可可狮早教方法23月龄-养育篇
可可狮家庭早教的优势特点
可可狮家庭早教的优势特点作为一款新兴的家庭早教套装产品，可可狮家庭早教套装在设计理念和核心思想上与其他的家庭早教品牌产品是不同的，这也间接造就了可可狮在家庭早教方面，具有许多优势和特点，对于家长为宝宝进行家庭早教都有非常不错的帮助和启发。
可可狮可可狮的核心理念是“紧跟发育做教育”，是结合目前国际前沿的早教理论形成的家庭早教理念，针对该理念，可可狮采用分月龄式的早教方式对宝宝进行家庭早教。
分月龄早教是目前国际普遍推崇的婴幼儿早教新方法，在韩国、新加坡、台湾，每年有数百万儿童采用分月龄早教的新方式。
可可狮分月龄式家庭早教突出的优势就是将家庭早教按照每个宝宝的月龄划分成阶段式的教育，而每阶段的教育以月龄间的相互串联为纽带。
每个月龄宝宝的发育程度不同，所开始萌发的能力也各不相同，因此，看似每月内容不相同的可可狮家庭早教套装实际上存在着科学合理的内在联系。
宝宝当月最宜锻炼的能力是根据宝宝的发育程度而定，因此，可可狮采取与之相对应的策略，在早教套装中加入突出锻炼该项能力的玩具，引导宝宝开发能力。
同时，在教育过程中，宝宝当月最容易出现哪些问题，在可可狮家庭早教包中会有针对性处理办法，帮助家长解决。
相比各种家庭早教书籍，更具实际操作意义。
可可狮注重十大能力培养分月龄式的家庭早教最大的优势就是抓住了宝宝的黄金发育点，每个月的黄金发育点都不同，抓住黄金发育点对宝宝该项能力的重点培养，对宝宝来说是一次突破性的成长体验。
可可狮家庭早教针对黄金发育点的教育持续一个月左右的时间，完全可以让宝宝的能力得到充分的培育和锻炼，起到准确的引导和发展的作用。
可可狮家庭早教内容除家庭早教套装外，还开设了可可狮早教育儿微信公众账号。
家长可以通过微信公众账号找到月龄相对应的可可狮早教师，直接沟通咨询，让早教师成为家长的专业私人早教顾问，实时为家长提供个性的专业咨询与服务。
根据婴儿的不同月龄不同特征，1对1提供疾病护理、科学喂养、早教启蒙等专业解答服务，这是其他家庭早教品牌很少能够做到的。
婴幼儿早期教育概论完整课件全套教学教程整本书电子教案
婴幼儿早期教育概论完整课件全套教学教程整本书电子教案目录一、婴幼儿早期教育概述 (2)1.1 早期教育的概念与意义 (3)1.2 早期教育的重要性 (4)二、婴幼儿发展规律与特点 (5)2.1 婴幼儿大脑发育与感官发展 (6)2.2 婴幼儿心理发展与行为特点 (8)2.3 婴幼儿社会性与情感发展 (9)三、婴幼儿早期教育目标与方法 (11)3.1 早期教育的目标设定 (12)3.2 早期教育的方法与技巧 (14)3.3 亲子互动与沟通技巧 (15)四、婴幼儿早期教育内容与课程设置 (17)4.1 婴幼儿语言、认知、情感、社交、动作等方面的教育内容 (20)4.2 早期教育课程设置与教材选择 (21)4.3 早期教育环境创设与利用 (23)五、婴幼儿早期教育评价与激励 (24)5.1 早期教育评价标准与方法 (26)5.2 早期教育激励策略与方法 (27)5.3 培养婴幼儿良好习惯与兴趣爱好 (29)六、婴幼儿早期教育案例分析与实践 (30)6.1 典型婴幼儿早期教育案例分析 (31)6.2 早期教育实践活动设计 (33)6.3 早期教育经验分享与交流 (33)七、婴幼儿早期教育资源与支持 (35)7.1 早期教育资源整合与利用 (36)7.2 家庭、社区、学校等多方合作模式 (37)7.3 早期教育师资培训与专业发展 (39)八、婴幼儿早期教育政策与法规 (40)8.1 国家与地方政府相关政策法规解读 (41)8.2 早期教育政策对早期教育发展的影响 (42)8.3 提高早期教育质量与规范管理的措施 (43)九、婴幼儿早期教育未来发展趋势与挑战 (45)9.1 早期教育发展的新趋势 (46)9.2 面临的挑战与机遇 (47)9.3 未来早期教育的发展方向与创新路径 (49)一、婴幼儿早期教育概述婴幼儿期是人类生命发展的关键阶段，这一时期的教育对于孩子的身心健康、智力发展和社会适应能力的培养具有重要意义。
在家早教产品评测：同伴宝贝和快乐可可狮在家早教对比
