孩子财商教育的黄金时间比你想象的要早
不懂几岁可以给娃零花钱？几岁可以让娃“打工”？快收下这份最接地气的财商路线图
不懂几岁可以给娃零花钱？几岁可以让娃“打工”？快收下这份最接地气的财商路线图几岁可以跟孩子谈钱？几岁可以给孩子零花钱？什么时候可以鼓励孩子通过劳动赚钱？。
因为搞不清每个年龄段的财商培养重点，很多朋友经常在后台留言问我这些问题。
为了让大家对财商能有更系统的认知，今天我就基于美国金融消费者保护局颁布的儿童财商路线图，再结合中国的国情，给大家介绍一下财商教育各阶段的重点。
各年龄段重点第一阶段，对于三四岁的孩子，财商教育的目标是让他们认识钱，知道东西是钱买来的，知道钱是从劳动中来的。
我们可以开始尝试每周给孩子一定的零花钱，带他们去体验买东西的感觉。
第二阶段，对于5-7岁的孩子，可以开始启蒙孩子的延时满足能力了，财商教育的目标是让孩子学会自主做出消费决策。
以下几点，是父母需要特别培养的：第一，要让孩子认识到，有时候买某件东西，我们可能一下子拿不出那么多钱，需要存钱，需要等待一段时间。
这其实是锻炼孩子延时满足能力的开始，为达到目的，大家可以鼓励孩子将零花钱分为储蓄、分享、消费三个部分。
第二，要区分“需要”和“想要”。
比如跟孩子去购物的时候，跟孩子讨论，哪些东西是我们真正需要的，哪些只是我们想要的。
第三，让孩子学会“货比三家”，学会做价格比较，寻找更加优惠的商品；让孩子形成习惯，在购物时自发思考这是不是自己的需要。
我们做父母的，可以多为孩子创造机会，比如去旅行，可以给孩子一笔钱，让ta负责自己旅途中的花销。
第三个阶段，8到10岁这个阶段，我们需要培养孩子以下几个方面的能力：第一，让孩子了解，在网上购物、公开自己的个人信息可能有风险，让孩子学会保护人身和财产安全。
8到10岁的孩子，可能还不具备自主识别网络陷阱的能力，建议大家跟孩子约定，在网购之前，一定要先跟爸爸妈妈商量。
第二，让孩子了解银行的运作，让孩子明白，把钱放在银行里，是可以获取储蓄利息的。
第三，继续培养孩子分清“想要”和“需要”的能力，鼓励孩子为自己喜欢的玩具或者活动存钱。
尽早培养孩子的财商
尽早培养孩子的财商
高欣
【期刊名称】《启迪与智慧：成人版（上）》
【年(卷),期】2015(000)009
【摘要】巴菲特一生众多的传奇中，最早的恐怕可以追溯到11岁时。
1941年，他以每股38．25美元的价格买了3股城市设施优先股，在40美元时卖出，赚到了人生的“第一桶金”——5美元。
12岁时，他已发誓要在30岁前成为百万富翁。
【总页数】1页(P102-102)
【作者】高欣
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】Q813.11
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幼儿财商启蒙教育2岁
幼儿财商启蒙教育2岁幼儿期是孩子成长发展的重要阶段，而财商教育作为一项重要的素养教育，也应该在这个阶段得到重视和培养。
2岁的幼儿正处于认知能力和语言表达能力的发展阶段，这个时期是培养孩子财商意识的关键时期。
因此，家长和教育者应该重视幼儿财商启蒙教育，为孩子的未来打下良好的基础。
首先，幼儿财商启蒙教育应该从日常生活中开始。
家长可以通过日常生活中的点滴事物，引导孩子认识货币的概念，比如购物时给孩子适量的零钱，让孩子自己去付款，让孩子明白货币的用途和价值。
同时，家长还可以通过玩具、游戏等方式，让孩子学会分享和合作，培养孩子的财务管理能力和团队合作精神。
其次，家长和教育者可以通过故事、绘本等形式，向孩子传递财商知识。
比如，可以通过讲述一些关于节约、理财、分享的故事，让孩子在愉快的氛围中接受财商教育。
同时，还可以利用绘本的形式，引导孩子认识不同的货币，学会简单的记账和理财规划，培养孩子的理财意识和能力。
另外，幼儿园和托幼机构也应该将财商教育纳入日常教学中。
