创意风格 (35)
描写嘻哈穿搭的句子唯美(精选合集两篇)

描写嘻哈穿搭的句子唯美(第一篇)1. 嘻哈穿搭,时尚的象征,一种个性的表达方式。
2. 与众不同的嘻哈风格,展现独特的品味和态度。
3. 顶着帽檐的小黄帽,点缀着黑色链条,彰显年轻活力。
4. 图案鲜明的卫衣,与宽松牛仔裤搭配,显露出随性的魅力。
5. 披肩斗篷,与刻有涂鸦的短裤,打造出摩登嘻哈的街头风。
6. 撞色运动鞋,搭配束腰外套,带来时髦与舒适并存的感觉。
7. 五颜六色的花朵印花衬衫,与低腰牛仔裤共舞,散发出青春靓丽的时尚感。
8. 街头涂鸦元素与金属装饰碰撞,展现出不羁的酷感。
9. 独具特色的绣花工艺,衬托出充满活力的街头印象。
10. 引人注目的宽松短裤,搭配宽大的连帽外套,展现出率性不羁的态度。
11. 运动帽与阔脚裤的完美搭配,打造时尚休闲的街头造型。
12. 精致的刺绣图案,与个性鲜明的皮革外套形成鲜明对比。
13. 街头艺术元素与复古印花相结合,塑造出充满艺术灵感的嘻哈搭配。
14. 破洞牛仔裤搭配中性风衬衫,打造出独特而又不失俏皮的形象。
15. 华丽的啡色棒球帽,搭配双色背带裤,勾勒出个性十足的嘻哈时尚。
16. 拼接的花纹元素与波点图案,营造出复古与时尚相结合的穿搭风格。
17. 纹身的古铜色手环,与铆钉装饰的牛仔裤相辅相成,展现出叛逆的魅力。
18. 精致的细节设计与古铜色配饰,展现出摩登又不失个性的嘻哈风。
19. 纯白色的运动T恤,与破洞牛仔裤相得益彰,展现出俏皮与时尚的融合。
20. 中性搭配的风格,将不同元素巧妙融入,创造出独特而不失魅力的嘻哈风尚。
21. 眼花缭乱的印花图案,与个性十足的小配饰相互呼应,散发出活力四溢的街头风情。
22. 金属质感的配件与破洞牛仔裤相得益彰,彰显出嘻哈文化的精髓。
23. 喷绘的图案与刺绣元素交织,打造出独特的嘻哈视觉效果。
24. 鲜明的色彩搭配与几何图案相结合,塑造出极富创意的街头风格。
25. 牛仔外套的拼接设计,与手绘涂鸦相呼应,展现出浓郁的嘻哈艺术感。
26. 细节的钉珠装饰与鲜艳的色彩碰撞,散发出夺目的亮点。
图形创意设计考试

图形创意设计考试一、单选题(共IOO题,每题1分,共100分)1、图形创意在书籍设计中,封面设计的主要目的是()。
A、提升书籍质感B、强调作者身份C、体现书籍内容D、吸引读者注意正确答案:D2、闭合图形在()中有广泛的应用。
A、计算机科学B、地理C、哲学D、文学正确答案:A3、闭合图形的特点是什么?A、有直线B、有边界C、有角度D、有曲线正确答案:B4、在图形中,点、线、面的相互关系是(A、点和线相交,线和面相交,点和面相交B、点和线相交,线和面不相交,点和面不相交C、点和线相交,线和面相交,点和面不相交D、点和线不相交,线和面不相交,点和面不相交正确答案:B5、在PhotoShoP中,以下哪个工具可以用来绘制椭圆形状?A、橡皮擦工具B、画笔工具C、铅笔工具D、椭圆工具正确答案:D6、在PhOtoShoP中,以下哪个工具可以用来绘制矩形形状?A、画笔工具B、矩形工具C、铅笔工具D、橡皮擦工具正确答案:B7、空间图形(矛盾空间)在()中有广泛的应用。
