6.眼视光技术专业11(最新)
眼视光技术专业的优势
眼视光技术专业的优势眼视光技术是一门重要的医学专业，它涉及到眼睛的解剖学、生理学、病理学以及治疗方法等方面。
在现代医学中，眼视光技术的作用越来越重要，因为眼睛是人体中最重要的感觉器官之一，它不仅能够感知光线，还能够传递信息到大脑中，让我们看到世界的美好。
眼视光技术专业有很多优势，下面我们来介绍一下。
首先，眼视光技术专业对于人们的健康至关重要。
随着现代生活方式的变化，越来越多的人开始出现各种眼部疾病，如近视、远视、散光、弱视等等。
这些问题如果不及时治疗，会对人们的生活产生很大的影响。
而眼视光技术专业的专业人员可以通过各种检查和治疗方法来帮助人们解决这些问题，让人们能够更好地看到世界。
其次，眼视光技术专业具有广泛的应用领域。
除了在医疗领域中应用外，它还可以应用于其他领域，如眼镜设计、眼镜制造、光学仪器设计等等。
随着科技的不断发展和进步，眼视光技术专业的应用领域也在不断扩大。
第三，眼视光技术专业是一个前景广阔的行业。
随着人们对于健康的重视程度越来越高，眼视光技术专业的需求量也在不断增加。
同时，在这个行业中工作的专业人员也能够获得较高的薪资和福利待遇。
第四，眼视光技术专业需要具备多方面的能力和技能。
除了对于眼部疾病的诊断和治疗外，这个行业中的专业人员还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力以及创新能力等等。
这些能力和技能对于这个行业中的专业人员来说都是非常重要的。
综上所述，眼视光技术专业是一个非常重要且前景广阔的行业。
它不仅可以帮助人们解决各种眼部问题，还可以应用于其他领域，并且需要具备多方面的能力和技能。
如果你对于这个行业感兴趣，那么你可以考虑选择这个专业，并在这个行业中发展自己的职业生涯。
眼视光技术专业主要学什么课程
眼视光技术专业主要学什么课程眼视光技术专业课程专业基础课程：基础医学概论、眼科学基础、眼应用光学基础、眼镜光学技术、眼屈光基础、眼镜材料与工艺。
专业核心课程：眼科与视功能检查、眼视光常用仪器设备、验光技术、双眼视功能检查分析与处理、接触镜验配技术、眼镜定配技术、眼镜营销与眼镜店管理。
眼视光技术专业培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和眼视光学理论与方法等知识，具备运用现代技术和手段进行初级眼健康体检、验光与配镜等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事眼科与视功能检查、验光、接触镜验配、双眼视功能评估与处理、眼镜定配、眼镜营销与管理等工作的高素质技术技能人才。
眼视光技术专业主要专业能力要求具有开展眼部基础检查、视功能检查和初步甄别常见眼病的能力;具有完成不同屈光状态眼的验光与配镜，开展儿童青少年近视防控知识科普与宣教的能力;具有验配不同软硬性接触镜、处理常见沉淀物、甄别接触镜相关并发症、协助处理复杂案例及并发症的能力;具有检查、分析双眼视功能，处理常见双眼视功能异常的能力;具有维修、加工、整形、校配、质检不同镜型、不同材质、不同类型眼镜的能力;具有根据顾客特点推介眼镜产品、处理顾客投诉、管理眼镜门店日常事务的能力;具有相关数字技术和信息技术应用的能力;具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
眼视光技术专业主要专业课程与实习实训专业基础课程：基础医学概论、眼科学基础、眼应用光学基础、眼镜光学技术、眼屈光基础、眼镜材料与工艺。
