工程测量1

中国海洋大学本科生课程大纲

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修

一、课程介绍

1、课程描述：

测绘工作为国土资源开发利用、工程设计与施工、城市建设等部门的规划和管理提供地形图和测绘资料，同时为国防建设和科学研究提供基础数据信息。当前数字测图技术迅速发展，并已广泛应用于土木工程、港口航道与海岸工程等工程建设领域。本课程介绍数字地形测量学的基本原理和方法，主要内容包括：测量坐标系与高程、地形图基础与应用、测量误差基础、水准测量、角度测量、距离测量、GNSS、全站仪测量、平面与高程控制测量、数字地形图成图基础、大比例尺数字地图测绘、工程测量施工与放样等。通过该课程的学习，要求同学们熟练掌握地形测量的基本原理与方法、常规测量仪器操作与使用，具备开展大比例尺数字测图的内、外业能力，了解现代数字测图技术的最新进展。

2、设计思路：

本课程使用高等学校测绘工程专业核心课程规划教材，以大比例尺数字地形图测绘为主线，结合现场授课和教学实习的方式进行，辅以大量的训练和实训，使同学们将掌握平面与高程控制测量、碎部测量、工程施工测量设计理论知识与方法，让同学们掌握数字测图的基本理论、概念、常用测绘仪器的观测与数据处理，具备开展大比例尺地形测图和施工放样的外业、内业基本技能。

3. 课程与其他课程的关系

先修课程：微积分、高等数学、大学物理、画法几何及工程制图、线性代数（可

- 3 -

选）。本课程涉及高等数学（微积分、矩阵）、大学物理（光学）的基础理论知识，比如：测量误差部分经常用到微积分求导数的知识，测量仪器的构造和观测需要用到光学知识。学生需要在掌握微积分、光学等先修课程的基础上，才能更好地理解和掌握本课程的主要概念。

二、课程目标

本课程的目标是培养学生具备工程测量基础理论，熟练使用常用大比例尺测绘仪器，具备开展数字地形测绘外业观测、内业数据处理、相关工程勘测设计与施工的基本能力，培养符合国家经济发展需要的复合型工程技术人才。

（1）了解数字地形测量学主要内容与发展概况、平面与高程控制测量、碎部测量的主要观测方法与测绘仪器种类、地形图的应用；

（2）掌握测量坐标系、方位角、高程系统、误差传播定律等基本概念，培养学生正确开展水准测量、角度测量、距离测量、全站仪测量、GPS测量、工程施工放样的能力，要求学生能够利用相关测绘仪器进行快速、精确地获取高差、角度、坐标等基本测量数据；

（3）培养学生仪器使用、数据观测、数据分析等工程师的基本能力，通过多次训练，力求达到工程教育认证标准。

三、学习要求

工程测量是一门外业观测、内业数据处理相结合的课程，同时测绘工作是国家基础地理信息数据的重要来源。作为测量人员，在校期间不仅要有扎实的理论基础和熟练的专业技能，而且要有一定的经济和法律常识，做到技术上先进、精度上可靠、经济上合理、法律上合规，并做好测量数据保密工作。

要达到以上学习任务，学生必须：

（1）按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论、作业典型案例分析。本课程将包含较多的课下作业、讨论、小组作业展示等课堂活动。

（2）保质保量的按时完成课下作业。以3～5人小组为单位，针对数字地形测绘的主要测量技术方法和数据处理均有书面作业需要提交，只有在作业中才能够不断掌握所学习的内容。

（3）在前期各阶段理论基础上，开展测量教学实习进一步巩固和锻炼学生的实际

- 3 -

动手能力，以小组形式完成水准测量、角度测量、距离测量、全站仪测量、GPS测量等数据获取、分析等实习内容。

四、教学内容

- 3 -

五、参考教材与主要参考书

[1]《数字地形测量学》/潘正风主编/武汉大学出版社/2015年第1版/高等学校测绘工程专业核心课程规划教材

[2]《数字测图原理与方法》/潘正风等主编/武汉大学出版社/2009年第2版/普通高等教育“十一五”国家级规划教材

[3]《工程测量学》/张正禄等主编/武汉大学出版社/2005年第1版/普通高等教育“十一五”国家级规划教材

六、成绩评定

（一）考核方式 A. 闭卷考试：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：

七、学术诚信

学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核

教学院长：院学术委员会签章：

- 3 -