七年级生物观察动物细胞4PPT课件
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七年级生物上册_观察植物_动物细胞实验课课件_人教新课标
3.下列不属于生物的是（ A、玩具熊 C、向日葵
）
B、宠物狗 D、发光水母
A
4.下列哪一项不是生物体所共同具有的特征 （ D ） A、需要营养物质
B、能够生长
C、有繁殖的能力
D、有一定的运动能力
5、繁殖是生物特有的特性，下列变化属于繁殖的是 （ Ａ ） Ａ Ｃ 大猫生小猫 Ｂ 摩托车厂生产摩托车 大石头粉碎成小石块
2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的 结构是（ A） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞,在视 野中可观察到其 （ B ） A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
二 识图题
1、说出图中各结构的名称。
1 细胞壁 2 细胞膜 3叶绿体 4细胞核 5 液泡 6 细胞质
（1）显微镜安放位置， 显微镜应安放在离桌边缘5 cm、镜筒向前，并讲清显微镜位置稍靠左 侧的道理（两眼同时睁开观察，眼不易疲劳，便于绘图。）
（2） 对光根据光线的强弱来选择平面镜或凹面镜；用低倍镜进行对光， 把低倍镜位置放低；在转动转换器时，物镜到位，光圈调节好，视野 光线均匀、明亮.
3.使用显微镜的注意事项
目镜： 直插式：长度和放大倍数成反 比。 规格：5倍、10倍、16倍和 40倍
物镜： 螺旋式：长度和放大倍数成正比。 规格：10倍和40倍 特别说明： 放大倍数和与盖玻片之间的距离成反比。
放大倍数=目镜放大倍数×物 镜放大倍数 低倍镜：放大倍数小，凹度小 ，直径大，通光量多，视野亮； 高倍镜：和低倍镜正好相反 该放大倍数指的是长度或宽度， 而不是面积和体积。
2、结构①对细胞有保护和 支持 作用,含有细胞液的结构 是 液泡 ；含有遗传物质的结 构是细胞核 ；。
初中七年级上册生物 《动物细胞》细胞是生命活动的基本单位PPT优秀课件
几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生 理盐水中，轻涂几下。 4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片 上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注 意避免盖玻片下出现气泡。 5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在 盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
2021/02/21
6
制作临时装片的“七字步骤”
2021/02/21
11
这些不同形状的都是人体或动物体的细胞， 你能看出它们有相同的结构吗？
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
细胞膜、细胞质、细胞核
12
① ② ③ ④
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁
⑤ 液泡
⑥ 线粒体
⑦ 叶绿体
植物细胞模式图 细胞核
细胞膜 细胞质
1．一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、
细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（
）
A．洋葱表皮细胞
B．黄瓜表皮果肉细胞
C．黑藻叶片细胞
D．口腔上皮细胞
2.用显微镜观察以下固定装片，不能看到细胞壁的是（ ） A.根尖细胞 B.叶肉细胞 C.血液红细胞 D.茎表皮细胞
3.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是 （
2当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯 放入袋中，然后再注入另一部分琼脂溶液。
3用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细胞 模型就做好了。
2021/02/21
14
想一想：
与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑 料袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结 构？
答：塑料袋——细胞膜； 果脯——细胞核; 琼脂——细胞质.
）
①在载玻片中央滴一滴清水
②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
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制作临时装片的“七字步骤”
2021/02/21
11
这些不同形状的都是人体或动物体的细胞， 你能看出它们有相同的结构吗？
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
细胞膜、细胞质、细胞核
12
① ② ③ ④
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁
⑤ 液泡
⑥ 线粒体
⑦ 叶绿体
植物细胞模式图 细胞核
细胞膜 细胞质
1．一位同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、
细胞核和液泡。这种细胞肯定不是（
）
A．洋葱表皮细胞
B．黄瓜表皮果肉细胞
C．黑藻叶片细胞
D．口腔上皮细胞
2.用显微镜观察以下固定装片，不能看到细胞壁的是（ ） A.根尖细胞 B.叶肉细胞 C.血液红细胞 D.茎表皮细胞
3.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是 （
2当塑料袋中的琼脂即将凝固时，将一个海棠果脯 放入袋中，然后再注入另一部分琼脂溶液。
3用线扎好塑料袋口。待琼脂溶胶凝固，动物细胞 模型就做好了。
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14
想一想：
与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑 料袋、果脯、琼脂各相当于细胞的什么结 构？
答：塑料袋——细胞膜； 果脯——细胞核; 琼脂——细胞质.
