八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮教案
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第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮
教学目标 1.知道甲午中日战争的主要战役;列举《马关条约》的主要内容,说明《马关条
约》与中国民族危机加剧的关系。
2.讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹,体会中国人民在反抗外来侵略中的民族气节和斗
争精神。
教学重点 1.黄海大战。
2.《马关条约》签订的情况和内容。
教学难点 1.甲午中日战争失败的原因。
2.《马关条约》的影响。
教学内容
新课导入 导入1(歌曲导入) 《七子之歌•台湾》中唱到:“我们是东海捧出的珍珠一串,
琉球是我的群弟,我便是台湾……母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令,我还能背城一
战。母亲,我要回来,母亲!”这里的“夏日”是指哪个国家?台湾又是怎样离开母亲的呢?
导入2(温故式导入)近代的中华民族可谓多灾多难,饱受了西方列强的侵略。在前面的学习
中,我们了解了西方列强发动的哪两次侵略战争?同学们知不知道,在中国近代史上,侵略中
国时间最长、危害最大的是哪个国家?这个国家对中国发动了怎样的侵略战争?让我们走进本
课去探究这些内容。
课堂探究 板块一 甲午中日战争
(1)(观察甲午中日战争形势示意图)分组讨论:甲午中日战争的主要战役有哪些?
(2)李鸿章认为中国在这次战争中失败的主要原因是军备投入不足,军事力量不如日本。你是
否同意李鸿章的观点,你认为甲午中日战争中国失败的主要原因是什么?
答案:(1)平壤战役;黄海大战和威海卫战役。
(2)不同意。清政府的腐朽造成了中国在甲午中日战争中的失败。
过渡语:甲午中日战争中,中国失败,清政府被迫同日本签订了丧权辱国的《马关条约》。
板块二 《马关条约》的签订
阅读材料:
材料 中国将管理下开地方之权并将该地方所有堡垒、军器工厂及一切属公物件,永远让与
日本……二、台湾全岛及所有附属各岛屿。三、澎湖列岛……
第四款 中国约将库平银二万万两交与日本作为赔偿兵费,该款分作八次交完……
2
请回答:
(1)概括上述材料的主要内容。上述材料出自哪个条约?这个条约是在哪次战争后签订的?
(2)说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
答案:(1)割台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛等给日本,赔偿日本兵费白银二亿两;《马
关条约》;甲午中日战争。
(2)第一,日本占领台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛等,便利了日本对我国东南沿海的
侵略,也刺激了列强瓜分中国的野心。第二,二亿两白银的巨额赔款,严重破坏了中国财政,
大大加重了中国人民的负担。第三,开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠,便利了日本及其他
帝国主义国家掠夺中国最富庶的长江流域特别是江浙两省的财富。第四,允许日本在通商口
岸开设工厂,便利了帝国主义对中国的资本输出,严重阻碍了中国民族资本主义的发展。总之,
《马关条约》的签订,大大加深了中国的半殖民地化程度。此后,帝国主义掀起了瓜分中国的
狂潮,中国的民族危机空前严重了。
过渡语:《马关条约》的签订刺激了西方列强瓜分中国的野心。美国、沙俄等帝国主
义国家也不甘示弱,纷纷到中国强占租借地、划分势力范围,掀起了瓜分中国的狂潮。
板块三 瓜分中国狂潮
出示(课件展示)“19世纪末帝国主义在中国划分势力范围示意图”,要求看图说出有哪些国
家参与了对中国的瓜分?从图中你能得出什么样的认识?
