人教版八年级上册地理地形与地势1课件
1 山地 昆仑山 祁连山 横断山 巫山
大兴安岭 太行山 雪峰山
33% 26% 19% 12% 10%
2 高原 3 盆地 4 平原 5 丘陵
青藏高原 内蒙古高原 黄土高原 云贵高原 塔里木盆地 准噶尔盆地 柴达木盆地 四川盆地 东北平原 华北平原 长江中下游平原 辽东丘陵 Fra bibliotek东丘陵 东南丘陵
多在东部 第三级阶梯 多在东部 第三级阶梯
A）
收获驿站
如图所示的地势变化示意图中， 如图所示的地势变化示意图中，最符合我 国实际的是（ B ）
塔里木盆地
内蒙古高原
东北平原
藏北高原
山东丘陵
长江中下游平原
喜马拉雅山脉
云贵高原
合作探究
组 类型 地形单元 占中国面 分布规律 积比重
多在西部 一二级阶梯 多在西部 一二级阶梯 多在西部 一二级阶梯
西起昆仑山脉 昆仑山脉，向东经祁连山脉 祁连山脉，向东南到横断山脉 横断山脉东部边缘 昆仑山脉 祁连山脉 横断山脉 高原、 高原、盆地
从东北向西南依次为大兴安岭 太行山 巫山 雪峰山 大兴安岭、太行山 巫山、雪峰山 大兴安岭 太行山、巫山 平原、丘陵 平原、 大陆架
3、我国地势特征对自然环境的影响： 5、主要山脉 我国地势特征对自然环境的影响： 我国地势特征对自然环境的影响 主要山脉 一方面有利于海洋上的湿润 湿润气流深入 湿润 北列：天山山脉、阴山山脉 内陆，形成降水 降水，有利于农业生产； 降水 东西走向 中列：昆仑山脉、秦岭 另一方面使我国许多大河滚滚东流， 南列：南岭 沟通了东西 东西交通，方便了沿海 内地 沿海和内地 东西 沿海 西列：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山 的经济联系，有利于东部和沿海 沿海地区 沿海 东北—西南 中列：长白山脉、武夷山脉 经济发展和西部 西部地区的大开发。阶梯 西部 走向 交界处，落差 落差大，水流湍急 水能 湍急，水能 落差 湍急 水能丰 东列：台湾山脉 富，可以建设大型水电站；但是，阶 南北走向：贺兰山脉、横断山脉 梯交界处的高大山脉 高大山脉也成为我国东西 高大山脉 西北—东南走向：阿尔泰山脉、祁连山脉 交通上的巨大障碍。 4、我国的地形特点是地形复杂多样， 弧形山脉：喜马拉雅山脉 地形复杂多样， 地形复杂多样 山区面积广大。 山区面积广大。
东西走向
东北—西南走向 东北 西南走向 南北走向 西北—东南走向 西北 东南走向 弧形山脉
我国四大高原特点
雪山连绵， 青藏高原 ——雪山连绵，冰川广布。 雪山连绵 冰川广布。 内蒙古高原——地面平坦，一望无垠。 地面平坦，一望无垠。 内蒙古高原 地面平坦 黄土高原——世界最大的黄土堆积区，沟壑纵横 世界最大的黄土堆积区， 黄土高原 世界最大的黄土堆积区 云贵高原——地面崎岖不平。 地面崎岖不平。 云贵高原 地面崎岖不平
第二章中国的自然环境
§2·1地势和地形 1
探索
倒淌河是我国 青海省境内的一 条河流。认真观 察右图，根据第 一章学过的知识 判断倒淌河的流 向。 思考：这条河 为什么叫倒淌河？
地形是指地球表面各种各样的形态。 地形是指地球表面各种各样的形态。 是指地球表面各种各样的形态 地势就是指地表高低起伏的总趋势 就是指地表高低起伏的总趋势。 地势就是指地表高低起伏的总趋势。 。
暖湿气流
西高东低的地势有利于暖湿气流向内陆推进
暖湿气流
东高西低的地势不利于暖湿气流向内陆推进
阶梯交界处的水能利用
刘家峡水电站
小浪底水电站
二滩水电站 葛洲坝水电站
⑧ ① ② ⑤ ⑩
④
③
⑥ ⑦ ⑨
请说出图中字母代表的山脉名称。
长江航道 蜀道 栈道
我国北纬32° 我国北纬32°地形剖面图 32
甲
乙
中国地势变化正误示意图
我国地势特点
地势西高东低， 地势西高东低， 呈阶梯状分布。 呈阶梯状分布。
