小学科学三年级上册《塑料》课件.ppt-
4、减少白色污染（1）少用或不用一次性塑料物品。 （2）回收利用废旧塑料。（3）研制可以分解的塑料。
（二）塑料的缺点
1、易老化。 2、易燃。 3、耐热性差
4、刚度小
第四板块：文道统一： 塑料给我们的生活带来很多好处，也 带来了一些问题，白色污染随处可见：
1、占用土地 2、影响市容 3、威胁海洋生物
为减少白色污染做些什么？
少可以分解的塑料
第五板块
轻、透明、弹性好。 2.塑料杯和玻璃杯相比，塑料杯比较：
轻、隔热、不易碎。 3.塑料口袋和纸口袋相比，塑料口袋比较：
牢固、不怕水。 4.塑料盆和陶瓷盆相比，塑料盆比较： 轻、弹性好、不易碎。 5.塑料凳和木椅相比，塑料凳比较：
轻、易叠放、不占地方。
第三板块:重点突破-塑料的优缺点 （一）塑料的优点 1、加工特性好 2、质轻 3、比强度大 5、化学稳定性好 7、性能设计性好 9、有利于建筑工业化 4、导热系数小。 6、电绝缘性好 8、富有装饰性
总结：
1、塑料的优点：加工特性好 质轻 比强度大 导热系 数小 化学稳定性好 电绝缘性好 富有装饰性 有利于 建筑工业化 塑料的缺点：易老化 、 易燃 、耐热性差 、 刚度小
2、塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解 （腐烂），埋在土里几百年也不会发生变化，这 对环境极为有害。 3、不易腐烂的塑料，对环境不好的影响（1）堆积如 山，占用土地。（2）影响市容。（3）威胁海洋。
第一板块：导入新课： 身边的塑料制品
• 生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、 矿泉水瓶、自来水管、下水管道、 玩具、 雨衣、椅子、钳子外皮、导 线外皮等 • 学习用品：直尺 、 圆珠笔、三角 板等 • 科技产品：微机、电视、 身份证塑 封、点滴器、学生证等
第二板块： 对比观察：
和其它材料相比，塑料有很多优点，让我们来比较一下： 1.塑料尺和木尺相比，塑料尺比较：
（二）塑料的缺点
1、易老化。 2、易燃。 3、耐热性差
4、刚度小
第四板块：文道统一： 塑料给我们的生活带来很多好处，也 带来了一些问题，白色污染随处可见：
1、占用土地 2、影响市容 3、威胁海洋生物
为减少白色污染做些什么？
少可以分解的塑料
第五板块
轻、透明、弹性好。 2.塑料杯和玻璃杯相比，塑料杯比较：
轻、隔热、不易碎。 3.塑料口袋和纸口袋相比，塑料口袋比较：
牢固、不怕水。 4.塑料盆和陶瓷盆相比，塑料盆比较： 轻、弹性好、不易碎。 5.塑料凳和木椅相比，塑料凳比较：
轻、易叠放、不占地方。
第三板块:重点突破-塑料的优缺点 （一）塑料的优点 1、加工特性好 2、质轻 3、比强度大 5、化学稳定性好 7、性能设计性好 9、有利于建筑工业化 4、导热系数小。 6、电绝缘性好 8、富有装饰性
总结：
1、塑料的优点：加工特性好 质轻 比强度大 导热系 数小 化学稳定性好 电绝缘性好 富有装饰性 有利于 建筑工业化 塑料的缺点：易老化 、 易燃 、耐热性差 、 刚度小
2、塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解 （腐烂），埋在土里几百年也不会发生变化，这 对环境极为有害。 3、不易腐烂的塑料，对环境不好的影响（1）堆积如 山，占用土地。（2）影响市容。（3）威胁海洋。
第一板块：导入新课： 身边的塑料制品