答案:美国、英国、沙俄、德国、日本、法国等。中国几乎被列强全部瓜分,中华民族面临着
亡国灭种的危机。
结束语:1894—1895年的甲午中日战争是近代日本对中国发动的第一次大规模的侵略战争。
由于清政府的腐败无能,中国战败,被迫签订丧权辱国的《马关条约》。此后, 列强掀起了瓜
分中国的狂潮,致使中华民族的危机进一步加深。
板书设计
当堂达标 1.“邓世昌毅然下令开足马力,直冲敌舰,决心与敌人同归于尽。”有此场景的
3
史实是( C )
A.虎门销烟 B.太平天国运动 C.黄海大战 D.义和团运动
2.标志着北洋舰队全军覆没的是( C )
A.平壤战役 B.黄海大战 C.威海卫战役 D.旅顺大屠杀
3.曾经通过《马关条约》割占中国台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛的国家是( C )
A.葡萄牙 B.英国 C.日本 D.美国
4.在近代,开放杭州为通商口岸的不平等条约是( D )
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《辛丑条约》 D.《马关条约》
教材图片分析 1.邓世昌:在甲午中日战争的黄海大战中,指挥致远舰撞击敌舰,最后与同
舰官兵壮烈殉国。
2.时局图:《马关条约》签订后,列强在中国掀起了“瓜分”中国的狂潮,中国处于种族灭亡
的危机关头。
史料积累 “海东龙泣舰沉波,上相锚轩(古代使臣出行乘坐的一种轻车)出议和……台人
号泣秦桧歌,九城谣谍遍网罗。”
——康有为
教学反思
2025年人教版历史八上期末复习——第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
丧失黄海制海权 邓世昌
④辽东半岛战役 ⑤威海卫战役
旅顺大屠杀 北洋舰队全军覆没
徐邦道 丁汝昌
④辽东半岛战役
②平壤战役
③黄海海战
⑤威海卫战役
①丰岛海战
考点大串讲
问题4：结合所学，梳理甲午中日战争概况。
1895年，清政府代表李鸿 章和日本代表伊藤博文在 马关议和，双方签订《马 关条约》。
方面 割地
赔款 通商
内容
影响
清政府割辽东半岛、台湾 严重破坏中国主权,失去 全岛及所有附属各岛屿、 更多领土 澎湖列岛给日本
赔偿日本兵费白银2亿两 加重人民负担
开放沙市、重庆、苏州、
杭州为商埠
进一步深入中国腹地
日本马关春帆楼签订条约的情景
设厂
允许日本在通商口岸开设 由商品输出为主转为以资
工厂等
本输出为主，阻碍民族资
本主义发展
清政府战和不定，指挥不当。
我们只有坚持改革开放，增强综合国力，
②外国：先进的资本主义制度；经济实力 才能避免历史的悲剧重演。
雄厚；军事装备优良，经过精心准备。
归纳与整合
洋务运动和 边疆危机
洋务运动 边疆危机
背景：内忧外患
目的：维护清朝统治，实现富国强兵 代表人物：中央奕忻；地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
1860年
1894年
美国南 日本 巴黎 三国
北战争 明治 公社 同盟
结束 维新
形成
世
界
1865年 1868年1871年 1882年
1895年 1898年 1899年 1900年
《辛丑 条约》
签订
1901年
考点大串讲
第二次鸦片战争 （1856-1860）
2019八年级历史上册 第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》教案 新人教版
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动◇教学目标◇【知识与能力】了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识;通过对洋务运动作用的客观分析,提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
【过程与方法】通过给出洋务运动相关人物的图片,培养学生识读图片、知识迁移的能力。
通过表格列举洋务企业的基本知识,培养学生提取信息,归纳整合历史信息的能力。
通过分析洋务运动的意义,培养学生论从史出,史论结合的意识。
【情感、态度与价值观】通过学习洋务运动的目的、口号及内容,尝试从历史的角度进行分析评价,认识它对历史发展进程的作用。
◇教学重难点◇【教学重点】洋务运动的概况,对洋务运动的评价。
【教学难点】对洋务运动的评价。
◇教学过程◇一、新课导入图片中的军舰是洋务运动期间,由中国工匠独立制成的铁甲舰“平远号”,它的性能一点都不亚于北洋舰队从外国购买的“远”字战舰。
