高二地理旅游活动
高二地理教案：《旅游活动是人类社会发展的必然产物》教学设计
高二地理教案：《旅游活动是人类社会发展的必然产物》教学设计旅游活动是人类社会发展的必然产物【教学目标】：知识目标1、了解旅游的概念、旅游活动的发展中及现代旅游的特点2、了解旅游活动的三要素及旅游活动的作用能力目标能够结合实例说明旅游活动产生的条件德育目标认识旅游业作为朝阳产业的大好发展前景，在新世纪抓住机遇，为发展有中国特色的旅游业及其与世界接轨作出贡献。
【教学重点】：1、旅游活动的三要素及旅游活动的作用2、现货旅游的特点【教学难点】：如何理解旅游活动是人类社会发展的必然产物【教学方法】自学辅导法、阅读法、讨论归纳法，启发式讲述法【教学手段】旅游活动过程图解【教学过程】导入新课：2000年以来，我国出现了“假日经济”，“春节”、“五一”、“十一”，外出旅游度假的人越来越多。
这是因为开放，我国国力增强，人民生活水平有了很大提高，人民对精神生活的需求增加，旅游活动日益成为人们生活方式的一部分。
讲授新课：一、旅游活动的三要素1、旅游活动的概念旅游是一定社会经济条件下的一种社会经济活动，表现为人们以娱乐、享受为主要目的，离开常住地的一种综合性的物质文化生活。
思考：(1)去外地上大学是不是旅游活动？为什么？（不是旅游活动。
•因为旅游活动表理为以娱乐、享受为主要目的，去外地上大学，去异地工作等都不属于旅游活动的范畴。
）⑵去外地参加会议是否属于旅游活动？为什么？（去外地参加会议属于旅游活动。
因为会议期间往往有较多的闲暇时间，可以进行一些娱乐、消遣活动，所以应属于旅游活动的范畴。
）2、旅游活动的三要素⑴旅游活动的主体---旅游者旅游者旅游活动的主体。
一个人要成为旅游者，还需要具备经济条件（即金钱）、闲暇时间和动机（即旅游欲望）三方面条件。
思考：旅游活动顺利进行，除旅行者具备的个人条件，还需要哪些社会条件？（旅游活动必需具备的社会条件主要有：世界局势的稳定、经济的发展、科技的进步，以及社会为旅游活动提供各方面的服务等。
高二地理 旅游地理2
（1）适应海拔高度的变化 （2）空气稀薄、低压缺氧；太阳紫外线辐射强； 昼夜温差大；雷击；沙尘暴；强风雪天气。
前景广阔。
（1）有人提出赴西藏旅游宜采用“渐进一阶 梯式”模式，其原因是什么？ (2)请从自然地理角度请为进藏游客提出应该注 意的问题。
（1）我国旅游外汇收入较高的地区主要集中 在________地区，西部经济地带中，旅游外 汇收入最高的两个省级行政区是________、 ________。 （2）据世界旅游组织预测，未来的5大时尚旅 游产品是：海洋旅游、文化旅游、沙漠旅游、 生态旅游和探险旅游。在我国________铁路 沿线同时拥有上述5大时尚旅游产品。 （3）要加快我国西部地区进口旅游业的发展， 请你提几条合理化建议
影响是( )
A．使全球变暖的趋势减缓
B．使南北差距缩小
C．使生物更趋于多样化
D．游客量大增会进一步破坏环境
艺术景观
D．地质地貌景观、气候气象景观、古建筑
景观、风土民情景观
9.江南园林建筑以黑白为主色调，是为了
()
（1）显示园主的荣华富贵
（2）迎合园主追求闲适宁静的需要
（3）与水乡风光、湿润气候融为一体
A. 青海湖及鸟岛 B. 长江三峡大坝
C. 哈尔滨的冰雕 D. 北京故宫
18．下列四组中，都属于人文景观并位于同一
个国家的是A．八达岭长城、苏州园林、路南
石林
B．凯旋门、巴黎圣母院、卢浮宫
C．大英博物馆、比萨斜塔、荷兰风车
D．布达拉宫、龙门石窟、九寨沟
C．抓住景观特点 D．领悟自然与人文的和
谐
6．将“大香格里拉”打造成世界精品景区的
（3）简述图示地区发展红色旅游的重要意义。
