散射线课件
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《射线检测》课件
Part Six
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色彩搭配：使用对比度高的色彩搭配，如黑 底白字或白底黑字，以提高文本的可读性
动画类型：包括进入、退出、 强调、路径等
动画顺序：合理安排动画出 现的顺序
动画与内容结合：动画要与 内容紧密结合，避免过于花
哨
音视频素材选择
选择与主题相关的 素材，如射线检测 相关的视频、音频 等
素材质量要高，清 晰度、音质等要符 合要求
素材长度要适中， 不宜过长或过短
素材内容要有趣， 能够吸引观众注意 力
课件中包含了射 线检测的实验操 作步骤和注意事 项
课件中提供了射 线检测的常见问 题和解答
注意事项
确保课件在播放过程中不会出现卡顿或闪退现象 课件中的图片和文字应清晰可见，避免模糊或难以辨认的情况 课件中的动画和音效应适当使用，避免过度使用导致观众注意力分散 课件中的内容应与实际检测操作相符合，避免误导观众
图文结合：适当添加图表、图片等元素，使课 件内容更加丰富、生动
认识射线ppt课件
工业无损检测
工业无损检测
在工业生产中，射线技术广泛应用于无损检测，以确保产品质量和安全性。通过X射线、 超声波等技术，检测人员可以检测出金属、复合材料等材料中的缺陷、裂纹和气孔等问题 。
X射线检测
X射线检测能够检测出金属材料中的夹杂物、孔洞和裂纹等缺陷。它广泛应用于航空、汽 车、石油化工等领域，以确保产品的质量和安全性。
核设施安全监管标准
核设施安全监管机构制定了一系列标准和规范，以确保核设施的安全运行。这些 标准和规范涉及核设施的设计、建造、运行、退役等全过程，包括安全评价、环 境影响评价、应急准备等方面的要求。
05 案例分析
医疗机构的射线安全案例
案例一
某医院在放射科操作失误导致患 者受到过量辐射，造成严重身体
机场行李检查
在机场行李检查中，X射线技术被广泛应用于检查旅客行李中的危险品和违禁品。通过X射线图像，检查人员可以快 速识别出刀具、枪支、爆炸物等危险物品，确保航空安全。
海关货物检查
在海关货物检查中，射线技术同样发挥着重要作用。通过X射线或CT扫描技术，检查人员可以检测出货 物中的走私品、毒品和违禁品等物品，防止非法物品的流入。
认识射线ppt课件
目录
• 射线简介 • 射线的应用 • 射线的防护 • 射线安全法规与标准 • 案例分析
01 射线简介
射线的定义
射线是由一个起点出发，沿直线方向 无限延伸的线段。在几何学中，射线 通常被定义为从一个点出发，沿固定 方向无限延伸的线段。
在物理学中，射线通常被用来描述能 量或物质的传输方式，例如光、X射线 和伽马射线等。
其他应用领域
科学研究
射线技术也在科学研究领域中发挥着重要作用。例如，通过X射线晶体学技术 ，科学家可以研究物质的分子结构和晶体结构；通过中子散射技术，可以研究 物质的微观结构和动态行为等。
辐射安全培训ppt课件
辐射事故的应急预案与响应程序
制定应急预案
根据辐射事故的特点和实际情况，制 定相应的应急预案，明确应急组织、 救援措施、救援设备和救援人员等。
启动应急响应程序
一旦发生辐射事故，立即启动应急响 应程序，按照预案要求进行救援和处 置，确保事故得到及时有效的控制和 处理。
辐射事故的现场处置与救援
现场控制与警戒
遗传效应
辐射可能对生殖细胞造成损伤 ，导致后代遗传缺陷。
癌症风险
辐射暴露增加患癌症的风险。
辐射安全标准与防护原则
防护原则
采取一切合理措施，尽可能减 少辐射对人体的影响。
安全标准
制定严格的辐射安全标准，限 制个人和环境的辐射暴露水平 。
个人剂量限制
规定个人接受的最高剂量限值 ，确保个人安全。
防护措施
医疗救治与辐射监测
对事故现场进行控制和警戒，防止无 关人员进入，确保救援人员安全。
对受伤人员进行医疗救治，对现场进 行辐射监测，确保救援人员的安全和 公众的健康。