A、工程B、心理学C、法律D、政治学正确答案:B8、在图形界面设计中,以下哪个是最常用的用户体验评估工具?A、HeatmapB、C1icktrackingC、EyetrackingD、Scro11tracking正确答案:A9、在PhOtoShoP中,以下哪个工具可以用来调整图像的亮度和对比度?A、色阶工具B、橡皮擦工具C、曲线工具D、画笔工具正确答案:A10、空间图形(矛盾空间)在哪个领域有应用范围?()A、生物B、数学C、化学D、物理正确答案:D11、下列哪个是设计标志时常用的图形形状?A、梯形B、三角形C、正方形D、圆形正确答案:D12、在设计中,下列哪个选项是正确的关于线条的描述?A、线条只能用来表达颜色B、线条不会对设计产生影响C、线条只能用来表达纹理D、线条可以用来表达形状和结构正确答案:D13、在教育学中,以下哪个图形形式常用于表示学生的学习进度和知识体系?A、同构图形B、空间图形C、闭合图形D、异质图形正确答案:B14、图形中的点、线、面在几何学中有什么应用?()A、用于计算面积B、用于计算体积C、用于计算周长D、用于计算质量正确答案:A15、以下哪个学科最常使用图形创意进行书籍设计?A、数学B、艺术C、文学D、历史正确答案:B16、图形中的点、线、面有什么区别?()A、颜色不同B、大小不同C、位置不同D、形状不同正确答案:D17、标志设计中的〃〃标志设计流程〃〃通常需要与哪些人员合作?A、测试人员和维护人员B、创意人员和制作人员C、设计师和工程师D、客户和市场人员正确答案:B18、图形设计的起源使得()的发展更加迅速。
有创意的运动会口号(60句)

有创意的运动会口号(60句)有创意的运动会口号1 1、山中猛虎,水中蛟龙X年X班,卧虎藏龙2、X班,决不一般,坚定豪迈,展现风采3、学习奥运,顽强拼搏,奋勇争先,超越自我4、扬帆起航,劈波斩浪,X班,再创辉煌5、年轻没有失败,只要亮出风采6、命运全在拼击,奋斗就是希望7、荆棘莫不越,光乎华中,耀其中华8、友谊第一,比赛第二,顽强拼搏,锻炼意志9、齐心协力,争创佳绩,勇夺三军,所向无敌10、把青春合美好都留美丽的母校,为你添彩,为你骄傲11、和自己比赛为了明天,超越今天,我们最愉快12、挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩13、挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风14、飞跃梦想,超越刘翔15、强身健体,立志成材16、文韬武略,笑傲群芳17、拼搏奋进,永远进步18、八年二班,猛虎出山,八年二班,锐不可当19、励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起20、十班十班,锐不可当,超越自我,再创辉煌有创意的运动会口号2 1、与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流2、X班,锐不可当,超越自我,再创辉煌3、和自己比赛。
为了明天,超越今天,我们最愉快4、把青春合美好都留美丽的母校,为你添彩,为你骄傲5、x班的欢乐,无边无际,x班的风采,x班的信念,无坚不摧,x班的"精彩6、低调低调,三班驾到,不要掌声,只要尖叫7、三班三班,威震八方,其余各班,入土为安8、发型到位,气质高贵。
我们呐喊,八班万岁9、X班雄风,扬威大众,历经风雨,终见彩虹10、文者称雄,武者称霸,X班,雄霸天下11、心系X班,合作无间,力斩群敌,舍我其谁12、放马金鞍,惟我X班,超越梦想,激情无限13、提高成绩,拿回手机。
壮我五班,勇夺第一14、临床临床,医大最强!谁让我败,让谁临床15、巴蜀大地,谁主沉浮,唯我三班,笑傲江湖16、一九一九,一群野狗,谁敢不服,咬他两口17、吃饭不积极,脑子有问题18、新传新传,薪火相传,爷传给爸,爸传给咱(新闻传播学院)19、清华北大,不怕不怕,考个三本,一样伟大20、九五九五,生龙活虎,建生建生(班主任名字),一米六五有创意的运动会口号3 1、低调低调,三班驾到,不要掌声,只要尖叫。
