计算机软件系统培训课程包括哪些

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计算机软件系统培训课程包括哪些计算机软件系统培训课程包括哪些?很多人初高中的时候,因为一时贪玩耽误了学习,于是就出去打工。和还在上学的同学们比起来,他们后续是节约了几万块的学费并且还每个月要挣两三千块钱。然而他们再后来几年的发展就令人堪忧了。没有技术很容易被社会淘汰,随着经济压力增加,甚至还随时可能失业

学什么专业好?这个没有什么定律,毕竟现在热门的专业,很可能几年后就不再热门了。但是,有些技术性的东西却是长时间都需要的。

根据中国国家统计局2016年5月13日的发布2015年各行业“工资单”来看,无论是在外企、国企、股份有限公司还是在私营单位,金融业和IT业就业人员的年平均工资均排名居前。特别需要指出的是,IT业最近几年来最稳定。

北大青鸟有适合各个年龄段各个学历的对应课程,入学前会对学员进行专业的测试,从而了解学员的具体情况,以便推荐到最适合学员的专业和方向。

正是因为学校坚定不移地秉承北京大学的教育理念,真正地把提高教学质量落实到实处,对学员的教育和未来负责,才使北大青鸟兰州优越学校成为现在大家口口相传的好计算机培训学校。在未来,兰州北大青鸟将持续为学员的进步做出各方面的改进!

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计算机软件开发有限公司培训制度(完整版)

XXXXX 《培训制度》 文档编号: 发布日期: 版本号: 修订记录:

第一条、培训的目的 为了提高公司员工整体素质,加强员工岗位专业化建设,不断提升在职员工岗位岗位胜任能力,有效开发公司部人力资源,为岗位配置合适人才以实现公司战略目标,特制订本制度。 第二条、培训的容 1、知识部分 1) 公司的愿景,质量目标,经营方针。 2) 公司的规章制度的介绍,人事、行政管理类制度的学习(如:考勤管理、考核制度、奖惩制度、制度、报销制度等)。 3) 完成本职工作所必须的基础知识。 2、技能部分 1) 本工作岗位所需要的基本技能技巧,包括熟练的作业操作技能等。 2) 能够处理与本工作岗位相关技能问题的各种作业或管理技术。 3) 解决问题的能力,即在较为复杂多变的作业或经营管理情境中判明真相,提出解决问题的方案。 4) 经验分享,即积累适应工作环境中解决各类问题的经验并与团队分享。 5) 结构化思维能力,即有意识、有条理地应用策略和程序对工作问题进行思考、计划、检查和评价的技能。 3、职业素质 1) 自信心:认识自我,处理好个人与他人、个人与企业的关系,并

建立自信心。 2) 职业生涯规划:如何确定并实现自我职业生涯的奋斗目标。 3) 团队协作:如何看待自己的工作岗位、上级、下属和所属企业或团队;良好的团队精神,构建良好的分工协作意识,并学会合作。 4) 压力管理:如何看待应付挑战、变化和责任。 5) 工作态度:确立正确的人生观、价值观和工作责任心。 6) 客户关系:学会以殷勤、友善的方式对待企业的客户和他人。 第三条、培训的类型/方式 培训类型分类表

第四条、培训容 培训容一览表 第五条、培训的实施 1、编制培训团队 1) 人员组织 综合管理部为归口管理部门,培训管理的总负责人为1人,设1名培训助理,3名业务培训主管,其他均为兼职的训师,训师从各业务部门技术骨干中挑选,组织编制如图1-1所示:

计算机软件开发公司培训制度完整版

XXXXX有限公司《培训制度》 文档编号: 发布日期: 版本号: 修订记录:

第一条、培训的目的 为了提高公司员工整体素质,加强员工岗位专业化建设,不断提升在职员工岗位岗位胜任能力,有效开发公司内部人力资源,为岗位配置合适人才以实现公司战略目标,特制订本制度。 第二条、培训的内容 1、知识部分 1) 公司的愿景,质量目标,经营方针。 2) 公司的规章制度的介绍,人事、行政管理类制度的学习(如:考勤管理、考核制度、奖惩制度、保密制度、报销制度等)。 3) 完成本职工作所必须的基础知识。 2、技能部分 1) 本工作岗位所需要的基本技能技巧,包括熟练的作业操作技能等。 2) 能够处理与本工作岗位相关技能问题的各种作业或管理技术。 3) 解决问题的能力,即在较为复杂多变的作业或经营管理情境中判明真相,提出解决问题的方案。 4) 经验分享,即积累适应工作环境中解决各类问题的经验并与团队分享。 5) 结构化思维能力,即有意识、有条理地应用策略和程序对工作问

题进行思考、计划、检查和评价的技能。 3、职业素质 自信心:认识自我,处理好个人与他人、个人与企业的关系,并1) 建立自信心。 2) 职业生涯规划:如何确定并实现自我职业生涯的奋斗目标。 3) 团队协作:如何看待自己的工作岗位、上级、下属和所属企业或团队;良好的团队精神,构建良好的分工协作意识,并学会合作。 4) 压力管理:如何看待应付挑战、变化和责任。 5) 工作态度:确立正确的人生观、价值观和工作责任心。 6) 客户关系:学会以殷勤、友善的方式对待企业的客户和他人。 第三条、培训的类型/方式 培训类型分类表 序号划分依据培训分类方式师资 岗位导师 PPT/面授试用期员工入职岗前培训1 员工类型员工在职培训 内训师PPT/面授面授内训师PPT/ 内部培训培训方 2 职业培训网络面授/ 外部培训内训师 PPT/网络专题项目培训业务类型3 面授PPT/ 外聘合作 伙伴培训————计划内培训培训计划4 ————计划外培训 第四条、培训内容

计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类

计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类,不属于系统软件的是()。 A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 您的答案:C 题目分数:5 此题得分:5.0 2.第6题 网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是()。 A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 您的答案:C 题目分数:5 此题得分:5.0 3.第7题 保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是()。 A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机 C.键盘和显示器

