2019高考历史培优二轮优课件精讲义优习题专题一中外古代文明的演进之第一部分第4讲
2.罗马：罗马法律蕴含的自然法原则和理性精神，成为近代启蒙运动和资产阶级法学
思想的根源。
基础知识排查 热考视角探究
[特征归纳]
古代希腊、罗马(公元前8世纪～公元5世纪)是西方文明的源头，为人类的政治文明、
经济文明、精神文明留下了宝贵遗产。 1.政治上：古代雅典确立的民主原则，为近代西方资本主义国家所借鉴，成为近现代 西方民主政治的源头；古代罗马逐渐建立了系统的法律体系和完整的诉讼程序，对近 现代法制国家的建立产生了深远的影响。 2.经济上：古代希腊、罗马奴隶制经济迅速发展，尤其是工商业高度发达，在此基础 上形成了灿烂的海洋文明。
C.公民法忽略了财产所有权的规定
关键信息 务等方面的内容的调整”。 ________________________ 迁移知识
D.公民法是万民法的组成部分
“万民法吸收了消除了形式主义的罗马市民法的规范”“涉及所有权和债 ______________________________________________________________
经济和海外贸易得到了充分的发展。
基础知识排查
热考视角探究
三、思想文化上：西方人文精神的起源 1.希腊 (1)智者学派：强调“人是万物的尺度”，树立了人的尊严和权威，构成了古希腊人文
精神的基本内涵，成为近代西方人文主义的起源。
(2)苏格拉底：提出“美德即知识”的思想，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，是 人类精神觉醒的表现。 (3)柏拉图：关注的焦点是人类社会，著有《理想国》。 (4)亚里士多德：关注自然界和人类社会，强调在整个自然界中，人类是最高级的。
第4讲 西方文明的源头——古代希腊、罗马
阶段
考查角度 (2018· 江苏单科，14)罗马法的内容及影响 (2017· 江苏单科，14)梭伦改革的内容和影响
命题预测 1.(选择题)雅典民主政治的内容、 特点及评价 2.(选择题)罗马法的特点、影响 及法理精神 3.(非选择题)对比考查中外政治 制度建设 —— (选择题)西方人文精神的内涵
基础知识排查
热考视角探究
2.罗马法
(1)演变：罗马法经历了从习惯法到成文法，从公民法到万民法到最终形成体系的演 变。
基础知识排查
热考视角探究
二、经济上：发达的奴隶制工商业经济 1.希腊：雅典等希腊城邦，良港众多，航海和海外贸易条件优越，奴隶制工商业经济 发达。 2.罗马：公元前6世纪以来，随着罗马的扩张和国际交往的扩大，罗马的奴隶制商品
【考题1】 (2016· 课标全国Ⅲ，32)古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗 米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说： “说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱，这反映当时雅典人( A.宗教意识淡薄 C.注重物质生活 雅典人的喜爱”。 _______________ 迁移知识 古希腊人文精神的内涵。 _____________________
(2)轮番而治：即全体公民轮流成为统治者和被统治者。公民内部每个人都是平等的， 人人有权参政议政，一个人统治别人的同时也被别人统治。在具体运作上表现为抽签 选举。 (3)法律至上：雅典实行法治，公民在法律面前人人平等。官员必须尽忠职守，否则要
受到惩罚，十将军也不例外。
(4)权力制约：即城邦的公民集体对官吏的监督和制约。议事会是具有立法、行政和司 法职能的权力机构，受到公民大会和陪审法庭的制约。
这有可能导致国家权力的滥用和误用，故A项正确；B项表述与史实不符，排除； 题干中未涉及“派系纷争”和“雅典城邦内部混乱”，排除C、D项。 答案 A
基础知识排查
热考视角探究
精要点拨
雅典民主政治的特点及表现
(1)人民主权：即国家政权掌握在公民手中。表现在公民大会的人员组成与职责上，公
民大会是城邦的最高权力机关，雅典公民均可参加。
即是人伦物理”。下列人物中，明确表达上述主张的有( ①苏格拉底 ②亚里士多德 A.①②③ C.①③④ 迁移知识 ③朱熹 ④李贽 B.①②④ D.②③④ 古代中国和古代希腊——人文主义精神。 ____________________________________ )
