第六单元第29课百花齐放百家争鸣
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岳麓版高中历史必修三第六单元第29课《百花齐放 百家争鸣》优质课件(32张)(共32页)
由于“双百”方针受到极“左”思潮的破坏，一
些学术问题被当做政治问题进行批判。全国各大报刊
对一大批文艺作品如电影《北国江南》《早春二月》 请思考：为什么“第三届百花奖”会于 1964 年底 《林家铺子》《怒潮》《红日》等进行批判。许多作 黯然撤消？ 家、艺术家被打倒。
二.曲折的年代
1、原因 ：
①.政治运动扩大化，特别是文革
阶级民主主义者所主张的“自由”有本质不同，即必须以中
华人民共和国宪法为前提，这是必须要坚持的基本原则。
有一位卫生部的老同志，知道了苏联的巴 甫洛夫学说之后，要改造中国的医学，说：“中 医是封建医，西医（以细胞病理学者微尔啸的学 说为主导）是资本主义医，巴甫洛夫是社会主义
医。”
请思考：上述材料中的观点是否符合“百花齐放，百家争 鸣”？为什么？
合作探究
为什么要提出的“百花齐放，百家争鸣” 方针？结合材料分析
材料一：到1956年，社会主义改造取得了决定性的胜利，剥削制
度即将被消灭，社会主义制度初步确立，开始社会主义建设道路 的探索。探索适合中国国情的社会主义建设道路，就必须要调动 一切积极因素建设社会主义。 材料二：周恩来代表党中央作了《关于知识分子问题的报告》。 指出：知识界的面貌发生了根本变化，中国知识分子的绝大部分 “已经是工人阶级的一部分”。在社会主义时代，比以前任何时 代都更加需要知识分子参加。 思考 （1）材料1表明当时中国社会制度发生了什么巨大变化？摆在中国 人民面前的中心任务是什么？
材料3 毛泽东说：“现在春天来了，一百种花都让它开放，
不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐 放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争 论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内， 各种学术思想，让他们去说，不干涉他们。在刊物上可以说各 种意见。” 请回答：这段话体现了党的哪一方针？
第29课百花齐放”“百家争鸣”
一. “双百”方针的提出
“双百”方针中所指的自 由，同资产阶级民主主义所主 张的自由有何不同？
双百方针中所指的自由是有前提的，就 是在中华人民共和国宪法的范围内，保证社 会主义方向的前提下，调动广大知识分子的 积极性，充分满足广大人民群众的需求，最 终会有利于社会主义科学文化事业的发展。
一. “双百”方针的提出
二.曲折的年代
“文化大革命”期间的八个样板戏
京剧：《红灯记》《沙家浜》 《奇袭白虎团》 《智取威虎山》《海港》 芭蕾舞剧：《红色娘子军》 《白毛女》 交响乐：《沙家浜》
二.曲折的年代
京 剧 《 海 港 》 剧 照
芭蕾舞《白毛女》剧照
芭蕾舞《红色娘子军》剧照
二.曲折的年代
京剧《红灯记》剧照
京剧《智取威虎山》剧照
一. “双百”方针的提出
2.“双百”方针的提出
１９５６年５月２日，毛泽东 在最高国务会议第七次会议上 正式提出实行双百方针。他说： 现在春天来了嘛，一百种花都 让他开放，不要让几种花开放， 还有几种花不让它开放，这就 叫百花齐放。又说：百家争鸣 是诸子百家，春秋战国时代， 二千年前那个时候，有许多学 说，大家自由争论，现在我们 也需要这个。
C
3．“双百”方针遭到破坏的根本原因是( A．反右斗争扩大化 B．“文化大革命”的开展 C．“左”倾错误的发展 D．学术问题被当作政治问题看待
)
C