专业核心课程：眼科与视功能检查、眼视光常用仪器设备、验光技术、双眼视功能检查分析与处理、接触镜验配技术、眼镜定配技术、眼镜营销与眼镜店管理。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行眼科检查、视功能检查、主客观验光、双眼视功能检查与分析、接触镜验配、眼镜加工等实训。
在眼镜零售企业、综合医院、眼科医院、眼视光中心或诊所等单位进行岗位实习。
眼视光技术专业的优势
眼视光技术专业的优势
眼视光技术专业有以下优势：
1. 市场需求大：随着社会经济的发展和人们对健康的关注增加，人们对眼健康的关注也越来越多。
眼视光技术专业培养的人才能够为人们提供视力健康管理、视觉矫正和辅助设备等服务，市场需求非常大。
2. 就业前景好：由于市场需求大，眼视光技术专业毕业生就业前景非常好。
毕业生可以选择在眼科医院、眼镜店、视力矫正中心等就业，也可以选择自主创业。
而且，随着中国老龄化加剧，对眼疾的诊断和治疗需求进一步增加，眼视光技术专业的就业前景还将更加广阔。
3. 薪资待遇高：由于眼视光技术专业是一个专业化且技术含量高的领域，对人才的要求也相应提高。
因此，眼视光技术专业毕业生的薪资待遇通常较高，可以获得较好的收入。
4. 发展空间大：眼视光技术专业是一个不断发展和创新的领域，有很大的发展空间。
毕业生可以通过不断学习和积累经验提升自己的专业水平，开展学术研究，参与眼科技术创新，或者进修深造提高自己的学历，从而在职业生涯中不断取得进步。
5. 对社会有益：眼视光技术专业毕业生可以为人们提供眼健康管理、视力矫正等服务，帮助人们保持良好的视力和提高生活质量。
他们也可以通过开展眼健康教育和宣传，提高公众对眼健康的认识和重视程度，对社会健康事业做出贡献。
眼视光技术专业就业前景
眼视光技术专业就业前景眼视光技术专业是指培养具备一定医学基础知识、具备眼视光科学和眼视光医学临床技能的复合型高级专门人才。
随着我国近视率的不断上升，眼视光技术专业的就业前景也越来越广阔。
首先，眼视光技术专业毕业生可以选择从事临床岗位。
如眼科医院、眼镜店、视光机构等。
这些单位对于具备一定眼视光技术的人才需求较大，毕业生可以通过提供专业的视力检查、验光以及配镜服务等来帮助患者解决眼睛问题，提高患者生活质量。
同时，随着人们对于视觉护理的重视，毕业生还可以从事眼镜店的管理、市场推广等工作。
其次，眼视光技术专业毕业生可以从事科研和教育工作。
他们可以在眼科学研究院、医学院、高等职业学院等单位从事相关的视觉科研工作。
通过对视觉问题的深入研究，可以为眼科领域的发展做出贡献。
另外，毕业生也可以从事相关的教育工作，如高等职业学校的教师、培训机构的讲师等。
通过传授眼视光技术的知识，可以培养更多对这个领域感兴趣的人才。
再者，随着科技的不断发展，眼视光技术在工业、航天等领域也有广泛的应用。
毕业生可以在这些领域找到相关的就业机会。
例如，在航天领域，毕业生可以参与航天器视觉系统的开发和调试工作；在工业领域，毕业生可以通过使用先进的眼视光技术设备，提高生产质量和效率。
此外，随着我国老龄化进程的加快，眼视光技术在老年人眼健康管理中的重要性日益凸显。
眼视光技术专业毕业生也可以从事老年人眼科服务的工作，如为老年人提供眼健康检查、为他们选择适合的老花镜等。
这个领域的就业前景也非常广泛。
总的来说，眼视光技术专业具有广阔的就业前景。
从临床岗位到科研教育，从工业领域到老年人眼健康管理，都有相关的工作机会。
不仅如此，随着人们对于眼健康的重视，眼视光技术专业的就业前景还将持续扩大。
所以，选择眼视光技术专业的毕业生只需要付出一定努力，就能够找到满意的工作。
眼视光技术专业介绍
毕业生具有一张文凭，多张证书：
❖ 毕业文凭 ❖ “初级、中级、高级验光员”国家职业资格
