挥洒青春，拥抱理想班会教案
“挥洒青春,拥抱理想”理想信念教育主题班会教案
“挥洒青春，拥抱理想”理想信念教育主题班会教案，700字《挥洒青春，拥抱理想——理想信念教育主题班会教案》
一、教学目标
1. 培养学生关于理想的认知，尊重和拥抱理想的信念；
2. 让学生积极追求自己的理想；
3. 激励学生实现理想的决心与行动。
二、课前准备
1. 教师准备理想相关教材、视频等；
2. 教师展示理想相关图片；
3. 备好铅笔、彩色笔和棉签等准备活动所需物品；
4. 介绍一分钟对理想有助益的诗句、歌曲或故事等。
三、理想信念讲解
1. 教师讲解理想的定义：理想是一个可以实现的目标，它真正指引着你前进的方向；
2. 分享理想的好处：帮助你发现有关探索的动力，使你更坚强、乐观和勇敢；
3. 讲解如何追求自己的理想：首先要有坚定的信念，其次要有耐心和勇气，能够坚持不懈地找到实现自己理想的方法，并积极实施。
四、课堂活动
1. 让学生进行集体讨论，分享他们的理想，告诉他们无论多么梦想都有可能实现；
2. 鼓励他们用图片、文字来表达自己对理想的理解与追求；
3. 将他们有关理想的图片陈列起来，展示给其他同学；
4. 布置一些小课后作业，让学生在作业中不断提醒自己去努力实现自己的理想；
5. 鼓励每个学生积极行动，坚持不懈地追求自己的理想。
五、课堂小结
通过本次班会活动，学生应该意识到了理想的重要性，为自己设定了一个可以实现的目标，了解了实现自己理想的方法，并且更加有信心去追求自己的理想，挥洒青春，拥抱理想！。
“挥洒青春,拥抱理想”理想信念教育主题班会
“挥洒青春,拥抱理想”理想信念教育主题班会“挥洒青春，拥抱理想”理想信念教育主题班会一、背景本次主题班会旨在引导学生树立正确的理想信念，激发他们挥洒青春，追逐理想的热情，同时加强对党的教育，提升学生的思想政治素质。
二、目的•引导学生深刻认识理想信念的重要性；•培养学生对党的认同和信任；•激发学生追求真理、美好、进步的精神；•唤起学生奋发向上的动力和决心。
三、内容安排1.开场–播放与主题相关的音乐，营造热烈的氛围；–主持人简要介绍本次主题班会的目的和重要性。
2.主题演讲–选派优秀老师或学生代表进行主题演讲，阐述理想信念对个人成长和社会进步的重要作用。
3.互动环节–分组讨论：就“理想信念与个人价值观”的关系展开讨论，鼓励学生分享自己的看法和体会；–征集故事：邀请学生分享身边或历史上的感人故事，展示理想信念的力量。
4.党史教育–播放相关视频或图片，介绍党的光辉历程和伟大精神；–分析历史事件，引导学生从中汲取奋斗和坚守的力量。
5.展示环节–学生作品展示：展示学生的诗歌、绘画、手工等作品，体现对理想的表达；–优秀演讲展示：选取优秀演讲内容进行展示，激励学生学习和成长。
6.总结与展望–主持人对本次班会进行总结，强调理想信念教育的重要性；–展望未来，鼓励学生将理想信念贯彻到行动中，努力实现自己的人生目标。
四、活动形式•演讲：老师和学生代表进行主题演讲；•讨论：分组讨论或小组对话；•展示：学生作品展示和优秀演讲展示；•视听：播放相关视频和音乐。
五、注意事项•确保活动流程紧凑，时间控制在一个课时范围内；•保证活动内容生动有趣，吸引学生参与；•鼓励学生表达个人观点，保持积极互动；•结合学生实际，引导他们将理想信念融入到日常学习和生活中。
六、评估方法•通过观察学生参与度和表现情况，评估活动效果；•收集学生反馈意见，及时调整改进下次活动方案；•结合学生的学习情况，对理想信念教育进行定期评估和总结。
本方案旨在通过多种形式的活动，引导学生树立正确的理想信念，激发他们的学习热情和奋斗精神，促进全面发展和健康成长。
主题班会教案之主题班会：挥洒青春,拥抱理想
主题班会教案之主题班会：挥洒青春,拥抱理想活动设想：引用一演讲辞的内容：与梦想一起飞翔,把目光朝向铸就成功的远方.志存高远,才没有年少无知的轻狂,才没有虚度光阴的荒唐；胸怀广阔,才不因挫折打击而迷惘,才不因失败伤痛而彷徨.与梦想一起飞翔,靠毅力挥动背负沉重的翅膀.如苍鹰搏击于长空,似海燕翱翔于汪洋.直面风吹雨打,历经夏暑秋凉.勇往直前,一如既往.与梦想一起飞翔,用真情呵护生命年轮的成长.将家的温馨贴在胸膛,朋友情谊似烈酒滚烫,师长风范如清茶悠长,让浓浓爱意洋溢年轻的心房.终有一天,梦想的花蕾会朵朵绽放,梦想的星辰会熠熠闪光.学生而言,高一是个相对迷茫的阶段,尤其是高一的第一学期.在这个阶段里我希望通过班会课给与他们必要的方向指导,尽早树立理想或者目标可以介绍学生的迷茫,认清前进的方向. 活动过程：时间：9月20日地点：多媒体教室一、主持人引入：从小到大,我们对于未来总是充满了美好的憧憬,毕竟我们是富于幻想的一代.人们总说爱作梦的人是美的.的确,而为了梦想；风雨兼程,更值得人肃然起敬.我们来到这莘莘学子都向往的学府,即是完成了自己的一个梦想.而人生之路永无止境,我们来到这里,亦为了另一个梦想的实现.这到让我想起了：让沙漠更美的是它在什么地方还藏着一口井.