幼儿园大班美术《圆形拼画》教案模板范文
大班美术贴画教案《创意拼贴》（2篇）
大班美术贴画教案《创意拼贴》幼儿园大班美术教案：创意拼贴（圆形贴画）活动目标：1、学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画，掌握等份圆的方法。
2、发展幼儿的想象力，创造力和动手能力。
活动准备：1、将色粉纸剪成大小不同的圆形。
2、剪刀、浆糊，水彩笔若干3、范画一张、图示一张。
活动过程：1、小朋友，这是什么图形？（圆形）圆形象什么？（1）谁来把它变成半圆形？半圆形象什么？（2）怎样把这个圆形变成扇形呢？哪些东西是扇形的？（3）圆形还可以分割成许多大大小小的图形（出示图示）2、这些变出的小图形可以拼贴成一幅美丽的画（出示范画让幼儿欣赏）3、老师提出操作要求：（1）自己想好要贴什么，再开始剪。
（2）拼贴时注意颜色的搭配。
4、幼儿操作5、请幼儿讲述自己拼贴的画。
大班美术贴画教案《创意拼贴》（2）教案名称：创意拼贴教案目标：1.了解拼贴的定义和基本原理；2.培养学生的创造力和想象力；3.通过拼贴制作作品，培养学生的审美感和艺术欣赏能力；4.培养学生对环境保护的意识。
教学重点：1.了解拼贴的定义和基本原理；2.培养学生的创造力和想象力；3.通过拼贴制作作品，培养学生的审美感和艺术欣赏能力；4.培养学生对环境保护的意识。
教学难点：1.培养学生的创造力和想象力；2.通过拼贴制作作品，培养学生的审美感和艺术欣赏能力。
教学准备：彩色纸、剪刀、胶水、素描纸、画笔、彩笔等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.展示一些有趣的拼贴作品，引起学生的兴趣。
2.问学生对拼贴的了解程度，让他们自己讲述。
二、理论知识讲解（10分钟）1.讲解拼贴的定义和基本原理，即用剪下的形状或图案进行拼贴，创建一幅新的艺术作品。
2.讲解拼贴的材料和工具，如彩色纸、剪刀、胶水等。
三、示范制作（10分钟）1.选取一副简单的拼贴作品进行示范，让学生了解制作过程和技巧。
2.让学生观察示范作品的构图、色彩搭配和细节处理等。
四、学生动手制作（20分钟）1.根据学生的年龄和能力，提供一些图片或素描纸，让学生选择并剪下自己喜欢的形状或图案。
幼儿园大班美术《圆形拼画》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园大班美术《圆形拼画》优质课教案比赛公开课
获奖教案教师资格证面试试讲教案
活动目标：
1、学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形，并拼贴成各种物体。
2、培养幼儿认真细致的学习态度及良好的作画习惯。
3、发展幼儿的想象力和形象思维能力。
活动准备：
1、复习对圆形的认识。
2、学习剪圆形。
3、各种不同颜色、大小的圆形纸片若干。
4、剪刀、胶棒、钩线笔、油画棒、作画纸若干。
活动过程：
1、鼓励幼儿积极思维，激发幼儿的创作欲望。
（1）教师出示圆形纸片。
“小朋友，看这是一张什么形状的纸？”（圆形）“怎样把圆形纸片折成半圆形？”
幼儿集体操作。
教师幼儿请一名上来边折边说。
教师小结：
“对了，把圆形纸片对折就变成了半圆形。
”
（2）教师将半圆形对折成扇形，让幼儿观察。
“小朋友看，这是什么形状？”。
圆形拼图
大班美术教案：圆形拼画一．活动目标：1．学习把大小不同的圆形纸片，折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形等，贴成各种物体。
2．培养幼儿认真细致的学习态度及良好的作业习惯。
3．发展幼儿的想象力和形象思维能力。
