护理学心理学深刻复知识题三
护理心理学--复习题及答案汇编
A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案：1.关于动物心理的发展过程，以下哪项正确A.感觉是神经系统对事物反映，是低等脊椎动物的基本反映形式B.知觉是脑对事物个别属性的反映，是高等脊椎动物阶段的基本反映形式C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映，是低等脊椎动物阶段的基本反映形式D.高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段E.以上都不对2.心理现象的发生具有以下特点A.生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象B.生物体对于外界反映具有感应性，表明出现了心理现象C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象D.一切有生命的物质都具有心理现象E.以上都不对3.皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。
这是因为人的知觉具有A.理解性B.对比性C.整体性D.组织性E.恒常性4.先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。
这是因为人感觉具有A.对比性B.感受性C.适应性D.发展性E.选择性5.影响个体心理发展的现实性最主要的原因是A.遗传因素B.孕妇情绪状态C.社会环境D.孕妇营养状况E.胎教6.心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等7.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的A.感觉神经发生病变B.幻觉C.想象性错觉D.感受性错觉E.情绪型错觉8.短时记忆的时间是A.0.25~2秒C.5秒~2分钟D.2~5分钟E.5~10分钟9.过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持10.以下哪项症状是思维内容障碍的表现A.言词贫乏B.语词新作C.思维不连贯D.思维插入E.妄想11.将自己的思路禁固在“框框”里，这种思维僵化称为A.功能固着B.刺激的空间排列组合C.迁移D.定势E.以上都不对12. 抑郁障碍最主要的表现是A.睡眠障碍B.易激惹C.体重减轻D.自我评价降低E.情绪恶劣13.以下哪项属于人的生理需要A.亲合的需要B.信息刺激的需要C.避免伤害的需要D.社会赞许的需要E.好奇的需要14.有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下哪项正确A.生理需要，安全需要，爱和归属需要，尊重需要和自我实现需要B.生理需要，爱和归属需要，安全需要，尊重需要和自我实现需要C.生理需要，安全需要，尊重需要，爱和归属需要和自我实现需要D.生理需要，尊重需要，爱和归属需要，安全需要和自我实现需要E.生理需要，尊重需要，安全需要，爱和归属需要和自我实现需要15.有关内驱力，以下哪正确A.是需要的条件B.是动机的条件C.是兴趣的条件D.是能力的条件E.是意志的条件16.以下哪项是影响智力发展的因素B.早期环境因素C.教育因素D.营养因素E.以上都是17.关于气质神经类型中的灵活型,具有哪些行为特点A.安静B.不可遏制C.抑郁D.活泼E.以上都对18.人格的核心是A.能力B.性格C.智力D.气质E.理想19.意志活动中最为重要的阶段是A.动机斗争B.明确目的C.方法选择D.执行目标E.以上都不是20.由爱变成恨是情绪的哪个特征A.复杂性B.情境性C.短暂性D.两极性E.冲动性21.坎农－巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在A.外周神经系统B.大脑皮层C.下丘脑D.丘脑E.以上都不是22.对事物的指向和集中是心理现象的哪个过程A.思维B.想象C.注意D.记忆E感知23.推动人类意识发生发展的直接原因是A.使用工具B.制造工具C.集体劳动D.语言E.以上都不是24.发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想E.以上都不是25.识记的效果不佳的原因是A.识记的材料量过大B.识记的材料没有经过大脑的加工C.识记活动缺乏实践性D.识记的目的不明确E.以上都是26.回忆指的是A.识记的过程B.再认的过程C.再现的过程D.保持的过程E.以上都不对27.思维的过程主要体现在A.对事物的分析过程中B.对事物的综合过程中C.对事物的比较过程中D.对事物的概括过程中E.解决问题的活动中28.解决问题的内部动力是A.动机B.定势C.迁移D.刺激的空间排列组合E.功能固着29.比较微弱又比较持久的情绪状态指的是A.心情B.心境C.应激D.激情E.以上都不是30.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为A.再现B.想象C.思维D.创造E.以上都不是31.思维的主要过程以下哪项正确A.分析、综合、比较、抽象和概括B.感觉、知觉、记忆、分析和综合C.知觉、记忆、比较、分析和综合D.记忆、分析、比较、概括和综合E.感觉、记忆、比较、分析和概括32.关于情绪和情感，以下哪项是正确的A.情绪具有持久性，情感具有短暂性B.情绪带有稳定性，情感具有冲动性C.情绪多与社会需要相联系，情感多与自然需要相联系D.情绪和情感都是对客观事物态度的体验E.以上都不对33.关于遗忘的规律，以下哪项是正确的A.有意义的材料不容易遗忘B.内容比较具体的材料不容易遗忘C.过度学习达150%不容易遗忘D.分散学习不容易遗忘E.以上都正确34.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对35.有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确A.能力、气质和性格B.需要、动机和性格C.动机、思维和性格D.能力、智力和性格E.动机、气质和性格36.心理学的研究对象是人的A.心理活动和行为B.情绪和行为C.心理活动和观念D.智力和观念E.智力和情绪37.心理过程包括哪三个过程A.气质、性格和能力B.动力、活动和评价C.认识、情绪和意志D.认识、人格和活动E.动力、情绪和意志38.学习和记忆的电生理学基础是A.