【高中生物】高中生物(人教版)必修3同步教师用书:第4章 第4节 群落的演替
高中生物 第四章 种群和群落 第4节 群落的演替课件 新人教版必修3

3.顶极群落是生态演替的最终阶段,是最稳定的群落阶段。 生物群落演替过程中,P 为生产者同化的总能量,R 为所有生物 的总呼吸量,下列有关演替的叙述不正确的是( )
A.群落演替到顶极群落的过程中,P/R 逐渐增大 B.到达顶极群落时 P/R=1 C.退耕还林属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替 的影响 D.顶极群落中各主要种群的出生率和死亡率达到平衡
程依次更替的群落类型及其植物组成。下列说法错误的是( )
演替阶段
群落类型
植物种类数(种) 草本植物 灌木 乔木
1
草丛
34
0
0
2
针叶林
52
12
1
3
针、阔叶混交林
67
77
2.初生演替与次生演替的起点及实例[连线]
88
三、人类活动对群落演替的影响 1.人类活动的方式 人类的以下活动: ①封山育林 ②砍伐森林 ③治理沙漠 ④填湖造地 ⑤ 捕杀动物 ⑥建立人工群落 ⑦管理草原 (1)其中合理的有: 4 _①__③__⑥__⑦___。 (2)其中不合理的有: 5 __②__④__⑤__。 2.人类活动的结果 使群落演替按照不同于自然演替的 6 _速__度__和 7 _方__向__进行。
3366
4.初生演替的过程是:裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→ 草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
5.次生演替的过程是:弃耕农田→一年生杂草→多年生杂 草→小灌木→灌木丛→乔木。
6.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度 和方向进行。
3377
课堂演练
基础练、达标练
3388
1.以下关于群落演替的叙述错误的是( ) A.演替过程中某些种群数量可能减少 B.群落若不遭受外界干扰因素的破坏,就不会出现演替现 象 C.自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替,而 且种间关系越来越复杂 D.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速 度
人教版高中生物必修三第4章第4节 群落的演替 课件

森林阶段
特别 提醒 “优树思势考林群取的落代演形在 草”替森 本成,过林 植进而程阶 物非一中段和“步,,灌取改一群木而善些落吗代种中?了之群还生”取能物。代找生另到存一地的些衣种环、群苔境通藓,常、使是 物种的丰富度更高,种间关系更复杂,群落结构 也更稳定。
裸岩上的演替
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段(乔木阶段)
境,就可能( ) C
A.可增强生态系统的稳定性
B.提高该地区生物多样性的间接价值
C.对境内生物多样性造成威胁
D.群落的稳定性增强
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。
16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。
高中生物人教版必修三同步辅导与检测课件第4章 第4节 群落的演替

第4节
群落的演替
1.阐明群落的演替过程。 2.说明人类活动对群落演替的影响。 3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖, 退牧还草的政策。
演替的类型 知识清单 1.概念:群落的演替指随着时间的推移,一个群落被 另一个群落________的过程。 2.类型 (1)初生演替 ①概念:是指在一个从来没有被 ______ 覆盖的地面, 或者是原来存在植被,但被_______的地方发生的演替。 答案:1.替代 2.(1)①植物 彻底消灭
2.演替的基本特点
(1) 演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随 时间而变化的有序过程,因此它往往是能预见的或可测的。
(2)演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上 的不可逆变化。 (3)顶极群落是演替达到的最终稳定状态。 3.群落演替的原因 (1)环境不断变化,为群落中某些物种提供繁殖条件,而对 另一些物种生存产生不利影响。 (2)植物繁殖体的散布即植物不断地进行繁殖和迁移。 (3)植物之间直接或间接地相互作用,使它们之间不断相互 影响,种间关系不断发生变化。 (4)在群落的种类组成中,新的植物分类单位(如种、亚种、 生态型)不断发生。 (5)人类活动的影响。
2.退耕还林、还草、还湖
为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走 ________ 的道路,我国明确提出了退耕还林、还草、还 湖,________,以提高林草覆盖率。 答案:可持续发展 退牧还草
综合拓展 人类活动可影响群落的演替 (1)自然资源利用 对自然资源的过度利用导致演替过程会相当缓慢,甚至 可能向相反方向发展。如:
4.群落演替类型的比较 演替类型 项目 初生演替 在一个从来没有 植被覆盖的地面, 或者是原来存在 过植被、但被彻 底消灭了的地方 经历时间漫长 次生演替 在原有植被虽已不存 在,但原有土壤条件 基本保留,甚至还保 留了植物的种子或其 它繁殖体的地方 经历时间短
人教版高中生物必修三第四章第4节《群落的演替》优秀教案-最新教学文档

《群落的演替》一、教学目标1.说出群落演替的概念和类型。
2.尝试运用进化与适应的生命观念来解释演替的实质,逐步形成科学的自然观,提升理性思维能力。
3.在小组合作利用“希沃”电子白板建构初级演替各阶段的模型活动中,培养学生合作交流及表达展示的能力。
4.认同人类活动对群落演替的影响,树立保护环境从点滴做起的社会责任意识。
二、内容与学情分析学生在学习本节内容之前已经学习了种群与群落的相关知识,对群落有了一定了解,而且对群落演替现象并不陌生,但由于生活经历的简单性和生活环境的限制,学生对群落演替的现象还停留在零散的、非系统的感性认识上,没有建立起概念与现象间的联系。
本节课充分利用学生已有的知识、经验和“希沃”电子白板的视频播放功能、图形移动功能、微课制作功能让学生通过微课学习、动手操作、成果分享搭建学习新知识的桥梁,提高学生合作学习的能力,为之后学习生态系统相关内容奠定基础。
三、教学重、难点初级演替和次级演替的过程解决的策略:课前安排学生进行分组调查,撰写调查报告、录制微视频,课上尝试构建初级演替各阶段模型,并利用“希沃”电子白板的视频播放功能、克隆功能、图形移动功能合理安排教学环节, 让学生在学习过程中主动的发现问题、解决问题,在潜移默化中突破重难点。
何规律,受哪些因素的影响。
小组代表展示、汇报实验《水体中群落的变化》通过课前分组调查,学习兴趣,锻炼团队合作能力;培养学生的语言表达能力和锻炼学生对信息化资源的应用能力观看微课,寻同求异建构模型,深化细节自主探究,初窥实质播放微课,引导学生通过归纳总结相似点总结群落演替的定义,通过比较差异区分答问题:1.两个演替实例有哪些相似之处?2.两个演替过程速度一样快或者说所经历的时间一样长吗?为什么会有差异?3.对几个演替的实例进行归类连线片,习兴趣,取信息的能力;初级演替和次级演替的起始条件,的区别。
西沃电子白板展示学习结果:直观、自己展示小组调查报告:人类践踏对群落演替的影响感受到自己的点滴行为都会影响到群落的演替,从而树立起保护环境的社会责任意识。
人教版高中生物必修三第4章第4节 群落的演替 课件(共33张PPT)精选优质 课件

拓展延伸:生物入侵
人类活动有时会有意或无意地将一种新的物种引 入到某一群落中。在适宜的条件下,这些脱离了原有 生物之间相互作用关系的新物种 往往会大肆扩散和 蔓延,迅速成为优势种,打破原有群落的稳定性,危 及已有物种的生存,造成生物多样性的丧失,对当地 经济、社会造成巨大危害。
美国白蛾
生物入侵
美国白蛾原分布于美国等国。1979年在辽宁 省首次发现,之后蔓延全国。每株树上多达 几百只、上千只幼虫危害,常把树木叶片蚕 食一光,严重影响树木生长。 美国白蛾的危害一点不亚于森林火灾。
3.C。
4.水生演替系列实际上是湖沼池塘填平的过程,
这个过程是从湖泊池塘的边沿向中央水面逐渐推进
的。因此有时我们可以在离岸不同距离的地方看到
处于同一演替系列中不同阶段的几个群落,这些群
落都围绕着湖中心呈环状分布,并随着时间的变化
改变起始位置。每一个群落在发展的同时都在改变
这环境条件并创造着新的环境条件。一个新的群落
随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替.
下列哪项不是群落演替的趋势( )
3.各种昆虫和其它小动物 污水排放,破坏水域生物群落
在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
人教版高中生物必修3第4章 种群和群落第4节 群落的演替课件(1)

课堂总结
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课堂练习
1.群落的初生演替和次生演替的主要 区别是( B ) A.影响因素不同 B.初始条件不同 C.产生的植物种群不同 D.产生的生物数量不同
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2.下列群落演替系列中,属于初生演替的是 (A) A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又 逐渐长出了很多植物 B.河流因为堵塞而成沼泽,上面长出了新的植 物 C.弃耕后的农田长出杂草,几年后又长出多年 生植物 D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后,很 快又长出新的植物
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生物入侵
美国白蛾
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生物入侵
学名褐云玛瑙螺,也就是人们常说和常食用 的东风螺、菜螺、花螺、法国螺。
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能留给后代们看看吗?