（1）① ,交通位置相对闭塞，进出不便；旅游 配套服务设施有待完善；距离客源市场远。。 （2）充分考虑旅游资源的集群状况，以增强游 览价值。 （3）弘扬民族文化、振奋民族精神；帮助革命 老区人民脱贫致富；促进中西部经济发展。
（高中地理精品教案）人教版新课标地理选修3旅游地理整套教案
旅游地理授课日期第周星期第节授课班级高二（3）班章节或课题第一章第一节旅游资源及其多样性目标与要求1、了解旅游资源的内涵。
2、认识旅游资源的多样性。
3、加深对旅游资源的理解，能对所选地区的旅游资源进行全面分析。
重点与难点重点：旅游资源的内涵，旅游资源的多样性。
难点：旅游资源的内涵。
授课课时2课时授课类型新授课教学后记：教学过程【引入新课】你去哪儿旅游了？随着生活水平的提高，旅游已经成为人们一种普遍的休闲活动。
例如，2004年“十一”黄金周，全国共接待旅游者1.01亿人次，实现旅游收入397亿元。
除传统的观光旅游外，都市旅游、红色旅游、农业旅游等开始走俏，西部旅游持续升温。
思考最近的一个长假你去哪儿了？说一说你所去地区旅游资源的特点。
【学习新课】一、旅游资源的内涵1、概念：旅游资源指对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。
2、旅游资源的内涵：（1）能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣，一般不包括为旅游者提供服务的设施；（2）能够被旅游者开发利用；（3）能够产生社会效益、经济效益和环境效益。
二、旅游资源的多样性旅游资源具有多样性、独特性、变异性、观赏性等各种特性，其中多样性是旅游资源的主要特性。
1、在内容上：自然、人文；景观、文化；古代、现代；实物、体察。
2、在地域上：各有特色。
3、在季节上：季节不同，景观不同。
4、在组成上：多要素组合产生不同的旅游资源。
5、在价值上：艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值、美学价值。
5、旅游资源的价值（1）美学价值：形象美、色彩美、动态美、听觉美（2）科学价值：自然科学考察与研究（3）历史文化价值：社会、历史、文化、建筑方面的考古与研究（4）经济价值：合理开发利用经济效益所在地区的重要产业部门教学过程美丽的丹霞地貌丹霞是地理学上很重要的名词。
它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石，是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。
高二地理旅游活动
高中地理社团活动方案及计划(3篇)
第1篇一、活动背景地理学科作为一门综合性学科，不仅涵盖了自然地理、人文地理、经济地理等多个领域，而且与学生的日常生活息息相关。
为了激发学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理素养，我们计划成立高中地理社团，通过开展一系列丰富多彩的地理实践活动，让学生在实践中学习地理，感受地理的魅力。
二、活动目标1. 激发学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理素养。
2. 培养学生的地理实践能力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的团队协作精神，培养学生的沟通能力。
4. 拓展学生的视野，了解国内外地理知识。
三、活动内容1. 地理知识竞赛- 内容：涵盖自然地理、人文地理、经济地理等多个领域。
- 形式：个人赛和团队赛相结合。
- 目的：检验学生的地理知识水平，激发学生学习地理的兴趣。
2. 地理实践活动- 内容：组织学生参观地质公园、自然保护区、历史遗址等。
- 形式：实地考察、问卷调查、摄影比赛等。