识记、保持、再认和回忆B.胆碱能神经元动作电位C.内流钙离子D.突触长时程增强电位E.经典条件反射39.思维的重要特征是A.抽象性和创造性B.深刻性和观念性C.上升性和决策性D.分析性和综合性E.间接性和概括性40.想象的基本材料是A.感觉B.知觉C.表象D.语言E.记忆41.情绪是与何种需要相联系的A.生理需要B.交际需要C.认知需要D.安全需要E.自我实现需要42.激情的特点是A.持久且强烈B.持久且微弱C.积极且短暂D.短暂且爆发E.积极且稳定43.情绪由哪三个要素相互作用而形成的A.环境、心境、生理变化B.情景、心境、条件反射C.情景、刺激、生理过程D.认知、反应、结果评价E.情景、认知、生理变化44.情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统B.神经系统、循环系统和泌尿系统C.呼吸系统、循环系统和免疫系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统45.意志通过什么途径对人的健康产生影响A.影响自我暗示B.影响人的思维方式C.影响人的个性特征D.影响需要和动机强度E.影响认知过程和情绪过程46. 按照需要起源，可把需要分为哪两大类A.生理性需要和社会性需要B.生理性需要和心理性需要C.自然需要和精神需要D.物质需要和精神需要E.物质需要和心理需要47.动机产生的两个条件是A.需要和目的B.需求和目标C.诱因和目的D.需要和诱因E.意志和目的48.人格包括A.人格特质和人格维度B.人格模式和人格倾向C.人格特质和行为模式D.人格特征和人格倾向E.人格特征和行为模式49.不属于性格特征的是A.对现实的态度特征B.意志特征C.情绪特征D.应激特征E.智力特征50.个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展A.本我、自我和超我B.本我、自我和现实C.自我和现实D.本我和自我E.本我和超我51.卡特尔认为人格是由什么构成的A.人格因素B.人格特征C.根源特质D.表面特质E.人格特质52.艾森克认为人格有哪几个维度A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度E.理智性维度、内外向维度和精神质维度53.A型性格的人易患下列何种疾病A.过敏性紫癜B.支气管哮喘C.冠心病D.癌症E.糖尿病54.下列哪项不是A型行为特征A.脾气急躁B.时间紧迫感C.争强好胜D.对人有敌意E.对环境强烈不满55.与肿瘤有密切关系的行为是A.A型B.B型C.C型D.D型E.E型56.属于个性心理特征的是A.动机B.兴趣C.气质D.思维E.想象57.“人心不同各如其面”指的是人格的A.倾向性B.稳定性C.指向性D.独特性E.集中性58.梦是属于哪种心理现象A.幻想B.妄想C.无意想象D.创造想象E.再造想象59.人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，这说明人脑对现实的反映具有什么特点A.客观真实性B.系统整体性C.抽象概括性D.间接创造性E.主观能动性60.人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了A.心理是脑的功能B.心理是对客观现实的反映C.心理是极其复杂的D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E.动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能61.反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象62.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是A.心境B.激情C.应激D.美感E.悲哀63.汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。
护理心理学复习题
护理心理学复习题一、选择题1.关于护理心理学表述不正确的是A．交叉学科 B.边缘学科 C.思想教育学科D.心理学的重要分支E.护理学的重要分支2.护理心理学的研究对象不包括A.病人B.亚健康状态的人C.健康人D.社会工作者E.护士3.护理心理学的主要研究任务是A.研究身心交互作用对心身健康的影响B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础4.我国护理心理学发展的标志性特征A.研究成果显著B.临床应用实效性强C.教材的编写和出版D.增加心理学课程设置E.护理心理学理论和技术的广泛应用5.现代护理观主要体现在A.从疾病护理转变为心身整体护理B.护理理论与实践拓展到心理、行为、社会C.护理对象从个体到群体D.以上都是E.以上都不是6.护理心理学技术和方法不包括A.临床心理护理方法B.临床心理护理评价C.心理健康教育D.心理保健策略E.心理治疗技术7.为心理学分支学科提供理论基础的是A.生理心理学B.发展心理学C.普通心理学D.社会心理学E.医学心理学8.用于研究心理和疾病关系的学科A.生理心理学B.心理生理学C.心身医学D.毕生发展心理学E.神经心理学9.主张精神和肉体是独立序列过程的心理学家是A.詹姆士B.冯特C.毕生D.韦特海默E.以上都不是10.主张把人的经验分为感觉、意向和激情状态的三种元素的心理学派别是A.构造主义B.行为主义C.功能主义D.精神分析E.格式塔11.把意识看成川流不息的过程的心理学派别是A.格式塔B.功能主义C.构建主义D.精神分析E.行为主义12.直接观察记录个体或团体行为活动及分析两个或多个变量之间相互关系的研究法为A.问卷法B.观察法C.调查法D.以上均是E.以上均不是13.运用观察法时观察质量主要取决于A.控制观察的条件B.病人C.观察者的能力D.以上均是E.以上均不是14.一医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是15.运用量表测验病人焦虑程度的研究方法为A.控制观察B.问卷调查C.访谈法D.测验法E.以上均不是16.在科学抽样基础上对某一问题进行的研究为A.临床实验研究B.前瞻性研究C.抽样研究D.个案研究E.回顾性研究17.在临床中对心理护理效果的研究常采用A.个案研究B.抽样研究C.回顾性研究D.临床实验研究E.以上均不是18.能完整体现陈述、解释、预测、控制的研究方法是A.测验法B.调查法C.访谈法D.实验法E.