二、活动准备：1、复习对“圆形”的认识。
2、绘画：会变的圆。
3、游戏：找圆、圆形拼物。
4、工具材料：各种不同颜色，不同大小的圆形纸片若干，彩色笔、胶水、剪刀及轻音乐等。
三、活动组织：1、鼓励幼儿积极思维，激发幼儿的创作欲望。
师：“小朋友你们看，这是一张什么形状的纸？”“谁会把圆形纸折成半圆形，半圆形怎样折就变成了扇形？”“那么圆形怎样折就是三角形？”“谁来试试折给大家看看。
”2、观察范例，讲解难点。
师：“今天老师给小朋友带来了一幅好看的画，请小朋友仔细看看画上贴的是什么？它是用什么形状的纸折叠、拼贴出来的？”重点示范讲解“椭圆形”的折叠方法。
师：“大家都看出了小兔的耳朵是椭圆形的，有谁知道椭圆形是怎样折出来的吗？”“现在老师就教你们用圆形纸折叠椭圆形。
先将圆形纸折成半圆形，再将半圆形的底边对折，然后将多余的部分剪去，打开半面就是椭圆形了。
”3、幼儿操作：师：“小朋友，你们想不想也来试试用圆形纸折拼各种物体，组合成美丽的画呢？”“怎样折拼得更好、更像呢？”“拼贴时必须注意：A先想好自己要折帖什么？然后选用适合的圆形纸片。
B折好后要在纸上先摆好位置，看看像不像，然后再贴。
C细小部分，如：眼睛、小草、波浪等，可用彩色笔添上。
D折贴好后，给自己的画起上好听的名字。
（活动中教师要注意帮助幼儿解决技能上的困难，可根据幼儿的能力提不同的要求，能力强的幼儿可添画较多的内容，能力弱的幼儿可折贴单个物体。
）4、展示作品大班美术《圆形拼画》的说课一、说设计思路：现行的《纲要》要求我们所选的教育内容是各领域内容相互渗透，从不同的角度来促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
而《圆形拼画》这一美术活动正符合了这一要求。
大班美术活动教案 圆形拼画
大班美术活动教案圆形拼画活动目标：1、学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形，并拼贴成各种物体。
2、培养幼儿认真细致的学习态度及良好的作画习惯。
3、发展幼儿的想象力和形象思维能力。
活动准备：1、复习对圆形的认识。
2、学习剪圆形。
3、各种不同颜色、大小的圆形纸片若干。
4、剪刀、胶棒、钩线笔、油画棒、作画纸若干。
活动过程：1、鼓励幼儿积极思维，激发幼儿的创作欲望。
（1）教师出示圆形纸片。
“小朋友，看这是一张什么形状的纸？”（圆形）“怎样把圆形纸片折成半圆形？”幼儿集体操作。
教师幼儿请一名上来边折边说。
教师小结：“对了，把圆形纸片对折就变成了半圆形。
”（2）教师将半圆形对折成扇形，让幼儿观察。
“小朋友看，这是什么形状？”幼儿讨论。
“对了，这是扇形。
你们会折吗？”幼儿尝试。
教师幼儿请一名上来边折边说。
教师小结：“对了，把半圆形纸片对折就变成了扇形。
”（3）“那么半圆形怎样折会变成三角形呢？”幼儿尝试。
教师示范并讲解：“把半圆形纸片对折就变成了扇形，然后打开。
看中间是不是有一条竖线，把手抓住半圆形的下边角和竖线向中间折。
左边折一次，右边折一次，就变成了三角形。
也就是把有弧度的地方向中间折。
”幼儿再次尝试。
（4）“小朋友能圆形纸片折成半圆形、扇形和三角形吗？”幼儿练习。
2、引导幼儿观察范例“花儿朵朵”，重点讲解椭圆形的折剪方法。
（1）“今天老师给小朋友带来了一幅画，请你们看看画上有什么？它们是什么图形拼贴出来的？”教师出示范例，幼儿讨论。
（2）重点示范讲解椭圆形的折剪方法。
“小朋友们都知道花儿的叶子是椭圆形，那你们知道椭圆形是怎么折剪出来的吗？”幼儿讨论。
教师示范并讲解椭圆形的折剪方法：先将圆形纸折成半圆形，再将半圆形的底边对折。
然后将多余的部分剪掉，打开半面就是椭圆形，注意不能全部打开。
幼儿操作。