在甲午海战中,“平远号”曾经一炮击中了日本的旗舰“松岛号”水雷室,震惊敌舰。
洋务运动使中华民族开始了强国之梦,在中国引进了西方文明的曙光,是中国处于十字路口时有识之士做出的选择。
那么,洋务运动是如何发展起来的?又是如何破产的?我们应该如何去评价它?今天就让我们一起来学习第4课《洋务运动》。
二、新课讲授 (一)洋务运动的兴起1.教师讲解:近代的清王朝,遭受了两次鸦片战争的失败,又受到太平天国的沉重打击,统治已是风雨飘摇。
面对残酷的现实,统治阶级是如何自救的呢?教师图片展示晚清洋务运动中的代表名臣,提出问题:图中这些人在近代史上被称作什么派别?他们有什么共同主张?学生回答:派别:洋务派。
共同主张:都主张学习西方先进的生产技术,仿练兵方法,建设现代国防。
2.教师提问:洋务派开展洋务运动的目的是什么? 学生回答:富国强兵,维护清王朝的统治。
(二)创办近代军事和民用企业1.教师讲解:从19世纪60年代到90年代中期,一场地主阶级洋务派以“自强”“求富”为口号、以富国强兵维护封建统治为目的的自救运动——洋务运动兴起了。
八年级上册历史第二单元知识点
八年级上册历史第二单元知识点第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第 4 课洋务运动一、洋务运动的兴起1. 背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。
2. 目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
3. 代表人物：中央以恭亲王奕䜣为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表。
二、洋务运动的内容1. 创办近代军事工业（1）安庆内军械所：曾国藩创办，是中国近代第一个军事工业。
（2）江南制造总局：李鸿章创办，是当时国内最大的军火工厂。
（3）福州船政局：左宗棠创办，是当时远东第一大船厂。
2. 创办近代民用工业（1）轮船招商局：李鸿章创办。
（2）开平煤矿：李鸿章创办。
（3）汉阳铁厂、湖北织布局：张之洞创办。
3. 筹划海防（1）19 世纪 70 年代中期起，洋务派开始筹划海防，筹建新式海军。
（2）到 80 年代中期，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。
4. 兴办新式学堂（1）目的：为了适应洋务运动的需要。
（2）代表：京师同文馆（12 年）。
三、洋务运动的评价1. 性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。
2. 积极作用（1）洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。
（2）在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
3. 局限性：其根本目的是维护和巩固清政府的统治，它没有使中国富强起来。
第 5 课甲午中日战争与瓜分中国狂潮一、甲午中日战争1. 爆发时间：1894 年（农历甲午年）2. 主要战役（1）平壤战役：清军将领左宝贵牺牲。
（2）黄海海战：致远舰管带邓世昌壮烈殉国。
（3）辽东战役：日军制造了旅顺大屠杀。
（4）威海卫战役：北洋舰队全军覆没。
3. 结果：1895 年，清政府战败，被迫签订《马关条约》。
二、《马关条约》的签订1. 时间：1895 年 4 月2. 主要内容（1）割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。
（2）赔偿日本兵费白银 2 亿两。
八上历史 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
对外国资本的入侵起到一定抵制作用
第5课 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
甲午中日战争与 列强瓜分中国狂潮
一、导学提纲：
甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮： 1.甲午中日战争爆发的时间？ 2.甲午中日战争中主要战役及相关人物？ 3.《马关条约》的签订时间、内容、影响？ 4.列强瓜分中国的狂潮表现为哪些方式？
日本
增
甲午中日战
进
兵
争爆发
攻
.
