小学英语新外研版(一起)五年级上册Module 3 Unit 1 Today is Halloween 习题第二课
小学英语新外研版（一起）五年级上册
Unit1《Today is Halloween》习题
第二课时
一、基础题
根据课文内容判断对错，正（T）误（F）。
1. Halloween is in autumn. ( )
2. Children wear scary clothes on the Spring Festival. ( )
3. Children wear beautiful clothes at Halloween. ( )
4. Children go to people’s houses at Halloween. ( )
5. Children say, “Happy Spring Festival” at Halloween. ( )
6. The people give them sweets at Halloween. ( )
二、综合题
单项选择题。
( ) 1. Look at these ______hats
A. children
B. children’s
C. child
( ) 2. They wear ______ clothes
A. scary
B. scare
C. scared
( ) 3. They give ______ sweets
A. they
B. their
C. them
( ) 4. The children _______ the people
A. scary
B. scare
C. scares
( ) 5. You’re so _______!
A. scary
B. scare
C. scares
( ) 6. It’s June .It’s in ________
A. autumn
B. summer
C. spring
三、提高题
选词填空并使用‘学乐师生’App 录音，录下这5个句子，背过，记得向同学们分享你的成果哦。
at do a houses are
1. What __________the people do ?
2. It’s ________spring festival
3. Here _______ some sweets
4. What do children do ________ Halloween ?
5. They go to people’s _____________
Unit1《Today is Halloween》
习题答案
第二课时
一、基础题
根据课文内容判断对错，正（T）误（F）。
1.T
2.F
3.F
4.T
5.F
6.T
二、综合题
单项选择题。
1.B
2.A
3.B
4.B
5.A
6.B
三、提高题
选词填空。
1.do
2.a
3.are
4.at
5.houses。
小学英语新外研版(一起)五年级上册Module 3 Unit 1 Today is Halloween 教案第一课
小学英语新外研版（一起）五年级上册Unit1《Today is Halloween》教案——第一课时教学目标1.知识与能力目标能够听说读写以下单词：autumn，festival，Halloween, mask, scary.能够听说认读以下单词：trick or treat, Jack-o-lantern.能够听说读写重点句型：It’s an autumn festival. It’s really fun. They wear scary masks.2.情感态度目标了解有关万圣节的知识，在巩固语言知识的同时比较中西方文化，感受中西文化差异，体会文化的碰撞,进而体会跨文化背景下学习语言的乐趣，培养学生积极的学习热情。
教学重点熟练掌握以下单词：autumn，festival，Halloween, mask, scary.的听说读写。
教学难点熟练掌握重点句型：It’s an autumn festival. It’s really fun. They wear scary masks.教学方法情景教学法和游戏教学法。
课前准备教学课件, 面具，图片，糖果。
课时安排1课时教学过程Step 1. 导课1. 图示：富有节日特色的mooncake, moon,进行free talk, 让学生猜What’s that?What’s the festival?引出话题：It is an autumn festival. Do you know about western festival---Halloween?2. 朗读课题，学习新词Halloween.提醒注意ee的发音。
Step 2. 新授1. 放一段关于Halloween 的录像，进一步了解节日的知识，提问：Is it really fun?Is it a(an) spring/autumn festival?2. New teaching(1) 听读课文，整体感知第一段，Q：What’s the festival? 引出答语并结合图片巩固操练：It’s an autumn festival. It’s really fun.(2) 听读课文，整体感知第二段, Q：Do children wear scary clothes/hats/masks? Do they goto people’s hou se? What do children do on Halloween? 进而操练句型：Children wear scary clothes. They go to people’s house. They scary the people. They say, “whoooooo!”(搞清楚they是代词，代替children)(3) 听课文，出示问题What do people do on Halloween?/ 让学生到课文中把答案划出来，然后谈论。
