细胞的分化课件省优质课一等奖

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《细胞的分裂与分化》PPT课件 (公开课获奖)2022年济南版 (1)

《细胞的分裂与分化》PPT课件 (公开课获奖)2022年济南版 (1)
2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛
获奖作品展示
教育部“精英杯”公开课大赛简介
• 2021年6月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体 组织实施,在全国8个城市,设置了12个分会场,范围从 “小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指 导。每次指導,都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課 中,不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。
拓展延伸
珍爱生命,远离癌症!
2、不喝酒
1、身体受到损伤。酒精除 了损害血细胞,还会使肌肉 无力,长期大量的饮酒,还 会损伤肝脏、心脏、眼睛、 大脑、食道和口腔,甚至还 损伤生殖细胞,对后代造成 不良影响,还可导致精神疾 患。 2、学习成绩下降。饮酒过 度可使记忆力、理解力、逻 辑思想能力和智力严重下降, 从而导致学习成绩下降。
角鞭毛虫
它们多数是 淡水品种
(海水中也 有),通常 可用为鱼的
饵料
变形虫
• 这类原虫体液 可在体内流动, 从而实现其向 前运动,那些 运动支点被称 为伪足。有些 伪足能捕食用, 对象全是有机 质。也有些是 寄生虫,通常 能引起疾病。
• 变形虫形态学:变形虫属于原生动物,大 种,大变形虫是变形虫中最大的一种,直 径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的 变形虫体形不断改变,因此得名。其体表 为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗 粒、均质透明的一层为外质,在外质的里 面为流动的内质,内具有颗粒,其中有扁 盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在 不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以 再分为两部分,处在外层的相对固态的称 为凝胶质,在其内部呈液态的称为溶胶质。
• 他们的课程,无论是在内容和形式上,都是经过认真 研判,把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中 小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部 分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,优选出的 具有代表性的作品。示范性强,有很大的推广价值。

高中生物第二册第7章细胞的分裂和分化全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

高中生物第二册第7章细胞的分裂和分化全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

4n
2n
4n
着丝点一分为二,纺锤
后期 丝牵引染色体移向两极
4n
4n
0
核膜、核仁重新出现,纺
末期 锤体逐步消失,染色体变
2n成染色质2n源自04/7细胞有丝分裂过程中染色体和DNA数量改变
染色数目体 DNA数目
4n
G2期
s期
G1期
2n
间期
前期 中期 后期 末期
时间
5/7
植物细胞与动物细胞有丝分裂比较:
6/7
有丝分裂意义: 有丝分裂过程都是亲代细胞染色体复制,
再平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、 子代两代细胞中含有相同数目和形态结构染 色体,在亲代子代之间保持遗传性状稳定性 和遗传性。
7/7
相同:染色体、DNA、核膜、核仁等改变都是遵照一样
规律。
不一样:1)纺锤体形成不一样
动物细胞:纺锤体=星状体+纺锤丝 植物细胞:纺锤丝 动物细胞和低等植物细胞:含有中心体,间期中心体复制,前 前期分开,移向两极并向四面发出射线状细丝,形成星状体。 两个中心体之间出现纺锤丝,纺锤丝与星状体组成纺锤体。 2)末期,形成子细胞方式不一样。 动物细胞赤道面处细胞膜向内凹陷,最终缢缩成两个子细 胞。植物细胞在赤道面中央先形成细胞板,再出现细胞壁。
三、植物细胞与动物细胞有丝分裂比较:
四、有丝分裂意义
3/7
细胞分裂各期改变
• 形态、结构、 改变
DNA量
染色体 染色单体
图 形
体积变大
间期 DNA复制,蛋白质合成
2n—4n
2n
0—4n
核膜、核仁消失,染色
前期 质变成染色体,纺锤丝
4n
2n
4n

《细胞的分裂与分化》PPT课件 (公开课获奖)2022年济南版 (2)

