2018年秋人教版八年级物理上册(广东专用)同步课件：微专题一 运动图像分析及速度计算 (共21张PPT)
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2024-2025学年初中物理八年级上册(人教版)第一章微专题一运动图像[配套课件]
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化的快慢
2.运动物体的 s-t 图像. 运动类型 匀速直线运动
图示
物体静止
变速运动
直线越倾斜，速 随时间的增加路 两图中的图线均为
图像意义 度越大，即v乙＞ 程不变，即物体 曲线，则为变速运
v甲＞v丙
静止
动
拓展 两种情况 “起点”在横坐标轴上
“起点”在纵坐标轴上
图示
图像意义 物体在一定时间后才从坐 物体开始运动时的位置到
A
B
C
D
答案：B
3.(2023 年佛山市模拟)甲、乙两人从同一 位置沿同一方向做直线运动，其 s-t 图像如图 所示，下列分析正确的是( )
A.0～30 min，甲的平均速度大于乙的平 均速度
B.0～20 min，甲的平均速度小于乙的平均速度 C.10～20 min，以甲为参照物，乙是运动的 D.20～30 min，甲、乙二人之间的距离越来越大 答案：C
微专题一 运动图像
【专题归纳】
1.运动图像的解读.
图像 图像意义 横坐标
某段时间 s-t 内 物 体 通 时间
过的路程
某个时间 v-t 点 物 体 运 速度
动的速度
纵坐标
倾斜程度的意 义(斜率)
与Байду номын сангаас轴平 行的意义
两线交点 的意义
位移
某个时间点物 体运动的速度
静止
相遇
某个时间点物 时间 体运动速度变 速度不变 速度相等
4.(2023 年大庆市)甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上同地同
时出发，并排同向行驶，路程—时间图像如图所示.在两辆汽车的 运动过程中，下列说法正确的是( )
A.0～t1 时间内乙车做减速运动 B.0～t1 时间内甲车做减速运动 C.0～t1 时间内甲车的平均速度大于乙车的平 均速度
2.运动物体的 s-t 图像. 运动类型 匀速直线运动
图示
物体静止
变速运动
直线越倾斜，速 随时间的增加路 两图中的图线均为
图像意义 度越大，即v乙＞ 程不变，即物体 曲线，则为变速运
v甲＞v丙
静止
动
拓展 两种情况 “起点”在横坐标轴上
“起点”在纵坐标轴上
图示
图像意义 物体在一定时间后才从坐 物体开始运动时的位置到
A
B
C
D
答案：B
3.(2023 年佛山市模拟)甲、乙两人从同一 位置沿同一方向做直线运动，其 s-t 图像如图 所示，下列分析正确的是( )
A.0～30 min，甲的平均速度大于乙的平 均速度
B.0～20 min，甲的平均速度小于乙的平均速度 C.10～20 min，以甲为参照物，乙是运动的 D.20～30 min，甲、乙二人之间的距离越来越大 答案：C
微专题一 运动图像
【专题归纳】
1.运动图像的解读.
图像 图像意义 横坐标
某段时间 s-t 内 物 体 通 时间
过的路程
某个时间 v-t 点 物 体 运 速度
动的速度
纵坐标
倾斜程度的意 义(斜率)
与Байду номын сангаас轴平 行的意义
两线交点 的意义
位移
某个时间点物 体运动的速度
静止
相遇
某个时间点物 时间 体运动速度变 速度不变 速度相等
4.(2023 年大庆市)甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上同地同
时出发，并排同向行驶，路程—时间图像如图所示.在两辆汽车的 运动过程中，下列说法正确的是( )
A.0～t1 时间内乙车做减速运动 B.0～t1 时间内甲车做减速运动 C.0～t1 时间内甲车的平均速度大于乙车的平 均速度
部编新人教版八年级物理上册微专题一运动图像分析及速度计算习题课件
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 3:12:27 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/62021/9/62021/9/6Sep-216-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/62021/9/62021/9/6Monday, September 06, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月6日星期一2021/9/62021/9/62021/9/6 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/62021/9/6September 6, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/6
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月6日星期一2021/9/62021/9/62021/9/6 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/62021/9/6September 6, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/6
广东专用年八年级物理上册微专题一运动图像分析及速度计算习题课件新版新人教版0703383
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 3:22:31 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/ •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/ •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
2018年秋人教版物理八年级上册习题课件：第1章 第3节 运动的快慢 (共15张PPT)
9．(吉林中考)如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据。 如果小明此次步行的时间是 3000s，步长是 0.5m，那么他步行的速度是
1 m/s；若以手机为参照物，小明是 静止 的。
10．(海南中考)海口“双创”以来，绿色出行的理念深入人心。小谦同学骑 自行车上学，以自行车为参照物，小谦是 静止 的，他以 5m/s 的速度， 匀速直线骑行 500m 的时间是 100 s。
14．某同学买了一张列车时刻表。他注意到在北京和上海间往返的 D31 和 D32 次动车的运行时刻表如下：
他了解到 D31 次列车由北京开往上海，D32 次列车由上海开往北京。这两 次列车每天各发一趟。自北京到上海铁路长 1460km。根据列车时刻表回答 下列问题：
(1)你从列车时刻表可获得哪些信息(写出两条)? (2)计算说明 D31、D32 次列车运行时间差为多少？ (3)计算 D31 次列车由北京开往上海的平均速度是多少 km/h? 解：(1)由列车时刻表可知：D31 次列车从北京南发车，发车时间是 11h05min； 到达上海时间是 21h05min。 (2)D31 次列车从北京到上海的运行时间：t1＝21∶05－11∶05＝10h，D32 次列车从上海到北京的运行时间：t2＝20∶38－10∶31＝10h07min，D31、 D32 次列车运行时间差：t2－t1＝10h07min－10h＝7min。 (3)s1＝1460km，t1＝10h，v1＝st11＝146km/h。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。