以上均是19.反对内省主张应用实验方法的心理学派别是A.精神分析B.功能主义C.行为主义D.以上均是E.以上均不是20.国外护理心理学发展具有的特点A.强调心身统一B.运用心理疗法开展心理护理C.开展量性和质性研究D.增加心理学课程比重E.以上都是21.人的心理实质是A.心脏的功能B.思维的结果C.脑的功能D.个性的反应E.对事物整体属性的反映22.心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等23.看见一片绿叶，这种心理活动属于A.视觉B.感觉C.知觉D.认知E.注意24.语言的提示对知觉的哪种特性有重要影响A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性E.组织性25.“杯弓蛇影”是一种A.幻觉B.病理性错觉C.生理性错觉D.情绪E.感觉26.俗话说：“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的A.适应性B.条件性C.补偿作用D.相互作用E.情绪色彩27.在同一张图里有人看见青年妇女的背侧面，有人看见老太太的正侧面，是知觉的A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性E.适应性28.以下属于逻辑记忆内容的是A.愉快的经历B.危险的遭遇C.物理定义D.学习打字E.长途旅行29.过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持30.有意识记是指A.有明确目的的识记B.有意义的识记C.需要理解的识记D.不需要一直努力的识记E.无意识的识记31.思维的两大特征是A.复杂性、逻辑性B.逻辑性、概括性C.分析性、抽象性D.间接性、概括性E.以上都不是32.心理活动对事物的指向和集中，这是A.思维B.想象C.注意D.记忆E.情绪33.注意的两个特征是A.广泛性与集中性B.指向性与稳定性C.广泛性与稳定性D.指向性与集中性E.间接性和概括性34.心境是A.正性情绪B.负性情绪C.一种情感D.抑郁情绪E.一种情绪状态35.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对36.“人逢喜事精神爽”指的是A.心境B.激情C.美感D.应激E.理智感37.遗忘曲线是哪位心理学家的实验结果A.冯特B.华生C.弗洛尹德D.马斯洛E.艾宾浩斯38.在抢救心绞痛患者时，护士能分秒必争地给病人舌下含化硝酸甘油，肌注安定和吸氧，使其转危为安。
护理心理学复习题与答案
A型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出1个最佳答案：1.关于动物心理的发展过程，以下哪项正确A.感觉是神经系统对事物反映，是低等脊椎动物的基本反映形式B.知觉是脑对事物个别属性的反映，是高等脊椎动物阶段的基本反映形式C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映，是低等脊椎动物阶段的基本反映形式D.高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段E.以上都不对2.心理现象的发生具有以下特点A.生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象B.生物体对于外界反映具有感应性，表明出现了心理现象C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象D.一切有生命的物质都具有心理现象E.以上都不对3.皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。
这是因为人的知觉具有A.理解性B.对比性C.整体性D.组织性E.恒常性4.先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。
这是因为人感觉具有A.对比性B.感受性C.适应性D.发展性E.选择性5.影响个体心理发展的现实性最主要的原因是A.遗传因素B.孕妇情绪状态C.社会环境D.孕妇营养状况E.胎教6.心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等7.“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的A.感觉神经发生病变B.幻觉C.想象性错觉D.感受性错觉E.情绪型错觉8.短时记忆的时间是A.0.25~2秒C.5秒~2分钟D.2~5分钟E.5~10分钟9.过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为A.再现B.再认C.追忆D.识记E.保持10.以下哪项症状是思维内容障碍的表现A.言词贫乏B.语词新作C.思维不连贯D.思维插入E.妄想11.将自己的思路禁固在“框框”里，这种思维僵化称为A.功能固着B.刺激的空间排列组合C.迁移D.定势E.以上都不对12. 抑郁障碍最主要的表现是A.睡眠障碍B.易激惹C.体重减轻D.自我评价降低E.情绪恶劣13.以下哪项属于人的生理需要A.亲合的需要B.信息刺激的需要C.避免伤害的需要D.社会赞许的需要E.好奇的需要14.有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下哪项正确A.生理需要，安全需要，爱和归属需要，尊重需要和自我实现需要B.生理需要，爱和归属需要，安全需要，尊重需要和自我实现需要C.生理需要，安全需要，尊重需要，爱和归属需要和自我实现需要D.生理需要，尊重需要，爱和归属需要，安全需要和自我实现需要E.生理需要，尊重需要，安全需要，爱和归属需要和自我实现需要15.有关内驱力，以下哪正确A.是需要的条件B.是动机的条件C.是兴趣的条件D.是能力的条件E.是意志的条件16.以下哪项是影响智力发展的因素B.早期环境因素C.教育因素D.营养因素E.以上都是17.关于气质神经类型中的灵活型,具有哪些行为特点A.安静B.不可遏制C.抑郁D.活泼E.以上都对18.人格的核心是A.能力B.性格C.智力D.气质E.理想19.意志活动中最为重要的阶段是A.动机斗争B.明确目的C.方法选择D.执行目标E.以上都不是20.由爱变成恨是情绪的哪个特征A.复杂性B.情境性C.短暂性D.两极性E.冲动性21.坎农－巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在A.