中级社会工作师社会工作实务考试试题(十四)

中级社会工作师社会工作实务考试试题(十四)
、一（共案例分析问答题小题,11共分）80.0
第1题
秦奇小的时候，他爸爸妈妈就带着哥哥去外地打工，留下秦奇和年迈的奶奶在农村一起生活。

奶奶没有文化，平时也不喜欢与人交往，脾气很古怪，有时还会打骂秦奇。

爸爸妈妈在外打工虽然很辛苦，但慢慢地有了一些积蓄，便在县城买了房子，并把秦奇接到了身边。

因为习惯了和奶奶一起生活，对于爸爸妈妈和哥哥，他感觉非常陌生，不愿与他们多说话。

父母因为小时候没能照顾秦奇，感觉很内疚，尽自己所能给他提供最好的条件。

他们希望秦奇不要像他哥哥一样只能干些力气活，要努力学习，考入市里的重点中学，将来上一个好的大学。

虽然秦奇在学校也很努力，但最终还是没能考入市里的重点中学，只考取了一所普通中学。

开学后，秦奇发现所在的班级中都是本市的学生，只有他来自农村，感觉同学们都看不起他，还在背后偷偷取笑他。

于是，秦奇更是很少与同学们沟通，对谁都特别凶，甚至会因为很平常的事情而误解同学是在嘲笑他，因此与同学的关系非常差。

秦奇的班主任看到这种情况很担心，于是找到社会工作者小黄，希望小黄能够帮助秦奇。

[问题]
秦奇所面临的问题有哪些?
【正确答案】：
秦奇面临的问题有：
(1)因为从小和奶奶一直生活在农村，享受不到家庭的温暖和父母的疼爱，这使秦奇也形成了古怪、多疑的性格。

(2)忽然开始与爸爸妈妈一起生活，这让秦奇感觉到特别不适应，所以平时与家人的沟通较少，而家人对于他的期望又特别高，给他造成了一定的心理压力。

(3)没能考入父母所期望的重点中学，这让秦奇很受打击，同时身边的同学又都是城市里的，唯独自己是从农村来的，这让他产生了极强的自卑心理。

第2题
小黄应该采取何种介入策略?
【正确答案】：
小黄应采取以下介入策略：
(1)与秦奇进行沟通，建立信任的关系，耐心聆听他的想法，使他压抑的情绪得以释放。

(2)采取认知治疗方法，指出秦奇的偏激想法，让他建立对自己的重新认识，从而树立自信心。

(3)与秦奇的家人进行沟通，教授他们正确的教育方法，请他们与秦奇多多沟通，解除秦奇与他们的隔阂，逐步建立亲情，让秦奇感觉到家庭的温暖和家人的关心。

(4)请秦奇的老师和同学加强与秦奇的沟通，多关心和照顾他，帮助他建立自信。

第3题
李奶奶今年89岁，老伴去世很多年了，她有两个儿子两个女儿，两个女儿都嫁到了外地。

李奶奶最初是在两个儿子家中轮流生活，但因为与两个儿媳的关系都不太好，现在居住在某养老机构，每月的费用由两个女儿从外地邮寄。

女儿在外地很少来看李奶奶，而两个儿子因为工作较忙，也很少来看她。

李奶奶看到周围的老人们经常会有家人来看望，只有自己每天等得望眼欲穿，却没有人来探望。

李奶奶有严重的高血压，每当犯病的时候就很难过，她感觉自己被家人抛弃了，没有人管她，更没有人在乎她的存在，于是她想到了自杀。

李奶奶以失眠为借口，向工作人员及其他老人索要安眠药，就在她积攒到一定数量的时候，被清洁工小安在收拾房间时发现，并向工作人员报告了相关情况。

[问题]
老年社会工作的对象有哪些?
【正确答案】：
老年社会工作的对象既包括那些空巢(独居)、残疾、困难的高龄老人，也包括一般的健康老人。

很多时候老年人周围的人，如家庭成员、亲属、朋友、邻居、志愿者等也会成为老年人社会工作的对象。

更宏观些的系统，如单位和服务组织也有可能成为老年社会工作的对象。

无论是直接以老年人为工作对象，还是以外围人群或组织机构为工作对象，都是为了让老年人有更佳的生活质量。

第4题
李奶奶面临的困境如何?
【正确答案】：
李奶奶面临的困境主要有：
(1)李奶奶的身体很不好，有严重的高血压，每次犯病时都会很难过。

(2)李奶奶的年纪大了，身体又不好，需要有人来照顾她的生活。

(3)看着身边的老人都有家人来看望，只有自己没有人来看望，这让李奶奶的精神很受打击，需要安慰。

(4)李奶奶感觉自己被家人抛弃，有自杀的想法。

第5题
假如你作为机构内的一名社会工作者，应如何开展介入工作?
【正确答案】：。