证书
❖ “初级、中级、高级定配工”国家职业资格 证书
❖英语国家A、B级 ❖大学计算机一级、二级证书
核心技术及课程内容
❖ 1．核心技术：验光技术、配镜技术课程：斜弱视和双眼视处理技术、 低视力矫正技术、眼科临床与检测、实用 限屈光、眼视光器械操作、初级眼保健、 验光技术、限镜技术、角膜接触镜验配技 术、眼视光技术实训、眼镜质检等。
职业基础与职业技能课程
❖职业基础
❖ 正常人体学、生物化学、疾病学基础、药理学、 机能实验技术、眼应用光学基础、视光学基础、 临床医学概论、耳鼻咽喉科基础、营销心理；
❖职业技能课程
综合技能：眼科临床与检测、实用眼屈光、眼视 光器械操作初级眼保健、眼镜美学应用、眼镜质 检、眼镜营销技巧 专项技能：角膜接触镜验配技术、验光技术、眼 镜技术、斜弱视和双眼视处理技术、低视力矫正 技术
眼视光技术 专业介绍
眼视光技术教研室 李瑞凤
职业岗位
❖ ·眼镜行业验光师、配镜师 ❖ ·眼科视光技术人员 ❖ ·眼视光产品营销及保养人员 ❖ ·验光、配镜质量检验人员 ❖ ·社区眼保健人员 ❖ ·眼视光教学科研辅助人员
职业范围
❖各级医院 ❖眼镜公司 ❖社区保健机构 ❖中职、高职学校 ❖视光产品生产、销售、质检、维修等相关
眼视光技术专业试题及答案
眼视光技术专业试题及答案1.在远视力检查过程中，下列哪项是错误的？A。
一般单眼进行B。
从下到上进行测量C。
辨别时间不能超过3秒D。
被测者不能看到最大视标，让其走近直至能阅读视标E。
一般先右后左2.下列哪项不属于三联动现象？A。
调节B。
瞳孔放大C。
瞳孔缩小D。
集合E。
以上都是3.12岁以下儿童屈光参差应该尽早A。
全部矫正B。
部分矫正C。
矫正一半D。
矫正1/3E。
视个人情况而定4.屈光参差超过多少，两眼视网膜像难以融合？A。
1.00DB。
1.50DC。
2.50DD。
4.50DE。
5.00D5.人眼在看近目标时，睫状肌收缩，悬韧带变化为什么？A。
收缩B。
痉挛C。
不变D。
松弛E。
以上都不对6.在眼的屈光成分中，起调节作用的成分是什么？A。
角膜B。
晶状体C。
房水D。
玻璃体E。
前房7.关于远视，下列叙述不正确的是？A。
是一种屈光不正B。
受环境因素影响明显C。
高度远视常伴随弱视D。
用正镜片矫正E。
轻度远视可以不表现出症状8.关于顺规散光，哪项不正确？A。
眼睛的最大屈光力位于90度方向B。
矫正镜负轴在90度方向的散光C。
所成的两条焦线中水平的焦线在前边D。
最大与最小屈光力子午线相互垂直E。
生理原因是其成因之一9.-4.00屈光度近视眼的远点应该在眼前多远处？A。
12.5cmB。
25cmC。
8cmD。
4cmE。
0.25cm10.眼睑下垂可能导致形觉剥夺性什么，无法进行视力矫正？A。
近视B。
远视C。
散光D。
弱视E。
斜视11.由于调节与集合功能的不协调，近视眼容易发生什么？A。
内隐斜B。
外隐斜C。
内斜视D。
外隐斜或外斜视E。
以上都不对12.镜架标识为“TI-P”或“TI-TAN”一般是指什么镜架？A。
铜合金B。
锌合金C。
钛合金D。
镍合金E。
金合金13.与玻璃镜片相比较，下列哪一项不是树脂片的优点？A。
硬度高B。
重量轻C。
抗冲击力强D。
易染色E。
加工性好14.关于光学玻璃，哪项说法不正确？A。
耐酸性碱等化学物质的腐蚀能力强B。
眼视光技术专业简介
眼视光技术专业简介一、学科简介眼视光技术专业是一门以保护眼视觉健康为主要内容，集眼科、视光学及视觉服务为一体的眼保健、预防、治疗和康复全程全面的服务专业,旨在培养集眼保健技术、专业验光配镜技能、服务理念于一体“医工商”复合型眼视光技术人才。
