10《舞蹈艺术概论》考前复习
艺术类考研舞蹈专业隆荫培《舞蹈艺术概论》考研复习笔记
艺术类考研舞蹈专业隆荫培《舞蹈艺术概论》考研复习笔记舞蹈的本质和审美特征1.1 复习笔记一、舞蹈的艺术本质1艺术的本质（1）主要学派主要学说有两大派，即“艺术是现实的模仿再现”和“艺术是人的情感表现”。
此后又出现了“艺术在于形式的创造”“艺术是有意味的形式”“艺术即直觉”“艺术是人的原始本能冲动”等其他学说。
（2）代表人物①列夫·托尔斯泰a．主要观点列夫·托尔斯泰在其《艺术论》中从情感的真挚性、感染性和宗教性等方面来探讨情感作为艺术的本质，他认为“人们用语言互相传达自己的思想，而人们用艺术互相传达自己的感情”，“只要作者所体验的感情感染了观众和听众，这就是艺术”。
b．艺术的定义列夫·托尔斯泰给艺术下的定义是：“艺术是这样的一项人类活动：一个人用某种外在的标志有意识地将自己体验过的感情传达给别人，而别人被这些感情所感染，也体验到这些感情。
”②普列汉诺夫普列汉诺夫在列夫·托尔斯泰观点的基础上进行了订正，认为：a．语言在表现人们的感情的同时也表现人们的思想。
b．艺术是一种社会现象，开始于一个人在自己心里重新唤起他在四周的现实的影响下所体验过的感情和思想，并且给予它们以一定的形象表现。
③我国文艺界我国文艺界大多认同普列汉诺夫的观点，将其作为对艺术认识的出发点。
艺术是通过动作、姿态、线条，色彩，声音，语言，文字等为表现手段，塑造出具体生动的、可被人感知的形象，反映社会生活的审美属性，表现作者对社会生活的审美评价和审美理想的一种社会现象。
是人从审美角度来认识和反映社会生活、表现人的情感和思想的一种形式，是人对现实世界审美关系的集中体现。
2舞蹈的艺术本质（1）舞蹈作为一种艺术，具有艺术的本质属性，且受艺术共性的制约。
（2）舞蹈艺术是以动作、姿态、线条，色彩，声音，语言，文字等为表现手段，塑造具体生动的、可被人感知的形象，反映社会生活的审美属性，表现作者对社会生活的审美评价和理想的一种社会现象。
舞蹈艺术概论期末试题A答案
舞蹈艺术概论期末试题Ａ答案一、ADDBD CADBC二、1、模仿论、游戏论、巫术论、表情论、性爱论、劳动论。
2、汉唐，赵飞燕。
3、序幕、开端、发展、高潮、结局。
4、社会生活、舞蹈家的创作活动、舞蹈作品。
5、形象性、想象性、情感性审美性。
6、题材、主题。
7、物境、情境、意境8、象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨。
9、景、情、形、象、境。
10、写境和造境。
三、名词解释：（每题4分共12分）1、舞蹈意境：在舞蹈作品中，以经过提炼美化的人体动作为主要手段，结合其他艺术手法，创造出的一种情景交融，并能引发观众丰富的艺术联想和想象的艺术境界。
2、审美反映：即艺术的形象反映。
是人们按照艺术规律，根据人们的审美理想、审美情趣，对生活进行概括、提炼、加想象的一种创造性的反映。
3、舞蹈的综合表现法：以音响和舞台美术表现手段，在特定的环境中配合人物的舞蹈动作来提示出人物的内心世界。
四、简答题：1、什么是舞蹈艺术。
舞蹈，艺术的一种，人体本身是它的物质载体。
是以经过提炼、组织、美化了的人体动作，为主要艺术表现手段。
着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人的内在深层的精神世界――细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，以及社会生活的矛盾冲突中人的情感意蕴，创造出可被人具体感知的生动的舞蹈形象，以表达作者――舞者的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。
舞蹈在一定的空间和时间内，通过连续的舞造舞蹈的艺术形象。
舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
2、舞蹈在古代社会及现代社会的功能。
