2020年小学学期篮球教学计划
小学篮球学期教学计划（精选10篇）
小学篮球学期教学计划小学篮球学期教学计划（精选10篇）时间流逝得如此之快，我们又将学习新的知识，有新的感受，让我们一起来学习写教学计划吧。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？下面是小编整理的小学篮球学期教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学篮球学期教学计划篇1一、教学理念：篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，篮球单元教学计划。
其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。
它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。
篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、实用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。
近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革。
从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。
基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日益显出它的重要性。
大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹!让我们这些球迷们为他的成功而骄傲、欢呼!他的成功不仅仅来之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术，这也得于他有好的启蒙教练的培养。
所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及篮球比赛中。
二、教材分析：教材内容为篮球(运球、传球和投篮以及基本战术)，是《体育与保健》(水平四)的内容。
球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。
中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。
小学篮球训练教学计划
小学篮球训练教学计划引言：篮球是一项常见的体育运动，对于小学生来说，通过篮球训练既可以提高身体素质，又可以培养团队合作能力。
本文将设计一份小学篮球训练教学计划，包括目标设定、课程内容和评估方式，以帮助小学生在篮球运动中全面发展。
一、目标设定1. 培养兴趣：激发小学生对篮球的兴趣，增加对篮球运动的热爱程度。
2. 提高基本技能：通过系统的训练，使学生掌握篮球的基本运球、投篮、传球等技能。
3. 发展协作精神：培养小学生之间的合作意识和团队精神，提升集体荣誉感。
4. 培养体能：通过训练，提高小学生的速度、灵敏度、爆发力等身体素质。
二、课程内容1. 基础训练a. 热身运动：包括慢跑、拉伸、关节活动等，准备身体为之后的训练做好准备。
b. 基本动作练习：重点练习运球、投篮、传球、接球等基本动作，通过反复练习提高技能水平。
c. 篮球游戏：设置篮球游戏环节，让学生在游戏中巩固和应用所学的基本技能。
2. 策略训练a. 眼观球：培养学生对比赛场景的观察力，提高判断和决策能力。
b. 我运我带：教导学生如何突破防守，带球进攻的技巧和策略。
c. 团队配合：让学生在训练中学会分工合作，培养传球和接球的默契配合。
3. 比赛训练a. 模拟比赛：设置模拟比赛环节，让学生在真实的比赛场景中练习技巧，提高应对压力的能力。
b. 比赛策略：教导学生比赛的基本战术和技巧，培养学生的竞争意识和应变能力。
三、评估方式1. 技能测评：通过小型测试和技能评估赛，考察学生的运球、投篮、传球等基本技能掌握情况。
2. 战术应用：通过观察学生在比赛中的表现，评估学生们对战术和策略的理解和应用能力。
3. 团队协作：通过小组合作项目和集体展示等，考察学生在团队中的协作能力和沟通能力。
4. 状态调研：定期进行学生的身体素质测试，评估学生的体能水平和进步。
结语：本小学篮球训练教学计划旨在帮助小学生通过系统的训练，全面发展篮球技能，培养团队合作精神和身体素质。
通过科学的目标设定、丰富的课程内容和有效的评估方式，学生们将在训练中找到乐趣，取得进步，并在篮球运动中享受快乐和成长的过程。
小学生篮球学期工作计划
一、前言为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，培养学生的团队合作精神和竞技意识，本学期我们将开展小学生篮球活动。