• 生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、 矿泉水瓶、自来水管、下水管道、 玩具、 雨衣、椅子、钳子外皮、导 线外皮等 • 学习用品：直尺 、 圆珠笔、三角 板等 • 科技产品：微机、电视、 身份证塑 封、点滴器、学生证等
第二板块： 对比观察：
和其它材料相比，塑料有很多优点，让我们来比较一下： 1.塑料尺和木尺相比，塑料尺比较：
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苏教版科学三年级上册课件：4.5塑料 课件
这些物品是用哪些材料做的？ 为什么要用这些材料做？
塑料制品
塑料的优点
• • • • • 不易生锈 轻 绝缘 柔韧 易燃烧重新塑形
塑料的缺点
• 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
塑料给我们的生活带来很多好处， 也带来了一些问题：
生活中白色污染随处可见
上面图片是因为使用广泛使用什么造成的？你认 为应该如何处理这个问题，作为一个公民，如何 在生活中减少“白色污染”的产生？请你提个想 法和建议
解决“白色污染”的重要方法之一：
制造和使用降解塑料
• 降解是指聚合物在自然环境中被微 生物或光照分解为小分子的过程。大 部分塑料在自然环境中很难降解，因 此，使用一些新型的、可降解的塑料， 如用木薯玉米等原料生产出的可降解 饭盒。
开始
一个月
2个月
2.5个月
3个月
，如 用布代替塑料袋等； 2）重复使用不必要的塑料制品，如 用布袋代替塑料等； 3）使用一些新型的、可降解的塑料， 如微生物降解和光降解塑料等； 4）回收各种废弃的塑料。
辩论：塑料使用的利和弊
正方：塑料使用的好处。 反方：塑料不利的地方及带来的问题
辩论时要发扬和说出本方的有利论证和论 据，反击对方的不足之处
塑料制品
塑料的优点
• • • • • 不易生锈 轻 绝缘 柔韧 易燃烧重新塑形
塑料的缺点
• 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
塑料给我们的生活带来很多好处， 也带来了一些问题：
生活中白色污染随处可见
上面图片是因为使用广泛使用什么造成的？你认 为应该如何处理这个问题，作为一个公民，如何 在生活中减少“白色污染”的产生？请你提个想 法和建议
解决“白色污染”的重要方法之一：
制造和使用降解塑料
• 降解是指聚合物在自然环境中被微 生物或光照分解为小分子的过程。大 部分塑料在自然环境中很难降解，因 此，使用一些新型的、可降解的塑料， 如用木薯玉米等原料生产出的可降解 饭盒。
开始
一个月
2个月
2.5个月
3个月
，如 用布代替塑料袋等； 2）重复使用不必要的塑料制品，如 用布袋代替塑料等； 3）使用一些新型的、可降解的塑料， 如微生物降解和光降解塑料等； 4）回收各种废弃的塑料。
辩论：塑料使用的利和弊
正方：塑料使用的好处。 反方：塑料不利的地方及带来的问题
辩论时要发扬和说出本方的有利论证和论 据，反击对方的不足之处
苏教版小学科学三年级上册《塑料》优质课课件
聚四氟乙烯 作内衬的不粘锅
塑料给我们的生活带来很多好处，也带 来了一些问题，白色污染随处可见：
1、占用土地 2、影响市容 3、威胁海洋生物
为减少白色污染做些什么？
少用或不用一次性塑料物品 回收利用废旧塑料 研制可以分解的塑料
总结：
