ]
长“鹅”音，卷舌音
bird [bə:d]
5
[ ɒ: ]
长“嗷”音，嗷嗷叫的音
tall [t ɔ:l]
元音：
短元音
bus
语音的重要性：
语言有三要素：语音、语法、和词汇。 其中语音是语言的基础。
音标和音标分类：
音标：英语的发音符号（英语的拼音），发音标准是英语的开始。 音标分类 元音：可单独构成音节，必须重读。（重要） 辅音：不可单独构成音节，轻读或不读。（次要） 元音：发音时不受气流阻碍，直接呼出来的音。 辅音：发音时受到气流阻碍所发出的音。
good
辅音
第二组：摩擦音（口腔部位的摩擦产生的音，有5对）
7
[ f ]
送气发“福”音，上牙齿咬下嘴唇
father
8
[ v ]
出声发“5”音，上牙齿咬下嘴唇
very
11
[ s ]
送气发“s”，气流从舌尖齿龈缝中通过
see
12
[ z ]
出声发“z”，气流从舌尖齿龈缝中通过
写出英语字母中有一些含有共同的元音音素.
1)含元音音素____________ 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: 2)含元音音素____________ 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: 3)含元音音素______________ 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标:
heart [ha:t]
2
[ i: ]
长“衣”音，嘴角要向两边咧开
see[si:]
3
[ u: ]
长“呜”音，火车鸣笛
too[tu:]
4
[ ə: ]
长“鹅”音，卷舌音
bird [bə:d]
5
[ ɒ: ]
长“嗷”音，嗷嗷叫的音
tall [t ɔ:l]
元音：
短元音
bus
完整音标教学课件全版.ppt
舌尖抵下齿 舌前部抬起的高度逐步降低 牙床张开的程度逐渐加大
.精品课件.
16
单元音/ə:/- /ɜ:/
舌中部稍抬起，舌尖微抵下齿，双唇扁 平，发音较长。
发音组合：or ir er ur ear
17
.精品课件.
/ɜ:/--/ə:/
例词： girl bird work worm term burn surf pearl learn
爆破音 / p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
辅音
磨檫音 /f/, /v/, /s/, /z/, /θ/, /ð/, /ʃ/, /ʒ/, /h/, /r/ ,
破擦音 /tr/, /dr/ ,/ts/, /dz/, /tʃ/, /ʤ /, 鼻 音 /m/, /n/, /ŋ/
舌边音 /l/
发音组合: i
10
.精品课件.
/i/ ---/i/
例词： big大的 ship轮船 hill山脉 chicks雏鸡
11
.精品课件.
元音/ e /
嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 发音组合: e ea a
12
.精品课件.
/e/
例词： pen钢笔 bed床 leg胳膊 well Bread heaven marry any man
例词：
eight face cake
wait rain
day may
37
.精品课件.
双元音 /aI/-/ai/
口形由开到合，牙齿由全开过度到全闭。 发音组合：y i uy
38
.精品课件.
/aI/-- /ai/
例词：
my kite write bicycle buy guy
39
.精品课件.
16
单元音/ə:/- /ɜ:/
舌中部稍抬起，舌尖微抵下齿，双唇扁 平，发音较长。
发音组合：or ir er ur ear
17
.精品课件.
/ɜ:/--/ə:/
例词： girl bird work worm term burn surf pearl learn
爆破音 / p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
辅音
磨檫音 /f/, /v/, /s/, /z/, /θ/, /ð/, /ʃ/, /ʒ/, /h/, /r/ ,
破擦音 /tr/, /dr/ ,/ts/, /dz/, /tʃ/, /ʤ /, 鼻 音 /m/, /n/, /ŋ/
舌边音 /l/
发音组合: i
10
.精品课件.
/i/ ---/i/
例词： big大的 ship轮船 hill山脉 chicks雏鸡
11
.精品课件.
元音/ e /
嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 发音组合: e ea a
12
.精品课件.
/e/
例词： pen钢笔 bed床 leg胳膊 well Bread heaven marry any man
例词：
eight face cake
wait rain
day may
37
.精品课件.
双元音 /aI/-/ai/
口形由开到合，牙齿由全开过度到全闭。 发音组合：y i uy
38
.精品课件.
/aI/-- /ai/
例词：
my kite write bicycle buy guy
39
英语音标全 ppt课件
/sƏ:v/
/hƏ:t/
/bƏ:d/
英语音标全
朗读下面的句子
(1)The early bird catches the worm. (2)There are thirteen girls in the third picture. (3)Please turn to page thirty and read the
英语音标全
/i:/
★发音要诀 (1)舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高。 (2)双唇扁平，牙床几乎半合。 (3)这是长元音，发音时嘴角向旁伸，做微笑
状，并要有一定的延长。 ★发音练习
英语音标全
me [ mi:] see [ si: ] meet[ mi:t ] need [ ni:d ] feel [ 'fi:l ]
英语音标全
/æ /
★发音要诀 （1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高，音短促。 （2）双唇向两边平伸，成扁平形。上下齿间
可容两指宽度。口腔肌肉松弛。 ★发音练习
英语音标全
// // // //
//
ad bad sad
dad
bag
英语音标全
广告 坏的 伤心的 爸爸
书包
/ / bat 蝙蝠/球拍
/ / cat 猫 / p / cap 帽子 / / black 黑色的
松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音
。 ★发音练习
英语音标全
朗读下面的单词
leg [ leɡ ] tell [ tel ] desk [ desk ] bed [ bed ] bread [ bred ]
英语音标全
Leg/leg/腿 egg/eg/鸡蛋 Bed/bed/床 desk/desk/桌子 Pen/pen/笔 elephant/elifənt/大象 get/get/获得 seven/sevən/七 Yes/jes/是的 eleven/ɪlevən/十一