巨人海芋属植物是世界上 最大的开花植物,而且只在苏 门答腊雨林中很小的孤立地域 才有发现。它从一个地下的块 茎中长出来,块茎生长大约要 20年。但是它的花期却很短, 可能在不到两三天时间里只开 花三次。人们关心着这种植物 的未来,因为这些植物剩下来 如此之少、且又生长在如此之 小精品的PPT地域。
眼看着它走向灭亡
苏铁植物从恐龙时代就生 长在地球上、但是、它们今天 是世界上最受威胁的植物群, 它们至少有一半面临灭绝。南 非苏铁(左)的雄性样本在南 非野外被发现,可一直未见雌 性样本,所以这个物种将面临 灭绝。来自这最后雄株的一株 枝茎被移植到英国伦敦西部的 皇家植物园里,目前仍在那里 生长。这让我想起最后一只袋 狼也是在一个什么鸟皇家动物 精品PP园T 里走向覆灭的。
精品PPT
3.弃耕的农田上进行的演替属于( C ) A.初生演替 B.先是初生演替后为次生演替 C.次生演替 D.先是次生演替后为初生演替
人教版高中生物必修三课件 4.4群落的演替(共15张PPT)

次生演替:指在原有植被已不存在,但原有土壤
条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁
殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。
如火灾过后的草原、过量砍
伐的森林、弃耕的农田
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三、人类活动对群落演替的影响
• 思考与讨论
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人类的活动正影响着群落的演替
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人类的活动正影响着群落的演替
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人类的活动正影响着群落的演替
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人类活动往往会使群落演替按照不同于 自然演替的速度和方向进行。
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三、人类活动对群落演替的影响
• 人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物,也可 以封山育林、治理沙漠、管理草原。
• 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替 的速度和方向进行。
• 退耕还林、还草、还湖 2003 年1月起开始实施《退耕还林条例》
• 还林——防止水土流失 • 还草——防止土地荒漠化 • 还湖——增加蓄洪能力,减少洪涝灾害
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6
在光裸的岩石上……
地衣阶段
草本植物阶段
森林阶段
裸岩阶段 2020/6/12
苔藓阶段
灌木阶段 7
农田弃耕之后……
多年生杂草
一年生杂草
2020/6/12ห้องสมุดไป่ตู้
小灌木
乔木 灌木丛
树林
8
二、群落演替的类型
初生演替:是指在一个从来没有被植物覆盖的
地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了
2019-2020学年高中生物人教版必修3配套课件:第4章 第4节 群落的演替

一二
一、群落演替的类型 1.分类依据 群落演替发生的起始条件,是判断群落演替类型的依据。 2.两种类型的比较
一二
特别提醒初生演替一般来说比次生演替经历的时间要漫长得多。 原因是初生演替所依托的基质和环境极为贫瘠和严酷,而次生演替 的基质和环境是比较肥沃和温和的,而且还可能有原有的群落毁灭 后留下来的大量有机质和生命胚种(如孢子、种子、部分生活着的 器官等)。
一二三
下图为一个废弃鱼塘的演替过程,演替的先后顺序是怎样的?该 演替过程与火山喷发所在地的演替是否为同一种类型?说明理由。
提示:顺序为丁→甲→丙→乙。该演替与火山喷发所在地的演替 不是同一种类型,因为两者的初始植被条件不同。
一二三
三、人类活动对群落演替的影响 1.作用:人类活动往往使群落的演替按照不同于自然演替的速度 和方向进行。 2.可持续发展的措施:为处理好经济发展同人口、资源、环境的 关系,走可持续发展的道路,我国政府提出退耕还林、还湖、还草, 退牧还草,颁布了《退耕还林条例》。
第4节 群落的演替
1.阐明群落的演替过程。 2.列表比较初生演替和次生演替。 3.说明人类活动对群落演替的影响。 4.关注我国实行退耕还林、还草、还湖,退牧还草的政策。
一二三
一、群落演替的概念 群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过 程。
一二三
二、群落演替的类型 1.初生演替 (1)概念:是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存 在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如在沙丘、火 山岩、冰川泥上进行的演替。 (2)过程:裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木 阶段→森林阶段。 2.次生演替 (1)概念:是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留, 甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。如火 灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。 (2)过程:弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→稀疏灌木(→乔 木)。