丁玲说过：人,只要有一个信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应. 二、影片播放1、观看影片：我们每个人的心里都有个梦想.问题是,为了它你肯付出什么样的代价.而当你得知,你的梦想终有一日会舍你而去,你会选择勇往直前,还是暗暗离去.下面让我们来看看《百万美元宝贝》中的女主角为了胜2、影片自由谈：埃德最后说麦琪德人生很精彩,她勇敢地实现了自己地人生价值和梦想.的确,人的价值不是以生或死来衡量,是否追求过是否辉煌过才是计量单位即兴（自叙观点）下面请同学们来谈谈吧（1—2位同学）三、小品表演《510的理想》麦琪的梦想是拳击,那么我们同学的理想又是什么呢？一起聆听《510的理想》.主持人总结. 四、诗朗诵：马丁·路德金的那句“I have a dream.”每个人都有自己心中的梦想,其实,一棵树,它也有它自己的梦想,来自陈琰、朱清宜《一棵树的梦想》：一棵树的梦想一棵树的梦想我是一棵树, 长在艾略特的荒原守望烈日空洞的无助风从戈壁吹来弹响树梢的黑白键流沙如何镌刻记忆记忆的似水流年我依旧执着于蓝天甘心挺直脊骨以战斗者的姿态赴一纸灵魂的契约无论秋寒夜残或者星稀月浅夜不过是白昼的翻版可是——, 纵然叶茂枝繁我还是触不到穹宇浩瀚云,游走在睫毛上面蓝,投射到瞳仁心间梦,蜗行……, 蜗行清晨嘈杂的反侧辗转膜拜的信徒 ,风尘仆仆擎着诚虔用躯体丈量天地间最大的篱樊心就是无上的神龛夜半篝火,他倚树酣眠天一亮就上路去访众神诗意栖居的彼岸大雁从枝头起程鸽子在树梢盘旋麻雀在丛间追赶春燕在林间呢喃……每一天都有心灵的震撼每一晚都是人生的豪宴我把那日日艳羡 ,夜夜伤感赋予这些随心所欲的翅膀即使有一天,我枯萎化为炊火的余烟——你不能说, 我一无所获至少—— ,鸟曾飞过五、青春宣言：我们每个人都在心中埋下了一粒种子,默默为它祈祷,希望它萌发滋长.我们十年青得一代,我们血气方刚,我们倚天抽剑,问天下谁是英雄.我们有如此豪迈得心,因为我们拥有青春.青春誓言,宣告你得梦想. （青春宣言）十七岁,飘摇成风,洒落成雨；十七岁,挺立成树,憔悴成茂. 十七岁的肩膀应该受得住风雨的打击, 十七岁的心灵应该经得起风雨的考验. 面对考验,说一句：十七岁,不哭！六、放飞梦想：（音乐）《一千零一个愿望》我们的梦不会结束,我梦想所以我快乐.马丁·路德金博士的演讲一样,I have a dream and we have dreams . 就让我们挥洒青春,拥抱理想. 七、活动反馈：明确理想后的学生目标明确而且学习的劲头很足,即使遇到学习困难也能及时调节,保持良好的学习状态.个别学生对班会课缺少了相应的互动,这几个学生在平时的学习中更多的是采取的回避态度.对学习采取无所谓的态度,不敢正视学习中出现的问题,学习动力不足,从而导致学习效果相对较差. 高二（8）班主题班会。
挥洒青春主题班会教案
挥洒青春主题班会教案前言：青春是一段美好而短暂的时光，是一个人奋斗、梦想和成长的阶段。
为了引导学生正确看待青春，发掘青春的力量，激发他们的潜能，本次班会将以“挥洒青春”为主题，设计了以下教案，旨在通过各种活动引导学生认识青春的重要性，并激发他们塑造美好未来的动力。
主题班会教案I. 活动导入A. 班会主持人简要介绍本次班会的主题和目的。
B. 展示一段激励青春的视频。
C. 提问引导学生思考：你认为什么是青春？如何挥洒青春？II. 青春的定义与重要性A. 分组讨论：学生分组讨论并展示对青春的理解和认识。
B. 引导学生合并讨论结果，得出统一的定义。
C. 学生自主阅读名人名言，思考青春的重要性。
D. 学生发言，分享自己的思考和感受。
III. 青春的力量A. 展示成功人士的事迹，比如，马克·扎克伯格的创业故事等。
B. 学生小组分享他们心目中的成功人士，解读他们的成功秘诀。
C. 引导学生总结成功人士和青春的关系，并讨论青春所带来的力量。
IV. 挥洒青春的方式与途径A. 向学生展示一幅画作或一首诗歌，让他们用自己的方式解读画作或体会诗歌。
B. 学生小组分享自己挥洒青春的方式与途径，例如参加社会实践、发展兴趣爱好等。
C. 鼓励学生尝试新的事物，发现自己的兴趣和能力。
V. 激发潜能，成就自己A. 引导学生自我反思，分析自己的优势和劣势。
B. 学生小组合作，制定实现个人潜能的计划和目标。
C. 分享计划和目标，鼓励学生相互支持和监督。
VI. 结束语A. 班会主持人总结本次班会的主要内容和收获。
B. 引导学生回顾自己的思考和感受，鼓励他们积极面对青春，挥洒自己的精力和梦想。
结语：通过本次班会的教学活动，学生将更深刻地认识到青春的重要性，激发自己的潜能，形成积极向上的态度，挥洒自己的青春。
我们相信，每一位学生都能在激情洋溢的青春岁月中追逐梦想，成就自己的人生！。
《挥洒青春拥抱理想》主题班会教案
《挥洒青春拥抱理想》主题班会教案一、教案背景为了让同学们更好地理解青春的价值，激发他们的理想追求，提高班级凝聚力和向心力，特此组织本次主题班会。