通过游戏、手工、音乐等形式，培养孩子的财商意识和能力。
比如，可以通过角色扮演游戏，让孩子模拟购物、理财等场景，让孩子在游戏中学会如何正确地使用货币，如何进行简单的理财规划。
同时，还可以通过手工制作，让孩子亲手制作存钱罐、钱包等物品，培养孩子的节约和管理能力。
总之，幼儿财商启蒙教育是一个系统工程，需要家长、教育者和幼儿园共同努力。
家长应该从日常生活中开始培养孩子的财商意识，教育者应该通过故事、绘本等形式传递财商知识，幼儿园和托幼机构也应该将财商教育纳入日常教学中。
只有这样，才能为孩子的未来打下良好的财商基础，让他们在成长的道路上更加自信和成功。
教育孩子正确理财观后感
教育孩子正确理财观后感看了关于教育孩子正确理财的内容后，我那叫一个感触颇深啊！以前吧，总觉得孩子还小，谈钱太俗气。
可看了之后才发现，这理财教育就像给孩子的人生提前种上一棵摇钱树的种子，要是种得早、种得好，以后这棵树能结出老多果实了。
节目里那些小例子可太生动了。
比如说有个小孩，零花钱拿到手就像水一样流走，看到啥新奇小玩意儿就买，结果没几天就两手空空，还眼巴巴地等着下一次零花钱。
这像极了小时候的我啊，我当时就是个“花钱小迷糊”。
但人家有些孩子就不一样，拿到零花钱先做个小计划，一部分存起来，一部分用来买真正需要的东西，还能剩下点偶尔犒劳自己。
这就跟小大人似的，特别有规划。
这理财教育啊，不仅仅是让孩子知道怎么管钱，更像是教他们怎么管理自己的欲望。
就像我们大人，有时候也会冲动消费，买一堆没用的东西回家吃灰。
孩子要是从小就学会理财，那他们就能更好地控制自己对各种小玩具、小零食的渴望。
这就好比给他们的小脑袋里装了个小管家，时刻提醒着：“这个东西咱真的需要吗？钱花出去可就回不来喽！”还有啊，通过理财，孩子能明白钱来之不易。
以前孩子可能觉得钱就像变魔术一样，从爸妈口袋里变出来的。
但要是让他们自己参与到理财当中，比如通过做家务赚零花钱，或者看着自己存的钱一点点变多，他们就会知道，每一分钱背后都是汗水和努力。
这比咱们成天在他们耳边念叨“爸妈赚钱不容易”管用多了。
在教育孩子理财的过程中，咱做家长的也得做好榜样。
要是家长自己花钱大手大脚，那孩子肯定也会有样学样。
我就想到我有个朋友，成天在孩子面前炫耀自己又买了啥大牌包包，结果孩子也跟着讲究起牌子来，这可不是啥好事儿。
总之呢，看了这个教育孩子正确理财的内容后，我就像被敲了一记警钟。
我打算回家就和我家小宝贝儿开始制定一个理财小计划，从零花钱开始，让他慢慢成为一个小小的理财小能手。
说不定啊，以后他还能给我这个老妈传授点理财秘籍呢！哈哈！。
【父母学堂】三个阶段提高孩子财商
【父母学堂】三个阶段提高孩子财商三个阶段提高孩子财商有家长觉得太早和孩子谈钱不免有点尴尬，担心孩子会变得现实起来。
但在美国，理财教育被称作“从3岁开始实现的幸福人生计划”，美国家长并不是一味将孩子关在童话世界里，而是教他们认识金钱，传授“取之有道，用之有度”的观念。
按三个年龄段培养孩子的理财意识理财专家指出，孩子理财意识的培养可以分成三个年龄阶段，即7岁前、7岁到12岁和13岁到18岁。
学龄前的孩子，主要是让他们慢慢学习有关金钱的概念，此时孩子还不具备理财的能力，因此利是钱需要家长代为管理。
7到12岁的孩子，对理财开始形成自己的概念，这个时候家长可以在银行开一个活期储蓄账户，让孩子自己去支配，并且进一步向孩子解释有关理财的基本常识，例如银行是什么，如何制定消费计划等。
13岁到18岁时，孩子对理财基本有比较成熟的认识。
家长可以鼓励孩子更多元化地运用手头的资金，尝试用投资的手段使财富增值。
这个阶段的孩子处于青春期，心理上已开始有独立自主的意识，有强烈的自尊心，情绪起伏也比较大，而且喜欢反抗纪律和权威。
因此家长在和孩子沟通时应当尽量以朋友的姿态给建议，避免以权威压人。
教会孩子区分“需要”和“想要”教会孩子区分“需要”和“想要”，是引导孩子养成储蓄习惯的关键。