- 目的：让学生在实践中学习地理，感受地理的魅力。
3. 地理科普讲座- 内容：邀请地理专家、学者为学生讲解地理知识。
- 形式：讲座、互动问答等。
- 目的：拓宽学生的地理知识面，提高学生的地理素养。
4. 地理手抄报制作- 内容：以地理为主题，设计制作手抄报。
- 形式：个人创作、团队协作。
- 目的：培养学生的审美能力，提高学生的动手能力。
5. 地理知识竞赛培训- 内容：针对地理知识竞赛，为学生提供培训。
- 形式：讲解竞赛规则、分析竞赛题型、模拟训练等。
- 目的：提高学生的竞赛水平，为参赛做好准备。
6. 地理社团交流- 内容：与其他学校地理社团进行交流，分享经验。
- 形式：线上交流、线下活动等。
- 目的：拓宽学生的视野，促进地理社团的发展。
四、活动时间安排1. 地理知识竞赛：每月最后一个周末，为期一天。
2. 地理实践活动：每月第一个周末，为期一天。
3. 地理科普讲座：每月第二个周末，为期一天。
4. 地理手抄报制作：每月第三个周末，为期一天。
高二地理选修一第四单元复习提纲
高二地理选修一第四单元复习提纲高二地理选修一第四单元复习提纲〖第四单元〗第一节旅游活动是人类社会发展的必然产物☆知识要点：1、旅游活动的三要素：旅游者（旅游主体）、旅游资源（旅游客体）、旅游业（旅游媒介）※难点解析：旅游活动产生的条件：①对旅游者来说，要有时间、金钱和动机②对旅游资源来说，必须具备非凡性，才能对游客产生最大的吸引力2、旅游活动发展的过程古代：前产业化阶段、个体需求、出游距离近、内容方式少、事务性出游多（生产力落后、大多数人需要忙于工作、而且经济落后，没有金钱、时间去游玩）近代：初级产业化阶段、群体需求现代：高度产业化阶段、大众需求、出游距离远、内容方式多、娱乐性出游多（机械化操作、经济有所提高、闲暇时间多，有条件出去旅游）3、现代旅游活动的特点：旅游主体的大众化旅游空间的扩大化方式内容的多样化旅游目的的娱乐性※难点解析：形成的原因：：经济繁荣、社会安定、交通改善4、旅游活动的作用：满足人类的需求（休息、求知、锻炼）促进经济的发展（进口旅游增加外汇、扩大就业、回笼货币稳定市场、促进国民经济发展）扩大地区间交流※难点解析：为什么说旅游活动是人类活动的必然产物生产力发展导致人们工作时间减少、而且有了很好的经济条件，所以旅游活动随之产生第二节旅游资源☆知识要点：1、旅游资源的分类：自然景观（地质地貌景观、气象气候景观、水文地理景观、生物景观）人文景观（建筑景观、文化艺术景观、风土民情）☆提点：主要景点的种类区分（从练习图册上、书上）2、旅游资源的特性①多样性：任何一种能吸引游客的事物都是旅游资源②非凡性：世界上同类的事物和现象很多，只有具备非凡的特点，才有可能成为旅游资源③可创造性：人文景观是人类为某种需要（两种情况：一、为旅游创造；二、起先为其他目的创造，后成为旅游景观）创造出来的，具备可创造性④长存性：由于游客到景区游玩，并未带走什么，所以说旅游资源具有长存性，而且使用次数越多，价值越大。
高二地理选修课辅导
扩大交流
旅游资源的特性和价值， 2． 旅游资源的特性和价值，以说 明旅游客体为什么能满足旅游活 动的目的。 动的目的。
• 旅游资源概念：是指对旅游者具有 旅游资源概念 吸引力的自然存在和历史文化遗存， 以及直接用于旅游目的的人工创造 物。
大纲要求侧重于人地关系，讲述 旅游资源分类、特性和价值。 具体要求：理解旅游资源的特 性、了解自然和人文景观的旅游 价值。
• 旅游活动的历史发展： • 古代旅游（1841年前）→前产业 化阶段→个体需求 • 近代旅游（1841年——1950年） →初级产业化阶段→群体需求 • 现代旅游（1950年以后）→高度 产业化阶段→大众需求。
•重点分析现代旅游的特点
•重点讲述旅游活动目的的 娱乐性