3、引导幼儿大胆想象，创作作品。
“今天小朋友用圆形纸片折成了半圆形、扇形、三角形。
你们想不想也来试试用它们来拼贴出美丽的画呢？”“那小朋友们想用这些图形片片创作出什么作品呢？”“其实很多东西都可以成为我们的作品，如小猫、小狗、毛毛虫、树、草。
幼儿园大班美术：创意拼贴圆形贴画(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班美术：创意拼贴圆形贴画(二篇)目录：
幼儿园大班美术：创意拼贴圆形贴画一
幼儿园大班美术：美丽的封面版画二
- 1 -
幼儿园大班美术：创意拼贴圆形贴画一
1、学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画，掌握等份圆的方法。
2、发展幼儿的想象力，创造力和动手能力。
活动准备：
1、将色粉纸剪成大小不同的圆形。
2、剪刀、浆糊，水彩笔若干
3、范画一张、图示一张。
活动过程：
1、小朋友，这是什么图形？（圆形）圆形象什么？
（1）谁来把它变成半圆形？半圆形象什么？
（2）怎样把这个圆形变成扇形呢？哪些东西是扇形的？
（3）圆形还可以分割成许多大大小小的图形（出示图示）
2、这些变出的小图形可以拼贴成一幅美丽的画（出示范画让幼儿欣
赏）
3、老师提出操作要求：
（1）自己想好要贴什么，再开始剪。
（2）拼贴时注意颜色的搭配。
4、幼儿操作
5、请幼儿讲述自己拼贴的画。
1 / 1。
美术课程中圆形拼画的教案
美术课程中圆形拼画的教案
一、教学目标
1.认识圆形的形状特征，学会用圆形拼画创作作品。
2.学会在拼贴中进行创意和表达。
3.启发学生创造性思维，培养审美意识和艺术鉴赏能力。
二、教学内容
1.介绍圆形的形状特征和基本组合方法。
2.进行一些简单的练习，使学生掌握用圆形进行艺术创作的基本技巧。
3.组织学生进行圆形拼画创作，自由表达。
三、教学重难点
重点：圆形的形状特征和基本组合方法。
难点：圆形的细节设计和组合。
四、教学步骤
1.介绍圆形
(1)让学生认识圆形的形状特点、特征及其在生活中的运用。
(2)介绍圆形的基本构成要素：中心、直径、半等概念。
2.圆形的练习
(1)提供一些模板或样本让学生模仿，帮助学生熟悉圆形的特点以及基本组合方法。
(2)提供一些基本的圆形剪纸方法，在剪纸中锻炼学生的创意和手工能力。
3.作品创作
(1)提供题材、主题等素材，让学生进行圆形拼贴，进行细节设计和组合。
(2)教师在创作过程中要及时指导，加强学生表现力。
五、课后评价
1.学生作品展示，和同学进行艺术交流，加深学生对艺术的
理解和欣赏。
2.出具义务完成，让学生总结课堂所学知识和技能，加深对
艺术的认识，提高表现力和创造力。
六、教具准备
白纸、水彩、圆规、剪纸、颜料等。
七、教学和评价标准
根据学生作品的评价标准，要求学生作品突出主题，体现学生对所学知识和技能的理解和应用，分别在细节设计、造型表现、色彩配合等方面进行综合评价。
寓教于乐——圆形拼画课堂活动教案
寓教于乐——圆形拼画课堂活动教案。
在幼儿园中，拼画活动是一种常见的寓教于乐的教育活动，而圆形拼画更是近些年来备受青睐的一种拼画形式。
本文将介绍圆形拼画这一寓教于乐的教学方法，并提供一份适合幼儿的圆形拼画课堂活动教案。
一、什么是圆形拼画？圆形拼画是一种类似于拼图的制作方法。
它使用圆形拼图块来制作出主题明确的图案。
圆形拼画的难度与拼图类似，但是由于其使用了不同形状的圆片，所以它可以制作出更加多样的图案。
圆拼画在美丽的同时，还可以培养儿童的手眼协调能力，营造良好的创造性氛围，激发儿童的想象力和创造力，提高儿童的自信心。
