有机化合物的合成

有机化合物的合成教学设计

成果展示学以致用

课堂

小结投影：学生绘制的思维导图

【例3】以丙烯合成甘油，可采用下列三步反应：

丙烯1,2,3－三氯丙烷

（ClCH2CHClCH2Cl）甘油

已知：CH3CH＝CH2＋Cl2ClCH2CH＝CH2＋

HCl

（1）注明①、②其反应类型①，②，

（2）写出反应③的化学方程式

教师：乙烯是衡量一个国家的石油化工业发展水平

的标志，这是因为以乙烯为原料可实现多种官能团

的转化。

学生：分析乙烯、卤代乙烷、乙醇、乙酸、乙醛、

乙酸乙酯之间的相互转化关系，指出反应物和反应

条件。

通过小组

讨论，学生整

理有机合成

反应中官能

团引入和转

化的方法

当堂检测教师：在设计合成路线时除了考虑碳骨架的构建和

官能团的转化外，还需考虑一些实际的问题，要遵

循价廉易得、原子经济型、绿色环保等原则。

期待有越来越多热爱化学的人投入到化学科

研队伍中来，让化学为人类的进步和社会的发展做

出更大的贡献。

1、从溴乙烷制取1，2-二溴乙烷，下列转化方案中

最好的是

A．CH3CH2Br CH3CH2OH

CH2＝CH2CH2BrCH2Br

B．CH3CH2Br CH2BrCH2Br

C．CH3CH2B

CH2＝CH2CH2BrCH3CH2BrCH2Br

D．CH3CH2Br

CH2＝CH2CH2BrCH2Br

2、有机物的水溶液，它的氧化产物甲和还原产物

乙都能与金属钠反应放出H

2

。甲和乙反应可生成

丙。甲、丙都能发生银镜反应。这种有机物是

（）

A．甲醛 B．乙醛 C．酮 D．甲醇

3、已知溴乙烷跟氰化钠反应后再水解可以得到丙

酸

激发学

习和热爱化

学的热情

检测本节

课学习成果

板书设计请根据以下框图回答问题。图中F分子中含有8个

原子组成的环状结构。

（1）反应①②③中属于取代反应的是

______________（填反应代号）。

（2）写出结构简式：E______ ___，

F________ _____。

课堂最后

形成本节课

的思维导图，

也是本节的

板书