中级社工是否为中级技术职称,该如何界定？-社会工作者考试.doc
中级社会工作者考试科目(速看)
中级社会工作者考试科目（速看）中级社会工作者考试科目(速看)中级社会工作师职业水平评价实行全国统一大纲、统一命题、统一时间、统一组织的考试制度，原则上每年举行一次。
中级社会工作师考试科目为“社会工作综合能力(中级)”“社会工作实务(中级)”和“社会工作法规与政策”。
“社会工作实务(中级)”为主观科目，其他科目均为客观科目。
中级社会工作实务：题型为主观题(案例分析和方案设计)，共五道题，每题20分。
中级社会工作综合能力：题型分为单选和多选，单选60个，每个一分，多选20个，每个两分。
社会工作法规与政策：题型分为单选和多选，单选60个，每个一分，多选20个，每个两分。
总分均为100分，社会工作实务(中级)考试时长2.5小时，其余科目各2小时。
总分是100分。
考试时间是2个小时。
参加中级社会工作师考试的人员应在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。
考试成绩原则上在考试结束后两个月在中国人事考试网发布。
考试成绩合格者，颁发人力资源社会保障部统一印制、人力资源社会保障部和民政部共同用印的《中华人民共和国社会工作者职业水平证书》，该证书在全国范围有效。
社会工作者考试的注意事项1、应试人员应考时，必须携带准考证、有效身份证件，否则不允许参加考试。
有效身份证件包括：居民身份证、临时身份证、社会保障卡、军队人员有效证件〔包括解放军及武警部队的军(警)官证、文职干部证、士兵证〕、外国人永久居留证等在有效期内使用的证件。
2、应试人员应试时携带的文具限于黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮，不得携带和使用电子计算器。
考场备有草稿纸，考后收回。
3、“社会工作实务(中级)”“社会工作实务(高级)”为主观题科目，应试人员答题前必须仔细阅读应试人员注意事项(试卷封二)和作答须知(专用答题卡首页)，答题时使用规定的作答工具在专用答题卡划定的区域内作答。
其他科目均为客观题，用2B铅笔在答题卡上作答。
4、考试结束后采用技术手段等甄别为雷同答卷的考试答卷，将给予考试成绩无效处理。
社会工作者有几个等级
社会工作者有几个等级职业等级：1、职业水平考试分三个等级2、助理社会工作师3、社会工作师高级社会工作师（还没制定）国家职业资格共分四个等级1、社会工作者四级（国家职业资格四级/中级）2、社会工作者三级（国家职业资格三级/高级）3、社会工作者二级（国家职业资格二级/技师二）4、社会工作者一级（国家职业资格一级/技师一）扩展资料报考条件----社会工作者四级（具备以下条件之一者）（1）获得国家承认的社会工作专业大专学历。
（2）获得国家承认的社会工作相关专业大专学历，经社会工作者四级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（3）1959年以前出生，获得中专或同等学历，连续从事社会工作3年以上，经社会工作者四级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
----社会工作者三级（具备以下条件之一者）（1）获得国家承认的社会工作专业硕士学位。
（2）获得国家承认的社会工作专业本科学历，连续从事社会工作2年以上。
（3）获得国家承认的社会工作相关专业本科以上学历（含本科），连续从事社会工作3年以上，经社会工作者三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（4）取得社会工作者四级职业资格证书后，连续从事社会工作3年以上，经社会工作者三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
----社会工作者二级（具备以下条件之一者）（1）获得国家承认的社会工作专业博士学位。