旅游活动的作用
• 满足人类需求 • 促进经济发展 • 扩大交流
对于探险、 猎奇、游乐、 疗养等性质 的旅游具有 重要意义
地貌 景观
具体 形式
建筑景观 人 文 景 观
文化艺术 景观 风土民情
碑刻
更多地表现 在教育性方 面的意义
建筑 景观
具体形 式和精 神文化 形式
傣族泼水 节
旅游资源的特性
• 多样性：多样的自然事物、自然现象、文化遗 产、生产和生活活动，均可构成旅游资源。 • 非凡性：只有那些在同类中具有非凡特点的事 物或现象，才成为旅游资源。 • 可创造性：人文景观、文物古迹等人工创造的 旅游资源。 • 长存性：许多旅游资源具有长久的生命力。
旅游的环境承载量
①旅游的环境承载量的概念 概念： 概念
②旅游活动规模与环境承载量的关系： 关系： 关系
谢 谢
• 旅游活动中的环境问题 • 1．环境污染 • 2．对动植物资源的破坏 • 3．对背景环境的破坏 • 4．对文物古迹的破坏 • 5. 对正常社会秩序的冲击
2013-2014学年高二地理配套课件：1[1].1 长盛不衰的“朝阳产业”(鲁教版选修三)
吉萨地区。大约建于公元前 27 世纪。金字塔底座呈方形，愈
上愈窄，聚于塔顶形成方锥形的建筑，其四面都形似汉文的 “金”字，因此中文称为“金字塔”。古代世界七大奇迹中 的其他六奇都已毁损，惟有代表着古代文明灿烂成就的金字 塔，依然耸峙在大地之上。埃及迄今已发现大大小小的金字
自 主 学 习 合 作 探 究 活 动 指 导
自 主 学 习
合 作 探 究
活 动 指 导
5．教材P8“图1－1－9
国际旅游收入与国际旅游人次”
提示： 从图中可以看出， 20世纪 50 年代以来，国际旅游人数 和旅游收入增长很快，反映了旅游业蓬勃发展的趋势，说明 了旅游主体的大众化。
自 主 学 习
合 作 探 究
活 动 指 导
6．教材P9“图1－1－10
的活动为旅游活动，否则就不是旅游活动。
自 主 学 习
合 作 探 究
活 动 指 导
(2)旅游活动以活动目的的娱乐性区别于其他经济活动
旅游活动是人们以审美、娱乐、社会交往为主要目的而离开常住
地的活动，而人口迁移(如长期移民、短期流动工人、难民等)、 游牧活动、流浪活动等尽管也具有异地性特征，但其活动目的不 在于审美、娱乐和社会交往，故不属于旅游活动。 (3)旅游活动以活动时间的临时性区别于人口迁移
合 作 探 究
活 动 指 导
旅游的概念
旅游是人们以审美、娱乐和社会交往等为主要目的，暂时
离开常住地所经历的一种活动。
自 主 学 习
合 作 探 究
活 动 指 导
旅游活动的确定方法
(1)旅游活动以活动空间的异地性区别于其他休闲活动 人类的社会经济活动很多，如农业生产活动、工业生产活动、 交通商贸活动、家庭休闲活动、日常休闲活动等，但惟有旅 游活动以异地性(离开常住地)为基本特征，具备异地性特征
地理旅游策划书范文3篇
地理旅游策划书范文3篇篇一地理旅游策划书范文一、活动主题“探索自然，领略地理之美”二、活动背景随着人们生活水平的提高和旅游观念的不断更新，越来越多的人开始关注自然景观和地理文化。
为了满足广大旅游爱好者的需求，提高他们对地理知识的认识和理解，我们特别策划了本次地理旅游活动。
三、活动目的1. 通过旅游活动，让参与者亲身感受地理环境的多样性和独特性，增强对自然的敬畏之心。
2. 在旅游过程中，穿插地理知识讲解和互动游戏，提高参与者的地理素养和团队合作能力。
3. 推广地理文化，增强人们对地理文化的认同感和保护意识。
四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[详细地址]五、活动对象所有对地理旅游感兴趣的人群。
六、活动内容1. 地质地貌考察：参观当地的地质公园或自然保护区，了解地质构造、地貌特征等方面的知识。