外周神经系统B.大脑皮层C.下丘脑D.丘脑E.以上都不是22.对事物的指向和集中是心理现象的哪个过程A.思维B.想象C.注意D.记忆E感知23.推动人类意识发生发展的直接原因是A.使用工具B.制造工具C.集体劳动D.语言E.以上都不是24.发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是A.无意想象B.再造想象C.创造想象D.幻想E.以上都不是25.识记的效果不佳的原因是A.识记的材料量过大B.识记的材料没有经过大脑的加工C.识记活动缺乏实践性D.识记的目的不明确E.以上都是26.回忆指的是A.识记的过程B.再认的过程C.再现的过程D.保持的过程E.以上都不对27.思维的过程主要体现在A.对事物的分析过程中B.对事物的综合过程中C.对事物的比较过程中D.对事物的概括过程中E.解决问题的活动中28.解决问题的内部动力是A.动机B.定势C.迁移D.刺激的空间排列组合E.功能固着29.比较微弱又比较持久的情绪状态指的是A.心情B.心境C.应激D.激情E.以上都不是30.在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为A.再现B.想象C.思维D.创造E.以上都不是31.思维的主要过程以下哪项正确A.分析、综合、比较、抽象和概括B.感觉、知觉、记忆、分析和综合C.知觉、记忆、比较、分析和综合D.记忆、分析、比较、概括和综合E.感觉、记忆、比较、分析和概括32.关于情绪和情感，以下哪项是正确的A.情绪具有持久性，情感具有短暂性B.情绪带有稳定性，情感具有冲动性C.情绪多与社会需要相联系，情感多与自然需要相联系D.情绪和情感都是对客观事物态度的体验E.以上都不对33.关于遗忘的规律，以下哪项是正确的A.有意义的材料不容易遗忘B.内容比较具体的材料不容易遗忘C.过度学习达150%不容易遗忘D.分散学习不容易遗忘E.以上都正确34.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对35.有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确A.能力、气质和性格B.需要、动机和性格C.动机、思维和性格D.能力、智力和性格E.动机、气质和性格36.心理学的研究对象是人的A.心理活动和行为B.情绪和行为C.心理活动和观念D.智力和观念E.智力和情绪37.心理过程包括哪三个过程A.气质、性格和能力B.动力、活动和评价C.认识、情绪和意志D.认识、人格和活动E.动力、情绪和意志38.学习和记忆的电生理学基础是A.识记、保持、再认和回忆B.胆碱能神经元动作电位C.内流钙离子D.突触长时程增强电位E.经典条件反射39.思维的重要特征是A.抽象性和创造性B.深刻性和观念性C.上升性和决策性D.分析性和综合性E.间接性和概括性40.想象的基本材料是A.感觉B.知觉C.表象D.语言E.记忆41.情绪是与何种需要相联系的A.生理需要B.交际需要C.认知需要D.安全需要E.自我实现需要42.激情的特点是A.持久且强烈B.持久且微弱C.积极且短暂D.短暂且爆发E.积极且稳定43.情绪由哪三个要素相互作用而形成的A.环境、心境、生理变化B.情景、心境、条件反射C.情景、刺激、生理过程D.认知、反应、结果评价E.情景、认知、生理变化44.情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响A.呼吸系统、循环系统和泌尿系统B.神经系统、循环系统和泌尿系统C.呼吸系统、循环系统和免疫系统D.神经系统、内分泌系统和免疫系统E.呼吸系统、内分泌系统和免疫系统45.意志通过什么途径对人的健康产生影响A.影响自我暗示B.影响人的思维方式C.影响人的个性特征D.影响需要和动机强度E.影响认知过程和情绪过程46. 按照需要起源，可把需要分为哪两大类A.生理性需要和社会性需要B.生理性需要和心理性需要C.自然需要和精神需要D.物质需要和精神需要E.物质需要和心理需要47.动机产生的两个条件是A.需要和目的B.需求和目标C.诱因和目的D.需要和诱因E.意志和目的48.人格包括A.人格特质和人格维度B.人格模式和人格倾向C.人格特质和行为模式D.人格特征和人格倾向E.人格特征和行为模式49.不属于性格特征的是A.对现实的态度特征B.意志特征C.情绪特征D.应激特征E.智力特征50.个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展A.本我、自我和超我B.本我、自我和现实C.自我和现实D.本我和自我E.本我和超我51.卡特尔认为人格是由什么构成的A.人格因素B.人格特征C.根源特质D.表面特质E.人格特质52.艾森克认为人格有哪几个维度A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度E.理智性维度、内外向维度和精神质维度53型性格的人易患下列何种疾病A.过敏性紫癜B.支气管哮喘C.冠心病D.癌症E.糖尿病54.下列哪项不是A型行为特征A.脾气急躁B.时间紧迫感C.争强好胜D.对人有敌意E.对环境强烈不满55.与肿瘤有密切关系的行为是型型型型型56.属于个性心理特征的是A.动机B.兴趣C.气质D.思维E.想象57.“人心不同各如其面”指的是人格的A.倾向性B.稳定性C.指向性D.独特性E.集中性58.梦是属于哪种心理现象A.幻想B.妄想C.无意想象D.创造想象E.再造想象59.人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，这说明人脑对现实的反映具有什么特点A.客观真实性B.系统整体性C.抽象概括性D.间接创造性E.主观能动性60.人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了A.心理是脑的功能B.心理是对客观现实的反映C.心理是极其复杂的D.心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E.动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能61.反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是A.感觉B.知觉C.记忆D.思维E.想象62.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是A.心境B.激情C.应激D.美感E.悲哀63.汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。