1、塑料的优点：轻便、色彩鲜艳、强度高，经久耐用、 价格便宜。 2、塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解 （腐烂），埋在土里几百年也不会发生变化，这 对环境极为有害。 3、不易腐烂的塑料，对环境不好的影响（1）堆积如 山，占用土地。（2）影响市容。（3）威胁海洋。 4、减少白色污染（1）少用或不用一次性塑料物品。 （2）回收利用废旧塑料。（3）研制可以分解的塑料。
常见塑料的品种和用途：
品 种 聚乙烯 聚氯乙烯 聚苯乙烯 尿素甲醛
塑料 (PE)
塑料薄膜
塑料 (PVC)
电线的 塑料层
塑料 (PS)
灯饰外壳
塑料
纽扣，插座 等外壳
用 途
• 人们给聚四氟乙烯冠以“塑料王”的美称。 • 家庭主妇的福音 一种特别的菜锅——不粘锅。 易清洁的脱排油烟机，人们仅 仅是在锅的内表面和脱排油烟 机的外表面多涂了一层氟树脂。 利用氟树脂优异的热性能、化 学性能、易清洁性能和无毒性 能，它还有最好的耐化学腐蚀 和耐老化的性能。
塑料杯和玻璃杯相比，塑料杯比较：轻、隔热、不易碎。 塑料口袋和纸口袋相比，塑料口袋比较：牢固、不怕水。
塑料盆和陶瓷盆相比，比较： 轻、易叠放、不占地方。
塑料的优点： 轻、透明、隔热、牢固、弹性好， 不易碎、易叠放，不怕水、不占地方， 色彩鲜艳、价格便，经久耐用。
身边的塑料制品
• 生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、 矿泉水瓶、自来水管、下水管道、 玩具、 雨衣、椅子、钳子外皮、导 线外皮等 • 学习用品：直尺 、 圆珠笔、三角 板等 • 科技产品：微机、电视、 身份证塑 封、点滴器、学生证等
苏教版小学科学三年级上册塑料课件(3)
塑料的耐热性能等较差，易于老化。
塑料埋在地底下不管经历多久也不易 腐烂。
塑料袋
• 常用的食品塑料袋多为聚乙烯薄膜
制成，该薄膜无毒，故可用于盛装 食品。还有一种薄膜为聚氯乙烯制 成，聚氯乙烯本身也无毒性，但根 据薄膜的用途所加入的添加剂往往 是对人体有害的物质，具有一定的 毒性。所以这类薄膜及由该薄膜做 的塑料袋均不宜用来盛装食品。
（1）少用或不用一次性塑料物品； （2）回收利用废旧塑料； （3）积极开展环保宣传活动； （4）使用可降解塑料……
总结：
一.塑料的优点是：轻便、色彩鲜艳、强度高、经 久耐用、价格便宜。
二.塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易降 解，埋在土里几百年也不会发生变化，这对环 境极为有害。
三.不易腐烂的塑料，对环境不好的影响是： (1)堆积如山，占用土地。(2）影响市容。（3 ）威胁海洋生物。
四.减少白色污染的方法是：（1）少用或不用一次 性塑料物品。（2）回收利用废旧塑料。（3）研 制可以分解的塑料。
废纸 金属
塑料
烛台
报刊架
让我们共同行动起来，少用 一个塑料袋，少用一个塑料餐 盒，树立文明风尚。杜绝乱扔 垃圾现象，用我们的真心和爱 心，保护我们的地球，保护我 们共同的家园。
01 教学背景
塑料凳和木椅相比， 塑料凳的优点是： 轻便 易叠放 少占位置
色彩鲜艳的塑料 ：
归纳塑料的优点：
轻、透明、弹性好 、隔热、不易碎、牢固 ，不怕水、易叠放、不 占地方、色彩鲜艳、 价格便宜。
塑料的缺点
回收利用废弃塑料时，分类困难，
经济上不划算。
（二恶英，会导致癌症 ）
塑料容易燃烧，燃烧时产生有毒气体。
“白色污染”的危害
塑料是高分子聚合物，不易降解，需数 百年才能分解。因此，造成污染公害。
小学科学苏教版三年级上册《5塑料》课件公开课(12)
我们可以为减少白色污染做些什么?