“放纵自己的欲望是最大的祸害”“去人欲”“穿衣吃饭，即是人伦物理”。 关键信息 _______________________________________________________________
基础知识排查
热考视角探究
视角2 从文明发展角度考查雅典民主政治的特点
【考题2】 (2013· 江苏单科，13)下侧为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息， 对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是( )
A.雅典超半数的居民拥有公民权 C.少数奴隶主贵族独享雅典民主 古代雅典居民结构比例图。 关键信息 ________________________
基础知识排查 热考视角探究
)
B.反对神灵崇拜 D.强调人的价值
剧中借普罗米修斯之口说：‘说句老实话，我憎恨所有的神。’该剧深受 关键信息 “ _______________________________________________________________
解析
材料“我憎恨所有的神”说明该剧反对以神为中心，强调人的价值，故本题选
基础知识排查 热考视角探究
政治文明 (2016· 江苏单科，14)雅典民主政治的局限性
(2015· 江苏单科，14)万民法与公民法的比较与联系 (2014· 江苏单科，12)罗马公民法的内涵、特点 经济文明 思想文明 —— ——
[主干排查] 一、政治上：西方政治文明的摇篮 1.雅典民主政治
(2)特征：人民主权、轮番而治、直接民主、法律至上、权力制约。
D.体现商品经济的基本要求 能阐明在进行交换过程中法人的各种规定”。 关键信息 “ _______________________________________
迁移知识 罗马ห้องสมุดไป่ตู้的影响。 ______________
基础知识排查 热考视角探究
解析
结合材料信息可知，其主旨在于强调罗马法“能阐明在进行交换过程中法人
选人数比例为1∶3。这一选举法(
A.维护了贵族统治地位 C.未采用财产资格限制
)
B.完善了权力运行机制 D.有利于民主政治发展
基础知识排查 热考视角探究
“由各大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人，然后再进行 关键信息 ________________________________________________________________ 二级选举，在候选人之间差额抽签产生各级公职人员”。 _________________________________________________ 梭伦改革的内容和影响。 迁移知识 _______________________ 解析 根据材料可知，选举过程为：先由各行政单位预选，再在候选人之间差额抽签 选举，这有利于民主政治的发展，D项正确；材料中的选举措施，体现不出维护贵族 利益，A项错误；材料措施并未体现权力机制完善，排除B项；C项表述正确，但与题 意无关，排除。 答案 D
择D项。古希腊人崇拜神灵、宗教意识强烈，故A、B两项错误。题干没有反映雅典 人重视物质生活，C项排除。 答案 D
基础知识排查
热考视角探究
视角2
从中外联系角度考查古代人文主义的内涵
【考题2】 (2014· 浙江文综，12)如何对待物质需求，东西方思想家中有的认为“放纵自
己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”；也有的针锋相对：“穿衣吃饭，
3.思想文化上：古雅典的智者学派、苏格拉底等思想家，强调人存在的价值和意义，
成为近代西方人文精神的起源。
基础知识排查 热考视角探究
主题一
视角1
雅典民主政治的特点和评价
从史实角度考查梭伦改革的内容和意义
【考题1】 (2017· 江苏单科，14)梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官 职，就是先由各大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人，然后再进行二 级选举，在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。以执政官为例，当选人数与候
胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐”。 _____________________________________