人员疏散与安置
根据事故情况和救援需要，及时疏散 和安置受影响的人员，确保其生命安 全。
04
辐射安全法律法规与标准
国际辐射安全法律法规与标准
03
辐射事故应急处理
辐射事故的分类与分级
辐射事故分类
根据事故的性质、发生和发现环节、影响范围等，将辐射事 故分为核设施事故、放射性物质运输事故、辐射装置事故、 核技术利用事故和放射性废物处理处置事故等。
辐射事故分级
根据辐射事故的性质、严重程度和影响范围，将辐射事故分 为特别重大、重大、较大和一般四个等级。
辐射安全培训ppt课 件
汇报人：可编辑
xx年xx月xx日
• 辐射安全基本知识 • 辐射安全操作规程 • 辐射事故应急处理 • 辐射安全法律法规与标准 • 辐射安全培训与教育
最新医用诊断x射线 相关放射防护知识ppt课件
人体器官或组织的权重因子WT
器官或组织
WT
性腺
0.20
红骨髓
0.12
结肠
0.12
肺
0.12
胃
0.12
膀胱
0.05
乳腺
0.05
肝
0.05
食道
0.05
甲状腺
0.05
皮肤
0.01
骨表面
0.01
其余器官或组织
0.05
相关基础知识简介
电离辐射的生物效应（原发作用和继发作用）
• 原发作用
•可分为直接作用和间接作用。辐射照射来源
• 辐射源分类
– 天然辐射源：自然界存在的能释放出放射线的 物质
– 人工辐射源：人工生产的能释放电离辐射的装 置或经加工提炼的天然辐射源。军事应用、核 能生产、工农业生产和应用 、医用辐射照射、核事
故 、未来应用
相关基础知识简介
人类年均受照的有效剂量(mSv)
mSv 2.5
X射线基础（X线的性质）
物理特性： (d):生物效应:X线是一种电离辐射。生物细
胞经一定量的X线照射后会受到损害甚至坏 死。利用X线的这个效应，可以用放射治疗 的方法来破坏肿瘤组织。当然，人体受到 一定剂量X线的照射后，也会导致正常组织 的损伤。
X射线基础（X线的性质）
化学特性：
（e）感光作用：能使胶片感光，胶片乳剂中 的溴化银受X光照射感光，经过化学显影， 还原出黑水的金属银颗粒。
E2(1cos) meC2 E (1cos)
Ee ：电子的动能 E γ: γ射线的能量 θ :散射角（如图） meC2 :电子的静态质量能
入射γ射线
康普顿散射降低图象的对比度
+
辐射防护培训PPT课件
选用合适的辐射防护装备
遵循安全标准
根据工作场所的辐射类型和强度，选 用合适的辐射防护装备，如防辐射服、 手套、鞋等。
在选用辐射防护装备时，应遵循国家 和行业安全标准，确保所选装备符合 相关规定。
定期检查和维护
对选用的辐射防护装备进行定期检查 和维护，确保其性能良好，能够有效 地减少辐射对人体的危害。
作能力。
在线学习
利用网络平台，提供在 线课程、视频教程等资 源，方便受训者随时随
地学习。
案例分析
通过分析典型案例，提 高受训者对辐射事故的 应对能力和风险意识。
培训效果评估
考核评价
对受训者进行理论知识和实践操作的考核，评估其掌握程度。
反馈调查
向受训者发放反馈调查问卷，了解他们对培训的满意度和建议。
06 辐射防护培训与教育
培训对象与内容
培训对象
辐射工作人员、科研人员、学生 等对辐射防护有需求的群体。
培训内容
辐射基础知识、辐射防护法律法 规、辐射监测与测量、辐射安全 与防护措施等。
培训形式与方法
理论授课
通过课堂讲解、PPT演 示等形式传授辐射防护
理论知识。
实践操作
组织实地操作、模拟演 练等形式，提高受训者 在辐射环境中的实际操
监测与评估结果的运用
指导防护措施
根据监测和评估结果，制定和调整相应的防护措 施，以降低工作人员和公众受到的辐射风险。
提高防护意识
通过培训和教育，提高工作人员和公众对辐射防 护的认识和意识。
促进科研与发展
监测和评估结果可以为科研提供数据支持，促进 相关领域的研究与发展。
05 辐射防护法律法规与标准
辐射防护的基本原则
01
《放射物理与防护》教学课件：4第四章1：X线与物质的相互作用
