2012年宁夏回族自治区心理咨询师(二级)一点通
2012年5月二级心理咨询师真题(理论+技能+答案)
2012年5月二级理论知识第二部分理论知识 (26～125 题，共 100 道题，满分为 100 分) ～道题，每小题只有一个最恰当的答案，一、单项选择题 (26～85 题，每题 1 分，共 60 分。
每小题只有一个最恰当的答案，请在答～题卡上将所选答案的相应字母涂黑) 题卡上将所选答案的相应字母涂黑26、躯体运动中枢位于大脑皮层的( )(A)中央前回(B)颞上回(C)中央后回(D)颞中回27、下列说法正确的是( )(A)脑神经有13对(B) 躯体神经系统包括脑神经与脊神经(C) 植物神经属于中枢神经系统(D)副交感神经的功能在于唤醒有机体28、感觉适应是指外界刺激持续作用下感觉器官的感受性( )的现象(A)下降(B)提高(C)发生变化(D)不变29、人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认知过程，是()(A)概念(B)意识(C)语言(D)思维30、大脑皮层角回严重受损会出现()的现象(A)看不懂(B) 说不出(C) 听不懂(D)写不了31、F、奥尔波特认为社会心理学的研究对象包括社会意识和()(A)社会角色(B)社会环境(C)社会行为(D)社会知觉32、属于颜色的特性是()(A)波长(B)光谱分布(C)明度(D)纯度33、错觉是()(A)幻觉(B)不能纠正的(C)定势(D)很难纠正的34、表象往往只反映事物的主要特征，这表明表象具有()(A)可操作性(B)概括性(C)直观形象性(D)不稳定性35、个体社会化从掌握()开始(A)社会规范(B)社会角色(C)道德准则(D)言语36、在个体成长过程中起关键作用的人或人群，被称为()(A)概化他人(B)一般他人(C) 抽象他人(D)重要他人37、看球赛时“足球流氓”扮演的社会角色属于()(A)规定角色(B) 自觉角色(C)功利性角色(D) 开放性角色38、容易导致归因变得越来越具有情景性因素是()(A)社会角色改变(B) 时间推移(C) 自我服务倾向(D)观察位置39、同事之间通过网络工具聊天（如QQ软件）进行沟通属于()(A) 虚拟沟通(B)现实沟通(C)大众沟通(D)媒体沟通40、维果茨基认为教学与发展的关系是()(A)发展要走在教学的前面(B)教学要走在发展的前面(C) 发展和教学应齐头并进(D)发展和教学相互并进41、自我意识比真实的自我对人的影响更大，这是()观点(A)米德(B) 罗杰斯(C) 詹姆士(D)马斯洛42、一般来说儿童的自我意识的中心是()(A) 理想自我(B) 生理自我(C) 心理自我(D)社会自我43、发现某人又非常恶劣的品质后，在看他就横竖不顺眼，这是一种()(A)刻板印象(B) 光环效应(C) 首因效应(D)近因效应44、主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认识结构的过程叫()(A) 图式(B) 同化(C) 顺应(D) 平衡45、埃里克森认为成年中期良好的人格特征是()(A)诚实品质(B) 爱的品质(C) 关心品质(D) 智慧贤明品质46、自我意识的第二次飞跃发生在()(A) 幼年期(B)青春期(C)少年期(D)更年期47、下列陈述符合精神分析理论的是()(A)意识与潜意识同样重要(B)性的冲动是神经症的重要起因(C) “超我”与神经症没有关系(D)心理过程主要是意识层面的48、在判断正常与异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为能够()(A)根据社会要求和社会道德规范行事(B) 根据自己的思想意识行事(C) 按照自我认可的方式行事(D)与自我要求一致49、脱离了特定的感觉通道的幻觉是()(A) 思维鸣响(B) 功能性幻觉(C)假性幻觉(D)心因性幻觉50、幼儿体验高自尊会导致其以后()(A)不能很好适应学校生活(B)出现压抑和不良情绪(C)缺乏人际交往能力(D)生活满意感和幸福感高51、相对于个别心理咨询，团体心理咨询擅长处理()问题(A)情绪问题(B)人际关系(C)动机冲突(D)求职择业52、关于心理异常，错误的说法是()(A)异常心理可以部分改善(B) 异常心理无法被纠正(C) 精神障碍者的心理活动并不是完全异常的(D)正常与异常心理活动可以相互转换53、思维贫乏者在回答问题时()(A)语言中断(B)语速明显减慢(C)语速加快(D)内容极为简单54、关于强制性思维，下列陈述正确的是()(A)强迫性穷思极虑属于强制性思维(B) 强制性思维多见于精神分裂症(C) )强迫性怀疑属于强制性思维(D) 强制性思维又称强迫观念55、从不同测验获得的离差智商只有当()相同或接近时才可以比较(A)标准差(B) 标准分数(C) 平均数(D)原始分数56、由于样本团体的年龄、性别、智力、动机、职业等特征的影响，使的测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测验学上称这些特征为()(A)测验变量(B)主观影响变量(C)干涉变量(D)客观影响变量57、开放式团体的特点是()(A)目标难以达成(B)团体凝聚力强(C) 