通过本次班会，使同学们认识到青春的美好，明确自己的理想，并为之努力奋斗。
二、班会目标1. 让学生了解青春的定义，认识到青春的美好。
2. 引导学生思考自己的理想，明确人生目标。
3. 激发学生的奋斗精神，为实现理想而努力。
4. 增强班级凝聚力和向心力，促进同学间的交流与合作。
三、班会时间1课时（45分钟）四、班会地点班级教室五、教学方法1. 讲述：教师通过讲解青春的意义、理想的重要性等内容，引导学生正确认识青春和理想。
2. 讨论：组织学生分组讨论，分享自己的理想和奋斗经历，互相鼓励。
3. 观看视频：播放与青春、理想相关的励志视频，激发学生的奋斗动力。
4. 分享感悟：邀请个别学生分享自己的感悟和心得，引导其他同学5. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调青春的价值和为实现理想而努力的重要性。
教案内容依次类推，按照一、二、三、四、五的格式编写后续章节。
六、教学准备1. 准备与青春、理想相关的素材，如文章、视频等。
2. 准备班会课件，展示青春的意义和理想的重要性。
3. 准备讨论题目，引导学生思考自己的理想和人生目标。
七、教学过程1. 导入：教师简要介绍青春的意义，引发学生对青春的思考。
2. 讲述：教师讲解青春的美好和理想的重要性，引导学生正确认识青春和理想。
3. 观看视频：播放与青春、理想相关的励志视频，激发学生的奋斗动力。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，分享自己的理想和奋斗经历，互相鼓励。
5. 分享感悟：邀请个别学生分享自己的感悟和心得，引导其他同学思考。
6. 总结发言：教师对本次班会进行总结，强调青春的价值和为实现理想而努力的重要性。
八、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对青春和理想的认2. 收集学生的心得体会，分析他们对青春和理想的感悟。
《挥洒青春拥抱理想》主题班会教案
《挥洒青春拥抱理想》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解青春的含义，认识到青春是人生中宝贵的时期。
2. 引导学生树立正确的理想，明确自己的人生目标。
3. 培养学生积极向上的精神风貌，勇于追求梦想。
4. 提高学生的自我认知和自我激励能力，为实现理想而努力奋斗。
二、教学重点1. 青春的珍贵和短暂，以及如何珍惜青春。
2. 理想的含义和重要性，以及如何树立正确的理想。
3. 积极向上的精神风貌的培养，以及如何勇于追求梦想。
三、教学难点1. 如何引导学生正确理解青春的价值，避免浪费青春。
2. 如何激发学生内心的理想，使其具有实际可行性和长远性。
3. 如何培养学生面对困难和挫折时仍能保持积极向上的心态，坚持不懈地追求梦想。
四、教学方法1. 采用讨论法，让学生在班会中分享自己对青春和理想的看法，促进彼此的思考和启发。
2. 采用案例分析法，通过引入成功人士追求理想的故事，激发学生的斗志和信心。
3. 采用目标设定法，引导学生明确自己的人生目标，并制定实现目标的计划和步骤。
五、教学准备1. 准备与青春和理想相关的资料和案例，用于教学参考和分享。
2. 准备黑板和粉笔，用于书写教学内容和重点。
3. 准备班会场地，确保安静、舒适的环境，有利于学生集中注意力。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 班主任开场白，介绍本次班会的主题《挥洒青春拥抱理想》。
2. 引导学生思考：什么是青春？青春的意义在哪里？二、青春的珍贵（5分钟）1. 学生分享自己对青春的理解和感悟。
2. 班主任讲解青春的珍贵和短暂，提醒学生珍惜青春时光。
三、理想的含义（5分钟）1. 学生分享自己的理想和梦想。
2. 班主任讲解理想的含义和重要性，引导学生树立正确的理想。
四、积极向上的精神风貌（5分钟）1. 学生分享自己在追求理想过程中遇到的困难和挫折。
2. 班主任讲解如何保持积极向上的精神风貌，以及如何勇于追求梦想。
五、目标设定（5分钟）1. 学生根据自己的理想，设定自己的人生目标。
班会——挥洒青春 拥抱理想
汇报人：可编辑
2023-12-26
目录
Contents
• 青春的热情与活力 • 理想的重要性 • 挥洒青春，拥抱理想 • 班会活动与互动环节 • 总结与展望
01 青春的热情与活力
青春的定义与特点
青春的定义
青春是一个人生命中充满活力和 创造力的阶段，通常指的是从青 少年到成年初期的阶段。
理想对个人成长的影响
理想能够激发我们的潜能，促使 我们充分发挥自己的能力和才华 ，从而实现个人价值的最大化。
理想能够培养我们的责任感和担 当精神，使我们更加积极主动地
面对生活中的挑战和机遇。