• 从现代防护观点讲，应尽量减少每次X线检 查的剂量。 光电效应几率∝1/（hv）3
• 可依据光电效应的发生几率与光子能量的3 次方成反比的关系，采用高千伏摄影技术 ，从而达到降低剂量的目的。
X线与物质相互作用---光电效应
2.有利的方面 • 能产生质量好的照片影像。 ①不产生散射线，大大减少了照片的灰雾； ②可增加人体不同组织和造影剂对射线的吸收
第一节 概述
• 显然，X线能量的电子转移部分应等于：
μtr=τtr＋σtr＋κtr • μtr称为线能量转移系数，它表示X线在物质
中穿过长度距离时，由于各种相互作用，其 能量转移给电子的动能占总能量的份额。
第一节 概述
μtr:线能量转移系数 τtr,σtr,κtr分别为光电效应、康普顿效应和 电子对效应过程中能量转移为电子能量的线 能量转移系数。
A是原子量； Z是物质的原子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数； C1是一个常数； λ是入射线的波长。
X线与物质相互作用---光电效应
• 光电效应的发生几率受以下几个方面的影 响： 1.物质原子序数的影响 2.入射光子能量的影响 3.原子边界限吸收的影响
X线与物质相互作用---光电效应
1.物质原子序数的影响 • 与物质原子序数的4次方成正比，即
第一节
三、能量转移和吸收
一）.能量转移系数
1.线能量转移系数 2.质能转移系数
概述
第一节 概述
1.线能量转移系数 • 在X线与物质相互作用的三种主要过程中
，X线光子的能量有一部分转化为电子的 动能，而另外一部分则被一些次级光子所 带走，也就是说：
第一节 概述
μ=μtr +μs • μtr为X线光子能量的电子转移部分； • μs为X线光子能量的辐射转移部分。
• 可依据光电效应的发生几率与光子能量的3 次方成反比的关系，采用高千伏摄影技术 ，从而达到降低剂量的目的。
X线与物质相互作用---光电效应
2.有利的方面 • 能产生质量好的照片影像。 ①不产生散射线，大大减少了照片的灰雾； ②可增加人体不同组织和造影剂对射线的吸收
第一节 概述
• 显然，X线能量的电子转移部分应等于：
μtr=τtr＋σtr＋κtr • μtr称为线能量转移系数，它表示X线在物质
中穿过长度距离时，由于各种相互作用，其 能量转移给电子的动能占总能量的份额。
第一节 概述
μtr:线能量转移系数 τtr,σtr,κtr分别为光电效应、康普顿效应和 电子对效应过程中能量转移为电子能量的线 能量转移系数。
A是原子量； Z是物质的原子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ数； C1是一个常数； λ是入射线的波长。
X线与物质相互作用---光电效应
• 光电效应的发生几率受以下几个方面的影 响： 1.物质原子序数的影响 2.入射光子能量的影响 3.原子边界限吸收的影响
X线与物质相互作用---光电效应
1.物质原子序数的影响 • 与物质原子序数的4次方成正比，即
第一节
三、能量转移和吸收
一）.能量转移系数
1.线能量转移系数 2.质能转移系数
概述
第一节 概述
1.线能量转移系数 • 在X线与物质相互作用的三种主要过程中
，X线光子的能量有一部分转化为电子的 动能，而另外一部分则被一些次级光子所 带走，也就是说：
第一节 概述
μ=μtr +μs • μtr为X线光子能量的电子转移部分； • μs为X线光子能量的辐射转移部分。
《X射线影像》PPT课件
精选ppt
4
X射线摄影对胶片的要求
X射线胶片的感光度较高，需要的X 射线剂量较X射线透视减少很多。胶片 的感光颗粒较小，能显示更细微的病 变。胶片可以长时间保存，并可走出 暗室，在日光下读片。
精选ppt
5
X射线影像与传统X线透视的区别
主要不同在于X射线影 像不能在现场直接观察，需要在暗 室中对已曝光的X射线胶片进行显影， 定影处理后，才可获得人眼能观察 的影像。
4）如果照射时间不变，可降低毫安数， 减小X射线管的负荷，所以可以使用小 焦点X射线管摄影，提高影像细节的可 见程度。
