贵阳专版2019届中考语文总复习第3部分综合性学习第4课时本土生活与传统文化 含答案
贵阳专版2019届中考语文总复习第3部分综合性学习第1课时综合实践与探究 含答案
专题十五综合性学习贵阳中考命题规律第一课时综合实践与探究贵阳中考备考攻略材料探究一、文本材料1．认真审题，明确要求，准确捕捉材料主要信息。
2．如果几则材料共同讲述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，更应探究它们的个性。
3．有些材料看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质是相同的，对于这样的材料，我们可以进行分析比较，找出它们的共性，从而得出结论。
4．如果几则材料之间存在逻辑关系，探究时可以从因果关系等角度入手。
即如果材料是揭示结果的，就应找到得出这个结果的原因。
5．规范表达出探究结果。
二、图表材料1．认真审读图表的标题、题目要求和内容，抓住关键词。
2．审数据。
图表中的数据是分析问题、得出结论的主要依据。
要特别重视大数据、小数字，它们往往能说明某方面的问题，有可能是材料的重要之处、结论的要点。
同时，对于数据要进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化并总结规律，从而得出结论。
3．审要求。
根据题目要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使图表更具指向性。
4．准确归纳善于表达。
在总结规律、表达观点等时候，语言表达要准确、简明、有条理。
特别是对于数据的变化规律要用准确的词语表达。
信息提取1．说明性语段的信息提取首先要明确所说明的对象是什么。
其次再看所说明对象的特点有哪些。
然后，用下定义的形式将其表述出来，一般形式是：“××是××”或者“××叫作××”的形式，具体为：被定义的事物“是”＋所具有的特点＋“的”所从属的类别。
或者，所具有的特点“的”＋所从属的类别＋“叫作”被定义的事物。
2．议论性语段的信息提取议论性语段是作者就某一事物或某种现象发表看法、观点、态度、主张。
首先要明确作者对什么事物或现象发表意见。
其次，了解作者对此持有什么看法，注意这一看法是如何提出来的，如果观点不只一处，还需要理清它们之间的关系(并列关系、递进关系、转折关系等等)，最后表述时可以运用适当的关联词语表达这一关系。
贵州省贵阳市中考语文试题及答案(word版)-精选教育文档
贵州省贵阳市2019年中考语文试题及答案（word版）试题预览贵阳市2019年初中毕业生学业适应性考试试题卷语文重要说明：考生在答题时。
应将所有答题内容都写在答题卡上。
凡写在试卷上的一律不计分。
一、书写水平考查（共5分）1.根据作文的书写质量酌情计分。
（5分）二、积累与运用考查（共30分）2.下列加点字读音正确的一项是：（）（2分）A.颓唐（tuí）骈进（bìng）万恶不赦（sè）B.荫庇（pì）稍逊（xùn）顶礼膜拜（mò）C.静谧（mì）佝倭（gōu）面面柏觑（qù）D.侥幸（xiǎo）妖娆（ráo）味同嚼蜡（jiáo）3.下面各组成语中，没有错别字的一项是：（）（2分）A.断章取义随声附和世外桃源B.并行不背记忆尤新疏妆打扮C.出奇至胜挑拔事非头晕目炫D.继往开来碌碌综生走头无路4.下列词语解释错误的一项是：（）（2分）A.根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
B.周道如砥：原意是用来形容周朝的政治清明，平均如一。
课文中形容公路的平坦，畅通无阻。
C.恻隐：对受苦难的人表示同情。
D.素材：指经过提炼和加工后的典型材料。
5.请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上，正确的一项是：（）（2分）备选词语：①丰硕果实②春华秋实③源远流长④投桃报李⑤如果⑥并⑦只有⑧所以吃水的时候，感激挖井的人，真正懂得饮水思源，我们才会更加珍惜泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，深谙的艰难历程，我们才会更加明白劳动的艰辛；成功的时候，我们不能忘记那些曾支持帮助过你的人，心中能永远铭记，这也是一种。
A.⑤②①④B.⑦②⑧③C.⑦②⑥④D.⑥①⑦③6.下列文学常识表述有误的是：（）（2分）A.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。
2019年贵州中考语文总复习：综合性学习ppt精品课件