在家早教产品评测：同伴宝贝和快乐可可狮在家早教对比著名的生理、心理学家巴甫洛夫曾说过：「婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。
」这意味着早教从出生的第一天就可以开始做，而且是越早开始越好。
早教对宝宝的好处不言而喻，它能够帮助宝宝不断探索提升自己的能力，是成长发育的第一步。
新冠期间，线下早教是不可能了，在家早教倒是一个不错的选择。
在家早教产品有哪些呢，接下来我们看看同伴贝宝和快乐可可狮在家早教到底怎么样。
在家早教：快乐可可狮快乐可可狮适合7个月到4岁的宝宝。
一个玩具，一本绘本以及一册家长用书和成长宝典组成。
玩具的质量和价格是成正比的。
课程是给宝宝看的，里面的音乐课程及动画很吸引宝宝兴趣，但是课程内容过于简洁，孩子自己学习起来比较困难。
教育理念上来说很套路，专家课内容相对看比较浅显，理论基础薄弱。
优点：绘本，1对1客服槽点：玩具质量一般，产品整体过于廉价，课程效果不佳。
综合：虽然价格上优势明显，但是家长们不只追求低廉的价格，还是更看重早教产品的效果，且家长用书及成长宝典无形之中给家长增加了负担，需要从教育理念及质量上进行很大改进。
在家早教：同伴宝贝这个品牌是运动宝贝早教机构旗下的叫同伴贝宝的家庭早教产品。
运动宝贝做了十几年的线下早教，在各大早教机构里挺出名。
同伴贝宝的盒子外观很好看，玩具种类不少，质量、触感都不错，里面的玩具都是国际知名品牌，也有不少和品牌一同改良的专利产品。
课程是老师带着小朋友一起教授，课程理念很有深度，符合宝宝每个阶段的发展敏感期，而且时间比较短，课程内容很有趣味性。
同伴贝宝每个月龄都会配套一个盒子，每个月的产品中都会有很多大牌玩具，例如Hape、可来赛、纽奇等等，作为经常要给宝宝挑选玩具的宝妈来说，对于这些国际大牌都不陌生。
而且除了这几个，连a4纸、胶棒、安全剪刀这些都有给准备，把课程需要的材料全都帮你配齐了，不用为找齐材料而发愁，有些虽说是常见的材料，也并不是每家都有。
课程每天只需要2、3分钟的学习时间，他们有个叫做「同伴贝宝」的app，午休或者下班路上就随时可以看，不会耽误多少时间。
23-24个月婴幼儿早教
【训练时间】：10分钟
【训练过程】：用绒布或旧布剪一个直径20厘米×25厘米的椭圆形布脸，用布或纸画出大小合适的 眼睛、眉毛、鼻子、嘴唇、耳朵和头发来，分别剪开，让宝宝分别摆放到布脸上。大人不必指导， 让宝宝自己摆放，看宝宝摆放的是否准确。有时会出现错误，经过大人矫正才学会正确摆放。可能 过几天又会出现以前的错误，因为宝宝并未记牢各器官的位置，所以不必强求，如果不会就停一段 时间后再练习， 因为宝宝大概需要2～3个月才能记牢一个器官的位置。
7
认知能力提高训练四：数一数
【训练目的】：协助宝宝认识不同数量表现方法的对应，了解数在生活上的实用性，确认数概观念。 【物品准备】：一个盘子、积木少许 【训练时间】：20分钟 【训练过程】：育婴师指导家长引导宝宝先将盘子和积木放在桌上，如果家长伸出二根手指，并告诉宝宝则 在盘子内放二块积木。三根手指则放大三块积木，以此类推。观察宝宝是否能正确的配合引导者的手势，放入正 确数量的积木于盘内。 【温馨提示】：可作1到5的量的引导，宝宝有错误和困难时，可略为引导，但不必坚持，让宝宝自己作调适。 对无法正确对应者，可让他多看其他宝宝的反应，逐渐学会即可，不必太急，但对能力较差的宝宝，可集中再训 练。
THE PROFESSIONNAL BUSINESS TEMPALTE
23-24个月婴幼儿早教
鲜文峰
目录
01
认知能力训练
05
交往能力训练
02
语言能力训练
06
自理能力训练
03
大运动能力训练04Leabharlann 精细动作能力训练07
数学能力训练
08
艺术能力训练
23-24个月
婴幼儿 认知能力训练
【育儿知识】0～1岁宝宝的早教50招
【育儿知识】0～1岁宝宝的早教50招宝宝从出生开始，就有了感知、认识世界的能力，家长们可不要小看了哦!本文就教您如何为0-1岁的宝宝进行早期教育……1.眼神交流。
当可爱的宝宝睁开眼睛时，你必须抓住这短暂的第一刻，温柔地注视着她。
你知道，婴儿可以在早期识别别人的脸。
每次他们看着你，他们都在加深对你的记忆。