4．“文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面，而“文革” ) 后文艺创作重现繁荣。这最能说明( A.文艺的繁荣有其自身规律，不会持久 B.文艺创作有一个兴衰交替的反复过程
一. “双百”方针的提出
3、“双百”方针的内容与内涵
（1）内容： 艺术上的不同形式和 百花齐放： 风格，可以自由发展。 百家争鸣： 学 术 上 的不同学 派，可以自由争论。
高中历史第六单元现代世界的科技与文化第29课百花齐放百家争鸣课件岳麓版必修3
结合国内外背景分析原因。 (2)概述材料二的主要观点及其作用。
【解读】 据材料时间结合时代背景分析材料现象,据材料一信息“1951
年初”“严重地混淆了思想艺术和政治问题的界限”“否定被压迫人民 的阶级斗争”可知,体现了“左”倾思想对文艺的影响,使文艺发展受挫。
材料二“1956年”,此时社会主义制度已基本确立,为调动知识分子建设
阶级斗争,向反动的封建统治者投降”,是阻碍社会的进步。这样,《武训传》的 讨论就变成了全国性的政治大批判,批判持续一年多。这一批判严重地混淆了思
想艺术和政治问题的界限,使著名的编导孙瑜受到沉重的打击,40多位同志受到牵
连。也给新中国电影艺术创作的发展带来严重的不良影响。据统计,1950年,我国 拍摄国产故事片29部,1951年仅有1部。1951年至1954年4年中,共计拍摄了16部。
答案:(1)强调学术思想和艺术创作的自由。
(2)毛泽东讲话的背景是社会主义制度即将确立,党和国家面临的迫切任
务是要调动一切积极因素建设社会主义,迅速发展我国的经济、科学和 文化事业。邓小平讲话的背景是“文化大革命”中“双百”方针遭到破
坏,党要恢复文艺学术等领域的正确方针,调动一切积极因素为繁荣社会
中“艺术问题上百花齐放,学术问题上百家争鸣”及材料三中“提倡不
同形式和风格的自由发展”“提倡不同观点和学派的自由讨论”等关键 信息概括。第(2)问,据时间信息“1956年”“1979年”结合所学知识回
答即可。第(3)问,通过对“双百”方针的破坏和恢复与文艺兴衰的关系
的理解,可以看出政治环境安定与否直接影响着文学艺术的发展。
生机勃勃的景象。
二、遭遇曲折
1.第一阶段:遭受严重干扰。 (1)时间: 1957 年至20世纪60年代初。
【解读】 据材料时间结合时代背景分析材料现象,据材料一信息“1951
年初”“严重地混淆了思想艺术和政治问题的界限”“否定被压迫人民 的阶级斗争”可知,体现了“左”倾思想对文艺的影响,使文艺发展受挫。
材料二“1956年”,此时社会主义制度已基本确立,为调动知识分子建设
阶级斗争,向反动的封建统治者投降”,是阻碍社会的进步。这样,《武训传》的 讨论就变成了全国性的政治大批判,批判持续一年多。这一批判严重地混淆了思
想艺术和政治问题的界限,使著名的编导孙瑜受到沉重的打击,40多位同志受到牵
连。也给新中国电影艺术创作的发展带来严重的不良影响。据统计,1950年,我国 拍摄国产故事片29部,1951年仅有1部。1951年至1954年4年中,共计拍摄了16部。
答案:(1)强调学术思想和艺术创作的自由。
(2)毛泽东讲话的背景是社会主义制度即将确立,党和国家面临的迫切任
务是要调动一切积极因素建设社会主义,迅速发展我国的经济、科学和 文化事业。邓小平讲话的背景是“文化大革命”中“双百”方针遭到破
坏,党要恢复文艺学术等领域的正确方针,调动一切积极因素为繁荣社会
中“艺术问题上百花齐放,学术问题上百家争鸣”及材料三中“提倡不
同形式和风格的自由发展”“提倡不同观点和学派的自由讨论”等关键 信息概括。第(2)问,据时间信息“1956年”“1979年”结合所学知识回
答即可。第(3)问,通过对“双百”方针的破坏和恢复与文艺兴衰的关系