陶片放逐法及雅典民主政治的评价。 迁移知识 ________________________________
基础知识排查 热考视角探究
解析
题干材料中的现象反映了直接民主下素养不同的人享有同等的国家管理权，
公民法都是罗马法的组成部分，D项错误。
答案 B
基础知识排查
热考视角探究
视角2
从历史解释角度考查罗马法的内容及影响
【考题2】 (2018· 江苏单科，14)罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的，
但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定，因而能成为工业社会的法的先
声。这表明，罗马法( ) A.代表工业资产阶级的利益 B.脱离当时社会发展的状况 C.合乎世界各国的司法现状
罗马公民法、万民法及其联系。 _____________________________
基础知识排查 热考视角探究
解析
解读题干材料，万民法吸收“同罗马人发生联系的……习惯与法规”，对公民
法某些内容进行适当调整，以适应罗马帝国疆域不断扩大、经济和贸易发展的需要， 由此可以判断正确答案为B项；结合所学知识可知，A、C两项明显错误；万民法和
人，外邦人并不能享有雅典民主，排除D项；B项符合史实，故选B项。
答案 B
基础知识排查
热考视角探究
视角3
创设新情境，考查雅典民主政治的评价
【考题3】 (2016· 江苏单科，14)雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了
2019高考历史培优二轮优课件精讲义优习题专题二中外近代文明的演进第一部分第5讲
┃历史分期专题导航┃【通史坐标】中外近代史【专题概览】第5讲西方近代工业文明的前奏——工场手工业时期┃五年考情报告┃[主干排查]一、政治上：英国君主立宪制的确立1.前提：“光荣革命”确立了资产阶级的统治地位。
2.标志：1689年，英国议会颁布《权利法案》，确立了议会主权的地位，君主立宪制在英国确立起来。
3.发展：18世纪初期，责任内阁制开始确立。
内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责；首相掌握着国家的行政权，又通过议会控制立法权。
二、经济上：世界市场的出现和拓展1.新航路的开辟(1)背景⎩⎨⎧①随着商品经济的发展和资本主义萌芽产生，出现“寻金热”。
②传播天主教的需要。
(2)过程⎩⎨⎧①1487年，迪亚士抵达好望角。
②1497～1498年，达·伽马绕过非洲好望角到达印度。
③1492年，哥伦布抵达美洲。
④1519～1522年，麦哲伦船队完成环球航行。
(3)影响⎩⎨⎧①结束了各地相互孤立的状态，世界市场的雏形开始出现。
②加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展。
2.荷兰、英国等国的殖民扩张(1)荷兰：17世纪中期，荷兰被称为“海上马车夫”，商品贸易与殖民扩张并举。
(2)英国⎩⎨⎧①1588年，打败西班牙的“无敌舰队”。
②通过三次英荷战争，打败荷兰。
③18世纪中期，通过七年战争打败法国，最终确立了世界殖民霸权。
(3)影响⎩⎨⎧①屠杀印第安人，贩卖黑奴，给殖民地人民带来深重的灾难。
②为西欧资本主义发展提供了资本，世界市场得到拓展。
三、思想上：近代人文主义的兴起与发展1.文艺复兴(1)时间：14～16世纪。
(2)核心：人文主义。
主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
(3)影响：为资本主义发展解除了精神枷锁，更多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注人和人类生活的世界。
2.宗教改革(1)时间：16世纪。
(2)性质：西欧资产阶级发动的反对罗马天主教的社会、思想运动。
2019高考历史培优二轮优课件精讲义优习题专题三中外现代文明的演进第一部分第13讲
祖国统一大业——两岸关系的发展。 迁移知识 _________________________________ 解析 台湾同胞发起返乡运动反映了他们期盼回大陆探亲的愿望强烈，故B项正确。 台湾同胞期盼返乡探亲与普遍认同“一国两制”构想并无必然联系，故A项不符合题意。 返乡运动并不能说明海峡两岸已达成“一个中国”的共识，故C项错误。1987年港澳尚 未回归，故D项本身表述错误。