描写油画漂亮的句子唯美(精选两篇)

描写油画漂亮的句子唯美(篇一)1. 油画的妩媚线条勾勒出极致的美感。
2. 鲜明的色彩在油画中跳跃,令人目眩神迷。
3. 油画的光影变化,仿佛真实的生活在画布上展现。
4. 细腻的笔触勾勒出画中人物的柔美面容。
5. 华丽的场景在油画中瑰丽绽放,像是仙境般的存在。
6. 形象栩栩如生的油画角色,仿佛能够走出画作与人相会。
7. 油画中的动态场景或静态静物都犹如诗意般美妙。
8. 油画中的色彩层次渐次,给人以立体感。
9. 油画中暖暖的色调仿佛带来了一股温馨的氛围。
10. 油画中细腻的纹理展现出真实细致的手工艺术。
11. 油画中的风景描绘出大自然的宏丽壮观。
12. 人物形象的塑造经过精心的构图和绘画技法,栩栩如生。
13. 油画中微妙的光影变化令人感受到幽静和安详。
14. 画家的笔法和用色令人陶醉其中,感受到艺术的魅力。
15. 油画中绚丽的色彩给人带来视觉上的享受。
16. 油画中温柔的笔触描绘出女性的柔美身姿。
17. 油画中精细的细节呈现出画家极高的技巧和耐心。
18. 油画中的情感流露在笔触之间,令人动容。
19. 画家巧妙地运用光线的强弱来营造出画面的氛围。
20. 油画中美轮美奂的建筑景观,令人惊叹不已。
21. 油画中尽显画家的艺术灵感和创意想象力。
22. 油画中纷繁复杂的线条构成了独特的艺术风格。
23. 油画中细腻的质感令观者仿佛能够触摸到画面的物体。
24. 油画中的角色形象透露着深邃的内心世界。
25. 油画中的风景仿佛让人置身其中,感受大自然的魅力。
26. 油画中的花卉栩栩如生,令人感受到生命的力量。
27. 画家运用对比明暗的手法,使画面更具层次感。
28. 油画中的空间布局巧妙地吸引人的目光,引发思考。
29. 画家刻画人物的表情和眼神,令人感受到情感的共鸣。
30. 油画中细腻的绘画技巧让画面更具立体感和真实感。
31. 油画中的细节描绘令人赏心悦目,触发无穷的遐想。
32. 油画中的主题和意境令人沉醉其中,引发心灵的共鸣。
(答案)自考艺术设计基础复习总结资料.doc

艺术设计基础一、填空题:1.超越想象课题中包含(联想)和(创造)两部分。
2.一个艺术家和设计师的最基本素质是(对美的敏感)。
3.“发现”是在对(联想)这个题目准备,通过“发现”找到感兴趣的事物,紧接着就成为(联想)的主题。
4.联想这个课题所解决的仅是一个“想”的问题,还要通过对不同事物的比较得出新的(视觉经验)。
5.上个世纪以来,世界各国现代设计教学实践也证明(通感训练)是-•种行之有效的、独特的设计思维训练方式。
6.自然物象的内部结构与形态可能为(形态创造)提供丰富的基础。
7.物象表面的肌理质地、构造和明暗程度成为(肌理)的主要形成因素。
8.(体验)与(直觉)是相联系的,是一种要求我们进入角色、进入素描练习的方法。
9.在基础课中,我们把通感和训练课题分为(读)和(听)两个部分。
10自然形态分为(生物形态)和(非生物形态11问题的提出是为了找寻新的通道,借以达到概念的(翻新与优化)。
12材料在现代艺术家的手中既是(承载艺术思想)的媒介,同时又常常被用来体现材料本身的魅力。
13如何把文字的感受通过(抽象形态)和(线条)表现出来,将是我们要解决的首要问题。
14由抽象到具象的变体训练是一种很重要的思维训练,它是由(感性思维)和(理性思维)交替完成的。
