七年级政治上册 第三课 新的起点教案 教科版(道德与法治)
七年级政治上册 第三课 新的起点导学案(新版)教科版
第三课新的起点课前准备：双色笔、课本、配套练、导学案【自主预习】(推开一扇窗，你会看到另一个世界！)请同学们阅读教材的内容,完成基础知识的梳理与识记，相信你是最棒的。
1．理想对人生有什么作用？2．“凡事预则立，不预则废”中“预”的含义：；“立”：；“废”：；整句话的意思是：。
3．制定计划注意的事项（怎样制定计划）：（1）；（2）；（3）；（4）。
4．如何制定计划？5．理想、行动、现实三者之间的关系是什么？6．千里之行，始于足下的含义：7．教材第22页“哲学家与双面神像的对话”说明：。
【共同探究】(不依附，不从众，我思考，我收获，合作中学习，合作中成长！)1．人生需要理想。
理想就像罗盘，引导人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推行，不断驶向兴福的彼岸。
请你用一句优美的语句描绘出你对“理想”的理解。
（发挥自己的聪明才智）2．根据自己的实际情况，完成课本第20页的活动题，为自己制定目标吧。
3．小明的同学小华的成绩是全班第三名，他制定了一份学习计划。
小明想：小华的学习那么好，如果用他的学习计划进行学习，自己的成绩一定会有很大的提高。
请你谈谈小明的这种想法能行吗？为什么？我们应该如何制定计划？4．阅读课本第21页“没有赚到钱”这个小故事，想一想：（1）埃米为什么没有赚到她本来想赚的钱？你是否也有埃米的习惯？（2）为实现自己制定的目标，你现在应该做什么？5.故事启迪有人饿了，买了一摞饼，一口气吃到第六张才算饱。
他摸摸肚子，沉思半晌，若有所悟，自言自语道：“早知道吃下第六张饼就饱了，何不一开始就吃下第六张饼呢？我还能省下那五张饼的钱呢！”周围的人听了他的话，哈哈大笑。
你知道他们为什么笑吗？这则故事对你有什么启迪？【课堂检测】(拾级而上，顺达成功的顶峰！)1.著名诗人艾青说过：“梦里走了千百里，醒来还是在床上。
”这句话告诉我们（）A.理想必须付诸行动B.梦想可以成真C.说比做重要得多D.做梦没有意思“他山之石，可以攻玉”这句话告诉我们的道理是（）A.自己这座山的石头不好，他人山上的石头要好些B.别人的东西就是比自己的好C.在制定计划的过程中，要善于学习和吸收他人的经验，认真听取他人的意见D.计划的实现主要靠他人的帮助。
七年级政治上册-第三课新的起点课件-教科版
四岁时的理想 是当幼儿园的老师， 想一想，为什么会 是老师呢？
有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。
一位长者走过来问：“你在玩沙子么？ ” 孩子说：“不，我是设计师，在建一座 美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真 成了一名著名的建筑设计师。这两则故 事给了我们什么启示？
以上例子说明什么？
她认为自己容貌出众，歌 声动听，一定能当上歌星。但 她多次参加歌唱比赛都失败了。 不过她相信终有一天会被伯乐 赏识。
他虽然身材矮小，但很灵 活，在学校里打篮球小有名气。 他对学习不感兴趣，觉得自己 迟早会成为一名篮球运动员。 他学习成绩优异，喜欢绘画， 希望有一天到国外学习绘画艺 术，但他的家境并不宽裕。
D
C
• 8. “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 饿其体肤，空乏其身。”孟子的这一劝导告诉我们，通 向理想的道路只有一条，那就是 （ ） • A．脚踏实地、全力以赴 B．锻炼身体、修炼精神 • C．立足自身、不断变化 D．寻找机遇、不断追求 • 9.七年级（1）班的学生在老师的指导下，纷纷制定了 自己地学习、生活计划，可是在计划的执行过程中，却 出现了不同的情况。下列言行或观点，你认为正确的是 （ ） • ①昨天睡得太晚了，今天早晨的早锻炼计划明天再说吧 ②我的计划是今年期末考个好成绩，至于平时考试情况 ，我不会太在意，因为那不在我的计划之内 ③“明日 复明日，明日何其多”，今天的事情今天做，绝不能拖 到明天 ④只有实现了自己的一个个小目标，我们才能 向自己的人生大目标不断迈进 • A.①② B.②③ C. ③④ D. ②④