目标易达成(D) 团体凝聚力弱58、世界上第一个心理测验的编制者是()(A)高尔登(B)比内(C)卡特尔(D)奥蒂斯59、如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越()(A)高(B) 低(C) 大(D)接近于160、对于不同平均能力水平的团体，影响信度系数的题目的()(A)难度(B)区分度(C)信度(D)效度61、将原始分转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是（）。
心理咨询师之心理咨询师二级技能通关练习题库附带答案
心理咨询师之心理咨询师二级技能通关练习题库附带答案单选题（共20题）1. 对于45岁以上的年龄组来说，只要VIQ／PIQ之间的差异为12IQ，就达到（）的显著水平。
A.0.10B.0.05C.0.01D.0.001?【答案】 C2. 一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。
A.内容反应B.按求助者的信念推理C.情感反应D.按咨询师的观点表达【答案】 B3. 案例七A.早年经历创伤事件B.觉得生活没有意义C.经历负性生活事件D.不能参加家族聚会【答案】 B4. 案例一：A.支持求助者B.指导求助者C.取悦求助者D.尊重求助者【答案】 D5. 一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
A.焦虑性神经症B.疑病性神经症C.恐怖性神经症D.强迫性神经症【答案】 A6. 一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。
A.任何情况都不能录音B.都应该录音C.不必征得求助者同意D.一般不录音【答案】 D7. 案例九A.致力矫正不良行为B.改变错误认知C.成为自我实现的人D.宣泄负性情绪【答案】 C8. 求助者一般资料：男性，33岁，大学毕业，国家公务员。
求助者主诉：婚姻不美满，妻子有外遇，自己想与妻子离婚但又怕给孩子造成负面的影响，对妻子既不满又怨恨，情绪低落一个半月。
心理咨询师在充分了解求助者的基本生活情况后，决定对他进行合理情绪疗法。
以下是整个咨询过程的部分内容：心理咨询师：你认为使你长期处于现在这种情绪状态的原因是什么?求助者：这还用特别解释吗?我们俩五天一大吵两天一小吵，她根本就不理解我……没有比这更糟糕的事情了?心理咨询师：虽然您说的都是你家庭生活中的一些影响你情绪的事情，但它们并不是最直接的原因。
求助者：那么原因会是什么呢?心理咨询师：是你个人对这些事情的看法。
所有人对不同的事物都有自己独到的看法，既有合理的看法，也有不合理的看法，各人不同的看法会产生不同的个人情绪。
假如你认识到了你目前的情绪是你自己一些不合理的看法导致的，那么你也许会调节好你现在的坏情绪。
2012年新疆维吾尔自治区心理咨询师(二级)一点通
1、病理性错觉的症状违背了( )。
(A)主、客观世界统一性原则(B)心理活动的内在协调性原则(C)人格的相对稳定性原则(D)社会适应标准2、关于爱情，错误的说法是( )。
(A)具有浪漫色彩(B)是一种高级情感(C)幼儿也有爱情(D)是一种强烈的人际吸引形式3、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。
(A)顺应(B)对比(C)提高(D)降低4、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。
(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主5、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统6、咨询师经过初诊接待，可以初步了解和评估求助者的问题，为( )打下基础。
(A)收集一般资料(B)进行摄入性会谈(C)形成初步诊断(D)提出心理评估报告7、以下没有正确答案的测验是( )。
(A)最高行为测验(B)个别测验(C)典型行为测验(D)团体测验8、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。
(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感9、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
(A)中断(B)引导(C)解释(D)释义10、社会行为公式B=f (P，E)中，P指( )。
(A)行为(B)个体所处情境(C)个体(D)函数关系11、如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以( )。