3. 围绕主题(哪一项活动、哪一个组织、哪一件物品的徽标)，说明(介 绍)画面要分清顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。
4. 注意由表及里，分析其内涵和寓意，徽标的创意(含义)要联系具体对 象做出合理想象，切忌答非所问、生拉硬拽。
考点四
一、仿写[铜仁2015.14(1)]
仿写和对联
【方法指导】解答仿写题的一般步骤是： 1. 审题：①审主旨内容。根据例句，审清仿句的主旨内容，做到主
旨内容一致。同时感情和风格也要保持一致。②审句式结构。要看例句 是何种句式(复句或单句)，如果是复句，仿句也应是复句，且假设、因 果、递进、并列等复句关系也应一致；如果是单句，仿句也应是单句， 且主、谓、宾、定、状、补的位置也要一致。③审修辞手法。要做到修 辞一致，这就要求考生掌握常用的修辞手法并能熟练运用。
注意：①概括赞美对象的特征(优点)；②紧抓品质、特点表达赞 赞美语 美之情。
答题规范：称呼＋表达钦佩、赞赏等感情＋激励性话语
(1)人物：①概括人物的主要事迹；②抓住人物的优点进行描述。
(2)名著：①作品的名称、作者；②作品的主要内容(主题、人物
介绍语
形象)。 (3)名胜：①选取当地最有特色的景点或人文景观；②语言简洁，
第四部分 综合性学习考点ຫໍສະໝຸດ 破集训 考点一 口语交际考点
基本要求及答题规范
观点看法 [铜仁2017.14(3)
注意：①观点明确；②引用材料的具体内容作支撑。
、2013.14(2)] 答题规范：观点或态度＋充分的理由
祝福语 [铜2017.14(2)]
注意：①对象、祝福原因、真诚祝福等内容要全；② 应时应景，称呼得体。 答题规范：称呼＋祝福的话
贵阳专版2019届中考语文总复习第3部分综合性学习第1课时综合实践与探究20190215538
专题十五综合性学习贵阳中考命题规律第一课时综合实践与探究贵阳中考备考攻略材料探究一、文本材料1．认真审题，明确要求，准确捕捉材料主要信息。
2．如果几则材料共同讲述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，更应探究它们的个性。
3．有些材料看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质是相同的，对于这样的材料，我们可以进行分析比较，找出它们的共性，从而得出结论。
4．如果几则材料之间存在逻辑关系，探究时可以从因果关系等角度入手。
即如果材料是揭示结果的，就应找到得出这个结果的原因。
5．规范表达出探究结果。
二、图表材料1．认真审读图表的标题、题目要求和内容，抓住关键词。
2．审数据。
图表中的数据是分析问题、得出结论的主要依据。
要特别重视大数据、小数字，它们往往能说明某方面的问题，有可能是材料的重要之处、结论的要点。
同时，对于数据要进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化并总结规律，从而得出结论。
3．审要求。
根据题目要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使图表更具指向性。
4．准确归纳善于表达。
在总结规律、表达观点等时候，语言表达要准确、简明、有条理。
特别是对于数据的变化规律要用准确的词语表达。
信息提取1．说明性语段的信息提取首先要明确所说明的对象是什么。
其次再看所说明对象的特点有哪些。
然后，用下定义的形式将其表述出来，一般形式是：“××是××”或者“××叫作××”的形式，具体为：被定义的事物“是”＋所具有的特点＋“的”所从属的类别。
或者，所具有的特点“的”＋所从属的类别＋“叫作”被定义的事物。
2．议论性语段的信息提取议论性语段是作者就某一事物或某种现象发表看法、观点、态度、主张。
首先要明确作者对什么事物或现象发表意见。
其次，了解作者对此持有什么看法，注意这一看法是如何提出来的，如果观点不只一处，还需要理清它们之间的关系(并列关系、递进关系、转折关系等等)，最后表述时可以运用适当的关联词语表达这一关系。
2019届中考语文总复习第3部分综合性学习第4课时本土生活与传统文化1
第四课时本土生活与传统文化贵阳中考备考攻略一、本土生活本土生活是指贵阳当地具有特色的生活方式及文化，主要包括本地特有的自然风光、文物古迹、历史文化、名人典故、民俗风情、工艺特产等。
学生在学习之余，也要多了解自己的本土文化，在遇到此类主题的材料时能更快更准确地解答。