“其他方式，如‘大家庭’方式，‘集团政治’方式，‘势力范围’方式，都会 关键信息 _______________________________________________________________
带来矛盾，激化国际局势”。 _________________________
迁移知识
新时期外交政策的特点。 ______________________
1992年，南方谈话提出计划和市场都是经济手段，之后我国逐步确立了社会主
义市场经济体制，促进了1990～1995年经济高速增长。1978年前，我国实行高度集中
的计划经济体制，故A不符合题意。新时期，我国实行按劳分配的分配制度，故B错误。 D是国际形势，不属于经济理论，错误。 答案 C
基础知识排查
热考视角探究
(1)1992年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济
体制。 (2)21世纪初，社会主义市场经济体制基本建立起来。
基础知识排查 热考视角探究
4.对外开放格局的初步形成 (1)过程：深圳等经济特区→天津、上海等沿海港口城市→长江三角洲等沿海经济开 放区→上海浦东开发→2001年加入世贸组织。 (2)特点：形成经济特区、沿海开放城市、沿海开放区、沿江开放港口城市、沿边开
(2014· 江苏单科，10)农村经济体制改革的内涵
2019高考历史培优二轮优课件精讲义优习题专题四选考内容之第一部分第14讲
系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧
的社会制度和旧有的文化习惯，还是摒弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中 获得新生，北魏的统治者必须作出抉择。 ——白寿彝《中国通史》
网络体系构建
基础知识排查
热考视角探究
请回答： (1)根据材料一，指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法呈现怎样的特点？
(5)实行汉制与移风易俗，促进鲜卑族的封建化。
网络体系构建 基础知识排查 热考视角探究
3.性质
少数民族学习中原先进文化，促进自身封建化的改革。 4.评价 促进了北方经济的恢复和发展，加速了少数民族的封建化进程，促进了民族的交流 与融合，为隋唐的统一奠定了基础。
拓展提升
北魏孝文帝改革实行了一系列汉化措施，特别是实行均田制、迁都洛阳、
移风易俗等，推动了鲜卑族的封建化进程，有利于北方民族的大融合。因此，孝文 帝改革实质上是一场少数民族封建化的改革。
网络体系构建
基础知识排查
热考视角探究
考点四
王安石变法
1.背景
(1)北宋中期，出现“三冗”(冗官、冗兵、冗费)“两积”(积贫、积弱)局面，阶级矛 盾尖锐，边境危机严重。 (2)庆历新政失败，宋神宗任用王安石进行变法。
网络体系构建
基础知识排查
热考视角探究
考点五 1.背景
1861年俄国农奴制改革
(1)农奴制的存在严重阻碍了俄国资本主义的发展，激化了阶级矛盾。
(2)克里米亚战争的失败暴露了俄国农奴制的落后。
(3)十二月党人和知识分子群体要求社会变革和思想解放。 2.内容 (1)农奴在法律上成为自由人；农奴得到一块须高价赎买的份地；农民仍受“村社”的 管理。
有功焉”信息概括。第(2)问，结合材料二“迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风
2019高考历史培优二轮优课件精讲义优习题专题三中外现代文明的演进第一部分第10讲
[主干排查]
一、 政治上：十月革命诞生新型社会制度 1.背景 (1)俄国落后于发达资本主义国家，社会矛盾尖锐。 (2)俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
(3)第一次世界大战激化了社会矛盾。
基础知识排查
热考视角探究
2.经过
(1)二月革命：推翻了罗曼诺夫王朝统治，出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时 政府两个政权并存的局面。 (2)《四月提纲》：指出俄国革命将从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任 务。
基础知识排查 热考视角探究
A.明确指出武装起义条件已经成熟 C.逐步明确俄国革命的任务和方式
关键信息
