名言名句组合型材料作文讲评 PPT课件
高中语文高考组合型材料作文 47PPT完美版共50页文档
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
高中语高考组合型材料作文 47PPT 完美版
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
名言警句型新材料作文审题立意单一型32页PPT
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
名言警句型新材料作文审题立意单一型
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
组合型材料作文与多则材料作文ppt优秀课件
2020/7/22
一、
请阅读下面的材料,根据要求作文。
材料一：《晏子春秋》：“橘生淮南则为橘，生于淮 北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异 也”。
材料二：晋·傅玄《太子少傅箴》中有言“近朱者赤， 近墨者黑”。
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任 选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或 议论文。
找出异同点，重组统一即是中心观点——互补法
【师语】
这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同， 也不相反，而是针对某问题各有偏执，带有片面 性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合，找 出它们之间的对立统一点，进而归纳出一个全面
2020/7/22
正确的观点来。
阅读下面的材料,根据要求作文。 它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、
2020/7/22
“长城”“京剧”“一带一路”：延续传统、和平崛起 “熊猫”“长城”“京剧”：拥有古老文明的传统 “高铁”“移动支付”：科技进步、快速发展 “高铁”“共享单车”“中华美食”“食品安全”“广场 舞”：衣食住行
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任 选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章2。020/7/22
材料一：志在四方，执着追求，锲而不舍的奋斗形象
材料二：回归家庭，陪伴双亲，默契相守的孝子形象
二者的人生观、幸福观截然相反 ——追求事业与承欢膝下，如何取舍 提示：本材料没有明显的情感情感倾向，所以， 既可以就第一则材料谈“奋斗之美，拼搏让生命更有 价值”，也可以就第二则材料谈“父母在不远游，生 命的真谛应是情感的关怀”，当然，最佳立意还是应 该将二者结合，谈年轻人的确应该有自己的追求，实 现人生价值也贡献社会，但不应忽视对亲人的关怀， 做到事业与亲情并重。
名言警句 ppt 课件
言简意赅、寓意深远、富有启发 性和教育意义，能够启迪思维、 激发灵感、引导行为。
名言警句的价值与意义
激励人心
名言警句能够激励人们积极向 上，勇敢面对困难和挑战，追
求更好的自己。
启迪智慧
名言警句蕴含着丰富的智慧和 人生经验，能够启迪人们的思 考，帮助人们更好地认识世界 和人生。
指导行为
名言警句能够引导人们树立正 确的价值观和行为准则，帮助 人们做出正确的决策和行动。
解释名言警句
对名言警句进行适当的解释和阐述， 帮助听众更好地理解和接受其中的道 理。
名言警句的局限性
语境限制
01
名言警句往往适用于特定的语境和情境，离开这些语境和情境
可能失去其意义和价值。
主观理解
02
名言警句的理解往往因人而异，不同的人可能对其有不同的解
读和理解。
适用范围有限
03
名言警句通常只适用于特定的领域和问题，对于其他领域和问
职业规划
名言警句中的职业发展哲理，如“志存高远，脚踏实地” 、“业精于勤，荒于嬉”等，能够指导我们制定职业规划 ，明确职业目标和发展方向。
职业心态调整
名言警句中的心态调整哲理，如“不以物喜，不以己悲” 、“淡泊明志，宁静致远”等，能够帮助我们调整职业心 态，保持积极向上的工作态度。
团队建设的激励
总结词
名言警句需要用简练的语言表达，去掉多余的修 饰和冗长的句子，使表达更加精炼有力。
富有创意