的理解,可以看出政治环境安定与否直接影响着文学艺术的发展。
生机勃勃的景象。
二、遭遇曲折
1.第一阶段:遭受严重干扰。 (1)时间: 1957 年至20世纪60年代初。
岳麓版高中历史必修三第六单元第29课《百花齐放 百家争鸣》课件(共31张PPT)
学术论文和报告共有2000篇以上，也超过了以往任何一年。
数学史和天文学史方面的争论，电影界关于电影问题的 讨论，教育界关于尊师重道的讨论，以及哲学界关于真理的 标准的讨论，史学界关于中国历史分期问题的讨论。这种热烈
争鸣的局面，是几年来未曾有过的。
文艺界：
仅北京市就先后开放了京剧传统剧目20余出，同时收到京 剧剧目1000多个本子，1060余出戏。
材料四： 十一届三中全会的四年中，全
国出版诗集500种。1981年后每年拍摄电影超 过百部。作家队伍空前壮大起来。……艺术 表现形式和风格上日益多样化，出现从传统 的民族形式到汲取外国作品表现手法的各种 探索。产生“朦胧诗”，意识流小说、心态 小说以及心理戏剧和电影。
——王桧林《中国现代史》
合作探究: 根据材料和本课所学，谈一 谈贯彻“双百”方针的经验教训。
在《中华人民共和国宪法》（允许）范围之内， 各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不 去干涉他们。
——1956年5月2日，毛泽东在最高国务会 议第七次会议上正式提出实行“双百”方针
思考： “双百”方针在什么历史条件下提 出的？
1956 1955 1954
1954
1953 1952 1951 1950 1949
岳麓版必修三第29课 百花齐放 百家争鸣
课标要求：
1、知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针；
2、讨论在贯彻 “双百”方针过程中取得的经验和教训。
百花齐放： 在文艺上，允许不同风格、不同流派、不同题
材、不同手法的作品同时存在，自由发展。
百家争鸣： 在学术上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，
自由讨论。
——首届鲁迅文学奖获得者周同宾自述
文艺界 1981年文艺期刊发行量达12亿册； 1976年10月-1982年9月，出版中篇小说近1500篇、长 篇小说500多部； 创作大型话剧和戏曲剧本近千部； 每年平均发表诗歌4万多首； 十一届三中全会后的四年中，全国出版诗集500多种； 1981年后每年拍摄电影超百部； 艺术表现形式和风格上也日益多样化。……
数学史和天文学史方面的争论，电影界关于电影问题的 讨论，教育界关于尊师重道的讨论，以及哲学界关于真理的 标准的讨论，史学界关于中国历史分期问题的讨论。这种热烈
争鸣的局面，是几年来未曾有过的。
文艺界：
仅北京市就先后开放了京剧传统剧目20余出，同时收到京 剧剧目1000多个本子，1060余出戏。
材料四： 十一届三中全会的四年中，全
国出版诗集500种。1981年后每年拍摄电影超 过百部。作家队伍空前壮大起来。……艺术 表现形式和风格上日益多样化，出现从传统 的民族形式到汲取外国作品表现手法的各种 探索。产生“朦胧诗”，意识流小说、心态 小说以及心理戏剧和电影。
——王桧林《中国现代史》
合作探究: 根据材料和本课所学，谈一 谈贯彻“双百”方针的经验教训。
在《中华人民共和国宪法》（允许）范围之内， 各种学术思想，正确的，错误的，让他们去说，不 去干涉他们。
——1956年5月2日，毛泽东在最高国务会 议第七次会议上正式提出实行“双百”方针
思考： “双百”方针在什么历史条件下提 出的？
1956 1955 1954
1954
1953 1952 1951 1950 1949
岳麓版必修三第29课 百花齐放 百家争鸣