“需要”是解决基本的需求，在一般正常生活水平下“需要”的东西，例如衣食住行等。
对于学龄孩子而言，交通费、上学吃饭的费用、上补习班的费用、购买课外书的费用等都属于“需要”层面。
而“想要”则是锦上添花的东西，可以提高幸福感，但又并非必需。
对孩子而言，类似零食、漂亮的运动鞋(衣服)、玩具和游戏机等，都是“想要”的范畴。
“需要”和“想要”，前者可以近乎无条件地满足孩子，后者则应当引导孩子进行取舍。
在取舍的过程中，小孩会学会控制支出，逐渐养成储蓄的习惯。
零用钱额度并没有一个明确的数据，可根据孩子的消费状况，计算出“需要”部分的金额，比如每周10元到20元，让孩子自行支配。
孩子理财启蒙教育时间
孩子理财启蒙教育时间孩子的理财启蒙教育是一个长期而持续的过程，而选择合适的时间进行启蒙教育尤为重要。
在孩子成长的过程中，家长应当根据孩子的年龄和认知水平，有针对性地进行理财启蒙教育，让孩子在早期就树立正确的理财观念，培养良好的理财习惯。
下面，我们将从不同年龄段的孩子出发，探讨孩子理财启蒙教育的最佳时间。
3-6岁，培养基本的消费观念。
在这个年龄段，孩子的认知水平还比较有限，但是家长可以通过日常生活中的一些小事情，来启蒙孩子的理财观念。
比如，可以告诉孩子为什么不能乱花钱，可以通过购物时的选择告诉孩子什么是需要和不需要的区别，还可以通过玩具或者零花钱的管理，来培养孩子的基本消费观念。
在这个阶段，家长要注重启蒙教育的趣味性，让孩子在玩中学，潜移默化地接受理财启蒙教育。
7-12岁，培养简单的储蓄和消费观念。
在孩子进入学龄期后，他们的认知水平有了一定的提高，可以逐渐接受一些简单的理财启蒙教育。
家长可以和孩子一起制定一些简单的储蓄计划，比如每月储蓄一部分零花钱，或者通过一些小活动来赚取一些零花钱。
同时，家长还可以和孩子一起规划一些小型的消费计划，让孩子学会权衡利弊，学会理性消费。
在这个阶段，家长要注重启蒙教育的实践性，让孩子在实践中学，逐渐形成理性的消费观念和储蓄习惯。
13-18岁，培养独立理财能力。
在孩子进入青少年期后，他们的认知水平已经相对成熟，可以接受更为复杂的理财启蒙教育。
家长可以和孩子一起制定更为复杂的储蓄和投资计划，让孩子学会理财规划和风险管理。
同时，家长还可以和孩子一起讨论一些家庭理财问题，让孩子学会理解家庭的经济状况和预算管理。
在这个阶段，家长要注重启蒙教育的引导性，让孩子在引导下自主地进行理财决策，培养孩子独立理财能力。
总结：孩子的理财启蒙教育应当根据孩子的年龄和认知水平有针对性地进行，家长要注重启蒙教育的趣味性、实践性和引导性，让孩子在玩中学，逐渐形成理性的消费观念和储蓄习惯，最终培养孩子独立理财能力。
十三岁前是黄金教育时期五步骤让孩子学会理财
十三岁前是黄金教育时期五步骤让孩子学会理财十三岁前是黄金教育时期五步骤让孩子学会理财现代父母愈来愈重视精英教育，就连理财也不例外，目前国外对儿童的理财商数(MQ)愈来愈重视，目的就是希望自己小孩能早一步认识理财观念，并奠下财富基础。
十三岁前是黄金教育时期，父母最好及早做好准备。
现代父母愈来愈重视精英教育，就连理财也不例外，目前国外对儿童的理财商数(MQ)愈来愈重视，目的就是希望自己小孩能早一步认识理财观念，并奠下财富基础。
不过，十三岁前是黄金教育时期，父母最好及早做好准备。
相信父母都希望自己的孩子能够有节俭的美德，但是却不知道该如何是去做。
从古至今，养儿育女向来不是件容易的事，尤其是“驯服”与“说服”年纪还处于似懂非懂的儿童，希望培养他们的理财观与建立正确的消费行为，更是不容易。
可是，如果家中的宝贝上了小学，还常出现类似行为，那么家长可能得小心：是否错过培养儿童MQ(Money Quotient，理财商数)的关键期。
不懂理财财富再多也无用日前，便曾发生过这样的例子：有一位母亲，一辈子省吃俭用留下上亿元遗产，满心希望提供儿子最好的物质生活。
