人教版高中生物必修二第三章基因的本质 检测试题 含答案
2019-8-5 一、选择题 1．下图是某一DNA片段，下列关于该图的叙述，正确的是 A．若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子 B．②处是磷酸二酯键，断裂时需要消耗水 C．该片段中含有3个碱基对，所以含有3种脱氧核苷酸 D．DNA复制过程需要解旋酶作用于①处，而转录不需要 2．已知一段mRNA含有40个碱基，其中A和G有12个，转录该段mRNA的DNA分子中应有C和T的个数是 A．12B．24C．40D．30 3．关于T2噬菌体的叙述，正确的是 A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素 B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中 C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质 D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖 4．下表中的科学发现、科学家、科学思想或方法对应有误的一项是 科学发现 科学家 科学思想或方法 A 遗传的基本规律 孟德尔 假说演绎法 B 基因在染色体上 摩尔根 假说演绎法 C DNA是遗传物质 艾弗里 同位素标记法 D DNA半保留复制 沃森、克里克 假说演绎法、同位素标记法 5．关于DNA分子结构的叙述不正确的是( ) A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核营酸 B．每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的 C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 D．双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶 6．下列能正确表示DNA复制过程的是（） A.B.C.D. 7．下列有关基因的叙述，不正确的是（） A．可以准确地复制 2019-8-5
B．能够储存遗传信息 C．是有遗传效应的脱氧核苷酸序列 D．是4种碱基对的随机排列 8．生物教材中介绍了很多科学家及其取得的成就。下列有关科学家与其科学成就的连线不相符的是 A．艾弗里——首次证明了RNA是遗传物质 B．孟德尔——揭示了基因的分离定律和基因的自由组合定律 C．施旺和施莱登——提出了细胞学说 D．沃森和克里克——提出了DNA分子双螺旋结构模型 9．下列关于基因，DNA与染色体的关系的说法，不正确的是 A．基因是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B．基因在染色体上呈线性排列 C．染色体就是由基因组成的 D．在生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数不同 10．某双链DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个。该DNA在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，不正确的是 A．在第一次复制时，需要（m-A）个 B．在第二次复制时，需要2（m-A）个 C．在第n次复制时，需要2n-1（m-A）个 D．不论复制多少次，需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于DNA分子中的脱氧核糖数目 11．甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是 A．甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子 B．甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行 C．DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶 D．一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次 12．显微镜下用鳞片叶外表皮细胞观察到细胞质壁分离现象时，细胞能够进行 A．DNA分子的复制 B．呼吸作用 C．光合作用 D．同源染色体联会 13．下列关于基因的说法中，错误的是 2019-8-5
A．基因是具有遗传效应的DNA片段 B．基因主要位于细胞核内的染色体上 C．基因中的核糖核苷酸排列顺序代表遗传信息 D．基因可以通过指导蛋白质的合成控制生物的性状 14．35S标记的噬菌体侵染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因 A．含35S的噬菌体蛋白质外壳进入细菌中 B．少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离 C．35S的噬菌体蛋白质外壳离心后沉淀在下部 D．35S的噬菌体蛋白质外壳和DNA一同进入细菌中 15．下列关于基因的叙述中，正确的是（） A.基因是DNA的基本组成单位B.基因全部位于细胞核中 C.基因是有遗传效应的DNA片段D.T2噬菌体中不存在基因 二、非选择题 16．根据所学的生物学知识，以及所做的生物实验，回答以下问题： （1）从分子水平看，生物的性状具有多样性的直接原因是__________________，根本原因是__________________。 （2）从遗传和变异水平看，生物新性状出现的根本原因是__________________，而进行有性生殖的生物，后代的不同表现型主要是__________________的结果。 （3）保护生物的多样性是在____________、_________、___________三个层次 上对生物进行保护。 （4）在鉴定生物组织中还原糖的实验中，选择苹果、梨等为实验材料，而不选择韭菜（其中富含可溶性还原糖），是因为_______________。 （5）为验证成熟植物细胞通过渗透作用吸水，通常选择紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料，为什么不选用黑藻叶片？______________。 （6）观察叶绿体时，选用黑藻而不选用小麦根尖成熟区表皮细胞的原因是__________________。 17．（9分）细胞分裂间期是DNA复制和蛋白质合成等物质积累的过程。 ⑴在DNA的复制过程中，DNA在的作用下，键断裂，使双螺旋解开成为两条单链，并以每一条单链为模板，采用复制方式合成子代DNA分子。新合成的DNA与模板DNA完全相同的原因是：①__________________________________，②_______________________________________。 ⑵某基因中的一段序列为……TATGAGCTCGAGTAT……，据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列：。该编码过程 2019-8-5
密码子 CAC UAU AUA CUC GUG UCC GAG 氨基酸 组氨酸 酪氨酸 异亮氨酸 亮氨酸 缬氨酸 丝氨酸 谷氨酸 发生的场所为___________。它与DNA的复制过程的不同之处有：________________________________________________________________--(任意说出二点)。 18．詹姆斯-沃森因与他人共同提出DNA分子双螺旋结构模型而获得诺贝尔奖。近日网上报导说沃森将拍卖他的诺贝尔奖章，有人称这是歧视言论的沃森想改变公众形像的一个做法。 ⑴伟大的DNA之父却是个可耻的种族主义者。其实，人类的种族在生命系统的层次上属于，不同种族由于长期的地理隔离，基因库有了一些差异，但种族之间并没有出现。 ⑵可恶的沃森有不少性别歧视言论。其实，人类的男、女只存在条染色体的差异。男性的X染色体只能来自他的母亲并传递给他的女儿，因此只位于X染色体上的基因控制的疾病具有的特点。 ⑶糟糕的沃森还歧视胖子。肥胖是多基因遗传病，已研究发现的与肥胖相关的基因或染色体区域已达200多个，遗传对肥胖的影响作用占40%-60%。人的OB基因只在脂肪组织中表达，其编码产物瘦素是一种由167个氨基酸残基组成的分泌性蛋白。瘦素在脂肪组织合成后，分泌到血液中，在血液中与其受体结合发挥作用。分析这段文字中可知，①生物的表现型与基因型和环境的关系可简单表述为：；②人OB基因只在脂肪组织中表达，体现了；③动物激素调节的途径是：。 ⑷已知人OB基因位于常染色体上。一位俄罗斯胖小伙迎娶了一位南非瘦姑娘，婚后生有一瘦男孩和一胖女孩，他们再生一位瘦男孩的机率是（只考虑OB及其等位基因对性状的影响）。 ⑸沃森带有歧视性的不良言行给人们传递了（信息种类）。 19．下图是DNA片段的结构图，请据图回答： （1）填出图中各部分的名称：［1］碱基对、［2］________、［3］脱氧核糖、［4］磷酸、［5］________、［6］腺嘌呤、［7］氢键。 （2）从图中可以看出DNA分子中的两条长链是由_________和___________交替连接的。 （3）从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是__________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成______________结构。 （4）在试管中合成DNA的过程是：先把高能磷酸基团接种在四种脱氧核苷酸上，然后将这四种三磷酸脱氧核苷酸放入一只试管内。还要加入从某中生物体内提取的DNA聚合酶等酶系，最后放入带15N标记的人体DNA分子，根据上面实验结果回答： ①生化分析得知：新合成的DNA分子中，A=T，G=C这个事实说明DNA的合成遵循_____________________。 ②生化分析发现，新合成的DNA分子中，带15N标记的DNA约占总量的50﹪，这个事实说明 2019-8-5
________________。 参考答案 1.【答案】B 【解析】密码子在信使RNA上，DNA上不存在密码子；②处是磷酸二酯键，断裂时需要消耗水；该片段中含有3个碱基对，所以含有4种脱氧核苷酸；DNA复制过程需要解旋酶作用于①处，同样转录也需要解旋酶作用于①处。故选B 2.【答案】C 【解析】 试题分析：在DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、G-C），而配对的碱基彼此相等，即A=T、C=G，因此在DNA分子中嘌呤和嘧啶各占一半，则DNA分子中A和G的个数应为30个。 考点：本题主要考查转录的相关知识，意在考察考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系能力。 3.【答案】D 【解析】 试题分析：T2噬菌体的核酸为DNA，DNA分子的元素组成为C、H、O、N、P，不含硫元素，A错误；T2噬菌体只寄生于大肠杆菌中，酵母菌属于真核生物，B错误；T2噬菌体的遗传物质是DNA，其中不含RNA，C错误；T2噬菌体可利用大肠杆菌体内的物质大量增殖，D正确。 