代替”。 __________ 迁移知识 解析
“革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”“资产阶级国家由无产阶级国家 _________________________________________________________________ 俄国十月革命的进程及其意义。 ______________________________
(2)新中国科技、教育、文艺事业取得重大成
就
(2)现代主义文学、美术、音乐得到一定程度的发展
基础知识排查
热考视角探究
第10讲 社会主义的建立和资本主义的调整——二战前的 世界
阶段
政治 文明
考查角度
(2017· 江苏单科，17)俄国十月革命的进程及影响
命题预测
(选择题)十月革命的背景、过程及影响。
(2016· 江苏单科，19)斯大林模式对农业生产的影响 1.(选择题)新经济政策的特点及影响。 江苏单科，18)罗斯福新政的影响 经济 (2015· 2.(选择题)斯大林模式的特征。
国历史进程的影响等，既考查学生对基础知识识记能力，也注重考查学生的综合分析
(通史版)2019版高考历史二轮复习板块一农耕文明时代的世界与中国板块提升(一)古代中外文明学案
板块提升（一）古代中外文明°中外纵横关联。
对点演练在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。
关于这两种文明在伯利克里和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是（ ）A •民主法制与君主专制 B. 贵族制与分封制 C. 公民大会与三公九卿 D. 政事共商与皇权至上解析贵族制不符合伯利克里时期；分封制在秦始皇时早已废除, 答案 B故B 项不正确，符合题意。
［对点演练2］根据下表中古希腊思想家和古代中国思想家的材料可知，这些思想家()A. 都重视对人类自身的研究B. 都强调个人的作用C. 都代表贵族阶层的利益D. 都致力于社会稳定解析从材料中四位中西先哲的观点看出，他们都强调人本身，都注重对人类自身的研究, 故A项正确。
答案A［对点演练3］阅读材料，完成下列要求。
材料一先秦时期是中国德育思想的发轫阶段，周公把德育与政治结合起来，提出“以德配天” “敬德保民” “明德慎罚”的道德规范。
后经孔子创立，孟子、荀子发展完善，强调仁、礼，以教化为方式，逐步形成一套以人伦道德为基础的德育思想体系。
战国至西汉，《礼记•大学》中明确提出，大学之道在明德，在亲民，在止于至善和格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
宋明时期，理学家们对儒家的人性论、义利观、修养论进一步发展。
一方面，重视崇高的精神境界，讲究节操，舍生取义；另一方面提出“存天理、灭人欲”的德育观念。
到此，儒家德育思想成为约束人们道德行为的理论工具。
――摘编自郭齐家《中国教育史》材料二古希腊德育主要着眼于寻求个人应有的德性，揭示个人所应具备的品质特征和追求的生活。
文艺复兴以后，出现了资本主义道德学说，提出解决道德和利益的关系以及个人利益和社会利益的关系等道德的基本原则。
否定神性，强调人性；否定信仰，推崇理性。
20世纪初，美国教育家杜威提出了实用主义哲学，构建了“培养良好公民”为目标，以“知识、情感、能力”为内容，以“从做中学”、间接引导为方法的德育思想理论，对美国20世纪初社会转型带来的种种社会问题的解决产生了重要影响。
2019高考历史培优二轮优课件精讲义优习题专题二中外近代文明的演进第一部分第6讲
热考视角探究
2.第二次工业革命
(1)兴起：19世纪晚期开始，以美国和德国为中心。 (2)成就：在电力、内燃机、通讯、化学和钢铁工业方面取得很大成就。尤其在电力 方面，发电机和电动机发明，“电气时代”来临。 (3)影响：世界市场进一步发展，以欧美列强为主导的资本主义世界体系最终建立起
来。
基础知识排查 热考视角探究
(2)现实主义文学
①背景：19世纪30年代以后，社会矛盾日趋尖锐。 ②代表：法国巴尔扎克的《人间喜剧》、英国狄更斯的《大卫· 科波菲尔》、俄国 普希金的《叶甫盖尼· 奥涅金》、托尔斯泰的《安娜· 卡列尼娜》。
基础知识排查
热考视角探究
2.近代美术作品
(1)浪漫主义美术
①背景：19世纪初叶以后。 ②特点：特别强调色彩的作用。 ③代表作：法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。 (2)现实主义美术 ①时间：19世纪中期。 ②特点：注重表现社会现实。
