2019年上海市虹口区中考语文二模试卷
2019年上海市虹口区中考语文二模试卷
一、文言文（共40分）
1．（15分）默写
（1）乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）
（2），为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）
（3）夜阑卧听风吹雨，。
（《十一月四日风雨大作》）
（4），，渔人甚异之。
（《桃花源记》）
（5）斯是陋室，。
（《陋室铭》）
2．（4分）阅读下面词曲，完成下列各题。
水仙子•咏江南
【元】张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
（1）“晴岚”在文中的意思是：。
（2）曲中直接表达作者感情的句子是。
3．（9分）阅读下文，完成下列各题。
曹刿论战（节选）
十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？“刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
“乃入见。
问：“何以战？“公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
“对曰：“小惠未徧，民弗从也。
“公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
“对曰：“小信未孚，神弗福也。
“公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
“对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。
“
（1）下列对选文内容的理解，不正确的一项是
A．曹刿分析鲁庄公治理国家的特点。
B．交代了鲁齐两国作战的具体时间。
C．分析了作战前取信于民的重要性。
D．交代了曹刿请求见鲁庄公的原因。
（2）用现代汉语翻译文中画线句。
忠之属也，可以一战，战则请从。
（3）选文“”交代了作战背景，曹刿与鲁庄公的对话围绕“”展开。
4．（12分）阅读下文，完成下列各题。
侯蒙，字元功，密州高密人。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。
进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。
民讼皆决于庭，受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。
湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。
②疵：缺点或过失。
（1）解释下列句中加点词。
①进士及．第
②召诣．行台白事
（2）下列对画线句理解最恰当的一项是
A．黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B．黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C．黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D．黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
（3）侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。
二、现代文阅读（40分）
5．（18分）阅读下文，完成下列各题。
大众文化与青少年思想教育
①时下，有些孩子只想看电视，不想看书本；有些只想打网络游戏，无心读书；有些忙着追星，无暇学习，以
致出现了“学生网民”“纯消费族”等等。
这些现象凸现了一个问题：在大力加强青少年思想教育的今天，我们应该如何认识和处理大众文化与青少年思想教育的关系。
②所谓大众文化，是以大众传播媒介（机械媒介和电子媒介）为手段，按商品市场规律去运作的、旨在使大量
普通市民获得感性愉悦的日常文化形态。
其中网络文化、电视文化、广告文化是核心内容。
大众文化就内容来说，是良莠不齐的。
有时色情、暴力、消费主义、享乐主义充斥其间，但有些内容也是健康向上的。
1984年央视春晚，香港流行歌手张明敏演唱的一首《我的中国心》很快风靡大陆，对爱国主义教育起了很好的作用。
我们可以批判大众文化，但不要盲目拒绝大众文化，更不能在与大众文化隔离的情况下对青少年进行思想教育。
上海市虹口区中考二模语文试题