D.鼠标和扫描仪 您的答案:A 题目分数:5 此题得分:0.0 4.第12题 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习,这体现了网络学习的()。 A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 您的答案:A 题目分数:5 此题得分:5.0 5.第14题 网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是()。 A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 您的答案:C 题目分数:5 此题得分:5.0

6.第15题 进行网络学习,最理想的学习风格是()。 A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 您的答案:D 题目分数:5 此题得分:5.0 7.第16题 断电后,会使存储的数据丢失的存储器是()。 A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 您的答案:A 题目分数:5 此题得分:5.0 8.第19题 网络学生要确立的正确学习观念是()。 A.自律 B.他律

C.顺从 D.抵抗 您的答案:A 题目分数:5 此题得分:5.0 9.第3题 关于统考的说法,错误的有( ) A.从2005年开始,推行学生个人通过网络报名与缴费 B.提供网络报名缴费的网站是,缴费通过中国银联网上支付平台进行。 C.统考合格教育部发放合格证书。 D.统考成绩一般于考试结束50天后,在、网络学院及各学习中心查询。 您的答案:A,B 题目分数:5 此题得分:0.0 10.第8题 华南师范大学网络教育学院为平台开发了如下哪些手机客户端.( ) A.iPhone手机客户端 B.Symbian手机客户端 C.Android手机客户端 D.WindowsPhone手机客户端 您的答案:A,C

计算机软件系统包括

计算机软件系统按其功能可分为系统软件和应用软件两大类。 1、系统软件 系统软件是指管理、控制、和维护计算机及其外部设备,提供用户与计算机之间操作界面等方面的软件,它并不专门针对具体的应用问题。 代表性的系统软件有:操作系统、数据库管理系统以及各种程序设计语言的编译系统等,其中最重要的系统软件是操作系统。 1)操作系统(Operating System) 操作系统是最基本的系统软件,是用于管理和控制计算机所有软、硬件资源的一组程序。操作系统直接运行在裸机上,其他的软件(包括系统软件和大量的应用软件)都是建立在操作系统基础上的,并得到它的支持和取得它的服务。 操作系统是计算机硬件与其他软件的接口,也是用户和计算机之间的接口。 功能:处理机管理、存储管理、设备管理、信息管理等。 操作系统的性能很大程度上决定了整个计算机系统的性能。 分类:

1.按与用户对话的界面不同,可以分为命令行界面操作系统和图 形用户界面操作系统; 2.按能够支持的用户数为标准,可以分为单用户操作系统和多用 户操作系统; 3.按是否能够运行多个任务为标准,分为单任务操作系统和多任 务操作系统; 4.按系统单功能为标准,分为批处理系统、分时操作系统、实时 操作系统、网络操作系统。 2)语言处理程序 计算机在执行程序时,首先要将存储在存储器中的程序指令逐条地取出来,并经过译码后向计算机的各部件发出控制信号,使其执行规定的操作。计算机的控制装置能够识别的指令是用机器语言编写的,而用机器语言编写一个程序并不是一件容易的事。绝大多数用户都是用某种程序设计语言(即高级语言),如BASIC语言、C语言等来编写程序。但是用这些高级语言编写的程序CPU不认识,必须要经过翻译变成机器指令后才能被计算机执行。而负责这种翻译的程序称为编译程序。为了在计算机上执行由某种高级语言编写的程序,就必须配置有该种语言的编译系统。 3)数据库管理系统 计算机的效率主要是指数据处理的效率。

计算机软件培训计划书 修

辽宁工程技术大学(葫)共青团营销管理学院委员会 2012-2013学年度下学期软件培训 活 动 计 划 团委组织部 2013年04月16日计算机应用软件培训活动计划 一.活动目的: 春风送爽,万象更新,为了给对计算机应用软件(主要是PS、视频制作方面)感兴趣的同学提供一个学习提高的机会,同时也对各

部门涉及处理视频、图片、文字文件的相关人员进行有目的性的强化训练,使今后各部门在涉及到电脑的相关工作上能更加快捷高效出彩的开展,也让大家在新的学年里有更多的进步和发展,并且更好的完成和配合院里布置的各项工作。我们进行一次全面的培训,希望通过本次培训,参训同学能够学有所得,为己所用,更好的展示自身的长处和亮点,本活动届时将邀请在计算机应用软件(主要是PS、视频制作方面)上有较为深入研究认识的相关人员对参与者进行指导,同时还将发放相关软件的学习资料供大家学习研究。培训结束后,我们会进行一个小小的成果测试(内容包括word、excel和ppt)。通过对同学们的集体培训,来进一步提升团委各部门的工作效率以及他们的自身素质。 二.活动名称: 计算机应用软件培训 三.活动时间、地点: 时间:2013年5月5日下午1点半 地点:静远341 四.组织单位: 营销管理学院共青团委员会 五.活动针对对象: 任职于学院团委的部长和副部长 六.活动通知方式: 短信通知

七.活动人员安排: 备品:刘鹏飞、张保山 桌布:刘鹏飞、张保山 会场打扫:郑亮丽 布置黑板:邹涛 场内秩序的维护:王慧 照相:李雪 八.活动流程: 本次活动主要分为两个阶段:第一阶段是开展PS及视频软件应用培训及word、excel、ppt学习;第二阶段是成果测试。 第一阶段:软件培训 形式:开办专门的讲座(或发放相关学习资料进行自学) 具体流程如下: 一、主持人致开场词,宣布活动正式开始并介绍出席嘉宾; 二、由辅导者进行教学演示; 三、主持人宣布本次培训到此结束并请嘉宾先退场。 第二阶段:成果测试 形式:软件相关知识考核(试卷形式) 具体流程如下: 一、监考员发放试卷; 二、考生在限定时间内完成答题; 三、交卷;

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XXXXX有限公司 《培训制度》文档编号:

发布日期: 版本号: 修订记录: 第一条、培训的目的 为了提高公司员工整体素质,加强员工岗位专业化建设,不断提升在职员工岗位岗位胜任能力,有效开发公司内部人力资源,为岗位配置合适人才以实现公司战略目标,特制订本制度。 第二条、培训的内容 1、知识部分 1) 公司的愿景,质量目标,经营方针。 2) 公司的规章制度的介绍,人事、行政管理类制度的学习(如:考勤管理、考核制度、奖惩制度、保密制度、报销制度等)。 3) 完成本职工作所必须的基础知识。 2、技能部分 1) 本工作岗位所需要的基本技能技巧,包括熟练的作业操作技能等。