二、传统文化传统文化主要指我国古代的生肖文化、传统节日、传统文学、神话传说及传统美德、古代先进人物事迹等内容，学生要关注传统文化并积极投身于中国传统文化的保护、继承和创新中来。
(走进贵阳中考例(2011贵阳中考第25～28题)综合性学习水平考查。
材料一近年来，许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。
亲近经典，可以净化心灵，涵养大气。
这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物，是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典，其中有不少内容在指导我们学习、生活等方面，仍然有很好的借鉴作用。
1．处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。
如果你的同学因为父母的批评正心情不悦，你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。
( )A．扬名声显父母光于前裕于后B．父母教须敬听父母责须顺承C．身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞D．称尊长勿呼名对尊长勿见能【解析】本题考查学生的概括能力，学会总结《三字经》的内容特征。
注意语境是“如果你的同学因为父母的批评正心情不悦”，涉及父母教导的只有B项。
A项讲的是要使父母荣耀；C项讲的是要爱护好自己的身体；D 项讲的是要尊重长辈。
【答案】B2．请参照示例，将下列《弟子规》《三字经》的节选内容任选两项进行概括。
【解析】本题考查学生的语言概括能力。
第1句讲的是要勤奋刻苦地学习，也就是学习态度的问题；第2句具体阐述了卫生习惯；第3句从穿戴方面阐述个人仪容仪表标准；第4句讲的是语言上要文明得体。
【答案】学习态度卫生习惯仪容仪表文明语言材料二第九届全国少数民族传统体育运动会将于2011年9月10日在贵州省贵阳市举行，比赛期间将在贵阳市花溪公园举行民族大联欢活动。
2019年贵州省贵阳市中考语文试卷(解析版含答案)
贵阳市2019年中考语文试卷同学你好！答题前请认真阅读以下内容：1.全卷共8页，共26道小题，满分150分.答题时间150分钟，考试形式为闭卷。
2.一律在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。
一、书写水平（5分）1.根据作文的书写水平计分。
（5分）二、基础积累（共7道小题，28分）2.下列加点字注音有误的一项是（3分）A.妖娆．ráo 热忱．chén 选贤与．jǔ能B.旷．kuàng远襁．qiǎng褓锲．qiè而不舍C.麾．hūi下修葺．róng 蹑．liè手蹑脚D.荣膺．yīng 翘．qiáo首面面斯觑．qù【分析】本题考查汉字的读音。
要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。
这样就一定能够选出正确的答案。
【解答】ABD．正确；C．有误，“麾下”中的“麾”声调位置标错，应为“huī”，“修葺”中“葺”的读音应为“qì”，“蹑手蹑脚”中“蹑”的读音为“niè”；故选：C。
3.下列词语字形有误的一项是（3分）A.赞誉殚精揭虑如雷灌耳B.蜿蜒栩栩如生清荣峻茂C.翩然花团锦簇趾高气扬D.赋予鞠躬尽瘁画龙点睛【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】A．有误，“殚精揭虑”的“揭”应为“竭”；BCD．正确；故选：A。
4.下列句中加点词语使用有误的一项是（3分）A.中国国家博物馆展出了从意大利归国的700余件文物，前来观展的人络绎不绝．．．．。
B.在课本剧比赛中，一位小演员的表演自然大方、哗众取宠．．．．，获得大家一致好评。
C.俯瞰．．北京世园会中国馆，半环形的外形如一柄温润的如意舒展于青山绿水之间。
D.凡人善举就在身边，这些“小人物”身上蕴含的人性力量是每个人都可以汲取．．的。
贵阳专版2019届中考语文总复习第3部分综合性学习第2课时拟写与仿写(含答案)
第二课时拟写与仿写贵阳中考备考攻略拟写宣传标语(广告语)1．拟写宣传标语(广告语)要注意以下几方面：(1)抓住活动主题，理解活动的目的和意义；(2)讲究实用性，应考虑对象的大众性，拟写要准确鲜明、通俗易懂，切忌语言生涩难懂；(3)字数较少，不能使用太长的句子，能准确表情达意即可；(4)可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，应具有一定号召力和感染力。