15文字帮助我们理解空间,绘画帮助我们理解所看到的东西,(文字空间设计)是创造三维空间不可缺少的工具。
16人类的工艺美术史,充满了从(自然形象)转化而来的曲线装饰设计的范例。
16变体过程中最重要的环节是(解析)。
17对艺术的(单纯性)的追求,是艺术发展的必要规律和现代社会人们追求社会生活的方式。
18使用的概念已不是以往日常生活所需要的含义,而是寻求(精神上的渴望和灵魂上的净化),设计作品的发展趋势,也会越来越个性化,这是由社会的经济发展,大众生活水平的提高而决定的。
19发展与创造课题是将探索能力和创造力通过色彩来表现的方法,让学生能够理解丰富的(偶然性)和(突发性)。
摄影技术二期培训班 理论考核试题

摄影技术二期培训班理论考核试题姓名: [填空题] *_________________________________一、判断题(将判断结果填入括号中,正确的填"√",错误的填“×”)1. 胶片扫描仪主要用于各种透射稿的扫描,不能进行反射稿的扫描。
[判断题] *对错(正确答案)2. 光电倍增管主要用于滚筒扫描仪,它的质量高、价格高、专业程度高。
[单选题] *对(正确答案)错3. 胶片的灰雾度应该控制在 0.1 以下,因此对于购买来的胶卷应该冷藏和干燥保存。
[单选题] *对(正确答案)错4. 在摄影时,物距与像距及影像的放大倍率之问均成正比例关系。
[判断题] *对错(正确答案)5. 拍摄激烈远动的体育比赛,单反照相机应选择单点自动对焦模式。
[判断题] *对错(正确答案)6. 加色法的三原色是青、品红、黄。
[判断题] *对错(正确答案)7. 摄影曝光与显影是相辅相成的,曝光决定着底片的密度,显影决定着底片的反差。
[单选题] *对(正确答案)错8. 长焦距镜头的焦距越长,视角越大。
[判断题] *对错(正确答案)9. 黑白显影液中抑制剂的作用是抑制和控制显影过程、减缓显影的速度。
[单选题] *对(正确答案)错10. 感光相纸的乳剂层是由溴化银、明胶、补加剂组成。
[判断题] *对错(正确答案)11. 黑白显影液中保护剂的作用是保护显影剂不被氧化。
[判断题] *对(正确答案)错12. 独立式测光表测量的结果可以确定曝光的参数,同时通过测量主光与辅助光的照度又能确定景物的光比。
[单选题] *对(正确答案)错13. 曝光补偿功能在相机所有曝光模式中都能使用。
[判断题] *对错(正确答案)14. 数字相机的曝光滞后问题是无法解决的。
[判断题] *对错(正确答案)15. 数字相机在拍摄前图像反差应设置得高一点为好。
[判断题] *对错(正确答案)16. 照度是指垂直于光线的受光表面上,单位面积所接受到的照明光线的能量,也就是指某一个表面被照明程度的物理量。
描写现代屏风的句子唯美(精选100句)

描写现代屏风的句子唯美(精选100名句)现代屏风带给人们的视觉享受是无可比拟的,它以独特的设计和精湛的工艺,将传统与现代相融合,展现出一种独特的美感。
以下是描写现代屏风的句子,唯美(精选100名句):1. 屏风上的色彩搭配犹如艺术的画布,绚丽而又细腻。
2. 立于屏风前,仿佛进入了一个充满诗意的梦境。
3. 屏风上错落有致的花纹,散发着一种古典的优雅。
4. 它像一扇时光之门,将传统与现代紧密相连。
5. 屏风上的流水画意境天然,仿佛能听到溪水涓涓的声音。
6. 纷繁的花卉图案,营造出一个温暖而浪漫的空间。
7. 屏风的设计如此独特,宛如一件艺术品摆放在家中,让人心生敬意。
8. 描绘在屏风上的山水意境让人仿佛置身于自然之中。