结果从她过世后，年近三十岁的儿子即大肆买房、买跑车、出国旅游，恣意享受人生，结果不出三年，上亿元的遗产挥霍一空。
英国也曾发生过类似情形。
一对在金融界打拼多年的父母，去世后留给未满二十岁的儿子几十亿英镑的财产。
结果，这个小孩太早拥有财富，又不懂理财，最后竟然吸毒横死街头。
由这些案例不难得知，不论古今中外皆然，若没有尽早培养儿童的理财能力、理财智商，留给他们再多的财富，终究会挥霍一空。
理财教育五到十四岁起步根据学者研究，儿童接受各种能力的培养，都有一个关键期，以语言能力训练为例，二至四岁堪称为关键期。
若是希望培养儿童数理能力，那么四到六岁便是关键期。
对于稍具难度的理财能力而言，培养的关键期为五到十四岁。
不过，研究结果虽为如此，实际上，随着小孩越生越少，很多国家对于下一代的理财能力培养，早已逐渐提前。
财商培养应趁早
主编导读：在现代人的生活中，智商、情商、财商是社会能力三大不可或缺的素质，三个中缺一不可。
在前不久结束的2014年巴菲特股东大会上，有听众提问：什么是促进孩子理财素养的最佳途径？巴菲特指出，越早越好，这不能仅依靠学校，也必须依赖你的家庭。
他又称：假如没有学校教育介入，你很难拥有超过父母的理财习惯，我赞成在读书的很早阶段就接受理财教育。
他的老搭档芒格认为，理财教育的多数责任应由父母承担。
那么，小编针对六一儿童节，教父母家长们如何培养孩子的财商。
请看本期重磅解读！>财商培养应趁早智商反映人作为一般生物的生存能力高低与否，取决于父母的遗传；情商反映人作为社会生物的生存能力；而财商则是人作为经济人在经济社会中的生存能力。
在中国，有些家长会认为，孩子在未踏入社会前，主要任务就是学习，离金钱越远越好，金钱上的事情都由爸妈全盘代理，至于孩子的理财能力，日后毕业找到工作，自然会无师自通；也有些家长，放任孩子在金钱上摸爬打滚，一旦发现苗头不对，就实行高压政策，紧锁钱源，走两极极端。
事实上，这都是许多家庭在对孩子的理财能力培养上容易犯的误区：让孩子成为理财“局外人”。
当孩子长大后，独自处理基金、股票、购房的时候，才突然感觉到自己在消费、金融等知识面前一片茫然，也为此付出不少的时间和极大的代价。
>>美国教育基金会会长称：处处皆课堂“对于一个家庭来说，小孩不会理财，富不过三代。
”这是美国教育基金会会长夏保罗对于儿童财商教育的断言夏保罗致力于方法论和先进教育理念的研究，五个子女全部进入世界一流大学。
而夏保罗子女们的成功，也让不少人在IQ（智商）和EQ（情商）这两个耳熟能详的概念之外，又知道了另一个重要指标--FQ（财商）。
究竟何为财商，儿童的财商教育又该如何进行？>>5岁起教孩子买卖股票夏保罗曾为世界各国培养出1000多名CEO，自己的5个孩子则分别进入了美国最顶级的哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工大学、斯坦福大学和普林斯顿大学，并全部拿到了MBA学位。
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孩子财商教育的黄金时间比你想象的要早
财商教育的最佳时间比你想象的要更早——
近年来，越来越多的家长开始正视孩子的财商教育问题，人们已经意识到，纠结于让孩子更早接触金钱会导致道德观上的“唯利是图”，已经是一个相当out的事情了。
实际上，大人们也从自身的人生经历上做出反省：无论如何强调金钱不是万能的，财务决定都无法避免地渗透在我们生活的方方面面，从每天的超市购买到汽车加油、再到选择大学、职业规划等，一切都离不开聪明而理智的财务选择，而很多人在这方面的能力缺失已经让自己的人生变得被动与狭隘，可每个人都不希望自己的孩子拥有这样一本乱账的人生。
于是，一个新问题出现了：什么时候是让孩子接受财商教育的最佳时机？
财务安全研究中心(Center For Financial Security)是美国威斯康辛-麦迪逊大学下属的专门研究财务安全和帮助人们构建财务能力的机构。