2．具体策略(1)紧扣活动主题法，即紧扣主题里面的字、词语和句子来写，或直接引用，或间接改写。
包括：①直接引用全部主题词句。
如以“争做最美中学生”为主题，标语可拟为“学习时代新楷模，争做最美中学生”。
②局部引用主题词句。
如“交通安全”主题活动，可拟为“遵守交通信号，安全文明出行”。
(2)引用古诗词名句法。
如以“书香满校园”为主题：①直接引用：读书破万卷，下笔如有神。
书籍是人类进步的阶梯。
②间接引用：读万卷书，行万里路。
(3)修辞法。
运用比喻、对偶、拟人等修辞。
如比喻：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
对偶：来时匆匆，去时冲冲！拟人：小草微微笑，请您旁边绕！(4)万能套用法。
公式①：________，人人有责。
模仿写成：节约用水，人人有责。
节能减排，人人有责。
保护环境，人人有责。
公式②：________，________靠大家。
模仿写成：贵阳是我家，和谐靠大家。
地球是我家，绿化靠大家。
公式③：________，________你我________。
模仿写成：保护母亲河，从你我做起。
保护母亲河，你我都有责。
伸出你的手，关爱你我他。
公式④：________因你而________，________。
模仿写成：贵阳因你而文明，齐心共创文明城。
生活因你而美丽，节能减排幸福来。
拟写标题与一句话新闻对新闻概括的基本要求是必须醒目，内容吸引人，还要能涵盖文章的内容，不可片面。
在具体拟写的时候，我们可以依循以下策略：1．抓住关键句、特征句。
所谓关键句、特征句，指新闻中概括性、判断性较强的句子，一般分布在新闻的导语中，有时出现在中间小节的开头或结尾部分。
贵阳2019中考语文复习第四部分语言运用
17
• 第一步：审题干，找到题干中要求设计的表格中需要包含的信息。如 2016年真题中“FAST工程建设推进表”就是标题，“时间”“已完 成工程”“进展阶段”就是表格的核心，是表头的一部分。 • 第二步：根据题干中的信息，在材料中找与信息相关的有变化的对象、 数据、项目等。 • 第三步：归纳材料中的重点信息，确定表格的表头及横向、纵向的内 容。 • 第四步：将每项对应的内容一一填入表格中，并与材料核对是否吻合。 • 注意：①表格一定要有标题；②表格需条理清晰；③表格内容要简洁 准确。
22
• 请简要概括材料中图表的主要信息。 • 示例：中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄的了解 程度远高于当代英雄。
23
• 题型1 表中无明显数据变化类型 • 一看：看表格的内容(不能忽略标题、表头以及表格下有“注” 的内容)，明确解题所需的知识要点。 • 二找：找表示时间、地点、主体、事件的信息按照单句的顺 序进行组合。 • 三核对：句子组合好后，看是否通顺、是否遗漏了重要信息。
第四部分
语言运用
三年中考讲练 • 一、(2018·贵阳)请根据材料，完成1～3题。 • 2018年春节，一档名为《经典咏流传》的电视节目走进了千 家万户。 • 1．根据下表，请用一个单句介绍该节目的相关信息。要求信 息完整、语言简明、文从字顺。
大型诗词文化音乐节目 制作单位 中央电视台综合频道、央视创造传媒 2018年2月16日 中央电视台综合频道 首播时间 播出频道 类型 示例：2018年2月16日，中央电视台综合频道与央视创造传媒共同制作的大型诗 词文化音乐节目《经典咏流传》在该频道首播。
24
• 题型2 表中有明显数据变化类型 • 一看：看内容，明要点 • 即看表格的内容(包括标题、表头，要兼顾图表中的各个要素， 如比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等)， 明确解题所需的知识要点。 • 二比：比数据，找结论 • 1．纵向比较，即前后数据之间比较。 • 2．横向比较，即左右数据之间比较。 • 3．同类比较，即同类数据之间比较。 • 三归纳： 25 • 归纳比较数据后得出的结论，注意要简明扼要、条理清晰。
2019届中考语文总复习第3部分综合性学习第1课时综合实践与探究20190215538
专题十五综合性学习贵阳中考命题规律第一课时综合实践与探究贵阳中考备考攻略材料探究一、文本材料1．认真审题，明确要求，准确捕捉材料主要信息。
2．如果几则材料共同讲述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，更应探究它们的个性。
