2020年上半年控辍保学工作总结

2020年上半年控辍保学工作总结
2020年上半年控辍保学工作总结

2020年上半年控辍保学工作总结

开学伊始,全县中小学能按照教育局开学前工作布置,认真谋划新学期的工作计划,提出教育质量提升工作思路,将质量提升工作作为学校工作的第一要务。各校能针对经济困难家庭的学生和学习困难的学生做好帮扶引导工作,严控中小学生辍学。各校严格按照作息时间表制定课程表,严格规范收费行为,公布收费项目及标准,自觉接受监督。各校开学中切实做到四个到位:一是人员到位;二是教材簿本到位;三是环境整治到位;四是计划安排到位,确保了一开学各项工作就步入正轨。各校强化食品卫生安全管理,强化学生上下学交通安全教育,强化三防建设,确保人防到位、技防全面、物防有保障。

二、贯彻落实《意见》,强化队伍建设

为全面贯彻落实《中共安徽省委、安徽省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革实施意见》,我局做了工作部署,要求学校全面宣传,为更好的落实《意见》,我们以基层党组织收归县管为契机,抓党建促队伍,充分发挥了党组织的政治核心作用,全面加强教师队伍建设。一是开展师德师风主题教育活动。年初每校均制定了活动方案,按照学习、自查、岗位践行等要求开展教育活动。在活动开展期间,教育局制定了《学校管理十个严禁、十个严格》规范,要求学校、教师尽职履行。二是开展有偿家教专项整治。今年来,我局对违背师德师风的人和事重拳出击。组成检查组不定期校外巡查、对违规教师追责和聘用社会监督员监督等工作办法,严格监督教师行为,一些社会反映强烈的师德问题得到有效遏制。三是加强队伍纪律修养。对待教师的诉求,按照深严重的要求,加强教育和疏导,依据政策争取县政府支持,解决教师关心的待遇问题,帮助教师答疑解惑,今年来没有发生一起上访事件。四是加强队伍培养。完善校长队伍管理办法,加强校长后备队伍建设,通过推荐、培训、挂职等方式,培训一支校长后备力量,做到干部有活力,事业有继承。强化教师的补、流、训、评管理模式,打造一支政治坚定、业务精通、作风过硬、纪律严明的教师队伍。五是加强学校意识形态教育。坚定正确的政治方向,加强学校意识形态教育工作,加强宣传的阵地管理。做好舆情研判,正确引导教师、学生的价值取向,防控错误思想

对校园的侵袭和渗透,切实增强意识形态工作的主动性前瞻性。

三、规范招生,消除大班额现象

我县严格执行上级有关学生就读政策,严格执行学区划分和控制学生择校行为,并通过扩建增容、改造设施等途径增加县城学校学位数,2020年新增学位1265个,基本满足进城就读学生需求,基本消除了大班额现象,起始年级班额均在标准数内。

四、排除隐患,确保安全

县教育局在开学前召开了安全工作会议,各学校按要求在开学初主动联系当地的公安、工商、卫生等部门,对校园及周边的重点区域和人员密集场所开展安全隐患排查,重点检查了学校周边治安、卫生、文化环境情况,排查了校内食品卫生、校舍、接送车、实验室等安全隐患,确保学校师生安全。

五、加强管理,抓好教学。

县教育局在学期初召开的开学工作会议上,明确各学校要深化课堂课程改革,进一步提升教学质量。在本学期有中高考等升学考试的情况下,各学校开学初均重点加强了师生的教学和学习常规工作,让学生尽快从假期状态回归到学习状态,确保教学工作进一步开展。

六、强化保障,跟踪督查

(一)学生、教师及时到校,按时开课。全县中小学校46所,其中:中心小学30所(民办1所),初级中学10所,九年一贯制学校3所,完中1所,普通高中1所,中等职业学校1所,公民办幼儿园39所。在校生共计25283人,其中小学10855人,初中5212人,高中2841人,职业学校在校生407人,幼儿5853

人。全县中小学学生均能按时到校,学校能按时正常开课。全县教职工2105人,均在9月1日前提前到校,并根据学校安排开展开学前的准备工作。

(二)资助政策落到实处。我县在全省率先实施从学前教育到硕士研究生教育资助全覆盖的资助体系,落实省外就读学生资助政策,结合我县实际,创新实施 1+6 的助学体系,即以政府部门为主导,全面争取企业、社会团体、外出创业人士、共建单位、社会团体、公益基金以及社会爱心人士6类社会力量捐资助学的体系,画出资助同心圆,共获得捐助资金600余万元,有力推动我县教育资助提标扩面。

(三)教材教辅管理规范。严格执行省规定的教材,全县使用的教科书为上级主管部门规定并统一配发的中小学教学目录中的教学用书。同时,各校按照要求开齐开足课程,学生用书严格执行一教一辅,教育局加大管理力度,在校长会上重点强调了禁止乱发教辅材料。同时,在县政府的支持下,为学生提供四免一补的惠民政策。

(四)后勤保障服务到位。开学前,各学校对电教设备进行了检查和整修,确保开学正常使用。各校对学生食堂和学生公寓进行了一次全面检查和认真消毒,杜绝安全隐患的存在和细菌病毒的滋生;对损坏的课桌椅进行维修、调配,并检查维修校园用水、用电和教学功能场所等设施以及清理校园卫生死角等,使校园以一个整洁优美的环境来迎接新学期的开始。

(五)城乡义务教育经费保障机制落实情况。我县统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额并落实资金,对不足100人的村小学、教学点按100人核定公用经费;没有发现经费截留问题;落实农村教师工资政策。

(六)开学主题教育活动情况。各校能按照要求上好开学第一课,开展爱国主义教育、安全教育。各学校通过向学生宣传交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全和防传染病等安全知识,切实提高师生的安全防患意识。各校已经将开