(A)当前问题为主(B)咨询师的目标为主(C)长远发展为主(D)求助者的目标为主12、以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为( )。
(A)离差智商(B)标准九分(C)标准十分(D)标准二十分13、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
(A)行为学派(B)认知学派(C)动力学派(D)结构学派14、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( ) 的趋势。
2013年宁夏回族自治区心理咨询师(二级)知识大全
1、对鉴别严重心理问题和可疑神经症具有重要意义的是心理冲突的( )。
(A)严重程度(B)性质(C)持续时间(D)特征2、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
(A)行为学派(B)认知学派(C)动力学派(D)结构学派3、社会行为公式B=f (P，E)中，P指( )。
(A)行为(B)个体所处情境(C)个体(D)函数关系4、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。
(A)认知过程(B)记忆过程(C)感觉过程(D)知觉过程5、内心被揭露感属于( )。
(A)知觉障碍(B)感知综合障碍(C)思维形式障碍(D)思维内容障碍6、如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。
(A)信度(B)区分度(C)效度(D)重复度7、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统8、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )。
(A)色觉(B)知觉(C)感觉(D)统觉9、人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的( )。
(A)顺应(B)对比(C)提高(D)降低10、内心被揭露感属于( )。
(A)知觉障碍(B)感知综合障碍(C)思维形式障碍(D)思维内容障碍11、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。
(A) l～2分(B) 2～3分(C) 3～4分(D) 6分以上12、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。
(A)咨询性会谈(B)治疗性会谈(C)危机性会谈(D)鉴别性会谈13、最严重的角色失调是( )。
(A)角色冲突(B)角色失败(C)角色不清(D)角色中断14、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( )。
(A)思维松弛(B)破裂性思维(C)语词新作(D)思维不连贯15、社会行为公式B=f (P，E)中，P指( )。
(A)行为(B)个体所处情境(C)个体(D)函数关系。
2012年5月二级心理咨询师考试《专业技能》真题及解析(教师版)
云测库，互联网测评考试与人才管理平台2012年5月二级心理咨询师考试《专业技能》真题及解析（教师版）试卷题量：108题试卷总分：140分试卷限时：120分钟测评/引用码：jBabXcP一、一、案例分析不定选择题{GTR}案例一一般资料：求助者，女性，16岁，高中一年级学生。
案例介绍：求助者家庭条件优越，父母对其要求很高，为了将来考上好大学，父母逼着她上各种各样的补习班，大大小小的竞赛奖拿了不少，最终如愿考入市重点中学。
上高中后，几乎每门课的成绩她都能在班级排前几名，老师很喜欢她，经常表扬她。
两月前的一天，她一进校门就出现了焦虑、恐惧、心神不安、心慌、全身出冷汗等症状，但离开学校就可缓解，这样的情况后来出现了多次。
她告诉妈妈，自己不想上学了。
她妈妈看到这种情况也感到非常紧张，多次带她去医院检查，但检查结果很正常，并未查出明显的器质性病变。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者能取得那么好的成绩是她妈妈逼出来的，为了保持好的成绩，她每天学习很辛苦，觉得学习是一件非常痛苦的事。
她讨厌考试，也讨厌妈妈唠叨，觉得妈妈不理解她，不断对她提出各种要求，却很少给她肯定。
1、对该求助者还应重点了解的资料包括（ ）。
A、人格特征B、学习动机C、情绪症状D、学校情况【答案】A,B,D【解析】求助者的情绪症状为焦虑和恐惧，在案例当中已经明确指出。
求助者的人格特征、学习动机和在学校的情况是还应重点了解的资料。
2、该求助者出现的主要生理症状包括（ ）。
A、心慌B、委屈C、出冷汗D、头痛【答案】A,C【解析】案例中提到该求助者的主要生理症状为心慌、全身出冷汗。
这些症状是植物神经系统功能紊乱的表现。
委屈是情绪症状，头痛的生理症状在案例中未提及。
