新部编人教版一年级语文下册《小池》精品课件
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《小池》-示范课件
一年级下册语文课件-《小池》｜人教 （部编 版） (4份打包)
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新知讲解
一年级下册语文课件-《小池》｜人教 （部编 版） (4份打包)
反义词：有
无心 无人 无知 无法
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新知讲解
古诗二首《小池》
部编版 一年级下
新知导入
gǔ
shī
èr
shǒu
古诗二 首
新知导入
gǔ
shī
èr
shǒu
古诗二首
一年级下册语文课件-《小池》｜人教 （部编 版） (4份打包)
新知讲解
小池
一年级下册语文课件-《小池》｜人教 （部编 版） (4份打包)
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牛角
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三角
号角 角落
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新知讲解
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新知讲解
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
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新知讲解
一年级下册语文课件-《小池》｜人教 （部编 版） (4份打包)
诗中写了哪 几种景物，读一 读，圈出来。
新知讲解
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
一年级语文下册课件-12 古诗二首 小池-部编版(共18张PPT)
ài
róu
树荫照水爱晴柔。
hé
lù
jiǎo
小荷才露尖尖角 ，
早有蜻蜓立上头。
学习 诗文
小池
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
泉眼：流出泉水的小洞或裂 缝。
爱：喜爱。 晴柔：晴天里柔和的风光。
学习 诗文
小池
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
立：站立。这里是说蜻蜓飞 落到荷叶上。
学习 诗文
小池
从泉眼中缓缓无声地流出一道细流，树
荫映照在池塘里，好像非常喜爱这晴天柔
和的风光。
学习 诗文
小池
嫩绿的荷叶刚刚将尖尖的小角露出水面，
早就有蜻蜓飞来落在上头了。
学习 字词
小池
quán liú ài róu
泉流爱柔
hé lù jiǎo
荷露 角
学习 字词
小池
泉流爱柔 荷露 角
晴
池 阴
立惜
请 露
柔
情
学习字词
小池
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角 ， 早有蜻蜓立上头。
学习 字词
小池
布置 作业
小池
1.背诵古诗。 2.画一画小池的美丽景色。
谢谢
18
小池
学习字词
小池
quán
liú
泉眼无声惜细流，
ài
róu
树荫照水爱晴柔。
hé
lù
jiǎo
小荷才露尖尖角 ，
早有蜻蜓立上头。
杨万里
南宋诗人。他一生写过 2万多首诗，保留到现 在的有4200多首。他对 自然景物有浓厚的兴趣， 写了许多这方面的诗。
学习字词
-划节奏
人教部编版一年级语文下册第六单元-课件《小池》
部编版小学语文一年级下册
12 古诗二首
第二课时《小池》
1
2
3
4
quán
róu lù
ài jiǎo liú
hé
泉柔露爱 角流荷
5
泉水 泉眼 流水 水流 树荫 荫凉 喜爱 柔美
6
泉 柔 爱流
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
7
无树 爱
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
8
爱
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
20
杨万里
21
22
9
荷叶 荷花 露出 露珠
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头
10
尖角
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头
11
12
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
13
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
14
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。
15
泉眼无声惜细流，
16
树荫照水爱晴柔。
上头。
12 古诗二首
第二课时《小池》
1
2
3
4
quán
róu lù
ài jiǎo liú
hé
泉柔露爱 角流荷
5
泉水 泉眼 流水 水流 树荫 荫凉 喜爱 柔美
6
泉 柔 爱流
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
7
无树 爱
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
8
爱
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
20
杨万里
21
22
9
荷叶 荷花 露出 露珠
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头
10
尖角
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头
11
12
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
13
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
14
泉眼无声惜细流，
树荫照水爱晴柔。
15
泉眼无声惜细流，
16
树荫照水爱晴柔。
上头。
部编版ppt《小池》全文课件1
•
4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”，全 文结构 严谨。
•
5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。
今天的你们很棒哦！明 天继续加油！！
部编版ppt《小池》全文课件1
部编版ppt《小池》全文课件1
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