（2）获得国家承认的社会工作专业本科学历，取得社会工作者三级职业资格证书，连续从事社会工作5年以上，经社会工作者二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（3）获得国家承认的社会工作专业硕士学位，取得社会工作者三级职业资格证书，连续从事社会工作3年以上，经社会工作者二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
----社会工作者一级（具备以下条件之一者）（1）取得社会工作者二级职业资格证书后，连续从事社会工作3年以上，经社会工作者一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
国家职业资格证书分级标准
国家职业资格证书分级标准
国家职业资格证书分级标准是根据不同职业的专业技术水平和能力要求进行划分的。
一般来说，国家职业资格证书分为五个等级，分别是初级、中级、高级、技师和高级技师。
具体标准如下：
1. 初级：指对基础知识和技能掌握一定程度，能够完成简单的操作工作的人员。
2. 中级：指对基础知识和技能要求掌握较为熟练，能够独立完成一般性工作任务的人员。
具备一定的技术分析和问题解决能力。
3. 高级：指能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作；包括完成部分非常规性工作；能够独立处理工作中出现的问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
4. 技师：指能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作；掌握本职业的关键操作技能技术，能够独立处理和解决技术或工艺问题；在操作技能技术方面有创新；能组织指导他人进行工作；能培训一般操作人员；具有一定的管理能力。
5. 高级技师：这是国家职业资格证书的最高级别，其具体标准尚未公开。
以上内容仅供参考，如需更多信息，建议访问中国政府网官网或查阅国家职业资格工作网发布的通知。
公共卫生中级职称叫法
公共卫生中级职称叫法一、什么是公共卫生中级职称公共卫生是一门关注群体健康、预防疾病和促进健康的学科。
中级职称是指在公共卫生领域工作且具备一定工作经验和专业知识的人员通过考试所获得的职称。
公共卫生中级职称是对公共卫生领域从业人员的一种认可和评价，具有一定的权威性和专业性。
二、中级职称的叫法及标准在公共卫生领域，中级职称有不同的叫法，常见的有以下几种： 1. 公共卫生正高级职称：指公共卫生领域中级职称中的最高级别，要求申请人具有公共卫生中级职称，并在公共卫生领域有较高的学术造诣、专业水平和科研能力。
2. 公共卫生副高级职称：指公共卫生领域中级职称中的副高级别，要求申请人具有公共卫生中级职称，并在公共卫生领域有一定的学术造诣、专业水平和科研能力。
3. 公共卫生中级职称：指公共卫生领域的中级职称，要求申请人具有一定的公共卫生学知识和工作经验，通过公共卫生中级职称考试。
中级职称的评定标准通常包括以下几个方面的内容： - 学历要求：通常要求申请人具有相关领域的本科以上学历。
- 工作经验要求：要求申请人在相关领域有一定的工作经验。
- 专业知识要求：要求申请人掌握公共卫生学科的基本理论和专业知识。
- 综合能力要求：要求申请人具备一定的科研能力和实际工作能力。
- 学术成果要求：要求申请人在公共卫生领域有一定的学术研究成果。
三、公共卫生中级职称的重要性公共卫生中级职称的获得对公共卫生领域的从业人员具有重要意义，具体表现在以下几个方面： 1. 职称认可和评价：公共卫生中级职称是对从业人员专业水平和工作能力的认可和评价，具有一定的权威性和专业性。
2. 职业发展和晋升：公共卫生中级职称是在公共卫生领域内职业发展和晋升的重要条件，有助于提升从业人员的职业地位和职业竞争力。
3. 继续学习和提升：公共卫生中级职称的获得可以激励从业人员进行继续学习和专业提升，不断提高自己的专业素质和能力。
4. 社会认可和信任：具有公共卫生中级职称的从业人员在公众和社会中享有一定的信任和认可，能够更好地开展公共卫生工作。
中级专业技术职务资格证书 和 中级职业资格证书