展优秀传统文化教育、三心三爱和三节教育等活动纳入学年教育计划。

2018小学控辍保学工作总结

东菅村小学2018春控辍保学工作总结 控辍保学工作是现代教育的重要资料,尤其对于农村中学来说更是重中之重,我校更是把它放到了学校工作的第一位。开学初,学校就召开了全体教师控辍会议,成立了以武校长为首的控辍领导小组,这一切,都让我充分认识到了控辍保学工作的重要性,成为我这大半年来发奋控辍的思想基础。 只想不干,那是空话,工作是干出来的不是想出来的,工作还需要方法和手段,在控辍工作中,我主要采取以下方法: 1、摸清后进生和特困生的状况,做到心中有数,有的放矢,上学期一开学,我就对本校的学生进行摸底,了解他们的家庭状况,以及他们在小学时的表现状况。 2、向校上报特困生档案,争取省“两免一补”,为他们扫清经济障碍,让他安心学习。 3、建立学生档案,准确地记录学生的家庭住址,联系电话,一旦发现问题,及时与家长沟通,(对无电话的家庭及时上门了解状况)阻止事态进一步发展。 4、实行经常家访的措施,对于常请假的学生进行跟踪调查,不能签过假条就完事。 5、鼓励学生,尤其是后进生,用心参加校举行的各种活动,发挥他们的特长,我班的学生有的参加兴趣小组等,他们在活动中感受

到了学校生活的乐趣,发现了自己身上的闪光点,体验到了成功的快乐,学校生活也就对他更有吸引力,他也就不会有辍学的念头了。 6、平时在班级中安排一些职责心强,消息灵通的学生,我班安排了这样的学生十二名,要求他们发现状况及时报告,发现了辍学苗头,及时找他谈话,做思想工作,尤其放寒假前,我更注重此项工作的扎实开展我总结要做好控辍工作应做到“多了解、多谈心、多关心”。 经过一学期的发奋,我校控辍工作取得了较好的成绩,这与领导及班级其他任课老师的大力支持是分不开的,今后,我必须加倍发奋,把工作做得更好,谢谢大家!

2019年控辍保学工作总结范文

2019年控辍保学工作总结范文 一、开展控辍保学的相关工作 ㈠下发了《关于开展2019年XX县义务教育“控辍月”活动暨控辍工作专项检查的通知》,布置控辍工作相关事宜。 ㈡3月召开全县义务教育阶段学校“控辍月”活动暨控辍工作专项检查培训会,在会上教育局彭祥国副局长对自治区党委第六巡视组对我县扶贫领域机动式巡视反馈问题清单及《桂林市教育局关于做好义务教育阶段学生辍学劝返工作的整改方案》中指出“义务教育阶段学生辍学劝返措施不得力,有的贫困户反映学校老师开展劝返工作没有解决实际问题”进行了工作布置,要求各学校确保在4月1日前将所有的流失学生(特别是建档立卡户)劝返到位,一个不少,完成整改工作,杜绝因贫、因成绩差等情况辍学的发生。唐林红股长对这次控辍保学专项检查的重要性、检查方式、操作步聚、方法进行了祥细讲解。 ㈢3月28日教育局基教股长、监察室主任等5人在严关

镇初级中学校长的陪同下多次到劝返未回校的辍学学生盘灵和的家中进行劝返。 ㈣3月26日—4月4日开展专项检查活动,各乡镇中心校交叉检查,各初级中学及民办学校由教育局组成的检查组进行检查,各检查组检查结束后上交《2019年桂林市县区控辍工作检查表》及总结。 ㈤根据桂教基教〔2019〕35号《自治区教育厅关于开展2019年中小学生暑假大家访活动的通知》要求,我县组织全县教师在暑假期间开展暑期大家访活动,对全体学生进行摸底,掌握学生动向,以“一个都不能少”为活动目标开展暑期大家访活动。家访学生数为30868人,其中入户60人,电话家访617人,短信、微信、QQ家访方式1543人,其他方式家访人数19人,特别对2019年春季学期的12名辍学学生、有苗头的辍学学生、农村留守儿童作为家访的重点对象。 ㈥9月初根据桂林市教育局《关于开展XX县中小学学籍管理及控辍保学工作大检查的通知》精神,我县下发了《关于开展XX县中小学学籍管理及控辍保学工作大检査的通知》并开展相关检查工作。

2017.8控辍保学工作计划

控辍保学工作计划 2017-2018学年度第一学期 为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级有关部门要求,结合我校实际工作情况,制定此工作计划。 一、指导思想 认真执行上级有关部门活动安排,明确职责,强化领导,坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作。继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作,使我校在校生巩固率要达到98%以上。

二、工作目标 根据我校的今年的实际情况,本学年全校各班的辍学率必须控制在2%以下。 三、主要措施 (一)以法控辍,综合治理 学校根据《义务教育法》制定《辍保学措施》,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,建立起完备、有效的控辍方案和制度。 (二)以管控辍,措施保学 1.控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作,学校成立以校长为首的控辍工作领导小组: 组长:樊丽清 副组长:李宗凯 组员:全体教师 2.要召开一次全体教师、学生参加的动员大会,摸清“动摇生”、“贫困生”、“学

困生”底数,分类登记造册,继续实行“全员班主任制”,层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。 3.为了准确掌握辍学情况,学校要求各班辍学上报不过夜,各班学习委员每天都要向班主任汇报人员情况,学校也随时检查、量化评比。 4.为了更好地促进控辍保学工作,学校采取奖惩制度,各班完成了控辍保学目标,则该班的每位任课教师年终考核加10分, 不能完成控辍保学目标,则该班的每位任课教师扣10分。 5.学校同样实行控辍考核“一票否决”制度,对辍学率超过4%的班级,该班的任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类的优秀教师,不能评优秀班主任及先进班级。 (三)以质控辍,兴趣导学 1.通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高