2) 能够处理与本工作岗位相关技能问题的各种作业或管理技术。 3) 解决问题的能力,即在较为复杂多变的作业或经营管理情境中判明真相,提出解决问题的方案。 4) 经验分享,即积累适应工作环境中解决各类问题的经验并与团队分享。 5) 结构化思维能力,即有意识、有条理地应用策略和程序对工作问题进行思考、计划、检查和评价的技能。 3、职业素质 1) 自信心:认识自我,处理好个人与他人、个人与企业的关系,并建立自信心。 2) 职业生涯规划:如何确定并实现自我职业生涯的奋斗目标。 3) 团队协作:如何看待自己的工作岗位、上级、下属和所属企业或团队;良好的团队精神,构建良好的分工协作意识,并学会合作。 4) 压力管理:如何看待应付挑战、变化和责任。 5) 工作态度:确立正确的人生观、价值观和工作责任心。 6) 客户关系:学会以殷勤、友善的方式对待企业的客户和他人。 第三条、培训的类型/方式 培训类型分类表

计算机软件系统的组成

计算机软件系统的组成 所谓软件是指为方便使用计算机和提高使用效率而组织的程序以及用于开发、使用和维护的有关文档。软件系统可分为系统软件和应用软件两大类。 1.系统软件 系统软件由一组控制计算机系统并管理其资源的程序组成,其主要功能包括:启动计算机,存储、加载和执行应用程序,对文件进行排序、检索,将程序语言翻译成机器语言等。实际上,系统软件可以看作用户与计算机的接口,它为应用软件和用户提供了控制、访问硬件的手段,这些功能主要由操作系统完成。此外,编译系统和各种工具软件也属此类,它们从另一方面辅助用户使用计算机。下面分别介绍它们的功能。 1)操作系统(Operating System, OS) 操作系统是管理、控制和监督计算机软、硬件资源协调运行的程序系统,由一系列具有不同控制和管理功能的程序组成,它是直接运行在计算机硬件上的、最基本的系统软件,是系统软件的核心。操作系统是计算机发展中的产物,它的主要目的有两个:一是方便用户使用计算机,是用户和计算机的接口。比如用户键入一条简单的命令就能自动完成复杂的功能,这就是操作系统帮助的结果;二是统一管理计算机系统的全部资源,合理组织计算机工作流程,以便充分、合理地发挥计算机的效率。操作系统通常应包括下列五大功能模块: (1)处理器管理。当多个程序同时运行时,解决处理器(CPU)时间的分配问题。(2)作业管理。完成某个独立任务的程序及其所需的数据组成一个作业。作业管理的任务主要是为用户提供一个使用计算机的界面使其方便地运行自己的作业,并对所有进入系统的作业进行调度和控制,尽可能高效地利用整个系统的资源。 (3)存储器管理。为各个程序及其使用的数据分配存储空间,并保证它们互不干扰。 (4)设备管理。根据用户提出使用设备的请求进行设备分配,同时还能随时接收设备的请求(称为中断),如要求输入信息。 (5)文件管理。主要负责文件的存储、检索、共享和保护,为用户提供文件操作的方便。

计算机软件培训讲义全

XX公司计算机软件培训讲义1、背景 20世纪是一个革命化变革的世纪。机械化革命、电气化革命、信息化革命无论是对社会还是对人类都起到了根本性的变化影响。特别是自动化生产的理念,对机械化革命、电气化革命和信息化革命中的骨骼部分(硬件产品:例如计算机及其相关部件、通信产品、存储介质等)都起到了突飞猛进的推动作用。但对于信息化革命中的神经或血液部分的软件,如何将自动化生产的理念引入到其开发研制中来,是20世纪60年代以来给人类留下的始终未解决好的一个重大课题。 20世纪80年代初,国际著名的软件学家布鲁思曾经发表过一片著名的论文『没有银弹』,在软件界引起了很大的震动。论文的中心散布了一种软件悲观论的思想,布鲁思个人认为软件的自动化生产,由于受各种外界条件的制约,是几乎无法实现的。这种悲观的事实虽彻底解决不了,但通过软件工程及其相关联的优秀的方法论,通过优秀的人才是可以缓解的。 在未来的信息化革命中,起着神经或血液角色的软件作用越来越重要,据国际权威调查机构的资料,工程费用上软硬的比例目前已达到了6:4的数值。由此可见软件工程及其相关联的优秀的方法论、优秀的软件人才在信息化革命革命中的重要性。

2、软件工程 软件工程是一类工程。工程是将理论和知识应用于实践的科学。就软件工程而言,它借鉴了传统工程的原则和方法,以求高效地开发高质量软件。其中应用了计算机科学、数学和管理科学。计算机科学和数学用于构造模型与算法,工程科学用于制定规、设计型、评估成本及确定权衡,管理科学用于计划、资源、质量和成本的管理。 软件工程这一概念,主要是针对20世纪60年代“软件危机”而提出的。它首次出现在1968年NATO(北大西洋公约组织)会议上。自这一概念提出以来,围绕软件项目,开展了有关开发模型、方法以及支持工具的研究。其主要成果有:提出了瀑布模型,开发了一些结构化程序设计语言(例如PASCAL语言,ADA语言)、结构化方法等。并且围绕项目管理提出了费用估算、文档复审等方法和工具。 综观60年代末至80年代初,其主要特征是,前期着重研究系统实现技术,后期开始强调开发管理和软件质量。 70年代初,自“软件工厂”这一概念提出以来,主要围绕软件过程以及软件复用,开展了有关软件生产技术和软件生产管理的研究与实践。其主要成果有:提出了应用广泛的面向对象语言以及相关的面向对象方法,大力开展了计算机辅助软件工程的研究与实践。尤其是近几年来,针对软件复用及软件生产,软件构件技术以及软件质量控制技术、质量保证技术得到了广泛的应用。目前各个软件企业都十分重视资质认证,并想通过这些工作进行企业管理和技术的提升。软件工程所涉及的要素可概括如下:

软件系统用户培训方案

软件系统用户培训方案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

软件系统用户培训方案 培训的目的和要求 培训的目的是为了让用户掌握系统的使用方法,在工作当中充分利用系统为客户提供方便,从而提高产品的利用价值,提高客户的工作效率。 要在培训时间内让客户尽量快的掌握系统的使用方法,将在培训前充分了解客户的状况及其技术水平,在培训过程当中,按照系统的业务流程结合客户实际工作流程进行讲解,培养客户按照合理的方法去理解、运用系统。 通过对系统的培训,保证每一位管理人员、操作人员能正确操作、使用软件。系统实施过程中会带来员工工作方式的改变,肯定会遇到使用人员的阻力和不理解,对此应加强对系统使用人员的培训,增强他们对新系统的适应能力,以利于系统的顺利实施。 实施计划 针对此项目计划分为系统培训和终端安装培训。 系统培训: 项目初始阶段实行对技术支持人员进行一对一的指导和培训,直到熟练业务为止。此外,增加技术支持群,方便技术支持人员之间、技术支持与技术开发人员之间的实时交流与沟通,以方便更好的服务用户,同时将问题汇总,以不定期的方式发放给技术开发人员。 终端安装培训:

项目初期公司会派大量安装人员去安装、调试终端,保证终端的正常运行,项目稳定后留固定人员驻项目所在地,以安装和维护终端,保障整个项目正常运作。 人员安排 计划在项目所在地安排常驻人员如下: 技术负责人:1人 技术支持: 14人 技术安装:25人 培训材料的设计 公司有详细的培训材料供技术支持人员和安装人员参考。 由于项目的重点主要在系统和终端,特此准备如下培训材料: 卫星定位汽车行驶记录仪监控平台用户手册(详见附件) 卫星定位行驶记录仪产品使用说明书(详见附件) 实施方法: 为实现项目的正常运行,公司制定了相关的流程,具体如下: 1、先让技术支持人员和安装人员熟悉各自的技术任务。技术支持人员要熟 悉软件的安装和各种软件操作,随时为用户提供服务。安装人员要将终端设备安装到车上并调试好,安装结果以技术支持人员通知为准。

计算机软件(答案)

计算机软件知识 从1989年发起并参加国际信息学奥林匹克竞赛以来,我国选手发挥稳定。通过竞赛,培养和涌现了一大批优秀的计算机后备人才,其中有相当一批已经在信息技术领域展露才华——如已成为国家863语音识别研究项目主力研究人员的奥赛铜牌获得者柴海新;被评为清华大学“十佳”学生的计算机系学生李劲;大三时就完成高速汉字激光打印机研究工作的吴昭等等。另外中国选手张辰、徐静、肖洲、谢婧等因素质优异,目前都已被清华大学计算机系免试录取,并即将更上层楼,成为我国参加国际大学生计算机程序设计大赛的主力,为国争光指日可待。 【奥赛赛点】了解计算机系统软件与应用软件方面的基础知识,能够分辨常见的操作系统软件与应用软件,理解程序设计的基本知识,掌握计算机的基本操作和Windows 及DOS系统的基本操作,明确计算机指令、计算机语言的含义及其二者的关系。 例1:计算机软件主要由(). A.操作系统和数据库管理系统组成 B.系统软件和应用软件两部分组成 C.应用软件和操作系统两部分组成 D.系统软件和操作系统两部分组成 【分析与解答】计算机软件包括机器运行所需要的各种程序及其相关资料。根据所起的作用不同,计算机软件可分为系统软件和应用软件。系统软件具有计算机各种应用所需的通用功能,是支持应用软件的平台。它包括操作系统、程序语言处理系统、编译和解释系统、诊断和控制系统等;而应用软件则是用户为解决实际问题开发的专门程序。 故本题答案为B。 例2:下列( )不是操作系统软件的名字。 A.Windows XP B.DOS C.Linux D.OS/2 E.Arch/Info 【分析与解答】操作系统(Operating system)是现代计算机系统中不可缺少的基本系统软件。操作系统管理和控制计算机系统中的所有软、硬件资源,是计算机系统的灵魂和核心。除此之外,它还为用户使用计算机提供了一个方便灵活、安全可靠的工作环境,以使用户无需了解许多有关硬件和系统软件的细节,就能方便灵活地使用计算机。常见的操作系统软件有:微软公司的DOS、OS/2、Windows系列;Linux(UNIX演变而来)。 故本题答案为E。 例3:Windows98中,通过查找命令查找文件时,若输入“F*.?”,则下列文件中可以被查找到的是( )。 A.F.BAS B.FABC.BAS C.F.C D.EF. 【分析与解答】在Windows系统中,“*”和“?”称为文件名通配符。“*”表示从它所在位置起直至符号“.”或空格前的所有字符;“?”表示该位置上的所有可能字符。

计算机软件编程培训

编程,一个似乎拥有魔力的行业,他吸引了一批又一批的热血青年,他们中有理想远大的,希望通过编程实现自己的理想,为社会做出贡献,也有志通过编程来改变现在的生活方式,同时也有很多人是因为自己的爱好而参加编程。不断的有新人的加入,当然也有人从编程行业推出,不过这也是一个行业的常态。 可是想要进入编程行业,入门最为关键,经常能听到很多人说,