护理心理学复习题
护理心理学复习题E. 冯特11. 在心理动力学理论中，能够遵循“现实原则”的意识活动属于（）？A. 潜意识B. 意识C. 前意识D. 自我意识E. 超前意识12. 主要用右手的人的左大脑半球的主要功能除外（）？A. 音乐欣赏B. 语言知觉C. 文字书写D. 阅读E. 数学演算13. 红、橙、黄等颜色往往能给人以温暖的感觉，这种现象在心理学上称为（）？A. 感觉适应B. 感觉对比C. 感觉补偿D. 联觉E. 感觉的条件性14. 强迫症的核心症状是（）？A. 强迫观念B. 强迫意向C. 强迫情绪D. 强迫动作E. 强迫行为15. 实验法最显著、最重要的特点是（）？A. 操作性B. 控制性C. 科学性D. 重复性E. 精确性16. 罗杰斯创建的心理治疗方法是（）？A. 理性情绪疗法B. 询者中心疗法C. 行为疗法D. 支持性心理疗法E. 心理分析疗法17. 除惊恐障碍外，神经症的病程诊断标准是：符合症状标准至少（）？A. 1个月B. 2个月C. 3个月D. 半年E. 1年18. “情人眼里出西施”说明在看待他人时出现的（）？A. 首因效应B. 近因效应C. 晕轮效应D. 刻板印象E. 投射效应19. 中年人社会化发展成熟的主要标志是（）？A. 能正确对待紧张性心理反应B. 人格特征基本定型C. 学会心理放松技术D. 良好自我意识的建立E. 建立了积极的认知体系20. 国际精神医学界目前已基本取消而我国仍在使用的神经症诊断名称是（）？A. 癔症B. 抑郁性神经症C. 焦虑性神经症D. 恐怖性神经症E. 神经衰弱21. 使群体中每个个体都有被抽取的机会的抽样称为（）？A. 等距抽样B. 分层抽样C. 整体抽样D. 随机抽样E. 多级抽样22. 因“门当户对”或“同病相怜”等而形成的人际关系，其人际吸引的因素主要是（）？A. 接近性因素B. 相似性因素C. 互补性因素D. 报偿性因素E. 美感性因素23. 某人在心理发展和性发育过程中由于遭受挫折或创伤而停滞于某一阶段，此种现象谓之（）？A. 倒退B. 隔离C. 固着D. 压抑E. 抵消24. 在心理咨询或心理治疗中最常用的方法是（）？A. 领悟B. 解释C. 移情D. 反移情E. 对峙25. 通过语言使病人不经逻辑判断，直觉地接受医生灌输的观念来消除症状的方法称为（）？A. 保证B. 安慰C. 暗示D. 催眠E. 领悟26. 一位病人经手术后，身体本已康复，但却想方设法留在医院，不愿出院，其行为表明他正在应用的防御机制是（）？A. 否认B. 合理化C. 转移D. 补偿E. 倒退27. 急危重症病人的心理特征一般不包括（）？A. 负性情绪严重B. 急躁.愤怒C. 动机冲突复杂D. 焦虑E. 经常运用投射防御机制28. 意志的品质除外（）？A. 自觉性B. 坚韧性C. 果断性D. 自制力E. 理解性29. 在艾森克人格问卷中，用于反映掩饰自己或遵守社会习俗、道德规范特征的维度是（）？A. NB. EC. PD. LE. M30. 同一刺激持续作用于同一感受器而产生的感受性提高或降低的现象称为（）？A. 感觉对比B. 感觉补偿C. 联觉D. 痛觉E. 感觉适应二名词解释1. 病人角色2. 心理护理3. 能力4. 意志5. 性格6. 思维7. 晕轮效应8. 知觉9. 心理治疗10. 注意11. 信度12. 心理咨询三简答题1. 等级制神经症诊断原则的主要内容。
完整版护理心理学 复习题及答案要点
一、选择题A 型题:在以下每道试题中，请从备选答案中选出 1 个最佳答案：1. 关于动物心理的发展过程，以下哪项正确A. 感觉是神经系统对事物反映，是低等脊椎动物的基本反映形式B. 知觉是脑对事物个别属性的反映，是高等脊椎动物阶段的基本反映形式C. 知觉是脑对事物各种属性整体性的反映，是低等脊椎动物阶段的基本反映形式D. 高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段E. 以上都不对2. 心理现象的发生具有以下特点A. 生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象B. 生物体对于外界反映具有感应性，表明出现了心理现象C. 生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象D•—切有生命的物质都具有心理现象E.以上都不对3. 皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。
这是因为人的知觉具有A. 理解性B. 对比性C. 整体性D. 组织性E. 恒常性4. 先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。
这是因为人感觉具有A. 对比性B. 感受性C. 适应性D. 发展性E. 选择性5. 影响个体心理发展的现实性最主要的原因是A. 遗传因素B. 孕妇情绪状态C .社会环境D. 孕妇营养状况E. 胎教6. 心理过程指的是以下过程A. 感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B. 感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C. 感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D. 感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E. 记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等7. “草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的A. 感觉神经发生病变B. 幻觉C. 想象性错觉D. 感受性错觉E. 情绪型错觉8. 短时记忆的时间是A. 0.25~2 秒B. 2~5 秒C. 5 秒~2 分钟D. 2~5 分钟E. 5~10 分钟9. 过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为A. 再现B. 再认C. 追忆D. 识记E保持10. 以下哪项症状是思维内容障碍的表现A. 言词贫乏B. 语词新作C. 思维不连贯D .思维插入E. 妄想11. 将自己的思路禁固在“框框”里，这种思维僵化称为A .