课标要求：
1、知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针；
2、讨论在贯彻 “双百”方针过程中取得的经验和教训。
百花齐放： 在文艺上，允许不同风格、不同流派、不同题
材、不同手法的作品同时存在，自由发展。
百家争鸣： 在学术上，提倡不同学派、不同观点互相争鸣，
自由讨论。
——首届鲁迅文学奖获得者周同宾自述
文艺界 1981年文艺期刊发行量达12亿册； 1976年10月-1982年9月，出版中篇小说近1500篇、长 篇小说500多部； 创作大型话剧和戏曲剧本近千部； 每年平均发表诗歌4万多首； 十一届三中全会后的四年中，全国出版诗集500多种； 1981年后每年拍摄电影超百部； 艺术表现形式和风格上也日益多样化。……
2019-历史岳麓版必修3 第29课 百花齐放 百家争鸣 课件(19张)教育精品.ppt
——毛泽东对“双百”方针的阐述
探究问题： (1)据史料谈谈毛泽东提出的“双百”方针有何意义？ (2)结合所学知识，你认为“双百”方针中的自由是不是绝对 的自由？ 提示：(1)促进了文艺的繁荣，文艺的繁荣证明了“双百”方 针的正确性，是建设新中国文化事业的正确方针和重要保 证。 (2)不是。因为“双百”方针是社会主义时期党指导科学、文 学文艺的基本政策，“双百”方针中的自由是有前提的，应 是在《中华人民共和国宪法》范围之内，保证社会主义方 向，最终有利于社会主义科学文化事业的发展。
巧找选择题的题眼 [解题技法] (1)以时间限定为“题眼”：抓住题干中明显或者隐含的时间 信息，联系所学知识，从时间范围内肯定或排除与题干时间 无关的备选项。 (2)以地点限制为“题眼”：抓住题干中与解答题目有关的地 点，由此迁移所学知识进行判断。 (3)以范围限定为“题眼”：从全球史观看——世界范围内观 察；从国家看，分清不同国家和地区；从一个国家看，分清 不同的区域，作为解答判断、排除备选项的依据。
第六单元 现代世界的科技与文化
课标导航 知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针， 课程标准 讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验 和教训。 了解“双百”方针的内容和意义，正确评价 学习导航 其对我国科技和文艺发展的作用。
一、“双百”方针的提出 1．目的：充分调动知识分子的积极性，使其为社会主义建设 服务。 2．内容：艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。 3．作用：是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的基本 方针。“双百”方针使人们的眼界开阔，思想活跃起来，学 术文化各部门显示出勃勃生机。
正确理解古代百家争鸣与新中国的“双百”方针 1．战国时期的“百家争鸣”是中国古代历史上的一次思想解 放运动，是奴隶制瓦解，封建制形成，社会大变革在思想领 域内的体现，对当时和后来社会的发展，具有深远的影响。 2．“双百”方针是我国社会主义制度确立后，为迅速发展我 国的经济、文化，在科学领域、文学艺术领域提出的方针， 是学术文艺领域民主化的表现，是一种文化方针，与战国的 “百家争鸣”有着本质的不同。
探究问题： (1)据史料谈谈毛泽东提出的“双百”方针有何意义？ (2)结合所学知识，你认为“双百”方针中的自由是不是绝对 的自由？ 提示：(1)促进了文艺的繁荣，文艺的繁荣证明了“双百”方 针的正确性，是建设新中国文化事业的正确方针和重要保 证。 (2)不是。因为“双百”方针是社会主义时期党指导科学、文 学文艺的基本政策，“双百”方针中的自由是有前提的，应 是在《中华人民共和国宪法》范围之内，保证社会主义方 向，最终有利于社会主义科学文化事业的发展。
