一年级下册语文一课一练第14课《要下雨了》∣人教新课标
第14课《要下雨了》同步练习
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动
形象地描述观察对象。
一、选择正确的读音打“√”。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动
形象地描述观察对象。
山坡（pōbō）闷（mēn mèng ）热伸（shēn shēng）展
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
潮（cháo zhāo）湿天空（kōng kòng）消息（xī xi）
二、读句子，想一想该用什么语气，在括号里选择合适的词语，打上“√”。
（1）燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？（奇怪高兴）（2）要下雨了吗？（高兴奇怪怀疑）
（3）小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
（高兴关心奇怪）
三、好朋友，手拉手。
弯山阴伸潮消
坡腰开沉息湿
四、照样子写句子。
例：我们正忙着搬东西呢！
1.___________ 正______________________________呢！
2.___________ 正______________________________呢！
五、我会组词。
直（）（）边（）（）
加（）（）空（）（）
六、我能连线。
小燕子忙着搬东西
小鱼忙着捉虫子
小蚂蚁到水面上透气
七、选择合适的词语。
吧吗呀呢
（1）燕子，燕子，你为什么飞得这么低（）？
（2）是要下雨了（）？
（3）小白兔，你快回家（），小心淋着雨。
（4）是要下雨了，我们正忙着搬东西（）！
八、阅读。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了他们。
一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着往高处搬家呢！”
小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下
雨了！”
忽然一声雷响，哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
（1）请在第一自然段圈出表示动作的词。
（2）你能写出这样的句子吗？
____________________一边____________________一边____________________。
（3）小蚂蚁为什么往高处搬家呢？
___________________________________________________________ ______________________。
（4）要下雨了，自然界还有哪些变化呢？
___________________________________________________________ ______________________。
参考答案
一、选择正确的读音打“√”。
pōmēn shēn
cháo kōng xī
解析：易混字音的辨析。
二、读句子，想一想该用什么语气，在括号里选择合适的词语，打上“√”。
（1）奇怪（2）怀疑（3）关心
解析：课文中词语的积累。
三、好朋友，手拉手。
解析：课文认读生字的再现。
四、照样子写句子。
1.小燕子正在捉虫子呢！
2.小蚂蚁正在搬家呢！
五、我会组词。
直（一直）（直线）边（一边）（旁边）
加（加法）（加好）空（天空）（空白）
解析：学生对词语的积累。
六、我能连线。
小燕子忙着搬东西
小鱼忙着捉虫子
小蚂蚁到水面上透气
解析：课文内容的再现。
七、选择合适的词语。
（1）呀（2）吗（3）吧（4）呢解析：一年级学生语气词的朗读。
八、阅读。
1.挎跑搬
2.我一边听音乐，一边写字。
3.下雨了就会涨水，涨水就会把蚂蚁的洞淹了，所以蚂蚁要搬到高处去，防止被水淹没了。
4.（1）朝霞不出门，晚霞行千里。
（2）火烧云，雨淋淋。
解析：第1、2、3小题从课文内容中找到答案。
第4小题考查学生课外知识的积累。
部编版一(下)每课一练：课文第14课《要下雨了》
部编版一（下）每课一练：课文第14课《要下雨了》一、把生字和对应的音节连起来。
1.2.你来我家做客（ ）。
3.妈妈到底去哪儿了（ ）？4.这儿的景色真美（ ）！三、把能组成词语的字连起来。
潮 消 响 搬 伸家 湿 起 腰 息四、给下列的句子加上合适的标点。
1.我正忙着捉虫子呢2.你为什么飞得那么低呀腰 沉 伸 呢 空 ch én sh ēn k ōng y āo ne 呀 呢 吧 吗3.今天怎么有空出来呀4.小白兔 你快回家吧 小心淋雨五、根据课文内容选一选。
要下雨了，燕子 ；小鱼儿 ；蚂蚁 。
六、读一读，做一做。
欢hu ān 迎y ín ɡ小xi ǎo 雨y ǔ点di ǎn来l ái 一y ì点di ǎn ，不b ú要y ào 太t ài 多du ō。