）
①在载玻片中央滴一滴清水
②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下
第三节动物细胞课件人教版 生物七年级上册
重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
比较制作人的口腔上皮细胞临时装片与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时 装片的步骤有什么区别？
洋葱表皮细胞装片
（清水）
滴
口腔上皮细胞装片
滴
（生理盐水）
（撕）
取取
（刮）
（展）
（涂）
一、观察动物细胞
（四）用显微镜观察人的口腔上皮细胞 观察：人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的
课堂练习
1.下列不属于动物细胞的是（ C ）
A. 肌肉细胞 B. 血细胞 C. 番茄果肉细胞
D. 神经细胞
2.人体细胞最外面的结构是（ B ）
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 叶绿体
D. 细胞核
3．经碘液染色后，观察人的口腔上皮细胞中颜色最深的是（ D ）
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 细胞质
D. 细胞核
目的是避免盖玻片下出现气泡。
一、观察动物细胞
（三）方法步骤
染
（6）在盖玻片的 一侧滴加几滴 稀碘液 。
思考：为什么要用稀碘液对人的口腔上 皮细胞进行染色？
人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态， 不易观察其内部结构，用稀碘液染色后，可清晰看到细胞核。
一、观察动物细胞
（三）方法步骤
吸
（7）用吸水纸在盖玻片的 另一侧 吸引，
课堂练习
4.在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水其作用是（ B ）
A.杀死细胞
B.维持细胞形态
C.避免细胞死亡
D.离散口腔上皮细胞
5.动物细胞的基本结构包括（ A ）
A.细胞膜、细胞核、细胞质 C. 细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁
பைடு நூலகம்
新人教版七年级生物上册第二单元第一章第三节动物细胞课件
6)染：在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸 从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的 全部。
2.用显微镜观察临时装片
3.根据观察绘口腔上皮细胞图，并 注明各部分名称
形态多样的动物细胞
肌细胞
神经细胞
各种血细胞
比较植物细胞与动物细胞的异同
细胞质 细胞核
细胞膜
植物细胞有而动物细胞没有的结构
• 细胞壁 • 液泡 • 叶绿体
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
第三节 观察动物细胞
复习：
• 植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
自学：
1.动物细胞的基本结构是怎样的 呢？
2.动物细胞与植物细胞有什么异 同？
3.怎样制作人口腔上皮细胞临时 装片？
实验内容
观察人的口腔上皮细胞
一、材料用具
• 生理盐水（0.9%） • 稀碘液 • 消毒牙签 • 滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻
腔上皮细胞临时装片
1)擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 2)滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
3)刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻 地刮几下。
4)涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的 生理盐水滴中涂抹几下。
5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触 载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上， 防止产生气泡。
2.用显微镜观察临时装片
3.根据观察绘口腔上皮细胞图，并 注明各部分名称
形态多样的动物细胞
肌细胞
神经细胞
各种血细胞
比较植物细胞与动物细胞的异同
细胞质 细胞核
细胞膜
植物细胞有而动物细胞没有的结构
• 细胞壁 • 液泡 • 叶绿体
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
第三节 观察动物细胞
复习：
• 植物细胞的基本结构
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
自学：
1.动物细胞的基本结构是怎样的 呢？
2.动物细胞与植物细胞有什么异 同？
3.怎样制作人口腔上皮细胞临时 装片？
实验内容
观察人的口腔上皮细胞
一、材料用具
• 生理盐水（0.9%） • 稀碘液 • 消毒牙签 • 滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻
腔上皮细胞临时装片
1)擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 2)滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
3)刮：用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻 地刮几下。
4)涂：把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的 生理盐水滴中涂抹几下。
5)盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触 载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上， 防止产生气泡。
初中七年级上册生物《动物细胞》课件