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上海市虹口区2019年中考二模语文试题
上海市虹口区2019年中考二模语文试题
虹口区2019年语文学科中考练习题(满分150分，考试时间100分钟)2019.4
考生注意:本卷共有27题。
请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
一、文言文(42分)
(一)默写(18分)
1、蜂蝶纷纷过墙去，。
（《雨晴》）
2、，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）
3、了却君王天下事，。
（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）
4、东边日出西边雨，。
（《竹枝词》）
5、盖一岁之犯死者二焉，。
（《生查子•元夕》）
6、自云先世避秦时乱，，不复出焉。
（《捕蛇者说》)
(二)阅读下面一首诗，完成7-8题(4分)
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
7、诗中“总相宜”的“宜”意思是 ((2分)
8、下面分析不恰当的一项是( ) (2分)
A.首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编虹口区（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）侯蒙，字元功，密州高密人。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。
进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。
民讼皆决于庭，受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。
湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。
②疵：缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。
(4分)⑴进士及．第（）⑵召诣．行台白事（）12.下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
13.侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。
(4分)11⑴及，达到。
⑵诣，到12C13公正严明正直无私普陀区（四）阅读下文，完成11-13题（12分）郑人爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。
鱼新脱网罟①之苦，惫甚，浮白而喁②。
逾旦，鳍尾始摇。
郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食③，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。
未三日，鱼皆磷败以死。
郑人始悔不用或人之言。
君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”【注释】①罟（gǔ）：捕鱼的网。
②喁（yóng）：鱼口向上，露出水面。
③糁（sǎn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。
11.解释文中加点的词。
（4分）（1）得鱼即生．之（2）郑人掬而观．之12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.郑人开始后悔不应该听取有些人的话B.郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话C.郑人开始后悔不用或不听别人的话D.郑人才悔恨听有些人的话是错误的13.郑人哪些行为直接导致了“鱼皆磷败以死”的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？（4分）11．（1）养活（2）仔细看12.B13．用水盆养鱼，鱼生存空间小，又每天玩弄鱼统治者不能口称爱民，实际将民众当成自己的玩物，随意摧残。
虹口区2019年初三语文二模考参考答案