A
C
• 二、简答题
的状况。为此，他为自己制定了一份学习计划： 学习计划 一、刻苦学习，个学科成绩要稳获全班第一，全年级第三名 二、稍休息，多学习。早上5点起床读书，中午不休息，晚上 巩固练习到12点。 三、遵规守纪，积极参加体育锻炼。 …… 你认为孙浩的计划中哪些可行？哪些不可行？为什么？
2015秋七年级政治上第三课新的起点导学案(教科版)
2015秋七年级政治上第三课新的起点导学案(教科版)班级姓名科目思想品德题第三新的起点主备人审核人学案类型新授学案编号学习目标知识与能力：学会确立人生目标，并能根据自己的目标规划初中生活；明白目标和计划最终要落实到行动中去。
过程与方法：提高学生的观察、感受、体验、参与集体生活的能力，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
情感态度和价值观：促进学生自觉性、独立性、自制力等良好品质的形成。
重点：学会确立人生目标，并能根据自己的目标规划初中三年的学习生活。
难点：讲目标和计划落实到行动中。
学法指导：自主感悟、合作探究知识链接：学习流程：【自主学习】一、自主感悟阅读教科书第18页图片“在新的起跑线上”，交流：为什么说我们现在又站在新的起跑线上，在新的起跑线上你的目标是什么呢？二、共同探究请同学们谈谈自己对“凡事预则立，不预则废”的理解。
谈谈对“他之石，可以攻玉”的理解。
三．共同探究请同学们阅读教科书第21页的小故事《没有赚到的钱》。
思考：埃米为什么没有赚到她本想赚的钱呢？同学们是否也有埃米这样的习惯呢？怎样理解“千里之行，始于足下”。
【跟踪训练1】1、，，是我们中学生走向成功的第一步。
2、“凡事预则立，不预则废。
”无论做什么事情，如果事先有，就容易成功，否则就可能失败。
要使远大的理想逐步变成现实，就需要根据自己的，制定实现理想和目标的。
3、没有的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼。
理想和目标的实现必须落实在中。
【跟踪训练2】1、迈入中学，我们开始了人生旅途中重要的航程。
在这段新的航程中，保证我们走向成功的第一步是（）A、练好的身体素质B、高尚的道德品质、明确目标，树立理想D、具备丰富的外知识2、追求积极向上的人生目标，并为之奋斗，将使我们（）A、向社会索取更多的东西B、得到更多的个人利益、拥有更有意义、更有价值的人生D、谋求到更大的个人幸福3、制定学习计划时，所需要遵循的原则，下列说法不正确的是（）A、弹性原则B、随心所欲原则、自然原则D、增强原则4、寓言作家克雷洛夫比喻说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河溪，行动则是架在川上的桥梁。
七年级思想品德上册第三课 新的起点PPT课件
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
答： ①明确目标，树立理想，是我们 走向成功的第一步。
②进入少年期，我们开始思考人生的 目标和理想，这表明，我们已向成熟迈出了 坚定的一步。
③崇高的理想是激励人们前进的不懈 动力。
2. “凡事预则立，不预则废”。这句话告 诉了我们什么道理？
无论做什么事情，如果事先有正确的 计划，就容易成功，否则就可能失败。
新的环境，新的规则，新的角色，我 们又站在一个全新的起点上。
无论过去我们有多大的差距，今天我 们都站在一个新的起点上，在这个新的 起点上，让我们一起确立新的目标，制 定新的计划，开始新的努力。
第三课 新的起点
理想—计划—行动
一、目标导学
1.了解树立目标和理想的作用 和意义。
2. 懂得“凡事预则立，不预则 废”的道理（重点）。
你认为孙浩的计划中哪些可行？哪些不可行？为什么？ 答：第三条可行，一、二条不可行。因为：制定计划要
根据自己的主、客观条件。要针对自己的实际情况做 到切实可行，既不能定的太高，也不能定的太低；计 划要留有余地，可以根据变化及时调整或补充。
6.怎样才能实现理想和目标?
