制作临时玻片标本教案

高效课堂教案

第二章探索生命

第二节探索生命的器具（第2课时）

一、教学目标：

1、尝试制作临时玻片标本。

2、通过尝试制作玻片标本，提高学生的动手操作能力，激发学习生物的兴趣。

二、教学重难点：

重点：制作临时玻片标本；

难点：制作临时玻片标本并在显微镜下观察。

三、教学准备：

教师准备：实验用各种器具，包括显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、碘液、清水、洋葱、西红柿、纱布、吸水纸等。

学生准备：

预习本节的实验内容。

四、教学过程：

一>复习导入：

1.说出单筒式显微镜主要结构及作用。

2.显微镜观察看到的物像是像。

3、显微镜放大的物像倍数= 的倍数×

的倍数。

过渡：今天我们学习的主要内容是尝试制作临时玻片标本，并在显微镜下观察。

二>授新课：

1.实验步骤学习：

学生前后四人一组，讨论临时玻片标本的制作过程（8分钟）

1）讨论时注意以下事项:

a.制作玻片标本取材有什么要求？

b.盖盖玻片时，怎样防止气泡产生。如果有气泡产生，显微镜下你会辨别什么样的物像时气泡而不是细胞吗？

学生讨论结束，汇报结果。

2）概括制作方法及步骤：

a.擦

b.滴

c.取

d.展

e.盖

f.染

g.吸

教师解释每一步，并对每一步骤进行演示（尤其解释如何更好地撕取洋葱鳞片叶表皮），学生仔细观察。引导判断视野中污点的位置。2.学生利用洋葱、西红柿制作临时玻片标本，并在显微镜下观察。教师巡回指导，强调先用低倍镜观察。

学生展示自己的观察结果，教师讲评，总结整堂课。

五、板书设计：

第二节探索生命的器具（第2课时）

一、制作玻片标本的一般步骤：擦——滴——取——展——盖——染——吸

二、制作玻片标本注意事项：

1.材料薄而透明

2.盖玻片倾斜盖下，而不能垂直盖