面科技成就突出；在工业革命的影响下，资本主义发展，但人们对“理性王国”和工
业革命后的社会现实不满，催生了浪漫主义和(批判)现实主义文艺思潮。
基础知识排查 热考视角探究
主题一
视角1
欧美资产阶级代议制的完善与扩展
从史料实证角度考查英国君主立宪制的完善及特点
【考题1】 (2017· 江苏单科，16)1832年，在两次否决改革法案后，英国议会上院第三
视角1 从史料实证角度考查科技发明与生产需要之间的关系 【考题1】 (2018· 江苏单科，16)近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈
时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足
而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技术革新( A.源于人们生活中的无意发现 C.推动垄断组织的产生与发展 关键信息 ) B.着力解决生产中的迫切问题 D.体现科学与技术的密切结合
2019高考历史培优二轮优课件精讲义优习题专题二中外近代文明的演进第一部分第7讲
2.“中体西用”
(1)背景：清朝面临内忧外患。 (2)代表：奕 、曾国藩、李鸿章等。 (3)实践：以自强、求富为口号，先后创办军事工业和民用工业。 (4)影响：是中国近代化的开端。
基础知识排查 热考视角探究
3.早期维新思想 (1)代表人物：王韬、郑观应等。
(2)内容：提出发展民族工商业，与外国商战；兴办学校；实行君主立宪制度。
基础知识排查
热考视角探究
解析
本题解题的关键在于洞悉史料的核心信息，“一切生产技术大权都操纵于洋
人手中”体现出洋务企业在技术领域过度依赖西方的现象，B项正确。 答案 B
基础知识排查
热考视角探究
学法指导
近代中国社会经济结构的变动是高考重要命题点，复习备考时需要把握以下角度：
(1)注意与世界资本主义经济发展相联系，理解近代中国社会经济结构的变动和资本 主义经济的发展，认识在此过程中中国被卷入资本主义世界市场的史实。 (2)通过数据表格、曲线图、文字材料等方式考查，复习备考时需要结合所学知识来 分析。
材料“亚谷城村，居民多以熬硝或以硫黄蘸促灯为业，自火柴行，而此业渐歇”表明传
统手工业遭到破坏，没有促进手工业发展，故D项错误。 答案 B
基础知识排查 热考视角探究
视角2
从历史反思角度考查洋务企业的弊端
【考题2】 (2018· 江苏单科，6)江南制造总局是个十足的封建衙门。管理者是以督办为
首的一群大大小小的官吏。他们对军器制造一窍不通，一切生产技术大权都操纵于
基础知识排查
热考视角探究
视角3
从思想碰撞角度考查近代中国的剪辫运动
【考题3】 (2014· 江苏单科，6)下侧漫画《发辫之将来》从本质上表明，当时社会上一
部分人(
2019高考历史培优二轮优课件精讲义优习题专题三中外现代文明的演进第一部分第12讲
(4)国民经济的劫难 ①劫难：“文化大革命”时期，“左”倾错误发展到顶峰，严重干扰和破坏了国民经济建 设。
3.社会生活的变迁 (1)由于物资比较匮乏，许多生活必需品凭票证计划供应，反映了计划经济的特点。
(2)宝成铁路、兰新铁路等相继动工建成。 (3)《人民日报》《红旗杂志》《光明日报》《文汇报》等报刊，发挥了重要功能。 三、思想上：毛泽东思想继续发展与改革开放前的科教、文化 1.毛泽东思想的发展
迁移知识 _新__中__国__初__期__的__外__交__成__就__。__
解析 和平共处五项原则是1953年周恩来会见印度代表团时提出，适用于不同的社 会制度和政治制度，有利于国家之间的和平共处，B项正确。万隆会议和日内瓦会 议不只是两个国家参加，A、C项错误。《中苏友好同盟互助条约》属于意识形态 领域的外交，会加剧不同社会制度之间的对抗，D项错误。 答案 B
[特征归纳]
新中国成立到改革开放前(1949～1978年)是社会主义建设道路的曲折探索时期，既有 成就，也有挫折教训。 1.政治上：新中国成立初期，逐步建立起中国特色的社会主义民主政治体系；“文化
大革命”时期，民主法制建设遭 到破坏。 新中国成立以来，始终奉行独立自主的和平外交政策，外交政策日渐成熟 并发展；20世纪70年代，外交取得重大突破，中国的国际地位极大地提高。 2.经济上：1956年，三大改造完成，初步建立了社会主义的经济基础；“大跃进”、人 民公社化运动、“文化大革命”严重影响了社会经济的健康发展；在经济建设过程中， 逐渐形成了高度集中的计划经济体制。