理想能够塑造我们的人格，使我 们更加坚定、自信和乐观，从而 更好地应对人生的起伏和变化。
如何树立并坚持理想
04 班会活动与互动环节
主题演讲：青春与理想的演讲比赛
目的： 通过主题演讲，引导学生深入思 考青春与理想的关系，激发他们的热情 和动力。
如何将青春与理想相结合，实现个人价 值。
理想对青春成长的重要性。
内容： 青春的定义和特点。
分组讨论：如何挥洒青春，拥抱理想
目的： 通过分组讨论， 让学生分享自己的经验 和见解，相互启发，共
为了更好地实现青春与理想的结合，我们可以制定具体的计划和目标。例如，可以制定学习 计划，提高自己的学习成绩；可以参加各种社团和活动，拓展自己的视野和经验；可以尝试 新的事物和领域，挑战自己的极限和潜力。
在实现青春与理想的过程中，我们也需要注重自我反思和调整。要时刻关注自己的成长和发 展，及时发现自己的不足之处并加以改进。同时，也要学会从失败和挫折中汲取经验和教训 ，不断提高自己的韧性和抗压能力。
青春的特点
青春时期是一个人身体和智力发 展的高峰期，也是形成人生观、 价值观和世界观的关键时期。
《挥洒青春拥抱理想》主题班会教案
《挥洒青春，拥抱理想》主题班会一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的积极性、主动性。
三、班会形式：Flash动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备1.召开班干部会议，讨论主题班会形式。
2.提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
3.选定主持人，并编写好台词。
4.编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。
5.制作Flas h动画。
6.制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
7.制作主题班会的课件。
8.选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程1.导入班会主题（约十分钟）1）Flash动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。
（小猫钓鱼、愚公移山）（1）要求学生思考Flash动画故事的含义。
（2）学生分析和总结影片的教育意义。
（3）主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。
主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
——主持人通过名言导入理想的概念，引导学生树立人生的理想。
主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么事理想，你的理想是什么？学生就此问题展开讨论，具体内容略。
2.学生畅谈自己的理想（15分钟）（1）主持人请3位同学谈谈自己的理想。
（2）教师点评学生的思想。
（3）教师讲解思想和人生观、世界观的概念。
（4）教师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。
主持人B：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但如何实现自己的理想呢？我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢？请欣赏小品《理想》。
《挥洒青春拥抱理想》主题班会教案
一、教案基本信息《挥洒青春拥抱理想》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
教学重点：1. 让学生明确自己的理想，并为之努力奋斗。
2. 培养学生面对困难挫折时的积极心态。
教学难点：1. 如何引导学生正确面对现实与理想之间的差距。
2. 如何激发学生为实现理想而努力奋斗的热情。
二、教学准备教师准备：1. 收集有关理想的名言警句、成功人士的故事等资料。
2. 准备PPT、黑板、粉笔等教学工具。
3. 准备相关讨论话题，设计互动环节。
学生准备：1. 思考自己的理想，准备分享。
2. 提前了解一些成功人士的故事，以便课堂上交流。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过PPT展示一些关于理想的名言警句，引导学生思考：什么是理想？为什么我们要有理想？2. 主体环节（15分钟）1. 分享成功人士的故事（5分钟）：教师邀请几名学生分享他们了解的成功人士的故事，让学生从故事中感受理想的力量。
2. 学生分享自己的理想（5分钟）：让学生依次分享自己的理想，并简要说明为什么选择这个理想。
3. 讨论如何实现理想（5分钟）：教师引导学生思考如何实现自己的理想，让学生认识到实现理想需要付出努力。