3．有些材料看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质是相同的，对于这样的材料，我们可以进行分析比较，找出它们的共性，从而得出结论。
4．如果几则材料之间存在逻辑关系，探究时可以从因果关系等角度入手。
即如果材料是揭示结果的，就应找到得出这个结果的原因。
5．规范表达出探究结果。
二、图表材料1．认真审读图表的标题、题目要求和内容，抓住关键词。
2．审数据。
图表中的数据是分析问题、得出结论的主要依据。
要特别重视大数据、小数字，它们往往能说明某方面的问题，有可能是材料的重要之处、结论的要点。
同时，对于数据要进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化并总结规律，从而得出结论。
3．审要求。
根据题目要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表，使图表更具指向性。
4．准确归纳善于表达。
在总结规律、表达观点等时候，语言表达要准确、简明、有条理。
特别是对于数据的变化规律要用准确的词语表达。
信息提取1．说明性语段的信息提取首先要明确所说明的对象是什么。
其次再看所说明对象的特点有哪些。
然后，用下定义的形式将其表述出来，一般形式是：“××是××”或者“××叫作××”的形式，具体为：被定义的事物“是”＋所具有的特点＋“的”所从属的类别。
或者，所具有的特点“的”＋所从属的类别＋“叫作”被定义的事物。
2．议论性语段的信息提取议论性语段是作者就某一事物或某种现象发表看法、观点、态度、主张。
首先要明确作者对什么事物或现象发表意见。
其次，了解作者对此持有什么看法，注意这一看法是如何提出来的，如果观点不只一处，还需要理清它们之间的关系(并列关系、递进关系、转折关系等等)，最后表述时可以运用适当的关联词语表达这一关系。
2019年初中毕业升学考试(贵州贵阳卷)语文【含答案及解析】
2019年初中毕业升学考试（贵州贵阳卷）语文【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列加横线字注音完全正确的一项是（）A．颓唐（t ú i ）________ 攫取（ju é）________ 奄奄一息（y ā n ）B．伫立（ch ù）________ 干瘪（b ě i ）________ 持之以恒（h é n ）C．窈窕（y ǎ o ）________ 蓬蒿（h ā o ）________ 睡眼惺忪（s ō ng ） D．鸿鹄（h à o ）________ 慰藉（j í）_________ 法家拂士（ f ú）2. 下列成语书写完全正确的一项是（）A ．红妆素裹茫刺在背B．贻然自得书声郎郎C ．足志多谋门廷若市D．对答如流鸡犬不宁二、其他题3. 下列词语解释有误的一项是（）A ．惘然：吃惊的样子B ．孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
C ．巉岩：高而险的山岩。
D ．鳞次栉比：多用来形容房屋等密集。
三、选择题4. 根据语境选词填空，最恰当的一项是（）这个战场，没有硝烟；这个战场，尚未停止，______________ 早在一百多年前，林则徐就以虎门硝烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音；______________ 一百多年之后的今天，禁毒工作仍然，____________________ 面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。
为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说：“不”!这声音，气贯长虹；这决心____________________________ !A ．由于所以绵绵不绝众口一词B．尽管但是任重道远众志成城C ．既然那么纷至沓来众望所归D．尚且何况数不胜数众所周知5. 下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A ．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四课时本土生活与传统文化
贵阳中考备考攻略
一、本土生活
本土生活是指贵阳当地具有特色的生活方式及文化，主要包括本地特有的自然风光、文物古迹、历史文化、名人典故、民俗风情、工艺特产等。
学生在学习之余，也要多了解自己的本土文化，在遇到此类主题的材料时能更快更准确地解答。
二、传统文化