功能固着B .刺激的空间排列组合C. 迁移D. 定势E. 以上都不对12. 抑郁障碍最主要的表现是A. 睡眠障碍B. 易激惹C. 体重减轻D .自我评价降低E.情绪恶劣13. 以下哪项属于人的生理需要A. 亲合的需要B. 信息刺激的需要C .避免伤害的需要D. 社会赞许的需要E. 好奇的需要14. 有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下哪项正确A. 生理需要，安全需要，爱和归属需要，尊重需要和自我实现需要B. 生理需要，爱和归属需要，安全需要，尊重需要和自我实现需要C. 生理需要，安全需要，尊重需要，爱和归属需要和自我实现需要D. 生理需要，尊重需要，爱和归属需要，安全需要和自我实现需要E. 生理需要，尊重需要，安全需要，爱和归属需要和自我实现需要15. 有关内驱力，以下哪正确A. 是需要的条件B. 是动机的条件C. 是兴趣的条件D. 是能力的条件E. 是意志的条件16. 以下哪项是影响智力发展的因素A•遗传因素B. 早期环境因素C. 教育因素D. 营养因素E. 以上都是17. 关于气质神经类型中的灵活型,具有哪些行为特点A. 安静B. 不可遏制C. 抑郁D. 活泼E. 以上都对18. 人格的核心是A. 能力B. 性格C•智力D. 气质E. 理想19. 意志活动中最为重要的阶段是A. 动机斗争B. 明确目的C•方法选择D. 执行目标E•以上都不是20. 由爱变成恨是情绪的哪个特征A. 复杂性B. 情境性C. 短暂性D. 两极性E. 冲动性21. 坎农－巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在A. 外周神经系统B. 大脑皮层C. 下丘脑D. 丘脑E•以上都不是22. 对事物的指向和集中是心理现象的哪个过程A. 思维B. 想象C. 注意D. 记忆E 感知23. 推动人类意识发生发展的直接原因是A. 使用工具B. 制造工具C. 集体劳动D. 语言E•以上都不是24. 发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是A. 无意想象B. 再造想象C. 创造想象D. 幻想E•以上都不是25. 识记的效果不佳的原因是A. 识记的材料量过大B .识记的材料没有经过大脑的加工C .识记活动缺乏实践性D. 识记的目的不明确E. 以上都是26. 回忆指的是A. 识记的过程B. 再认的过程C. 再现的过程D. 保持的过程E. 以上都不对27. 思维的过程主要体现在A. 对事物的分析过程中B. 对事物的综合过程中C. 对事物的比较过程中D. 对事物的概括过程中E. 解决问题的活动中28. 解决问题的内部动力是A. 动机B淀势C. 迁移D. 刺激的空间排列组合E. 功能固着29. 比较微弱又比较持久的情绪状态指的是A. 心情B. 心境C应激D. 激情E. 以上都不是30. 在大脑里对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为A. 再现B. 想象C. 思维D. 创造E. 以上都不是31. 思维的主要过程以下哪项正确A. 分析、综合、比较、抽象和概括B. 感觉、知觉、记忆、分析和综合C. 知觉、记忆、比较、分析和综合D. 记忆、分析、比较、概括和综合E. 感觉、记忆、比较、分析和概括32. 关于情绪和情感，以下哪项是正确的A. 情绪具有持久性，情感具有短暂性B. 情绪带有稳定性，情感具有冲动性C. 情绪多与社会需要相联系，情感多与自然需要相联系D. 情绪和情感都是对客观事物态度的体验E. 以上都不对33. 关于遗忘的规律，以下哪项是正确的A. 有意义的材料不容易遗忘B. 内容比较具体的材料不容易遗忘C. 过度学习达150%不容易遗忘D. 分散学习不容易遗忘E. 以上都正确34. 按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是A. 忧虑、快乐、悲哀和愤怒B. 忧虑、快乐、悲哀和恐惧C. 忧虑、快乐、恐惧和愤怒D. 快乐、悲哀、恐惧和愤怒E. 以上都不对35. 有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确A. 能力、气质和性格B. 需要、动机和性格C. 动机、思维和性格D. 能力、智力和性格E. 动机、气质和性格36. 心理学的研究对象是人的A. 心理活动和行为B. 情绪和行为C. 心理活动和观念D. 智力和观念E. 智力和情绪37. 心理过程包括哪三个过程A. 气质、性格和能力B. 动力、活动和评价C. 认识、情绪和意志D. 认识、人格和活动E. 动力、情绪和意志38. 学习和记忆的电生理学基础是A. 识记、保持、再认和回忆B .胆碱能神经元动作电位C. 内流钙离子D .突触长时程增强电位E. 经典条件反射39. 思维的重要特征是A. 抽象性和创造性B. 深刻性和观念性C. 上升性和决策性D. 分析性和综合性E. 间接性和概括性40. 想象的基本材料是A. 感觉B. 知觉C. 表象D. 语言E. 记忆41. 情绪是与何种需要相联系的A. 生理需要B. 交际需要C. 认知需要E. 自我实现需要42. 激情的特点是A. 持久且强烈B. 持久且微弱C. 积极且短暂D. 短暂且爆发E. 积极且稳定43. 情绪由哪三个要素相互作用而形成的A. 环境、心境、生理变化B. 情景、心境、条件反射C. 情景、刺激、生理过程D. 认知、反应、结果评价E. 情景、认知、生理变化44. 情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响A. 呼吸系统、循环系统和泌尿系统B. 神经系统、循环系统和泌尿系统C. 呼吸系统、循环系统和免疫系统D. 神经系统、内分泌系统和免疫系统E. 呼吸系统、内分泌系统和免疫系统45. 意志通过什么途径对人的健康产生影响A. 影响自我暗示B. 影响人的思维方式C. 影响人的个性特征D .影响需要和动机强度E. 影响认知过程和情绪过程46. 按照需要起源，可把需要分为哪两大类A. 生理性需要和社会性需要B. 生理性需要和心理性需要C. 自然需要和精神需要D. 物质需要和精神需要E. 物质需要和心理需要47. 动机产生的两个条件是A. 需要和目的B. 需求和目标C. 诱因和目的D. 需要和诱因E. 意志和目的48. 人格包括A. 人格特质和人格维度B. 人格模式和人格倾向C. 人格特质和行为模式D .人格特征和人格倾向E. 人格特征和行为模式49. 不属于性格特征的是A. 对现实的态度特征B. 意志特征C. 