考点：本题考查的是有关T2噬菌体的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。 4.【答案】C 【解析】 试题分析：孟德尔发现遗传的基本规律运用了假说演绎法，故A正确。摩尔根运用假说演绎法证明了基因在染色体上，故B正确。艾弗里利用提纯、分离细菌的蛋白质、DNA、多糖等证明了DNA是遗传物质，故C错误。沃森、克里克运用假说演绎和同位素标记法最终证明了DNA复制方式是半保留复制，故D正确。 考点：本题考查科学研究方法相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 5.【答案】C 【解析】DNA分子的结构单位是脱氧核苷酸，在 形成DNA分子时，相邻的脱氧核苷酸之间的磷酸和脱氧核糖之间形成了磷酸二酯键，因此，除DNA分子中处于两端的脱氧核糖之外，其余脱氧核糖均连接有两个磷酸基团。 6.【答案】B 【解析】
2020届人教版高中生物必修2第三章基因的本质单元评估检测含答案
基因的本质(30分钟100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1.肺炎双球菌转化实验中，促使R型菌转化为S型菌的“转化因子”是( D ) A.S型菌的蛋白质 B.R型菌的蛋白质C.R型菌的DNAD.S型菌的DNA2.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体( A )A.一定有35S，可能有32PB.只有35SC.一定有32P，可能有35SD.只有32P3.下列关于生物体内核酸和遗传物质的说法，正确的是( D )A.大肠杆菌只含有脱氧核糖核酸，以该物质作为遗传物质B.T2噬菌体含有两种核酸，以脱氧核糖核酸作为遗传物质C.烟草的花和叶细胞中均含有两类核酸，以核糖核酸作为遗传物质D.HIV只含核糖核酸，以该物质作为遗传物质4.某生物的体细胞中有2n条染色体。
该生物的体细胞在含15N标记的培养基中培养多代后移到不含15N标记的培养基中培养，第二次分裂形成的某个子细胞中含15N标记的染色体数目是( D )A.0B.nC.2nD.0～2n5.下列关于DNA结构的描述，错误的是( C )A.DNA两条链上的碱基间以氢键相连B.DNA的两条链等长，但是反向平行C.DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.外侧是由磷酸与脱氧核糖交替连接构成基本骨架，内侧是碱基6.某生物体体细胞有10对同源染色体，其成熟生殖细胞中的DNA总量约为7×109个脱氧核苷酸对，假定每个基因平均含有1.4×104个脱氧核苷酸，则此生殖细胞中，染色体上的基因个数( C )A.小于5×105个B.等于5×105个C.小于1×106个D.等于1×106个7.某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是( D )8.双链DNA中有的碱基对含有3个氢键，下列与这种碱基对相关的叙述错误的是( D )A.这对碱基由鸟嘌呤和胞嘧啶组成B.每个碱基都直接与一个脱氧核糖相连C.含这种碱基对比例大时，DNA更稳定D.这种碱基对与另一种碱基对具有不同的形状和直径9.将32P充分标记的某动物精原细胞置于不含32P标记的培养液中，在适宜条件下先进行了一次有丝分裂，紧接着再连续进行了两次细胞分裂(第二次和第三次)，若某细胞中含32P标记的染色体比例、含32P标记的核DNA比例均为1/2，则该细胞不可能处于( B )A.第二次分裂(有丝分裂)后期B.第二次分裂(减Ⅰ分裂)后期C.第三次分裂(有丝分裂)后期D.第三次分裂(减Ⅱ分裂)后期10.(2018·河南八市高一联考)下列关于DNA分子的结构和DNA复制的说法，不正确的是( D )A.DNA分子能准确地复制与DNA分子的结构有密切的关系B.DNA复制过程中有氢键的断裂和重新形成C.神经细胞和衰老的细胞一般都不会出现DNA分子的复制D.含有2n个碱基对的DNA分子，其碱基对的排列方式最多有n4种11.如图为某基因中的一段，下列关于该片段的说法不正确的是 ( B )A.仅该片段可能无遗传效应B.该基因中一条链上的腺嘌呤等于胸腺嘧啶的数目C.若该基因中A为p个，占全部碱基的n/m(m>2n)，则复制2代需要G的个数为3[(pm/2n)-p]D.如果①代表连接两个脱氧核苷酸之间的键，则该键连接一个脱氧核苷酸的磷酸和另一个脱氧核苷酸的脱氧核糖12.将某精原细胞的一对同源染色体的DNA用15N标记，并供给14N原料，下列对减数分裂过程中标记的分布情况的叙述错误的是( D )A.每条染色体均带有标记B.每条染色单体均带有标记C.每条DNA均带有标记D.DNA的每条链均带有标记二、非选择题(共3小题，共52分)13.(18分)(2018·德阳高一检测)回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：Ⅰ.1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：(1)实验的第一步用35S标记噬菌体的蛋白质外壳；第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合。
高中生物必修二第三章基因的本质专项训练(带答案)
高中生物必修二第三章基因的本质专项训练单选题1、生物学观点是基于生物学事实和证据提出的。