3、该求助者没有出现的心理症状主要是（ ）。
A、情绪低落B、厌烦C、内心痛苦D、委屈【答案】A【解析】该求助者讨厌上学，讨厌考试，讨厌妈妈唠叨，觉得妈妈不理解自己，内心委屈，痛苦感明显。
案例中没有明显提到求助者有情绪低落的抑郁症状。
心理二级(2012年11月技能真题及答案)
科目代码：220 2012年11 月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定职业：心理咨询师等级：国家职业资格二级卷册二：技能选择题案例问答题注意事项： 1 、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位2 、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处．3 、本试卷册包括选择题和案例问答题两部分．第一部分，技能选择题，在答题卡上作答；第二部分，案例问答题，在答题纸上作答。
4 、第一部分技能选择题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
不按标准要求进行填涂，均属作答无效。
5 、第二部分案例问答题，请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔等作答，字迹工整，易于识别。
请勿在试卷上书写与考试无关的内容。
6 、考试结束时，考生务必将本卷册、答题卡和答题纸一并交给监考人员。
地区：姓名：准考证号：人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分技能选择题（1～100题，共100道题）本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1～100题，共100道题。
每题1分，满分100分。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
案例一：一般资料：求助者，女性，28岁，已婚，本科学历，某学校教师。
案例介绍：求助者是独生女，家境富足。
当年谈恋爱时，其父母曾明确要求她婚后要与他们共同居住，孩子随娘家姓，求助者的男友没有明确提出反对意见。
求助者结婚后与父母同住。
一个多月前求助者顺产一男婴，其父母非常高兴，多次催促报户口，让孩子随求助者的姓。
可求助者的丈夫坚决反对，坚持用自己的姓。
求助者了解父母的守旧思想，也知道丈夫的自尊心很强，想劝说父母但担心他们生气，影响他们的身体健康，想劝说丈夫又怕引发夫妻矛盾，对今后孩子的发展产生不利影响。
2005-2012年心理咨询师二级考试试题真题及答案(理论+技能)(精编完整版)
2005-2012年心理咨询师二级考试试题真题及答案(理论+技能)（精编完整版）2005年11月心理咨询师二级考试试题真题及答案第二部分理论知识（26～150题，共125道题，满分为100分）一、单项选择题（26～125题，每题0.75分，共75分。
每小题只有一个最恰当的答案。
）26．注意是一种（ A ）。
A．心理状态 B．心理过程C．认识过程 D．认知过程27．斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了（ C ）。
A．右手利的人的左半球能形成经典条件反射，右半球能形成操作条件反射B．右手利的人的左半球能形成操作条件反射，右半球能形成经典条件反射C．对右手利的人来说，他的左半球言语功能占优势，右半球空间知觉占优势D．对右手利的人来说，他的右半球言语功能占优势，左半球空间知觉占优势28．艾森克的人格理论属于（ C ）。
A．动力理论 B．类型理论C．特质理论 D．五因素模型理论29．概念所包含的个体叫概念的（ B ）。
A．内涵 B．外延C．范围 D．广度30．根据脑电波的变化，可以将睡眠分为（ B ）阶段。
A．3个 B．4个C．5个 D．6个31．唤醒有机体，调动其能量功能的神经是（ C ）。
A．三叉神经 B．副交感神经C．交感神经 D．外展神经32．（ A ）是在觉醒状态下的知觉。
A．意识 B．注意C．认识 D．知觉33．表象具有（ D ）。
A．直观形象性、片段不稳定和可操作性B．抽象性、概括性和稳定性C．直观性、概括性和片段性D．直观形象性、片段不稳定、可操作性和概括性34．威尔尼克中枢又叫（ D ）。
A．言语运动中枢 B．视觉性言语中枢C．书写性言语中枢 D．听觉性言语中枢35．把事物的各个部分、各种属性加以整合而反映的知觉性特性叫知觉的（ B ）。
A．完整性 B．整体性C．选择性 D．理解性36．感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫（ B ）。
A．感觉 B．感受性C．感觉阈限 D．最小可觉差37．短时记忆的容量是（ B ）。
2011年宁夏回族自治区二级心理咨询师试题及答案
1、社会行为公式B=f (P，E)中，P指( )。