2、呀呀儿语。
你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。
很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。
3.母乳喂养。
尽可能多地母乳喂养宝宝。
母乳喂养时，母亲会哼唱儿歌给婴儿听，用柔和的声音和他说话，轻轻抚摸他的头发，这可以加强你的亲子关系。
4、吐舌头。
有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。
5.照镜子。
让婴儿照镜子。
一开始，他会觉得他看到了另一个可爱的孩子，他会非常愿意向“他”挥手微笑。
6、呵痒痒。
笑声是培养幽默感的第一步。
你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。
7.感官差异。
再把两幅类似的画放在离婴儿8-12英寸的地方。
例如，如果一幅画中有一棵树，而另一幅画中没有，婴儿会翻白眼来找出差异。
这对宝宝将来的识字和阅读能力有很大帮助。
8、共同分享。
带宝宝外出散步的时候，不时地跟他说你所看到的东西——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝，有没有听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。
9.一起做傻事。
这个小家伙喜欢和你一起发出愚蠢的声音——“哦，lol”，“哼哼”，偶尔还会发出高八度的奇怪声音。
10、共同歌唱。
尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情况下都可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲，研究表明，在音乐的熏陶下，有助于孩子数学的学习。
11.该换尿布了。
利用这段时间让宝宝了解身体的各个部位。
在说和做的时候，让宝宝的小脑袋与你的言行同步。
12、爬“圈”。
适合两岁宝宝的早教内容
适合两岁宝宝的早教内容适合两岁宝宝的早教内容推举随着时代的进步，早教已经成为了越来越多家庭的选择。
针对两岁宝宝的早教内容是比较重要的，由于两岁宝宝正处于各种力量快速进展的时期。
下面将从四个方面介绍适合两岁宝宝的早教内容推举。
1. 语言力量两岁时正是宝宝语言力量快速进展的时期，家长可以通过以下方式进行早教：首先，给宝宝讲故事。
给宝宝看图书，读绘本，丰富宝宝的词汇量，让宝宝的记忆、语感等力量有所提高。
其次，让宝宝唱儿歌。
在宝宝心智进展的过程中，学唱儿歌特别有益于宝宝的语音、语调、语言表达等方面的进展。
最终，和宝宝沟通。
可以通过对话沟通的方式，与宝宝共同探讨问题，这样宝宝可以更好地理解和表达自己。
2. 社交力量两岁的宝宝正处于进展社交力量的时期，家长可以通过以下方式进行早教：首先，培育宝宝的交往力量。
让宝宝与其他同龄的小伴侣多接触，熬炼宝宝的社交力量和合作意识。
其次，教宝宝如何共享和关爱。
教育宝宝共享玩具、文具等物品，教育宝宝敬重他人、用友好的态度沟通，有助于宝宝学习对他人的关爱，并且在成长过程中更简单与人建立乐观的关系。
最终，教育孩子遵守规章。
这就要求家长从小开头教育宝宝遵守规章和纪律，如让宝宝定期打扫自己的房间，不乱扔垃圾等等。
3. 感官力量两岁时，宝宝的感官力量也是“飞速”进展的时期之一，家长可以通过以下方式进行早教：首先，探究宝宝的五感认知。
如让孩子通过制作味觉和视觉上的感官体验，感受颜色、气味、味道、声音等等。
其次，实行各种感官刺激活动。
如让宝宝在轻小扣击盒子盖上，在听觉和视觉上获得不同的体验。
最终，建立更多的触摸体验。
感官教育是各方面的感觉体验和集成，而触觉是最简单觉察的感觉方式之一。
4. 运动力量两岁时宝宝的大运动进展已经形成，家长可以通过以下方式进行早教：首先，鼓舞宝宝进行简洁的运动操练和嬉戏。
如让孩子向前走，向左或向右走，让宝宝学会跳动、跑步等。
其次，引导宝宝参与运动。
可以参考宝宝喜爱的运动项目和联合社区或幼儿园内的跑步活动、嬉戏竞赛等。
不同月龄宝宝的早教重点.doc