我国眼镜市场潜力巨大,全国近视人群约4亿,老花人群超过了1.3亿,这些人中90%都需要眼镜。
根据目前我国眼镜店数量计算大约需要24万名视光师，但是视光专业每年的毕业生却不足千人,因此培养既能从事医学验光、眼镜定配技术，又能从事眼镜行业经营管理工作需要的高级应用型眼视光技术人才，才能不断满足人们群众日益增长的视力保健服务的需要。
二、专业概况厦门医学高等专科学校的眼视光技术专业创办于２00５年。
自开办以来不断完善办学条件，建设完成福建省最大的眼视光实训中心，面积达456㎡,设备总值近300万元，共有验光、特检、镜片加工、眼科综合、隐形眼镜、视功能训练等６间实训室。
另外拥有诚益光学、万诚光学，瑞之路等多家校外教学实践基地,以及宝岛眼镜、华视眼镜、厦门眼科中心、泉州儿童医院眼科中心、泉州新视力眼科中心等多家校外顶岗实习教学基地。
师资队伍方面，拥有眼视光专职教师5名，并聘请任职于厦门眼科中心、厦门质量技术监督局、宝岛眼镜集团等眼视光行业的一线专家20余位担任兼职教师，双师型教师达80%以上。
我校是国际隐形眼镜教育者协会(IACLE）的资源中心，师生可利用国际上最完善的教学资源提升隐形眼镜验配水平。
本专业推行“双证书”制度，即学生在校内完成学习—考证—持证上岗的一体化，毕业时拥有眼视光技术专业学历证书和人力资源和社会保障部颁发的高级验光员、高级定配工劳动职业技能证书。
另外,学校还不定期聘请全国知名行业专家开展专业讲座以提升学生的专业素养和专业技能。
经过6年的办学历程，厦门医学高等专科学校眼视光技术专业已建立起集统招专科教育、职业技能培训和职业技能鉴定为一体的教学模式。
三、主干课程眼科学基础、眼镜光学技术、眼屈光检查、验光技术、隐形眼镜验配技术、眼镜维修检测技术、眼镜营销实务、眼镜店管理、斜视与弱视临床技术、低视力助视技术、常用视光仪器设备、眼视光综合实训技术等。
眼视光专业的前沿技术与发展趋势
眼视光专业的前沿技术与发展趋势眼视光专业是以人类视觉系统为研究对象的学科，其研究方向包括眼科疾病预防、诊断与治疗、视觉保护和视觉功能矫正等。
随着科技的进步和社会的发展，眼视光专业也面临着新的挑战和发展机遇。
本文将探讨眼视光专业的前沿技术和发展趋势，以期为相关从业人员和学生提供参考和启示。
一、视光学与光学技术的融合视光学是眼视光专业的核心领域之一，而光学技术则是支撑视光学研究和临床实践的基础。
随着光学原理和光学器件的不断创新，视光学和光学技术的融合将为眼视光专业的发展带来新的机遇。
例如，利用高分辨率成像技术和光学相干断层扫描技术，可以实现对眼底疾病的早期诊断和定量评估；使用光学材料和光学设计技术，可以研发出更加轻薄、高透光率的眼镜镜片，提高视觉质量和佩戴舒适度。
二、远程视觉护理技术的应用随着信息技术的飞速发展，远程医疗已经成为当前医疗行业的热点领域之一。
在眼视光专业中，远程视觉护理技术的应用也逐渐受到关注。
远程视觉护理技术通过网络和通讯设备，将医生和患者连接起来，实现对眼部疾病的在线咨询、远程诊断和远程监护。
这不仅可以方便患者就医，减少交通和时间成本，也能提高医生的工作效率和诊疗准确性。
三、智能眼镜的发展智能眼镜是集成传感器、显示器和数据处理功能的眼镜产品。
随着人工智能和可穿戴设备技术的不断进步，智能眼镜在医疗和视觉矫正领域的应用前景十分广阔。
智能眼镜可以监测人眼的视觉状况，提供个性化的视觉康复方案；还可以显示实时的健康数据和导航信息，提升用户的生活质量和便利性。
未来，智能眼镜有望成为眼视光专业中的重要工具和产品。
四、生物医学工程与眼视光研究的交叉生物医学工程是将工程学原理和方法应用于医学科学的学科。
近年来，生物医学工程与眼视光研究的交叉越来越密切。