巧找选择题的题眼 [解题技法] (1)以时间限定为“题眼”：抓住题干中明显或者隐含的时间 信息，联系所学知识，从时间范围内肯定或排除与题干时间 无关的备选项。 (2)以地点限制为“题眼”：抓住题干中与解答题目有关的地 点，由此迁移所学知识进行判断。 (3)以范围限定为“题眼”：从全球史观看——世界范围内观 察；从国家看，分清不同国家和地区；从一个国家看，分清 不同的区域，作为解答判断、排除备选项的依据。
第六单元 现代世界的科技与文化
课标导航 知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针， 课程标准 讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验 和教训。 了解“双百”方针的内容和意义，正确评价 学习导航 其对我国科技和文艺发展的作用。
一、“双百”方针的提出 1．目的：充分调动知识分子的积极性，使其为社会主义建设 服务。 2．内容：艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。 3．作用：是中国共产党领导文学艺术和科学研究工作的基本 方针。“双百”方针使人们的眼界开阔，思想活跃起来，学 术文化各部门显示出勃勃生机。
正确理解古代百家争鸣与新中国的“双百”方针 1．战国时期的“百家争鸣”是中国古代历史上的一次思想解 放运动，是奴隶制瓦解，封建制形成，社会大变革在思想领 域内的体现，对当时和后来社会的发展，具有深远的影响。 2．“双百”方针是我国社会主义制度确立后，为迅速发展我 国的经济、文化，在科学领域、文学艺术领域提出的方针， 是学术文艺领域民主化的表现，是一种文化方针，与战国的 “百家争鸣”有着本质的不同。
岳麓版高中历史必修三第六单元第29课《百花齐放 百家争鸣》精品课件(55张)(共55张PPT)
他，穿越一个世纪，见证沧桑百年， 刻画历史巨变……
1956年巴金等文艺界著名人士在中南海怀仁堂 受到毛泽东同志接见。
篇章一
春之讯
——“双百”方针的提出
“双百”方针的提出
1956年5月2日，毛泽东在 最高国务会议第七次会议上
“现在春天来了，一百 种花都让它开放，不要 只让几种花开放，还有 几种花不让它开放，这 就叫百花齐放。百家争 鸣是诸子百家，春秋战 国时代，有许多学说自 由争论，现在我们也需 要这个。”
“双百”方针提出的原因
材料一：到1956年，社会主义改 造取得决定性胜利，剥削阶级即将 被消灭，社会主义制度初步确立， 开始社会主义建设道路的探索。
我国社会主义制度初步确立
材料二
1951年《武训传》被拍成电影后，社会 各界的如潮好评引起了领袖毛泽东同志 的注意。毛泽东指出：“武训根本不去 触动封建经济基础及其上层建筑的一根 毫毛，反而狂热地宣传封建文化，对反 动的封建统治者竭尽奴颜婢膝之能事”。 之后三个月里，全国性的批判运动蜂拥 而至。原本勤劳、勇敢，靠行乞办学的 武训被扣上了“大地主”、“大流氓”
社会主义的“百家争鸣”和春秋战国时期 的“百家争鸣”的区别？
春秋战国时期“百家争鸣”：
----内容侧重政治主张 主要是新兴地主阶级和没落 奴隶主贵族之间的在思想领 域的较量
社会主义的“百家争鸣”：
--内容侧重学术领域 是在坚持社会主义制度的原 则上,对各种学术分歧的讨论
“双百”方针提出的影响
a科学技术 b文学艺术 c期刊 d电影
当今中国有哪些大型电影奖项评选吗？其中 哪一项影响最大？
百花奖 金鸡奖 华表奖 金像奖 金马奖