古代：舞以达欢；祭祀与祈祷；交流、交谊和择偶；健身、习武、象功；教育现代：（1）、自娱自乐，抒发情怀。
（2）、交流情感、增进友谊。
（3）、增强体质、延长青春。
（4）、欣赏愉悦，陶冶情操。
（5）、了解社会、认识世界。
（6）、宣传教化、团结鼓劲3、舞蹈的分类。
分为生活舞蹈和艺术舞蹈。
生活舞蹈：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈。
舞蹈艺术概论笔记
舞蹈艺术概论笔记三、题型举例(仅供参考)一、名词解释(每小题5分，共30分)1、审美反映:2、舞蹈哲学:3、舞蹈意象:二、问答题(每小题10分，共60分)1、为什么说舞蹈具有交流情感、增进友谊的功能,2、试述舞蹈动作来自于哪几个方面,3、试用唯物主义美学观点来阐述舞蹈作品的真实性。
三、论述题(每小题15分，共60分)1、试述舞蹈作品壮美的审美特征，并自选某一舞蹈作品进行评析。
答案(略) 舞蹈?含义一、什么是舞蹈,舞蹈和我们的生活有着非常紧密的联系。
清晨，在城市的街心公园，一群群的中老年人、有的随着锣鼓点在扭"秧歌"、有的跟着节奏鲜明的音乐跳"迪斯科"、还有的人在优美的旋律中跳着自编的"健身舞";晚间，在剧场可以欣赏到舞蹈或舞剧作品的演出、也可以到舞厅或联欢会去跳交谊舞;节日期间还可以在一些公园等旅游点举力的"游园花会"看到各地的民间舞蹈表演;如果有兴趣和需要、你还可以到各种舞蹈训练班学习芭蕾舞、民间舞、国标舞……来提高自己的舞艺。
用简明的话来说，舞蹈是一种人体动作的艺术。
但是，这个人体动作，必须是经过提炼、组织和美化了的人体动作--舞蹈化了的人体动作。
另外，属于人体动作范畴的艺术也有许多种，如杂技、哑剧、人体雕塑、韵律操等等。
所以，舞蹈不同于别的人体动作艺术的主要方面是:它是以舞蹈动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界--细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈作者(舞蹈编导和舞蹈演员)的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。
另外，由于人体动作不停顿地流动变化的特点，它必须在一定的空间(舞台或广场)和一定的时间中存在;而在舞蹈活动中，一般都要有音乐的伴奏，要穿特定的服装、有的舞蹈还要手持各种道具，如果是在舞台上表演，灯光和布景也是不可缺少的。
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《艺术学概论》资料汇总第一章艺术的本质与特征一、本章内容的重点和难点1．关于艺术的本质问题艺术史上的几种主要看法：★(名词)第一种“客观精神说”认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。
柏拉图认为，理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。
德国古典美学集大成者黑格尔，对艺术本质的认识同样建立在客观唯心主义哲学体系之上。
★(名词)第二种“主观精神说”认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。
德国古典美学的开山鼻祖康由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任德认为，艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物，这种“自何目的。
他强调艺术创作中，天才的想象力与独创性，可以使艺术达到美的境界。
德国哲学家尼采，更是将其推向极端。
尼采认为，人的主观意志是世界上万事万物的主宰，也是推动历史发展的根本动因。
主观意志是主宰一切的独立实体，本能欲望具有无限的能动性。
尼采是从美学问题开始他的哲学活动。