(A)行为(B)个体所处情境(C)个体(D)函数关系2、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。
(A) l～2分(B) 2～3分(C) 3～4分(D) 6分以上3、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( )人格障碍。
(A)分裂样(B)偏执性(C)表演性(D)反社会性4、强大的自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在“灾难症候群”的( )。
(A)惊吓期(B)警觉期(C)恢复期(D)康复期5、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
(A)体验自由感(B)潜意识意识化(C)建立好习惯(D)消除自我失败6、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是( )人格障碍。
(A)分裂样(B)偏执性(C)表演性(D)反社会性7、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
(A)道德发展的先后次序是固定不变的(B)道德发展的次序是不分先后的(C)道德发展的速度是先慢后快(D)道德发展的速度是先快后慢8、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。
(A)咨询性会谈(B)治疗性会谈(C)危机性会谈(D)鉴别性会谈9、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括( )。
(A)中断(B)引导(C)解释(D)释义10、病理性错觉的症状违背了( )。
(A)主、客观世界统一性原则(B)心理活动的内在协调性原则(C)人格的相对稳定性原则(D)社会适应标准11、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
(A)行为学派(B)认知学派(C)动力学派(D)结构学派12、如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。
(A)信度(B)区分度(C)效度(D)重复度13、一般来说，心理测量属于( )。
(A)命名量表(B)顺序量表(C)等距量表(D)等比量表14、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。
2013年宁夏回族自治区心理咨询师(二级)考试题库
1、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)准确(B)变化(C)稳定(D)系统2、产生深度知觉的年龄是( )。
(A) 2岁(B) 6个月(C) l岁(D) 3个月3、关于爱情，错误的说法是( )。
(A)具有浪漫色彩(B)是一种高级情感(C)幼儿也有爱情(D)是一种强烈的人际吸引形式4、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。
(A)获得勤奋感，克服自卑感(B)获得完善感，避免失望感(C)获得自主感，克服羞耻感(D)获得亲密感，避免孤独感5、同一感受器在刺激物的持续作用下感受性发生变化的现象是( )。
(A)感觉适应(B)感觉对比(C)感觉后像(D)联觉6、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。
(A)消除症状(B)系统治疗(C)预防复发(D)精神分析7、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )。
(A)进行心理诊断(B)提供释放压抑的空间(C)进行心理测验(D)解决求助者的困扰8、一般来说，心理测量属于( )。
(A)命名量表(B)顺序量表(C)等距量表(D)等比量表9、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )。
(A)心境(B)激情(C)应激(D)焦虑10、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。
(A)咨询性会谈(B)治疗性会谈(C)危机性会谈(D)鉴别性会谈11、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。
(A)咨询性会谈(B)治疗性会谈(C)危机性会谈(D)鉴别性会谈。
2012年11月二级心理咨询师考试技能真题2012年11月二级心理咨询师考试技能真题
第一部分技能选择题（第1~100题，共100道题）答题指导：本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1~100题，共100道题。
每题1分，满分100分。
每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选，该题不得分。