丰岛海战
清朝藩属国示意图
朝鲜高宗李熙 光绪帝
（东学党起义） 支 援 朝鲜 求助
中国
1894年7月25日丰岛海战 标志甲午中日战争爆发
甲午中日战争：旅顺大屠杀
主要战役
战况
丰岛海战 平壤战役 黄海战役 辽东战役
中日两国正 式宣战
平壤失守 战火至华
丧失黄海制 海权
占旅大 旅顺大屠杀
清王朝 腐朽的 封建专 制制度
（根本原因）
日本处 于资本 主义上 蓄 谋已久 战事准 备充分
破浪乘风过马关，春帆楼外夕阳斑。——许世英
日本马关春帆楼
李鸿章 伊藤博文
马关媾和谈判图
1895年春，清政府派李鸿章为议和全权大臣前往日本马关议和。
1895年3月24日，小山丰太郎在李 鸿章乘坐轿子出行时，用手枪 击中其左脸。李鸿章遇刺后大喊 “此血可以报国矣。”
1894-9-中旬
威海卫之战
1895-初
1天
平壤战 役
平壤战役
1894-9-中旬1小时
丰岛海 战
丰岛海战
1894-7-25
威海卫之战
丁汝昌
人教版八年级历史上册课时训练：第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮
第二单元近代化的早期探究与民族危机的加剧第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮【根底练习】1．甲午中日战争爆发的标志是()A．朝鲜爆发东学党起义B．日军在丰岛海面袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战C．中日海军在黄海海面激战D．日军在九连城和辽东半岛登陆2．右图是位于广东珠海市的邓世昌纪念馆。
假设纪念馆要为“邓世昌与黄海大战〞专题展览搜集文物，准备打捞“致远舰〞，打捞的地点应在()A．丰岛海域B．大东沟海域C．旅顺海域D．威海卫海域3．清政府在?马关条约?中割让给日本的领土包括()①辽东半岛②澎湖列岛③香港岛④台湾全岛及所有附属各岛屿A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．某校八年级(3)班同学在模拟时事报道“甲午中日战争〞的活动中有如下表述。
其表述与史实不符的是()A．小菊：战争爆发于1895年，结果签订?南京条约?B．小敏：黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄C．小海：战争中，北洋舰队全军覆没D．小兵：战后签订的不平等条约使台湾人民遭受日本的殖民奴役5．美国提出“门户开放〞的照会是在哪次战争后()A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．雅克萨之战6．简答题。
1895年，有人题联于京师城门：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。
〞请问“三军败绩〞后，清政府被迫签订了什么条约？这一条约的签订对中国产生了什么影响？【才能提升】1．在我国近代的反侵略战争中，涌现出许多可歌可泣的民族英雄。
与下表中爱国将领英勇事迹相关的战争是()B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．雅克萨之战2．康有为在诗中写道：“海东龙泣舰沉波，上相锚轩(古代使臣乘坐的一种轻车)出议和……台人号泣秦桧歌，九城谣谍遍网罗。
〞该诗中的“议和〞与以下哪一条约的签订有关()A．?南京条约?B．?北京条约?C．?马关条约?D．?望厦条约?3．陈旭麓在?近代中国社会的新陈代谢?中指出：甲午战败“成中国之巨祸〞，中国的民族具有群体意义的觉悟也因此而开场。
八年级历史上册第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮ppt课件(人教版)
日本侵略军在中国的凶狠残暴也是世所罕见，充分显露 本的军事封建帝国主义本质。侵华日军之暴行，致使日本 世界舆论中被称为“披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽
第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮
温故知新
古代中日关系如何？ 1.中日友好邦交 （__遣__唐__使__、__鉴__真__东_渡__）；
2.日本效仿中国政治经济制度进行
革（_________）; 大化改新
3.明朝（____倭__患）；
第二单元 近代化的早期探索与民族危机
第5课 甲午中日战争与 “瓜分”中国狂潮