下列有关生物学观点与对应实验证据叙述错误．．的是（）答案：A分析：1 .DNA是遗传物质探究实验：包括肺炎双球菌转化实验、艾弗里证明DNA是遗传物质的实验（肺炎双球菌体外转化实验）、T2噬菌体侵染细菌的实验（用分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培养基培养大肠杆菌．）、烟草花叶病毒的感染和重建实验。
实验证明DNA是主要的遗传物质，少部分生物的遗传物质是RNA。
2 .威尔金斯和富兰克林提供了DNA衍射图谱；查哥夫提出碱基A的量总是等于T的量，C的量总是等于G的量；沃森和克里克在以上基础上提出了DNA分子的双螺旋结构模型。
3 .DNA分子复制的特点和证据：DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的．证据：1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料，运用同位素示踪技术，以含有15N标记的NH4Cl培养液来培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代，再将大肠杆菌转移到14N的培养液中、然后，在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA，再将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置。
A、赫尔希与蔡斯采用放射性同位素标记技术进行T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，证明DNA是遗传物质，A错误；B、威尔金斯等拍摄的DNA衍射图谱和查哥夫发现的DNA中嘌呤量等于嘧啶量，而沃森和克里克在上述资料的基础上构建了DNA分子的双螺旋结构模型，B正确；C、科学家以大肠杆菌为材料，运用同位素示踪技术和密度梯度离心技术进行实验，证明了DNA的半保留复制，C正确；D、摩尔根以果蝇为实验材料进行杂交实验，通过假说--演绎法分析实验结果，得出结论最终得出了基因在染色体上的结论，D正确。
故选A。
2、下列各种生物中关于含氮碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（）答案：D分析：1 .核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA)，它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）；2 .细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA。
人教版高中生物必修二 练习-第3章 基因的本质 3.1含答案
第3章基因的本质课时训练6DNA是主要的遗传物质基础夯实1.下列能够证明DNA是遗传物质的实验是( )①艾弗里将S型细菌提纯的DNA、蛋白质和多糖等分别加入到培养基中培养R型细菌②格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验③噬菌体侵染细菌的实验④孟德尔的豌豆杂交实验⑤禽流感病毒感染家禽细胞的实验A.①②③④⑤B.③④⑤C.②③⑤D.①③;禽流感病毒是RNA病毒;格里菲思以小鼠为实验材料进行的肺炎双球菌的转化实验提出了“转化因子”,没有指出“转化因子”是DNA。
2.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )A.存活,存活,存活,死亡B.存活,死亡,存活,死亡C.死亡,死亡,存活,存活D.存活,死亡,存活,存活DNA酶能够将DNA水解成脱氧核苷酸,而脱氧核苷酸不是遗传物质,不能使R型细菌转化为S型细菌,因此小鼠能够存活;②中本来就是有毒性的S型细菌,因此小鼠死亡;③中高温加热导致R型菌死亡和DNA酶变性失活,注入小鼠体内的只有S型菌的DNA,因此小鼠存活;④中由于高温加热导致S型菌死亡和DNA酶变性失活,注入小鼠体内的只是R型菌的DNA,因此小鼠存活。
3.下图是科学家为了弄清转化因子的本质所做的一组实验,三个实验的培养皿中只存在一种菌落的是( )A.实验一B.实验二C.实验三D.实验一和三4.下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( )A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质,只能寄生在活细胞内,不能用培养基直接培养;保温时间不能过长,若保温时间太长则可能有含32P的子代噬菌体释放出来,离心后存在于上清液中,导致上清液中检测到32P;35S标记的是噬菌体的蛋白质,理论上应存在于上清液中,但可能因搅拌不充分部分噬菌体仍吸附在细菌表面一起存在于沉淀物中;本实验可说明DNA是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质,因为蛋白质未进入细菌体内。
最新人教版高中生物必修2 第3章 基因的本质精练检测题及答案
第3章基因的本质一、选择题1．科学家从烟草花叶病毒（TMV）中分离出a、b两个毒株，它们感染植物产生的病斑形态不同。