想学习编程不难,入门更为简单,只要你对他感兴趣就能学,但是至于学的怎么样,那就不好说了,尤其是在涉及到高级编程上。此话看上去并没什么问题,事实确实如此,计算机编程入门的培训很简单,但是简单并非容易。我们经常能在武侠电视里面看到这样的讲述,武功的最高境界就是无招胜有招,而练功的最基础就是养心,实际上这类武功秘诀用到编程上再恰当变不过了,编程看似简单,重点是看你如何理解,是否理解透彻,如果我们只是知道起表现,而并未理解其真正含义对我们今后的发展一定有决策性影响,因为你理解的表现在刚开始学习编程并没什么反应,而到你真正开发产品时,你才觉得好像有什么地方不对,而有找不出毛病。这也就跟武侠里面练最高深的武功时一样,最后几个层次很难突破,这就是瓶颈,在学习计算机编程中,如果我们在岗开始的入门学习中学的不扎实,理解的不透彻,一样会走入这个瓶颈,使得我们无法自拔。那么如何避免这类问题发生呢?那么我们一定要做好计算机编程入门培训的一些准备工作,这样才能保障我们学习效果。 首先我们应该为自己找一个学习编程的理由,既然我们是学习计算机编程的入门课程,说明我们根本就不是计算机行业的人,是什么理由让你进入的这个行业,理由很多,例如看到的编程的发展前景,或者自己励志就想做程序员,又或者看着别人很厉害我也想尝试,总之我们必须有一个理由,而这个理由必须说服我们自己,这个理由足够让我们选择计算机编程。因为只有找到了一个学习编程的理由,这

计算机软件培训学校计划书

Xx计算机软件培训学校计划书 Xx计算机软件培训学校 二0一六年五月 一、项目简介 1、软件培训项目背景: 在整个社会就业难的大背景下,中国IT业却仍处在一个飞速发展的时代。作为最被看好的热门行业之一,其迅猛发展有目共睹,每年IT行业人才缺口达数百万人。然而,现在人才招聘市场上存在这样一种现象,学校培养的IT学生与企业需求IT人才二者“不对口”,有一定的偏差,一方面是学员找不到满意工作,一方面是企业招不到合适的人才。“用熟不用生”,许多用人单位更希望招一个熟练工。企业需要扎实的基础知识、专业理论知识、较强的动手能力以及对新知识、新技术新产品的开发能力。而目前的学生更多的是拥有较扎实的基础知识、较专业的理论知识,动手能力就相对稍弱了,就造成了二者的不对口。因此,软件培训项目具有十分广阔的发展前景。 2、创业动机: 目前市场上数不清的各类软件培训机构,存在的不规范实在太多了,对于刚涉足IT行业的求职者来说,根本就不知道到底是哪家培训机构好,如何进行选择:光看内容,怕广告名不副实,光看价格,又担心“便宜没好货”,赔了时间又赔钱。而教育作为一种投资行为,这种新观念已经被人们所普遍接受,投资教育就是投资自己的未来发展。

目前市场的软件培训有些过多过滥,培训出来的学生,其能力却参差不齐,很大一部分人不符合企业用人标准。然而那些符合软件产业发展需要和企业人才培养需要的软件培训依然会受到市场的欢迎,将会得到极大的发展,并将打造出自己的明星品牌,在市场“洗牌”中胜出。 3、公司业务以及发展模式: 公司以在校大学生(即将毕业或者未毕业)为培训对象,设立前瞻性技术培训课程(技能培训和资格认证),进行技术培训、项目实践、就业资质、职业资格几个方面的培训。 公司以有着多年的软件开发经验的北京开发团队作为技术支持,授课地址设立在湖北黄石,并与有着多年继续教育经验的**************合作。在招生模式上采取严进严出的模式(启动半年内),实行包底薪包就业订单式培养。启动半年后,技能班(推荐就业)和就业班(包就业)同期进行,扩大招生规模,实行准入制。 培训模式: (1)自主招生,通过媒体广告、网络宣传等进行自主招生。(2)与企业合作,进行定向委培。 学员就业: (1)(注册机构名称)与北京天马通驰科技公司进行合作,对优秀学员结业后进行包就业。 (2)内部招聘,直接进入北京天马通驰总部从事项目外包、产品开发等工作,选择优秀学员招聘。

软件开发及 培训

软件开发及文档培训 (仅供内部使用) 深圳市华为技术有限公司 版权所有侵权必究 1 软件开发过程介绍 华为公司的软件开发过程基本上由以下几个开发过程组成: ?系统需求分析过程 ?系统设计过程 ?软件需求分析过程 ?软件概要设计过程 ?软件详细设计过程 ?软件编码和单元测试过程 ?软件集成与集成测试过程 ?系统集成和系统集成测试过程 ?系统验收测试过程 ?软件维护过程

图一. 软件开发相关的过程示意图:各软件开发过程中应该输出的文档如下

2. 软件开发过程详细要求 2.1系统需求分析 开发者应该根据以下要求参与系统需求分析。 注:如果一个系统分成多个版本开发,可能直到最后一个版本需求才能完全定义。开发者的计划中应该定义在每个版本中确定的需求子集,每个版本中实现的需求子集。某个版本的需求分析应该理解为定义那个版本的系统需求。 2.1.1 分析用户的输入 开发者应该通过分析用户的输入来理解用户的需求。这个输入的形式可能是需求报告单、调查、问题/修改报告,原型的反馈,访谈或其他用户或反馈。 2.1.2 操作概念 开发者应该参与定义和记录系统的操作概念。结果应该包括在《操作概念描述(OCD)》文档模板中的所有条目。 2.1.3 系统需求 开发者应该参与定义和记录系统应该满足的需求以及验证每个需求已经被满足的方法。结果应在包括《系统/子系统规格说明书(SSS)》中的所有可能的条目。根据实际情况,有关系统接口的需求可以在SSS中规定或者在《接口需求规格说明书(IRSs)》中规定。 注:如果一个系统由子系统组成,系统需求分析)中的活动应该同系统设计中的活动叠代进行。定义系统的需求,设计系统并定义它的子系统,定义这些子系统的需求,设计子系统并定义他们的部件,如此下去。

