初中七年级上册《道德与法治》知识点归纳总结
七年级上册《道德与法治》 知识点归纳 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第1框 中学序曲 1、为什么说中学生活是我们的新起点？ 答：(1)我们有了一个新的名字----中学生。 (2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。
2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些? 答：(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在： ①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 ②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。 ③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会? 答：(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
第2框 少年有梦 1、少年的梦想有什么特点？ 答：（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2、什么是努力? 答：(1)努力是一种生活态度。 努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力? 答：（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 （2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
第二课 学习新天地 第1框 学习伴成长 1、我们应该怎样正确认识学习？ 答：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。 （3）学习需要自觉、主动的态度。 （4）学习伴随着我们的成长。 （5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（ 为什么要终生学习？）
2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？ 答：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 （3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
第2框 享受学习 1、如何理解学习是苦乐交织的？ 答：（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 （2）学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 （3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2、怎样学会学习？
答：（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的才是最好的。 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
第三课 发现自己 第1框 认识自己 1、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？ 答：（1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2、我们通过什么途径认识自己？ 答：（1）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己： （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。
3、怎样正确对待他人的态度和评价？ 答：（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。 （2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
第2框 做更好的自己 1、如何做到接纳和欣赏自己？ 答：（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。 （2）接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 （3）要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。 （4）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
2、怎样做更好的自己？ 答：（1）做更好的自己，就要扬长避短。 （2）做更好的自己，需要主动改正缺点。 （3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 （4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
3、如何发掘自己的潜能？ 答：（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； （2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； （3）通过积极合作，与他人共同完成任务??我们就可以更好地激发自己的潜能。
第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行
第1框 和朋友在一起 1、朋友对我们有什么重要影响？ 答：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
2、朋友的重要作用有哪些？ 答：（1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 （2）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 第2框 深深浅浅话友谊 1、友谊的特质有哪些？ 答：（1）友谊是一种亲密的关系。 （2）友谊是平等的、双向的。 （3）友谊是一种心灵的相遇。
2、如何处理友谊中的问题和困惑？我需要澄清哪些对友谊的片面认识？
答：（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 （3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
第五课 交友的智慧 第1框 让友谊之树常青 1、怎样建立友谊？ 答：（1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 2、如何呵护友谊？ 答：（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 （4）呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
第2框 网上交友新时空 1、怎样正确认识网上的交往？ 答：（1）互联网为我们提供了一个平台。 （2）互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 （3）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。 （4）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
2、怎样做到慎重结交网友？如何理性结交网友？ 答：（1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 （2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，①对陌生人的邀请，予以回绝；②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。 （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 3、网络交往的利与弊？ 答：（1）在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 （2）我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。
第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走进老师 1、 教师的职业有什么特点？ 答：（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （3）时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
2、 为什么老师会有不同的风格？ 答：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
3、如何面对不同风格的老师？
七年级上册道德与法治全册知识点
七年级上册政治讲义1.1.1 中学序曲1、为什么说中学生活是我们的新起点？（P3）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……2、★中学时代的重要性？（P4）①中学时代是人生发展的一个新阶段。