部编版ppt《小池》全文课件1
•
2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
•
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人，能 写得如 此意境 悠远恬 静，实 属难得 。文章 有两大 优点， 一是细 节描写 细腻、 突出， 写出了 江南婉 约宁谧 的一面 ，使读 者从字 里行间 就能看 到江南 的婉约 的美；
新版一年下册-12 小池∣人教(部编版) (共20张PPT)
(3)以小组为单位自由朗读古诗，读准字音，读出感情！
小学语文一年级下册 树阴照 爱 晴柔。 荷 露尖 尖角，
早有蜻蜓立上头。
可以在小组内读给大家听。
他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。
(3)以小组为单位自由朗读古诗，读准字音，读出感情！
他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
可还以没在 有小展组开内的读嫩给荷(3大叶)家的以听尖。儿小组为单位自由朗读古诗，读准字音，读出感
情！ 还没有展开的嫩荷叶的尖儿
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。
我会读
还(1)没自有读展古开诗的，嫩圈荷画叶本的课尖生儿字，借助拼音多读几遍， 课文 第12课 还可没以有 在展小开组的内嫩读荷给叶大的家尖听儿。 (还3)没以有小展组开为的单嫩位荷自叶由的朗尖读儿古诗，读准字音，读出感情！
lù
露 rǒu
柔
jiăo
hé
荷
角
chí
小池
杨万里
quán
xī
泉眼无声惜细流，
yīn
qíng róu
树阴照水爱晴柔。
lù
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜻蜓立上头。
泉水的出口
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
泉眼无声惜细流，
泉水的出口 爱惜 细小的流水
பைடு நூலகம்树阴照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
可以在小组内读给大家听。
他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。
(1)自读古诗，圈画本课生字，借助拼音多读几遍，
小学语文一年级下册 树阴照 爱 晴柔。 荷 露尖 尖角，
早有蜻蜓立上头。
可以在小组内读给大家听。
他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。
(3)以小组为单位自由朗读古诗，读准字音，读出感情！
他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
可还以没在 有小展组开内的读嫩给荷(3大叶)家的以听尖。儿小组为单位自由朗读古诗，读准字音，读出感
情！ 还没有展开的嫩荷叶的尖儿
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
他一生写过2万多首诗，保留到现在的有4200多首。
我会读
还(1)没自有读展古开诗的，嫩圈荷画叶本的课尖生儿字，借助拼音多读几遍， 课文 第12课 还可没以有 在展小开组的内嫩读荷给叶大的家尖听儿。 (还3)没以有小展组开为的单嫩位荷自叶由的朗尖读儿古诗，读准字音，读出感情！
lù
露 rǒu
柔
jiăo
hé
荷
角
chí
小池
杨万里
quán
xī
泉眼无声惜细流，
yīn
qíng róu
树阴照水爱晴柔。
lù
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜻蜓立上头。
泉水的出口
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
泉眼无声惜细流，
泉水的出口 爱惜 细小的流水
பைடு நூலகம்树阴照水爱晴柔。
晴天里柔和的风光
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
还没有展开的嫩荷叶的尖儿
可以在小组内读给大家听。
他对自然景物有浓厚的兴趣，写了许多这方面的诗。
(1)自读古诗，圈画本课生字，借助拼音多读几遍，
部编教材一年级下册语文《小池》ppt课堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
泉眼像是爱惜泉水似的， 细细地流着。 树枝也像很喜欢这晴朗的天气， 垂下了柔美的枝条，倒映水中。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
嫩绿的荷叶那尖尖的 小角刚露出水面， 就有蜻蜓飞来落在上头。
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件 部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件 部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件 部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件 部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
我会读
露
流
泉 柔角
荷爱
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
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可爱 泉眼 温柔 荷叶 露出 流水
尖尖角
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
lù 露出
露
lòu 露脸
部 编 教 材 一 年级下 册语文 《小池 》ppt课 堂课件
2021年人教部编版一年下册语文课件-12 小池 (共16张PPT)
，小巧的荷 叶，顽皮的蜻蜓，让这宁静，优美的小池 塘充满了生机与活力，诗情画意令人陶醉， 不仅这些，还让我们感受到了大自然的美。 其实生活中到处都是美，让我们一起去发 现美，享受美吧。
今天的你们很棒哦！明 天继续加油！！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/5
谢谢观看
小池
人教版 ·一年级下册
同学们，你们喜欢哪个
季节？为什么？今天我们就 追随着诗人去欣赏一方池塘 里夏天的美景。
说一说 你觉得池塘怎样？诗中是怎 么写的？
泉眼无声惜 细流， 树阴照水爱 晴柔。
想一想：
“泉眼、晴柔”
泉眼：泉水涌出的那 个口子 晴：晴天；柔：柔和
说一说 你看到了下面有什么？诗中是