中级专业技术职务资格证书和中级职业资格证书中级专业技术职务资格证书和中级职业资格证书的区别与联系1. 引言：中级专业技术职务资格证书和中级职业资格证书是目前在我国职业教育体系中的两种重要证书。
虽然这两种证书都具有一定的职业能力认证功能，但是它们有着不同的定位和应用范围。
本文将从多个角度对中级专业技术职务资格证书和中级职业资格证书进行全面评估分析，以帮助读者深入了解这两种证书的特点和价值。
2. 中级专业技术职务资格证书的概念和特点（按照从简到繁的顺序进行阐述）：2.1 中级专业技术职务资格证书是由相关职业管理部门或行业协会颁发的，用于评价和认定个人的专业技术能力等级的资格证书。
2.2 中级专业技术职务资格证书通常与具体职业相关，要求申请者具备一定的工作经验和相应的职业能力，例如工程师、会计师、教师等。
2.3 中级专业技术职务资格证书在职场中具有较高的认可度和实用性，可以作为提升职业竞争力、获得职业晋升和加薪的有效途径。
3. 中级职业资格证书的概念和特点（按照由浅入深的顺序进行阐述）： 3.1 中级职业资格证书是我国职业教育体系中的一种教育证书，用于评价和认证学员在特定职业领域的职业能力和业务水平。
3.2 中级职业资格证书通常与职业教育培训机构合作，提供系统化的职业培训，通过考试来评价学员的职业能力。
3.3 中级职业资格证书在职场中也具有一定的认可度和实用性，可以为职业发展提供更多的机会和选择。
4. 中级专业技术职务资格证书和中级职业资格证书的区别与联系： 4.1 资格审批机构不同：中级专业技术职务资格证书由相关职业管理部门或行业协会颁发，而中级职业资格证书通常与职业教育培训机构合作。
4.2 申请条件不同：中级专业技术职务资格证书通常要求申请者具备一定的工作经验和职业能力，而中级职业资格证书通常要求学员参加系统的职业培训。
4.3 评价标准不同：中级专业技术职务资格证书注重评价个人的专业技术能力，而中级职业资格证书注重评价学员在特定职业领域的职业能力和业务水平。
技术人员职称等级
技术人员职称体系是技术人员评定技术等级
和职称的基础性规定，其是为了推进我国技
术人才的全面发展所制定的权威性文件。
技术人员职称等级主要分为三个等级：初级、中级和高级。
初级技术人员是指在单位从事
专业技术工作满两年，并取得相应职称资格
的人员。
中级技术人员是指在单位从事专业
技术工作满五年，并取得相应职称资格的人员。
高级技术人员是指在单位从事专业技术
工作满十年，并取得相应职称资格的人员。
技术人员职称等级具体评定标准是由国家技
术人员职称评定委员会和不同领域的技术人
员职称评定委员会确定的。
不同领域的技术
人员职称评定委员会是根据具体领域的技术
特点和实际情况制定专业标准，并根据标准
对技术人员职称等级进行评定。
评定的过程
必须简明、公正、规范，且不得设置任何排
除非正常原因所导致的因素。
在评定技术人员职称等级时，应综合考虑技
术人员专业水平、成果质量、实际工作经验
以及其对单位的贡献等因素，加强标准化与
个性化相结合的评价方式。
技术人员职称等级的评定不仅有助于技术人
员的事业发展，也有利于技术人才的培养和
储备，进一步推动了我国的技术创新和进步。
中级职称的分类
中级职称的分类【最新版】目录1.中级职称的概述2.中级职称的分类标准3.中级职称的具体分类4.中级职称的作用和意义正文一、中级职称的概述在我国，职称是衡量专业技术人员业务水平和能力的一种标志，它与个人的职务、待遇密切相关。
按照职称的层级，可以分为初级职称、中级职称和高级职称。
其中，中级职称是专业技术人员在职业生涯中的一个重要阶段。
拥有中级职称的人员，通常具备一定的业务能力和实践经验，能够在相关领域独立承担一定的工作任务。
二、中级职称的分类标准中级职称的分类标准主要包括三个方面：行业类别、专业类别和职务类别。
其中，行业类别指的是不同行业领域，如教育、卫生、工程等；专业类别是指在特定行业领域内的专业方向，如计算机科学与技术、临床医学、建筑工程等；职务类别是指在专业技术岗位上的职责和职位，如工程师、教师、经济师等。
