小学篮球教学计划

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小学篮球课教案6篇

小学篮球课教案6篇

小学篮球课教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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一年级球类(篮球)单元教学计划和教案

一年级球类(篮球)单元教学计划和教案

一年级球类(篮球)单元教学计划和教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技能,如运球、传球、投篮等。

3. 提高学生的身体素质,培养学生的运动兴趣。

二、教学内容1. 篮球基础知识:篮球的起源、规则简介、球场布局等。

2. 基本技能:运球、传球、投篮、防守、配合等。

3. 团队战术:进攻、防守、快攻、阵地战等。

三、教学方法1. 示范法:教师或优秀学生展示技能,引导学生模仿。

2. 实践法:学生分组练习,教师巡回指导。

3. 游戏法:设计篮球游戏,提高学生的兴趣和团队协作能力。

4. 竞赛法:组织小型比赛,激发学生的竞争意识和团队精神。

四、教学步骤1. 热身活动:组织学生进行跑步、拉伸等热身运动,预防运动损伤。

2. 基本技能学习:讲解并示范篮球基本技能,引导学生分组练习。

3. 团队战术训练:讲解并示范团队战术,组织学生进行实践。

4. 篮球游戏:设计篮球游戏,提高学生的兴趣和团队协作能力。

5. 结束部分:总结本次课程的重点,布置课后练习任务。

五、教学评价1. 学生掌握篮球基本知识和技能的程度。

2. 学生在团队协作精神和体育道德方面的表现。

3. 学生参与篮球运动的热情和兴趣。

4. 学生身体素质的提高程度。

六、教学资源1. 篮球场地:标准篮球场或适应尺寸的室内场地。

2. 篮球:足够的篮球供学生练习使用。

3. 教学挂图:篮球基本技巧和战术的挂图。

4. 视频资料:篮球比赛片段或教学视频,用于辅助教学。

5. 计时器:用于比赛和训练中的时间控制。

6. 标志物:用于划分场地和指导学生位置。

七、教学环境1. 安全舒适的练习环境,确保学生能专注于学习。

2. 适当的照明和通风,以便于学生在任何天气条件下都能清晰地看到示范和练习。

3. 准备应急措施,如急救包、饮用水等。

八、教学时间表1. 第1周:篮球基础知识介绍,学习基本站立和运球技巧。

2. 第2周:传球和接球技巧,简单的团队配合练习。

3. 第3周:投篮技巧,学习基本的进攻和防守姿势。

2024年教小学生篮球教学计划

2024年教小学生篮球教学计划

篮球是一项深受小学生喜爱的运动,它不仅能够锻炼身体,还能培养团队协作能力和竞争意识。

为了在2024年更好地开展篮球教学,特制定本计划。

一、教学目标1.提高学生的篮球技能,包括运球、投篮、传球等基本功。

2.增强学生的身体素质,提高他们的速度、力量、协调性和灵活性。

3.培养学生的团队协作能力,学会在比赛中与队友沟通和配合。

4.提升学生的比赛意识和竞争精神,能够在比赛中随机应变,做出正确的决策。

5.通过篮球运动,培养学生的坚持不懈、勇于挑战的品质。

二、教学内容1.基础技能训练:△运球训练:教导学生正确的运球姿势,包括双手运球、单手运球、变向运球等。

△投篮训练:教授投篮的基本动作,包括双手投篮、单手投篮、跳投等。

△传球训练:训练学生的手眼协调能力,掌握胸前传球、击地传球等技巧。

2.战术配合:△进攻战术:教导学生基本的进攻战术,如快攻、半场阵地战、挡拆配合等。

△防守战术:教授学生基本的防守原则,如区域防守、盯人防守、抢断技巧等。

3.比赛规则与裁判知识:△让学生了解篮球比赛的基本规则,包括比赛时间、得分规则、犯规处理等。

△教授学生基本的裁判手势和规则解释,以便他们在比赛中能够更好地理解判罚。

4.体能训练:△通过篮球相关的体能训练,如折返跑、变速跑、跳绳等,提高学生的身体素质。

三、教学方法与手段1.理论讲解:通过课堂讲解,让学生理解篮球的基本概念和规则。

2.视频教学:利用篮球比赛和训练的视频,让学生直观地学习篮球技巧和战术。

3.实践训练:通过实际操练,让学生掌握篮球技能和战术配合。

4.游戏与竞赛:设计各种篮球游戏和小型比赛,提高学生的学习兴趣和竞争意识。

5.反馈与纠正:通过观察和录像回放,及时发现并纠正学生的错误动作。

四、教学进度安排1.第一阶段(4-6月):基础技能训练,包括运球、投篮、传球等。

2.第二阶段(7-9月):战术配合训练,包括进攻和防守战术。

3.第三阶段(10-12月):比赛规则与裁判知识的学习。

小学课后服务篮球教学计划6篇 篮球课程教学计划

小学课后服务篮球教学计划6篇 篮球课程教学计划

小学课后服务篮球教学计划6篇篮球课程教学计划下面是分享的小学课后服务篮球教学计划6篇篮球课程教学计划,供大家参阅。

小学课后服务篮球教学计划1一、教学理念:篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动。

其具有竞争性强、趣味性浓等特点,深受广大中学生的喜爱。

它能全面锻炼身体,主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。

篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差,而在基本功的练习当中,因其具有较强的趣味性、实用性,由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。