今天的你们很棒哦！明 天继续加油！！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/5
谢谢观看
小池
人教版 ·一年级下册
同学们，你们喜欢哪个
季节？为什么？今天我们就 追随着诗人去欣赏一方池塘 里夏天的美景。
说一说 你觉得池塘怎样？诗中是怎 么写的？
泉眼无声惜 细流， 树阴照水爱 晴柔。
想一想：
“泉眼、晴柔”
泉眼：泉水涌出的那 个口子 晴：晴天；柔：柔和
说一说 你看到了下面有什么？诗中是
(部编版)小学语文一级下册《小池》PPT全文课件
我会读
池塘 珍惜 阴天 晴天 温柔 露水
（部编版）小学语文一级下册《小池 》PPT全 文课件
（部编版）小学语文一级下册《小池 》PPT全 文课件
朗读古诗
小池
泉眼无声/惜/细流， 树荫照水/爱/晴柔。 小荷才露/尖尖角 ， 早有蜻蜓/立上头 。
（部编版）小学语文一级下册《小池 》PPT全 文课件
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学习诗文 -赏诗
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。
（部编版）小学语文一级下册《小池 》PPT全 文课件
（部编版）小学语文一级下册《小池 》PPT全 文课件
译文： 泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流， 树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
（部编版）小学语文一级下册《小池 》PPT全 文课件
（部编版）小学语文一级下册《小池 》PPT全 文课件
学习诗文 -诵诗
小池
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角 ，
早有蜻蜓立上头。
（部编版）小学语文一级下册《小池 》PPT全 文课件
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布置作业
1.完成课后习题； 2.背诵课文。
（部编版）小学语文一级下册《小池 》PPT全 文课件
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阴天 阴晴 阴谋
（部编版）小学语文一级下册《小池 》PPT全 文课件 （部编版）小学语文一级下册《小池 》PPT全 文课件
柔软 温柔 柔和
（部编版）小学语文一级下册《小池 》PPT全 文课件 （部编版）小学语文一级下册《小池 》PPT全 文课件
部编版一年级语文下册课件 4.《小池》
小池
杨万里
1
2
小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
3
小池
杨万里 quán yǎn wú shēng xī xī liú
泉眼无声惜细流，
shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu
树阴照水爱晴柔。
xiǎo hé cái lòu jiān jiān jiǎo
最后“立上头”应一个字一个字地读， 使听者回味无穷。
5
chí 结构：左右 氵也 造字法： 形声字
组词：池水 池塘 池子
6
quán
泉 结构：上下 造字法：会意字 组词：泉水 泉眼 源泉 清泉
7
xī
忄昔 结构：左右 造字法：形声字 组词：爱惜 珍惜
可惜 惜别
8
露 lù lòu
结构：上下 造字法：形声字
23
小诗赏析
《小池》是诗人杨万里的著名诗 篇，作者热爱生活之情，通过对 小池中的泉水、树阴、小荷、蜻 蜓的描写，描绘出一种具有无限 生命力的朴素、自然，而又充满 生活情趣的生动画面
24
荷、停落的蜻蜓
树阴照水爱晴柔。树影映在水中爱恋日光的温柔。 译 小荷才露尖尖角，小小的荷叶才露出尖尖的角儿， 文
早有蜻蜓立上头。早有一只蜻蜓停歇在上面。
21
xiǎo chí
小池
读一读，背一背
quán yǎn wú shēng xī xì liú，
泉 眼 无 声 惜 细 流，
shù yīn zhào shuǐ aì qíng róu。
组词：露水 露珠 流露 露出
露脸 露面
9
qīng
蜻 结构：左右 造字法：形声字 组词：蜻蜓
杨万里
1
2
小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
3
小池
杨万里 quán yǎn wú shēng xī xī liú
泉眼无声惜细流，
shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu
树阴照水爱晴柔。
xiǎo hé cái lòu jiān jiān jiǎo
最后“立上头”应一个字一个字地读， 使听者回味无穷。
5
chí 结构：左右 氵也 造字法： 形声字
组词：池水 池塘 池子
6
quán
泉 结构：上下 造字法：会意字 组词：泉水 泉眼 源泉 清泉
7
xī
忄昔 结构：左右 造字法：形声字 组词：爱惜 珍惜
可惜 惜别
8
露 lù lòu
结构：上下 造字法：形声字
23
小诗赏析
《小池》是诗人杨万里的著名诗 篇，作者热爱生活之情，通过对 小池中的泉水、树阴、小荷、蜻 蜓的描写，描绘出一种具有无限 生命力的朴素、自然，而又充满 生活情趣的生动画面
24
荷、停落的蜻蜓
树阴照水爱晴柔。树影映在水中爱恋日光的温柔。 译 小荷才露尖尖角，小小的荷叶才露出尖尖的角儿， 文
早有蜻蜓立上头。早有一只蜻蜓停歇在上面。
21
xiǎo chí
小池
读一读，背一背
quán yǎn wú shēng xī xì liú，
泉 眼 无 声 惜 细 流，
shù yīn zhào shuǐ aì qíng róu。
组词：露水 露珠 流露 露出
露脸 露面
9
qīng
蜻 结构：左右 造字法：形声字 组词：蜻蜓
部编版教材《小池》精品课件1
泉 眼 无 声/惜/ 细 流 ， 树 阴 照 水/ 爱/ 晴 柔 。 小 荷 才 露 /尖 尖 角 ， 早 有 蜻 蜓/ 立 上 头 。
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泉 眼 无 声 惜 细 流
部1
树 阴 照 水 爱 晴 柔
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小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
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晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
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谢 谢！
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泉 眼 无 声 惜 细 流， 树 阴 照 水 爱 晴 柔。