3. 互动环节（10分钟）1. 小组讨论（5分钟）：教师将学生分成小组，让学生讨论在面对困难挫折时，如何保持积极心态，坚持实现理想。
2. 分享讨论成果（5分钟）：每个小组选一名代表分享讨论成果，其他学生进行评价、补充。
四、课后作业1. 写一篇关于自己理想的日记。
2. 制定一个实现理想的具体计划，并坚持执行。
五、教学反思六、教学延伸活动1. 组织一次主题演讲比赛：让学生围绕“挥洒青春，拥抱理想”的主题进行演讲，锻炼学生的表达能力和思维能力。
2. 开展一次青春励志电影赏析：选择一部与青春、理想相关的电影，组织学生观看并展开讨论，引导学生从电影中汲取正能量。
挥洒青春主题班会教案
挥洒青春主题班会教案教案：挥洒青春主题班会教学目标：1. 了解挥洒青春的含义和意义；2. 探讨青春期的困惑和挑战；3. 激发学生对青春的热爱和积极面对的态度；4. 培养学生的团队合作与沟通能力。
教学准备：1. PPT课件；2. 分组策划和准备相关话题讨论。
教学过程：一、引入（10分钟）1. 创建良好的班会氛围，播放积极向上的音乐；2. 老师简要介绍本次班会主题：“挥洒青春”，让学生猜测主题含义；3. 老师出示一个渐变的鹰图案，引导学生认识“挥洒青春”的涵义，即追求自由、追求梦想；4. 引导学生思考：在挥洒青春的路上，我们会遇到哪些困惑和挑战？二、困惑与挑战的探讨（20分钟）1. 将学生分成小组，每组讨论一个困惑或挑战，并准备一份PPT汇报；2. 各小组汇报自己讨论的困惑或挑战，其他小组进行适当的补充和讨论；3. 整理学生的讨论结果，呈现在PPT上，包括青春期身体和情绪的变化、学业压力、人际关系等方面的问题。
三、积极面对青春（30分钟）1. 老师分享自己在青春期遇到的困惑和挑战，并分享如何积极面对；2. 引导学生思考，如何积极面对青春期的困惑和挑战；3. 引导学生发表自己的见解，鼓励积极的讨论和思考。
四、挥洒青春的实际行动（30分钟）1. 老师组织学生分成小组，每组策划一个挥洒青春的活动；2. 每个小组在PPT上呈现活动的内容、目的、时间地点等；3. 所有小组进行互评，选出一个最受欢迎的活动。
五、总结和展望（10分钟）1. 老师总结本次班会的内容和学习收获；2. 引导学生回顾整个班会过程，分享自己的感想；3. 展望未来，鼓励学生继续挥洒青春，积极面对挑战和困惑。
教学反思：通过本次主题班会，学生不仅了解到挥洒青春的含义和意义，还有机会探讨青春期的困惑和挑战。
通过小组讨论和活动策划，学生得以发表自己的观点和建议，培养了团队合作与沟通能力。
整个教学过程生动有趣，充满活力。
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挥洒青春，拥抱理想班会教案人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。
我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光芒，蒸腾着热气的青春岁月。
青春是人生中最璀璨的一颗珍珠，是最精彩的一篇乐章。
下面小编就同大家聊聊关于挥洒青春，拥抱理想班会教案，希望有所帮助！理想班会1班会目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。
二、班会形式游戏，发言，师生交流，生生交流三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室,多媒体辅助五、班会流程<1> 回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想.要展望未来,就让我们从回忆过去开始<2> 游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。
因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
〈3〉梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。
相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。
最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了!〈4〉面对不足，寻求帮助班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
〈5〉宣誓仪式附：誓词：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。
我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三(8)班的班级理想：“一个都不能少。