在他的第一部著作《悲剧的诞生》中，尼采用日神阿波罗和酒神狄奥尼索斯的象征来说明艺术的起源、艺术的本质和功用，乃至人生的意义。
★(名词)第三种“模仿说”或“再现说”这种观点认为，艺术是对现实的“模仿”，是“社会生活的再现”。
古希腊的亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念，成为在他之前的希腊美学思想的集大成者。
亚里士多德认为艺术是对现实的“模仿”。
他首先肯定了现实世界的真实性，从而也就肯定了“模仿”现实的艺术真实性。
亚里士多德进一步认为，艺术所具有的这种“模仿”功能，使得艺术甚至比它所“模仿”的现象世界更加真实。
俄国19世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发，认为艺术是对生活的“再现”，是对客观现实的“再现”。
★（简答）2．“艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示?第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。
舞蹈概论考试试题和答案
舞蹈概论考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 舞蹈艺术起源于（）。
A. 劳动B. 宗教C. 战争D. 爱情答案：A2. 舞蹈的基本要素不包括（）。
A. 动作B. 音乐C. 服装D. 道具答案：D3. 芭蕾舞起源于（）。
A. 法国B. 意大利C. 西班牙D. 俄罗斯答案：B4. 中国古典舞的三大流派不包括（）。
A. 敦煌舞B. 汉唐舞C. 戏曲舞蹈D. 现代舞答案：D5. 现代舞的创始人是（）。
A. 伊莎多拉·邓肯B. 玛莎·格雷厄姆C. 鲁道夫·拉班D. 约瑟夫·林姆答案：A6. 舞蹈作品《天鹅湖》的作曲家是（）。
A. 柴可夫斯基B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦答案：A7. 舞蹈术语“阿拉贝斯克”是指（）。
A. 一种跳跃动作B. 一种旋转动作C. 一种平衡动作D. 一种伸展动作答案：D8. 舞蹈中“五线谱”指的是（）。
A. 音乐的五线谱B. 舞蹈动作的五个基本方向C. 舞蹈编排的五个基本要素D. 舞蹈训练的五个基本步骤答案：B9. 舞蹈中“开绷直立”是指（）。
A. 身体姿态的挺拔B. 脚背的绷紧C. 腿部的伸展D. 手臂的伸展答案：A10. 舞蹈训练中“把杆”的作用是（）。
A. 支撑身体B. 辅助平衡C. 增加难度D. 保护安全答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 舞蹈艺术的功能包括（）。
A. 审美B. 教育C. 娱乐D. 社交答案：ABCD12. 舞蹈的分类方式有（）。
A. 按舞蹈风格分类B. 按舞蹈内容分类C. 按舞蹈形式分类D. 按舞蹈表演场合分类答案：ABCD13. 舞蹈表演中常见的服装类型包括（）。
A. 民族服装B. 古典服装C. 现代服装D. 特殊效果服装答案：ABCD14. 舞蹈训练中常见的热身活动包括（）。
A. 慢跑B. 拉伸C. 跳跃D. 平衡练习答案：ABCD15. 舞蹈创作中常见的主题包括（）。
A. 爱情B. 战争C. 自然D. 社会答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）16. 舞蹈是一种无声的艺术。
2022年中国艺术研究院舞蹈学考研辅导资料《舞蹈艺术概论》
一部乐舞史根植在广阔的社会历史背景中，一部乐舞史折射了社会历史的兴衰，乐 舞里还有许多不为人知的事情……本书是全国艺术科学“十五”规划2003年度课题， 是作者潜心研究七年的学术成果。本书是国家出版基金资助项目，并获得新闻出版总 署“经典中国国际出版工程”资助。
参考书目：《外国舞蹈史及作品鉴赏》
《外国舞蹈史及作品鉴赏》