下列4组实验中，实验过程与结果不对应的是( )A．实验①B．实验②C．实验③D．实验④2．若一个双链DNA分子的一条链中（A+G）／（T+C）＝0.2，则其互补链和整个DNA 分子中该比值分别是( )A．0.2和0.2 B．5和5 C．5和1 D．0.2和13．决定DNA分子有特异性的因素是( )A．严格的碱基互补配对原则B．构成DNA分子的脱氧核苷酸的种类C．每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序D．脱氧核糖与磷酸交替连接构成DNA的基本骨架4．下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是( )A．DNA分子两条链的方向是相反的B．DNA分子的每一条链中A=T，G=CC．每个碱基上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖D．DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过氢键连接5．某植物根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是( )A．每条染色体的两条姐妹染色单体都被标记B．每条染色体的两条姐妹染色单体都不被标记C．只有半数的染色体中一条姐妹染色单体被标记D．每条染色体中都只有一条姐妹染色单体被标记6．下列层次关系正确的是( )A．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因C．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA 7．双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。
DNA子链合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。
在DNA的人工合成体系中，有适量的序列为GTACA TACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。
以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有( )A．2种B．3种C．4种D．5种二、非选择题8．分析下图，回答有关问题。
人教版试题试卷高中生物必修二第3章《基因的本质》全章复习教案及单元测试题(含答案)
（ C）若一条链上的 A ∶T ∶ G∶ C＝ 1∶ 2∶3∶ 4，则另一条链上也是 A ∶ T∶ G∶ C＝
1∶ 2∶ 3∶ 4
（ D）若一条链的 G∶ T=1 ∶ 2，则另一条链的 C∶A=1 ∶2
例 2 在制作 DNA 双螺旋结构模型时，各“部件”之间需要连接。下列连接中，错
误的是（
）
代表磷酸基 代表碱基 代表脱氧核糖
实验
T2 噬菌体
实验过程
第一组 35S 标记蛋白质 与细菌混合培养； 在搅拌器中搅拌； 然后离
第二组 32P 标记 DNA 心；检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
（ 3）结论： DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。
【典型例题解析】
检测结果（噬菌体上） 无放射性物质存在
放射性物质主要存在处
例 1(多选 ) 美国科学家艾弗里从 S 型活细菌中提取出 DNA 、蛋白质和多糖物质， 然后把它们分别加入培养 R 型细菌的培养基中。 结果发现加入了 DNA 的培养基中， R 型
DNA 分子的复制
是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。
DNA 分子独
特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确 地进行。
DNA 分子通过复制， 将遗传信息从亲代传给了子代， 从而保持了遗传信息的连续性。 【典型例题解析】 例 1 具有 100 个碱基对的一个 DNA 分子区段，内含 40 个胸腺嘧啶，如果连续复
A＋G
7、DNA 分子的一条链中
=0.5，那么它的互补链中碱基的比数是
T＋C
（）
（ A ） 0.5
（B） 1
（ C） 1.5
（D）2
8、构成 DNA 分子的碱基种类是固定不变的，但各种碱基的数目却因生物种类而异。下
人教版高中生物必修2第3章基因的本质第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段基础练含答案
第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段基础过关练题组一基因、DNA与染色体关系的辨析1.(2023山东济宁月考)下列有关基因的叙述,正确的是()A.基因就是有遗传效应的DNA片段B.经测定一个由n个脱氧核苷酸构成的DNA分子中,包含了m个基因,则每个基因的平均长度不超过n/2m个脱氧核苷酸对C.人体细胞内的基因全部位于染色体上D.基因中核苷酸的排列顺序就是遗传信息,只能通过减数分裂传递给后代2.(2023湖南衡阳期中)下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,正确的是()A.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有2个DNA分子B.在DNA分子结构中碱基的排列构成了DNA分子的基本骨架C.一个DNA分子上可含有成百上千个基因D.一个基因含有许多个脱氧核苷酸,基因的特异性是由脱氧核苷酸的比例决定的3.分析图示,回答有关问题:(1)图中B是,G是。
(2)A与C有两种数量关系:和。
(3)D与A的位置关系是。
(4)从分子水平看,D与C的关系是。
(5)真核生物中,D的主要载体是图中的,除此之外,和中也含有D。
(6)在E构成的链中,与1分子G相连接的有分子的F和分子的H。
(7)遗传信息是D中的特定排列顺序。
(8)生物的性状遗传主要通过A上的传递给后代。
