(初中体育教案)鱼跃前滚翻的教案

鱼跃前滚翻的教案

初中体育教案

●一、课的构思本课以树立健康第一,学生发展为本,以培养学生参与体育的兴趣、

实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中,充分发挥主观能动性,学会学习,学会合作,学会创新。在动作技能形成过程中,采用了尝试、启发、点拨等方法,在学练中为每位学生提供表现自己、展示自己的学练空间,让每位学生在学练中都能获得成功的喜悦。

●二、教材分析鱼跃前滚翻(男)、后滚翻成单腿跪撑平衡(女)是初一必修教材,

它具有趣味性强、易学的特点。这些体育项目不仅能锻炼身体、愉悦身心,更能培养学生对体操的兴趣,形成较好的体操意识;同时,为提高学生的学习兴趣,安排了情景游戏“送情报”。

●三、教学目标1、运动参与:培养学生自觉参与体育锻炼的良好习惯。2、运

动技能:80%学生能在帮助下完成鱼跃前滚翻(男)、后滚翻成单腿跪撑平衡(女)动作,并能说出其动作要领,知道游戏规则,20~25%学生能熟练掌握动作。3、身体健康:通过练习,发展学生灵敏、协调能力和综合能力。4、心理健康:激发学生能积极思考及探究欲望,克服困难,挑战自我的信念。5、社会适应:培养学生团结互助、公平竞争和拼搏进取等优良品质。四、学法指导1、采用游戏,提高学生积极性2、注重启发诱导,探究式的学习方法,让学生带着问题去学习,并能主动在观察问题、分析问题和解决问题。3、有意识的让学生自主锻炼,自我检验,充分发挥学生学习的主体作用。4、运用音乐伴奏,肢体语言对学生实施美育教案设计(见下)教案设计

教学内容一、鱼跃前滚翻(男) 后滚翻成单腿跪撑平衡(女) 二、情景游戏:“送情报” 教学目标1、运动参与:培养学生自觉参与体育锻炼的良好习惯。2、运动技能:80%学生能在帮助下完成鱼跃前滚翻(男)、后滚翻成单腿跪撑平衡(女)动作,并能说出其动作要领,知道游戏规则,20~25%学生能熟练掌握动作。3、身体健康:通过练习,发展学生灵敏、协调能力和综合能力。4、心理健康:激发学生能积极思考及探究欲望,克服困难,挑战自我的信念。5、社会适应:培养学生团结互助、公平竞争和拼搏进取等优良品质。

重点(男)蹬摆撑有力,屈臂、低头、团身及时。(女)团身紧,屈髋举腿、转头、推手要及时。

难点(男)蹬摆撑动作依次,低头团身要及时。(女)团身紧,屈髋举腿、转头、推手要及时。

顺序教学内容达成领域目标学生活动教法指导组织队形和要求

健康教育

●一·课堂常规执行。·导入课题内容。·明确内容目标。建立良好的师生关系

和学习氛围。1、体育委员执行常规,检查并报告人数。2、学生向老师问好。

认真听讲。3、见习生随堂听课。1、指定地点,鸣哨集合。2、向学生问好。

宣布本次课练习内容目标与要求3、安排见习生。4、检查服装,排除安全隐患。?????? ?????? ?????? ?????? ? 要求:队列整齐,精神饱满。加强常规教育,养成自觉遵守课堂常规的好习惯。

●二·“钻地道过障碍”游戏培养学生团结协作、公平