本书系普通高等教育“十五”*规划教材。全书贯彻以论带史的总体原则，首先用 10000年前的*舞蹈文物作为起点，从自娱性的原始舞、民间舞、交谊舞，逐一论述到 表演性的宗教舞、民间舞、国标舞、古典舞。其中的舞蹈个案来自五大洲的数十个民 族、国家和地区，然后分别论述芭蕾和现代舞这两大世界性的舞种，以及由此派生出 来的舞蹈剧场、身体剧场、当代舞、舞踏和新媒体舞蹈，并对各自的来龙去脉、逻辑 定义、名词解释、艺术特征、不同流派、不同时期，*代表性的编导家、表演家、教育 家和作曲家及其代表作，逐一进行评介与分析。“附录”《大趋势：新世纪国际舞坛 的回顾与展望》，则将引领诸位读者朋友或尽情遨游于世界舞蹈的精彩大潮，或一举 攀登上国际舞坛的制高点，并最终成为真正拥有中国背景、国际胸襟的有用之材。
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参考书目：《舞蹈艺术概论》
《舞蹈艺术概论(修订版)》自1997年出版以来，受到广大舞者和舞蹈爱好者的欢迎和厚爱， 北京和各省市的很多艺术院校舞蹈系把它作为舞蹈理论课程的教材。1998年10月获第十一届华 东地区很好文艺图书二等奖。
2022第二学期《舞蹈艺术概论》复习资料(学生版)
舞蹈艺术概论复习资料一、为什么要学习舞蹈理论学习舞蹈艺术的基础理论，是用来指导艺术实践的，是开启舞蹈艺术宝库的一把钥匙。
理论来源于实践，舞蹈理论是舞蹈实践的经验概括和总结。
正确的、科学的舞蹈理论能推动促进舞蹈实践的成长和发展。
要创作出有艺术价值的舞蹈作品，创作出思想内涵丰富、深刻、富于艺术魅力的舞蹈形象，必须加强理论的学习。
二、如何学习舞蹈理论学习和研究舞蹈理论要学会独立思考，树立正确的科学立场、观点和方法，要站在人民大众的立场上。
其次是要从实际出发，除了加强舞蹈艺术理论的学习，还要加强舞蹈的艺术实践。
学习舞蹈理论要持之以恒，对舞蹈做全面系统的研究。
第一章舞蹈的本质和审美特征一、舞蹈艺术的内涵：舞蹈，艺术的一种，人体本身是它的物质载体。
是经过提炼、组织、美化了的人体动作，为主要艺术表现手段。
着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的人的内在深层的精神世界------细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，以及社会生活的矛盾冲突中人的情感意蕴，创造出可被人具体感知的生动的舞蹈形象，以表达作者----舞者的审美情感、审美理想、反映生活的审美属性。
舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。
舞蹈作为一种社会审美形态，它和诗歌、音乐结合在一起，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。
舞蹈艺术的审美社会功能是审美的愉悦性和审美的功利性的统一。
二、艺术的定义：艺术是通过动作、姿态、线条、色彩、声音、文字等为表现手段，塑造出具体生动的、可被人感知的形象、反映社会生活的审美属性，表现作者对社会生活的审美评价和审美理想的一种社会现象。
三、对舞蹈本质内涵的释义舞蹈作为一种社会审美形态，起源于远古人类劳动生产狩猎耕作等战斗操练，性爱活动的模仿再现，以及图腾崇拜、巫术、宗教活动和表现情感。
它和诗歌，音乐结合在一起，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。
闻一多在《说舞》:舞是生命情调最直接，最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又充足的表现。
《舞蹈艺术概论》期末考试复习材料
《舞蹈艺术概论》期末复习材料一、填空题（20分）1、一部舞蹈作品的创作过程可以分为三个环节：一是对生活的观察、体验和感受;二是舞蹈艺术构思；三是舞蹈艺术表现。
2、鲜明生动的舞蹈形象应当具有典型性、直观动态性、情感性和审美感染性。