五年级上册英语教案-Module3Unit1TodayisHalloween(2)外研社(一起)
五年级上册英语教案Module 3 Unit 1 Today is Halloween (2)外研社（一起）教学目标本节课旨在让学生掌握与万圣节相关的词汇和句型，并能运用这些词汇和句型描述万圣节的活动。
同时，通过学习，学生能够了解西方文化中的万圣节，并学会用英语进行简单的讨论和交流。
教学内容1. 词汇：Halloween, costume, pumpkin, trick or treat, ghost, witch, spider等。
2. 句型： What are you going to do on Halloween? I'm going to3. 短文理解：课文中的短文描述了万圣节的庆祝活动。
教学重点与难点1. 教学重点：掌握与万圣节相关的词汇和句型，能够用英语描述万圣节的活动。
2. 教学难点：正确使用过去式描述已经发生的动作。
教具与学具准备1. 教具：PPT，图片，录音机，磁带。
2. 学具：课本，练习册，彩笔。
教学过程1. 导入：利用图片和录音，引导学生谈论他们对万圣节的了解。
2. 新课展示：通过PPT展示本节课的主要词汇和句型，并进行讲解和示范。
3. 小组活动：学生分组，用所学的词汇和句型进行角色扮演，模拟万圣节的活动。
4. 课堂练习：完成练习册上的相关练习，巩固所学知识。
板书设计1. Module 3 Unit 1 Today is Halloween2. 主要词汇：Halloween, costume, pumpkin, trick or treat, ghost, witch, spider等。
3. 主要句型： What are you going to do on Halloween? I'm going to作业设计1. 完成练习册上的相关练习。
2. 写一篇关于万圣节的短文，不少于50词。
3. 用英语和家人或朋友讨论万圣节的活动。
课后反思本节课通过图片、录音和PPT等多种教学手段，有效地吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。
Module3 Unit 1 Today is Halloween(教案)外研版(一起)英语五年级上
Module3 Unit 1 Today is Halloween （教案）教学目标本节课的目标是引导学生学习和掌握以下内容：•掌握并能正确发音以下单词：Halloween、trick、treat、costume、mask；•能熟练运用以下句型：What day is it today? It’s Halloween.；Trick or treat!；•能够描述自己或他人的 Halloween 装扮；•通过 role-play 练习口语交际能力。
教学重点和难点•重点：以下单词和语句的发音和运用；•难点：学生对 Halloween 的了解和参与积极性的激发。
教学准备•PowerPoint 幻灯片；•学生 Hallowen 装扮；•精心准备过的糖果。
教学过程Step1: Lead-in通过播放课程主题音乐（如“Spooky Scary Skeletons”）进入 Hallowen 的主题氛围，并询问学生是否有参加过 Hallowen 活动。
Step2: Presentation1.引入单词通过 PPT 展示以下单词：Halloween、trick、treat、costume、mask，并帮助学生学习正确发音和记忆。
2.语句引导通过视频、图片等多种形式，引导学生了解 Halloween 的含义和习俗，并使用以下语句向学生进行介绍：•What day is it today? It’s Halloween.•Trick or treat!3.Role-play 练习通过 role-play 练习口语交际能力，让学生表演以下场景：•两个孩子 knock door，大声说 Trick or treat!•展示自己或其他人的装扮。
Step3: Consolidation1.学生展示请学生依次展示自己的 Halloween 装扮，让学生自由发挥，增强他们的积极性和参与性。
2.糖果派发给学生们准备好的精美糖果，鼓励他们交流，分享欢乐。
五年级上册英语课件- Module 3 Unit 1 Today is Halloween. 外研社(一起)(共18张PPT)
18
Module 3 Unit 1 Today is Halloween.
1
Name
When
Clothes& Activity
Symbol & Food
2
Halloween =All Hallows' Eve
万圣节前夜
3
What do you know about Halloween??
4
History of Halloween (万圣节的历史）
Mask
14
They go to their neighbours’ houses. .
15
小组合作规范
1. 先自己朗读对话。 2. 小组长分配角色。 3. 组内练习对话并表演。 4. 以小组为单位汇报表演。
（戴上你制作的面具哦！）
16
Homework
1. read part1 and part2. 2. Introduce Halloween to your family. 3. Find something more about Halloween and Easter.