请对照中国地形图和课 本图2.2找出我国三级 本图 找出我国三级 阶梯的分界线
大 兴 安 岭
昆
仑 山 脉
祁 连山 脉
太 行 山 脉
横断
山脉
巫 山 雪 峰 山
和 近 海 的 主 要 地 形 类 型 和 海 拔 。
请 你 对 照 中 国 地 形 图 ， 找 出 各 阶 梯
阶梯名称 第一级 分界线 第二级 分界线 第三级 近海
主要地形
高原、 高原、山地
海拔
4000米以上 米以上
山脉， 山脉， 西起 昆仑 山脉，向东经 祁连 山脉， 横断 山脉东部边缘 向东南到 高原、 高原、盆地 从东北向西南依次 为大兴安岭、太行山 、 平原、 平原、丘陵 大陆架 1000~2000米 米 巫山 、 雪峰山 。 500米以下 米以下 水深不足200米 米 水深不足
西高东低， 1、我国地势特点 西高东低，呈阶梯状分布 。 我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（ 2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（ D ） A.山地和高原 B.山地和丘陵 B.山地和丘陵 A.山地和高原 C.丘陵和平原 D.高原和盆地 D.高原和盆地 C.丘陵和平原 下列山脉属于我国第一、二级分界线的是（ 3、下列山脉属于我国第一、二级分界线的是（ A.昆仑山 B.天山 A.昆仑山 B.天山 C.长白山 D.大兴安岭 C.长白山 D.大兴安岭
问题探究 2、河流从高一级流向低一级阶梯时，落差 河流从高一级流向低一级阶梯时， 会有什么变化？有什么利用价值？ 会有什么变化？有什么利用价值？ 河流从高一级流向低一级阶梯时，河流落差很大。 河流从高一级流向低一级阶梯时，河流落差很大。 河流落差大的河段，水流湍急，水能丰富， 河流落差大的河段，水流湍急，水能丰富，适合 建设水电站。 建设水电站。
问题探究 我国大陆地势西高东低，面向海洋， 1、我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分 布对气候和河流流向可能产生什么样的影响？ 布对气候和河流流向可能产生什么样的影响？ 对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜， 对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜， 有利于海洋上的湿润气流深入内地形成降水， 有利于海洋上的湿润气流深入内地形成降水，对 我国东部广大地区发展农业生产十分有利。 我国东部广大地区发展农业生产十分有利。 对河流流向的影响： 对河流流向的影响：使我国的大江大河自西向东 奔流入海。 奔流入海。
山脉走向， 山脉走向，
即为山脉延伸的方向。 即为山脉延伸的方向。
天山山脉、阴山山脉、 天山山脉、阴山山脉、 昆仑山脉、秦岭、 昆仑山脉、秦岭、 南岭 大兴安岭、太行山、巫山、 大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山 长白山脉、 长白山脉、武夷山脉 台湾山脉 贺兰山脉、 贺兰山脉、横断山脉 阿尔泰山脉、 阿尔泰山脉、祁连山脉 喜马拉雅山脉
复杂多样， 复杂多样，山区面积广大 1、我国地形特点是 。 读我国主要山脉分布图，回答问题。 ２、读我国主要山脉分布图，回答问题。 下列山脉中，属东北—西南走向的是 西南走向的是（ 3、下列山脉中，属东北 西南走向的是（ C ） A 昆仑山 B 天山 C 长白山 D 祁连山
我国地势特征对气候的影响