不同月龄宝宝的早教重点不同月龄宝宝的早教重点游戏步骤：1.家长分别将一顶红色帽子，一顶蓝色帽子分别套在两只手上，吸引小宝宝的注意。
2.给宝宝念儿歌“小红帽、小蓝帽，一眨眼睛不见了”。
3.念“小红帽”的时候，将戴红帽子的手稍稍举高，在宝宝面前慢慢晃动两下。
4.念“小蓝帽”的时候，将戴蓝帽子的手稍稍举高，在宝宝面前慢慢晃动两下。
5.念“不见了”的时候，速度稍快地将两只手背到身后，或者将一只手背到身后。
游戏互动：宝宝现在还不能分清颜色，大人这个时候不断给宝宝视觉刺激，这样宝宝才会意识到这两种颜色不一样。
而且帽子的突然消失会让宝宝感到好奇，当大人再一只一只地把帽子拿出来时，宝宝就会慢慢感到空间的变化。
重复这个游戏，有助于宝宝智力的开发。
温馨提示：帽子的颜色要纯正，也可以选择其它两种对比强烈、颜色鲜艳的帽子。
游戏的时间不宜太长，一般把帽子藏起来2－3次，让宝宝认识到帽子的空间变化就可以了。
当宝宝对游戏表现出兴趣下降的时候，可以换另外两种颜色的帽子再玩这个游戏。
妈妈须知：宝宝的视觉感官似乎特别钟情于颜色，当他一降临这个世界，就对色彩怀有浓烈的兴趣。
因此，借助颜色来实施智力开发，就成了一种既方便又有效的早期教育手段。
☆一起来跳舞游戏目的：变换体位促进前庭平衡系统的发育，加强宝宝节奏旋律美的感受。
游戏步骤：1.每天上下午各利用20分钟父母轮流抱着宝宝随音乐跳舞。
2.在有节奏的旋律中，宝宝随着父母摇晃着身体，共同享受着节奏和音乐的艺术美。
3.宝宝的眼神缓和，脸带笑容，四肢会随着节拍而摆动。
4.渐渐地，家长会发现宝宝对某一段乐曲的反应最强烈，显出了特别的爱好。
游戏互动：宝宝还不能听懂音乐，但是他会表现出喜欢某个音乐节奏，这跟大人抱着宝宝起舞的姿势有关。
因为有的音乐轻柔，大人的节奏会比较缓，宝宝会感到轻松；有的音乐激烈，大人的节奏也会比较激烈，宝宝也会感到很刺激。
所以他根据自己喜欢的动作幅度选择音乐。
这样的游戏有利于宝宝发展平衡感。
23-24月龄宝宝的早教计划
第23－24个月计划---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------能力培养月龄概述：1．这个月的宝宝胃肠功能已经发育比较好了，家长要合理安排宝宝的饮食，但要避免宝宝过于肥胖。
2宝宝的运动能力已经发育比较好了，但是家长仍然要继续让宝宝多参加跑、跳、攀登等活动，使他的肌肉更发达。
3在认知方面，家长还要继续教宝宝识字、数字、颜色、英语等方面的知识。
4在自理能力方面，家长要继续培养宝宝自己吃饭、自己睡觉、自己排大小便、自己脱衣裤、鞋袜等自理能力，还要教宝宝辨别是非的能力。
玩、教具1、家长要为宝宝准备婴幼儿读物，包括认识不同职业的人物和一些相反概念的图画。
2、为宝宝准备镶嵌板，可以用木制的或泡沫塑料的镶嵌板。
3、最好让宝宝有自己的柜子存放衣服，使他学会整理和分类。
4、碗和筷，平时可作为玩具，学习用筷子夹小东西。
5、给宝宝购买可以贴在五官上的脸谱，或者自己用纸画一个脸，在另一张纸上画五官并分别剪开，作贴脸谱游戏之用。
6、平时吃饭时在不同的菜肴中加入葱、姜、蒜、醋、酱油或辣椒、胡椒等，让宝宝先尝，然后说出是什么味道。
也可以让宝宝区别用芹菜、韭菜、茴香等馅包的饺子。
7、家长最好给宝宝制件相册，将宝宝按月龄拍的照片排列好，用来给宝宝讲小时候的故事。
也可作为永久留念。
8、找出不同的带螺旋盖的瓶子，让宝宝练习拧开和盖好。
育儿要点：1合理安排宝宝的饮食，保证宝宝的营养。
2继续让宝宝参加跑、跳、攀登等活动。
3通过扑克、钟表等教宝宝学习数字。
4教宝宝学会称呼人。
具体做法1、合理安排宝宝的膳食：多吃蔬菜、水果、蛋、肉、鱼，少食高脂肪、高糖食物，预防肥胖症。
2、增加宝宝跑、跳、攀登、投接球等活动，会双足跳。
3、培养宝宝看图讲故事的能力，并要培养宝宝回答问题，复述见闻。
可可狮 助益家庭早教不后悔
可可狮助益家庭早教不后悔给孩子买东西，总是要货比三家，就算广告上说的天花乱坠，还是要看看买家秀才能放心。
东西到底好不好，真的是用过才知道，对于可可狮家庭早教套装整理了群里几个宝妈的使用体验。