2. 生态环境观测：观察当地的植被、动物、气候等生态环境，了解生态系统的平衡关系。
3. 人文地理探索：游览当地的历史文化名城或民俗村落，了解人文地理的发展历程和文化遗产。
4. 地理知识讲座：安排专业的地理学者或导游进行地理知识讲座，介绍当地的地理特征、旅游资源等。
5. 互动游戏：组织地理知识问答、拼图比赛等互动游戏，增强参与者的兴趣和参与度。
七、活动流程1. 集合签到：在指定地点集合，签到并发放活动资料。
2. 开幕式：主持人致辞，介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 团队建设：将参与者分成若干小组，推选组长，进行团队建设活动。
4. 活动一：地质地貌考察：由专业导游带领大家参观地质公园或自然保护区，了解地质构造、地貌特征等方面的知识。
5. 活动二：生态环境观测：组织大家到附近的森林、湖泊等地进行生态环境观测，了解生态系统的平衡关系。
6. 活动三：人文地理探索：游览当地的历史文化名城或民俗村落，了解人文地理的发展历程和文化遗产。
7. 地理知识讲座：安排专业的地理学者或导游进行地理知识讲座，介绍当地的地理特征、旅游资源等。
高二地理旅游活动复习
第四单元旅游活动学案导学1．旅游活动的三要素：旅游者(主体)、旅游资源(客体)、旅游业(媒介)。
2．旅游需求成为群体需求是指近代旅游，近代旅游的标志是出现了旅行社。
现代旅游起始于20C 50年代，其产业特征是高度产业化阶段。
促使该阶段旅游业以空前速度向前发展的主要原因有：经济的繁荣；社会的安定；交通条件的改善。
3．现代旅游的主要特点：①旅游主体的大众化；②旅游空间的扩大化；③旅游方式和内容的多样性；④旅游目的的娱乐性——旅游发展的一大原动力。
4．旅游活动的作用：①满足人类需求；②促进经济发展；③扩大交流。
促进经济发展方面的作用：①发展进口旅游，能够增加国家的外汇收入；②发展国内旅游是回笼货币、稳定市场的重要途径；③发展旅游业能够扩大就业；④可以促进国民经济的发展。
现代旅游业基本上是劳动密集型的服务性行业，具有资金需要量小，劳动力需要量大，以及技术限制较小，人员培训期短等特点；是综合性行业，能带动和促进其他部门的发展。
5．旅游资源按本质属性分为两类：自然景观、人文景观，前者包括地质地貌景观、气象气候景观、水文地理景观、生物景观四类景观；后者包括建筑景观、文化艺术景观、风土民情。
6．旅游资源中对探险猎奇、游乐、疗养等具有重要意义的是自然景观，其中核心是地质地貌景观；该类资源除了具有多样性、非凡性、长存性的特点，还具有季节性、地域性。
主要体现教育性意义的是人文景观，它除了具有可创造性的特点，还具有可变异性、可移动性。
7．旅游资源的价值中，美学价值、科学价值主要是针对自然景观而言；历史文化价值主要是针对人文景观而言；经济价值则是共有的。
自然景观美包括形象美、色彩美、动态美、听觉美，其中形象美是核心。
8．自然景观的欣赏需要合适的观赏位置：雄伟山峦——远眺；峡谷、洞穴、一线天——置身其中近观；地貌的酷似造型——特定观赏点(发挥想象)；瀑布——适当距离仰视；江河湖海——登高俯览兼远望；湖沼池塘——低临水面近观；山水组合景观——乘船(筏)游览。
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交通机械等工业部门，以及为旅游业培养各类管
理人员的旅游教育的发展。
3.扩大交流
①历史上
马可波罗启程东来
张骞通西域
②现代社会
现代社会，
不同地区人
们之间的科
技切磋、文
化交流、商 务往来等越 来越频繁。
活动：
谈谈对“旅游活动是人类社会发展的必 然产物”这句话的理解。
旅游者：一定的经济条件、闲暇时间、旅游欲望。
五、旅游活动的作用
1.满足人们的需求