题组二DNA的多样性和特异性4.(2023四川成都实验外国语学校期末)下列从分子水平上对生物体多样性或特异性的分析,错误的是()A.碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性B.碱基特定的排列顺序,构成了每一个DNA分子的特异性C.人体控制血红蛋白的基因由1700个碱基对组成,其碱基对可能的排列顺序有41700种D.一个含2000个碱基的DNA分子,其碱基对可能的排列顺序有41 000种5.(教材习题改编)现在通过人脸识别能为手机解锁,通过刷脸与核对身份证信息,无需取火车票就能进站上车,人脸识别技术的应用使我们的生活更加便利。
下列说法错误的是()A.人脸识别技术是通过直接识别人面部的基因来实现的B.人脸识别技术的前提是每个人都有独特的面部特征C.每个人相关基因的碱基排列顺序及多样化的基因组合,决定了人脸特征的多样性D.DNA的多样性和特异性是人脸多样性和特异性的物质基础答案与分层梯度式解析第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段基础过关练1.B2.C 4.C 5.A1.B 对于RNA病毒而言,基因是有遗传效应的RNA片段,A错误;一个由n个脱氧核苷酸构成的DNA分子,其长度为n/2个脱氧核苷酸对,该DNA分子中包含了m个基因,故每个基因的平均长度不超过n/2m 个脱氧核苷酸对,B正确;人体细胞内的基因主要位于染色体上,还有少部分位于线粒体中,C错误;基因中核苷酸的排列顺序就是遗传信息,可以通过有丝分裂和减数分裂传递给后代,D错误。
人教版高中生物必修2第三章基因的本质单元评估检测含答案
基因的本质(30分钟100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1.肺炎双球菌转化实验中，促使R型菌转化为S型菌的“转化因子”是( D ) A.S型菌的蛋白质 B.R型菌的蛋白质C.R型菌的DNAD.S型菌的DNA2.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体( A )A.一定有35S，可能有32PB.只有35SC.一定有32P，可能有35SD.只有32P3.下列关于生物体内核酸和遗传物质的说法，正确的是( D )A.大肠杆菌只含有脱氧核糖核酸，以该物质作为遗传物质B.T2噬菌体含有两种核酸，以脱氧核糖核酸作为遗传物质C.烟草的花和叶细胞中均含有两类核酸，以核糖核酸作为遗传物质D.HIV只含核糖核酸，以该物质作为遗传物质4.某生物的体细胞中有2n条染色体。
该生物的体细胞在含15N标记的培养基中培养多代后移到不含15N标记的培养基中培养，第二次分裂形成的某个子细胞中含15N标记的染色体数目是( D )A.0B.nC.2nD.0～2n5.下列关于DNA结构的描述，错误的是( C )A.DNA两条链上的碱基间以氢键相连B.DNA的两条链等长，但是反向平行C.DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.外侧是由磷酸与脱氧核糖交替连接构成基本骨架，内侧是碱基6.某生物体体细胞有10对同源染色体，其成熟生殖细胞中的DNA总量约为7×109个脱氧核苷酸对，假定每个基因平均含有1.4×104个脱氧核苷酸，则此生殖细胞中，染色体上的基因个数( C )A.小于5×105个B.等于5×105个C.小于1×106个D.等于1×106个7.某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是( D )8.双链DNA中有的碱基对含有3个氢键，下列与这种碱基对相关的叙述错误的是( D )A.这对碱基由鸟嘌呤和胞嘧啶组成B.每个碱基都直接与一个脱氧核糖相连C.含这种碱基对比例大时，DNA更稳定D.这种碱基对与另一种碱基对具有不同的形状和直径9.将32P充分标记的某动物精原细胞置于不含32P标记的培养液中，在适宜条件下先进行了一次有丝分裂，紧接着再连续进行了两次细胞分裂(第二次和第三次)，若某细胞中含32P标记的染色体比例、含32P标记的核DNA比例均为1/2，则该细胞不可能处于( B )A.第二次分裂(有丝分裂)后期B.第二次分裂(减Ⅰ分裂)后期C.第三次分裂(有丝分裂)后期D.第三次分裂(减Ⅱ分裂)后期10.(2018·河南八市高一联考)下列关于DNA分子的结构和DNA复制的说法，不正确的是( D )A.DNA分子能准确地复制与DNA分子的结构有密切的关系B.DNA复制过程中有氢键的断裂和重新形成C.神经细胞和衰老的细胞一般都不会出现DNA分子的复制D.含有2n个碱基对的DNA分子，其碱基对的排列方式最多有n4种11.如图为某基因中的一段，下列关于该片段的说法不正确的是 ( B )A.仅该片段可能无遗传效应B.该基因中一条链上的腺嘌呤等于胸腺嘧啶的数目C.若该基因中A为p个，占全部碱基的n/m(m>2n)，则复制2代需要G的个数为3[(pm/2n)-p]D.如果①代表连接两个脱氧核苷酸之间的键，则该键连接一个脱氧核苷酸的磷酸和另一个脱氧核苷酸的脱氧核糖12.将某精原细胞的一对同源染色体的DNA用15N标记，并供给14N原料，下列对减数分裂过程中标记的分布情况的叙述错误的是( D )A.每条染色体均带有标记B.每条染色单体均带有标记C.每条DNA均带有标记D.DNA的每条链均带有标记二、非选择题(共3小题，共52分)13.(18分)(2018·德阳高一检测)回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：Ⅰ.1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：(1)实验的第一步用35S标记噬菌体的蛋白质外壳；第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合。