宝妈灿：胎教做得再好，早教跟不上就是0！怀孕的时候，我一边做胎教，一边看一些家庭早教知识，零零散散一路看下来，觉得小宝宝能学的很少，吃饱睡好就行，就把重点都转移到学习两三岁、乃至五六岁的育儿心理学上了。
等到宝宝出生后才发现，一大堆问题向我扑来，搞得我措手不及！最后得出结论：还是一步一个脚印来吧！随着宝宝一天天长大，我想到了早教。
既然出生前做胎教，出生后突然不做了，这不就是前功尽弃了吗！我首先想到的是早教班，但早教班对精力和金钱都是一项不小的挑战，再说了，我是宝宝最亲近的人，为什么我不亲自教他呢？有了这个想法之后，我就开始接触家庭早教，最后进到我的候选名单里只剩下了巧虎和可可狮。
和很多妈妈一样，我也犹豫了很久，经过我的认真分析，我觉得可可狮更适合中国宝宝！先说巧虎吧，应该很多妈妈和我一样都接过这家的电话吧。
其实巧虎和可可狮，从外在的品质来说是各有特色，但从教育理念和方法来说，我个人觉得巧虎的教育观会陈旧一些。
了解过巧虎的妈妈都知道，巧虎始于80年代的日本，更具有日本的文化色彩，主要强调正面榜样作用，孩子只要模仿学习巧虎，做一个乖孩子就是最好的。
但随着孩子的成长，一旦孩子的自我意识增强，不愿意做乖孩子，巧虎就会离孩子就越来越远。
我问了用巧虎的朋友，她也告诉我，孩子越长大，巧虎的吸引力越低！反观可可狮，虽然可可狮是一个新兴的家庭早教品牌，从外在品质和产品形态看，似乎也和巧虎相近，但经过我的调查，我发现可可狮是由中国教育部关心下一代工作委员会研发的，光是对中国宝宝的成长调研就耗费了十年时间！而且，可可狮是根据孩子每月生长发育特点及关键期和敏感期理论设计、制造的产品，针对性会更强。
对比后我发现，可可狮更具有开放性和多元性，站在孩子角度去看待问题，带给孩子的不只是积极正向的教育，同时也能接纳孩子所有消极负面的行为和情绪的，是尊重孩子天性的。
0到2岁宝宝早教方法全攻略
0到2岁宝宝早教方法全攻略0到2岁的时候，正是宝宝语感萌发的时候，家长们要对宝宝进行正确的早教。
以下是店铺收集整理的0到1岁宝宝早教方法，希望对你有帮助。
0到1岁宝宝早教方法1.0—6个月建立安全与依恋家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。
面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。
其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。
家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯。
对0-6个月的宝宝可以进行初步的认知能力训练，如：视觉训练、听觉训练、触觉训练、味、嗅、温度等感知觉训练。
此外，还要对这个月龄段的宝宝进行必要的动作能力训练，如：抬头练习、侧翻训练、手部动作训练等。
最后，父母亲要利用婴儿醒着的时间不断地和他说话、逗笑。
婴儿的名字、婴儿的吃、喝、拉、洒、睡等所有活动都是说话的内容，让婴儿学会笑，学会呀呀作声，学说话。
2.7—9个月好奇心的初步萌发这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。
从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。
首先，学习爬行是这个阶段的重要工作。
它能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。
同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。
其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。
良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。
家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事，能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。