最新计算机软件技术基础(第三版)习题答案

第一章 1.1什么是信息?信息与数据的区别和联系在何处? 信息定义之一:信息是现实世界中存在的客观实体、现象、关系进行描述的数据。 信息定义之二:信息是经过加工后并对实体的行为产生影响的数据。 与数据的区别和联系: 数据定义:数据是现实世界客观存在的实体或事物的属性值,即指人们听到的事实和看到的景象。 我们把这些数据收集起来,经过处理后,即得到人们需要的信息。 信息和数据的关系可以归结为: 1.信息是有一定含义的数据。 2.信息是经过加工(处理)后的数据。 3.信息是对决策有价值的数据。 1.2信息有哪些基本属性? z信息的基本属性有: 1.事实性。 2.等级性。 3.可压缩性。 4.可扩散性。 5.可传输性。 6.共享性。 7.增值性和再生性。 8.转换性。 1.3计算机的主要特点是什么? 计算机最主要的特点是: 1.高速自动的操作功能。 2.具有记忆的能力。 3.可以进行各种逻辑判断。 4.精确高速的计算能力。 1.5完整的计算机系统应该包括哪几部分? 目前最完整的计算机系统学说认为由五部分组成: 1.人员 2.数据 3.设备 4.程序 5.规程 1.6什么是计算机硬件?什么是计算机软件? 硬件:泛指实际存在的物理设备,包括计算机本身及其外围设备。 微型计算机的硬件系统:主机、外存储器、输入设备、输出设备、微机的系统总线。 软件:是指计算机程序、方法、规则的文档以及在计算机上运行它时所必须的数据。 计算机软件一般分为系统软件和应用软件。 1.8 软件技术发展的几个阶段各有什么特点?它与硬件的关系如何? 第一阶段:高级语言阶段 特点:这一时期,编译技术代表了整个软件技术,软件工作者追求的主要目的是设计和实现在控制结构和数据结构方面表现能力强的高级语言。但在这一时期内,编译系统主要是靠手工编制,自动化程度很低。 硬件关系:此时期计算机的硬件要求仅能用机器指令来编制可运行的程序。

1、计算机软件系统一般分为( A )两大部分

现代教育技术中心业务知识竞赛题 一、选择题: 1、计算机软件系统一般分为(A )两大部分。 A 系统软件和应用软件 B 操作系统和计算机语言 C 程序和数据 D DOS和WINDOWS 2、主要决定微机性能的是(A ) A CPU B 耗电量 C 质量 D 价格 3、在计算机内部,不需要编译就能够直接执行的语言是(C )。 A 汇编语言 B 自然语言 C 机器语言D高级语言 4、磁盘属于(D)。 A 输入设备 B 输出设备 C 内存储器 D 外存储器 5.磁盘加入写保护后,这时对它可以进行的操作是(A ) A 只能读盘,不能写盘 B 既可读盘,又可写盘 C 只能写盘,不能读盘 D 不能读盘,也不能写盘 6、计算机的存储器属于(D ) A 输入部件 B 输出部件 C 运算部件D记忆部件 7、将文档中的一部分内容复制到别处,先要进行的操作是(C ) A 粘贴 B 复制C选择D剪切 8、计算机的主要特点是:(A) A 运行速度快 B 擅长思考C存储容量大D分辨率高 9、下列设备中属于输入设备的是(B ) A 显示器 B 键盘 C 打印机D运算器 10、下列属于系统软件的是(A) A MS-DOS B Windows C 成绩表.DOC D 可执行程序文件 11、关于CPU,下面说法中不正确的是(B) A CPU 是中央处理单元的简称 B CPU可以替代存储器 C 微机的CPU通常也叫作微处理器 D CPU是微机的核心部件 二、判断题: 1、网络通信可以不用协议(错) 2、计算机网络是一个在协议控制下的多机互联的系统。(对) 3、人机交互就是指人对机算机发布命令,计算机执行就可以了。(错) 4、计算机病毒只能通过U盘,网上传输不会传播病毒。(错) 5、多媒体技术能应用于教育、培训等领域,在家庭PC中没有什么用途。(错) 6、光纤是计算机网络中使用的无线传输介质(错) 7、计算机网络中,必须通过授权才可实现资源共享。(对) 8、在主机箱内的存储器都是内存储器。(错) 三、简答题: 1、简述OSI参考模型各层主要功能。 物理层,数据链路层,网络层,传输层,会话层,表示层 2.、计算机网络的主要功能是什么?(答五个就行) 1.)可以实现计算机资源的共享

常用工具软件培训大纲

常用工具软件培训大纲 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-

《常用工具软件》培训大纲 I.课程的性质 计算机日益普及,应用日益广泛,许多问题需要计算机使用者自己处理。工具软件拥有体积小、功能强等优点,具有独特优势。学会选择和使用各种工具软件,就能更充分发挥计算机的作用,享受到计算机强大功能带来的方便与乐趣。 本课程从学员的实际需要出发,介绍最常用工具软件的实用功能。尽量选取各类软件中使用广泛、功能完备、简单易学的软件进行讲解。各章所选软件都是经过多年实践检验,拥有众多用户的经典软件。 学习本课程不需要任何相关的预备知识。学员只要打开书,开启PC 运行相应的软件,按照书中所讲的步骤一步步地做下去,就可以在边看书边实践的过程中,不知不觉地学会使用计算机去完成不同工作任务、享受信息时代的高质量生活。本课程的另外一个目的,就是能使初学者少走弯路,能够更快更全面地掌握计算机这个智能工具。 Ⅱ.课程的目的和任务 “常用工具软件”课程的培训目的是: 1.了解常用工具软件的概念与不同种类,掌握根据不同工作需求选择软件工具的方法和习惯。

2.了解计算机安全知识与法律法规,掌握使用反病毒工具的基本方法与步骤。 3.通过对不同类型常用工具软件的操作说明与讲解,使读者掌握这些软件的基本操作,用以能动地解决不同的工作问题。 4.了解系统优化的常识,掌握一种系统优化软件,提高使用计算机解决问题的能力与效率。 Ⅲ.学时安排 本课程共包含10部分内容,其中视频教程第一讲是课本外的增补内容,相当于常用工具软件课程的概述部分,请注意在其中了解关于软件分类与选用原则的基础知识; 本课程共包含10部分内容。第1部分介绍计算机安全知识与病毒防护工具,第2部分介绍文件压缩工具,第3部分介绍翻译工具,第4部分介绍多媒体播放工具,第5部分介绍声音处理工具,第6部分介绍图片图像浏览工具,第7部分介绍网络邮件工具,第8部分介绍网络传输工具,第9部分介绍网络实时通信工具,第10部分介绍系统优化与维护工具。 其中第4部分、第5部分、第8部分、第9部分都介绍了两种同类的工具软件,学员只需熟练掌握其中一种即可。 在视频教程的最后一讲也是增补内容,除了介绍在信息技术发展迅速的背景下如何进行工具软件知识与技能的动态更新,还讲了在选择使用工