虹口区二模考参考答案1.应是绿肥红瘦2.谈笑有鸿儒3.月是故乡明4.人生自古谁无死5.二者不可得兼，舍生而取义者也（1~5题，4*3+2*2分）6.韩愈；《出师表》（1+1分）7.欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣（遂许先帝以驱驰）（2+2分）8.三顾茅庐（2分）9.B（4分）10.（1）担任（2）进入（2+2分）11.使者急忙回去，把这件事告诉了李师古。
（3分）（关键词：遽、以、白）12.他忌惮李师古担任宰相被李师古的节俭品德所感染（2+3分）13.（1）蝙蝠飞行时产生大量热量使得体温升高，抑制病毒复制。
（2）蝙蝠身上包含的某些基因比其他哺乳动物更多，有助于抵抗入侵病毒对自身的伤害。
（（2+2分）14.列数字，具体准确地说明了蝙蝠身上携带着数量繁多，种类各异的致命病毒。
（2+3分）15.不能删，“或许”指的是可能，不确定，文中指不打扰蝙蝠和其它野生动物可能是未来防止新的疫情发生最为有效的办法，并不确定。
体现了说明文语言的准确性。
如果删去，与事实不符。
（3分）16.D（3分）17.题目不够简洁；文章后面的内容和标题关联不大。
（1+2分）18.斑驳（1+1分）19.①有一种沉重的责任压迫感②寻找标志③心里轻松了点④发现隐患⑤填补漏洞⑥始终不放心，最后才踏实下来（1*6分）20.B，“但是”一词将小吕首次拉闸面对危险处境，心中胆怯这一内容，和他最终沉住气，集中注意力拉闸的内容形成转折关系，强调了小吕完成这一任务的不易，烘托了他镇定、勇敢、认真、负责的品格。
（1+3分）21.略（4分）。
得分要点：是对渠水的描写（1分），通过对渠水描写体现出小吕此时安详、舒畅的心情（2分）运用了比喻或者拟人的修辞方法（1分）。
文句不够通顺，适当扣分。
22.不能。
这两段文字具体写出小吕反复查看的情形，并把小吕察看时的内心活动生动表现，更能体现小吕做事认真、细致、负责、严谨的态度。
上海虹口区初三语文下册年中试卷及解析
上海虹口区初三语文下册年中试卷及解析上海虹口区2019-2019学年第二学期中考语文质量抽查试卷〔总分值150分，考试时间100分钟〕〔总分值150分，考试时间100分钟〕【一】文言文阅读〔42分〕〔一〕默写〔18分〕1．会当凌绝顶，。
〔«望岳»〕2．，清泉石上流。
〔«山居秋暝»〕3．落红不是无情物，。
〔«已亥杂诗»〕4．？尘暗旧貂裘。
〔«诉衷情»〕5．启窗而观，。
〔«核舟记»〕6．那么吾斯役之不幸，。
〔«捕蛇者说»〕〔二〕阅读下面一首诗，完成7-8题〔4分〕黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
7．诗中〝萋萋〞的意思是。
〔2分〕8．以下分析不恰当的一项为哪一项〔〕〔2分〕A.这首诗前四句表达了岁月不再、古人不可见之遗憾。
B.首联见昔人乘鹤远去之景，表达对仙去楼空的感慨。
C.颈联运用对偶的手法，表达了对故乡的追忆与憧憬。
D.这首诗后四句描写日景晚景，由此触发了思乡之情。
〔三〕阅读下文，完成9-11题〔8分〕天时不如地利①孟子曰:〝天时不如地利，地利不如人和。
〞②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
③故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
9．本文作者是，我们还学过他的文章«»。
〔2分〕10．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义〔3分〕委而去之，是地利不如人和也。
11．以下对文章理解不恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕A.文中的〝天时〞〝地利〞〝人和〞指作战取胜所凭借的条件。
最新上海市2019年虹口语文二模试卷(含答案)
虹口区2019年语文学科中考练习题（满分150分；考试时间100分钟）考生注意：1、本试卷共28题.2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上；做在试卷上一律不计分.一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.欲把西湖比西子； . （《饮湖上初晴后雨》）2. ；雪尽马蹄轻. （《观猎》）3.欲说还休； . （《丑奴儿》）4.吾视其辙乱；；故逐之. （《曹刿论战》）5. ；屋舍俨然……（《桃花源记》）（二）阅读下面的诗；完成第6—7题（4分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西；水面初平云脚低.