近年来,随着体育教学改革的不断深入,篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。

从片面追求投篮命中率、力量训练,忽视基本功教学的误区中走出来,重视基本功的教学,使学生通过基本功的篮球技术练习,为提高篮球技术水平打下坚实的基础,使学生终身受益。

基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性。

大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA,并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹!让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、欢呼!他的成功不仅仅来之于他2.26米的身高,很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术,这也得于他有好的启蒙教练的培养。

所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球比赛中。

二、教材分析:教材内容为篮球,是体育与保健的内容。

球类是学生喜爱的运动项目,它具有良好的综合健身作用,能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。

篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成,基本技术在整个教学内容中比重较大。

重点是学习和初步了解各种基本动作。

因此,将章节重点确定为基本技术动作的掌握,难点基本战术的配合。

三、教学目标:1、运动技能目标:1)了解练习的方法,明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作用。

小学体育《篮球》教案8篇

小学体育《篮球》教案8篇

小学体育《篮球》教案8篇作为一名教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。

快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的小学体育《篮球》教案,希望能够帮助到大家。

小学体育《篮球》教案1一、教学目标1、在游戏中奔跑,在奔跑中健身。

2、学会利用所给的单一器材,开展多项活动。

3、开创学子对单一器材多种活动形式的兴趣。

4、培养学子竞争意识,充分张扬个性,加强同伴间的友好交往和合作。

二、教材内容利用所给的材料——篮球,进行各种各样的跑、跳和投的游戏。

三、教学的重点、难点1、重点是:提高学子参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性。

2、难点是;能否通过跑、跳、投游戏,在生理上、心理上都得到协调的发展。

四、教学设计为了贯彻执行新课程标准,落实“健康第一”的指导思想,全面达成五个学习领域的目标。

摸索有效的、合理的教学方法,结合本校实际,在场地、器材相对不足的前提下,尽量采用一物多用——既能提高学子的兴趣和参与活动的意识和行为;又能通过跑、跳、投来培养学子的竞争意识,同时又能加强同伴间的友好交往和合作。

不断促进学子心理和生理的健康发展。

“一物多用”是根据学子心理特点:求新、求异、求变,又符合新课程理念;既能激发学子的求知欲望,又能让学子在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣。

五、教学过程(一)、活动准备阶段1、常规教学。

检查穿戴,强调安全,师生问好。

2、准备活动:自由慢跑3分钟。

(二)、兴趣发展阶段今天,我们要用“篮球”开展三项活动:夹球跳跃接力、滚球接力和运球投篮接力。

先分组(可分四组,也可分八组,看场地而言),分组可由学子自己组合,教师根据实际提出要求(比如:男女搭配、强弱搭配等),组与组之间基本平衡。

1、夹球跳跃接力(场地:篮球场;距离:15米来回)教师示范后,由学子一起确定规则(球放的位置,途中掉球等扣分情况)八个组一起跳跃,中途不能用手,看哪个组先跳去又跳回,比速度。

2024年小学体育组篮球训练计划(2篇)

2024年小学体育组篮球训练计划(2篇)