案例一：一般资料：求助者，女性，28岁，已婚，本科学历。
教师。
案例介绍：求助者是独生女，家境富足。
当年谈恋爱时，其父母曾明确要求她婚后要与她们共同居住，孩子随娘家姓，求助者的男友没有明确提出反对意见。
求助者结婚后与父母同住，一个多月前求助者顺产一男婴，其父母非常高兴，多次催促报户口，让孩子随求助者的姓，可求助者的丈夫坚决反对，坚持用自己的姓。
求助者了解父母的守旧思想，也知道丈夫的自尊心很强，想劝说父母但担心他们生气，影响他们的身体健康，想劝说丈夫又怕引发夫妻矛盾，对今后孩子的发展产生不利影响，求助者不知该如何处理，内心苦恼、烦躁，后悔生了孩子，有时为小事发脾气，甚至与父母及丈夫吵架。
最近有时失眠，食欲下降。
曾到医院检查，未见明显异常。
为解决内心苦恼主动前来咨询。
咨询师观察了解到的情况：求助者温柔善良，孝顺父母，懂事听话，人际关系良好，平常身体健康。
多选：1、该求助者出现的主要症状包括（）。
（A）动机冲突（B）后悔（C）情绪低落（D）失眠单选2、可能反映求助者社会功能改变的是（）。
（A）后悔生孩子（B）人际交往不良（C）与父母吵架（D）内心苦恼压抑多选3、引发该求助者问题的社会原因包括（）。
（A）父母的要求（B）丈夫的反对（C）生了男孩子（D）孝顺父母亲单选4、引发求助者问题的心理原因是（）。
（A）担心引发矛盾（B）与父母有矛盾（C）人际关系不好（D）与丈夫有矛盾单选5、引发求助者心理问题的关键原因是（）。
（A）孝顺父亲母亲（B）存在内心的冲突（C）目前情绪烦躁（D）后悔与父母同住单选：6、对该求助者的初步诊断最可能的是（）。
（A）一般心理问题（B）精神病性问题（C）严重心理问题（D）神经症性问题单选：7、在本案例咨询中，咨询师认可的近期咨询目标应该是（）。
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1、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌，称为( )。
(A)思维松弛
(B)破裂性思维
(C)语词新作
(D)思维不连贯
2、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( ) 的趋势。
(A)逐渐降低
(B)逐渐上升
(C)迅速上升
(D)保持不变
3、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
(A)道德发展的先后次序是固定不变的
(B)道德发展的次序是不分先后的
(C)道德发展的速度是先慢后快
(D)道德发展的速度是先快后慢
4、“完整地接纳”求助者，并不意味着( )。
(A)对求肋者的恶习无动于衷
(B)接纳求助者全部的优点和缺点
(C)充分尊重求助者的价值观
(D)接受求助者的光明面和消极面
5、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )。
(A)色觉
(B)知觉
(C)感觉
(D)统觉
6、最严重的角色失调是( )。
(A)角色冲突
(B)角色失败
(C)角色不清
(D)角色中断
7、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是( )。
(A)获得勤奋感，克服自卑感
(B)获得完善感，避免失望感
(C)获得自主感，克服羞耻感
(D)获得亲密感，避免孤独感
8、以10为平均数、以3为标准差来表示的标准分数为( )。
(A)离差智商
(B)标准九分
(C)标准十分
(D)标准二十分
9、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )。
(A)认知过程
(B)记忆过程
(C)感觉过程
(D)知觉过程
10、内心被揭露感属于( )。
(A)知觉障碍
(B)感知综合障碍
(C)思维形式障碍
(D)思维内容障碍
11、对可控性因素的归因，使人们更可能对未来的行为做出( )的预测。
(A)准确
(B)变化
(C)稳定
(D)系统
12、詹姆士的自尊公式是( )。
(A)自尊=成功／自信
(B)自尊=成功／抱负
(C)自尊=自信／抱负
(D)自尊=抱负／成功
13、柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
(A)道德发展的先后次序是固定不变的
(B)道德发展的次序是不分先后的
(C)道德发展的速度是先慢后快
(D)道德发展的速度是先快后慢
14、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )。
(A) l～2分
(B) 2～3分
(C) 3～4分
(D) 6分以上
15、一般来说，心理测量属于( )。
(A)命名量表
(B)顺序量表
(C)等距量表
(D)等比量表
16、产生深度知觉的年龄是( )。
(A) 2岁
(B) 6个月
(C) l岁
(D) 3个月。