几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足；绿杨阴里白沙堤.7.对诗歌内容理解不恰当的一项：（2分）A.首联简洁明快地勾勒出西湖的水态.B.颔联描绘早莺争暖新燕啄泥的画面.C.颈联写出春草浓密绿色醉人的景象.D.尾联直接抒发诗人春行的喜悦心情.（三）阅读下文；完成第8—10题（8分）登泰山记（节选）①泰山正南面有三谷.中谷绕泰安城下；郦道元所谓环水也.余始循以入；道少半；越中岭；复循西谷；遂至其巅.古时登山；循东谷入；道有天门.东谷者；古谓之天门溪水；余所不至也.今所经中岭及山巅崖限当道者；世皆谓之天门云.道中迷雾冰滑；磴几不可登.及既上；苍山负雪；明烛天南；望晚日照城郭；汶水、徂徕如画；而半山居雾若带然.②戊申晦；五鼓；与子颖坐日观亭；待日出.大风扬积雪击面.亭东自足下皆云漫,稍见云中白若摴蒱数十立者；山也.极天云一线异色；须臾成五彩.日上；正赤如丹；下有红光；动摇承之.或曰；此东海也.回视日观以西峰；或得日；或否；绛皓驳色；而皆若偻.8.选文是清代著名派文学家（人名）的作品. （2分）9.用现代汉语翻译文中画线句. （3分）及既上；苍山负雪；明烛天南.10.选文第②段内容是：（3分）（四）阅读下文；完成第11—14题（12分）田子为相田子为相；三年归休①；得金百两奉其母.母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也.”母曰：“为相三年不食乎？治官如此；非吾所欲也.不义之物；不入于馆②.为人臣不忠；是为人子不孝也.子其去之.”田子愧惭走出；造③朝还金；退请就狱.王贤其母；感其义；即舍田子罪；令复为相；以金赐其母.注释：①归休：休假回家.②馆：这里指“家”.③造：往或者到.11.解释下列加点词（4分）⑴为相三年不食．乎？（）⑵田子愧惭走．出（）12.用现代汉语翻译文中划线句.（3分）13.“治官如此；非吾所欲也.”句中的“欲”在文中指：（3分）⑴⑵14.“田子愧惭走出；造朝还金；退请就狱.”表现了：（2分）二、现代文（40分）（一）阅读下文；完成第15—19题（20分）我国力推马铃薯主粮化战略——为何要让马铃薯成第四大主粮①马铃薯是菜还是粮？在1月6日举办的马铃薯主粮化发展战略研讨会上；丰富多彩的马铃薯主食制品令人大开眼界.马铃薯全粉占比40%的馒头、面包；马铃薯花生冰冻曲奇、马铃薯榛子千层酥、马铃薯芝士蛋糕等；都颠覆着人们对马铃薯的认知.②农业部副部长在会上表示；要以科技创新引领马铃薯主粮化发展；努力推动形成马铃薯与谷物协调发展的新格局.据介绍；马铃薯有望成为稻米、小麦、玉米之外的第四大主粮作物；种植面积将逐步扩大到1.5亿亩；年产鲜薯增加2亿吨；折合粮食约为5000万吨.③专家表示；马铃薯主粮化的内涵；就是用马铃薯加工成适合中国人消费习惯的馒头、面条、米粉等主食产品；实现马铃薯由副食消费向主食消费转变、由原料产品向产业化系列制成品转变、由温饱消费向营养健康消费转变；作为我国三大主粮的补充；逐渐成为第四大主粮作物.④据介绍；未来我国粮食消费需求仍呈刚性增长趋势；到2020年粮食需求增量在1000亿斤以上.但受耕地、水资源的约束和种植效益的影响；小麦、水稻等口粮品种继续增产的成本提高、空间变小、难度加大；需要开辟增产的新途径.马铃薯耐寒、耐旱、耐瘠薄；适应性广；特别是开发利用南方冬闲田；扩种马铃薯潜力很大.此外；我国马铃薯产量相对较低；依靠科技提高单产的潜力更大.⑤国家食物与营养咨询委员主任介绍；马铃薯被称为“十全十美”的营养产品；富含膳食纤维；脂肪含量低；有利于控制体重增长、预防高血压、高胆固醇以及糖尿病等.马铃薯主粮化有利于改善居民的膳食营养结构.⑥专家建议；马铃薯主粮化涉及科研、生产、加工、流通、消费等多环节；需要不断加大扶持力度；集中力量攻关.强化规划引导和主粮化技术模式攻关.加快选育一批优质、高产、抗逆、综合性状优良、适宜主粮化的专用品种.同时加强主粮化加工工艺改进和完善.开展不同马铃薯品种的营养成分比较分析；研究最优的配比；开发最好的产品.重点攻关马铃薯全粉占50%的面条、馒头、米粉等配方及加工工艺流程；加快研发适宜马铃薯主粮化的加工机械等.15.第①段的作用是：（4分）⑴⑵16.第②段运用了说明方法；作用是（4分）17.让马铃薯成为第四大主粮的原因是：（4分）⑴⑵18.下面这段文字放在文中第段后；理由是：（5分）尤其从节水角度来看；推进马铃薯主粮化；利于缓解资源环境压力；实现农业可持续发展.马铃薯生长需水较少；其最低蒸腾系数（需水量）只有350；而小麦、水稻分别是450和500.在年降水量350毫米左右的西北干旱半干旱地区；谷物类作物生长发育困难；而马铃薯不仅能正常生长；还能减少水土流失.19.