二、圆形拼画的教育意义圆形拼画是一种极具教育意义的活动，其教育意义主要体现在以下几个方面：1、培养儿童的手眼协调能力：通过手部活动来提高幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的手部操作能力。
2、提高幼儿的观察力：在拼画过程中，孩子需要观察不同颜色、不同形状和大小的拼图块，培养了孩子对颜色、形状、大小的观察能力。
3、激发幼儿的艺术兴趣：圆形拼画既能够培养孩子对美的感知能力，同时也可以激发孩子对艺术的爱好和创造性思维。
4、促进孩子的社交能力：圆形拼画是一项合作活动，需要两个或多个孩子合作完成，从而促进孩子的沟通与合作能力。
三、圆形拼画课堂活动教案1、教学目标：通过本节课的学习，让幼儿了解圆形拼画的方法和材料，掌握圆形拼图块的用法，培养幼儿的手眼协调能力，锻炼幼儿的观察能力和创造性思维，激发幼儿对美的喜爱。
2、教学准备：圆形拼图块、彩笔、绘图纸、剪刀、胶水、图案模板和茶点。
3、教学流程：（1）导入：简单介绍圆形拼画，哪些可以选择做，查看茶几上的几个样品增加兴趣。
（2）教学内容：A.讲解圆形拼图块的使用方法。
B.制作圆形拼画，通过自主创作或模板制作。
学生自主创作，每个孩子需要一张白纸，自己创作几个图案，然后割画，剪出来放在模板上，贴在白纸上。
孩子也可以参考自己喜欢的动物或植物，做出符合自己心理的圆形拼画。
幼儿园大班美术教案：创意拼贴(圆形贴画)
活动目标：
1、学习用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画，掌握等份圆的方法。
2、发展幼儿的想象力，创造力和动手能力。
活动准备：
1、将色粉纸剪成大小不同的圆形。
2、剪刀、浆糊，水彩笔若干
3、范画一张、图示一张。
活动过程：
1、小朋友，这是什么图形？（圆形）圆形象什么？
（1）谁来把它变成半圆形？半圆形象什么？
（2）怎样把这个圆形变成扇形呢？哪些东西是扇形的？
（3）圆形还可以分割成许多大大小小的图形（出示图示）
2、这些变出的小图形可以拼贴成一幅美丽的画（出示范画让幼儿欣赏）
3、老师提出操作要求：
（1）自己想好要贴什么，再开始剪。
（2）拼贴时注意颜色的搭配。
4、幼儿操作
5、请幼儿讲述自己拼贴的画。
幼儿园大班美术优质教案《圆形》
幼儿园大班美术优质教案《圆形》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《创意美术》第四章第一节，主要内容包括：认识圆形，了解圆形的特点；学会用圆形进行创意绘画；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握圆形的基本特点，能够独立用圆形进行绘画创作。
2. 过程与方法：通过观察、实践、交流等环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术创作的兴趣，提高审美观念。
三、教学难点与重点重点：圆形的特点及其在绘画中的应用。
难点：如何引导幼儿运用圆形进行创意绘画，发挥自己的想象力。
四、教具与学具准备教师准备：画纸、画笔、颜料、圆形模板、范例作品。
幼儿准备：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿观察教室里的圆形物品，如球、钟表等，引导幼儿发现圆形的特点。
2. 讲解圆形的特点（5分钟）（1）教师用圆形模板展示圆形，讲解圆形的定义。
（2）通过范例作品，让幼儿观察圆形在美术作品中的应用。
3. 示范绘画过程（10分钟）（1）教师现场示范如何用圆形进行绘画创作。
（2）讲解绘画过程中需要注意的技巧，如圆形的线条、颜色搭配等。
4. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿在画纸上用圆形模板画出自己喜欢的圆形。