来l ái 一y ì点di ǎn ，不b ú要y ào 太t ài 少sh ǎo 。
来l ái 一y ì点di ǎn ，泥n í土t ǔ裂li è开k āi 了le 嘴zu ǐ巴b ā等d ěn ɡ。
来l ái 一y ì点di ǎn ，小xi ǎo 蘑m ó菇ɡū们men 撑ch ēn ɡ着zhe 小xi ǎo 伞s ǎn 等d ěn ɡ。
来l ái 一y ì点di ǎn ，小xi ǎo 荷h é叶y è钻zu ān 出ch ū水shu ǐ面mi àn 等d ěn ɡ。
小xi ǎo 水shu ǐ塘t án ɡ笑xi ào 了le ，一y ì点di ǎn 一y ī个ɡè笑xi ào 窝w ō。
小xi ǎo 野y ě菊j ú笑xi ào 了le ，一y ì点di ǎn 敬j ìn ɡ一y í个ɡè礼l ǐ。
部编人教版小学语文一年级下册课文14要下雨了同步练习含图文(推荐)
第14课（要下雨了）kàn pīn yīn，xiěcíyǔ。
一、看拼音，写词语。
shān pōhǎo yāyìzhíjiāshàng hǎo bayìbiān bǐyi bǐ，zài zǔcí。
二、比一比，再组词。
{{{{zhào yàng zi，xiěyi xiě。
三、照样子，写一写。
例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小鱼儿透气。
小鱼儿____________________透气。
天空响起雷声。
天空响起____________________雷声。
小白兔跨起篮子。
小白兔__________________跨起篮子。
真直（）（）吗妈（）（）把吧（）（）牙呀（）（）gēn jùkèwén nèi róng tián kòng。
四、根据课文内容填空。
小燕子从他头顶飞过。
小白兔大声喊：“燕子，燕子，你怎么飞得_________呀？”燕子边边：“要下雨了空气很潮湿虫子的翅膀沾了小水珠飞不高我正忙着捉虫子呢”是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都_________水面上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来_____________。
小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
”（1）把课文补充完整。
（2）给文中没有标点符号的地方加上标点符号。
（3）最后下雨了吗？（填序号）（）①没有下②下雨了。
部编版一年级下册语文课课练(含答案)--要下雨了
14.要下雨了 基础过关 一、把b ǎ生shēng 字z ì和h é对duì应yìng 的d e 音yīn 节jié连lián 起q ǐ来lái 。
二、选xuǎn 字z ì填tián 空kòng 。
1.2.你来我家做客（ ）。
3.妈妈到底去哪儿了（ ）？4.这儿的景色真美（ ）！三、把b ǎ能néng 组z ǔ成chéng 词c í语y ǔ的d e 字z ì连lián 起q ǐ来lái。
潮 消 响 搬 伸家 湿 起 腰 息 能力提升四、给gěi 下xià列liè的d e 句j ù子z i 加jiā上shang 合h é适shì的d e 标biāo 点diǎn 。
1.我正忙着捉虫子呢2.你为什么飞得那么低呀 腰 沉 伸 呢 空 ch én sh ēn k ōng y āo ne呀 呢 吧 吗3.今天怎么有空出来呀4.小白兔 你快回家吧 小心淋雨五、根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ选xu ǎn 一y ì选xu ǎn 。
要下雨了，燕子 ；小鱼儿 ；蚂蚁 。
六、读d ú一y ì读d ú，做zu ò一y ì做zu ò。
欢hu ān 迎y ín ɡ小xi ǎo 雨y ǔ点di ǎn来l ái 一y ì点di ǎn ，不b ú要y ào 太t ài 多du ō。
来l ái 一y ì点di ǎn ，不b ú要y ào 太t ài 少sh ǎo 。
部编版一年级下册语文一课一练：14.要下雨了含答案.doc
14.要下雨了基础过关一、把b ǎ生shēng 字z ì和h é对duì应yìng 的d e 音yīn 节jié连lián 起q ǐ来lái 。
二、选xuǎn 字z ì填tián 空kòng 。
1.2.你来我家做客（ ）。
3.妈妈到底去哪儿了（ ）？4.这儿的景色真美（ ）！三、把b ǎ能néng 组z ǔ成chéng 词c í语y ǔ的d e 字z ì连lián 起q ǐ来lái。
潮 消 响 搬 伸家 湿 起 腰 息能力提升四、给gěi 下xià列liè的d e 句j ù子z i 加jiā上shang 合h é适shì的d e 标biāo 点diǎn 。
1.我正忙着捉虫子呢2.你为什么飞得那么低呀 腰 沉 伸 呢 空 ch én sh ēn k ōng y āo ne呀 呢 吧 吗3.今天怎么有空出来呀4.小白兔 你快回家吧 小心淋雨五、根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ选xu ǎn 一y ì选xu ǎn 。