对第⑥段内容理解最恰当的是： (3分)A.强化进行科研、生产、加工、流通、消费等技术模式的攻关.B.强化主粮化政策扶持；加大投入力度；推进主粮化有序开展.C.加快选育优质、高产、综合性优良、适宜主粮化的专用品种.D.重点攻关加工流程加快研发适宜马铃薯主粮化的加工机械等.（二）阅读下文；完成第20—24题（20分）借书往事查一路①借书；是往事；是我生活中的昨日之景；是无法淡去的.它曾经是一代人的生活习惯；或者说是生活内容的一个部分；其中包含的细节；有比书本身更深长的意味.上个世纪；文娱生活贫乏；书与电影几乎成为人们精神生活的全部.彼时借书；充满新鲜感；如赴心灵之宴；代表着去接受一个未知的、精彩的世界.去借书的路上；幸福感很强烈；如同去跟恋人约会；是一件让人心动的事.②在一些电影里；常出现书的镜头.公园的长椅上；两位地下党接头；一位手持一本雨果的《悲惨世界》；这是暗号；接上了；恋人在湖边约会；男青年手持一本托尔斯泰的《安娜卡列尼娜》；话题由此展开；或者某位侠客去图书馆借某本书；打开；书页被剜去；藏着一只勃朗宁手枪.当时人的精神世界比较单纯；所接受的新事物也少；难免为此兴奋和激动；觉得外国作者人名和书名特洋气；书中藏枪；感觉特神秘.③这是早期的诱因；让许多生活中很自尊的人；往往在借书环节上；死皮赖脸；矢志不渝.④因为物质匮乏；那时书往往会成为人们的珍爱.记得我的三年级语文老师将水浒故事讲得引人入胜；传说中他有本《水浒传》；几位同学寻机溜进房间搜寻未果.全班依次去借；无一例外都哭着回来.后来才知道；确实有套《水浒传》被层层旧报纸包着；被老师吊在屋梁上；一群蜘蛛在上面织网捕虫；娶妻生子.我经过他房间的时候；总不禁对门缝里瞧瞧；觉得屋子里热闹又神秘；不仅住着老师；还住着梁山一百单八将；还有阎婆惜、景阳冈的老虎.⑤高中课堂上；正上袁枚的《黄生借书说》.有同学问；老师您借过书吗？老师不知是计；顿时眉飞色舞；吐沫似绵绵细雨把坐在前排同学的后颈脖都给淹湿了.下课铃响；全班一起起哄：“书非借不能读也”；一起（A.拥B.走C.溜D.挤）到老师房间；抢光了书架.老师哈哈大笑——他终于豁出去了；自己动手干脆把那张“谢绝借阅”的字条也给揭了.⑥那时；在人际交往和增加感情方面；借书是很好的媒介.一位好友的爱情故事正是从借书开始的；高中时；身后的女孩秀外慧中；于是他不断地回头向她借书；把脖子都扭酸了.渐渐书中夹了个字条；字条的内容由浅入深……两人感情瓜熟蒂落方为人知晓.而那些像苍蝇嗡嗡闹的一群；都被她严词拒绝.后来；我询问了我身边的六对夫妻；他们中的男人坦白；都是以“借书”作掩护；才收获爱情的.⑦物质条件的极大满足；填平了人的欲求.面对精神的美味；已经不再有饥饿感.当物质与精神的粗粮；将我们重重包围的时候；无论什么也不能让人觉得新奇；一切都司空见惯；习以为常.包括想读一本书；太容易满足了；点一下鼠标即可.无须借书了；也告别了借书之趣.⑧因此；我常常怀念上个世纪九十年代的时光.刚刚分配到单位；青春而热情.与朋友凑在一起就讨论一本书；而不是房子、车子、股票.然后约好了；去彼此的住处借阅.⑨回来的路上；阳光总会很好；走在和风中；持一册书在手；自觉文雅而芬芳.20.第⑤段空格处应填的词是（2分）A.拥B.走C.溜D.挤21.联系全文；说说文中有哪些借书之趣：（6分）⑴⑵⑶⑷借阅的路上充满了幸福感.22.将第④段画线句改为“后来才知道；确实有套《水浒传》被旧报纸包着；被老师吊在屋梁上；一群蜘蛛在上面织网捕虫.”；哪句好？理由是：（5分）好；因为23.对第②段细致描写有关书的镜头理解错误的是：（ 3分）A.具体表现书带给我的神秘兴奋之感难以忘怀.B.具体表现外国的好书与电影对我的吸引力.C.引出下文我对借书读书往事的具体回忆.D.点明我对读书充满了无限期待的具体诱因.24.第①段“它曾经是一代人的习惯…”为什么不能改成“我的习惯”？（4分）答：⑴⑵三、综合运用（11分）阅读下面材料；完成第25—27题（11分）春节期间；国人去日本旅游；很多人买了吹风机；据说采用了纳米水离子技术；很多人买了陶瓷菜刀；据说耐磨是普通钢的60倍；很多人买了保温杯等等……更让人吃惊的是；居然还有很多人买回了马桶盖.这款马桶盖一点也不便宜；售价在2000元人民币左右；它有抗菌、可冲洗和座圈瞬间加热等功能；最大的“痛点”是；它适合在所有款式的马桶上安装使用；而且贴着“中国制造”.免税店的日本营业员用难掩喜悦的口吻说；“只要有中国游客团来；每天都会买断货.”据统计春节前后的10天时间；45万中国人在日本砸了60亿人民币.这样的场景大抵可以被看成是“安倍经济学”的胜利；也是“日本制造”的又一次逆袭.25.概括上述文字的主要内容. （3分）26.为上述文字拟一个合适的标题. （2分）27.