《细胞的分裂与分化》PPT课件 (公开课获奖)2022年济南版 (2)
B 3、〔2021·江苏〕植物体细胞分裂和生长的意义是〔 〕
A使细胞数目增多 B使细胞数目增多和细胞体积增大 C使细胞体积增大 D使细胞数目增多或细胞体积增大
• 1.组织形成的过程大致表示为( )
• A、细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组 织
• B、细胞分化→细胞分裂→细胞生长→组 织
• C、细胞生长→细胞分化→细胞分裂→组 织
4、细胞分裂受细胞中( C )的控制 .
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 遗传物质 D. 液泡
5、恶性肿瘤的形成是因为细胞(B ) .
A. 不断分化而不分裂 B.不断分裂而不分化
C.不断分裂而不生长
D.不断生长而不分裂
6、组织的形成是〔B〕
A细胞分裂的结果 B细胞分化的结果
C细胞生殖的结果 D细胞生长的结果
讨论:
1、细胞在分裂过程中 ,会无限制的分裂吗 ?
2、细胞的分裂受 遗传物质 控制 ,在正常情 况下 ,分裂产生的细胞按照一定的规律 ,循 序渐进地分化 ,不久就变为成熟细胞 ,不再 进行分裂 .
3、癌细胞的特 只分裂不分化 ,分裂快易转移
点:
.
课堂总结
1、生物体不断长大的原因是什么 ?
2、动、植物细胞的分裂过程各怎样 ?
细胞核内的遗传物质先经过复制 ,然后平均分配到两个新细 胞中 ,使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致 .
讨论:一个细菌细胞分裂5次后 ,产生子代细胞的数目是多 少个 ?这些子代细胞内所含的遗传物质与亲代细胞一样吗 ? 为什么 ?
探点二:细胞的分化
1、什么是细胞的分化 ?
在发育过程中 ,大多数细胞失去了分裂能力 , 它们在遗传物质的作用下 ,其形态、结构、功能 随着细胞的生长出现了差异 ,这就是细胞分化 .

《细胞分化 》课件

《细胞分化 》课件

3
研究神经元分化的调控机制,有助于深入了解神 经退行性疾病的发病机制,为神经退行性疾病的 治疗提供新的思路。
细胞分化与免疫系统疾病
免疫细胞分化过程中出现异常, 导致免疫细胞功能紊乱,是免疫 系统疾病发生的重要原因之一。
免疫系统疾病如自身免疫病、过 敏反应等,其病理特征与免疫细 胞的异常活化或功能紊乱有关。

细胞器的变化
分化后的细胞内细胞器的种类和数量也会 发生变化,如线粒体、内质网、高尔基体
等细胞器分化后的细胞具有不同的功能,如分泌、 运动、吞噬等,这些功能的实现依赖于细 胞内不同的蛋白质和酶类。
细胞连接方式的改变
不同分化程度的细胞之间的连接方式也会 有所不同,如神经元之间的突触连接、上 皮细胞之间的紧密连接等。
03
细胞分化的类型与实例
胚胎细胞分化
总结词
胚胎细胞分化是指从受精卵发育成为胚胎过程中,细胞按照一定规律分化的过程。
详细描述
胚胎细胞分化是生命发育的基础,从受精卵开始,细胞经过一系列的分裂和分化,最终形成各种组织和器官。在 这个过程中,细胞逐渐获得不同的形态和功能,如胚胎外胚层分化成神经系统和皮肤,中胚层分化成骨骼、肌肉 和血液系统等。
遗传性
细胞分化是由基因选择性表达的结果,受遗传信息的调控,因此具有 遗传性。
细胞分化的意义
个体发育
细胞分化是生物个体发育的基础,通过细胞分化产生不同类型的细胞,构建出复杂的组织和器官,最终形成完整的生 物个体。
生物多样性
细胞分化是生物多样性的来源之一,不同类型细胞的特化与协同作用,使得生物能够适应各种复杂的环境条件,维持 生态平衡。
组织细胞分化
总结词
组织细胞分化是指在个体发育过程中,由一种原始的未分化细胞形成不同类型细胞的过 程。
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