生物医学工程的成果不仅为眼科疾病的诊断和治疗提供了新的技术手段，还为人工智能和机器学习在眼视光领域的应用奠定了基础。
生物医学工程与眼视光研究的交叉将进一步推动眼视光专业的发展，并为眼科医生和视光师的培养提供新的机遇。
眼视光医学专业学什么毕业后能干什么
眼视光医学专业学什么毕业后能干什么在高考志愿填报时，关于眼视光医学专业的就业方向是很多考生所关心的问题。
下面是由编辑为大家整理的“眼视光医学专业学什么毕业后能干什么”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
眼视光医学专业主要课程通识教育课程：中国近现代史纲要、计算机基础概论、思想道德修养与法律基础、军事理论与实训、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治理论课社会实践、体育、英语、大学生心理健康教育、课外创新教育、公共选修课等。
学科基础课程：高等数学、医用物理学、医用基础化学、医用有机化学、生物化学、医学细胞生物学、医学微生物学、组织胚胎学、系统解剖学、局部解剖学、生理学、病理学、病理生理学、医学免疫学、机能实验学、药理学、诊断学等。
临床医学课程：内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学影像学、耳鼻咽喉科学、医学伦理学、医学统计学、医学心理学、卫生学等。
眼视光专业课程：眼视光应用光学、眼视光器械学、眼视光学理论与方法、眼科学基础、临床眼科学、验光学、眼镜学、接触镜学、科研设计、视觉神经生理学、斜视弱视学、双眼视觉学、低视力学等。
眼视光医学专业就业方向本专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。
从事行业：毕业后主要在医疗、新能源、教育等行业工作，大致如下：1 医疗/护理/卫生;2 新能源;3 医疗设备/器械;4 教育/培训/院校;5 制药/生物工程。
从事岗位：毕业后主要从事验光师、眼科医生等工作，大致如下：1 验光师;2 眼科医生。
拓展阅读：眼视光医学专业就业前景眼视光医学又称为验光置镜业，是现代光学技术和现代眼科学相结合。
运用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科。
随着劳动力市场竞争日趋激烈，就业形势日渐严峻，待业青年、失业大学生、下岗职工等择业和再就业难成为了一项严重的社会问题，而随之对应的却是省内数千家眼镜公司，求才若渴，专业人才紧缺，不断招聘，几乎达到了只要是个店面就缺“人手”的程度。
眼视光技术专业主要学什么课程
眼视光技术专业主要学什么课程眼视光技术专业是针对眼睛视力和视觉问题的研究与应用的学科领域。
该专业主要涉及眼科、视觉科学、光学等多个学科的知识，培养学生成为具备临床眼科、视觉功能评估和眼镜验光等专业技能的眼视光技术人才。
在眼视光技术专业中，学生需要学习一系列的课程来掌握相关知识和技能，下面将介绍眼视光技术专业主要的课程。
1. 眼生理学：这门课程主要从解剖、生理、病理和病生理等方面介绍眼睛的结构和功能，学生将学习眼球的组织学结构、视觉系统的生理机制以及眼睛在视觉过程中的作用等知识。
2. 眼疾病学：学生将通过学习眼疾病学课程了解各种眼疾病的病因、症状、诊断和治疗方法，包括近视、远视、散光、弱视、青光眼、白内障等眼科常见疾病的诊断和治疗。
3. 光学与光学仪器：这门课程主要介绍光学基本原理和光学仪器的使用，学生将学习凸透镜、眼镜配镜等基本光学知识，以及验光仪、角膜地形仪等常用光学仪器的操作和应用技巧。