①满足人类补偿性消费需
求——休闲、休息、休养
②满足人们的发展性需 求——学习、体验 ③满足人类娱乐、锻炼等 方面需求——情趣、锻炼
2.促进经济发展
至1987年，旅游业已成为世界上最大的产业。
①发展进口旅游——可增加外汇收入 据统计从1950年至2000年，国际旅游收入从 21亿美元猛增到4000多亿美元。这表明，国际旅
③扩大就业
旅游业基本上就是属
于劳动密集型的服务
性行业。据世界旅游 理事会研究表明， 1994年全球旅游业直 接或间接雇用2亿多人，
占全球劳动力的10.6
％。
④促进国民经济的发展
旅游是综合性产业，它不仅能带动酒店、餐
饮、交通运输、建筑、商品贸易、金融等第三产
业的发展，而且能促进农副产品加工业、建材、
游业在世界范围内造成了国民收入的再分配，从
而大大增加了旅游接待国的国民收入。
②国内旅游——回笼货币、稳定市场
例：2000年“五一”期 间，国内旅游者每天花
掉20多亿元人民币，国
内旅游收入高达180亿 元人民币。现在，中国 花在旅游上的消费人均 约142.65元。
北京十一黄金周迎客406万
总收入达33亿元 。
从歌 词中 我们 可以 得出 什么 样的 结论？
2007年5月
黄冈中学网校达州分校
二．旅游活动的三要素
1．旅游的主体——旅游者（需要具备一 定的时间和经济条件） 2．旅游的媒介——旅游业（向旅游者提 供服务） 3．旅游的客体——旅游资源（藉此可实 现旅游的目的）
三.旅游活动的内容
除观光以外，
还包括：Байду номын сангаас、住、
4.1旅游活动是人类社会发展的 必然产物
一．什么是旅游活动？ 是一定社会经 济条件下的一种人 类社会经济活动， 表现为人们以娱乐、 享受为主要的目的， 离开常住地的一种 综合性的物质文化 生活。
想一想：一个人要去旅游需要具备哪些条件？在旅 游过程中需要考虑哪些问题？
歌曲欣赏－《我想去桂林》
• 词:陈凯 曲:张全复 主唱:韩晓
社会条件：世界局势的稳定、经济的发展、科 技的进步、社会为旅游提供的服务。
汽车门解码器 汽车门解码器 峦痋耶
空游，预计2030年人类将有一部 分人移民月球。
日趋“缩小”。加上人们求
知、探秘和搜奇欲望的增长， 旅游活动的空间日趋扩大。
③旅游方式和内容的多样性
现代人们既有乘飞机、汽车、火车、轮船旅游，也有 自己驾车、骑摩托、骑自行车、徒步旅游等等。除了 度假观光、探亲访友外，凡科技切磋、文化交流、采 风问俗、宗教朝圣、体育竞技、狩猎考察、访医求药、
8 7 6 5 4 3 2 1 0
旅游人数 旅游收入
1950年
1960年
1970年
1980年
1995
4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0
国际旅游人数及收入的增长
②旅游空间的扩大化
科学技术的进步和交通工具 的发展，使世界各地的距离
南极、北极探险游；登月太
大小会议、采购名产等在旅行中进行的活动，或者在
专业旅行途中附带进行的上述活动，都可以纳入现代
旅游的范畴。
④旅游目的的娱乐性
现代旅游尽管形式多样，内容各异，但是就其 目的性来说，娱乐性的旅游占绝对优势。 旅游目的的娱乐、消遣性，既是现代旅游的 一大特点，又是旅游发展的一大原动力。
旅游活动是人类 社会发展的必然产物， 是人类超出生存需要的 高级消费形式。
行、娱乐、购物、
照像等多方面。
四、旅游活动的发展
1.旅游活动的发展历史
历史阶段 时 间 古代旅游 近代旅游 现代旅游
1841年以前 1841～1950 1950年以后
旅游需求
个体需求
群体需求
大众需求
产业特征 前产业化
初级产业化 高度产业化
2.现代旅游的主要特点
①旅游活动的大众化
旅游活动成为普 通大众的消费行 为，发达国家的 出游率达50％以 上。