2024年小学体育组篮球训练计划第一阶段:基本技能训练(1周)在第一阶段,我们将侧重于培养学生的基本篮球技巧。

这将为他们打下坚实的基础,以便在后续的训练中能够更好地应用这些技巧。

1. 运球技巧训练(2天):- 学生将学习如何正确地运球,包括控制篮球、变换手势和保持低姿势等方面的技巧。

- 练习:斜方过人、一字过人、换手运球等。

2. 传球技巧训练(2天):- 学生将学习如何正确地传球,包括直接传球、跳传和胸传等技巧。

- 练习:两人对练、三人接力传球等。

3. 投篮技巧训练(2天):- 学生将学习如何正确地投篮,包括站姿、手臂动作和投篮时的目标等方面的技巧。

- 练习:站位投篮、自由投篮等。

4. 防守技巧训练(2天):- 学生将学习如何正确地防守,包括预判对手动作、控制身体的位置和瞄准球员空间等技巧。

- 练习:盯人防守、抢断等。

第二阶段:团队合作训练(2周)在第二阶段,我们将侧重于培养学生的团队合作能力和篮球战术意识。

这将为他们在比赛中更好地与队友合作打下基础。

1. 分组对抗训练(4天):- 将学生分为若干小组,进行对抗训练,提高他们的比赛实战能力。

- 练习:3v3、4v4等小组对抗。

2. 团队配合训练(3天):- 学生将学习如何与队友进行有效的配合,包括传球、移动和协作等方面的技巧。

- 练习:攻防配合、快攻配合等。

3. 篮球战术训练(3天):- 学生将学习基本的篮球战术,如进攻策略、防守战术和篮板争夺等。

- 练习:进攻战术训练、防守战术训练等。

第三阶段:比赛准备(1周)在第三阶段,我们将侧重于为学生的比赛做准备。

他们将进行模拟比赛,加强比赛技巧和心理素质的训练。

1. 模拟比赛(3天):- 学生将进行模拟比赛,模拟真实比赛的环境和情境,提高他们在比赛中的应变能力。

- 练习:实际比赛训练,包括进攻、防守和篮板争夺等。

2. 心理素质训练(2天):- 学生将学习如何保持冷静和自信,并控制自己的情绪,以便在比赛中表现出色。

小学篮球教学计划(实用11篇)

小学篮球教学计划(实用11篇)小学篮球教学计划第1篇一、指导思想根据新课程标准以“健康第一”为指导思想,增强了学生体质和技能传授是学校体育的主要目的。

在课堂教学中要以“学生为主体,教师为主导”,激化学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与到体育锻炼中去,为养成终身体育锻炼打下良好的基础。

同时,通过课堂学习它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度,重视学生的身心健康,增加学生的社会责任感和社会适应能力,使同学之间建立和谐的人际关系,形成强烈的合作精神和竞争意识。

二、教材分析通过学习篮球乐于参与体育活动,并能在活动中展示自我。

通过体验学习,让学生能掌握基本的篮球技术动作。

培养学生良好的合作能力,促进相互间的交流与合作,激发学生主动参与体育的兴趣。

三、教学任务1、掌握篮球的基本技术和相关理论,培养学生终身体育的观念。

2、学习篮球攻防技术,了解篮球战术配合。

3、掌握一项终身体育的技能,并在实践中发展学生的全面素质。

四、教学目标1、运动参与目标:乐于参与体育活动,并能在活动中展示自我。

2、运动技能目标:通过体验学习,让学生能掌握基本的篮球动作。

3、心理健康目标:培养学生良好的合作能力,促进相互间的交流与合作,激发学生主动参与体育的兴趣。

五、教学重难点:教学重点:对于学生零基础的篮球技能,初步让学生掌握简单基本的篮球动作。

教学难点:学生篮球兴趣的培养。

六、教学内容刚要和学时分配教学总结篮球是集竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目,深受小学生喜爱,也是小学最热门的教学内容之一。

新课改形势下,怎样促进竞技篮球普及化来满足小学生的体育学习需求,怎样促进篮球项目教材化以适应不同水平段学生的学练水平,怎样积极有效地利用篮球这一集体性竞技游戏为广大儿童健身锻炼和身心健康服务,这些都是篮球教学需要探讨的问题。