万圣节前夜起源于不列颠凯尔特人的传统节日 萨温节（Samhain），在10月的最后一天，他们 相信这是夏天的终结，冬天的开始，这一天是 一年的重要标志，是最重要的节日之一，被称 为“死人之日”，或者“鬼节”。这一天各种 恶鬼出没，死去人们的灵魂也会离开身体，在 世间游走，这一天的晚上也就格外危险。为了 吓走邪恶的鬼魂，凯尔特人会戴上面具，把自 己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂灵吓走。
5
万圣夜的象征物是南瓜灯（也叫杰克灯、 杰克灯笼），这又是一个源于古代爱尔兰 的故事。一个名叫杰克（JACK） 的人， 是个醉汉且爱恶作剧。一天杰克把恶魔骗 上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓 恶魔令他不敢下来，然后杰克就与恶魔约 法三章，让恶魔答应施法让杰克永远不会 犯罪为条件让他下树。 杰克死后，其灵 魂既不能上天又不能下地狱，他的亡灵只 好靠一根小蜡烛指引他在天地之间倘佯。 在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在 一根挖空的萝卜里放着，称作“JACK LANTERN”，而古老的萝卜灯演变到今天 ，则是南瓜做的 JACK-O-LATERN 了。据说 爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论 从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是 南瓜就成了万圣节的宠物。
最新外研版(一年级起点)五年级英语上册 Module3Unit1TodayisHalloween优质教案
外研版（一起）五年级英语上册教案Module 3 Unit1 Today is Halloween情景分析: Today is Halloween 是新标准<英语> 第九册第三模快的内容, 课文里的情境是三个孩子过万圣节的一些小故事.课本把西方节日“万圣节”的介绍放到了几个孩子的对话中。
跨文化教育是外语教育的本质之一。
我们的英语教学要帮助学生养成合理开放的跨文化意识。
而本课的重点就是让学生了解“万圣节”。
本节课的能力目标重在培养学生的英语阅读能力，让学生分层次，分梯度地进行阅读理解，逐步感知课文内容。
根据我们的学生特点，在进行整个教学设计地时候我始终根据“兴趣第一”的原则。
兴趣是最好的老师，是最基础的学习动力和源泉。
因而在课堂上我利用了一些生动活泼的多媒体及节日相关的面具、衣服创设一些游戏活动, 和孩子们力所能及的, 感兴趣的任务,让他们在情境中感受语言, 让他们在快乐中内化语法知识。
Theme: Today is Halloween.Function: Describing festivalsLanguage: Present simple tenseTeaching aims:1. Learn to describe the English festivals—Halloween.2. Grasp the words and phrases and words: night, why, scare, festival.3. Learn to do some reading comprehension.Key and difficult points:What do children do on Halloween?Teaching aids: computer, masks, pictures, VCD, tape recorderTeaching steps: 教学过程1. GreetingsHello, boys and girls! Nice to see you again!活动设想：不能忽视“问好”这一环节，教师真诚的微笑，热情的话语，能够鼓励孩子更大胆的开口说英语。
外研版(一起)英语五年级上册Module 3 Unit1 Today is Halloween课件
scary
a scary mask
the haldren go?
A: They go to the park. B: They go to their neighbours’ houses.
3:What do children ask?
• 1. Listen and read the text .
• 2. Talk about Halloween with your partner.（和同伴谈论万圣节）
3. Make a poster of your favourite festival and talk about it with your friend.
A: They ask, “Trick or treat?” B: They say, “Happy New Year.”
4.What do their neighbours do?
A: Their neighbours give them apples . B: Their neighbours give them sweets .
Read and answer
1.When is Halloween?
It's in autumn . 2.How is Halloween?
It's really fun.
1:What do children wear?
A: Children wear new clothes. B: Children wear scary clothes.
（制作一张你最喜欢的节日海报，并和 你的朋友用英语谈一谈。）
Happy
!
Here are your
!
Trick or treat ? me a sweet!
小学英语新外研版(一起)五年级上册Module 3 Unit 1 Today is Halloween 课件第二课
Presentation
Then their neighbors give them sweets. 然后他们的邻居给他们糖吃。
Work in pairs What do children do at Halloween?
• They wear scary clothes. • They go to their neighbors’ houses. • They ask “Trick or treat?”.
Presentation
hat
mask
At Halloween, children wear scary hats and masks. 在万圣节，孩子们戴着可怕的帽子和面具。
Presentation
At night, they go to their neighbors’ houses and ask “Trick or treat?”. 晚上，他们去邻居家，然后说“不给糖就捣乱”。
精品课件
小学英语新外研版（一起） 五年级上册
市实小 清风制作
外研新标准五年级上册
Module3
Unit1 第二课时
Unit1 Today is Halloween.