高中生物人教版必修2-遗传与进化第3章 基因的本质-答案
高中生物人教版必修2-遗传与进化第3章基因的本质【答案】1. C2. C3. B4. D5. A6. D7. D8. 脱氧核糖、胸腺嘧啶；e→b；4种脱氧核糖核苷酸；细菌的核糖体；e→f；上清液中具有较强的放射性；搅拌不充分；B9. 〔2〕①个体小，构造简单，繁殖快ABC 不一样②C③转化因子④ DNA 细菌的培养技术、物质的提纯和鉴定技术〔3〕D10. 同位素标记法；蛋白质外壳；释放出来；是；没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性；DNA是遗传物质；不能；因为在DNA和蛋白质中都含有N元素【解析】1. 解：A、T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能侵染肺炎双球菌，所以不可以在肺炎双球菌中复制和增殖，A错误；B、病毒没有细胞构造，不能独立生活，所以在T2噬菌体病毒颗粒内不可以合成mRNA 和蛋白质，需要借助宿主细胞来合成mRNA和蛋白质，B错误；C、噬菌体侵染细菌时，其DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成，复制及表达需大肠杆菌提供原料、酶和ATP，所以培养基中的32P经宿主摄取后可出如今T2噬菌体的核酸中，C正确；D、人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程不一样，前者是RNA病毒，后者是DNA病毒，D错误。
应选：C。
1、噬菌体的构造：蛋白质外壳〔C、H、O、N、S〕+DNA〔C、H、O、N、P〕2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入〔注入噬菌体的DNA〕→合成〔控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分〕→组装→释放。
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
结论：DNA是遗传物质。
此题考察噬菌体侵染细菌实验，要求考生识记噬菌体的构造特点及其繁殖过程，掌握噬菌体侵染细菌实验的过程及结论，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考察。
最新人教版高中生物必修2第三章基因的本质单元评估检测含答案
基因的本质(30分钟100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1.肺炎双球菌转化实验中，促使R型菌转化为S型菌的“转化因子”是( D ) A.S型菌的蛋白质 B.R型菌的蛋白质C.R型菌的DNAD.S型菌的DNA2.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体( A )A.一定有35S，可能有32PB.只有35SC.一定有32P，可能有35SD.只有32P3.下列关于生物体内核酸和遗传物质的说法，正确的是( D )A.大肠杆菌只含有脱氧核糖核酸，以该物质作为遗传物质B.T2噬菌体含有两种核酸，以脱氧核糖核酸作为遗传物质C.烟草的花和叶细胞中均含有两类核酸，以核糖核酸作为遗传物质D.HIV只含核糖核酸，以该物质作为遗传物质4.某生物的体细胞中有2n条染色体。
该生物的体细胞在含15N标记的培养基中培养多代后移到不含15N标记的培养基中培养，第二次分裂形成的某个子细胞中含15N标记的染色体数目是( D )A.0B.nC.2nD.0～2n5.下列关于DNA结构的描述，错误的是( C )A.DNA两条链上的碱基间以氢键相连B.DNA的两条链等长，但是反向平行C.DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.外侧是由磷酸与脱氧核糖交替连接构成基本骨架，内侧是碱基6.某生物体体细胞有10对同源染色体，其成熟生殖细胞中的DNA总量约为7×109个脱氧核苷酸对，假定每个基因平均含有1.4×104个脱氧核苷酸，则此生殖细胞中，染色体上的基因个数( C )A.小于5×105个B.等于5×105个C.小于1×106个D.等于1×106个7.某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是( D )8.双链DNA中有的碱基对含有3个氢键，下列与这种碱基对相关的叙述错误的是( D )A.这对碱基由鸟嘌呤和胞嘧啶组成B.每个碱基都直接与一个脱氧核糖相连C.含这种碱基对比例大时，DNA更稳定D.这种碱基对与另一种碱基对具有不同的形状和直径9.将32P充分标记的某动物精原细胞置于不含32P标记的培养液中，在适宜条件下先进行了一次有丝分裂，紧接着再连续进行了两次细胞分裂(第二次和第三次)，若某细胞中含32P标记的染色体比例、含32P标记的核DNA比例均为1/2，则该细胞不可能处于( B )A.第二次分裂(有丝分裂)后期B.第二次分裂(减Ⅰ分裂)后期C.第三次分裂(有丝分裂)后期D.第三次分裂(减Ⅱ分裂)后期10.(2018·河南八市高一联考)下列关于DNA分子的结构和DNA复制的说法，不正确的是( D )A.DNA分子能准确地复制与DNA分子的结构有密切的关系B.DNA复制过程中有氢键的断裂和重新形成C.神经细胞和衰老的细胞一般都不会出现DNA分子的复制D.含有2n个碱基对的DNA分子，其碱基对的排列方式最多有n4种11.如图为某基因中的一段，下列关于该片段的说法不正确的是 ( B )A.仅该片段可能无遗传效应B.