名言警句的创作需要打破常规，寻求独特的视角 和表达方式，使语言更加生动有趣。
如何运用名言警句
引用名言警句
运用名言警句启发思考
在适当的场合和情境下引用名言警句 ，可以增强表达的说服力和感染力。
多组名句关联型作文的审题立意 中学语文教学课件PPT
•
“何须浅碧轻红色，自是花中第一流。” 花当
然是以红为美的。至于碧牡丹、绿萼梅之类，那就
更为名贵了。这些都是桂花没有具备的。但是作者
认为，内在美，比外在美更为重要。“何须”二字，
把各种名花一笔荡开，突出了色淡香浓、迹远品高 的桂花，断定她是“花中第一流”。
•
所以，这句名言的主旨是：注重内在美，充满
自信，特立独行。
• （2）有些材料间风马牛不 相及，甚至材料的性质、蕴 含的意义、体现的观点是截 然对立的，好像难以组合立 意，但如果能恰当地整合并 归，则能产生奇妙的效果。
如②谈的是乡思乡愁，④ 谈的是责任担当，一个是 “小家私情”，一个是“大 国抱负”，将其整合并归， 便是“家国情怀”，以此立 意，境界便高出许多。
关心国事，关注现实。
第3句：何须浅碧轻红色，自是花中第一流。
•
出自宋代诗人李清照的《鹧鸪天·桂花》。这
首词以群花作衬，以梅花作比，展开三层议论，形
象地表达了词人对桂花的由衷赞美。桂花貌不出众，
色不诱人，但却“暗淡轻黄”、“情疏迹远”而又
馥香自芳，这正是词人品格的写照。这首词显示了
词人卓而不群的审美品味，值得用心玩味。
• 将①⑤整合并归，题目可 拟为“先为正视，后图自
强”“自强守正方能成就 大事”等。
天下
• ⑤必须敢于正视，这才可望，敢想， 敢说，敢做，敢当。（鲁迅）
• ——正视现实、不避艰险、责任担当 • ⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东） • ——立足当下、坚定自信、责任自信
• （1）有些材料从表面看 它们的意义大相径庭，其 实性质是同一的，但各自 并不全面，而是互为补充 的，只有将它们叠加起来， 才能提炼出更为全面深刻 的观点，这就是互补叠加 法。
组合类材料作文例析课件精选共22页
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
组合类材料作文例析课件精 选
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
名言警句类材料作文审题立意ppt
名言警句类材料作文审题立意ppt1. 怎么写名言名句类的作文题首先，抓住关键词。
其次，理解名言名句的含意，尤其是其隐喻性或象征性的含意。
再者，由表及里，挖掘其深意，从中悟与生活相关的道理。
最后，由此及彼，结合社会现实，多角度立意。
举个例子：备考关键词：山顶与山腰【常言道】会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》【非常言】不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。
——尼采观点对碰思维火花A// 要想看到世界的美丽，一定要奋力攀登，到达山顶，因为最美好的风景往往在险远处。
同样，在人生的旅程中，也要不断向前，努力拼搏，这样才能取得骄人的成绩，也才能到达人生的顶峰。
也只有站在高处，我们才能心胸开阔，头脑清醒，进入更高的人生境界。
思维火花B //站在半山腰看风景，世界真美好。
回看走过的路，我们会为自己取得的成绩而开心，我们会为我们的勇敢而骄傲。
而仰视山顶，我们会看到前方美丽的风景，会为需要达成的目标继续奋斗，会让人生充满希望。
站在半高处，正是生命充满激情又充满希望的时候。
思维火花C //是站在山顶还是在半高处看风景都不重要，重要的是要有一双善于发现美的眼睛，有一颗积极乐观的心。
人生就如一次次旅行，关键是行至半山腰，要能够对前方充满希望，要不畏惧前方的路，要能够坚持不懈，奋力向前。
而行至山顶，看到了美丽的风景，也要保持头脑的清醒，不骄不躁，继续攀登人生的下一个顶峰。
风景无限，需要看风景的人有一个好心态。
【满分速写】“会当凌绝顶，一览众山小。
”诗圣杜甫于泰山顶峰，一抒卓然独立、兼济天下的豪情壮志，而此前他一定经历了一步步的努力攀登。
一个普通士兵要想成长为叱咤风云的将军，也要一步一步往上爬，只有勇敢地奔向目标，努力到达最高点，才能让人生乘着叶片飞扬。
聚美优品创始人陈欧26岁回国创业，一开始也遇到重重困难，也遭逢嘲笑和打击。
然而他说：“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。