情绪特征D. 应激特征E. 智力特征50. 个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展A. 本我、自我和超我B. 本我、自我和现实C. 自我和现实D. 本我和自我E. 本我和超我51. 卡特尔认为人格是由什么构成的A. 人格因素B. 人格特征C. 根源特质D. 表面特质E. 人格特质52. 艾森克认为人格有哪几个维度A. 情绪性维度、气质性维度和稳定性维度B. 情绪性维度、内外向维度和精神质维度C. 气质性维度、内外向维度和稳定性维度D. 理智性维度、情绪性维度和意志性维度E. 理智性维度、内外向维度和精神质维度53. A 型性格的人易患下列何种疾病A. 过敏性紫癜B. 支气管哮喘C. 冠心病D. 癌症E. 糖尿病54. 下列哪项不是A 型行为特征A. 脾气急躁B. 时间紧迫感C. 争强好胜D. 对人有敌意E. 对环境强烈不满55. 与肿瘤有密切关系的行为是A. A 型B. B 型C. C 型D. D 型E. E 型56. 属于个性心理特征的是A. 动机B. 兴趣C. 气质D. 思维E. 想象57. “人心不同各如其面”指的是人格的A. 倾向性B. 稳定性C. 指向性D. 独特性E. 集中性58. 梦是属于哪种心理现象A. 幻想B. 妄想C. 无意想象D. 创造想象E. 再造想象59. 人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，这说明人脑对现实的反映具有什么特点A. 客观真实性B. 系统整体性C. 抽象概括性D. 间接创造性E. 主观能动性60. 人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了A. 心理是脑的功能B. 心理是对客观现实的反映C. 心理是极其复杂的D. 心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映E. 动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能61. 反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是A. 感觉B. 知觉C. 记忆D. 思维E. 想象62. “感时花溅泪，恨别鸟惊心” ，这种情绪状态是A. 心境B. 激情C应激D. 美感E. 悲哀63. 汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。
护理心理学复习题库
护理心理学复习题库一、单项选择题1、 (B)。
关于护理心理学表述不正确的是（）A．交叉学科B．思想教育学科 C．护理心理学的重要基础学科 D．护理学的重要分支2、(B)。
心理过程包括（）A．人格和意志B．认识过程、情绪情感过程、意志过程C．自我认识、自我体验、自我调控 D．需要、动机、兴趣3、 (A)。
个人对自己的心理活动进行观察和分析，称为A．主观观察法 B．客观观察法 C．自然观察法 D．控制观察法4、 (B)。
研究者对个体或群体的行为进行观察和分析研究，称为A．主观观察法 B．客观观察法 C．自然观察法 D．控制观察法5、 (D)。
在预先设置的观察情景和条件下进行观察的方法，称为A．主观观察法 B．客观观察法 C．自然观察法 D．控制观察法6、 (B)。
经过设计，在高度控制的条件下，通过操作某些因素，来研究变量之间相关或因果关系的方法，称为A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．个案法7、 (D)。
提出生物-心理-社会医学模式的学者是（）A．冯特 B．马斯洛 C．南丁格尔 D．恩格尔8、 (B)。
精神分析理论是由（）提出的A．冯特 B．弗洛伊德 C．华生 D．恩格尔10、 (A)。
人能自觉得到的部分，与语言有关，是心理活动中与现实联系，指的是（）A．意识 B．潜意识 C．前意识 D．无意识13、 (A)。
遵循“快乐原则”的是（）A．本我 B．自我 C．超我 D．以上都不对14、 (B)。
遵循“现实原则”的是（）A．本我 B．自我 C．超我 D．以上都不对15、 (C)。
遵循“至善原则”的是（）A．本我 B．自我 C．超我 D．以上都不对。
护理心理学复习题及参考答案
护理心理学考试复习题及参考答案一、单选题：1.护理心理学的主要研究任务是A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础2.心理过程指的是以下过程A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等3.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对4.在GAS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为A.警觉反应期B.抵抗期C.衰竭期D.稳定期E.激发期5.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征：A.标准程序B.常模C.大样本D.信度E.效度6.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆：A.优秀B.很优秀C.中上D.中等E.中下7.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是A.心理护理与心理干预B.心理护理和行为指导C.独立开展心理治疗和行为矫正D.心理健康教育E.心理护理和干预效果8.音乐疗法主要适用于A.心身疾病B.精神疾病C.感染性疾病D.各种外伤E.以上均不是9.急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是A.焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒D.依赖E.自我形象紊乱10.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为A.心理生物学理论B.心理动力理论C.学习理论D.行为主义理论E.认知理论11.某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是12.在记忆过程中不包括的环节为A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认13.