2014年6月底，研究中心发布的一项最新研究显示：6岁到12岁之间的儿童对经济问题的理解力会突飞猛进，到大约12岁时就会“基本成熟”，所以，6至12岁，正是儿童掌握财务基本概念的最佳时间。
现在，大多数中国父母都会将儿童学走路、学认字的时期，看作他们的认知敏感期，并努力为他们创造机会学习相应的能力，但财务学习的敏感期，却是为大多数家长所忽视的。
不仅如此，一些传统保守的家长还会有意无意地选择推迟教育的方式，比如通过各种方式减少孩子接触金钱，或者转移他们对金钱的注意力；还有一些家长则寄希望通过尽量满足的方式，即孩子要多少给多少，来解决教育方法上的不足，认为孩子在财务方面的知识和能力自然会在将来的学校课堂中完善……
这样不仅和孩子的认知能力发展不相适应，也和现代孩子的成长环境格格不入了，等到孩子青春期的时候，也就可能出现越来越多因攀比带来的挥霍案例或极端的自卑心理。
根据财务安全研究中心的调查，当孩子对经济问题的理解突飞猛进的时候，抽象的教育会错失最佳的学习时机，而迟到的补课总是需要更多的付出才能挽回——只有当关于金钱的教育和孩子们的现实生活联系在一起，才会令他们独立思考、印象深刻。
实际上，在这方面，中国的孩子和西方的孩子并没有太大的差别：“最初我们开始设计财商教育课程的时候，就非常认真地思考了这个问题：什么是最佳的教育时间，”招商银行(10.83, 0.09, 0.84%)“金葵花”亲子财商成长营的项目负责人回顾说，“经过我们的调查，最终确定先从8-12岁这个阶段开始，大体上和国外的研究不谋而合，
也有一些中国自己的特点，但我相信未来接受财商教育的孩子还可以更早些。
”
不过，这还只是一个模糊的时间段，在这个时间段里又该如何适应孩子的财商智力发展，有针对性地安排学习的内容和方式呢？尽管市面上关于如何对孩子进行财商教育的资源也在不断增加，但对初涉孩子理财教育的中国家长来说，仍然是一道选择难题。
“这需要对孩子们在不同年龄段的行为习惯进行研究，掌握到他们在不同认知阶段上的财务概念敏感区。
”这也是招商银行在进行“金葵花”财商成长营课程设计时做的第一件事。
比如，虽然孩子在2-3岁时已经开始了解算数了，但是他们往往要到大约5岁的时候才能掌握“等于”这个概念，而“交换和等价”的概念则需要到6岁以上才能进一步理解；如果有一天，你发现孩子不再想要更大的五分硬币，而开始积攒个头更小的一角硬币，他就可能已经对“币值”这个概念有了模糊的意识。
“金融知识毕竟是一个专业的领域，一般的家长可能看不到孩子一些细小行为背后涉及的财务概念，才会在教育时间和教育方法的选择上显得束手无策，所以，我们从一开始就认为应该由专业的金融机构来帮助家长们一起完成相关的教育。
”
到这个夏天，招商银行率先在国内开展并坚持“金葵花”亲子财商成长营的公益项目已经是第五个年头了，2014年的招商银行“金
葵花”亲子财商成长营将于7月1日至9月30日在各地网点展开，如今这个公益活动已经被越来越多的家长和孩子们所认同。
在招行“金葵花”亲子财商成长营里，专业的财商教育老师会为初阶课程的孩子介绍存款、利息这些基本的金融知识，还有相关的游戏活动，让孩子们可以在课堂上体验交换、购买、比价等概念；而进阶课程则针对中高年级的孩子增加了币值、兑换、网络安全以及更多样的金融工具和资产配置等知识。
“这些年的经验告诉我们，这个阶段的孩子思维活跃，只要用正确的方法引导，他们会很容易理解让金钱为人们的幸福生活服务这个道理，建立起健康积极的财富观，”“金葵花”亲子财商成长营的项目负责人说，“他们的学习能力是超过很多家长的想象的。
”
“我现在才意识到，把这些理财知识和技巧传授给我们的子女真的很重要，他们会比我们这一代更懂得如何让钱为自己的人生服务，生活得更加独立、自由和开心。
”一位家长刚刚和自己10岁的儿子一起报名参加了成长营：“我儿子十岁了，不算太晚吧？”
教育这件事儿，只要开始，永远都不晚；但在最佳时间开始正确的教育，毫无疑问会更好。