要下雨了，燕子 ；小鱼儿 ；蚂蚁 。
六、读d ú一y ì读d ú，做zu ò一y ì做zu ò。
欢hu ān 迎y ín ɡ小xi ǎo 雨y ǔ点di ǎn来l ái 一y ì点di ǎn ，不b ú要y ào 太t ài 多du ō。
来l ái 一y ì点di ǎn ，不b ú要y ào 太t ài 少sh ǎo 。
新版部编版一年级语文下册第14课《要下雨了》课时训练(有答案)
14 要下雨了课时练
一、我的书写最漂亮。
yì zhí jiā shang yì biān
hǎo ma duì ba āi yā
二、我能连线。
小燕子忙着搬东西
要下雨了小鱼忙着捉虫子
小蚂蚁到水面上透气
三、我会加标点。
1.请你帮我捉害虫吧（）
2.你是小红的妈妈吗（）
3.要下雨了（）我还忙着捉虫子呢（）
四、重点段落品析。
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
1.仿写句子。
是要下雨了吗？吗？
2.小白兔看到了什么？
五、查一查。
要下雨了，小动物们还有哪些变化？请你说一说。
参考答案
一、一直加上一边好吗对吧哎呀
二、要下雨了小燕子忙着捉虫子小鱼到水面上透气小蚂蚁忙着搬东西
三、！？，！。
部编版一年级语文下册课课练14.要下雨了含答案【名师】.doc
2. 根据儿歌内容选一选。 （只填序号）
①裂开嘴巴 ②钻出水面 ③一点敬一个礼④撑着小伞
⑤一点一个笑窝
小野菊 ______ 小水塘 _______ 小荷叶 _______
泥土 _______ 小蘑菇 ______
顶正栏：
参考答案： 一、腰— yāo 沉— chén 伸— shēn 呢— ne 空— kōng
14. 要下雨了
基础过关 b ǎshēngz ìh éduìyìngd e yīｎji éli áｎq ǐl áｉ
一、把 生 字和对 应 的音节 连 起来。
腰
沉
伸
呢
空
chén
shēn
kōng
yāo
ne
xuǎｎz ìti áｎkòng
二、选 字 填 空 。
呀 呢 吧吗
1. 你去过上海（ ）？
2. 你来我家做客（
xi ǎoshuǐt ánɡxi ào le
yìdi ǎn yī ɡèxi ào wō
小 水 塘 笑 了 ，一 点一个 笑窝 。
xi ǎo yě j úxi ào le
yìdi ǎnj ìnɡyí ɡèl ǐ
小 野菊 笑 了，一 点 敬 一个礼。
1. 儿歌中盼望小雨点到来的都有谁？用“ ____”画出。
。
dú yì dú zuòyìzuò
六、读 一读，做 一做。
huānyínɡxi ǎo yǔdi ǎn
欢迎 小雨点
l ái yìdi ǎn búyào t ài duō
来一点 ，不 要太多。
l ái yìdi ǎn búyào t ài shǎo
来一点 ，不 要太少 。
l ái yìdi ǎn ní t ǔli èkāi le zuǐ bāděnɡ
部编版一年级语文下册14要下雨了课时练及答案【精】
14 要下雨了课时练
一、我的书写最漂亮。
yì zhí jiā shang yì biān
hǎo ma duì ba āi yā
二、我能连线。
小燕子忙着搬东西
要下雨了小鱼忙着捉虫子
小蚂蚁到水面上透气
三、我会加标点。
1.请你帮我捉害虫吧（）
2.你是小红的妈妈吗（）
3.要下雨了（）我还忙着捉虫子呢（）
四、重点段落品析。
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。
1.仿写句子。
是要下雨了吗？吗？
2.小白兔看到了什么？
五、查一查。
要下雨了，小动物们还有哪些变化？请你说一说。
参考答案
一、一直加上一边好吗对吧哎呀
二、要下雨了小燕子忙着捉虫子小鱼到水面上透气小蚂蚁忙着搬东西
三、！？，！。
部编版一年级下册语文一课一练-第14课 要下雨了(含答案)
第14课 要下雨了 一、读d ú 拼p īn 音y īn ，写xi ě 词c í 语y ǔ。
āi ya y ì bi ān h ǎo ma y ì zh íH ǎo ba ji ā ku ài r én ne ch áo sh ī二、比b ǐ 一y ì 比b ǐ，再z ài 组z ǔ 词c í。
直（ ） 边（ ） 吗（ ） 呀（ ） 真（ ） 过（ ） 妈（ ） 牙（ ）三、选xu ǎn 择z é 合h é 适sh ì 的de 词c í 填ti án 空k ōn ɡ，并b ìn ɡ 加ji ā 上sh àn ɡ 标bi āo 点di ǎn 。
呀 呢 吗1.小明去哪儿了（ ）2.你们吃饭了（ ）3.这儿的景色真美（ ）四、读d ú 一y ì 读d ú，并b ìn ɡ 仿f ǎn ɡ 照zh ào 例l ì 子z ǐ 写xi ě 一y ì 写xi ě。
例：我们正忙着搬东西呢！1．李老师正忙着_________________呢！2． _________正__________________呢！3． _________正__________________呢！五、组z ǔ 成ch én ɡ 句j ù 子z ǐ 写xi ě 下xi à 来l ái 。