计算机的软件系统包括

计算机的软件系统 计算机软件系统总体分为系统软件和应用软件两大类。 计算机的软件系统是指计算机在运行的各种程序、数据及相关的文档资料。计算机软件系统通常被分为系统软件和应用软件两大类。计算机系统软件能保证计算机按照用户的意愿正常运行,为满足用户使用计算机的各种需求,帮助用户管理计算机和维护资源执行用户命令、控制系统调度等任务。软件系统分为两大类,虽然各自的用途不同,但他们的共同点是都存储在计算机存储器中,以某种格式编码书写的程序或数据。 1、系统软件 系统软件是负责管理计算机系统中各种独立的硬件,使得它们可以协调工作。系统软件使得计算机使用者和其他软件将计算机当作一个整体而不需要顾及到底层每个硬件是如何工作的。 系统软件一般包括操作系统、语言处理程序、数据库系统和网络管理系统。 2、应用软件 应用软件是指计算机用户利用计算机的软、硬件资源为某一专门应用目的而开发的软件。

例如:科学计算、工程设计、数据处理、事务管理等方面的程序。应用软件是指计算机用户利用计算机的软、硬件资源为某一专门应用目的而开发的软件。例如:科学计算、工程设计、数据处理、事务管理等方面的程序。 软件是计算机的灵魂,没有软件的计算机就如同没有磁带的录音机和没有录像带的录像机一样,与废铁没什么差别。使用不同的计算机软件,计算机可以完成许许多多不同的工作。它使计算机具有非凡的灵活性和通用性。也正是这一原因,决定了计算机的任何动作都离不开由人安排的指令。人们针对某一需要而为计算机编制的指令序列称为程序。程序连同有关的说明资料称为软件。配上软件的计算机才成为完整的计算机系统。 一般把软件分为两大类:应用软件和系统软件。 一、应用软件 应用软件是专门为某一应用目的而编制的软件,较常见的如: 1、文字处理软件 用于输入、存贮、修改、编辑、打印文字材料等,例如WORD、WPS等。 2、信息管理软件 用于输入、存贮、修改、检索各种信息,例如工资管理软件、人事管理软件、仓库管理软件、计划管理软件等。这种软件发展到一定水平后,各个单项的软件相互连系起来,计算机和管理人员组成一个和谐的整体,各种信息在其中合理地流动,形成一个完整、高效的管理信息系统,简称MIS。 3、辅助设计软件 用于高效地绘制、修改工程图纸,进行设计中的常规计算,帮助人寻求好设计方案。 4、实时控制软件 用于随时搜集生产装置、飞行器等的运行状态信息,以此为依据按预定的方案实施自动或半自动控制,安全、准确地完成任务。 二、系统软件

公司计算机软件培训文件

XX公司计算机软件培训讲义 1、背景 20世纪是一个革命化变革的世纪。机械化革命、电气化革命、信息化革命不管是对社会依旧对人类都起到了全然性的变化阻碍。特不是自动化生产的理念,对机械化革命、电气化革命和信息化革命中的骨骼部分(硬件产品:例如计算机及其相关部件、通信产品、存储介质等)都起到了突飞猛进的推动作用。但关于信息化革命中的神经或血液部分的软件,如何将自动化生产的理念引入到其开发研制中来,是20世纪60年代以来给人类留下的始终未解决好的一个重大课题。 20世纪80年代初,国际闻名的软件学家布鲁思曾经发表过一片闻名的论文『没有银弹』,在软件界引起了专门大的震动。论文的中心散布了一种软件悲观论的思想,布鲁思个人认为软件的自动化生产,由于受各种外界条件的制约,是几乎无法实现的。这种悲观的事实虽完全解决不了,但通过软件工程及其相关联的优秀的方法论,通过优秀的人才是能够缓解的。 在以后的信息化革命中,起着神经或血液角色的软件作用越来越重要,据国际权威调查机构的资料,工程费用上软硬

的比例目前已达到了6:4的数值。由此可见软件工程及其相关联的优秀的方法论、优秀的软件人才在信息化革命革命中的重要性。 2、软件工程 软件工程是一类工程。工程是将理论和知识应用于实践的科学。就软件工程而言,它借鉴了传统工程的原则和方法,以求高效地开发高质量软件。其中应用了计算机科学、数学和治理科学。计算机科学和数学用于构造模型与算法,工程科学用于制定规范、设计范型、评估成本及确定权衡,治理科学用于打算、资源、质量和成本的治理。 软件工程这一概念,要紧是针对20世纪60年代“软件危机”而提出的。它首次出现在1968年NATO(北大西洋公约组织)会议上。自这一概念提出以来,围绕软件项目,开展了有关开发模型、方法以及支持工具的研究。其要紧成果有:提出了瀑布模型,开发了一些结构化程序设计语言(例如PASCAL语言,ADA语言)、结构化方法等。同时围绕项目治理提出了费用估算、文档复审等方法和工具。综观60年代末至80年代初,其要紧特征是,前期着重研究系统实现技术,后