对下面两种说法你持什么态度？并说说理由：（6分）甲说：日本货；质量好；品质的象征；出去一次尽量多买些.乙说：我们要爱国；一定要支持国货反对日货；尽量不要买.答：四、写作（60分）28.题目：请以“精彩的瞬间”为题；写一篇文章.要求：⑴写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）.⑵不得出现所在学校的校名和师生姓名.⑶不得抄袭.答题思路参考6 纷繁的花7 C8 桐城派姚鼐9 等到已经登上山顶；只见青山上覆盖着白雪；雪光照亮了南面的天空.10我（与子颖）在日观亭观看到日出前后的美丽景色.11 ⑴吃饭⑵跑12 你是怎么获得这些钱的？13 ⑴不取不义之财⑵不做不忠之事（忠、义）14 田子知错就改的品质（母亲教子有方 1分）15 ⑴引起阅读兴趣⑵引出说明对象.16 列数字具体准确地说明了以科技创新引领马铃薯主粮化发展的前景.17 ⑴解决了粮食需求增长与耕地水资源缺乏之间的矛盾（答种植潜力大或提高单产潜力更大 1分）⑵马铃薯主粮化有利于改善居民的膳食营养结构.18 第④段后面（2分）说明的内容与第④段相同；结构上与第④段是概括到具体的逻辑关系（种属关系）（答到一点得2分）19 B20 A21 ⑴借书被拒绝之后的失望（向往或期待）.⑵老师中计我们借到书后的高兴（开心或得意）.⑶借书增进感情（收货爱情）带来的愉悦22 原句好（1分）生动的表现出老师对书的爱惜程度之深（2分）书被吊在房梁时间之久（2分）.23 B24 ⑴从全文看；分别写到我、我的小学同学、高中同学及工作后的朋友；是一个全体是一代人；⑵借书读书更是这一代人生活不可缺少的内容；精神生活获得了美好的享受（丰富美好而又品质）；所以说是一代人的习惯.25 春节期间；国人去日本旅游疯狂购物；花费60亿人民币.26 符合短文内容即可如60亿人民币砸响了什么？或马桶盖的“痛点”痛到了谁？27 开放题；支持任何一种观点必须说理清楚；也可以持综合或否定的态度；也需要做到分析透彻明白.。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【写作题】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷【写作题】专项精选汇编含答案解析年上海市各区中考二模语文试卷【写作题】专项精选汇编含答案解析2019年上海市各区中考二模语文试卷【写作题】专项精选汇编虹口区27．题目：感人的故事要求：⑴写一段自己的经历，字数在600字左右。
⑵不得透露个人相关信息。
⑶不得抄袭。
字左右。
⑵不得透露个人相关信息。
⑶不得抄袭。
写作略写作略 普陀区27.题目:心里暖暖的要求要求要求:(1):(1):(1)写一篇写一篇600字左右的文章；字左右的文章；(2)(2)不得透露个人相关的信息；不得透露个人相关的信息；不得透露个人相关的信息； (3)(3)不得抄袭。
不得抄袭。
不得抄袭。
27.27.按照中考作文评分细则按照中考作文评分细则按照中考作文评分细则 松江区2727．题目：美好的相遇．题目：美好的相遇．题目：美好的相遇要求：写一篇600字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
三、作文（60分）参照中考评分标准参照中考评分标准等第等第综合综合 评分评分 中心与材料中心与材料 (25分) 语 言 (25分) 思路与结构思路与结构 (10分) 评分细则评分细则 A 60 ︱ 53 分 切合题意切合题意 中心突出中心突出选材恰当，有新意选材恰当，有新意感情真挚感情真挚 内容充实内容充实 语言流畅、简洁、语言流畅、简洁、 得体，有一定的得体，有一定的表现力表现力思路通畅思路通畅 层次清晰层次清晰 结构完整结构完整 详略得当详略得当 A 等基准分56分。
分。
基本符合三项条件基本符合三项条件 得基准分：三项中得基准分：三项中 有一项富有特色，有一项富有特色， 其他两项达到B ，可，可评为A 。
分项得分分项得分 2525——————2222分 2525——————2222分 1010——————99分 B 52 ︱ 43 分符合题意符合题意 中心明确中心明确 选材恰当选材恰当 感情真实感情真实 内容较充实内容较充实语言通顺、简洁语言通顺、简洁用语规范用语规范思路连贯思路连贯 层次较清楚层次较清楚 结构完整结构完整 能注意详略能注意详略B 等基准分47分。
【区级联考】上海市虹口区2019届九年级下学期二模考试语文试题(解析版)
上海市虹口区2019年4月中考二模语文试卷2019.4一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.（1）乱花渐欲迷人眼，________________________。