3、舞蹈艺术思维的过程，是以人体动作为感性材料的形象思维不断活跃发展的过程.4、舞蹈动态在特定时空中可以转化和变异，因此具有情感性、多义性、虚拟性和模糊性等特点。
5、舞蹈艺术创造舞蹈意境的物质材料，是经过提炼美化、节律化的人体动作和姿态，其表现手段是舞蹈运动的过程。
6、情景交融存在着一个不断深化的过程，其结构层次依次表现为：景→情→形→象→韵.7、意境是由实境和虚境两个部分构成，虚实相生,乃成意境。
8、根据舞蹈艺术发展的现状，舞蹈美的形态可以分为优美、壮美、悲剧美和喜剧美四种类型。
9、壮美形态的舞蹈在舞蹈领略可以分为雄壮和崇高两个层次。
其中雄壮类舞蹈的审美特征大致有雄壮的气势、强烈的动态和高超的技巧以及很强的艺术感染力共三点。
10、欣赏悲剧美要求主体采取逆受形式的心理反应形式。
悲剧感的特点是包含悲的情感内容、包含积极的“净化”效果、能引起强烈的情感反应。
11、人永远是舞蹈创作的主体与核心,以人的本体为手段，直接表现人本身的情感和思想，这就是舞蹈艺术的真谛和本质所在。
12、按舞蹈的艺术特性，一般把舞蹈作品分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞蹈三大类。
13、从舞蹈结构的形式规范来看，大致可以分为时空顺序式结构和时空交错式结构两种类型。
14、戏剧性舞剧是按照戏剧的艺术特性来创作的舞剧，即有完整的故事情节，通过戏剧性的矛盾冲突来塑造不同的人物性格。
15、一部舞蹈艺术作品的具体创作活动大致可分为两个阶段:即艺术构思和艺术传达。
16、一个训练有素，能够作为创造舞蹈美的物质材料的人体，至少应当具备有三方面的专业技能，即基本能力、技巧能力和艺术表现能力。
17、一个演员在创造舞蹈形象的过程中需要进行两次转化，即感觉的转化和形体的转化。
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舞蹈艺术概论
考前复习题
2010级
填空题：
1、芭蕾是一门古典艺术，萌芽于（意大利）、成长于（法国）、成熟于（俄国），盛行于全世界。
2、从内在本质属性方面来看，舞蹈的艺术特性是(抒情性）。
3、（对称）和（平衡）是人体动作的基本规律和法则，也是我国对艺术的一种传统审美标准。
4、节奏的作用是（）。
5、（意境）指的是文艺作品中描绘的生活图景和表现的思想情感融合一致而形成的一种艺术境界。
6、周代著名的歌颂“武王伐纣”此军事行动的乐舞是( 雅乐）。
7、王国维在论述意境创造的图景时提出两种方法，即（写境）和（造境）。
2、舞蹈艺术的社会审美功能是审美的（功利性）和（审美性）的统一。
8、舞台美术一般包括（灯光）、（服装）、布景、道具、音响等。
9、1970年，剧目《火鸟》的编导是（莫里瑟.贝雅尔）。
10、舞蹈艺术的物质载体是（人的身体）。
11、舞蹈的社会作用随着社会生活的发展而发展，舞蹈功能的充分实现需要以（审美）为中介。
12、模仿论是艺术起源中最古老的理论，起始于古希腊哲学家，代表人物是（亚里士多德）；
性爱论来源于“音乐舞蹈起源于性的冲动，起源于恋爱”，由英国著名学者，进化论的奠基人（达尔文）提出。
13、（巫术论）的创始人是英国人类学家泰勒；表情论起源于表现人的情感和人与人之间的情感交流的理论，首先提出该理论的是（列夫.托尔斯泰）。
14、在印度音乐当中，（拍子）占有极为重要的作用。
15、（主题）是指舞蹈作品通过对现实生活的描绘和对艺术形象的塑造所表现出来的情感意蕴和中心思想。
16、中国古典舞基础训练中，用力特点上，一方面讲究（），要求动作的松紧结合；另一方面讲究动作的连贯性，要求（）。
17、舞蹈形象的4种审美特征包括（直观动态性，典型性，情感性，审美性）。
18、至（西周）开始，到汉，两晋乃至唐代五代宫廷设立了专门的乐舞机构
19、（柴可夫斯基）的音乐，给舞剧音乐带来了丰富的形象内容、戏剧性的动力和交响性的的发展。