Warming Let’s know more about Halloween.
Revision
Halloween is an autumn festival in the UK. It is really fun.
Homework
1.听录音，熟读本课内容，并用‘学乐师 生’APP录音，分享给全班同学。 2.画出自己认为最恐怖的面具，用‘学乐师 生’APP拍照，分享给同学。
The En
d
Summary 能听懂、会说以下句型，并能运用所学句子进行表达。 1. Children wear scary hats and masks. 2. At night, they go to their neighbors’ houses and ask “Trick or treat?”. 3. Then their neighbors give them sweets. 4. You look so scary! Here are some sweets.
外研版英语五上M3-U1 Today is Halloween (3)教案
外研版（一起）五年级英语上册教案Module 3 Unit 1 Today is Halloween一、教学内容《新标准英语》3A 第四单元第一课时（A Read and say）二、教学目标1.能听的懂、会说、会读、和会拼写单词a family,thing,need.2.能听的懂、会说、会读单词tomorrow,lantern.3.能听的懂、会说、会读日常交际用语和句型What do you need? We need some … What else do? you need? …,please. Here’s? your? change.4.了解万圣节的传说及来历, 知道万圣节前夕的活动和游戏。
能灵活用所学购物用语来进行交际。
三、教学重点1.本课“四会”单词的掌握。
2.购物用语的掌握及灵活运用。
四、教学难点购物用语的掌握及拓展运用。
五、课前准备1.教具准备：面具，多媒体课件2.教学准备：玩具，自制零钱3.板书准备：预先写好课题Unit 1 Halloween六、教学过程Step 1Warm up1.Listen a song ‘ Merry Christmas ’.Step 2Presentation1.T: Do you like Christmas ? 引出句型What do you need? We need? some … What else do you need?2.T : Let’s buy things for Christmas .（操练单词thing）This is a shop . I’m a shop assistant . There are a lot of toys in the shop . Who wants to come and buy things .师生购物对话，引出句型Here’s? your? change.出示购物主要句型，学生利用自带的玩具同桌操练。
五年级上册英语教案-Module3Unit1TodayisHalloween(3)外研社(一起)
五年级上册英语教案Module 3Unit 1 Today is Halloween (3)外研社（一起）一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并运用本课所学的词汇和句型，描述万圣节的活动和庆祝方式。
2. 过程与方法：通过听、说、读、写的活动，提高学生的英语综合运用能力，培养他们的合作意识和自主学习能力。
3. 情感态度与价值观：通过学习本课，学生能够了解和尊重不同文化背景下的节日习俗，培养跨文化交际意识。
二、教学内容1. 词汇：Halloween、mask、monster、pumpkin、candy、trick or treat等。
2. 句型： What do you do on Halloween? I wear a mask and go to school. What do you do on Halloween? I play with my friends.三、教学重点与难点1. 教学重点：词汇和句型的掌握，能够在实际情景中运用所学知识进行交流。
2. 教学难点：正确理解和运用本课的重点词汇和句型，能够流利地进行对话。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学卡片、录音机、磁带等。
2. 学具：学生用书、练习册、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示万圣节的场景，引导学生回顾已学的相关词汇和句型。
2. 新课呈现：利用PPT展示本课的词汇和句型，通过讲解、示范和练习，帮助学生理解和掌握。
3. 活动练习：设计各种活动，如角色扮演、小组讨论、游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中运用所学知识。
4. 巩固提高：通过听力和阅读练习，巩固学生对词汇和句型的理解和运用，提高他们的英语综合能力。
六、板书设计1. Module 3 Unit 1 Today is Halloween (3)2. 词汇：Halloween、mask、monster、pumpkin、candy、trick or treat等。
外研版(一起)五上Module 3《Unit 1 Today is Halloween》ppt-课件
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
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精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
范文下载：/fanwen/
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语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
Module 3 Unit 1
Today is Halloween.
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万圣节（Hallowmas） 万圣节前夜（Halloween）
• 西方节日，在每年的11月1日，10月31日是 万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜（万圣 夜）。每当万圣夜到来，孩子们都会迫不 及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇 百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜 户，向大人们索要节日的礼物。万圣节最 广为人知的象征也正是这两样——奇异的 “杰克灯”和“不给糖就捣乱”的恶作剧。
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/