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第4节 群落的演替 1.阐明群落的演替过程。(重、难点) 2.举例说出人类活动对群落演替的影响。(重点) 3.应用群落演替知识解决退耕还林、还草、还湖等实际问题。
群 落 的 演 替 及 类 型 1.概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。 2.原因:群落是一个动态系统,是不断发展变化的。 3.类型 类型 初生演替 次生演替
概念 在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替 在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替
过程 裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段
弃耕农田→一年生杂草→多年生
杂草→小灌木→灌木丛→乔木
举例 沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替 火灾过后的草原、过度砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替
[合作探讨] 探讨1:在光裸的岩石上演替出森林的过程中,下列四项均会发生吗?并作出分析。 ①地衣使土壤中的有机物增多 ②有机物越丰富,土壤的透气性越差 ③微生物的数量和种类随有机物的增加而增加 ④灌木容易得到阳光而取代草本植物 提示:②不会发生。其中地衣阶段使土壤中微生物的种类越来越丰富。草本植物阶段土壤中有机物进一步丰富,且土壤的透气性越来越好。由于灌木比草本植物更为高大,“剥夺”了草本植物的阳光,逐渐取代了部分草本植物,发展到灌木阶段。 探讨2:在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗? 提示:能找到这些植物。在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代,而不是“取而代之”。形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的。 探讨3:在西部大开发中,对部分耕地“退耕还草、还林”,在这个过程中农田的演替属于哪种演替类型?弃耕农田上一定能演替成森林吗? 提示:次生演替。不一定。只有在条件适宜的情况下才会演替成森林。如在干旱的荒漠地区,弃耕的农田就很难演替成森林,或只发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。 [思维升华] 判断初生演替和次生演替的方法 (1)从起点上判断 ①起点为从没有过植被或原有植被被彻底消灭了的环境是初生演替。 ②起点为只是失去了原有植被的环境是次生演替。 (2)从时间和速度上判断 ①经历的时间长,速度缓慢的是初生演替。 ②经历的时间短,速度较快的是次生演替。
1.群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是( ) 【导学号:67330028】 A.灌木繁殖能力较强 B.草本植物寿命较短 C.草本植物较为低等 D.灌木较为高大,能获得更多的阳光 【解析】 灌木高大,能够获得较多的阳光,在竞争过程中处于优势,而草本植物处于劣势,部分喜阳草本植物被淘汰,久而久之,草本植物被灌木取代。 【答案】 D 2.下列群落演替的实例中,属于初生演替的是( ) A.火灾后的草原重新长出绿草 B.弃耕后的农田生长出杂草和小灌木 C.火山岩的表面长出地衣和苔藓 D.被完全砍伐后的森林长成杂木林 【解析】 火灾、弃耕、被砍伐后的森林中植被并没有完全破坏,而火山岩是从来没有被植物覆盖的地面,所以在其上面的演替属于初生演替。 【答案】 C 3.如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述错误的是 ( )
A.甲可表示在火灾后森林上进行的演替 B.甲的演替速度比乙快、历时短 C.甲中①、②处的物种组成相同 D.若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林 【解析】 火灾后森林上进行的是次生演替,结合图中曲线分析可知甲的演替速度比乙快、历时短,A、B项正确;群落最终发展为与当地气候相一致的顶级群落,若气候条件适宜,可逐渐发展成森林,D项正确;由于环境的变化、新物种的迁入等,②处的物种组成与①处不一定相同,C项错误。 【答案】 C 人类活动对群落演替的影响 1.人类活动的方式 ①封山育林 ②砍伐森林 ③治理沙漠 ④填湖造地 ⑤捕杀动物 ⑥建立人工群落 ⑦管理草原 (1)
合理的人类活动 不合理的人类活动 (2)结果:使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 2.退耕还林、还草、还湖 (1)原因 以牺牲环境为代价的垦殖活动(如毁林开荒、围湖造田等),造成严重的水土流失,并且成为洪涝灾害频繁发生的重要原因。 (2)目的 处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走可持续发展道路。 (3)措施:颁布了《退耕还林条例》。 (4)预期结果 很多地区的生态环境问题有望得到明显改善,调节气候和洪水流量的功能将大大增强。