以下为小学生篮球学期工作计划。
二、工作目标1. 提高学生的篮球技能水平，培养篮球运动兴趣。
2. 增强学生的身体素质，提高学生免疫力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技意识。
4. 促进学生身心健康，培养良好的运动习惯。
三、工作内容1. 篮球基本技能培训（1）课程安排：每周一、三、五下午第三节课后进行篮球技能培训。
（2）培训内容：基本运球、投篮、传球、防守等。
（3）培训方式：分组教学，教练员进行一对一指导。
2. 篮球比赛活动（1）比赛安排：每月举办一次班级篮球比赛，每学期举办一次年级篮球比赛。
（2）比赛规则：遵循国家篮球协会制定的规则，确保比赛的公平、公正。
（3）比赛形式：分组对抗赛，比赛分为上下半场，每半场20分钟。
3. 篮球知识讲座（1）讲座安排：每学期举办2-3次篮球知识讲座。
（2）讲座内容：篮球发展史、篮球技巧、篮球训练方法等。
（3）讲座形式：邀请专业教练员或篮球运动员进行现场讲解。
4. 篮球公益活动（1）活动安排：每学期举办1-2次篮球公益活动。
（2）活动内容：组织学生参与社区篮球比赛、为贫困地区捐赠篮球器材等。
（3）活动形式：与社区、企业合作，共同开展篮球公益活动。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立篮球活动领导小组，负责统筹安排各项工作。
2. 加强教练员队伍建设，选拔优秀教练员进行培训，提高教练员业务水平。
3. 加强场地设施建设，确保篮球场地、器材齐全，满足学生训练和比赛需求。
4. 加强宣传推广，利用校园广播、宣传栏等渠道，提高学生对篮球活动的关注度。
5. 加强家校合作，鼓励家长支持学生参与篮球活动，共同关注学生成长。
五、工作总结1. 每学期末对篮球活动进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。
2. 对表现突出的教练员、学生进行表彰，激发大家的积极性和创造力。
3. 定期向家长反馈学生篮球活动情况，争取家长的支持和配合。
小学篮球教学计划(实用11篇)
小学篮球教学计划（实用11篇）小学篮球教学计划第1篇一、指导思想根据新课程标准以“健康第一”为指导思想，增强了学生体质和技能传授是学校体育的主要目的。
在课堂教学中要以“学生为主体，教师为主导”，激化学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到体育锻炼中去，为养成终身体育锻炼打下良好的基础。
同时，通过课堂学习它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生的身心健康，增加学生的社会责任感和社会适应能力，使同学之间建立和谐的人际关系，形成强烈的合作精神和竞争意识。
二、教材分析通过学习篮球乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。
通过体验学习，让学生能掌握基本的篮球技术动作。
培养学生良好的合作能力，促进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。
三、教学任务1、掌握篮球的基本技术和相关理论，培养学生终身体育的观念。
2、学习篮球攻防技术，了解篮球战术配合。
3、掌握一项终身体育的技能，并在实践中发展学生的全面素质。
四、教学目标1、运动参与目标：乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。
2、运动技能目标：通过体验学习，让学生能掌握基本的篮球动作。
3、心理健康目标：培养学生良好的合作能力，促进相互间的交流与合作，激发学生主动参与体育的兴趣。
五、教学重难点：教学重点：对于学生零基础的篮球技能，初步让学生掌握简单基本的篮球动作。
教学难点：学生篮球兴趣的培养。
六、教学内容刚要和学时分配教学总结篮球是集竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，深受小学生喜爱，也是小学最热门的教学内容之一。
新课改形势下，怎样促进竞技篮球普及化来满足小学生的体育学习需求，怎样促进篮球项目教材化以适应不同水平段学生的学练水平，怎样积极有效地利用篮球这一集体性竞技游戏为广大儿童健身锻炼和身心健康服务，这些都是篮球教学需要探讨的问题。
目前，小学篮球教学正面临着以下问题。
其一，现代竞技篮球运动的技战术及规则都发展到了极高的水平，对参与者的身体、心理、技战术素养以及场地器材等方面提出了越来越高的要求。
小学篮球教学计划
小学篮球教学计划
引言：
小学生阶段是体育教育的关键时期，篮球作为一项热门的团体项目，对于培养孩子们的团队合作精神、身体素质和技能能力起着重要的作用。