软件开发一般包括几个阶段

软件开发一般包括几个阶段? 随着工业4.0的到来,互联网成为了一个大熔炉,为各行各业的升级发展插上了光兆的翅膀。曾经以为软件开发与我们,尤其是传统的实业企业毫不相干,一直觉得那是IT行业专属的事情。殊不知,现在企业要发展、要升级,就必须为企业、为产品开发他们专属的软件平台,例如最简单的企业网站,APP平台等。 那么,今天就给大家,尤其是不懂软件开发的企业家们普及一下软件开发一般包括哪几个阶段!从而避开软件开发过程中的哪些坑。 首先是问题定义阶段。在此阶段,企业家必须要明白软件开发到底是要解决什么问题。如果不知道问题是什么就试图解决这个问题,显然是盲目的,只会白白浪费时间和金钱,最终得出的结果很可能是毫无意义的。问题定义阶段是软件生存周期中最简短的阶段,一般只需要一天甚至更少的时间。 其次是可行性的研究,即对上一个阶段所确定的问题进行研究,看这个问题是否值得去解决,是否有行得通的解决办法。在此基础上制定出具体的解决目。 再次是需求分析阶段。这个阶段的任务仍然不是具体地解决问题,而是准确地确定“为了解决这个问题,目标系统必须做什么”,主要是确定目标系统必须具备哪些功能,每个功能都必须准确完整地体现用户的要求。 继而是软件设计阶段,包括总体设计与详细设计。在总体设计层面就是要概括性的解决上述的问题?要大体考虑有几种可能解决的方案,例如从成本的角度出发,有低成本解决方案、中等成本解决方案,甚至于高成本的。在详细设计层面就要将解决方法具体化,这个阶段的任务还不是编写程序,而是设计出程序的详细规格说明。这种规格说明的作用很类似于其他工程领域中工程师经常使用的工程蓝图,它们应该包含必要的细节,程序员可以根据它们写出实际的程序代码。 此外是程序的编码与测试。在程序编码中必定要制定统一、符合标准的编写规范。以保证程序的可读性、易维护性。提高程序的运行效率。在软件测试阶段,即一发现软件在整个软件

如何做好培训系统的设计

如何做好培训系统的设计 许多公司搞培训时,并不是十分清楚公司人力资源的瓶颈何在,也没有认真分析公司的一些困境是否是通过培训就可以解决的。比如销售任务没有达到预期,就立刻着手进行销售技能培训,其实,问题不一定出在销售人员的技巧上,也可能是销售的激励机制不力或者销售与生产、维修等环节沟通不畅造成的。 所以,进行培训一定要进行认真分析,找准病灶下药,这就需要人力资源经理与职能经理共同努力,了解病症情况,找到企业到底需要什么内容的培训,什么程度的培训。否则,很可能事倍功半。 小编认为,培训不是单项工作,而是系统性工作。它有自身的规律与程序可循。需要强调的是培训目标的确定。培训目标应包括三部分:企业期望员工做什么(绩效)、企业可接受的质量如何(标准)、员工在什么条件下有望达到理想的培训结果(条件),这三部分是缺一不可的。 所以,有不少企业目前对培训目标的确定仅局限于第一部分与第三部分,至于培训标准则较少考虑。如果没有从培训之始确立标准,会使许多培训虎头蛇尾,进行培训时热热闹闹,但培训结束后,培训者并不知道培训效果如何,也不清楚培训是否真正改善了员工的绩效,最后只能主观评价一二,草草了事,长此以往,培训目标肯定难以实现。 那么作为企业该如何做好培训系统的设计呢?首先,作为为培训的首要环节,准确的培训需求分析为后面的课程开发,计划与组织,实施和评估工作建立了明确的目标和准则。否则,我们的努力只能达到事倍功半的效果。 期以来培训总是做为职工教育的手段而没有明确的目标和任务定位。特别在一些国企中,培训工作更加依赖于领导和上级部门的指令和要求而与本企业的现实问题和目标脱钩。对培训需分的忽略实际上是对培训手段和效果缺乏信心及明确的目标造成的。实际上还认为培训是纯成本消费而不是人力资源开发的有效投资手段 其次,有时参加培训的员工毕竟是少数,特别是外训,这就要求分司内部利用先进的管理方式,为员工开辟一个分享知识的有效途径。

1.一个完整的计算机软件系统包括(B )

0018计算机应用基础复习资料 一、单项选择题 1.一个完整的计算机软件系统包括(B ) A.主机箱、键盘、显示器和打印机 B.系统软件和应用软件 C.计算机主机及外部设备 D.硬件系统和软件系统 2. 3.5英寸软盘的写保护口已打开,在这种情况下( A) A.只能读盘,不能写盘 B.即能读盘,又能写盘 C.只能写盘,不能读盘 D.不能读盘,也不能写盘 3.为了表示ABCDE.FG,ABDDE.BA T,ABCDE.EXE,https://www.360docs.net/doc/9e9005509.html,,AAA.TXT中的前三项,应使用(A ) A.AB?DE.* B.AB*DE.? C.AB*.* D.AB?D E.? 4.十进制数123转换成二进制数是(C ) A.1111111 B.1111110 C.1111011 D.1111001 5.计算机辅助设计的英文缩写为(C ) A.CAT B.CAM C.CAD D.CAI 6.与十进制数0.65625D等值的是(A ) A. 0.10101B B.0.11011B C.0.11111B D.0.10111B 7.计算机的电源切断之后,存储内容全部消失的存储器是(D ) A.软磁盘 B.只读存储器 C.硬盘 D.随机存储器 8.下列字符中,ASCII码最小的是(D ) A.a B.A C.Z D.5 9.四倍速光驱的读取速度是(C ) A.150KB/S B.300KB/S C.600KB/S D.900KB/S 10.中央处理单元(CPU)的两个主要组成部分是运算器和(C ) A.寄存器 B.主存储器 C.控制器 D.辅助存储器 11.DOS操作系统命令分内部命令和外部命令,其内部命令存储在( A) A.内存 B.软盘 C.硬盘 D.光盘 12. 剪贴板是(C )中的一部分空间。 A 硬盘 B 软盘 C 内存 D 光盘 13.奔腾4 CPU的字长为(D ) A.8位 B.16位 C.64位 D.32位 14.如图所示,在WINDOWS98的资源管理器中符号“+”的含义是(C) A标记该文件夹中有文件 B备份文件的标记 C标记文件夹中还有子文件夹 D标记文件夹中还有子文件夹和文件 15.在Windows中,对话框是一种特殊的窗口,它(D ) A.既不能移动,也不能改变大小 B.仅可以改变大小,不能移动 C.既能移动,也能改变大小 D.仅可以移动,不能改变大小 16.在Windows中,记事本中保存的文件,系统默认的文件扩展名是(A ) A.TXT B.DOC C.WPS D.DOS 17.在下列的DOS命令中,属于内部命令的是( A) A.COPY B.FORMAT C.FDISK D.ATTRIB

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