控辍保学工作总结4篇

控辍保学工作总结4篇 控辍保学工作总结4篇 控辍保学是指控制义务教育阶段适龄儿童少年辍学,保证义务 教育阶段适龄儿童入学就读,接受完整义务教育。以下是的控辍保学,希望对大家有帮助! “普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求。“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标,是我们工作的重中之重。我校一直以来非常重视“普九”工作,尤其是“控辍保学”工作。学校成立有“控辍保学”领导小组,制定了控辍保学实施方案,制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度,实行层层承包,责任到人,确保制度目标落实到位。 学校同时发动和倡议社会各界捐资助学,不断改善办学条件,学校面貌不断改进。在各级有关部门的正确领导和全校师生员工的共同努力下,“控辍保学”工作成绩显著,本辖区适龄儿童和少年个个“进得来、留得住、学得好”。20xx年秋季开学以来,我校七年级无一名学生辍学,八、九年级学生辍学率一直控制在2%以下,没有超过国家允许范围。

我校对控辍保学工作高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了大量工作,现总结如下: 我校各级党政领导,各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍保学”工作,在有关教育的会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作,并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。因此,我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都积极工作,加强管理。 我校成立了发动学生入学领导小组,校长兼组长,副校长兼副组长,其他领导成员当组员。 我校相应地成立了控辍保学领导小组。 为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学,做到没有一个适龄少年辍学,我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各班班主任的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。因此,每一位班主任都能按规定要求,主动、积极、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。 1、加大宣传力度,提高社会共识。

控辍保学工作简报

四中简报 2018年春第(4)期 岑巩县第四中学政教处2018年2月26日 依法控辍制度控辍责任控辍提高义务教育水平 为了进一步贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等相关法律法规和岑巩县县委对义务教育阶段学生入学高度重视,切实预防和控制学生辍学。我校成立了以校长邹家勇为组长,党总部书记戴启鸿,副校长游学军、罗永祥为副组长,学校其他校务会成员、 班主任为小组成员的控辍保学工作领导小组。2018年2月26日下午第三节课召开了岑巩县第四中学2018年春季学期“控辍保学”工作部署会。

邹校长强调:控辍保学工作是学校实施义务教育的首要工作。我校实行目标责任制,校长包校、是控辍保学工作的第一责任人;校务会人员包年级、是控辍保学工作的第二责任人;各班的班主任和科任教师包班级、是控辍保学工作的直接责任人。将控辍保学工作落实到每一位教师,确保我校的0辍学率。要提高认识,做到依法控辍。学校、班主任及科任教师要认真宣传《义务教育法》,《未成年人保护法》等有关法律法规,杜绝学生因务农、务工、经商等问题导致辍学行为的发生。 游校长强调:教学质量是我们学校的生命线,我们要努力提高教育教学质量,同时班主任还要要密切注意学生的思想情况,如遇学生无故缺席的,应在《班主任工作手册》及学校规定的相关表册上做好记录,并及时和家长取得联系,了解原因,视情节轻重情况进行说服教育并及时上报包年级的学校相关领导,防止学生逃学和流失。 此次会议由办公室杨武主任主持。并与全体教师签订了“控辍保学”工作责任书。

报:岑巩县教育和科技局 发:学校各处室 岑巩县第四中政教处2018年2月26日印

某学校控辍保学工作总结材料

某学校控辍保学工作总结材料 一、领导重视,认识到位 各级领导都十分重视学校的"控辍"工作,在有关教育的各种各样的会议上强调要抓好"控辍"工作,并做了具体的指示。全校领导班子成员也非常重视“控辍”工作。我们认为“控辍”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。全校每年每学期都要达到"不让一个孩子失学"的目的要求,才算是真正“控辍”,才算是真正普及小学阶段义务教育。因此,全校对“控辍”工作从没有丝毫松劲的思想,全体领导都积极工作,加强管理。全校成立了发动学生入学领导小组。校长兼组长,教导主任兼副组长,其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。 二、广泛宣传《义务教育法》,强化依法治辍 1、增强师生依法治辍意识。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,每年3月和9月有组织、有计划的开展"控辍保学"宣传工作。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。使广大师生认识到,《义务教育法》是由国家制定、靠国家强制力实施的行为规范,任何人不能以个人意志和好恶凌驾于《义务教育法》之上,而必须不折不扣的执行《义务教育法》,否则就是违法。

2、加大宣传力度,营造实施义务教育的良好环境。认真落实依法治辍的程序。一是坚持义务教育入学通知书,要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学;二是坚持入学注册,加强对义务教育资料的管理;三是发现有辍学倾向的学生,要及时做好思想工作,使其打消辍学念头;四是对确认为辍学的,学校派人家访,同时通知学生所在村委会或居委会,请他们协助做好辍返工作;五是对劝说无效的辍学生要及时上报,并建议有关部门对不按法律规定将辍学的学生送回学校的家长或监护人给予行政处罚。本学年度我学区适龄儿童为1030人,除1名残儿无就学能力外,已全部入学。 三、采取有力措施,做好“控辍”工作 1、分级管理,奖惩并举。为了确保全校应管辖范围的适龄儿童全部入学,做到没有一个适龄儿童辍学,学校讨论制订了《小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。为把“控辍”工作落到实处,学校校长与班主任、科任老师签订了责任状,一级抓一级,层层抓落实。全校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中,并与年终考核挂钩。因此,从学校领导到每一位教师都能按规定要求,主动、积极、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。 2、搞好教学改革,提高教育教学质量。实践表明,许多学生辍学是因为厌学或学习困难。因此,办学思想是否端正,教育教学质量的高低,关系到辍学率的高低,大面积提高教育教学质量,这是从根