为了有效地开展小学篮球教学工作，需要制定一套科学合理的教学计划。
本文将详细介绍一份小学篮球教学计划，旨在帮助教师和教练们更好地指导学生进行篮球运动训练。
一、教学目标
1. 培养学生对篮球的兴趣和热爱。
2. 培养学生的基本篮球运动技能和身体协调能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 培养学生的体育竞技精神和积极向上的心态。
二、教学内容
1. 基本体能训练：包括灵活性、力量、速度和耐力训练，以及适当的身体姿势和形态训练，提高学生的身体素质。
2. 基本篮球技能训练：包括运球、传球、投篮、盘球、防守等基本技能的学习和练习。
3. 篮球战术训练：包括基本进攻战术、防守战术、包夹战术等战术策略的学习和实践。
4. 比赛训练：通过组织小学生之间的篮球比赛，培养学生的竞技能力和团队合作精神。
三、教学步骤
1. 分层次学习：根据学生的年龄和篮球基础水平，分层次进行基本篮球技能和战术训练，确保教学内容符合学生的实际能力。
2. 教学针对性：根据学生的特点和不同进步速度，对不同学生采取个别或小组的指导方式，提高教学效果。
3. 练习与反馈：教练要引导学生进行反复练习，不断纠正和改进技术动作，及时给予学生正确的反馈和指导。
4. 游戏性训练：在教学中增加游戏性的训练环节，让学生更愉快地参与到教学过程中，提高学习积极性。
四、教学评估。
小学体育《小篮球》教学计划
小篮球
一、指导思想
教学中体现区别对待，挖掘篮球教材中的思想教育和人文教育价值，使学生在与同伴、对方、裁判的交往中提高社会适应能力，保持健康的情绪反应。
二、教学目标
水平二：采用游戏的形式学习和掌握小篮球的基本技术和简单的技能，并进行简单化的比赛。
激发学生的兴趣和主动参与意识，培养学生反应速度，灵敏等素质。
水平三：学习单个技术的基础上，介绍有关比赛方法。
通过游戏和比赛发展学生的速度和灵敏素质，提高控球能力，培养学生创造思维和团结合作意识以及勇敢顽强，机制果断等优良品质。
三，教学思路
尽早归还学生完整的篮球运动，使学生感受智谋、反应、运用技能获得成功的感受、篮球运动的教育蕴涵于游戏、比赛中，教师要关注这些培养健康心理和提高社会适应能力的教育机会，挖掘篮球教材价值，不是一味地盯在基本技术的规范上。
四、教学设计
本册选了典型教材、教案10篇。
实际教学中应扩大单元、增加课时，注意课堂教学向课外活动延伸。
确定篮球教材在本册分水平二，水平三分占5、5课时。
五、课时计划
（见各课次教学详案）
水平二单元教学计划
水平三单元教学计划。
小学生篮球教学计划-计划
小学生篮球教学计划-计划篮球运动在小学生中受到广泛的爱慕，不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和竞争意识。
为了更好地开展小学生的篮球教学工作，制定一份科学合理的小学生篮球教学计划是非常重要的。
本文将从训练目标、训练内容、训练方法、训练周期和训练评估五个方面进行详细阐述。
一、训练目标1.1 提高小学生的篮球基本功水平，包括运球、传球、投篮等技术。
1.2 培养小学生的团队合作意识和沟通能力，提高他们的篮球比赛技巧。
1.3 培养小学生的体育兴趣，增强他们的体育锻炼意识。
二、训练内容2.1 基本功训练：注重小学生的基本功训练，包括运球、传球、接球、投篮等。
2.2 战术训练：教授小学生篮球比赛的战术技巧，如进攻、防守、快攻等。
2.3 理论知识：讲解小学生篮球比赛的规则和战术，培养他们的篮球智慧。
三、训练方法3.1 分组训练：根据小学生的篮球水平和兴趣，进行不同水平的分组训练。
3.2 示范教学：教练员要给小学生做好示范，让他们更好地理解和摹仿。
3.3 游戏练习：通过篮球比赛和游戏练习，激发小学生的学习兴趣和积极性。
四、训练周期4.1 制定精密计划：根据学校的课程安排和小学生的学习情况，合理安排篮球训练时间。
4.2 持续跟踪评估：定期对小学生的篮球训练效果进行评估，及时调整训练计划。
4.3 稳步提升水平：通过持续的训练和评估，匡助小学生稳步提升篮球水平。
五、训练评估5.1 考核标准：制定明确的考核标准，评估小学生的篮球技术和比赛表现。
5.2 奖惩机制：根据小学生的表现，设立奖励和惩罚机制，激励他们更好地参预训练。
5.3 反馈意见：及时向小学生及家长反馈训练成果和改进意见，促进训练效果的提升。
综上所述，制定一份科学合理的小学生篮球教学计划对于提高小学生的篮球水平和培养他们的体育兴趣至关重要。
通过设定明确的训练目标、合理安排训练内容和方法、持续跟踪评估训练效果，可以匡助小学生在篮球运动中取得更好的成绩和体验。
小学生篮球教学计划范文（精选15篇）