可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
（具体表现：（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……）3、★中学生活给了我们哪些成长的礼物？（P5-P7）总述：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
①中学生活为我们的发展提供了多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4、★中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……5、中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。
6、我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P8）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1.1.2 少年有梦1、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（P9）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
七年级上册道法知识点重点汇总
七年级上册道法知识点重点汇总道法是中华文化中的重要组成部分，是人们行为规范的基础。
在初中七年级上册道德与法治课程中，我们学习了许多道法知识点，本文将对其中的重点进行汇总。
第一部分：道德知识点1. 爱国主义爱国主义是中华民族优良传统的重要组成部分，是中国人热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的思想和行为。
初中生应该从学习爱国主义法律法规入手，了解在不同情景下的表现形式，并通过课外读书、实地考察等方式加强对爱国主义的认识和实践。
2. 礼仪文化礼仪文化是尊重他人、与人和谐相处的基础。
初中生需要学习和掌握基本的礼节和礼仪规范，如请安、问候、致意等，以及形象、语言、态度等方面的表现方法。
3. 友谊合作友谊合作是人际交往中不可或缺的要素。
初中生应该了解良好的人际关系的重要性，树立信任、理解、宽容、感激和合作的观念，倡导品质友谊，形成团队合作的精神。
第二部分：法律知识点1. 宪法及宪法原则宪法是国家的根本法律，是国家的政治智慧和实践经验的结晶，是人民制定和实施法律的基本规范。
初中生应该了解宪法原则、宪法权利及权利保障等基本法律知识。
2. 学生法律意识初中生应该自觉遵守法律法规，加强法律常识和法律意识的学习，知晓自己的权利和义务，为维护法律、维护自身权益提高自身法律素养。
3. 社会治安法规及处罚社会治安法规及处罚是保证社会安定的重要保障。
初中生应该了解危害社会治安的各种行为以及其被惩罚的方式，形成良好的积极向上的社会认知，合理规范自身行为。
第三部分：道法知识点1. 道德与法律道德和法律虽然有所不同，但却相互联系、协调并具有相互促进的作用。
初中生应该了解道德与法律之间的关系，并实际了解和运用道德和法律知识解决日常生活中的问题。
2. 心理健康心理健康是人们身心健康的重要组成部分，如何维护好自己的心理健康是每个人都应该认识到的问题。
初中生需要掌握调节情绪、锤炼意志、增强自信等基本技能，与消除心理障碍、疏导心理压力、预防心理疾病等方面的心理健康知识。
七年级上册道法期末总复习知识点归纳
部编《道德与法治》七年级上册知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代1、中学时代有哪些重要性？①中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、初中给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们提供了发展自我的机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（塑造新形象）3、面对初中生活，我们该怎样做？“千里之行，始于足下”。
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4、少年为什么需要梦想？或（少年的梦想对一个人的成长有什么作用？）P9-10①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和激情，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
梦想能促进人类不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生能够帮助我们找到前进的方向。
④少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
▲中国梦：实现中华民族伟大复兴，基本内涵是实现民族振兴、国家富强、人民幸福。
5、如何为实现梦想而努力？P12-13（三点：立志、坚持、方法）少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
①努力，需要立志。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
②努力，需要坚持。
要将努力落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。
③努力，需要方法。
方法对了就会起到事半功倍的效果。
（合理规划、劳逸结合、坚持进步、学思并进、团队合作）第二课学习新天地1、如何正确认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。
【最新版】人教版七年级上册道德与法治第四单元第十二课《端正人生态度》重要知识点总结
第四单元追求美好人生
第十二课端正人生态度
第1课时拥有积极的人生态度
1．不同的人生态度会有什么影响？
(1)积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信
心。
(2)消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
启示：我们应当努力拥有积极的人生态度。
2．如何保持积极的人生态度/积极的人生态度有哪些表现？
(1)积极的人生态度体现为乐观向上。
(2)积极的人生态度体现为认真务实。
(3)积极的人生态度体现为勤奋进取。
3．我们为什么要保持乐观向上的人生态度？
(1)乐观豁达、积极向上的人生态度能够让我们变得更加自信和从容，体味更多
的生活乐趣。
(2)遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
4．如何成为一个认真务实的人？
认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
第2课时正确对待顺境和逆境
1．顺境和逆境对我们的人生有什么影响？
(1)无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。
(2)顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标；但优越条件容易滋生骄
傲、懈怠等不良心态。
(3)生活中难免会遇到各种各样的困难，在青少年时期经历一些挫折和考验，有
助于我们走好人生路。
2．顺境和逆境有什么关系？
(1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，顺境和逆境在一定条件下可以相
互转化。
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人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理
人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理人教版《道德与法治》七年级上册是初中生学习道德与法治的一本教科书，旨在帮助学生了解道德规范和法律知识，培养健康的道德品质和法治观念。
本文将对这本教材的知识点进行梳理，帮助学生更好地掌握课程内容。
第一章：道德准则第一节道德与人生本节主要介绍道德与人生的关系，强调道德对人生的意义和价值。
学生应该明白道德对自己和他人的影响，以及培养良好道德品质的重要性。
第二节道德的基本准则与行为规范本节介绍了道德的基本准则，如诚实守信、富有正义感等。
此外，还列举了一些行为规范，如尊重师长、帮助他人等。
学生应该了解并遵循这些准则和规范，以树立正确的道德观念。
第三节道德的教化与培养本节介绍了培养良好道德品质的方法和途径。
学生应该明白道德的教化和培养不仅来自于学校教育，还需要家庭和社会的共同努力。
同时，学生也应该自觉地提高自己的道德修养。
第二章：公民道德第一节公民道德的基本内容本节介绍了公民道德的基本内容，如尊法守纪、参与公共事务等。
学生应该了解并遵守这些基本内容，以成为有责任感和奉献精神的公民。
第二节尊法守纪本节强调了尊法守纪的重要性。
学生应该了解法律的作用和意义，并切实做到尊重法律、遵守法纪、维护社会秩序。
第三节参与公共事务本节介绍了公民参与公共事务的方式和途径，如参与社团活动、关注社会问题等。
学生应该主动参与社会，关心他人，为社会发展贡献自己的力量。