2014年第32届百花奖揭晓:黄晓明凭借《中国合伙人》获得影帝， 章子怡凭借《一代宗师》获得影后。
2015-2016学年高中历史 第六单元 第29课 百花齐放,百家争鸣课件 岳麓版必修3
A．1957年反右派斗争扩大化后 B．1958年的“大跃进”中
C．“文化大革命”中
D．“五反”运动中 解析：“双百”方针在1957年反右派斗争扩大化后，受到 严重干扰和损害，这是开始；此后是“文化大革命”的浩 劫。因此这一次可以看作是“第一次”。 答案：A
人们对当时的景象用戏言描述：跑了吭大吭，看个 沙家浜；跑着上气不接下气，看个红灯记；朝鲜电
(2)原因。
①政治上的“左”倾错误波及意识形态领域，以阶级
斗争的观点看待学术问题、文艺问题。 ②不能实事求是地分清学术问题和政治问题。 ③说到底是学术民主的问题没有解决，而学术民主同 政治民主、社会民主是息息相关的。 ④文艺界的派别之争也影响了“双百”方针的贯彻。 ⑤国际因素上是国际形势急剧变化产生的消极影响。
课 堂 归 纳
社会主义时期的百家争鸣和战国时期的百家争鸣的异同
1.不同点。
(1)背景不同：战国时期的百家争鸣是社会急剧变化， 适应封建社会的产物，今天的百家争鸣是社会主义建设 适合中国国情的产物。 (2)目的不同：战国时期的百家争鸣是为发展新兴的封
建经济而出现的争鸣，今天的百家争鸣是为了更好地进
行社会主义建设。
发表意见和保留意见的自由。
(2)“双百”方针的实质：是艺术和科学领域实行政治民主 和艺术民主、学术民主，承认社会主义科学文化的多层 和多样格局。
(3)意义：它充分体现了“实事求是”和“群众路线”这
两个毛泽东思想活的灵魂。艺术上不同的形式和风格， 科学上不同的学派之间的矛盾同属于人民内部矛盾问题， 需要一条正确的路线去解决，而这条路线就是“实事求 是”和“群众路线”。
各种学术思想，让他们去说，不干涉他们。在刊物上可以
说各种意见。 ——毛泽东
高中历史第6单元现代世界的科技与文化第29课百花齐放百家争鸣课件岳麓必修3
3．“样板戏”一统天下的局面，随着“文化大革命”的结束一去不复返。
说明( )
①“双百”方针遭受曲折 ②文艺属于人民，要为人民服务 ③文学艺术
不等同于政治问题 ④文学艺术出现了反社会主义倾向
A．①②④
B．①③④
C．②③
D．②③④
【解析】 “样板戏”体现了“文化大革命”时期文艺领域的专制色彩， 这种状况的结束说明文艺工作走上了正确道路，绝对不是“双百”方针遭受曲 折和文学艺术出现了反社会主义倾向，排除①④。
排易误 主要是科技、教育领域，故 B 项错误；学术问题也是科技领域，故 C
项错误
“双百”方针即在学术问题上百家争鸣，艺术问题上百花齐放，故 D 验结论
项正确
【答案】 D
1．“我们提倡在文学艺术工作和科学研究工作中有独立思考的自由，有辩
论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己的意见、坚持自己的意见和保留
3．影响 (1)符合我国文艺和学术发展的客观规律，对促进文艺繁荣、学__术__民__主__、科 技兴旺有重要作用。 (2)在文艺界和科学界引起了强烈的反响，开阔眼界，思想活跃起来，学术 文化部门都显示出生机勃勃的景象。
教材整理 2 遭遇曲折 1．严重干扰 (1)原因：1957 年反__右__派__斗争扩大化。 (2)表现 ①许多_文__艺__界_、学术界人士被错误地批判。 ②一些进行了“争鸣”的知识分子被错划为右__派__，受到长期迫害。
[误区警示] 改革开放以来，中国重新贯彻“双百”方针，实现了文艺创 作的绝对自由
“双百”方针不是自由化方针，其所指的自由是有前提的，就是在中华人 民共和国宪法范围内，坚持“二为”方向。绝不允许借创作自由来危害国家和 人民的利益，传播不健康的思想等。
知识网络