光绪皇帝
慈禧太后
第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮三、Leabharlann 瓜分”中国狂潮1、三国干涉还辽
俄国
企图独霸中国东北
法国
帝国主俄国义的盟在国侵略过程中既矛日 本盾 又勾结，完全以自己的利益为
重
德国
意欲在远东扩大侵略 势力
缓和与俄在欧洲的矛
盾
清政府
第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮
《时三局、图》“熊代是瓜表近沙分代皇俄爱”国国中者国谢缵狂泰潮所作,图中“不
课后活动
通过《马关条约》，清政府被迫允许外国在中国投资 厂，而今天中国同样允许外国在中国投资办厂，这二 之间 有什么不同？
清政府允许外国在中国通商口岸开设工厂是被 迫的，便利了列强对中国的侵略；今天我国的 招商引资，允许外国来中国投资办厂是主动的 有利于我国经济的发展。
课堂练习
1．《马关条约》的内容中，最能反映帝国
第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮
近代化的早期探索与民族危机的加剧(课件)-中考历史一轮复习
第二次工业革命
关注目录
两探索
两战争 两条约
口号+企业；认识作用+局限。 主要战役+条约主要内容； 说明与危机加剧的关系。
康有为、梁启超；“百日维新”。
史实+结合条约内容分析影响。
【易错易混】 鸦片战争是中国近代史的开端；洋务运动是中国近代化的开端。
单元概述
康有为与公车上书
百日维新
义和团运动 抗击八国联军 《辛丑条约》签订
近代民用工业（官督商办）——求富
张之洞建汉阳铁厂,委托薛福成在英国购买设备,英方提出要化验煤焦和 铁砂样品,再决定设计什么样的设备，张之洞却说“中国之大何处无佳煤佳 铁但买一套可也”。结果汉阳铁厂使用的大冶铁矿磷多,而设备主要针对含 磷少的矿石,造出来的产品脆裂易折。
问题2：请将以下六组图片进行归类，
C 派创办了（ ）
A.江南制造总局 B.福州船政局 C.轮船招商局 D.大生纱厂
6.如图是洋务派创办的京师同文馆课程计 划表。这体现了洋务派创办新式学堂的
D 目的是: （ ）
A. 完全实现教育西方化 B. 仿效西方的政治制度 C. 宣传维新变法的思想 D. 培养翻译、科技人才
4.根据地图洋务运动开设的工业有怎样的特 点？
军事 裁减绿营，训练新式军队
1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，变法失败
一场自上而下的资产阶级改良运动
在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级民 主思想的传播奠定了基础
戊戌变法-君主立宪-学日本 辛亥革命-民主共和-学美国
①上海—《时务报》—梁启超② 天津—《国闻报》—严复
其他报刊：《万国公报》（《中外 纪闻废》八）股《不强是学废报科》举《（新19民05丛年报科》
中考历史 考点系统复习 中国近代史 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
①都损害了中国的国家主权 相
②都加深了中国半殖民地化程度 同 影响
③都加重了百姓的负担，激化了社会矛盾 点
④都加重了中华民族的危机
3.列强的侵华演变及其特征。 (1)鸦片战争至甲午中日战争：主要为打开中国市场，进行大规模商品输 出和掠夺原料。 (2)19 世纪末 20 世纪初：经济上以资本输出为主，政治上掀起瓜分中国 的狂潮，军事上列强趋向联合侵华。 (3)第一次世界大战期间：日本形成了独霸中国的局面。 (4)20 世纪 20 年代：在美国的操纵下，华盛顿会议上签订的《九国公约》， 使中国恢复到由几个帝国主义国家共同支配的局面。
【地方特色】①曾国藩创办了安安庆庆内内军械军所，是洋务派创办的第一个军 事工业，是中国近代工业兴办的械开所始，他还是中国近代留学事业的开创
者之一。②左宗棠，湖南湘阴人，洋务派代表人物之一，创办福福州州船船政
局局，1878 年收复了除伊犁以外的新新疆疆。
政
考点 2：甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮(八上第 5 课 P ) 24－27 (2022·衡 阳 4，长沙 5，怀化 28) 1．甲午中日战争
3．列强瓜分中国狂潮
三国干涉还辽事件(沙俄、法、德迫使日本放弃辽东半岛，日 契机
本向中国索取“赎辽费”)
表现 列强在中国抢夺利权、强强租租海海港、划分“势势力力范范围”