建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其A.权威性B.主动性C.变通性D.主导性E.灵活性14.应激行为反应所涉及到的方面不包括A.放松B.与他人交流思想和感情C.寻求信息D.恐惧E.逃避15.在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是：A.效度B.精确度C.信度D.灵敏度E.标准度16．抑郁严重度指数为0.68，其抑郁程度属于：A.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁E.极重度抑郁17.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人，目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治，依然圆睁双目、焦躁不安。
护理心理学复习题及参考答案
护理心理学复习题及参考答案《护理心理学》课程复习资料一、单项选择题：1.护理心理学的主要研究任务是[ ]A.研究心理行为的物理学基础B.研究心理行为的化学基础C.研究心理行为的物理化学基础D.研究心理行为的生物学和社会学基础E.研究心理行为的人类学基础2.心理过程指的是以下过程[ ]A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E.记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等3.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是[ ]A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对4.在GAS模式中，机体出现各种复杂的神经生理变化，动员全身的资源抗拒应激源，此期为[ ]A.警觉反应期B.抵抗期C.衰竭期D.稳定期E.激发期5.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征？[ ]A.标准程序B.常模C.大样本D.信度E.效度6.某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆[ ]A.优秀B.很优秀C.中上D.中等E.中下7.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是[ ]A.心理护理与心理干预B.心理护理和行为指导C.独立开展心理治疗和行为矫正D.心理健康教育E.心理护理和干预效果8.音乐疗法主要适用于[ ]A.心身疾病B.精神疾病C.感染性疾病D.各种外伤E.以上均不是9.急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是[ ]A.焦虑、恐惧B.否认C.孤独、愤怒D.依赖E.自我形象紊乱10.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为[ ]A.心理生物学理论B.心理动力理论C.学习理论D.行为主义理论E.认知理论11.某医院要了解病人对护理工作的满意度一般采取[ ]A.观察法B.访谈法C.问卷法D.实验法E.以上均不是12.在记忆过程中不包括的环节为[ ]A.验证B.保持C.回忆D.识记E.再认13.建立良好的护患关系，很大程度上取决于护士的人际能力及其[ ]A.权威性B.主动性C.变通性D.主导性E.灵活性14.应激行为反应所涉及到的方面不包括[ ]A.放松B.与他人交流思想和感情C.寻求信息D.恐惧E.逃避15.在标准化心理测验中是否测查到所要测查内容的技术指标是[ ]A.效度B.精确度C.信度D.灵敏度E.标准度16.抑郁严重度指数为0.68，其抑郁程度属于[ ]A.正常B.轻度抑郁C.中度抑郁D.重度抑郁E.极重度抑郁17.某神志清醒、正接受紧急救治的急性心肌梗死病人，目睹医护人员镇定自若的神情和井然有序的救治，依然圆睁双目、焦躁不安。
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护理心理学复习题三
一、名词解释
1.心理冲突
2.自我护理
3.痛觉
4.创造性思维
5.有意注意
二、单选题
1.世界上第一所心理学实验室的创建者是（）
A.弗洛伊德
B.冯特
C.马斯洛
D.艾宾浩斯
E.桑代克
2.针对“先快后慢”的遗忘规律，最有效的增强记忆的措施是（）
A.及时复习
B.培养兴趣
C.减少干扰
D.加强理解
E.合理用脑
3.病人对疾病发生之前一段时间内所经历的事件不能回忆称为（）
A.逆行性遗忘
B.顺行性遗忘
C.心因性遗忘
D.暂时性遗忘
E.进行性遗忘
4.心理因素中对人的健康影响最大.作用最强的成分是（）
A.感知觉
B.情绪
C.气质
D.能力
E.心理冲突
5.关于能力的论述，不正确的说法是（）
A.智力是能力的核心
B.从出生至4或5岁是智力发展的关键期
C.到30岁时人的智力达到高峰
D.大多数人的智商处于中间水平
E.人的能力是由遗传素质决定的
6.预防人格障碍形成的极为重要的措施是（）
A.早期教育
B.自我控制
C.自我松弛
D.服用碳酸锂
E.经常进行心理咨询
7.按照马斯洛的需要层次理论，爱与归属的需要属于（）
A.第一层次的需要
B.基础性需要
C.心理性需要
D.第四层次的需要
E.最高层次的需要
8.少年期人格发展的一个新标志是（）
A.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维
B.与父母之间产生心理代沟
C.情绪不稳定
D.形成良好的自我意识
E.性生理发育趋于成熟
9.关于应激，不正确的说法是（）
A.生活事件是造成心理应激的主要应激源
B.个体受到应激源的威胁后可产生一系列生理反应
C.焦虑是心理应激最常见的情绪反应
D.所有的心理应激都会给健康带来不利的影响
E.人们往往应用心理防御机制来应对应激
10.一个5岁小孩，本来已经能够控制大小便，但在其母亲为其生了小弟弟后又开始尿床，说明该小孩不自觉地运用了（）
A.压抑机制
B.退行机制
C.补偿机制
D.升华机制
E.合理化机制
三、简答题
1.首因效应与近因效应在人际交往中的作用。
2.举例说明心理护理诊断排序时遇到的首优.中优.次优问题。
3.心理测验主试应当具备的技术资格。
4.举例说明病人常见的主要动机冲突。
四、论述题
1.试述慢性病人的心理问题与心理调适。