[合作探讨] 探讨1:如果小路废弃后,会出现“远芳侵古道,晴翠接荒城”的景象吗?试分析其原因。 提示:如果小路废弃后,人的踩踏活动停止了,在路上会慢慢长出茎秆较高的植物,逐渐成为优势植物。于是,就会出现“远芳侵古道,晴翠接荒城”的景象。 探讨2:人类活动均加快了群落演替的速度,对吗?人类活动均使演替朝不同于自然演替的方向进行,对吗? 提示:不对。人类活动可能加快群落演替的速度,也可能延缓群落演替的速度。 不对。例如长期以来,某地气候逐渐变的干旱,而人类活动使本地荒漠化加剧,此例中人类加快了演替的速度却并未改变演替的方向。 探讨3:人类活动中,会有意或无意地将某个新物种引入到某一群落中。试想外来物种的入侵会对群落演替有何影响? 提示:在适宜的条件下,新物种会迅速成为优势种,破坏原有群落的稳定性,使生物多样性减少。 [思维升华] 1.影响群落演替的因素 (1)环境因素:气候等的不断变化为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物种的生存产生不利影响。 (2)群落的内部因素:①生物不断繁殖,迁徙;②群落内部由于生命活动造成内部环境改变;③种内和种间关系不断发生变化。 (3)人类活动的影响:人类活动通常是有意识、有目的地进行的,因此往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 2.群落演替的结果 演替方向 如果温度和水分都适宜,一般都可以演替到森林这一最高阶段 能量 总生产量增加,群落的有机物总量增加 结构 生物种类越来越多,群落的结构越来越复杂
4.下列关于人类活动对群落演替的影响的说法,错误的是( ) 【导学号:67330029】 A.过去的黄土高原森林覆盖率在50%以上,现在黄沙满天,水土流失的现状是人类过度破坏群落结构导致群落退化的结果 B.人类可以根据当地的气候条件通过植树等手段加速次生演替的步伐 C我国颁布的《退耕还林条例》有利于群落演替的进行 D.在沙漠上不能演替出稳定的群落 【解析】 群落的演替是由低级向高级,由简单向复杂进行的,如果人为因素破坏群落结构而且程度很大时群落就难以恢复,甚至退化;另一方面人类也可以封山育林、植树造林加速次生演替的速度,或改变演替的方向;我国颁布的《退耕还林条例》,能使群落尽快恢复并按自然演替规律进行,是实现人与自然和谐发展的基础;沙漠地区也可演替成稳定的群落。 【答案】 D 5.下列关于群落演替的叙述,正确的是 ( ) A.裸岩上发生的演替历程短 B.人类活动总是降低群落的丰富度 C.人类活动会使群落演替偏离其自然方向 D.群落演替的过程是低等生物演变成多种高等生物的过程 【解析】 裸岩上发生的演替是初生演替,历程长。人类活动也可能提高群落的丰富度。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。D选项是生物进化的过程,而不是群落演替的过程。 【答案】 C
1.在废弃的池塘中长出树林,大约要经历以下几个阶段:①干涸池塘阶段;②灌木阶段;③乔木阶段;④草本植物阶段。演替发生的先后顺序正确的是 ( ) A.①→②→③→④ B.②→③→④→① C.①→②→④→③ D.①→④→②→③ 【解析】 池塘中发生的群落演替为次生演替。植物出现的顺序为草本植物→灌木→乔木。 【答案】 D 2.甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是 ( ) A.甲地和乙地发生的演替类型相同 B.若没有外力干扰,甲地可重现森林 C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 【解析】 甲地原有植被虽因火灾毁灭已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎),在这个地方上发生的演替属于次生演替;乙地虽原来存在过植被,但被彻底消灭了,在乙地上发生的演替属于初生演替,两地演替类型不同。演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程,因而它往往是能预见的或可测的,一般都可以发生演替到森林这一最高阶段。 乙地发生初生演替,在火山岩上首先出现的是地衣,地衣分泌的有机酸可以分解火山岩表层,形成细小颗粒,为苔藓提供了可以附着生长的一层土壤。 自然演替的结果是生物种类越来越多,营养关系越来越复杂,自我调节能力越来越强,对能量的利用率越来越高。 【答案】 A 3.下列群落演替中,属于初生演替的是 ( ) A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物 B.河流因为堵塞而成为沼泽,上面长出了新的植物 C.弃耕后的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物 D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后,很快又长出新的植物 【解析】 初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指在原来植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。 【答案】 A 4.请回答关于群落演替的问题: (1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中,哪个属于初生演替,哪个属于次生演替? (2)一般来说,若要演替到相对稳定的森林阶段,上述两个演替中次生演替所需的时间短,分析其主要原因。 (3)据调查,近5万年以来,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度________(填“未发生改变”、“变慢”或“变快”),演替的方向________(填“发生改变”或“未发生改变”)。 【解析】 (1)初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指在原有植被虽