控辍保学工作总结精选

控辍保学工作总结精选 2019年,XX区委区政府不断加大政府投入,改善办学条件,全区学校面貌不断改进。在区委区政府的正确领导、市教育局的科学指导和全区广大教师的共同努力下,我区“控辍保学”工作成绩显著,现报告如下: 一、领导重视,认识到位 局机关领导十分重视学校的“控辍”工作,在有关教育的各种会议上都强调要抓好“控辍”工作,并做了具体的指示。为达到“不让一个孩子失学”的目的,全区各学校对“控辍”工作没有丝毫松劲的思想,学校均成立了以校长为组长的领导小组,教导主任兼副组长,其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。 二、广泛宣传《义务教育法》,强化依法治辍 1、增强师生依法治辍意识。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,每年3月和9月有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》。向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。 2、加大宣传力度,营造实施义务教育的良好环境。认真落实依法治辍的程序。一是坚持义务教育入学通知书,要求适龄儿童父母或

监护人送入学对象入学;二是坚持入学注册,加强对义务教育资料的管理;三是发现有辍学倾向的学生,要及时做好思想工作,使其打消辍学念头;四是对确认为辍学的,学校派人家访,同时通知学生所在村委会或居委会,请他们协助做好辍返工作;五是对劝说无效的学生及家长及时上报,并建议有关部门对不按法律规定将辍学的学生送回学校的家长或监护人给予行政处罚。 三、采取有力措施,做好“控辍”工作 1、分级管理,奖惩并举。为了确保我区适龄儿童全部入学,教育局制订了《关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》。规定里面对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。为把“控辍”工作落到实处,教育局与校长、学校校长与班主任、科任老师签订了责任状,一级抓一级,层层抓落实,并与此项工作与年终考核挂钩。因此,从学校领导到每一位教师都能按规定要求,主动、积极、认真地工作,加强管理,成绩十分显著。 2、搞好教学改革,提高教育教学质量。实践表明,许多学生辍学是因为厌学或学习困难。因此,办学思想是否端正,教育教学质量的高低,关系到辍学率的高低,大面积提高教育教学质量,这是从根本上防止学生辍学的基础性工作。要全面提高学校教育教学质量,就必须深化教育教学改革。全区学校大力推进以“校本教研”为龙头的教学改革,提倡“生本教育”的新教学理念。全方位开展了自主学习、研究学习、创新学习等课题研究。改变注入式的传统教学,改变单纯

控辍保学简报

控辍保学简报 Prepared on 24 November 2020

坡贡镇中心学校工作简报 坡贡镇中心学校办公室编 2016年4月12日 坡贡镇中心学校做好“控辍保学”宣传工作,确保“控辍保学”工作 落到实处 为认真贯彻落实中央、省、市、县教育工作会议精神,切实抓好我校“控辍保学”工作,加强“控辍保学”宣传力度,大力营造良好的“控辍保学”氛围,确保“控辍保学”工作落到实处。 4月12日上午9:30,正值坡贡 镇赶乡场高峰,为了让“控辍保学” 工作深入群众心中,让老百姓们更加 了解什么是“控辍保学”,与他们有 着切身重要的作用,我校在人流高峰 处坡贡信用社门口设置了宣传点,坡 贡镇分管教育副镇长韦进美、坡贡中心学校校长严琼云带队组织学校中层干部对过往群众进行零距离宣传。此 时段人来人往、热闹非凡,我校工 作人员积极耐心地对过往群众进行 逐一讲解。 此次活动以《中华人民共和 国义务教育法》、《未成年人保 护法》、“新两基”为内容,共 发放宣传资料500余份,对过往人

群进行面对面进行宣传,通过宣传,让更多家长明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同责任,明确了自己应该履行的职责。使他们认识到让孩子上学受教育的重要性和必要性,让孩子辍学打工务农不完成义务教育是违法行为。从源头上控制辍学现象的发生,切实保障适龄儿童、少年依法、平等享有接受义务教育的权利,进而提高义务教育水平,为提高全民素质奠定良好基础。 此次走出校外进行“控辍保学”宣传工作面广、力大,使我校“控辍保学”工作取得实效,更为我校今后的教育教学夯实基础。我校将继续抢抓契机作好宣传,确保我校“控辍保学”工作更上台阶!

2018--2019控辍保学工作实施方案

2018--2019控辍保学工作实施方案 2018--2019控辍保学工作实施方案方案一为认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》,进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作,在全校初步形成社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈的“控辍保学”良好局面,切实巩固义务教育的成果,结合我校控辍保学工作实际,制定本方案。 一、指导思想深入贯彻“依法治教,以防为主,防治结合,综合治理”的控辍方针,采取以法治辍、以情劝学、以资助学以及转变教育观念、改革教学方法、改善师生关系等措施,以贯彻落实《义务教育法》为指针,以实现“一个都不能少”为理想目标,以提高普及程序为工作重点,持之以恒地抓好控辍保学工作,全面实现我校义务教育持续、稳定、健康、协调发展。 二、成立“控辍保学”工作领导小组组长: 副组长: 成员: 各班班主任三、具体措施与办法(一)加大宣传教育力度,强化依法入学责任充分利用板报、标语、广播、升旗仪式、家长会等渠道,在每年 2月、 9月《义务教育法》宣传

月中大力宣传《义务教育法》等法律法规,使学生认识接受义务教育是每个适龄儿童的基本权利,神圣不可侵犯。要使广大家长能认识到依法送子女 (被监护人 )入学是不可逃避的责任,明确子女没有完成义务教育是违法的,要受到法律的追究。 (二)强化学校依法管理,多方构筑控辍防线 1、转变教育观念,端正办学思想;依法治教,规范办学行为,努力营造优美的育人环境和良好的校风;同时加强教师队伍建设,提高教师教书育人的责任心和使命感;加大教学改革力度,提高教学实效;加强学校的学籍档案管理,监控学生的流向。 2、组织广大教师学习《教师法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等,开展一些旨在提高师德修养的活动,增强教师的职业道德,树立主动服务学生的意识,构建良好的师生关系,增强教师爱岗敬业、关爱学生的责任感,学校把控辍保学工作列为校长和教师最基本的教育工作行为,提高学校的办学效益。 3、健全学生报告制度,及时做好动员复学工作。学校要结合实际采取上课班长或科任教师点名制度等学生考勤制度,发现学生无故缺课,马上报告学校行政值周领导,由行政值周领导通知班主任,并要求班主任当天与学生家长联系,了解原因,一旦有辍学苗头,班主任与科任教师配合及时家访,做动