问题探究 3、说一说我国地势对东西部之间交通往来可 能产生什么影响？ 能产生什么影响？ 一方面， 一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西的交 方便了沿海和内陆的经济联系， 通，方便了沿海和内陆的经济联系，有利于促 进沿海地区经济的发展， 进沿海地区经济的发展，西部地区经济的大开 另一方面， 发。另一方面，阶梯交界处的高大山脉也成为 我国东西交通上的巨大障碍。 我国东西交通上的巨大障碍。
我国地形特点
地形复杂多样 山区面积广大
我来评价
中国地形 特征有哪 些优势和 劣势？
1、我国地势特点是西高东低，呈阶梯状分布 。 西高东低， 西高东低 2、我国地势共分三级阶梯 阶梯名称 第一级 分界线 第二级 分界线 第三级 近海 主要地形 高原、 高原、山地 海拔 4000米以上 米以上 1000—2000米 米 500米以下 米以下 0—-200米 米
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新人教版地理课件八年级上第二章_中国的自然环境_第一节_地形和地势
李白在《蜀道难》中描述古蜀道的艰险： 黄鹤之飞尚不得过，猿猱（nao）欲度 愁攀援。
横断山脉水流湍急，当地人们架 设简易铁索吊桥，供人们过往。
山区常见的自然灾害
崩塌：土石体在中立的作用下突然 坠落。主要防治措施：采用拦挡、 网包、清挖和锚固等加固工程。 滑坡：在重力的作用下，土石体沿 着滑动面 整体下滑。暴雨或者在 斜坡上蓄水灌溉，常常引发滑坡。
东西走向的山脉中间的一列是
A 台湾山脉 C 昆仑山脉——秦岭
二、列表题 名称 大兴安岭 西侧地形区 东侧地形区 东北平原 华北平原 长江中下游平原 云贵高原 南侧地形区 塔里木盆地 青藏高原
内蒙古高原 黄土高原
四川盆地 青藏高原 北侧地形区 准噶尔盆地 塔里木盆地
太行山
巫山 横断山脉 名称 天山 昆仑山
天山山脉 阴山山脉 昆仑山脉 秦岭
雪 峰 山 巫 山 太 行 山 脉
大 兴 安 岭
长 白 山 脉
南岭
武 夷 山
台 湾 山 脉
3.南北走向的山脉： 贺兰山 六盘山 横断山脉
天山山脉
大 兴 安 岭 阴山山脉
贺兰山
长 白 山 脉
昆仑山脉
六盘山 秦岭 横 断 山 脉
雪 峰 山
太 行 山 脉
巫 山 武 夷 山 脉
地形构成特点对我国的影响
有利
种植业 林 有利影响：地形多种多样，业 工 业 为我国因地制宜发展多种经 水产业 平 地形复杂多样 营提供了有利条件。 山 多种经营 区 林副业 采矿业 旅游业 畜牧业 高新技术产业 河谷种植业
旅游业
原
其他……
不利
山区地面崎岖，交通不便；
不利影响：山区面积广大， 耕地资源不足，耕作业的发展受到限制； 耕地有限，是我国农业发展 山区多发地质灾害； 的不利条件;山区交通不便是 …… 影各行各业发展的不利因素。
人教版八年级地理上册第二章 第一节 地形和地势 课件
课堂小结
二、山区面积广大 1．山区：通常把_山__地___、__丘__陵__，连同 _比__较__崎__岖__的__高__原__统称为山区。我国 山区面积约占全国总面积的___2_/3__。 2．山区的劣势：山区地面崎岖，交通 不便，不利于发展__耕__作__业__。 3．山区的优势：山区在发展林业、牧业、旅游业、采 矿业等方面有优势。
横断山脉
巫山
500米以下
雪峰山
知识讲解
一、我国地势特点
第一级 阶梯
海拔
主要 地形
地表地形区
4 000 高原、 青藏高原、 米以上 山地 柴达木盆地
界线：
第二级 阶梯
昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉
1000～ 2000米
高原、内云蒙贵古高高原原、、准黄噶土尔高盆原地、、 盆地 四川盆地
界线： 大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山
