世人对曾国藩的评价有褒有贬

世人对曾国藩的评价有褒有贬：

有人称他是“中兴勋臣冠”

有人骂他是祸国殃民的“罪魁祸首”“卖国贼”

也有人说他“褒之则为圣像，贬之则为元凶”。

言罪者说：

曾国藩效忠的清王朝，代表着封建贵族和地主阶级的没落势力，并在外国侵略势力面前一再屈服求和，其大方向是反动的，性质是非正义的。

言功者说：

曾国藩打败了太平天国，避免了中国历史倒退到神权政治的黑暗时期。

我们的观点:

1.如果说，两个政权，清王朝与太平天国都是封建政权，我们则可以认为消灭哪一个都是一样的。巩固哪一个也都是一样的。

2.太平天国既然已经转化为封建政权，甚至还加上神权统治，我们就不必因它源于农民，就予以特殊同情。

3.这样一个标榜空想的平均主义的封建主义加神权主义的专制腐败政权，如果统一了中国，难道能比腐败的清王朝好吗？

4.正是以曾国藩为代表的湘军完成了中国重新统一与重建社会秩序，恢复和发展中国社会生产力的历史任务，所以其历史功过是不言自明的。

我们的分析：

太平天国运动有其重大的历史意义，但它的历史局限性也不容质疑：

政治：建立起神权与王权相结合的专制统治，延续着专制统治的黑暗。因此太平天国没有给农民带来解放，只是换了某种名义把农民仍旧束缚在封建剥削制度下。

社会：无法从根本上提出完整的正确的政治纲领和社会改革方案。

经济：以分散的小生产力为经济基础，未建立新的生产关系。

文化：以宗教来发动、组织群众，梦想以虚幻的力量代替自身努力；未能正确对待儒学。外交：不能把西方国家的侵略者与人民群众区别开来。

洋务运动：

●筹设了中国第一家近代军事工厂——安庆内军械所

●与李鸿章共同创办了江南制作总局

●筹划中国海军建设，促进海防

●派幼童到美国留学，促进了我国科学技术的发展和教育的近代化

●第一个上奏提出“师夷长技以制船造炮”者是他

●第一个派人出洋购买成套“智器之器”者是他

●第一个提出“官督商办”者是他

●第一个造出轮船者是他

●第一个上奏促成容阙实现派遣留学生计划的，还是他。

我们的观点:

◆洋务运动虽然对外国具有依赖性，且以失败告终，但其主流是中国人强国御辱的活动，

是中国工业、教育近代化的开端，因此具有爱国性和进步性。

◆曾国藩将“自强”口号付诸实践，因此他是洋务运动的发轫者，中国近代化的开创者之

一。

评定内容三：对中国近代文化所起作用

➢曾国藩是中国传统文化的集大成者。他完全按照儒家的“修身、齐家、治国、平天下”

走完了自己的一生。

➢曾国藩赞同“中学为体，西学为用”，主张吸收西方先进的科学技术以“自强”。

➢因此，我们可以这样来概括曾国藩在文化方面的成就和贡献：

宗宋弘汉，卫道崇文，继前儒事业

救亡图强，兴工振教，启近代风流

我们的观点：

●曾国藩之所以不引进西方共和制度与自由、平等的思想，不是他个人的问题，而是历史

的问题，时代的问题。在他的活动时期，经济基础尚未能达到引进西方制度与思想的要求。若曾国藩真提出这些理论，那他就不是经世致用的务实者，而是空想家了。

●此外，我们还应看到，一种新文化的建设，有一个相当长的由器物层面开始，到制度层

面再到思想意识层面的逻辑进程。曾国藩只能做到他在中国近代文化器物层面而开创时期所能做到的事。

总评：

曾国藩自走上历史政治舞台，表现了一颗忧国忧民之心：

1.他镇压了太平天国，功大于过

2.他是洋务运动发动者之一，使中国走上了近代化道路

3.他是中国传统文化的集大成者，并主张吸收西方先进的科学技术。

因此，曾国藩虽有一定的历史罪过，但其历史地位应划在促进近代进步和爱国人物之中。

主要从以下两个方面评价曾国藩：

1.镇压太平天国运动

2.洋务运动