放珠中学8月控辍保学宣传活动简报

放珠中学2017年8月控辍保学宣传活动简报 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

放珠中学2017年8月开展控辍保学宣传活动简报主办:七星关区放珠中学 2017年8月25日 为了贯彻落实七星关区教育局下发的七星教基发(2017)84号文件的要求,在放假前夕,我校韩龙刚校长对暑期“万名教师大家访”和“八月控辍保学”工作进行安排部署,要求我校各位老师务必把这两项工作开展好,把对阳光少年的关爱工作和控辍保学工作落到实处,确保阳光少年在假期不出现任何安全事故,确保下期开学时各班学生已入学的一个不能走,该入学的一个不能少,让我校义务教育阶段学生的辍学现象得到有效控制。 我校韩龙刚校长还利用在暑假即将来临之际,组织召开全校家长会,对家长们进行思想教育,要求家长们履行好自己的责任,自觉遵守“义务教育法”,送自己的子女上学,接受九年义务教育。

我校周礼桥副校长对八月控辍保学工作进行安排部署为了进一步开展好我校的“控辍保学”工作,把此项工作落到实处,做好我校二月、八月控辍保学宣传活动,韩校长强调:要加强领导,按照文件要求统一部署,要注重实效,不做表面文章,要积极动员全社会力量支持和参与“控辍保学”活动中来。 2017年8月的控辍保学宣传月活动主要是利用放假前“控辍保学学生家长会”、“控辍保学主题班会”、悬挂宣传标语、广播宣传、找家长谈话宣传、墙报宣传等形式,大力宣传“控辍保学”工作的重要性。针部份厌学的学生和特殊家庭的学生,老师们走到家里进行家访了解情况,进行了多方面的交流,促使工作落实到位。

我校韩龙刚校长组织部分学生家长召开控辍保学宣传会随后,我校教师为了积极响应学校的号召,马上对本班学生进行控辍保学主题班会,倾听他们的心声,了解他们的思想动向。把思想有辍学倾向的学生进行思想劝导,力求他们下期继续返校上课,杜绝学生辍学。

2017-2018控辍保学工作总结

苏子沟镇中学脱贫攻坚控辍保学总结 (2017-2018学年度) 控辍保学工作是现代教育的重要内容。尤其对于农村中学来说更是重中之重,我校更是把它放到了学校工作的第一位。开学初,学校就召开了全体教师控辍保学会议,成立了以校长为首的控辍领导小组,这一切,都让我校充分认识到了控辍保学工作的重要性,成为我校努力控辍保学的思想基础。只想不干,那是空话,工作是干出来的不是想出来的,工作还需要方法和手段,在控辍保学工作中,我校主要采取以下方法: 1、摸清后进生和特困生的情况,做到心中有数,有的放矢,上学期一放假,我校就对各班的学生进行了摸底,了解他们的家庭情况,以及他们在上学年时的表现情况。 2、向上级报特困生档案,争取所有学生都能上学,为他们扫清经济障碍,让他们安心学生。 3、建立学生档案,准确地记录学生的家庭住址,联系电话,一旦发现问题,及时与家长沟通,(对无电话的家庭及时上门了解情况)阻止事态进一步发展。 4、实行经常家访的措施,对于常请假的学生进行跟踪调查,不能签过假条就完事。 5、鼓励学生,尤其是后进生,积极参加学校举行的各种活动,发挥他们的特长,我校的学生有的参加篮球兴趣小组,乒乓球兴趣小级,他们在活动中感受到了学校生活的乐趣,发现了自已身上的闪光

点,体验到了成功的快乐,学校生活也就对他们更有吸引力,他们也就不会有辍学的念头了。精准扶贫生付岩,曾有辍学年头,学校领导和老师对他电话、家访,多次进行劝返工作,现已回到学校读书。 6、平时在班级中安排一些责任心强、消息灵通的学生,我校安排了这样的学生十多名,要求他们发现情况及时报告,发现了辍学苗头,及时找他们谈话,做思想工作,尤其放假前,我校更注重此项工作的扎实开展,我校总结了要做好控辍保学工作应做到“多了解、多谈心、多关心” 经过一学年的努力,我校的控辍保学工作取得了较好的成绩,这与校领导及班级其他任课老师的大力支持是分不开的,学校将一如继往,加倍努力,把控辍保学工作做得更好。 苏子沟镇中学 2018年7月

最新小学控辍保学工作总结

小学控辍保学工作总结 (2011-2012学年度第二学期) 为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校对控辍保学工作引起了高度重视,认真招行上级有关文件精神,并做了大量工作,现总结如下: 一、控辍保学情况: 经过全体领导和教师的共同努力,我校在上学期没有辍学学生,圆满完成了上级的控辍保学任务。 二、控辍保学主要措施: 1、坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则,认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规,以提高广大师生和家长的思想认识,增强法制观念,并把民规民约深入宣传到各家各户。 2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制: 在成立领导小组的基础上,实行三包制度:领导包片、班主任包班,科任教师包学生,各有责任指标。 3、实行了控辍保学奖惩制度 校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书,各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终

考核挂钩,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。 4、建立辍学报告制度 学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。学校把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。 5、坚持教改控辍,全面推进素质教育 首先,加强问题学生的教育。正面引导,给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感,并进行因材施教,相对降低目标标准,并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数。争取达到由辍学生到常旷生,再到差生,最后到合格生。 其次,发挥他们的特长,调动各方面的积极性,如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动,都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点,体验成功的情感,每天都有个新的目标。近而产生凝聚力和集体荣誉感,在学校进行篮球比赛、田径运动会、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生。