地势特点对我国的影响。
落差大 水能丰富
231．．说这你说些能我地在国方图大为中型什画水么出电能阶站建梯的大的分型界布水线特电吗点站？。？ 阶梯交界处
知识讲解
二、我国地势产生的影响
地势特点对我国的影响。
有利于东南和西南季风带来的湿润水汽深入内陆，形成和增加降水
知识讲解
二、我国地势产生的影响
地势特点对我国的影响。
课后作业
作业1 作业2
山脉可作为省级行政区域分界线
甘
赣
青
晋
冀
闽
新 昆仑山脉
藏
渝
鄂
湘 南岭
粤
知识讲解
三、我国地形特征
我国地形特征是什么？
地形类型多样， 山区面积广大。
山区包括山地、崎岖的高原和丘陵。
知识讲解
人教版地理八上第二章第1节《地形和地势》优质课件 (共67张PPT)
人教版八年地理上
第二章 中国的自然环境
第一节 地形和地势
授课教师：孙丽军
铁岭市第一中学第二章中国的然环境第一节 地形和地势
地形的含义
地形是指地球表面各种各样的形态。 地形包括的类型：
平原、高原、山地、丘陵、盆地。
高平原山原脉丘陵 盆地
地形的类型 平原
地势相对较低，海拔多在200米 以下，平坦开阔、起伏不大。
中列：长白山脉----武夷山脉 东列：台湾山脉
南北走向山脉
14 13
3.南北走向的山脉： 贺兰山 横断山脉等
4.西北----东南走向的山脉：
5.弧形走向的山脉：
西北-东南走向山脉
15
16
3.南北走向的山脉： 贺兰山 横断山脉等
4.西北----东南走向的山脉：
阿尔泰山 祁连山等 5.弧形走向的山脉：
找出不同走向的主要山脉
四大高原
原
内蒙
高 古
1
四大盆地
塔里木盆地 四川盆地
三大平原
长江中下游平原
考考你
山脉
横断山脉 巫山
太行山脉 大兴安岭
山脉
天山山脉 昆仑山脉
两侧的地形区
西侧
东侧
青藏高原
云贵高原
四川盆地
长江中下游平原
黄土高原
华北平原
内蒙古高原
东北平原
两侧的地形区
北侧
南侧
准噶尔盆地
塔里木盆地
我国地形特点 地形复杂多样
四 大 高 原
青藏高原，我国最大、世界海拔最高的高原。整个青藏 高原还包括巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦等国家的部 分，总面积近300万平方千米。我国境内面积257万平方 千米，平均海拔4000-5000米，有“世界屋脊”之称。青 藏高原白雪皑皑，冰川广布。
第二章 中国的自然环境
第一节 地形和地势
授课教师：孙丽军
铁岭市第一中学第二章中国的然环境第一节 地形和地势
地形的含义
地形是指地球表面各种各样的形态。 地形包括的类型：
平原、高原、山地、丘陵、盆地。
高平原山原脉丘陵 盆地
地形的类型 平原
地势相对较低，海拔多在200米 以下，平坦开阔、起伏不大。
中列：长白山脉----武夷山脉 东列：台湾山脉
南北走向山脉
14 13
3.南北走向的山脉： 贺兰山 横断山脉等
4.西北----东南走向的山脉：
5.弧形走向的山脉：
西北-东南走向山脉
15
16
3.南北走向的山脉： 贺兰山 横断山脉等
4.西北----东南走向的山脉：
阿尔泰山 祁连山等 5.弧形走向的山脉：
找出不同走向的主要山脉
四大高原
原
内蒙
高 古
1
四大盆地
塔里木盆地 四川盆地
三大平原
长江中下游平原
考考你
山脉
横断山脉 巫山
太行山脉 大兴安岭
山脉
天山山脉 昆仑山脉
两侧的地形区
西侧
东侧
青藏高原
云贵高原
四川盆地
长江中下游平原
黄土高原
华北平原
内蒙古高原
东北平原
两侧的地形区
北侧
南侧
准噶尔盆地
塔里木盆地
我国地形特点 地形复杂多样
四 大 高 原
青藏高原，我国最大、世界海拔最高的高原。整个青藏 高原还包括巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦等国家的部 分，总面积近300万平方千米。我国境内面积257万平方 千米，平均海拔4000-5000米，有“世界屋脊”之称。青 藏高原白雪皑皑，冰川广布。