传统文化主要指我国古代的生肖文化、传统节日、传统文学、神话传说及传统美德、古代先进人物事迹等内容，学生要关注传统文化并积极投身于中国传统文化的保护、继承和创新中来。
鼠
走进贵阳中考
例(2011贵阳中考第25～28题)综合性学习水平考查。
材料一近年来，许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。
亲近经典，可以净化心灵，涵养大气。
这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物，是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典，其中有不少内容在指导我们学习、生活等方面，仍然有很好的借鉴作用。
1．处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。
如果你的同学因为父母的批评正心情不悦，你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。
( )
A．扬名声显父母光于前裕于后
B．父母教须敬听父母责须顺承
C．身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞
D．称尊长勿呼名对尊长勿见能
【解析】本题考查学生的概括能力，学会总结《三字经》的内容特征。
注意语境是“如果你的同学因为父母的批评正心情不悦”，涉及父母教导的只有B项。
A项讲的是要使父母荣耀；C 项讲的是要爱护好自己的身体；D项讲的是要尊重长辈。
【答案】B
2．请参照示例，将下列《弟子规》《三字经》的节选内容任选两项进行概括。
序号原句内容概括
示例苟不教性乃迁教之道贵以专教化育人
1 头悬梁锥刺股彼不教自勤苦
2 晨必盥兼漱口便溺回辄净手
3 冠必正纽必结袜与履俱紧切
4 刻薄语秽污词市井气切戒之
的问题；第2句具体阐述了卫生习惯；第3句从穿戴方面阐述个人仪容仪表标准；第4句讲的是语言上要文明得体。
【答案】学习态度卫生习惯仪容仪表文明语言
材料二第九届全国少数民族传统体育运动会将于2011年9月10日在贵州省贵阳市举行，比赛期间将在贵阳市花溪公园举行民族大联欢活动。
贵州有极其丰富的少数民族文化资源，近年来，余秋雨先生多次到贵州。
他说：“贵阳历史悠远，人文及自然景观丰富。
这个城市一直被两个较好的生态环境所包围，一是自然生态，二是民族文化生态，贵阳要好好利用老天爷赐予的这两个‘宝贝’。
”
假设情景：为迎接参加第九届全国少数民族传统体育运动会的八方宾客，学校开展了一项制作“多彩贵州名片”的活动来宣传被誉为“公园省”“亚洲氧吧”的家乡。
名片内容见下图。
3．请你紧扣名片中“瑰丽的民族风情”一项，主要运用描写的表达方式写出一段精美的文
字。
可写总的情况，也可写某方面内容，例如：服饰、建筑、歌舞、节日、风俗等。
【解析】本题考查对乡土文化了解和语言表达能力。
此题对学生的知识面有要求，要结合人文地理方面的知识作答。
语文学习也要结合其他方面的知识积累，历史知识、地理知识，丰富这类知识对语文学习很有帮助。
根据所了解的知识，选择一个方面，或自然风光，或历史文化，或风土人情，或民间艺术，描写它们的特点，评价它们的地位和影响，抒发赞美之情。
1．(2015贵阳适考第26题)我省是多民族聚居地，反映不同民族风情和习俗的桥梁较多，也体现了不同民族的建筑风格，不少桥梁蕴含着浓郁的民族特色。
某校将开展主题为“贵州民族桥梁建筑采风”的调查活动。
请你为这次活动设计一份简约的调查表格。
注：表格内容含(1)表格名称；(2)调查内容：桥梁名称、修建时间、桥梁类型、地理位置、相关传说；(3)调查者姓名(不填写自己的姓名)；(4)调查时间；(5)备注。
示例：
调查者姓名调查时间
调查内容备注
桥梁名称
桥梁类型
修建时间
地理位置
相关传说
2.(2018
材料一在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》(第三季)总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。
某杂志社编辑、北大高材生彭敏因盲目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。
赛后，雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。
材料二经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏。