第三章：法律常识第一节法律的基本概念和特征本节介绍了法律的基本概念和特征，如权威性、普遍性等。
学生应该了解法律的基本属性，认识到法律在维护社会秩序和保护公民权益方面的重要作用。
第二节法律与道德的关系本节探讨了法律与道德的关系，包括相互关联和差异性。
学生应该明白道德和法律虽然有区别，但在维护社会公共利益方面有着共同的目标。
第三节法律的产生与发展本节介绍了法律的产生和发展过程，从人类社会的起源和发展中找到法律的渊源。
学生应该了解法律的历史，明白法律的不断完善和发展。
七年级上册道德与法治知识点总结
七年级上册道德与法治知识点总结
一、道德要求
1、遵守宪法，尊重人权，尊重他人，爱护社会公共财物，爱护少数民族权益。
2、面对公共危机，要协助抢险救灾，发挥公民的责任精神。
3、尊重礼节，保持文明礼仪，不发表不正当言论和行为。
4、懂得分辨是非，能正确处理朋友关系，尊重师长教育，且爱护动植物，尊重劳动者权益。
二、法治知识
1、认识法律：法律是行使国家权力的规则，是国家强制性规范公民、法人和其他社会组织行为的规则。
2、法治思想：要求社会各级政府和公民守法，服从国家保障公民权利法律制度，实现法治。
3、服从国家权威：要服从国策，尊重国情，要接受党，政府，行政机关和法院的决定。
4、遵守公序良俗：要养成文明礼仪的好习惯，学会做人处事的道理，以求和谐公共秩序。
七年级上册道德与法治知识点总结
七年级上册道德与法治知识点总结第一单元成长的节拍第一课中学时代1.为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?(1)我们有了一个新的名字——中学生.(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上.2.中学时代对人的一生有什么重要的意义? (1)中学时代是人生发展的一个新阶段.这段时间可以为我们的一生奠定重要基础.(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶.①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱.②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己.③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入.④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性.(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域.(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台.(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门.4.在中学这个新的环境中，我们会塑造一个怎样的“我”?越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我.5.梦想的含义：是我们对未来美好生活的愿望.6.少年为什么要有梦想?(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题.(2)梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩.(3)有梦想，就有希望.(4)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望.虽然总是和现实有一定距离，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展.7.今天的少年梦想具有怎样的特点?(1)与个人的人生目标紧密相连.(2)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分. 8.怎样拉近梦想与现实的距离（怎么样实现梦想）?(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动.(2)努力，是梦想与现实之问的桥梁.9.什么是努力?(1)努力是一种生活态度.(2)努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气.(3)努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求.10.怎样为实现梦想而努力?(1)努力，需要立志.①志向是人生的航标.②青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起.(2)努力，需要坚持.①把努力落实在每一天的具体行动中.②只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步.※实现理想的途径：(1)需要对人生作出规划.(2)要脚踏实地、全力以赴. (3)要不断增强自身能力，提高自身素质.(4)要不屈不挠、坚持不懈.第二课学习新天地1.初中阶段的学习包括哪些内容?(1)知识的获取.(2)各种能力的培养.2.生活中，学习表现在哪些方面?(1)学习不仅仅局限在学校.(2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟.(3)从经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……3.学习态度：自觉、主动.4.为什么我们要终生学习？(1)学习伴随着我们的成长.①人有学习的天性.②人的成长，是一个不断学习和发展的过程.(2)学习没有终点.①我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断坚持学习，不断地充实自己.②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会.5.学习是怎样点亮生命的?(1)学习，让我们能够生存，让我们有更充实的生活.①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩.②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式.③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧.④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由.(2)学习就是给生命添加养料.(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力.(4)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基.6.如何认识学习是苦乐交织的?(1)学习中有快乐.①对某方面的知识有强烈兴趣时.②自己解决某个问题时.③学习中找到志趣相投的同伴时.④发现自己的潜能时.(2)学习中有辛苦. ①学习过程中需要集中注意力、耗费精力.②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等.③学习需要我们凭借坚强的意志作出努力.(3)学习过程带给我们美妙享受.当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好.7.怎样学会学习?(1)需要发现并保持对学习的兴趣.(2)需要掌握科学的学习方法.(3)要善于运用不同的学习方式.①我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务.②我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力.8.怎样发现和保持对学习的兴趣?(1)学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久.9.提升学习的学习方法有哪些?(1)合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力.(2)学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法.※缓解学习压力的方法：(1)明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法.(2)了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力.第三课发现自己1.我们越来越关注自己的原因：自我意识的不断增强.2.正确认识自己有什么重要的意义?(1)可以促进自我发展.每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力.(2)可以促进与他人的交往.①有助于我们认识到自己离不开他人和社会.②更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动.3.我们可以从哪些方面来认识自己?(1)生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等.(2)心理方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等. (3)社会方面：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等.4.认识自己的途径：自我评价和他人评价.5.