精选ppt
22
高千伏X射线摄影的优点
5）X射线的硬度提高，透过肢体的 X射线量适当，而组织吸收的X射 线量却大为减少，减低了被检者 所受的辐射量。
精选ppt
23
高千伏X射线摄影的缺点
精选ppt
7
精选ppt
8
胶片特性曲线
• 曝光量H与对应黑度D的 关系曲线
D:胶片变黑的程度 DloIg0 I H:用毫安秒(mAs)表示 • 反差系数（contrast
coefficient）γ :表示两曝 光点的黑度差别
(D 2 D 1 )/(H 2 l g lH g 1 )
精选ppt
9
x射线摄片过程中的辅助装置
由于X射线能量较大，各组织对X射 线的吸收差异减小，散射线增多，这 不仅降低了影像的反差，而且增加了 照片的灰雾。
精选ppt
24
解决措施
用高栅比的滤线器来除去散射线 的影响，摄片时还要注意优选投照 条件，使照片有较好的清晰度。
精选ppt
25
3.X射线体层摄影（X－ray tomography） 体层摄影的目的：
有关α粒子散射试验PPT课件
知识的回顾 ……
1、谁发现了阴极射线？ 2、阴极射线是什么？ 3、电子是谁确认的？
第1页/共26页
原子复杂结构的发现过程
人类社会是在不断地发现、发 明和创造中前进的。直到19世纪末， 人们还认为原子是构成物质的最小 单位而不可再分，当汤姆生在1897 年发现电子后，人们才认识到原子 结构的复杂性。
第10页/共26页
α粒子散射实验
1909～1911年，英国物理学家卢
瑟福和他的助手们进行了 粒子散
射实验
著名的 粒子散射实验装置
真空
金箔
放射源
卢 瑟 福
可转动的带 有荧光屏的 显微镜
作用： 统计散射到各个方向的α粒子所占的比例， 可以推测原子中正负电荷的分布情况
第11页/共26页
α粒子散射实验
请预测α 粒子可能的运动情况？
第16页/共26页
汤姆孙的原子模型无法解释大角度散射的实验结果
卢瑟福分析实验数据认为：所有正电物质集中在很
小的空间范围
原子的核式结构模型
原子的中心有一个带正电的很小的原子核， 它集中了原子的全部正电荷和几乎全部质量， 带负电的电子在核外空间绕核旋转．
第17页/共26页
原子的核式结构的提出
• 原子核式结构模型的α粒子散射图景
由此可断定： 原子内还有带正电的且具有绝大部分原子质量的物质
问题： 这部分物质与电子在原子中是怎么分布的？
第4页/共26页
3-5 第三章 原子结构之谜
清远市一中
第5页/共26页
陈召平
科学靠两条腿走路，一个是理 论，一个是实验。有时一条腿走在 前面，有时另一条腿走在前面。但 只有使用两条腿，才能前进。
第18页/共26页
1、谁发现了阴极射线？ 2、阴极射线是什么？ 3、电子是谁确认的？
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原子复杂结构的发现过程
人类社会是在不断地发现、发 明和创造中前进的。直到19世纪末， 人们还认为原子是构成物质的最小 单位而不可再分，当汤姆生在1897 年发现电子后，人们才认识到原子 结构的复杂性。
第10页/共26页
α粒子散射实验
1909～1911年，英国物理学家卢
瑟福和他的助手们进行了 粒子散
射实验
著名的 粒子散射实验装置
真空
金箔
放射源
卢 瑟 福
可转动的带 有荧光屏的 显微镜
作用： 统计散射到各个方向的α粒子所占的比例， 可以推测原子中正负电荷的分布情况
第11页/共26页
α粒子散射实验
请预测α 粒子可能的运动情况？
第16页/共26页
汤姆孙的原子模型无法解释大角度散射的实验结果
卢瑟福分析实验数据认为：所有正电物质集中在很
小的空间范围
原子的核式结构模型
原子的中心有一个带正电的很小的原子核， 它集中了原子的全部正电荷和几乎全部质量， 带负电的电子在核外空间绕核旋转．
第17页/共26页
原子的核式结构的提出
• 原子核式结构模型的α粒子散射图景
由此可断定： 原子内还有带正电的且具有绝大部分原子质量的物质