霍尊在接到央视《经典咏流传》栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，曾外出采风近一年时间，驻足云山雾海，聆听春雨秋风。
最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自己身体发出的伴奏音融合在一起，赋予经典以新的生命力。
(1)根据材料一，补齐以下对联。
(每行补充字数为5～11个字)
海为有为！________________________________________________________________________ 彭敏不敏？________________________________________________________________________ 示例一：数载积淀始夺冠。
一朝机巧再失魁。
示例二：岂因身卑弃初心？终由心焦失桂冠！
(2)古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新瓶旧酒”，让经典再次成为时尚。
优秀的传统文化将为我们的人生打好底色，请综合两则材料，谈一谈今后你将如何更好地传承中国传统文化。
(至少答出三点)
__示例：①注重积累，扩充自己的知识储备；②修养身心，永葆一颗平常心；③理解沉淀，深刻领悟经典内涵；④注重创新元素，形式喜闻乐见；⑤赋予经典时代内涵，服务当代文化繁荣。
(从“积累”“心态”“沉淀”“形式创新”“古为今用”等方面，任答三点即可)____________________
3．(2018青岛中考第6题)请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。
只填序号即可。
①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝
③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂
(1)元宵节
上联：______①______
下联：紫气丹光拥玉台
(2)端午节
上联：龙舟竞技怀屈子
下联：______④______
(3)中秋节
上联：______③______
下联：万家箫管乐中秋
(4)重阳节
上联：延年畅饮菊花酒
下联：______②______
【答案】示例：贵州高原的民族风情，它是那样的古朴浓郁，那样的婀娜多姿，如天河里的星光璀璨夺目。
听，那精美多情的风雨桥、银光流淌的苗族头饰、神奇古老的水书文化、令人神往的“四月八”、天籁之音的侗族大歌……正承载着先人的梦想，讲述着过往的神秘，演绎着今天的传说与辉煌。
来吧，远方的朋友！在这里，我们会幸福地融进“歌的世界、舞的海洋”。
4．“名片”中已经有一副对联，请你根据提供的下联，另外写出一副上联。
上联：______________
下联：好山好水好地方
【解析】本题考查语言实际运用。
对联的特点是句子形式工整，上下句内容相承。
填写对联要注意上下句中某字词表述事物上的密切联系。
可把下联每个字拆分，分析每个字的意义和词性，再概括下联的中心意思，拟写上联，注意用词要词性相对，结构相同。
【答案】示例：新风新貌新气象真情真意真兄弟红云红霞红土地大典大观大手笔(可以是宽对),4.(2018滨州中考第25题)中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民俗特色的传统节日源远流长，五色斑斓。
(1)请根据诗意填写相应的传统节日，使诗句完整。
A．燕子来时新社，梨花落后__清明__。
B．年年__端午__风兼雨，似为屈原陈昔冤。
C．爱__元宵__三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。
D．忆对__中秋__丹桂丛。
花在杯中。
月在杯中。
(2)请写出一句描写重阳节的诗句，并指出诗句中涉及的节日风俗。
__示例：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
风俗：登高、插茱萸。
______________________________
5．[2018兰州中考第6(2)题改编]下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。
对这幅作品的欣赏，不恰当的一项是( B )
A．线条曲直互生，刚柔相济。
B．采用行书书体，用笔灵活。
C．写法上下牵连，富于变化。
D．笔势有力而丰润，展现书者胸襟。
【解析】B.张芝的《冠军帖》属于草书。