（2）用画笔和颜料为自己的圆形作品上色，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
5. 交流与展示（5分钟）（1）幼儿互相展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，引导幼儿在生活中寻找圆形，进行创作。
六、板书设计1. 圆形2. 内容：（1）圆形的特点：线条流畅、形状饱满、无角无棱。
（2）圆形的应用：生活中的圆形物品、美术作品中的圆形元素。
七、作业设计1. 作业题目：寻找生活中的圆形2. 答案：（1）球类：篮球、足球、乒乓球等。
（2）生活用品：钟表、镜子、碗等。
（3）自然界的圆形：太阳、月亮、果实等。
【幼儿教育】最新创意大班美术活动教案 圆形拼画
1 / 4
——教学资料参考参考范本——
【幼儿教育】最新创意大班美术活动教案 圆形拼画
______年______月______日
____________________部门
2 / 4
活动目标：
1、学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角
形，并拼贴成各种物体。
2、培养幼儿认真细致的学习态度及良好的作画习惯。
3、发展幼儿的想象力和形象思维能力。
活动准备：
1、复习对圆形的认识。
2、学习剪圆形。
3、各种不同颜色、大小的圆形纸片若干。
4、剪刀、胶棒、钩线笔、油画棒、作画纸若干。
活动过程：
1、鼓励幼儿积极思维，激发幼儿的创作欲望。
（1）教师出示圆形纸片。
“小朋友，看这是一张什么形状的纸？”
（圆形）“怎样把圆形纸片折成半圆形？”
幼儿集体操作。
教师幼儿请一名上来边折边说。
教师小结：“对了，把圆形纸片对折就变成了半圆形。”
（2）教师将半圆形对折成扇形，让幼儿观察。
“小朋友看，这是什么形状？”
幼儿讨论。
“对了，这是扇形。你们会折吗？”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班美术《圆形拼画》教案模板范文
活动目标：
1、学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形，并拼
贴成各种物体。
2、培养幼儿认真细致的学习态度及良好的作画习惯。
3、发展幼儿的想象力和形象思维能力。
活动准备：
1、复习对圆形的认识。
2、学习剪圆形。
3、各种不同颜色、大小的圆形纸片若干。
4、剪刀、胶棒、钩线笔、油画棒、作画纸若干。
活动过程：
1、鼓励幼儿积极思维，激发幼儿的创作欲望。
（1）教师出示圆形纸片。
“小朋友，看这是一张什么形状的纸？”（圆形）“怎样把圆形纸片折成半圆
形？”
幼儿集体操作。
教师幼儿请一名上来边折边说。
教师小结：
“对了，把圆形纸片对折就变成了半圆形。 ”
（2）教师将半圆形对折成扇形，让幼儿观察。
“小朋友看，这是什么形状？”
幼儿讨论。
“对了，这是扇形。你们会折吗？”
幼儿尝试。
教师幼儿请一名上来边折边说。
教师小结：
“对了，把半圆形纸片对折就变成了扇形。”
幼儿再次尝试。
（3）“那么半圆形怎样折会变成三角形呢？”
幼儿尝试。
教师示范并讲解：
“把半圆形纸片对折就变成了扇形，然后打开。看中间是不是有一条竖线，
把手抓住半圆形的下边角和竖线向中间折。左边折一次，右边折一次，就变成了
三角形。也就是把有弧度的地方向中间折。”
幼儿再次尝试。
（4）“小朋友能圆形纸片折成半圆形、扇形和三角形吗？”
幼儿练习。
2、引导幼儿观察范例“花儿朵朵”，重点讲解椭圆形的折剪方法。
（1）“今天老师给小朋友带来了一幅画，请你们看看画上有什么？它们是什