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小 荷 才 露 尖 尖 角
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早 有 蜻 蜓 立 上 头
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早有蜻蜓立上头。
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惜： 爱 惜
疼惜 怜惜
小结：用心去爱，用心去疼，
这就叫“惜”。所以部首就 是竖心旁。
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阴 阴天
阴暗
阳 阳光
太阳
小结：阳光下亮堂堂，月
光下阴森森，
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晴
晴天 晴朗
柔
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泉 眼 无 声 惜 细 流
部1
树 阴 照 水 爱 晴 柔
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小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
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晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
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谢 谢！
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泉 眼 无 声 惜 细 流， 树 阴 照 水 爱 晴 柔。
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小 荷 才 露 尖 尖 角
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早 有 蜻 蜓 立 上 头
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早有蜻蜓立上头。
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惜： 爱 惜
疼惜 怜惜
小结：用心去爱，用心去疼，
这就叫“惜”。所以部首就 是竖心旁。
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阴 阴天
阴暗
阳 阳光
太阳
小结：阳光下亮堂堂，月
光下阴森森，
部编版教材《小池》精品课件1
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晴
晴天 晴朗
柔
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泉无 尖
爱柔
流树
角 荷露
再读古诗
小池
（宋） 杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗人写了哪些景物， 你能找到它们吗？
诗歌赏析
流出泉水的 小洞或裂缝
爱惜，吝惜
泉. 眼. 无声惜. 细流，
树荫照水爱. 晴. 柔. 。
爱恋 晴天柔和 的阳光
无声的泉眼爱惜泉水，让它细细地流淌。树荫 倒映在水面，像是爱恋这晴天柔和的阳光。
一年级-下册-第六单元
课题：小 池
难点名称：理解《小池》诗中描写的意境， 体会大自然的美丽景色。
欣赏美景
古诗范读
小池
［宋］杨万里
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
会读生字
quán
wú
泉无
jiān
尖 ài
róu
爱柔
liú
shù
流树 jiǎo
角赏析
露出
小荷才露. 尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
荷叶才刚刚在水面上露出尖尖的小角，早有蜻 蜓飞来立在它的上头。
想象画面
泉水
树荫
荷花
蜻蜓
读出节奏
试着读出高兴、欣 喜的感情吧！
小池
［宋］杨万里
泉眼/无声/惜细流， 树荫/照水/爱晴柔。 小荷/才露/尖尖角， 早有/蜻蜓/立上头。
本课小结
诗人通过描写小池的景物，带 我们走进了大自然，陶醉在这 初夏的美景中，表达了诗人对 大自然的无比热爱与赞美。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
升华情感
大自然的美景可不 止有小池，只要同学们 细心观察，还有很多景 色等着小朋友们去发现 呢！
背诵古诗
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
爱柔
流树
角 荷露
再读古诗
小池
（宋） 杨万里
泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
诗人写了哪些景物， 你能找到它们吗？
诗歌赏析
流出泉水的 小洞或裂缝
爱惜，吝惜
泉. 眼. 无声惜. 细流，
树荫照水爱. 晴. 柔. 。
爱恋 晴天柔和 的阳光
无声的泉眼爱惜泉水，让它细细地流淌。树荫 倒映在水面，像是爱恋这晴天柔和的阳光。
一年级-下册-第六单元
课题：小 池
难点名称：理解《小池》诗中描写的意境， 体会大自然的美丽景色。
欣赏美景
古诗范读
小池
［宋］杨万里
泉眼无声惜细流， 树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
会读生字
quán
wú
泉无
jiān
尖 ài
róu
爱柔
liú
shù
流树 jiǎo
角赏析
露出
小荷才露. 尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
荷叶才刚刚在水面上露出尖尖的小角，早有蜻 蜓飞来立在它的上头。
想象画面
泉水
树荫
荷花
蜻蜓
读出节奏
试着读出高兴、欣 喜的感情吧！
小池
［宋］杨万里
泉眼/无声/惜细流， 树荫/照水/爱晴柔。 小荷/才露/尖尖角， 早有/蜻蜓/立上头。
本课小结
诗人通过描写小池的景物，带 我们走进了大自然，陶醉在这 初夏的美景中，表达了诗人对 大自然的无比热爱与赞美。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
升华情感
大自然的美景可不 止有小池，只要同学们 细心观察，还有很多景 色等着小朋友们去发现 呢！
背诵古诗
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。