三、中级职称的具体分类根据不同的行业、专业和职务，中级职称可以分为以下几类：1.工程师类：如机械工程师、电子工程师、土木工程师、化学工程师等；2.教师类：如中学教师、小学教师、幼儿园教师、高等教育教师等；3.经济师类：如财务会计师、审计师、统计师、经济师等；4.卫生技术类：如临床医师、中医师、药师、护士等；5.其他类别：如农业技术师、林业技术师、文化艺术师等。
四、中级职称的作用和意义中级职称对于专业技术人员具有重要的作用和意义：1.提升个人职业地位：拥有中级职称意味着具备一定的业务水平和能力，可以提高个人在职场中的地位，增加竞争力。
2.提高收入水平：很多企事业单位将职称与工资待遇挂钩，拥有中级职称的人员可以获得更高的薪酬待遇。
3.拓展职业发展空间：中级职称是通往高级职称的一个门槛，拥有中级职称的人员有更多的机会晋升到更高层次的职位。
4.提升个人综合素质：在申报中级职称的过程中，需要参加相关培训、学习和考试，有助于提高个人的业务水平和综合素质。
总之，中级职称是专业技术人员在职业生涯中的一个重要阶段，其分类多样，涉及各行各业。
社会工作者中级报名条件
社会工作者中级报名条件
1、具有完成高中学历，或以上文化水平，且从事社会工作三年以上，或社会工作相关工作六年以上；
2、通过就业服务机构推荐，或有其他合法资格认定资格；
3、年龄不超过50周岁；
4、具备良好的政治素质，具有正确的职业道德和文明礼貌；
5、健康状况良好，能正常工作；
6、具备良好的服务意识，有一定的社会工作理念，以及有关从业知
识与技能。
2、本人1寸彩色免冠近照片2张；
3、高中以及以上毕业证书、学位证书复印件；
4、本人就业服务机构推荐表复印件；
6、本人从业证书复印件；
7、本人从事社会工作或相关事务所在单位证明书复印件；
8、本人参加过社会工作教育培训的相关证明复印件；
9、本人参加或完成的实践性社会工作项目证明复印件；
10、本人已具备的社会工作技能的相关证明材料；
11、本人的其他证明材料。
技术人员职称等级
技术人员职称等级1. 背景在技术领域中，技术人员的职称等级是一个重要的评价标准。
它不仅反映了个人的技术能力和专业水平，还影响着技术人员在职场中的地位和发展机会。
因此，了解技术人员职称等级的定义和评定标准对于技术人员来说是非常重要的。
2. 职称等级体系在国内，技术人员的职称等级体系主要由国家人才评价中心和各行业的职称评审委员会共同制定和管理。
一般来说，职称等级可以从初级、中级、高级和特级等级别来划分。
2.1 初级职称初级职称是对技术人员在岗位上具备一定技术能力和基本知识的认可。
获得初级职称需要满足一定的工作年限和专业背景要求，同时还需要通过专业的考核和评审。
2.2 中级职称中级职称是对技术人员在专业领域内有较深入的研究和实践经验的认可。
获得中级职称需要在工作岗位上有一定的实践成果和创新能力，并且需要通过较为严格的考核和评审。
2.3 高级职称高级职称是对技术人员在专业领域内具备高级技术能力和卓越成就的认可。
获得高级职称需要在岗位上有深入研究和创新能力，并且需要在行业内有一定的影响力和社会认可，同时通过高水平的考核和评审。
2.4 特级职称特级职称是对技术人员在专业领域内具备超卓成就和领导能力的认可。
获得特级职称需要对技术领域有重大突破和创新，并且在国内外有极高的声誉和影响力。
特级职称的评定通常是由国家级专家评审组进行评审和确认。
3. 职称等级的评定标准技术人员的职称等级评定标准一般由国家人才评价中心和各行业的职称评审委员会制定并公布。
评定标准的具体内容会因不同行业和岗位而有所不同，但一般会包括以下几个方面：•工作经验和岗位职责：评定标准会要求技术人员在特定岗位上有一定的工作经验和能够胜任相应的职责。
•专业知识和技术能力：评定标准会要求技术人员在所从事的专业领域内具备扎实的理论知识和熟练的操作技能。
•科研创新和实践成果：评定标准会要求技术人员在科研创新和实践工作中有一定的成果和影响力。
•学术交流和社会服务：评定标准会注重技术人员在学术交流和社会服务方面的表现和贡献。
人社部中级工程师评审条件要求
人社部中级工程师评审条件要求1. 简介人社部中级工程师是中国人力资源和社会保障部门的一项重要职位。
该职位要求具备一定的专业知识和技能，能够有效地参与和推动相关领域的工作。
本文将详细介绍人社部中级工程师评审条件的要求。