科学家已研制出比较容易分解的塑料 ，如用木薯、玉米等原料生产出的可降解 饭盒。
开始 一个月 二个月 两个半月 三个月
使用可降解塑料
垃圾分类
废纸
塑料
金属
少用或不用一次性 塑料物品
烛台
回收利用废旧塑料；
报刊架
积极开展环保宣传活动
同学们： 我们一起来想一想关于保
五原三小李燕
身边的塑料制品
身边的塑料制品
身边的塑料制品
文 具 用 品
色彩鲜艳的塑料 ：
石油
蒸馏
汽油 煤油
柴油 天然气
石脑油
塑料
和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们 来比较一下。
塑料尺和木尺相比，塑料尺的优点是：轻便 透明 弹性好
塑料杯和玻璃杯相，塑料杯的优点是：轻便 隔热 不易碎
塑料袋和纸口袋相比， 塑料口袋的优点是：
提布袋购物是一种时尚 多乘公交车，少用私家车
保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物 种树种草，有利环保 积极推展减废运动，落实做好废弃管理； 建设绿色企业，坚持绿色经营；
索取资源力求简单，利用资源转化完全；
完善环保制度，落实环保责任 珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵 爱护我们的地球从点点滴滴做起；
影响农业发展:废塑料制品混在土壤中不断累积，会影响 农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
对动物生存构成威胁:抛弃在陆地上或水体中的废塑料制 品，被动物当作食物吞入，导致动物死亡。
废塑料伴随垃圾难处理:废塑料伴随垃圾填埋不仅会占用 大量土地，而且被占用的土地长期得不到恢复，影响土 地的可持续利用。
其它:另外，塑料袋本身会释放有害气体。特别是熟食， 用塑料袋包装后，常常会变质。
4苏教版三年级科学上册.5塑料 课件
塑料
简介
• 百年前，人类首次发明塑料，并在随后的很短的 时间里开发出它的多种优势和用途。 • 塑料是人类材料史上的一次飞跃性突破，自从它 被开发以来，各方面的用途日益广泛。 • 科技在进步，随着各种新型塑料产品的出现，塑 料已成为很多原有材料的替代品，如木材、玻璃、 石材、钢铁…… • 时至今天，塑料已成为与钢材、水泥、木材并驾 齐驱的基础材料产业，作为一种新型材料，其使 用领域已远远超越上述三种材料 。
我们能做些什么？
• 少用或不用一次性塑料制品(比如用布袋购物而不 用一次性塑料袋 ) • 不可避免时，多使用可回收利用的塑料品种。 • 用自己的知识与环保精神影响身边的人，一起加 入保护环境的大军。
好消息是：大量的科学家致力于易分解塑料 的研制，并取得了成功
与常见材料对比
• 和木尺比，塑料尺透明、轻便、弹性 好 • 和纸袋比，塑料袋相对牢固，不怕水 • 和玻璃杯比，塑料杯不易碎、不烫手 • 和陶瓷盆比，塑料盆不易碎、轻便 • 和木椅比，塑料椅轻便，易叠放，不 占地方
优点
• • • • • • 〈1〉 耐化学侵蚀 〈2〉 有光泽，部份透明或半透明 〈3〉 大部分有良好绝缘性 〈4〉 质量轻而且坚固 〈5〉 加工容易可以大量生产，价格便宜 〈6〉 用途广泛、效用多、容易着色、部分耐高 温
缺点
• 1）不耐热，易变形，多数种类的塑料 使用温度都不高。 • 2）长期负重会有形变，如塑料绳晾衣 服时间长会伸长。 • 3）易老化 。 影响？ • 堆积如山，占用土地 • 对动植物的生存造成极大威胁 • 影响我们的生活环境 • 燃烧时会产生有毒有害气体、 烟雾
简介
• 百年前，人类首次发明塑料，并在随后的很短的 时间里开发出它的多种优势和用途。 • 塑料是人类材料史上的一次飞跃性突破，自从它 被开发以来，各方面的用途日益广泛。 • 科技在进步，随着各种新型塑料产品的出现，塑 料已成为很多原有材料的替代品，如木材、玻璃、 石材、钢铁…… • 时至今天，塑料已成为与钢材、水泥、木材并驾 齐驱的基础材料产业，作为一种新型材料，其使 用领域已远远超越上述三种材料 。
我们能做些什么？