①要使远大的理想逐步变成现实,就需要根据 自己的主、客观条件，制定实现理想和目 标的具体计划。
一、刻苦学习，各学科成绩要稳获全班第一，全年级第三名；二、稍休息， 多学习。早上5点起床读书，中午不休息，晚上巩固练习到12点三、遵 规守纪，积极参加体育锻炼。
你认为孙浩的计划中哪些可行？哪些不可行？为什么？ 5.阅读课本P21《没有赚到的钱》回答以下问题：埃米为什么没有赚到她本
七年级上册道德与法治第三课新的起点
学习：
②调整自己的学习方法， 学会主动
学习、自主学习。p13
（2）承担新 正确对待自己的新角色，学会自觉、独立
角色：
的反思自己的言行，尝试独立处理问题，
必要时也可向家长、老师求助。
（3）遵守新 规则：
要自觉地遵守规则，逐步学会自我约束、 自我管理。
适应新学习：P11
承担新角色：P13
遵守新规则: P15自觉遵守规则，逐步学会
立性、自主性，并尝试自己解决问题。
P16-17
初中给我们提出了新的规则和要求。 （3）规则上：
学习上； ① ② ③ ④P11 角色上；一点 P13 规则上：中学给我们提出了新的规则和要求。
2、我们应怎样对待初中的新变化？ ★2、我们应怎样对待初中的新变化？
（1）适应新 ①在学习上更加自觉、认真和努力
1、树立理想，对我们的成长有什么重要意义？ 2、做事之前为什么要制定计划？ 3、我们应怎样制定计划？ 4、要实现理想应该怎么做？
《小明的一节自习课》
自习课上，小明翻开语文课本看了起来。看着看 着，突然想到下节课就要上数学了，老师要求提前预 习，熟悉一下数学公式，于是他翻开了数学课本。这 时，他听到同桌正在读英语，马上想到英语作业还没 做完，于是又匆匆忙忙地翻开了英语课本。他头脑乱 糟糟的，想法很多，却不知该怎么做。下课铃响了， 小明一节课什么也没有做成。
自我约束、自我管理。
第三课 新的起点
新的环境，新的规则，新的角色，我们又站 在一个全新的起点上。现在，让我们一起确 立新的目标，制定新的计划，开始新的努力。
自主学习
阅读课本16—20页，结合下列问题， 思考：要想成功需要做哪几方面的努力？
1、树立理想，对我们的成长有什么重要意义？ 2、做事之前为什么要制定计划？ 3、我们应怎样制定计划？ 4、要实现理想应该怎么做？
七年级政治上册 第三课 新的起点导学案 教科版
第三课新的起点【学习目标】我要学会确立目标，树立理想，积极为实现自我发展目标和理想而努力我要学会制定一般的计划，并能根据自己的目标大致规划初中三年的学习生活我要了解树立目标和理想的作用及意义，理解目标的实现与实际行动的关系（重难点）【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材P18—22，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
独立完成并熟记，背下带※的问题。
)制定计划要注意哪些问题？P19计划要明确具体；计划要切实可行；计划要体现自己的个性；计划要留有一定的余地。
※2、我们的理想和目标怎样才能实现？P18-22首先要根据自身特点制定正确的学习计划，善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。
其次，理想和目标的实现必须落实在具体行动中。
【合作探究】请你说一说：你的理想是什么？请你找一找：你知道哪些名人的理想？3、请你试一试：为大家说一个励志故事。
【当堂检测】1．有一只鹰的愿望是飞遍世界，但它每天都沉酒于幻想之中，忽略了学习长途飞行的本领，结果到老死之时，飞遍世界的愿望仍未实现。
这则寓言告诉我们（ B ）A．我们的最高理想是实现共产主义 B．理想的实现需要发扬艰苦奋斗精神C．只要有理想，就一定能获得成功 D．在现实生活中，我们并不需要理想2. 右图漫画告诉我们（ C ）人生就是要立足现实人生有无数次的选择C．必须正确对待理想和现实D．理想引导人生航船的方向3．在制定计划的过程中，我们要( A )①善于学习他人的经验②善于吸收他人的经验③认真听取他人的意见④自己拿主意，不要听他人的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4、古人云：“凡事预则立，不预则废。
”这句古语对我们学习的指导意义在于( C )A.要科学地安排时间B.要端正学习态度C.要制定学习计划D.要提高学习效率5、“骏马能历险，犁田不如牛。