新人教版八级上册地理地形和地势PPT课件
2、我国地势特点
地势西高东低，呈阶梯状分布。
甲 乙 中国地势变化正误示意图
读课本p27图2.9填写下表并完成p28活动1、2
阶梯
分界线
第一、二级阶梯 昆仑山脉——祁连 山脉—横断山脉
第二、三级阶梯
大兴安岭——太行 山脉——巫山—— 雪峰山
阶梯名称
主要地形区名称
第一级 第二级 第三级
青藏高原、柴达木盆地
5____南__岭____ 6___大__兴__安__岭___7___太__行__山___ 8____巫__山____9____雪__峰__山__ 10____长__白__山___11_武__夷__山____
12 ___台__湾__山__脉___
13 ___祁__连__山____14____阿__尔__泰__山____
15___横__断__山__脉___
16____喜__马__拉__雅__山__，其主峰是17___珠__穆__朗__玛__峰___填写下表ຫໍສະໝຸດ 完成p26表2.1山脉名称
横断山脉 巫山
太行山 大兴安岭
山脉名称
天山 昆仑山
两侧地形名称
西侧 青藏高原
东侧 云贵高原
四川盆地 黄土高原
长江中下游平原 华北平原
准噶尔盆地、塔里木盆地、内蒙古高原、 黄土高原、四川盆地、云贵高原
东北平原、华北平原、长江中下游 平原、东南丘陵
问题探究
1、我国大陆地势西高东低的特点对气候、河流 流向、水能资源产生什么样的影响？
对气候的影响：便于海上的湿润气流深入内陆形 成降水，有利于农业生产。 对河流流向的影响：使我国的大河自西向东奔流 入海，便利东西交通。 对水能资源丰富的影响：河流从高一级流向低一 级阶梯时，河流落差很大，水能资源丰富。
季人教版八年级地理上册第2章第1节地形和地势(33张PPT)
4000米——1000～2000米——500米
价值：形成巨大的落差，水流急，水能丰富，
可兴建水电站，提供工农业和人民生活 用水。
我国地势的总体特征是 D A.南高北低 B.南低北高 C.东高西低 D.西高东低 我国大型水电站往往建在两级阶梯的交界处，是 水能丰富。 因为这里的河流 落差 大，水流急， 长江三峡水利工程就位于第 二 阶梯与第 三 阶梯之间 上 位于长江 游。 4000 第一阶梯地形以 高原 为主，平均海拔 米以上 号称 “ ” 。 世界屋脊 盆地 高原 第二阶梯地形以 和 为主；海 1000-2000 米 拔 ； 丘陵 第三阶梯主要地形是 平原和 ，平 均海拔 500 米以下。
对气候：有利于海上的湿润气流深入内陆，
带来大量降水。 对河流流向：造成大江大河自西向东 奔流入海。
我国地势对东西部之间交通往来有什么影响？
利：通过河流，沟通东西交通，促进东西经济发展； 弊：阶梯交界处的山脉成为东西交通的障碍。
河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时， 落差会有什么变化？有什么利用价值？
准噶尔盆地
塔里木盆地
四川盆地
华 北 平 原
第二级阶梯
第一级阶梯
>4000米
1000～2000米
第三级阶梯
<500米
划分阶梯的依据：平均海拔。
第一级阶梯
喜马拉雅 山脉
第二级阶梯 横断山脉 第三级阶梯
四川盆地 长江 中下游平原
青藏高原
黄海
三级阶段的海拔和主要地形
阶梯 海拨 主要地形 代表地形
第一级 阶梯
第二级 阶梯
4000米以上
1000－2000 米，
高原
高原、盆 地
青藏高原 柴达木盆地
价值：形成巨大的落差，水流急，水能丰富，
可兴建水电站，提供工农业和人民生活 用水。