4. 视觉科学：这门课程将从感光机制、视觉传导和视觉信息处理等角度深入研究视觉系统的基本原理和功能，学生将学习视觉心理学、视觉认知科学等相关内容。
5. 验光学：验光学是眼视光技术专业的核心课程之一，学生将学习病人视力检查、屈光度测量等验光技术和方法，以及配镜原理、配镜方法等内容。
6. 护理学基础：该课程是为了让学生了解基本护理学理论和技能，学生将学习如何进行临床护理和病症处理，以便在未来的临床实践中能够提供有效的护理服务。
7. 医学影像学：学生将学习医学影像学的基本原理和技术，掌握主要的医学影像学检查方法和结果解读，例如眼底摄影、OCT扫描等。
8. 心理学基础：这门课程旨在培养学生对患者心理行为和心理需求的理解，学生将学习心理学基本理论以及心理学在眼视光技术中的应用。
9. 临床实习与实训：专业课程学习之外，学生还需要参与临床实习和实训活动，通过实际操作和实践培训，提升自己的专业技能和实践能力。
以上介绍的课程只是眼视光技术专业中的主要课程之一，专业课程还包括职业伦理学、科研方法学等，以及相关的选修课程。
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表二
眼视光技术专业必 修 课教学进程表
注：.<基础医学概论>：解剖组织、生理、生化；病原与免疫、病理、药理学时。
.<临床医学概论>：眼视光相关疾病，内科、外科、妇产科、儿科学时。
.<眼视光技术实习和实训>：第二、三学期企业和医院实习各周；第四学期为综合实训。
课
程
类
别
序号 课程 代码 课程名称 学
分
学时数 按学年、学期分配
合 计 理 论 实
践
一学年 二学年 三学年
、
基
本
素
质
思想道德与法律基础
毕
业
实
习
：
周
①顶岗
实习周
②就业
顶岗实
习周
眼镜企
业和眼
科医疗
机构：
验光配
镜、眼镜
工艺、眼
视光特
检、低视
力保健
就业：
寒假：
政治理论
形势与政策 每学期学时× ()
生涯体验与就业 每学期学时× ()
军训和国防 ()
体育 ×
计算机应用
英语
心理健康
小计
职
业
基
础
基础医学概论
眼镜光学技术
眼科学
预防医学
临床医学概论
视光学英语
小计
职
业
能
力
眼镜材料与工艺
眼屈光检查
验光技术
眼镜维修与检测技术
隐形眼镜验配技术
低视力助视技术
斜视与弱视诊疗技术
眼视光特检技术
眼镜营销实务
眼视光技术实习和实训 周 周 周
小计
必修课学分、学时，周学时
限选课学分、学时，必修课学期学分
毕业实习学分、学时 周，每周(学时)学分
毕业总学分、学时
毕业考试科目
眼视光技术综合笔试和操作
表三
眼视光技术专业选 修 课教学进程表
课程类别 课程 代码 课程名称
学
分
学时 按学年、学期分配
合 计 理 论 实
践
一学年 二学年
限
选
课
职
业
素
质
社交礼仪
医学伦理学
人际沟通
职
业
拓
展
耳鼻咽喉科基础
眼镜美学应用
眼保健与眼病预防
中医眼保健技术
眼镜企业管理
眼镜计算机辅助设计
合计
任
选
课
人
文
素
质
见公共任选人文素质课程
自愿选修
职
业
拓
展
见公共任选职业拓展课程
自愿选修
见公共任选辅修方向《医药营销》
自愿选修
注：.限选课：要求修读不少于学分。该学分记入毕业总学分，不记入升留降级学分。
.任选课：自愿选修，成绩及格，记入个人成绩档案，不记入升留降级学分和毕业总学分。
公共任选课程和辅修方向教学进程表
一、公共任选——人文素质课程
序号 课程 代码 课程名称 学分 学时 按学年、学期分配 一学年 二学年
古典诗词品读
音乐赏析
社会学基础
名著品读
舞蹈赏析
化妆美容常识
论语品读
美术赏析
个人形象设计
公共关系概论
中国近代史概要
注：各专业学生自愿选修某门或某几门课程，成绩及格，记入个人成绩档案。