坚车能载重，渡河不如舟。
舍长以求短，智者难为谋。
七年级政治上册 第一单元 第3课的起点课件教科级上册政治课件
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下午回家：
17:30 回家写作业
18:00 吃饭
18:30 复习英语
评一评
19:10 复习英语
19:50 复习数学
20:30 复习政治 21:10 预习
22:10 睡前背10个单词
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项制 定 计
教划 材 19 的 页注
意 事
(jìhuà)
1、计划(jìhuà)要具体
第三课 新的起点(qǐdiǎn)
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猜一猜
有它，无它，不一样；
有它，像船儿有桨，能漂滩，能斩浪； 无它，像一只花公鸡；
只知为觅食奔忙； 有它，即使天黑下来，也看的见光亮；
无它，纵然(zòngrán)在大白天，眼前也一片迷茫。
它的名字是——？
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内容(nèiróng)总结
1。猜一猜。有它，即使天黑下来，也看的见光亮。它的名字是——。（明确目标，树立理 想，）是我们走向成功的第一步。大家都在议论纷纷，10年后，这个谜底终于揭开了。目标制
No 定(zhìdìng)全面：德、智、体、美、劳。计划——把理想和目标具体化。1、埃米为什么没有赚
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教师 寄语 (jiàoshī)
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于 垒土；千里之行,始于足下。”
说明 ： (shuōmíng) 理想和目标的实现必须落 实在具体行动中。
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第三课 新的起点
1教学目标
知识目标:了解树立目标和理想的重要意义。以及实践的重要性。
能力目标:为自我发展树立目标和理想,为理想实现而进行努力。
情感、态度、价值观目标:明确目标,树立理想,千里之行始于足下,要脚踏实地的行动。
2学情分析
本课在学生对中学新生活有了初步了解的基础上,帮助学生明确树立理想的重要性,同时提
出问题:理想如何成为现实?理想只是我们对未来发展目标的一个设想,要实现它,还要把它
具体化为切实可行的计划,然后付诸行动,点点滴滴累积,这样,理想才有变成现实的可能。
3重点难点
本课的重点是 了解树立目标和理想的意义。制定计划的注意事项,如何制定计划。
本课的难点是 如何为实现自己的理想作出努力,如何脚踏实地的努力。
4教学过程
4.1第一学时 放飞理想
4.1.1教学目标
情感、态度、价值观目标:明确目标,树立理想,积极为实现目标和理想而努力。
能力目标:正确的认识自我,为自我发展树立目标和理想。
知识目标:了解树立目标和理想的重要意义。
4.1.2学时重点
本课的重点是了解树立目标和理想的意义。作为初中学生,只有真正领会了树立目标和理想
的意义后,才会自觉地树立理想,激发行动,为实现目标和理想作出积极的努力。
4.1.3学时难点
本课的难点是为自我发展树立目标和理想,刚刚升入初中的初一新生,不缺乏学习热情,缺乏
的是学习的动机,也就是为了什么而学习。只有学生正确认识自我,树立正确的目标和理想,
才会产生自我发展的动力,达到“不需扬鞭自奋蹄”的效果。
4.1.4教学活动
活动1【导入】哈佛大学毕业生的人生目标的调查报告
通过上述案例,引导学生讨论:通过此调查结果,你感悟到什么?引发学生感悟到目标、理想对
2
一个人发展的重要性,体会到明确目标、树立理想,是我们走向成功的第一步,从而突破教学
难点。
活动2【讲授】了解你自己
方式一:采用心理小测试的方式让学生对自己的兴趣、能力特征、性格特点有一个初步的了
解。
方式二:你眼中的我
熟悉的同学之间,相互坦诚交流对彼此在性格、能力、思维能力等方面的认识。
中学生对自己的认识还不够充分,自己预设的目标与理想还很不成熟,有些可能脱离实际,通
过以上几种方式帮助学生进一步了解自己,从而对自己的目标与理想有着较好的指导意义。