小学生篮球教学计划范文（精选15篇）小学生篮球教学计划范文篇1一、指导思想球队将以全民健身纲要为宗旨，积极开展好训练与比赛工作，以抓实效，促团结为核心，进一步提高队员的身体素质，运动水平，逐步形成我们篮球队的打法与特色，使球队的整体战斗力得到充分的加强。
二、训练计划1、个人训练目标：努力提高篮球的各项基本技术，加强得分手段，明确球队的打法，掌握自己场上位置的要点。
2、球队训练目标：球队将以防守反击打快攻的战术为核心训练内容，要熟练掌握联防的技术要点，并能够了解半场盯人及全场紧逼的战术打法，同时要进一步提高队员的理论水平，了解裁判规则，从而丰富我们的场上经验。
三、训练内容记录（周）（1-2）周步伐1、交叉步：左右脚前后交叉，用于攻击接应或是防守之用。
2、滑轮步：以左脚或是右脚带动另一脚作滑行地板之移动，是防守步伐基础训练。
3、前进后退步伐：向前快速冲刺，在中场时改变步伐向后退前进，注意要求球员必须提起后脚根，避免向后摔倒。
4、前后移动步伐：在低位与45度之间作前后来回移动防守，必须趋前举手，3趟之后，由低位沿低线向另一边45度作趋前压迫防守，再沿三分线下端线。
5、后退防守步：以后退步伐做出「之」字型防守动作。
6、摆脱向前接应步伐：以「之」字型向前摆脱伸手做出接应动作。
7、后转身步伐：以「之」字型前进作转身伸手要球接应动作。
8、切断步伐：两人一组，一人切入、一人做出「撞墙」接触防守，这种切断以双手护胸阻断对手顺利移动接应。
（3-4）周传接球及持球训练1、面对面200对传：4人一组作胸前、弹地、传球。
2、跨下8字型绕球：分成两排，由跨下到腰部、头部绕球。
3、大风吹传球：4人一组以半场或是全场作移动式接应。
4、四角传球：分成四组作四角移动传接球。
5、四方位传球：以四角方式做四方位传球。
6、面对面传接球：以各式传球为主。
7、行进间背后、低手、单手传球：两人一组行进间传球。
8、对墙传球：以高度120公分对墙传接球。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学学期篮球教学计划
教学计划课程计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式。
为大家整理的小学学期篮球教学计划，希望大家能够喜欢!
一、课程名称：篮球
二、授课对象：4,5，6年级学生
三、课程目标：
5—6年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手胸前传接球，单、双手投篮，多点三步上篮以及教学比赛，攻防战术学习等。
四、五年级：跑步传接球上篮、攻防练习、三步上篮。
六年级：多点上篮与投篮、区域攻防练习。
五、课程理念
小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重要因素，使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一，也使得小篮球成为小学生最热门的教学内容。
“小篮球校本课程”的实施开展，首先从思想上高度重视，加大对学生的宣传力度，小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目;篮球也是我市传统项目，为此我们为了继承我市的优良传统，将篮球项目推广普及到全市中小学生，其次体育课程越来越被国家所重视(体育学科纳入中考)，深受家长和学生喜欢。
因此小篮球为校本教材，
贯彻落实体育与健康课程标准的精神，满足广大学生的需要，为学生健康锻炼和身心健康服务。
六、课程实施：
(一)实施形式：
1、课时安排：每周1课时，可以得用课外时间为课时。
2、组织形式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活动。
3、活动地点：校内。
4、活动准备：提高思想认识，大力宣传开发小篮球课本课程的重大意义。
制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。
5、成果展示：在校内开展各种比赛及展示活动，采用请进来、走出去的的方法开展篮球友谊赛。
(二)实施办法：
1、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提高学生技术技能为本。
2、坚持每节课安排球性练习，各种运球练习。
3、教师对技术教学、动作要规范。
4、激发学生学习兴趣，发展学生身体素质及提高学生篮球技术教学相结合。
5、明确考查内容，让学生明确学习目的，促进学习。
6、实行1人一球或2人一球，提高练习密度，提高教学效果。
7、坚持每周一次全校性篮球练习活动。
8、实行每年一次阳光体育展示活动，为创造校园篮球文化增添色彩。
七、课程评价：
期末测试及评价标准：
1、高年级考核项目：原地持球突破上篮、一分钟罚球线罚球。
2、评价标准：考核成绩和技术成绩及平时成绩。