（《钱塘湖春行》）（2）________________________，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）（3）夜阑卧听风吹雨，________________________。
（《十一月四日风雨大作》）（4）_____________________，_____________________，渔人甚异之。
（《桃花源记》）（5）斯是陋室，________________________。
（《陋室铭》）【答案】(1). （1）浅草才能没马蹄(2). （2）衣带渐宽终不悔(3). （3）铁马冰河入梦来(4). （4）芳草鲜美(5). 落英缤纷(6). （5）惟吾德馨【解析】【详解】本题考查了学生古诗文名句默写能力。
平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。
连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。
注意“蹄、悔、缤、惟、馨”字的书写。
【点睛】积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。
对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。
（二）阅读下面词曲，完成小题。
水仙子·咏江南【元】张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
2. “晴岚”在文中的意思是：________________________。
3. 曲中直接表达作者感情的句子是________________________。
【答案】 2. 晴天空中仿佛有烟雾笼罩3. 爱杀江南【解析】2题详解】考查对诗歌词语的理解。
理解词语要结合诗句的意思，“一江烟水照晴岚”意思是“满江的烟波和岸边山中的雾气相映”。
上海虹口区2019年中考二模语文试题(无解析)
上海虹口区2019年中考二模语文试题（无解析）语文试题一、文言文〔共42分〕〔一〕默写〔18分〕1．会当凌绝顶，〔《望岳》杜甫〕2．，病树前头万木春。
〔《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡〕3．昨夜江边春水生，。
〔《观书有感》朱熹〕4．，脉脉不得语。
〔《迢迢牵牛星》〕5．狼不敢前，。
〔《狼》蒲松龄〕复行数十步，。
〔《桃花源记》陶渊明〕二、现代文〔共48分〕(一)阅读下文，完成16—20题。
〔21分〕漫说青铜器①中国的青铜器始于何时？黄帝时代已有铸造铜、铜编钟的传说：夏禹时代，又有“禹铸九鼎”的传说，但人们并没有发现青铜器实物。
迄今为止，考古发现的最早的青铜器出土于河南西部的二里头遗址。
二里头文化相当于夏朝中晚期，说这个时期进入青铜时代，是有事实根据的。
②青铜文明的鼎盛时期是商朝。
商朝第二十二代王武丁一个妃子的墓葬中，有200多件青铜礼器、130多件青铜兵器、5件大青铜铎、16件小青铜铃、44件青铜器具、4件青铜镜、4件青铜虎、1件青铜勺、20多件其他青铜器。
品种之丰富、数量之众多、造型之独特，令人叹为观止．．．．。
其中一件三联铜巖〔yǎn〕，在一个铜制的长凳上并排放着三个蒸煮食物的炊具，散发着浓郁的生活气息。
③青铜器的种类很多，主要是礼器和兵器，由此折射出，它的政治意义大于经济意义。
④安阳武官村出土的司母戊鼎，是商朝后期的器物，形制粗壮结实、方正严谨，象征无可争议的权力。
这是目前已发现的分量最重的青铜器。
⑤青铜礼器是王室与贵族权力的表达，因而制作讲究，上面有精美的浮雕纹饰。
这种纹饰，大多是动物图案。
其中少数是自然界存在的动物，多数是神话中的动物。
对于动物图案的意义，考古学家认为，神话中的动物功能，是把人的世界与祖先、神灵的世界相互沟通，以祈求他们在人世间的权力与财产得到庇佑。
例如：饕餮〔有头无身、食人未咽的怪兽〕、肥遗〔一个头两个身体的蛇〕、夔〔头尾横列中有一足的龙形兽〕、虬〔有角龙〕、此外还有龙这种古人最崇拜的神话动物。
2019年上海市虹口区中考语文二模试卷
2019年上海市虹口区中考语文二模试卷一、文言文（共40分）1．（15分）默写（1）乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）（2），为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）（3）夜阑卧听风吹雨，。