自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?(1)自我评价的意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑.②能帮助我们调节和控制自己的行为.(2)他人评价的意义：①他人评价是我们认识自己的一面镜子.②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识.6.怎样正确对待他人评价?(P30)(1)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视.(2)用理性的心态面对他人的冷嘲热讽是成熟的表现.7.接纳与欣赏自己的原因；我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点.8.怎样接纳自己?(1)需要接纳自己的全部.①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美.②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌.③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去.(2)需要乐观的心态，更需要勇气和智慧.8.怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义? (1)要求：①欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献.②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人.(2)意义：①既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽.②既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩.9.怎样做更好的自己?(1)需要扬长避短.要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华.(2)需要主动改正缺点.①改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力.②改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程.(3)需要不断激发自己的潜能.(4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的.10.怎样激发我们的潜能? (1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域.(2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要.(3)通过积极合作，与他人共同完成任务.※正确认识自己的意义和方法：(1)意义：①明己之长，知己之短；②发掘自身潜能，提高自身素质.(2)方法和途径：①正视现实，实事求是，全面客观；②用发展的眼光；③自我观察、与他人比较、他人的评价等.第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行1. 长大，意味着什么？(1)外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔.(2)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分.2.随着年龄的增长，交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化?(1)自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了.(2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切.3.我们的交友现状是什么?了解、反思自己的交友现状有什么意义?(1)交友现状：①对友谊的渴望，让我们相互靠近.②在与朋友的交往中.有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩.(2)意义：①可以更好地觉察自己对友谊的真正期待.②学会处理交友中遇到的各种问题.4.朋友对我们有哪些影响?(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响.(2)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试.(3)与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心.5.朋友的积极作用体现在哪些方面?(1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友. ①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在.②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏.③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐.(2)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好.6.真挚友谊的特质体现在哪些方面?(1)友谊是一种亲密的关系.①每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心.②朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上得到满足.(2)友谊是平等的、双向的.①接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方.②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感.(3)友谊是一种心灵的相遇.①友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等.②志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼.7.对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些?(1)友谊不是一成不变的.①原因：自己变了、对方变了、环境变了……②要求：我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊.(2)竞争并不必然伤害友谊，差别对待竞争的态度.①如果我们能够坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦.②在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多.(3)友谊不能没有原则.①友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事.②当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊.※易错易混为朋友两肋插刀，做事“够朋友”才是真正的友谊.点拨：这种观点是错误的，为朋友两肋插刀，是“江湖义气”的表现，不是真正的友谊，其结果只能是伤害朋友，伤害友谊.第五课交友的智慧1.如何建立友谊？（1）建立友谊，需要开放自己（2）建立友谊，需要持续行动2.如何呵护友谊？（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方.（2）呵护友谊，需要学会尊重对方.（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突.（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害.3.怎样培养和发展真挚的友谊？（答案是建立和呵护友谊的方法，见第1题和第2题）4.网络交往的特点？虚拟、平等、自主5.慎重结交网友应该怎样做？（或者我们为什么要慎重结交网友？）答：①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择.②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识.③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重.④虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础.6.在网络世界里应该如何保护自己？①虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识.②对陌生人的邀请，不轻易接受.③对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密.④遇到问题时，要学会求助.第三单元师长情谊第六课师生之间1.如何了解教师职业？（教师职业的特点和要求）p61-62(1)教师是一个古老的职业.教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一.