我国地势的总体特征是 D A.南高北低 B.南低北高 C.东高西低 D.西高东低 我国大型水电站往往建在两级阶梯的交界处，是 水能丰富。 因为这里的河流 落差 大，水流急， 长江三峡水利工程就位于第 二 阶梯与第 三 阶梯之间 上 位于长江 游。 4000 第一阶梯地形以 高原 为主，平均海拔 米以上 号称 “ ” 。 世界屋脊 盆地 高原 第二阶梯地形以 和 为主；海 1000-2000 米 拔 ； 丘陵 第三阶梯主要地形是 平原和 ，平 均海拔 500 米以下。
对气候：有利于海上的湿润气流深入内陆，
带来大量降水。 对河流流向：造成大江大河自西向东 奔流入海。
我国地势对东西部之间交通往来有什么影响？
利：通过河流，沟通东西交通，促进东西经济发展； 弊：阶梯交界处的山脉成为东西交通的障碍。
河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时， 落差会有什么变化？有什么利用价值？
准噶尔盆地
塔里木盆地
四川盆地
华 北 平 原
第二级阶梯
第一级阶梯
>4000米
1000～2000米
第三级阶梯
<500米
划分阶梯的依据：平均海拔。
第一级阶梯
喜马拉雅 山脉
第二级阶梯 横断山脉 第三级阶梯
四川盆地 长江 中下游平原
青藏高原
黄海
三级阶段的海拔和主要地形
阶梯 海拨 主要地形 代表地形
第一级 阶梯
第二级 阶梯
4000米以上
1000－2000 米，
高原
高原、盆 地
青藏高原 柴达木盆地
人教版八年级地理上册第二章第一节《地形和地势》精美课件
新课学习
（一）地形类型多样，山区面积广大
山脉构成地形 的“骨架”
山脉名称
天山山脉
昆仑山脉
北侧地形区 准噶尔盆地 塔里木盆地
南侧地形区 塔里木盆地 青藏高原
思维拓展
位于省级行政区域分界线上的山脉 甘 青 晋 冀
赣
闽
新 昆仑山脉 藏 渝 鄂
湘
南岭 粤
新课学习
（一）地形类型多样，山区面积广大
主要地形区及其特点----四大高原
思维拓展
四大高原
冰川广布大河咆，世界屋脊是青高。 草原辽阔内蒙好，地面坦荡汽车跑。 太祁长秦黄土高，沟壑纵横是地表。
层层梯田多石灰，地面崎岖云贵高。
新课学习
（一）地形类型多样，山区面积广大
主要地形区及其特点----四大盆地
思维拓展
四大盆地
塔里木、准噶尔、柴达木，盆地内部戈壁滩，
四川盆地山岭环，内有成都像把扇。 四大盆地面积大小：
珠穆朗玛峰 8844.43米
拓展延伸
我国的主要山脉 东西走向有三横，北天阴，中昆秦。
湘桂粤赣夹南岭。
东北一西南有三撇，兴安太行巫雪峰， 长白武夷中间横，台湾山脉东分布。 喜马拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。
试一试
说出A、B、C、D、E所代表的山脉名称及走向。
东北----西南 昆仑山脉 东西
农业生产。
新课学习
（二）地势西高东低，呈阶梯状分布
观察我国主要水电
站的分布位置。
多集中在阶梯交界处
二级阶梯 一级阶梯
地势特征对
水能的影响：
河流从高一级阶梯流入
低一级阶梯时，落差很 大，水能资源极为丰富。
新课学习
（二）地势西高东低，呈阶梯状分布 地势特征对河流流向和航运的影响：
八年级地理上册_第二章第一节_《地势和地形》_人教版-课件
我国第二大高原，地势平坦开阔，多草原、荒漠。
世界上黄土分布最深、最广的地区，水土流失严重，地表形态“沟壑纵横”。
地形崎岖，石灰岩分布广泛，有“喀斯特”地形。
四 大 盆 地
塔里木盆地
准噶尔 盆地
柴达木盆地
四川盆地
我国最大的盆地，有我国最大的沙漠 —塔克拉玛干沙漠。
我国第二大盆地，受大西洋湿润气流的影响，牧场广阔。
中国的地形
平原
高原
山地
丘陵
盆地
从我国地形图看:我国地表高低起伏很 (大或小)
根据颜色明显的区域变化，可以把中国地势大致分为几部分？划分界线是?请你指画出来.