1．说话 蚂蚁 正在 小白兔 跟_________________________________________________________2．妈妈 要 了 我 下雨 告诉_________________________________________________________六、按àn 课k è 文w én 《要y ào 下xi à 雨y ǔ 了le 》填ti án 空k ōn ɡ下雨前，燕子飞得很低，忙着____ ， 小鱼游到____透气，____忙着搬____。
2020人教部编版一年级语文下册课课练及答案14课《要下雨了》同步练习
2020人教部编版一年级语文下册课课练及答案14课《要下雨了》同步练习14 要下雨了同步练习一、给多音字选择正确的读音画“√”。
1.小鱼，今天怎么有空．（kōnɡ kònɡ）出来呀？2.水里闷．（mēn mèn）得很。
二、选字填空，再加上标点。
1.小白兔，你快回家（2.是要下雨了（3.燕子，燕子，你为什么飞得这么低（三、快乐阅读。
小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥，走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。
河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫：“小熊小熊别害怕，眼睛向着前面瞧！”一二三，向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
1.小熊过桥时（）不稳，（）不牢，（）乱跳。
2.小熊后来是怎样过桥的？用“____”在儿歌中画出来。
四、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.当燕子低飞的时候。
（）2.当蜜蜂出去采蜜的时候。
（ ）3.当蛤蟆出动的时候。
（ ）4.当乌龟一动不动时。
（ ）五、我会观察，我会写。
2020人教部编版一年级语文下册课课练及答案14课《要下雨了》同步练习14 要下雨了 同步练习答案 一、k òng m ēn二、1.吧 ！ 2.吗 ？ 3.呀 ？三、1.走 站 心1. 一二三，向前跑。
四、√×√×语文园地六一、1.花露水 2. 动物 3. 雪花二、1.不出门 行千里 2. 有雨 无雨 3.日晴 天明 三、1.4 2.③四、小鱼儿在河里游来游去。
小鱼儿在河里欢快地游来游去。
一年级下册语文一课一练第14课《要下雨了》∣人教新课标
一年级下册语文一课一练第14课《要下雨了》∣人教新课标观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。
随机观看也是不可少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提问，爱好专门浓。
我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观看过程中指导。
我注意关心幼儿学习正确的观看方法，即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看，观看与说话相结合，在观看中积存词汇，明白得词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观看雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么模样的，有的小孩说：乌云像大海的波浪。
有的小孩说“乌云跑得飞速。
”我加以确信说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这确实是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观看，让幼儿把握“倾盆大雨”那个词。
雨后，我又带幼儿观看晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”如此抓住特点见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观看的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活体会联系起来，在进展想象力中进展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像大夫用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观看对象。
一、选择正确的读音打“√”。
观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。
随机观看也是不可少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提问，爱好专门浓。
我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清。