”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。
我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。
我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。
在此，我们高三(8)班在此宣誓：我们要以坚韧强健的意志，以勇夺桂冠的信心，以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。
以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。
为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
我们将全力以赴，永不放弃。
从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展写下光辉灿烂的一页。
宣誓人：〈6〉班主任讲话班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。
(7)小结：1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热烈。
2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不一定理想。
3、本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。
4、开班会课不能面面俱到，就有所侧重。
理想班会2活动背景】“一种理想，就是一种力！”一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。
有理想，就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。
这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。
有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。
所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。
譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。
”因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的理想是非常必要的。
【活动目的】培养学生的远大理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
【活动主题】扬起理想的风帆【活动准备】1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》2、小品：《二十年后的我们》、3、课前布置写作短文《我的理想》。
【班会主持】男女学生各一人【活动过程】一、主持人宣布班会开始。
二、营造氛围，明确理想重要意义【故事】20世纪初沈阳一所小学。
校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。
听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。
”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。
他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。
”当时这位少年仅12岁，他就是我们亲爱的周总理。
就是由于他从小志向远大，理想坚定，所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。
播放歌曲《我的未来不是梦》。
学生跟唱。
三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。
当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。
回过头来，看看自己，作为21世纪的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？千里之行，始于足下。
此时此刻，我们来探讨几个问题：（1）你有什么理想？如何实现自己的理想？（2）现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？该如何处理？主持人切入班会主题。
由歌曲内容导入对未来的畅想，每个人都会对自己的将来进行设计，今天大家不妨把自己的想法大胆说出来，你想在二十年后怎样生活？学生自由发言，也可以大家推荐几名同学发言。