2018—2019年第一学期控辍保学总结

2018—2019年第一学期控辍保学总结 控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容,尤其是对于农村中学来说,也是“普九”工作中的重中之重。因此,在学校控辍保学领导小组的领导组织下,我采取了各种措施,努力做好该工作,取得了圆满成果。 一、提高认识,思想到位。 开学初,学校就召开了全体干部教师会议,尤其是针对我们班主任老师,使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识,这也成为我一年来努力工作的思想基础。 二、关心后进生,照顾特困生。 只有思想基础是不够的,工作还是需要方法和手段的。在一年来,为了我班的控辍工作,我动了很大的心思,采取了各种措施。 (一)摸清后进生和特困生的情况,做到心中有数,有的放矢。本班44名同学,经济状况,家庭状况,个人素质参差不齐。所以,开学一个月内,我进行了摸底工作。了解了我班的后进生和特困生情况,并建立了后进生和特困生档案。 (二)上报特困生的档案,为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人,及时上报我班特困生情况,不仅为学校提供依据,也为我班的控辍工作开展打下了基础。 (三)建立学生家庭联系卡,上面详细准确记录每个学生的家庭住址,联系方式。坚持每一天考勤制度,严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象,一旦发现问题和家长及时沟通,避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 (四)实行经常家访的措施。以往在班主任工作中,对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年,我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假,我在傍晚放学后,还要主动给他们通电话,问一

小学控辍保学工作总结

小学控辍保学工作总结 2017—2018学年我校为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,对控辍保学工作引起了高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了超多工作,现总结如下: 学生总体状况: 我校现有学生282人,其中三年级104人,四年级58 人,五年级76人,六年级44人。 一、辍学状况: 我校有辍学思想的学生有3人,辍学原因有厌学、学成绩差、单亲家庭等多种原因,经过学校及班主任做工作,家访,学生已经打消辍学的念头。 二、控辍保学主要措施: 1.坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,宣传《义务教育法》及实施细则,认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规,以提高广大师生和家长的思想认识,增强法制观念,并把政府民规民约深入宣传到各家各户。 2.坚持管理控辍、实行控辍保学职责制:

(1)控辍保学领导小组 组长: 副组长: 成员: 在成立领导小组的基础上,实行三包制度:领导包片、包村,班主任包班,科任教师包学生,各有职责指标。 (2)实行了控辍保学奖惩制度 校长与班主任、教师分别签定了目标管理职责书,各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到与班主任津贴和年终考核挂钩,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。 (3)建立辍学报告制度 学校做好开展"控辍活动月"的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解状况,做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭状况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生

小学控辍保学工作总结

通江县杨柏镇太平小学 控辍保学工作总结 我校为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,对控辍保学工作引起了高度重视,认真执行上级有关文件精神,并做了超多工作,现总结如下: 一、辍学状况: 我没有辍学思想的学生,那些有厌学、学成绩差、单亲家庭,经过学校及班主任做工作,家访,实现学生辍学人数为零。 二、控辍保学主要措施: 1.坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,宣传《义务教育法》及实施细则,认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规,以提高广大师生和家长的思想认识,增强法制观念,并把政府民规民约深入宣传到各家各户。 2.坚持管理控辍、实行控辍保学职责制: (1)控辍保学领导小组 组长:赵治铨 副组长:侯福三 成员:周彬生刘洋杜尚昆侯静童静蓉及班主任、科任教师

在成立领导小组的基础上,实行三包制度:领导包片、包村,班主任包班,科任教师包学生,各有职责指标。 (2)实行了控辍保学奖惩制度 校长与班主任、教师分别签定了目标管理职责书,各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到与班主任津贴和年终考核挂钩,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。 (3)建立辍学报告制度 学校做好开展"控辍活动月"的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解状况,做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭状况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。 (4)坚持教改控辍,全面推进素质教育 有个别一部分,成绩跟不上,往往失去学习的兴趣。导致厌学,最后产生辍学念头,对这一部分学生,我们做了很多的工作。 首先,加强正面引导给予各方面的鼓励和帮忙。促进教

控辍保学2020年春季工作总结

控辍保学2020年春季工作总结为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,进一步推进素质教育的健康发展,我校高度重视控辍保学工作,认真执行上级的有关文件精神,始终坚持把“不让一个孩子失学”作为“控辍保学”工作的奋斗目标,明确职责,强化领导,现将具体工作情况进行如下总结: 一、领导重视,认识到位。 “控辍保学”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情。我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想,全校教师都积极工作,加强管理,严格落实《义务教育法》等文件精神。同时坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,认真落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施,积极动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作, 二、统一思想,明确目标 我校切实提高全体教师的工作认识,明确制止辍学工作长抓不懈思想,进一步加大了管理工作力度,真正让“不让一个孩子失学”成为控辍保学工作的目标。 三、措施得力,工作到位 为切实提高学生的巩固率,降低辍学率,我们主要从几个方面开展工作。

1.加大宣传力度,提高社会共识。通过广播、板报、传单等宣传《义务教育法》《教育法》,《未成年人保护法》等教育法律法规,向工作人员和家长广泛宣传,使控辍保学深入人心。 2.坚持正面教育,树立良好思想观念。我校在控辍保学工作中,一是要坚持正面宣传教育,充分体现“以学生为本”的思想,通过与家长、学生谈心、开座谈会等形式达到动之以情、晓之以理,保证所有学生都能完成九年义务教育的意义,进一步树立起“对学生辍学未采取必要措施是违法,应当承担法律责任”的观念。二是引导辖区学校定期组织家长召开座谈会,使家长明白“不送孩子读书是违法”的道理;三是组织学生学习法律知识,使广大少年儿童树立起“不依法接受义务教育是违法”的自我约束意识。 3.采取多种形式,帮助经济困难学生入学。我校多措并举,采取多种形式,积极帮助经济困难的学生入学。牢牢把握精准扶贫政策机遇,通过多方协调、筹集资金,给予困难学生一定的帮助; 四、下一步工作计划 在抓好控辍保学的工作中,我校付出了很多努力,也取得了丰硕的成果,学校的巩固率达到了有效的提高,圆满完成了工作任务。面对这些成绩,我校感到由衷的欣慰和自豪。同时,也深深地体会到今后责任的重大。下一步,我校将一如既往,不断探索,勇于创新,大胆尝试,带领全校教师共同谱写更加辉煌的明