地势西高东低
>4000m
1000-2000m
<500m
呈阶梯状分布
从图可以看出，纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的骨架。 在山脉构成的网格当中，镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵。
思考
第一阶梯
第二阶梯
第三阶梯
对气候的影响： 我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来了丰沛的降水。
对河流的影响： 西高东低的地势，必然造成我国的大江大河大多自西向东流入大海，促进了沿河和内地的交通、经济往来。
平均海拔>4000米
平均海拔1000---2000米
平均海拔 <500米
地势的影响
地势对河流的影响： “水往低处流”，西高东低的地势，导致大江大河东流入海；阶梯间落差巨大，蕴藏了丰富的水能。 地势对气候的影响：我国地势西高东地向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推行，为我国广大地区带来了丰沛的降水。 地势对交通的影响：一方面，向东流的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。
世界上黄土分布最深、最广的地区，水土流失严重，地表形态“沟壑纵横”。
地形崎岖，石灰岩分布广泛，有“喀斯特”地形。
四 大 盆 地
塔里木盆地
准噶尔 盆地
柴达木盆地
四川盆地
我国最大的盆地，有我国最大的沙漠 —塔克拉玛干沙漠。
我国第二大盆地，受大西洋湿润气流的影响，牧场广阔。
中国的地形
平原
高原
山地
丘陵
盆地
从我国地形图看:我国地表高低起伏很 (大或小)
根据颜色明显的区域变化，可以把中国地势大致分为几部分？划分界线是?请你指画出来.
地势西高东低
>4000m
1000-2000m
<500m
呈阶梯状分布
从图可以看出，纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的骨架。 在山脉构成的网格当中，镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵。
思考
第一阶梯
第二阶梯
第三阶梯
对气候的影响： 我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来了丰沛的降水。
对河流的影响： 西高东低的地势，必然造成我国的大江大河大多自西向东流入大海，促进了沿河和内地的交通、经济往来。
平均海拔>4000米
平均海拔1000---2000米
平均海拔 <500米
地势的影响
地势对河流的影响： “水往低处流”，西高东低的地势，导致大江大河东流入海；阶梯间落差巨大，蕴藏了丰富的水能。 地势对气候的影响：我国地势西高东地向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推行，为我国广大地区带来了丰沛的降水。 地势对交通的影响：一方面，向东流的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。
人教版八年级地理上册第二章 第一节 地形和地势ppt课件
A.青藏高原 B.黄土高原 C.内蒙古高原 D.云贵高原
6.下列表述中正确的是( C )
①青藏高原雪山连绵 ②黄土高原地表坦荡 ③内蒙古高原
黄土广布 ④云贵高C.①④
D.③④
7.下面所列地形区中，位于第二级阶梯上的有 C E 。
A.青藏高原 B.长江中下游平原 C.黄土高原 D.华北平原 E.四川盆地 F.东北平原
特点。 4.了解山区的含义。 5.能够评价山区经济发展条件及山区的开发利用。
平原
高原
盆地
丘陵
山脉
地形类型多样，山区面积广大
纵横交错的山岭
雄伟广袤的高原
一望无际的平原
起伏和缓的丘陵
群山环抱的盆地
地形是指地球表面各种各样的形态。
我国主要的地形区
四大高原
地势平坦开阔
雪山连绵 冰川广布
石灰岩广布， 地面崎岖
读图思考:A、B两图哪幅更符合我国的地势特点?