还可以点名提请同学发言。
主持人要注意及时带动用掌声鼓励、祝贺登台发言的同学。
主持人注意在每个人发言后稍作评点，并提请下一位发言。
四、演出小品《二十年后的我们》[主持人]没有远大的理想，就没有伟大的业绩。
也许20年后我们的理想就能实现，那时21世纪已翻开了五分之一，正当我们为祖国流汗的时候。
已过而立之年的我会是什么样子呢？让我们来描绘一下自己吧！二十年后，同学们给王老师过生日来了，（大致内容）老师询问了各个学生[队员1］老师我实现了我的志向当了一名植物学家，我培育出一种能产石油的植物。
春天种，秋天收，石油将取之不尽，用之不竭。
（男）［队员2］（军人扮相）我现在成为一名具有高科技水平的军人。
我驾驶一种新型的隐形战斗机。
它的性能要比美国的B—2隐形战机强百倍，能全天候执行任务，进入敌方领空时，雷达、红外线遥感、电子扫描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的头顶飞过，你也看不到它的踪影，听不出一点声音，电子武器对它也无能为力。
（男）[队员3]我成为一名医生。
我能让失明的人重见光明，让残疾的人恢复健康，近视、癌症、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒药丸，马上就痊愈。
（女）［队员4］（服装设计师）我已是世界的服装设计师。
我设计了一种多功能的衣服：它能制造氧气，穿上它你就是在世界屋脊，也不会因缺氧而产生高原反应；在衣服的内部有一个感觉器，当你在学习生活疲倦时，它会自动按摩，还会放一些轻松的音乐；在下雨天，衣服上的帽子能自动变成一把雨伞；在夜晚，胸口的部分会发出亮光，让你在黑暗中看见道路；在口袋的边口有一个微型报警器，如果有小偷偷东西，它会报告，让小偷落网；在裤子的腰部有减肥器，能让你的身材保持苗条；在裤腿处有一个发电器，走路时，它能自动收集能量，供用电。
哎，别说了，老师许个愿，我们吃蛋糕吧！［主持人］是啊，未来是多么灿烂！我们的理想是多么美好！不管我们将来干什么，都是社会的需要，祖国的需要。
为了将来能担负起建设祖国的重任，我们现在该怎么做呢？（稍顿）请同学们分小组议论，然后组长汇报讨论结果。
（明白；要树立理想，发愤学习，才能适应未来的需要。
）五、努力实现理想，坚定信心，增强毅力主持人继续引导话题，由理想转入现实。
激励大家拼搏进取，为了实现理想而不懈努力。
六、班主任总结发言提醒大家要把自己的理想与祖国的命运联系在一起，为了自己的未来、母亲的微笑、祖国的明天而拼搏！《理想》作者流沙河理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
七、主持人宣布班会结束。
播放《怒放的生命》理想班会3一、班会目的：每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
尤其是年轻的一代，更应该激扬青春，为自己的理想不懈奋斗。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义：通过此次班会的讨论，使同学们认识到理想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的理想，并为之努力奋斗。
三、班会形式：综合型（讨论与艺术表演相结合）四、活动前准备：1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即青春、理想、奋斗。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
制备幻灯片，下载制作视频等。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）主持人开场白甲：每个人都应该有自己的理想，有了理想，人生才会有奋斗的目标，才会有前进的方向。
乙：中学生是祖国的未来和希望，理应心中有理想并能为实现理想而奋斗拼搏。
尤其是我们高一的学生，高中毕业后我们将面临人生观的又一次重大选择。
在这关键的时刻，我们就更需要从现在起做好充分的准备来迎接未来的挑战。
、甲：为了使同学们更好的过好人生的“选择关”，我们特地举行了这次“青春、理想、奋斗”主题班会，以引导同学们确立奋斗目标，并树立发扬拼搏精神实现理想的信念。
环节一：剪辑10多所大学图片通过投影剪辑10多所大学图片，引起同学的共呜，每个人从跨入高中的第一天起，或许都有最初的梦想——考上理想的大学。
环节二：《三个泥水匠的故事》通过主持人带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
环节三：学生小品表演：《梦醒时分》同学们通过小品表演，及主人翁的觉醒，明白任何理想都不能通过白日梦成真，都必须经过自己的努力，才能达到成功的彼岸。