第一章 细胞是生命活动的基本单位
动物细胞
细胞的概念
细胞是生物体结构的基本单位
动物细胞的基本结构是那些？ 动物细胞的基本结构是：细胞膜，细胞质，细胞壁。
动物细胞的结构
实验 观察人的口腔上皮细胞
实验材料用具： 生理盐水（0.9%氯化钠溶液），稀碘 液，消毒牙ucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：www.1ppt .com/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
1、选择题
A （1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ） A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴
（C ）
A.清水
B.稀碘液
C.生理盐水 D.盐水
B （3）动植物细胞共有的结构是(
)
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
⑤液泡 ⑥叶绿体
A.①②③
B.②③④
C.②③⑤ D.①⑤⑥
知识反馈初级进阶
2、填空题 （1）人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样
的，都有__细__胞___膜___、__细__胞__质____和__细___胞__核___。 （2）与植物细胞相比较，动物细胞没有__细__胞___壁___、___液__泡_____
人的口腔上皮细胞
•
细胞膜
细胞核 细胞质
人和动物细胞结构图
动物细胞
细胞的概念
细胞是生物体结构的基本单位
动物细胞的基本结构是那些？ 动物细胞的基本结构是：细胞膜，细胞质，细胞壁。
动物细胞的结构
实验 观察人的口腔上皮细胞
实验材料用具： 生理盐水（0.9%氯化钠溶液），稀碘 液，消毒牙ucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT 课件：www.1ppt .com/k ejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
1、选择题
A （1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ） A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴
（C ）
A.清水
B.稀碘液
C.生理盐水 D.盐水
B （3）动植物细胞共有的结构是(
)
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核
⑤液泡 ⑥叶绿体
A.①②③
B.②③④
C.②③⑤ D.①⑤⑥
知识反馈初级进阶
2、填空题 （1）人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样
的，都有__细__胞___膜___、__细__胞__质____和__细___胞__核___。 （2）与植物细胞相比较，动物细胞没有__细__胞___壁___、___液__泡_____
人的口腔上皮细胞
•
细胞膜
细胞核 细胞质
人和动物细胞结构图
动物细胞的结构与功能ppt课件
胡克发现的植物“细胞” 施旺（1810~1882） 德国动物学家
肌肉细胞
动物细胞的结构与功能相适应
实验 ——
制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 识别人的口腔上皮细胞的结构。
动物细胞的结构与功能相适应
实验 ——
显微镜、镊子、载玻片、盖玻 片、牙签、滴管、吸水纸、生理盐水、 碘液等。
载玻片
生理盐水
反思和完善本小组讨论的证据。
细胞核是遗传信息库
培育爪蟾新个体的实验过程示意图
肠细胞
非洲爪蟾
细胞核
去核
重组
卵细胞
非洲爪蟾新个体
无法发育为新个体
细胞核是遗传信息库
本素材和所绘制的 实验过程示意图说 明了什么问题呢？
细胞核是细胞的控制中心， 生物的遗传物质主要存在于细胞 核中。在细胞的生长、发育中起 着重要的作用。
的
结
构
与 功
细胞核是
细胞核含有遗传物质，携带的遗传信息决
能 遗传信息库 定了生物的形态结构和生理特性等性状。
课堂练习
1.王小虎同学在做“观察人的口腔上皮细胞”实验时，你建议
他应该提前准备好用于漱口、载玻片上滴加的、染色用的液体
分别为（ C ）
A．凉开水、生理盐水、液
④把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中,轻涂几下，涂抹均匀
步 骤
操作目的：涂抹均匀，避免细胞重叠。
动物细胞的结构与功能相适应
⑤ 镊子夹起盖玻片，一侧先接触水滴，然后缓缓放下。
步 骤
操作目的：避免出现气泡。
动物细胞的结构与功能相适应
动物细胞的结构与功能相适应
气泡
气泡特点：
中央亮，周围有黑色的粗边 圆形或椭圆形 镊子轻压变形或移动
观察植物细胞与动物细胞PPT课件
D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻 地平放
2021
26
2、细胞的结构由外向里依次是（ ） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 3、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发
亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ） A污物 B气泡 C细胞 D墨水
安放
对光
放片
调焦
观察
2021
6
实验任务
1、完成两个实验 实验一：观察洋葱表皮细胞 实验二：观察人体口腔上皮细胞
2、把所观察到的细胞画在书上第45页
2021
7
生物绘图的基本要求
1.用铅笔绘图，要求所绘的图要真实。
2.只能有点和线出现，线条要均匀。
3.区别明暗时要用铅笔点出疏密不同的 细点来表示，不能涂抹。
A
B
C
D
2021
33
3、请结合显微镜操作要领，回答下列问题：
(1)现有甲、乙两台显微镜(甲：目镜l0×，物镜40×；乙：目镜5 X，物镜10×)，若要在视野中看到较多的细胞，应选择 显微镜。
(2)小枫在显微镜视野找到一个细胞(如图)，如要把它移到视野中
央，应将载物台上的装片往
方向移动。(填“←↑→↓”)若观
2021
27