(2)在现代社会，教师已发展成为一种专门职业.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命.《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求.(3)时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求.今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师.2.如何走进风格不同的老师？（要学会接纳和尊重不同风格的教师）(1)原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格.(2)态度：我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方.无论什么风格的老师都应该受到尊重.(3)意义：尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师.3.如何面对风格不同的老师？P64（1）承认老师的差别.（2）发现不同风格老师的优点.（3）了解老师教育行为的目的.（4）主动交往.4.怎样理解“教学相长”?P66(1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程.一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”.(2)学生的态度及发挥的作用：面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流.①真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；②与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步.5.如何对待老师的表扬和批评?P67(1)学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容.(2)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足.对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心.6.师生交往的良好状态是什么?P68学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态. 7.在师生交往中，怎样建立起亦师亦友的关系?P68-69(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始.①师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等. ②尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中.(2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友.老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人.老师给予我们生活上的关心和情感的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师.归纳提升8.与老师发生分歧时的处理办法：P69(1)自我反思，冷静、客观地分析原因：反思自己在哪些方面做得不好，如何改变.如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通.(2)相信善意，多些宽容和理解：相信老师的善意，愿意理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错.(3)坦诚相待，注意沟通方式：主动找老师交换意见，清晰、冷静、坦诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式.(4)求同存异，主动关心：师生问的矛盾多因沟通方式不当引发.要找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师.第七课亲情之爱1.什么是家庭?由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织.2.家庭的功能有哪些?(1)家是我们身心的寄居之所.每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持.(2)家是我们心灵的港湾.家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情.亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠.2.在中华文化中，“家”意味着什么?在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵.在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港.4.我们为什么要孝亲敬长?怎样尽孝?(1)原因：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务. (2)要求：尽孝在当下.孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心.5.什么是亲情之爱?每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱.6.为什么有时我们体味不到亲情之爱?每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在.7.怎样把握亲人离开、新成员出现的家庭中的亲情之爱?现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变.但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化.8.为什么会出现爱的碰撞？(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化.一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护. (2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题.(3)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免.(4)因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间.9.怎样化解爱的冲突?有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力.(1)爱是需要呵护的.①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂.②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决.(2)如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法.①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱. ②我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱.10.现代家庭发生了哪些变化?(1)现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化.家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单.(2)随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化. (3)家庭氛围越来越平等、民主.11.现代家庭生活的重要内容有哪些?(1)关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题.(2)学习现代科学文化知识，创建学习型家庭.(3)参与社区活动.12.为构建和谐家庭，我们应怎么做?(1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容.(2)家庭成员之间有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突.(3)以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦.※学会在家人间传递爱，化解亲子冲突(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感.这种情感就是家庭中的亲情之爱.只要我们用心感悟就会发现，尽管表现形式可能发生变化，但家中的亲情一直在.(2)进人初中，我们和家人的关系发生了微妙的变化，亲子冲突不断产生.但只要我们掌握互动沟通的技巧，拥有应对冲突的智慧，亲子冲突就可以化解.第四单元生命的思考第八课探问生命1.为什么说生命来之不易?在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹.每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运.2.生命的特点是什么?(1)生命是独特的.(2)生命是不可逆的(3)生命也是短暂的.3.如何看待死亡?我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律.死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得.向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命.4.如何看待生命的接续? (1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命.(2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命.在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命.(3)在生命的接续中，人类生命不断发展；人类的精神文明也不断积累和丰富.因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果.5.为什么要对生命产生敬畏心?(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的.(2)当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的.我们对生命要有一种敬畏的情怀.(3)当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它.6.怎样理解生命至上?。
人教版《道德与法治》七年级上册第一单元知识点总结
七年级上册《道德与法治》知识点归纳1.1.1中学序曲1、【必背】怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些）①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
3、【必背】中学学习生活的新变化学习科目增多；学习难度加大；学习的要求提高。
1.1.2 少年有梦1、【必背】梦想的含义及作用。
含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
作用：激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
2、【必背】少年梦想的特点。
①天真无邪、美丽可爱；②与个人的人生目标紧密相连；③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3、【必背】青少年应树立什么样的梦想？①根据自己实际情况和兴趣爱好；②与个人的人生目标紧密相连；③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4、【必背】中国梦的含义。
实现中华民族的伟大复兴，其基本内涵是实现国家富强，民族振兴，人民幸福。
5、【必背】努力，是梦想与现实之间的桥梁。
6、【必背】努力的含义：是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
7、【必背】努力需要怎么做？①需要立志（早立志、立大志、立长志）；②需要坚持；③需要方法。
8、【必背】实现梦想的途径：①需要对人生作出规划；②要脚踏实地、全力以赴；③要不断增强自身能力，提高自身素质；④要不屈不挠、坚持不懈。
9、有关梦想的名言警句：如果失去梦想，人类将会怎样？；梦想跌跌撞撞，怎会没有悲伤；生活以为悲欢离合而变得精彩，梦想以为道路坎坷而变得精心。
10、有关努力、坚持的名言警句：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；黑发不知勤学早，白首方恨读书迟；世上无难事，之怕有心人。
《道德与法治》七年级上册期末重点笔记归纳
《道德与法治》七年级上册期末重点笔记归纳1、中学时代的意义/作用?①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶2、梦想的作用①梦想能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩②梦想能推动人类社会不断进步和发展3、青少年梦想的特点①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分4、中国梦的含义、内涵及要求含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福要求：走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量5、如何努力实现个人梦想?①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁②努力，需要立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
③努力，需要坚持，落实在每天的具体行动中④努力，也有方法。
如合理安排时间，学思并进，团队合作等6、为什么要树立终生学习的观念?①学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习②只有不断地学习，才能充实自己，才能适应不断发展的社会7、学习的意义?为什么要学习?①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力③在学习生活中，我们分享生命经验，同时帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基8、如何学会学习?①保持对学习的兴趣、明确学习目标，提高学习效率②掌握科学的学习方法。
如：制定学习计划、合理安排学习时间，养成良好的学习习惯③善于运用不同的学习方式。
如：自主学习、合作探究学习④树立自觉、主动的学习态度和终生学习的观念。
9、正确认识自己的意义?①可以促进自我发展。
有助于增强对自己的信心，发展自己的能力②可以促进与他人的交往。
有助于我们认识到自己离不开他人和社会，理解和善待他人，与他人积极互动。
10、如何正确认识自己?①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己②我们可以通过自我评价来认识自己③我们可以通过他人评价来认识自己11、如何做更好的自己?①接纳与欣赏自己②做更好的自己，就要扬长避短③做更好的自己，需要主动改正缺点④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能⑤做更好的自己，是在为他人、社会带来福祉的过程中实现的12 、朋友的影响/作用?①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都会受到朋友的影响②朋友带给我们温暖，让我们感受到自身的价值，学会更好地与人相处③朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟生命的美好13、友谊的特质①友谊是一种亲密的关系。
七年级上册人教版道德与法治知识点归纳
七年级上册人教版道德与法治知识点归纳一、中学时代中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、梦想1. 梦想的含义梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
2. 梦想的重要性有梦想，就有希望。
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3. 如何实现梦想努力是梦想与现实之间的桥梁。
努力，需要立志；努力，需要坚持；努力，也有方法。
三、学习1. 学习的重要性学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
2. 如何学会学习学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，要善于运用不同的学习方式。
四、认识自己1. 正确认识自己的重要性可以促进自我发展，促进与他人的交往。
2. 认识自己的途径我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；通过自我评价和他人评价来认识自己。
五、友谊1. 友谊的特质友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。
2. 如何呵护友谊需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
六、师生交往1. 教师的作用教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
2. 如何与老师建立良好的关系尊重老师，主动关心老师、理解老师。
七、亲情之爱1. 家的意义家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。
2. 如何孝亲敬长尽孝在当下，尊敬、倾听、感恩。
八、生命1. 生命的特点生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的，生命也是短暂的。
2. 如何敬畏生命珍视生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。