“门户开Βιβλιοθήκη 美美国国港于 1899 年向英、围俄、德、日、意、
代表
提出
放”政策
法六国提出“门户开放”的照会
承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，
划定北京东交民巷为使 东交民巷成为西方列强策划
馆界，允许各国派兵驻 侵略中国的大本营
守，不准中国人居住
近代化的早期探索与民族危机的加深
➢ 甲午中日战争：
➢ 时间、根因、导火线、爆发
➢ 主要战役:平壤战役（中炮牺牲、弃城而逃）
➢
黄海 大战（人物、结果）
➢
辽东战役（人物、事件）
➢
威海卫战役（人物、事件）
➢ 结果、失败的原因（根因、客观、主观）
➢ 《马关条约》（时间、双方、地点、内容+影响）
➢ 甲午中日战争的影响
瓜分中国狂潮
➢ 背景、表现 ➢ 美国“门户开放”政策（原因、时间、内
晚清时期（辛亥革命前）的抗争与救亡图存
阶事
背
纲领、
活
结果败ຫໍສະໝຸດ 影级件景口号、
动
因
响
主张
地 主 阶 级
洋 务 运 动
两次鸦片 战争后陷 入内外交 困的危局
“自强” “求富”
创办军事 工业；民 用工业； 建立新式
海陆军
没有使 中国走 上富强 道路； 北洋舰 队全军
覆没
单纯学习 在客观上促进 西方先进 了中国民族资 技术而不 本主义的产生， 改变腐朽 对外国资本的 落后的封 入侵起到了一 建制度。 定的抵制作用。
资 产 阶 级
戊 戌 变 法
甲午中日 战争后， 民族危机 空前严重。
变法图 强，救 亡图存
组织学会 创办报刊 百日维新
慈禧太后 发动戊戌 政变，变 法失败。
触动了以 慈禧太后 为首的顽 固派的利
益。
在思想文化 方面产生了 广泛而持久 的的影响。
第二单元
近代化的早期探索 与民族危机的加剧
复习目标
➢掌握中国近代化早期探索的 过程，即洋务运动和戊戌变 法两个阶段；
➢掌握甲午中日战争、《马关 条约》及帝国主义掀起瓜分 中国的狂潮。
一句话背诵八年级(上册)历史第二单元(教师版)
一句话背诵八年级（上册）历史第二单元（教师版）第二单元近代化的早期探索和民族危机的加剧第4课洋务运动：1.洋务运动的时间：19世纪60年代——90年代2.洋务运动的目的是利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
3.洋务运动的口号是：前期是“自强”，后期是“求富”。
4.洋务运动的代表人物：中央：奕；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。
5.以“自强”为口号，发展的近代军事工业有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局。
6.以“求富”为口号，创办的近代民用企业有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂和湖北织布局等。
7.中国第一所新式学堂是京师同文馆。
8.19世纪70年代中期到80年代中期，筹建了南洋、北洋、福建三支海军，其中以北洋舰队规模最大。
9.中国历史上第一次近代化运动是洋务运动。
10.标志着中国近代化开端的是洋务运动。
11.洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，它没有使中国走上富强的道路。
第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮1.甲午中日战争爆发的时间是 1894 年。
2.在平壤战役中，左宝贵牺牲，叶志超逃跑。
3.在黄海大战中，致远舰管带邓世昌与200名将士殉国。
4.在辽东半岛战役中，徐邦道孤军迎敌，最后战败。
5.在威海卫战役中，丁汝昌拒绝投降，自杀殉国，北洋舰队全军覆没。
6.《马关条约)签订的时间是 1895 年、地点是马关、签订双方是清政府的李鸡章和日本首相伊藤博文。
7.允许日本在中国开设工厂的近代条约是《马关条约》。
8.中日《马关条约》规定，清政府赔偿日本军费白银2亿两。
9.在《马关条约》中割给日本的地区有辽东半岛、台湾岛、澎湖列岛。
10.大大加深了中国半殖民地化程度的不平等条约是《马关条约》。
11.《马关条约》中体现出帝国主义时代特征的条款是允许日本在中国开设工厂。
12.《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。
（三国干涉还辽）13.列强掀起瓜分中国的狂潮表现：①列强：抢夺权利、强租海港、划分“势力范围”。