活动3【活动】放飞理想
方式一:写下自己的人生目标与理想。
进入少年期,学生开始思考人生的目标和理想,通过该活动让学生理清思路,引导学生更为认
真、清晰与深入的思考符合自己兴趣、性格与能力特点的理想,明确自己的人生目标,从而突
破教学难点。
方式二:规划人生
1、规划4年人生。
2、规划8年人生。
3、规划20年人生。
引导学生自己的人生目标作一初步的规划,为不同时期的自己设计人生的三张名片。启发学
生认识目标有远近之分,理想也有远近之分。要实现人生的理想,就要从现在做起,从实现不
同阶段的目标开始。
活动4【作业】主题的演讲活动
开展以《放飞心中的理想》为主题的演讲活动。
通过大家参与的演讲活动,学生在畅谈理想中,明确自己人生目标,从而突破教学的难点。
4.2第二学时 千里之行始于足下
4.2.1教学目标
情感态度价值观目标:引导学生明确目标,树立理想,积极地为实现目标和理想而努力。
3
能力目标: 学会制定一般的计划,并能根据自己的目标大致规划初中三年的生活。
知识目标:理解目标的实现与实际行动的关系。
4.2.2学时重点
本课的教学重点是“凡事预则立,不预则废”,学生虽然在上节课明白了树立理想的重要性,
但具体怎样去规划以实现自己的理想,很多学生缺乏深入的思考,容易导致思想与行为的脱
节。
4.2.3学时难点
本课的教学难点是“千里之行,始于足下”。因为学生正处在青春期,树立的目标和理想很美
好,但很难真正落实到行动,缺乏毅力,有畏难情绪。
4.2.4教学活动
活动1【导入】小品表演《小明的故事之一》
小品的主要内容:小明自习课上很忙碌,一会看数学,一会看英语,一会又看其它的,可是自习
课结束了,自己却一无所获。
引导学生讨论:小明一节课忙忙碌碌,可是一节课下来什么也没有做成?从而初步领会“凡事
预则立,不预则废”的道理,从而导入课题。
活动2【讲授】第一层次：制定计划的注意事项
1.播放录音,启发思考:
女生:我很注意制定计划,每天都安排得满满的,每天早上6点就起床背单词20个,晚上也要
常常忙到很晚,我感觉越来越累了,我很烦恼。
男生:我每个学期都给自己制定一个非常完美的计划,如数学每天多做5道题,这样计划着到
期末数学成绩肯定就是第一名了。还有英语每天背50个单词,可执行了不到一月我就坚持不
下来了,因为每天都有很多作业要完成,没有那么多时间。完不成计划我很生气,索性就什么
也不做了。
议一议:你有过这样的经历吗?为什么会出现这样的情况?
设计意图:通过设计来自同龄学生的具体的生活情境,更容易激发学生的探究兴趣,从而进
一步明晰制定计划的要求,制定计划应注意的事项: 如计划要明确具体;计划要切实可行;计
划要体现自己的个性;计划要留有一定的余地。
设计意图:通过此课的学习,让学生理解,要使远大的理想逐步变成现实,就需要根据自己的
主客观条件,制定实现理想和目标的具体计划。制定计划首先要明确具体,大到一个学年或一
4
个学期的计划,小到一天的计划,都要力求具体、明确。
活动3【活动】小明的故事之二与三
我每个学期都给自己制定一个非常完美的计划,如数学每天多做5道题,这样计划着到期末
数学成绩肯定就是第一名了。还有英语每天背50个单词,可执行了不到一月我就坚持不下来
了,因为每天都有很多作业要完成,没有那么多时间。完不成计划我很生气,索性就什么也不
做了。
讨论:你有过类似的烦恼吗?面对这样的困惑,该怎样处理?
设计意图:通过生活化的故事设计问题,引发学生思考在制定计划过程中应注意的问题,要使
远大的理想逐步变成现实,就需要根据自己的主、客观条件,制定实现理想和目标的具体计
划。
小明的同桌小华的成绩是全班第三名,她也制定了一份学习计划。小明想:小华的学习那么好,
如果用她的学习计划进行学习,自己的成绩一定会有很大的提高。
各抒己见:请你谈谈他这样的想法能行吗?为什么呢?
设计意图:通过这样的活动设计,引发学生多角度思考制定计划的具体要求,明了在制定计划
的过程中,要善于学习和吸取他人的经验,认真听取他人的意见;可以给自己找找参谋----学
长、家长和老师进行帮助;但自己的计划,最终还得自己拿主意。
活动4【练习】欣赏《没有赚到的钱》或《哲学家与双面神像》的哲理故事
这则故事给你的启示是什么?
设计意图:结合哲理故事引导学生领会没有行动的理想、目标和计划是空中楼阁或海市蜃楼,
启发学生懂得“千里之行,始于足下”的道理,从而引导学生理想和目标的实现必须落实在具
体行动中。