该基因中一条链上的腺嘌呤等于胸腺嘧啶的数目C.若该基因中A为p个，占全部碱基的n/m(m>2n)，则复制2代需要G的个数为3[(pm/2n)-p]D.如果①代表连接两个脱氧核苷酸之间的键，则该键连接一个脱氧核苷酸的磷酸和另一个脱氧核苷酸的脱氧核糖12.将某精原细胞的一对同源染色体的DNA用15N标记，并供给14N原料，下列对减数分裂过程中标记的分布情况的叙述错误的是( D )A.每条染色体均带有标记B.每条染色单体均带有标记C.每条DNA均带有标记D.DNA的每条链均带有标记二、非选择题(共3小题，共52分)13.(18分)(2018·德阳高一检测)回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：Ⅰ.1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：(1)实验的第一步用35S标记噬菌体的蛋白质外壳；第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合。
高中人教版生物必修二单元评估检测第三章 基因的本质 Word版含解析
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单元评估检测(30分钟100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1.肺炎双球菌转化实验中，促使R型菌转化为S型菌的“转化因子”是( D ) A.S型菌的蛋白质 B.R型菌的蛋白质C.R型菌的DNAD.S型菌的DNA2.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体( A )A.一定有35S，可能有32PB.只有35SC.一定有32P，可能有35SD.只有32P3.下列关于生物体内核酸和遗传物质的说法，正确的是( D )A.大肠杆菌只含有脱氧核糖核酸，以该物质作为遗传物质B.T2噬菌体含有两种核酸，以脱氧核糖核酸作为遗传物质C.烟草的花和叶细胞中均含有两类核酸，以核糖核酸作为遗传物质D.HIV只含核糖核酸，以该物质作为遗传物质4.某生物的体细胞中有2n条染色体。
该生物的体细胞在含15N标记的培养基中培养多代后移到不含15N标记的培养基中培养，第二次分裂形成的某个子细胞中含15N标记的染色体数目是 ( D )A.0B.nC.2nD.0～2n5.下列关于DNA结构的描述，错误的是( C )A.DNA两条链上的碱基间以氢键相连B.DNA的两条链等长，但是反向平行C.DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D.外侧是由磷酸与脱氧核糖交替连接构成基本骨架，内侧是碱基6.某生物体体细胞有10对同源染色体，其成熟生殖细胞中的DNA总量约为7×109个脱氧核苷酸对，假定每个基因平均含有1.4×104个脱氧核苷酸，则此生殖细胞中，染色体上的基因个数( C ) A.小于5×105个 B.等于5×105个C.小于1×106个D.等于1×106个7.某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA连续复制两次后的产物是 ( D )8.双链DNA中有的碱基对含有3个氢键，下列与这种碱基对相关的叙述错误的是( D )A.这对碱基由鸟嘌呤和胞嘧啶组成B.每个碱基都直接与一个脱氧核糖相连C.含这种碱基对比例大时，DNA更稳定D.这种碱基对与另一种碱基对具有不同的形状和直径9.将32P充分标记的某动物精原细胞置于不含32P标记的培养液中，在适宜条件下先进行了一次有丝分裂，紧接着再连续进行了两次细胞分裂(第二次和第三次)，若某细胞中含32P标记的染色体比例、含32P标记的核DNA比例均为1/2，则该细胞不可能处于( B )A.第二次分裂(有丝分裂)后期B.第二次分裂(减Ⅰ分裂)后期C.第三次分裂(有丝分裂)后期D.第三次分裂(减Ⅱ分裂)后期10.(2018·河南八市高一联考)下列关于DNA分子的结构和DNA复制的说法，不正确的是( D )A.DNA分子能准确地复制与DNA分子的结构有密切的关系B.DNA复制过程中有氢键的断裂和重新形成C.神经细胞和衰老的细胞一般都不会出现DNA分子的复制D.含有2n个碱基对的DNA分子，其碱基对的排列方式最多有n4种11.如图为某基因中的一段，下列关于该片段的说法不正确的是( B )A.仅该片段可能无遗传效应B.该基因中一条链上的腺嘌呤等于胸腺嘧啶的数目C.若该基因中A为p个，占全部碱基的n/m(m>2n)，则复制2代需要G的个数为3[(pm/2n)-p]D.如果①代表连接两个脱氧核苷酸之间的键，则该键连接一个脱氧核苷酸的磷酸和另一个脱氧核苷酸的脱氧核糖12.将某精原细胞的一对同源染色体的DNA用15N标记，并供给14N原料，下列对减数分裂过程中标记的分布情况的叙述错误的是( D )A.每条染色体均带有标记B.每条染色单体均带有标记C.每条DNA均带有标记D.DNA的每条链均带有标记二、非选择题(共3小题，共52分)13.(18分)(2018·德阳高一检测)回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：Ⅰ.1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的新技术，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：(1)实验的第一步用35S标记噬菌体的蛋白质外壳；第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合。