视角2 从大国崛起角度考查新中国初期的外交政策与成就
【考题2】 (2017·江苏单科，12)20世纪50年代的某外交声明称：“两国总理承认，在亚
洲及世界各地存在着不同的社会制度和政治制度。然而，如果接受上述原则并按照
【江苏版】2019届高考历史二轮复习讲义：第一板块_第2步_二轮拓展深化_含答案
通史融会(一)中华文明的起源——先秦时期从知识掌握的广度上备战高考[学什么·怎么学]从远古时代到公元前221年秦朝统一，是中华民族形成和发展的重要时期，是我国由原始社会进入文明社会过程中国家产生和制度初创时期，是传统政治文明的萌生阶段，是传统农耕经济的定型时期，也是中华文明的奠基时期。
这段历史对于我们当代重塑文化自信有重要的历史价值。
一、政治上——传统政治文明的萌生从传说中的三皇五帝到战国时期，经历了夏、商、西周，以及春秋、战国等历史阶段，这是中华民族形成和发展的重要时期，是我国由原始社会进入文明社会过程中国家产生和制度初创时期，同时也是大动荡、大变革、大发展的社会转型时期。
分封制和宗法制是中国古代早期政治制度的代表，是中华文明勃兴在政治上的体现。
尤其是宗法观念，源远流长，影响至今。
春秋战国时期，随着井田制的瓦解和土地私有制的产生和发展，在政治上也引起很大变动。
王室衰微，政在家门，各国的诸侯为了富国强兵，相继对本国的政治、经济和军事制度进行了不同程度的改革。
新的政治体制逐步确立起来。
1．王权体制面临的挑战(1)周平王东迁后，周王失去了天下共主的地位，成了诸侯的附庸。
诸侯不再听从天子的命令，不再定期向天子纳贡、朝觐和述职。
(2)诸侯国中卿大夫强宗崛起，国君公室的衰微，出现“田氏代齐”“三家分晋”和“鲁三桓执政”。
春秋初期“礼乐征伐自诸侯出”到此时再变为“礼乐征伐自大夫出”，甚至“陪臣执国命”。
2．变法运动的兴起春秋战国时期各国统治者都希望通过变法改革，来适应当时社会经济、政治、文化发展的要求，寻求富国强兵的道路，进而完成古代文明向中世纪文明的历史性转变。
各国的变法实质是一致的，就是进一步调整国家政治的格局，强化国家专政机器的职能，为社会经济、政治、文化的全面创新与发展提供强有力的保证。
具有典型意义的是秦国商鞅变法。
1．王国维《殷周制度论》载：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主……逮克殷(商)践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅……其在丧服，则诸侯为天子斩衰三年，与子为父、臣为君同。
2019高考历史培优二轮优课件精讲义优习题专题一中外古代文明的演进之第一部分第2讲
公正性，故A项正确；材料主要提及科举考试的形式更加公平，没有涉及取士科目减
少、录取人数增加，排除B、D项；材料“宋沿唐制，亦贵进士科”说明唐代和宋代都
重视进士科，故C项错误。
答案 A
基础知识排查
热考视角探究
Байду номын сангаас法指导 古代选官制度的演变是高考命题的热点，尤其是隋唐时创立的科举制，一般从人才选
拔的演变趋势和影响等角度来综合考查。
C.君权与相权的关系有所调整
关键信息
D.中书省、门下省决策权扩大
“一是皇帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下 ______________________________________________________________ 汉到元政治制度的演变——唐代三省六部制。 ____________________________________________
基础知识排查
热考视角探究
三、思想文化上：儒学的成熟与转型和科技文化的繁荣
1.思想
(1)魏晋南北朝：佛教盛行，道教也广为传播。 (2)隋唐时期：佛道思想盛行，形成“三教合一”局面。 (3)宋代：融合佛道思想，形成了以理为核心的新儒学体系“理学”。 2.科技
(1)隋唐：发明雕版印刷术。
①发明活字印刷术。 (2)宋代②火药广泛用于军事。 ③指南针用于航海。
校，一决文字而已”。 _____________________ 汉到元政治制度的演变——选官制度(宋代科举制)。 迁移知识 _____________________________________________
基础知识排查 热考视角探究
解析
材料“糊名考校，一决文字而已”说明采用密封考试形式，有利于考试的公平