2. 背景人社部中级工程师是在中国国家职业资格证书体系下设立的一种职称。
该职称旨在评价和认定个人在人力资源和社会保障领域的专业能力。
通过获得该职称，个人可以提升自己在相关领域的专业地位，并为进一步发展提供更多机会。
3. 评审条件要求3.1 学历背景申请人需要具备本科及以上学历，且所学专业与人力资源和社会保障领域相关。
常见的相关专业包括但不限于：劳动与社会保障、劳动经济学、企业管理等。
3.2 工作经验申请人需要具备一定年限的相关工作经验。
具体要求根据不同层次可能有所不同，通常要求申请人在人力资源和社会保障领域工作满足一定年限，例如5年以上。
3.3 业务能力申请人需要具备扎实的专业知识和技能，能够独立完成相关工作任务。
评审过程中，申请人需要展示自己在以下方面的能力：•熟悉相关法律法规：了解国家关于劳动与社会保障的法律法规，包括但不限于劳动合同法、社会保险法等。
•熟练运用专业工具：掌握人力资源管理软件、薪酬福利管理软件等相关专业工具，能够熟练运用以提高工作效率。
•组织协调能力：具备良好的组织协调能力，能够有效地安排和协调团队成员的工作任务。
•解决问题能力：具备独立解决问题的能力，包括但不限于员工关系处理、薪资福利设计等方面。
3.4 职业道德与素养申请人需要具备良好的职业道德和素养。
评审过程中将重点考察申请人在职业道德方面的表现，包括但不限于：•诚信守法：遵守职业道德规范和法律法规，不从事违法违规行为。
•保密意识：具备保护企业和员工信息的意识，不泄露机密信息。
•服务意识：具备良好的服务意识，能够积极为员工和企业提供支持和帮助。
4. 评审流程申请人需要按照相关程序提交申请材料，并参加评审流程。
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中级社工是否为中级技术职称，该如何界
定？-社会工作者考试
网友问：社会工作者职业水平评价暂行规定(国人部发【2006】71号)第一章
总
则第一条
为规范社会工作者职业行为，提高社会工作者专业能力，加强社会工作者队伍建设，根据国家职业资格证书制度的有关规定，制定本规定。
第二条
本规定适用于在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、卫生服务、青少年服务、法矫治等社会服务机构中，从事专门性社会服务工作的专业技术人员。
第三条
国家建立社会工作者职业水平评价制度，纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划。
第五条
通过职业水平评价，取得社会工作者职业水平证书的人员，表明其已具备相应专业技术岗位工作的水平和能力。
按照此部门规章的规定，明确中级社工既为职业资格，也为中级技术职称，请问我市人社局对中级社工是否为中级技术职称如何界定
官方答：您好!来信收悉。
回复如下：
1.从目前国家政策来看社工(包括初、中、高级)属于职业资格不属于专业技术资格即职称。
2.《关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度的报告》(中发〔1986〕3号)中明确指出：职称的实质为“专业技术职务”。
《关于印发〈职业资格证书制度暂行办法〉的通知》(人职发[1995]6号)所管理的对象为“专业技术人员职业资格”;同时《社会工作者职业水平评价暂行规定》(国人部发【2006】71号)也明确规定“国家建立社会工作者职业水平评价制度，纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划”
3.目前国家共公布的29个系列专业技术职称，这29个系列具体为：高等学校教师、社会科学研究、自然科学研究、卫生技术人员、工程技术人员、农业技术人员、新闻专业人员、出版专业人员、图书资料专业、文物博物专业、档案专业人员、工艺美术专业、技术学校教师、体育教练员、翻译专业、广播电视播音、海关专业人员、会计专业、统计专业、经济专业人员、实验技术人员、中级专业学校教师、中学教师、小学(幼儿园)教师、艺术专业、公证员、律师、船舶技术人员和民用航空飞行技术人员。