9. 屏风的线条流畅,勾勒出一幅美丽的画卷。
10. 屏风上旖旎的花朵,如同绚丽的彩虹,给人一种愉悦的感觉。
11. 每一个细节都经过精心雕琢,彰显出屏风的品质与精致。
12. 屏风的材质柔软细腻,让人不禁想要触摸一下。
13. 此刻,屏风仿佛成了一个时尚的艺术展览,美得令人窒息。
14. 精心挑选的色彩搭配,使屏风充满着生机和活力。
15. 屏风仿佛有着自己的语言,透过每一幅图案,述说着一个个动人的故事。
16. 屏风映衬出室内的光影,犹如把阳光和月光困在了画中。
17. 珍贵的材料与独特的工艺相结合,让屏风散发出一种高贵的气息。
18. 这些屏风仿佛是一道灵感的闪电,在我们的生活中带来了一丝奇妙和惊喜。
19. 用屏风来装饰空间,就像给生活增添了一道风景线。
20. 屏风所展现的丰富多彩,无论是抽象的几何图案还是传统的吉祥图腾,都令人赏心悦目。
21. 屏风以其别出心裁的设计,让居室的氛围变得温暖而独特。
22. 在炎热的夏日里,屏风仿佛是一片绿树丛中的凉意,令人感到舒适宜人。
23. 屏风上的细腻图案使人仿佛能够感受到它们的灵动与活力。
24. 屏风的独特之处在于它能够随着时间的推移,展示出不同的美感。
25. 屏风的特殊构造和巧妙的设计,让人流连忘返,无法自拔。
沪教版(五四制)美术三上《14 美丽的花挂毯》说课稿4

沪教版(五四制)美术三上《14 美丽的花挂毯》说课稿4一. 教材分析《美丽的花挂毯》是沪教版(五四制)美术三上第14课的内容。
本课以欣赏和创作花挂毯为主要内容,让学生了解和感受我国民间美术的独特魅力。
教材通过精美的图片展示了各种花挂毯的风格和特点,同时提供了简单的制作方法,引导学生动手实践,提高审美能力和创造力。
二. 学情分析学生在学习本课之前,已经接触过一些简单的绘画和手工制作,对美术创作有一定的基础。
但是,对于民间美术的认识和了解还不够深入。
因此,在教学过程中,需要关注学生的认知水平,引导学生从欣赏到实践,逐步提高审美能力和创造力。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解民间美术花挂毯的风格特点,学会简单的制作方法,创作一幅属于自己的花挂毯作品。
2.过程与方法:通过欣赏、讨论、实践等方式,培养学生的审美能力和创造力。
3.情感、态度和价值观:引导学生感受民间美术的魅力,增强对传统文化的认识和尊重,培养学生的美术兴趣和爱好。
四. 说教学重难点1.重点:了解民间美术花挂毯的风格特点,学会简单的制作方法。
2.难点:如何将欣赏到的花挂毯风格运用到自己的创作中,创作出具有个性的作品。
五. 说教学方法与手段1.欣赏法:通过展示各种花挂毯的图片,让学生直观地感受其风格特点。
2.讨论法:引导学生分组讨论,分享对花挂毯的欣赏心得和创作想法。
3.实践法:学生在教师的指导下,动手制作属于自己的花挂毯作品。
4.示范法:教师现场演示制作过程,为学生提供直观的借鉴。
六. 说教学过程1.导入:以一幅精美的花挂毯图片吸引学生的注意力,引导学生思考:这幅作品有什么特点?你最喜欢哪部分?2.欣赏与讨论:展示更多花挂毯作品,让学生分组讨论,分享各自的欣赏心得和创作想法。
3.示范与讲解:教师现场演示制作过程,讲解制作方法,为学生提供实践借鉴。
4.实践创作:学生在教师的指导下,动手制作属于自己的花挂毯作品。
教师巡回指导,解答学生疑问。
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