（《十一月四日风雨大作》）（4），，渔人甚异之。
（《桃花源记》）（5）斯是陋室，。
（《陋室铭》）2．（4分）阅读下面词曲，完成下列各题。
水仙子•XXX【元】XXX一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
（1）“晴岚”在文中的意思是：。
（2）曲中直接表达作者感情的句子是。
3．（9分）阅读下文，完成下列各题。
曹刿论战（节选）十年春，XXX伐我，公将战。
XXX请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？“XXX：“肉食者鄙，未能远谋。
“乃入见。
问：“何以战？“公曰：“衣食所安，XXX也，必以分人。
“对曰：“XXX未徧，XXX从也。
“公曰：“牺牲玉帛，XXX也，必以信。
“对曰：“小信未孚，XXX也。
“公曰：“XXX之狱，虽不能察，必以情。
“对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。
“（1）下列对选文内容的理解，不精确的一项是A．XXX分析XXX治理国家的特点。
B．交代了鲁齐两国作战的具体时间。
C．分析了作战前取信于民的重要性。
D．交代了XXX恳求见XXX的原因。
（2）用现代汉语翻译文中画线句。
第1页（共9页）忠之属也，可以一战，战则请从。
（3）选文“”交代了作战背景，XXX与XXX的对话围绕“”展开。
4．（12分）阅读下文，完成下列各题。
XXX，字元功，密州高密人。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。
进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。
XXX皆决于庭，受罚者不怨。
转运使XXX闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。
湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以XXX见，曰：“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。
2019学年上海市虹口区初三二模语文试卷(附答案)
虹口区2018学年度第二学期期中学生学习能力诊断测试初三语文试卷2019.04考生注意：1.本试卷共27題。
2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.乱花渐欲迷人眼，。
（《钱塘湖春行》）2．，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）3．夜阑卧听风吹雨，。
（《十一月四日风雨人作》）4. ，，渔人甚异之（《桃花源记》）5．斯是陋室，。
（《陋室铭》）（二）阅读下面词曲，完成第6一7题（4分）水仙子·咏江南【元】张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
6.“晴岚”在文中的意思是：。
（2分）7.曲中直接表达作者感情的句了是。
（2分）（三）阅读下文，完成第8一10题（9分）曹刿论战（节选）十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战．战则请从。
”8.下列对选文内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A曹刿分析鲁庄公治理国家的特点。
B交代了鲁齐两国作战的具体时间。
C分析了作战前取信于民的重要性。
D交代了曹刿请求见鲁庄公的原因。
9.用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）忠之属也，可以一战，战则请从。
10.选文“”交代了作战背景，曹刿与鲁庄公的对话围绕“”展开。
（4分）（四）阅读下文，完成第11一13题（12分）候蒙，字元功，密州高密人。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。
进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。
民讼皆决于庭，受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。
湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。