控辍保学工作总结范文

控辍保学工作总结范文 为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》,确保每一位适龄学生,读完九年义务教育。萧县教体局高度重视控辍保学工作,积极采取有效措施开展控辍保学工作,经多方共同努力,我县未出现一例辍学现象,真正实现了“一个都不能少”的目标任务。现将我县近期控辍保学工作汇报如下: 一、建立控辍机制 建立“6+8”控辍机制,实行单位一把手负责制,采取“六包”责任制,即县教体局党委成员包片区、股室包乡镇、乡镇中心学校人员包学校、学校班子成员包年级、班主任和任课教师包学生、学校联合行政村包家长。层层分解任务,人人压实责任。健全和完善“8项”控辍制度。即“适龄儿童摸底登记制度”、“学生入学司法公证制度”、“学生变动即时报告制度”、“学困生帮教制度”、“辍学生劝返制度”、“人

籍核查制度”、“学校和行政村联防联控制度”、“控辍保学工作奖惩制度”。要求各学校在学校年度工作计划中明确提出年度辍学底线。控辍保学工作与班主任、任课教师绩效工资挂钩。实现了制度保障,精准控辍。 二、抓牢“8项”措施 1、宣传控辍。通过“告家长一封信”、家长会、班会、广播、壁字、标语横幅、宣传栏、与家长签订责任书等多样形式,做实宣传工作,使义务教育阶段一个不能辍学的政策深入人心。 2、招生控辍。做好适龄儿童摸底登记工作,落实义务教育免费就近入学招生政策,教师包到每一个适龄儿童动员入学,对特殊情况儿童,依据政策采取对策。保障每一个适龄儿童都有相应的学位。 3、均衡控辍。萧县在2017年通过了均衡验收,城乡义务教育办学条件同步改善,我们又加大优质学校帮扶薄弱学校的力度,进一步充实城乡教师,均衡县域和镇域内教育资源配置,落实农村义务教育学生营养改善计划,保障了每一位适龄儿童享受教育均衡发展的红利,接受公平的教育。 4、质量控辍。落实《义务教育学校管理标准》,全面育

小学学校控辍保学工作总结

小学学校控辍保学工作总结 为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校对控辍保学工作高度重视,认真执行县、镇两级有关文件精神,并做了大量工作,现总结如下: 一、控辍保学情况: 经过全体领导和教师的共同努力,我校在2018-2019学年上学期没有辍学学生,圆满完成了上级的控辍保学任务。 二、控辍保学主要措施: 1、坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则,认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规,以提高广大师生和家长的思想认识,增强法制观念,并把相关政策法规做成宣传册深入宣传到各家各户。 2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制: ⑴、XX学校成立了控辍保学领导小组 组长:

副组长: 成员:各班班主任 在成立领导小组的基础上,实行三包制度:领导包片、包村,班主任包班,任科教师包学生,各有责任指标。 ⑵、实行了控辍保学奖惩制度 校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书,各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里。做到年终考核挂钩,并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。 ⑶、建立辍学报告制度 学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外,对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体家长的联系,工作重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

教育局2019年上半年控辍保学工作总结【模板】

教育局2019年上半年控辍保学工作总结 (精选范文) 单位:_________________ 职务:_________________ 姓名:_________________ 日期:_________________

教育局2019年上半年控辍保学工作总结 一、基本情况: 我区615周岁适龄儿童少年人数__________人,其中建档立卡学生___人。__月___日统计,全区辍学学生人数___人,其中建档立卡户辍学学生__人。全区现有615周岁残疾适龄儿童少年人数___人,随班就读___人,特殊学校就读___人,送教上门___人,办理免学___人,还有___人未入学或者得到安置。 二、工作目标 区教育局紧紧围绕义务教育有保障,落实双线四包工作机制和行政督促复学机制,聚焦贫困户、贫困村适龄少年儿童就读情况,确保建档立卡贫困户义务教育阶段适龄儿童少年,除重度残疾、严重心理或精神疾病等特殊情形外,全部接受义务教育,无因贫失学辍学,做到应读尽读。义务教育巩固率达到97%以上,其中2019年义务教育巩固率达到95%以上. 三、聚焦目标全力攻坚 (一)控辍保学,在控字上求突破,确保义务教育阶段建档立卡家庭学生应读尽读 1.精准排查。 __区委、区政府高度重视义务教育阶段的控辍保学工作。在2019年__月开学季,组织___多名乡镇(街道办)政府部职工、___多名村委干部、近___名村民小组长、近___名工作队员(第

一书记)、___多名帮扶人和___多名学校教师利用周末及工作之余,深入村屯,逐村、逐屯、逐户进行适龄儿童少年上学就读、辍学、失学、是否残疾等情况进行排查摸底。全区共入户登记有___万多户,统计学生人数也达___万多人,通过排查统计,全区6至15周岁适龄儿童少年共有__________人,其中属于残疾适 龄儿童少年有___人,残疾适龄儿童少年未入学或具体安置有___人(其中__人随父母长期居住外地,无法联系;__人无法联系;__人患自闭症无法入学;__人在__区青山医院住院未入学;__人小学毕业未去读初中,家长也不允许初中送教;__人因聋哑无法上 学;__人超龄,实际年龄是2001年__月份出生);截止__月___日止,6至15周岁适龄儿童少年辍学为___人,其中建档立卡贫困户辍学__人。 2.精准施策 (1)依法控辍 进一步落实各级政府义务教育控辍保学法定责任,完善双线四包和部门联控联保工作机制,健全目标责任制,落实贫困户失学辍学儿童少年劝返安置一人一案工作制度,通过学校劝返、行政督促复学、司法督促复学等方式,督促家长依法送子女接受义务教育,确保除重度残疾、严重心理或精神疾病等特殊情形外的贫困户适龄儿童少年全部接受义务教育。对已排查出的辍学学生,按双线四包的原则安排劝返人员,落实责任,确保劝返成效。依