读我国沿32°N线地势剖面图
1.我国地势的主要特征是什么？
西高东低，呈阶梯状分布。
2.我国地势可分成几级阶梯？每一级阶梯的平均海拔 大约是多少米？
三级阶梯。一级：4000米以上；二级：1000－2000米；三 级：500米以下。
3.青藏高原、四川盆地和长江中下游平原分别位于 哪一级阶梯上？
第二章 中国的自然环境
第一节 地形和地势
人 教 版 八 年 级地理 上册第 二章 第 一 节 地 形 和 地势pp t课件
汉乐府《长歌行》 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
点击画面播放
1.认识我国地形的基本特征。 2.记住我国主要山脉的名称、走向、分布。 3.熟记我国四大高原、四大盆地和三大平原的分布和
6.下列表述中正确的是( C )
①青藏高原雪山连绵 ②黄土高原地表坦荡 ③内蒙古高原
黄土广布 ④云贵高C.①④
D.③④
7.下面所列地形区中，位于第二级阶梯上的有 C E 。
A.青藏高原 B.长江中下游平原 C.黄土高原 D.华北平原 E.四川盆地 F.东北平原
特点。 4.了解山区的含义。 5.能够评价山区经济发展条件及山区的开发利用。
平原
高原
盆地
丘陵
山脉
地形类型多样，山区面积广大
纵横交错的山岭
雄伟广袤的高原
一望无际的平原
起伏和缓的丘陵
群山环抱的盆地
地形是指地球表面各种各样的形态。
我国主要的地形区
四大高原
地势平坦开阔
雪山连绵 冰川广布
石灰岩广布， 地面崎岖
读图思考:A、B两图哪幅更符合我国的地势特点?
读我国沿32°N线地势剖面图
1.我国地势的主要特征是什么？
西高东低，呈阶梯状分布。
2.我国地势可分成几级阶梯？每一级阶梯的平均海拔 大约是多少米？
三级阶梯。一级：4000米以上；二级：1000－2000米；三 级：500米以下。
3.青藏高原、四川盆地和长江中下游平原分别位于 哪一级阶梯上？
第二章 中国的自然环境
第一节 地形和地势
人 教 版 八 年 级地理 上册第 二章 第 一 节 地 形 和 地势pp t课件
汉乐府《长歌行》 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。
点击画面播放
1.认识我国地形的基本特征。 2.记住我国主要山脉的名称、走向、分布。 3.熟记我国四大高原、四大盆地和三大平原的分布和
第二章第一节地形和地势 说课课件人教版地理八年级上册(共23张PPT)
03 深入探究
探究1：学生：简单地讨论，比较不同地形类 型的特点。
江南丘陵——地势起伏和缓，坡度较小。 内蒙古高原——地面平坦，辽阔，水草丰茂。 四川盆地——盆地周围高中间低，内部是平 地或和缓的丘陵。
设计意图：通过观察讨论，直观的了解我国各种地形的特点。
03 深入探究
山脉 两侧的地形区 西侧 东侧 横断山脉 巫山 太行山脉 大兴安岭 山脉 两侧的地形区 北侧 南侧 天山山脉 昆仑山脉
生理特征
要创造条件和机会，让学生 发表见解，发挥学生学习的 主动性。
想象力
04
说教法
01 教法学法
合作探究 图表分析
讨论
自主探究
自主学习
教法学法
讲授
引导
启发
多媒体
读图
小组合作
05
说程序
01 复习导入
教师活动：
教师播放我国大好河山风光视频，并带领学生复习七年级上册 所学习的地形类型的知识。
学生活动：
学生活动：
学生观察，并总结相关知识点
设计意图：
通过此项活动锻炼了学生的语言表达能力和总结概况能力。使学生自 然而然的学会了我国地形分布的基本特征。
04 实践探究
活动内容：
小组讨论：我国地形构成特点对我国经济发展的影响。山区人类农业活动对 生态环境的影响。坡度较大的地区是发展林业还是耕种区，为什么？
及中国的社会经济发展都有着重要的影响。
02 教学目标
根据教学中的地位和作用，我制定了本节课的学习目标如下：
区域认知
1．让学生认识我国地势的基 本特征，了解我国地形的分布 规律，以及我国地形的主要类
型及其相关比例。 2．让学生理解我国地形的地