问题： 这部分物质与电子在原子中是怎么分布的？
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3-5 第三章 原子结构之谜
清远市一中
第5页/共26页
陈召平
科学靠两条腿走路，一个是理 论，一个是实验。有时一条腿走在 前面，有时另一条腿走在前面。但 只有使用两条腿，才能前进。
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高分子材料研究方法与测试技术教学课件PPT X射线衍射原理教学PPT
I
I’
2.1.2布拉格方程
1. 同一层晶面相邻原子反射线之间的光程差 如晶面A 上P原子和K原子散射线光程差： =QK-PR=PKcos-PKcos=0 同一层晶面相邻原子光程差为零---散射线相互加强
2. 相邻两层平行晶面上原子反射线之间的光程差。 由于X射线具有相当强的穿透能力，它可以穿透上万 个原子面，因此，我们必须考虑各个平行的原子面 间的‘反射’波的相互干涉问题。
2.1.2布拉格方程
可得布拉格方程：
2d'sin=n
为布拉格角,n 为衍射级数。 布拉格公式表达了发生衍射时所必须满足的基本条 件。
在n＝1的情形下称为第一级反射，如果波1 ’和2 ’ 之间的波程差为波长的一倍；而1 ’和3 ’的波程差为波 长的两倍，…以此类推，我们可以认为，凡是在满足 布拉格公式的方向上的所有晶面上的所有原子散射波 的位相完全相同，共振幅互相加强。 在与入射线成2 角的方向上就会出现衍射线。而在其它方向的散射线 的振幅互相抵消，x射线的强度减弱或者等于零。
强度
200
220
面心立方NaCl的粉末衍射图
111
222 311
420 400
331
600,442
422 511,333
440 531
20 30
40
50
60
70 80
90 100
110
2
强反射的
入射角为 15°
入射X射线波长 第二级强反射
的入射角
根据布喇格公式
15° 2 × 2.82×10-10 × 15° 1.46×10-10 (m)
0.5177 31.18 °
例题：写出简单立方(a=0.3nm)的前三条线(即2 值最低的三条线)，入射线为CuK (=0.154nm)
辐射防护培训ppt课件
充分考虑对高能 射线的防护
无论单个病人的 剂量和病人的集 体剂量都有增长 的趋势。
30
• CT检查对患者照射剂量相对比较高（10－ 100mSv）。实际上类似检查的受照剂量有 所不同是由采用不同成像程序或者不同类 型扫描器引起；
• 为了减少不必要的受照剂量，在作任何CT 检查之前应当对检查的正当化作出评估。 成像过程必须最优化，即以患者受照剂量 最小尽可能多地获得临床信息。
才会产生效应。 • 效应严重程度：与接受的剂量有关，剂量
越大越严重。 • 临床表现：乏力、呕吐、脱发、牙龈出血、
白细胞降低、白内障、性欲降低、皮肤红 斑、溃疡、不同类型的放射病，直至死亡。
8
随机性效应
• 主要表现是癌症发病率增加。 • 癌症发病率与接受的剂量有关，接受的剂量越大，
癌症发病率越高 • 严重程度与接受的剂量无关。 • 不存在‘剂量阈值’。
危险度很低： 10-5-10-4
危险度低： 10-4-10-3
引自ICRP指导手册2
5
正常情况下人体接受的辐射剂量
职业照射年平均有效剂量 （2000-2002）
来源 天然辐射 核燃料循环 医学用途 工业用途 军事活动 其它
年均剂量（mSv） 2.4 1.0 0.3 0.3 0.1 0.1
引自UNSCEAR 2008报告
14
医用诊断X射线的防护
医用诊断X射线防护设施: X射线机房 固定或移动式辅助防护设施 个人防护用品等
《医用X射线诊断卫生防护标准》 （GBZ 130—2002）明确规 定了防护设施标准
15
X射线机房
• 防护设计的原则 • 机房的设置与整体布局 • 机房的防护厚度 • 机房的使用面积 • 机房门窗 • 机房通风 • 机房内布局