20、就舞蹈动作的形态和舞蹈动态与生活的反应关系来看，舞蹈动作可分为（具象性动作）和（抽象性动作）。
21、运用舞蹈形式手段塑造舞蹈形象的方法主要有（直接表现法、间接表现法、综合表现法）。
22、舞蹈就其艺术功能而言，大体可以分为（抒情性）舞蹈语言和（叙事性）舞蹈语言。
23、“情动於中而行于言，言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故歌咏之；歌咏之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
”出自于（《毛诗序》）。
24、《霓裳羽衣舞》属于那个朝代？（唐代）。
25、（舞蹈）和（音乐）、诗歌结合在一起，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。
26、构成舞蹈艺术内容美的要素是（真与善），是二者的统一。
27、舞蹈意境的创造，主要是通过形象化的情景交融的艺术特写，其五个结构层次表现为：景 --（情—形—象—境）。
28、（舞蹈的内容美）是指舞蹈作品所反应和表现的社会生活内容的真和善的统一，是舞蹈作者审美理想的形象体现。
29、舞蹈美的形态可以分为五类十二型，舞蹈《小溪江河大海》属于（优美）类。
30、19世纪下半叶，欧洲浪漫主义芭蕾走向衰落，“复兴芭蕾”的历史使命落在（俄国）肩上。
31、印度舞蹈最早出现在（印度河文明时期），以出土的青铜女舞者雕像和男舞者石雕像为佐证。
32、由柴可夫斯基作曲的芭蕾舞剧有（《天鹅湖》，《睡美人》，《胡桃夹子》）。
33、舞蹈演员创造形象的三个层次指：（形象的积累——形象的感受——形象的创造）。
34、1950年，（欧阳予倩）首次提出“中国古典舞”。
35、舞蹈形象的审美特征包括（直观动态性，典型性，情感性，审美性）
36、舞剧的创作，主要的两个方面是需要（）。
37、根据舞蹈艺术的特性和实际，舞蹈美的形态大致有（五）类。
38、舞蹈艺术的造型性包括（人体动作姿态的造型）和（舞蹈队形、画面的造型）。
39、以艺术的展示方式，艺术可以分为：（动态艺术和静态艺术）
40、构成舞蹈形式美的三个方面是：（物质材料，造型手段，基本规律）。
41、我国掌握的最早的舞蹈形象的资料，是1973年秋在青海省大通县上孙家寨出土的（舞蹈纹陶盆）。
42、1979年，9月-12月，在(李正一)老师的主持下，围绕中国古典舞学科建设召开了三十六次研讨会，会议制定了今后学科建设的指导思想。
43、在中国古典舞身韵当中，由呼吸带动躯干做上下直线运动的训练是指（提沉）。
44、中国古典舞身韵中的“拧倾”，主要是针对（）的训练。
45、戏曲艺术形成于（清代中期）。
36、以艺术形态的（存在）方式，可把舞蹈分为空间艺术、时间艺术和时空艺术。
47、艺术的社会功能有（审美功能，认识功能，教育功能，娱乐功能）
48、舞蹈动作可以分为（具象性动作和抽象性动作）。
49、影响舞蹈发展的（内部因素）主要是不同时代、不同国家、不同民族的舞蹈之间的相互影响。
简答题
1、舞蹈作品中，舞蹈语言的一般规律是什么。
答：a舞蹈语言要形象化、性格化；b舞蹈语言要感情饱满、凝练集中；c舞蹈语言应当新颖多样；d舞蹈语言应有鲜明的节奏和丰富的韵律。
2、什么是劳动综合论？
答：舞蹈起源于人类求生存、求发展中劳动实践和其他多种生活审美实践，是劳动生产、性爱、健身和战斗操练等活动的模拟再现，以及图腾崇拜、巫术宗教祭礼活动和表现自身情感思想内在冲动的审美需要。
3、如何掌握和丰富自己的舞蹈语言。
答：
4、音乐在舞蹈中一般有哪三个主要方面的作用？
思考题（要求语言流畅、观点鲜明、有自己的见解。
）
1、人们生活中为什么不能没有舞蹈？
2、在21世纪，我国舞蹈的历史走向是什么？
论述题（要求语言流畅、观点鲜明、有自己的见解。
）
1、根据个人高考剧目（独舞）分析该剧目的素材、主题各取之于哪？从而表达什么主题？塑造的人物形象是？构建的情节是如何发展的？营造了何种环境（氛围）？分析其结构手法及其舞蹈语言的特点。
（不少于500字）。