目前,小学篮球教学正面临着以下问题。

其一,现代竞技篮球运动的技战术及规则都发展到了极高的水平,对参与者的身体、心理、技战术素养以及场地器材等方面提出了越来越高的要求。

小学篮球教学计划范文

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小学篮球教案15篇

小学篮球教案15篇教案1:篮球基本动作训练教学目标:1. 学习篮球的基本动作,包括传球、接球、投篮和运球。

2. 提高学生的协调性和灵活性。

3. 培养学生的团队合作意识。

教学准备:1. 篮球场地。

2. 篮球和球网。

3. 训练用具,如传球器和运球器。

教学过程:1. 热身活动:进行一些热身运动,如跑步、伸展和跳跃。

2. 传球练习:让学生两人一组,进行传球练习,包括直传和斜传。

3. 接球练习:让学生两人一组,进行接球练习,包括高位接球和低位接球。

4. 投篮练习:让学生一个接一个地进行投篮练习,从近距离开始逐渐增加难度。

5. 运球练习:让学生进行运球练习,包括单手运球和交替运球。

6. 游戏练习:将学生分为两队进行篮球比赛,让他们运用所学的基本动作进行比赛。

教学延伸:1. 鼓励学生自主练习篮球技巧。

2. 组织篮球比赛,让学生实践所学的技能。

3. 鼓励学生参加学校的篮球队或社区的篮球活动。

1. 观察学生在训练中的表现。

2. 分析学生在比赛中的技术运用和团队合作能力。

教案2:篮球基本战术训练教学目标:1. 学习篮球的基本战术,包括进攻和防守。

2. 提高学生的团队合作和战术意识。

3. 培养学生的决策能力和应变能力。

教学准备:1. 篮球场地。

2. 篮球和球网。

教学过程:1. 热身活动:进行一些热身运动,如跑步、伸展和跳跃。

2. 进攻战术训练:教授学生基本的进攻战术,如快攻、挡拆和分球。

3. 防守战术训练:教授学生基本的防守战术,如盯人防守、区域防守和断球。

4. 战术综合训练:让学生进行战术综合训练,模拟比赛情境,让他们运用所学的战术进行实战练习。

5. 游戏练习:将学生分为两队进行篮球比赛,让他们运用所学的战术进行比赛。

教学延伸:1. 鼓励学生观看篮球比赛,学习职业球员的战术运用。

2. 组织篮球比赛,让学生实践所学的战术。

3. 鼓励学生参加学校的篮球队或社区的篮球活动。

1. 观察学生在训练中的战术运用和团队合作能力。

小学篮球教学教案优秀8篇

小学篮球教学教案优秀8篇小学篮球教学教案篇一教学目标:1.认知目标:学生基本了解原地运球和直线运球的动作要领,能区分原地运球和直线运球的不同按球部位,知道1——2种篮球游戏;2.技能目标:通过观察、模仿、练习、游戏等形式,学生初步掌握直线运球的动作要领,75%左右的学生能直线运球跑壹伍米左右,进一步提高学生控球能力以及身体的协调性和快速反应能力;3.情感目标:激发学习篮球的兴趣,引导学生在愉快的活动中充分展示自我,体验成功的乐趣,培养学生在活动中能与同伴友好相处、共同进步。

教学重点、难点分析重点:运球的基本动作、手型以及原地运球和直线运球的不同按球部位;难点:全身的协调性以及上肢控球的力量与方向。

创设情境激发兴趣一、课堂常规1.体育委员整队、师生问好2.宣布本课内容和学习要求3.安排见习生二、队列练习1.四列横队成八列横队2.齐步走、立定三、和篮球交朋友1.有序领取篮球(组长分球)2.熟悉球性练习3.复习原地运球(动作要领:两脚稍分开、膝盖弯一弯、五指要分开、把球往下拍、要想和球交朋友、掌心坚决不碰球)4.篮球游戏:高、矮、胖、瘦要求:积极参与、迅速进入上课状态合理安排身体不适的'见习生报数声音洪亮、动作整齐规范、精神饱满有序领取篮球听指挥、人人参与,熟悉球性、体会原地运球的动作要领在游戏中体验运球轻重快慢掌握技能一、直线运球1.慢速直线运球走2.中速直线运球跑3.快速直线运球比赛要领:球在线上走、人在旁边走教学法:1.请2名学生示例指定距离直线运球走,师总结要领,介绍方法、规则,组织学生分组练习1—2次2.提高要求组织学生运球跑3.教师及时反馈学生技术掌握情况4.组织学生快速直线运球接力比赛4次左右,教师小结,对比赛作出评价二、拓展“闯关”游戏规则:直线运球到指定地点后原地运球5次,接着将球投入“人体”篮筐,交换持筐人,持筐人快速返回,以此类推类推,较先完成的队为胜(对投篮动作不作要求)教学法:1.教师讲解方法并示例2.学生分组尝试运球后投人篮3.组织比赛2—3次,培养同伴间的默契配合要求:注意直线运球的动作要领,主动练习强调球在线上走、人在旁边走的要领有层次地进行练习,有良好的合作意识遵守游戏规则,快乐游戏,增强团队意识对学生投篮技术动作不作要求,重在体验投入人篮带来的快乐舒缓情绪一、放松游戏球动娃哈哈二、结束1.课堂小结2.收回器材3.师生再见小学篮球教学教案篇二教学目标1、通利用不同形式的练习,激发学生对行进间运球的学习兴趣。

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小学(水平三)篮球单元教学计划
学情分析:我校是浙江省农村示范小学,省绿色学校,市文明单位,我校属乡镇中心小学,共有25个教学班级,学校体育氛围较好,篮球是我校的体育特色项目。

所任课班级共有4 9名学生,其中男生26名,女生23名,该班学生的体能状况和运动水平在我校六年级段中属上游水平,体育委员的工作能力比较出色,班级凝聚力较强。

学生参与体育学习的积极性较高,能自觉遵守课堂纪律且课堂气氛活跃。

有3个同学身体较为肥胖,5名同学较为瘦小。

其中有7名同学在校篮球队和田径队训练。

全班学生具有一定的篮球运、传球基础。

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