控辍保学工作总结

金沙县岚头中学 2018年8月控辍保学工作总结为了进一步推进普十五工作的深入发展,确保适龄儿童完成九年义务教育,我校制定了切实可行的控辍保学工作方案,全校教师奋战,终于实现了零辍学率的重大突破,现将此项工作总结如下: 一、学校高度重视控辍保学工作。2018年7月9就召开了控辍保学部署会,2018年8月18日召开了全体教师参加的控轰保学工作推进会,全体教师交流了控辍保学方面的经验,同时成立了控辍保学工作领导小组,并制定了具有可操作性、实效性的控辍保学工作方案。 二、全校教师积极参与控辍保学工作。2018年7月放假以来,我校教师利用暑假,进村入户宣传《义务教育法》等法律法规,发放义务教育入学通知书,开展控辍保学工作。班主任带领任课教师对存在辍学可能性的学生进行走访。经过全体教师的努力,让学生进得来、留得住,有效遏制了学生流失的苗头。 三、加强中职招生宣传,让差生看到了继续学习的希望,最大限度地防止学生辍学外出务工而引发辍学现象。特别是九年级学生未进入高中学校学习的,基本上都进入了职校深造。 四、加强精准扶贫和留守儿童关爱工作,不让贫困学生因贫辍学。全校教师亲自到精准扶贫对象的学生家中宣传党和政府的精准扶贫政策,特别是向学生及家长详细讲解了国家的资助政策,让贫困学生及家长没有了后顾之忧,放心入学接受九年义务教育。学生入学后,学校及时统计精准扶贫

和留守儿童学生数据,住校生补助优先考虑精准扶贫对象和留守儿童。 五、强化教研教改和后进生转化工作,让教师在教研活动中提高业务水平,学到灵活多样的教法,开展丰富多彩、生动活泼的课堂教学,充分调动后进生的学习积极性,让优生更优、差生变好。 六、开展丰富多彩的课外活动,让学生在活动中发现自己的优势,充分挖掘学生发展的潜能。 总之,经过全校教师的共同努力,除了转出和休学外,学生全部返校,实现了零辍学率的目标。 金沙县岚头中学 2018年8月29日

2020年义务教育控辍保学工作总结

2020年义务教育控辍保学工作总结 一、压实责任,实施 “责任控辍” 首先,完善义务教育“双线控辍保学责任制”。一是县政府与乡镇政府签订控辍保学责任状,县教体局与各中小学签订控辍保学责任状,进一步压实责任。二是乡镇与村(居)委会、各中心小学与村完小(教学点)、学校与教职工签订责任状,层层传导工作压力。其次,建 立健全以乡镇政府主导的控辍保学工作机制。一是乡、村两级每学期 准确掌握辖区内九年义务教育学龄儿童、少年就学相关信息,对通过 学籍比对筛选、家访等途径确认的辍学学生,逐一动员返校就读。二 是学校对劝返的辍学学生,采取各种关爱措施,落实校领导和教师包 干帮扶,确保返校学生留得住、学得进、能进步。 二、加大执法力度,实施“依法控辍” 依据国家法律法规,加强“依法控辍”工作力度。一是适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由,未依照《义务教育法》 规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由户籍所在地乡镇人民 政府给予批评教育,并责令限期改正。二是公安、司法、教育、人社、市监、文广等部门密切配合,切实开展本部门“依法控辍”工作,对 不履行《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规规定职责的家 长或监护人,依法实施问责。开学初县教体局要求全县各校进行全面 排查,对未及时入学的学生,进行劝返工作,并联合乡镇、司法部门 下发复学入学通知书。三是全面清理劳务市场,对招用未受完义务教

育少年儿童的相关企事业单位和个人,依法从严予以处罚,同时对网 吧等营业场所及校园周边环境存在的隐患进行全面治理整顿。 三、助力脱贫攻坚,实施“扶贫控辍” 对因家庭经济困难,或因天灾人祸面临辍学的学生,教育、民政、残联等部门及时启动各种资助机制帮助他们继续上学。一是残疾儿童、少年入学条件可适当放宽,各校也积极创造条件,采取随班就读方式,确保其顺利完成学业。二是对因各种原因确实不能到学校接受义务教 育的重度残疾儿童少年,由乡镇政府、卫生院、村委会、学校等联合 组织实施送教上门服务。三是对“建档立卡”贫困户子女,学校统一 安排部署,将每名关爱对象按照“一对一”“点对点”方式分配至每 位教师,形成师生结对帮扶制度。 四、关注特殊群体,实施 “关爱控辍” 开展“精准关爱”行动,保障儿童少年完成学业。一是各乡镇人民政府加强对留守儿童和流浪儿童监护人的培训,要求父母依法履行 对未成年子女的监护责任和抚养义务,要求外出务工人员尽量携带未 成年子女共同生活或父母一方留家照料,对暂不具备条件的应当委托 有监护能力的亲属或其他成年人代为监护,不得让不满十六周岁的儿 童脱离监护单独居住生活,不得由此导致适龄儿童和少年辍学。二是 各校切实加强了未成年人思想道德建设工作,及时掌握学生思想动向,采取有效措施,做好了后进生转化工作。并要按照“一长三员制”(即代理家长、生活辅导员、学习辅导员、心理辅导员)对留守儿童实施精

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