4、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细 胞结构是（ ）
A细胞膜和细胞质B细胞壁和细胞质C细胞壁和细胞 核D细胞壁和细胞膜
5、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青 菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因 为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种 结构是（ ）
A细胞核B细胞膜C细胞壁D细胞质
2021
26
2、细胞的结构由外向里依次是（ ） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 3、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发
亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ） A污物 B气泡 C细胞 D墨水
安放
对光
放片
调焦
观察
2021
6
实验任务
1、完成两个实验 实验一：观察洋葱表皮细胞 实验二：观察人体口腔上皮细胞
2、把所观察到的细胞画在书上第45页
2021
7
生物绘图的基本要求
1.用铅笔绘图，要求所绘的图要真实。
2.只能有点和线出现，线条要均匀。
3.区别明暗时要用铅笔点出疏密不同的 细点来表示，不能涂抹。
A
B
C
D
2021
33
3、请结合显微镜操作要领，回答下列问题：
(1)现有甲、乙两台显微镜(甲：目镜l0×，物镜40×；乙：目镜5 X，物镜10×)，若要在视野中看到较多的细胞，应选择 显微镜。
(2)小枫在显微镜视野找到一个细胞(如图)，如要把它移到视野中
央，应将载物台上的装片往
方向移动。(填“←↑→↓”)若观
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4、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细 胞结构是（ ）
A细胞膜和细胞质B细胞壁和细胞质C细胞壁和细胞 核D细胞壁和细胞膜
5、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青 菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因 为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种 结构是（ ）
A细胞核B细胞膜C细胞壁D细胞质
人教版七年级上册生物 2.1.3 动物细胞 课件(共17张PPT)
把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中 涂抹几下。
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。
染 5.在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一 侧吸引，使染液浸润标本的全部。
观察人的口腔上皮细胞实验步骤：
一、制作临时装片
细胞膜
与
细胞核
线粒体
归
细胞质
纳
动物细胞图 P48
评 价
与
归 纳
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质 线粒体
细胞膜
细胞核 线粒体
细胞质
小结 动物细胞和植物细胞的区别
植物细胞
动物细胞
细胞壁
有
细胞膜
有
细胞质
有
细胞核
有
液泡
有
叶绿体
有
没有 有 有 有 没学会了吗？赶快检验一下吧！
1、如图所示，可以表示人体口腔上皮细胞的是
第三节
1、植物细胞的基本结构：
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核
液泡 细胞质 线粒体
P46 实验： 观察人的口腔上皮细胞
方法步骤：
一、制作人口腔上皮细胞临时装片。 1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。
2.在载玻片的中央滴一滴生理盐水。（0.9%)
3.用消毒牙签在自己漱净的口腔 内侧壁上轻轻地刮几下。
6、动物细胞和植物细胞各有哪些结构，用线连接起来：
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
动物细胞 植物细胞
细胞膜 细胞质 细胞核
动、植物细胞 临时装片步骤
动物细胞 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 擦滴撕 展盖染吸
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。
染 5.在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一 侧吸引，使染液浸润标本的全部。
观察人的口腔上皮细胞实验步骤：
一、制作临时装片
细胞膜
与
细胞核
线粒体
归
细胞质
纳
动物细胞图 P48
评 价
与
归 纳
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质 线粒体
细胞膜
细胞核 线粒体
细胞质
小结 动物细胞和植物细胞的区别
植物细胞
动物细胞
细胞壁
有
细胞膜
有
细胞质
有
细胞核
有
液泡
有
叶绿体
有
没有 有 有 有 没学会了吗？赶快检验一下吧！
1、如图所示，可以表示人体口腔上皮细胞的是
第三节
1、植物细胞的基本结构：
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核
液泡 细胞质 线粒体
P46 实验： 观察人的口腔上皮细胞
方法步骤：
一、制作人口腔上皮细胞临时装片。 1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。
2.在载玻片的中央滴一滴生理盐水。（0.9%)
3.用消毒牙签在自己漱净的口腔 内侧壁上轻轻地刮几下。
6、动物细胞和植物细胞各有哪些结构，用线连接起来：
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
动物细胞 植物细胞
细胞膜 细胞质 细胞核
动、植物细胞 临时装片步骤
动物细胞 擦 滴 刮 涂 盖 染 吸 擦滴撕 展盖染吸