• 少用或不用一次性塑料制品(比如用布袋购物而不 用一次性塑料袋 ) • 不可避免时，多使用可回收利用的塑料品种。 • 用自己的知识与环保精神影响身边的人，一起加 入保护环境的大军。
好消息是：大量的科学家致力于易分解塑料 的研制，并取得了成功
与常见材料对比
• 和木尺比，塑料尺透明、轻便、弹性 好 • 和纸袋比，塑料袋相对牢固，不怕水 • 和玻璃杯比，塑料杯不易碎、不烫手 • 和陶瓷盆比，塑料盆不易碎、轻便 • 和木椅比，塑料椅轻便，易叠放，不 占地方
优点
• • • • • • 〈1〉 耐化学侵蚀 〈2〉 有光泽，部份透明或半透明 〈3〉 大部分有良好绝缘性 〈4〉 质量轻而且坚固 〈5〉 加工容易可以大量生产，价格便宜 〈6〉 用途广泛、效用多、容易着色、部分耐高 温
缺点
• 1）不耐热，易变形，多数种类的塑料 使用温度都不高。 • 2）长期负重会有形变，如塑料绳晾衣 服时间长会伸长。 • 3）易老化 。 影响？ • 堆积如山，占用土地 • 对动植物的生存造成极大威胁 • 影响我们的生活环境 • 燃烧时会产生有毒有害气体、 烟雾
小学科学苏教版《塑料》PPT优秀课件1
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
第1单元 常见的材料
3 塑料
教学目标
科学概念目标 了解塑料的特点，能在生活中辨别常见的塑料物品。
科学探究目标 通过观察法、比较法等方式探究塑料的特征，培养学生观察、比较的能力。
科学态度目标 1.具有探究塑料的特征的兴趣。 2.在探究活动中愿意倾听他人信息，并乐于表达自己的想法。
科学、技术、社会与环境目标 1.了解塑料制品对生活的影响，知道塑料与我们的生活紧密相连。 2.知道塑料对人们生活的有利影响和不利影响，培养环保意识。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
探究新知
探究活动一：多种感官探究塑料的特点。
看一看
摸一摸 听一听 掂一掂
小学科学苏教版《塑料》PPT优秀课件 1
小学科学苏教版《塑料》PPT优秀课件 1
探究新知
探究活动二：探究塑料的透水性。
三年级上册科学-塑料优秀课件冀教版(新版)
5 拓展
在老师的带领下，与同学们一起参观塑料制品厂，了 解塑料制品的加工过程。
在下表中记录两种尺子的特性。 我2、观统察计到全的班现同象学是的：家__中__一__星__期__共_使用塑料袋（ ）个。 在自下己表 的中预记测录正两确种吗尺？子关的于特塑性料。，我还想知道的问题有…… 最塑近料， 是科一学种家用研途制广出泛一的种人晶造粒材微料小。、强度却很高的“纳米材料”（1米=10亿纳米），可以用于许多领域。 优我点观： 察塑到料的代现替象木是头：可__以__节__约__木__材_ ，减少对森林的破坏；
4 认识新材料
最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的“纳
一耐只高手 温戴、米塑不料易材手燃套烧料，，另可”一以只用（手来戴制1棉米布手=套1，0两亿只手纳的感米觉一）样吗，？ 可以用于许多领域。例如，用
天然材料远远不能满足人类的需要，因此人们利用一些技术设计、制造出许多人造材料，包括一些新材料。
小调查
1、我家一星期使用塑料袋（
比较塑料尺子和木头尺子
）个，是怎么处理的？
一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手的感觉一样吗？
我观察到2的、现象统是：计____全____班___同学的家中一星期共使用塑料袋（
优点：塑料代替木头可以节约木材，减少对森林的破坏；
）个。
一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手的感觉一样吗？
22、、统统计计全全纳班班同同米学学的的材家家中中料一一星星制期期共共造使使用用的塑塑料料小袋袋（（机））器个个。。人，只有一粒尘埃那么大，可以在人
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