将心比薪读后感3篇
《将心比心》教学设计(通用3篇)
《将心比心》教学设计（通用3篇）将心比心，温暖你我——《将心比心》教学设计与解读一、教学目标1. 知识与技能 :- 正确、流利、有感情地朗读课文。
- 理解课文内容，体会“将心比心”的含义，学习如何“将心比心”地与人相处。
2. 过程与方法 :- 通过自主阅读、合作探究等方式，理解文中人物的心理活动和语言表达的深层含义。
- 学习运用多种阅读方法，如抓住关键词句、联系上下文等，提升阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观 :- 感受人与人之间相互理解、宽容、关爱的重要某。
- 培养学生“将心比心”的待人处事态度，做一个温暖善良的人。
二、教学重点1. 理解课文内容，体会“将心比心”的含义。
2. 学习运用多种阅读方法，提升阅读理解能力。
三、教学难点1. 体会文中人物的心理活动和语言表达的深层含义。
2. 将“将心比心”的思想运用到实际生活中。
四、教学过程（一）导入新课，激发兴趣1. 师生互动，导入课题：师：同学们，日常生活中，我们经常会听到“将心比心”这个词语，你们知道它的意思吗？（学生自由发言，表达对“将心比心”的理解）师：同学们说得真好！“将心比心”就是设身处地为别人着想，用自己的心去体会他人的感受。
今天，我们就来学习一篇关于“将心比心”的课文——《将心比心》。
（板书课题：将心比心）2. 图片展示，引发思考：师：在学习课文之前，老师想先给大家看几张图片。
（展示图片：一位阿姨搀扶着老人过马路、一位医生耐心地为病人诊治、一位同学帮助另一位同学学习……）师：同学们，看到这些图片，你有什么感受呢？（学生自由发言，表达自己的感受）师：是啊，这些图片都让我们感受到人与人之间的温暖和关爱。
那么，在《将心比心》这篇课文中，又会讲述哪些关于“将心比心”的故事呢？让我们带着好奇心，走进课文去寻找某吧！（二）初读课文，整体感知1. 自由朗读，标记疑问：师：请同学们打开课本，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并用自己喜欢的符号标记出文中不理解的地方。
《童年》书读后感参考7篇
《童年》书读后感参考7篇通过写读后感，我们可以更清晰地表达自己的观点和感受，锻炼写作技巧，写读后感让我在实践中不断提升自己的写作技能，本店铺今天就为您带来了《童年》书读后感参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
《童年》书读后感篇1《童年》讲述了阿廖沙四岁时父亲逝世。
他跟随母亲到了姥爷家。
后来母亲又远走他乡四处飘泊。
即使有这样一个姥姥保护，却还有一个更残暴的姥爷随时殴打着阿廖沙。
阿廖沙常常被打得皮开肉绽，甚至昏死过去，虽然我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别，但我们并不知足。
我们总是奢求更多。
因为在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。
那么从现在开始，我们不可以再奢侈不可以再浪费，我们要开始为长辈着想体谅他们，我们更应该开始满足自己的幸福生活!池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天。
，这首名叫童年的歌，使我知道了我们每个人都有着无忧无虑的快乐童年，是我们记忆中的珍宝。
但是读完高尔基的《童年》后，我才知道书中主人公阿廖沙的童无比艰辛的，这也是高尔基的童年的真实写照阿廖沙的童年是在一个俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、愚昧、父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;常常为一些小事争吵、斗殴。
但在这样一个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的姥姥。
她常常给阿廖沙讲好听的故事，也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
姥姥像一个细心的老师，教会了阿廖沙明辨是非，像一只明亮的蜡烛，点亮了阿廖沙的人生之灯，像一座黑夜里的灯塔，指引了阿廖沙前进的方向。
和阿廖沙相比，我们的童年是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
我们甚至不懂什么叫做真正的打，因为我们从没有经历过被人毒打、被人拿鞭子猛抽的滋味，那是一种我们永远也无法想象的痛苦。
当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，更不会发生残忍的把某个无辜的人无缘无故地折磨致死这种事。
但是在读完《童年》后，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
《童年》书读后感篇2童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的？？而高尔基的童年却是恐怖、悲惨的。
将心比心作文10篇作文600字
将心比心作文10篇作文600字作文摘要：该篇《将心比心作文10篇》的作文为高三作文，由本店铺一起分享，体裁为其他作文，600字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？请点击这里评论吧！篇一：将心比心-作文_700字将心比心将心比心，是比较心与心之间的联系；将心比心，是衡量心与心之间的距离；将心比心，是拉近心与心之间的差距。
与父母将心比心“这还是放假吗？作业堆积如山，烦死了，烦死了！......”孩子放学回家，累个半死，一屁股坐在椅子上，将书本丢落在地作为发泄。
妈妈闻怨而来，“孩子，妈知道读书苦，读书累，但你也不可以把书扔得满地都是呀......哎...”妈妈还未说完，孩子便摔门而出“你们就是不了解我......”我们总是认为父母不理解自己，可我们可曾站在父母的角度去为他们着想？父母不是圣人，他们也有压力，也有脾气和烦恼，也需要我们去理解和体谅。
父母不是万能的，我们的要求太多，不能满足。
与父母将心比心，多点站在他们的角度去为他们着想。
跟老师将心比心“某某同学，你的成绩又下降了，放学留下来，我给你补一补”“某某同学，你的作业字迹潦草，重做一遍吧！”“某某同学，你最近表现很差，明天让你的家长来学校一趟吧！”......每个同学听到这些话时，都不禁毛骨悚然。
流堂，见家长，重做作业是学生心中最可怕的事情。
但这些可怕的事情是老师乐意做的吗？跟老师将心比心，如果你是老师，你愿意故意刁难学生吗？浪费自己的时间…打小报告‟害学生挨骂吗？和同学将心比心“小丽你竟然把我借给你的钢笔弄丢了？”你火冒三丈。
“对不起！我赔你一支吧...”小丽啜泣着说。
“我再也不理你了...”你摔门而出。
跟同学将心比心，如果你是小丽，你无心犯的一个过失本可补救，可朋友却凶巴巴地说要和你绝交。
你的心情如何？心里啥滋味？多一点关爱，少一点怨恨；多一点宽容，少一点猜疑；多一点与别人将心比心，少一点和他人斤斤计较。
三年级的童年读后感范文10篇
三年级的童年读后感范文10篇《童年》是高尔基写的第一部小说。
（故事）讲述他在弥漫着仇恨、令人窒息、充斥着野蛮的外祖父家中经历的那段阴暗的岁月, 但他非但没有堕落, 反而在正直、善良、平凡的人们的关爱下成长为一个坚强、勇敢、正直的少年。
下面为大家精心整理了一些关于三班级的童年（读后感）（范文）10篇, 欢迎查阅。
三班级的童年读后感篇1高尔基的《童年》举世闻名, 老师要求我们每一个都要读。
我翻开这本书, 眼神随之起落, 情绪也随着书上的一行行的文字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打动了我：四岁丧父, 跟着母亲和外祖母来到了开着小染坊的祖父家。
祖父却是一个专横、吝啬、贪婪的人。
还常常毒打阿廖沙。
但是善良的外祖母处处护着他。
在外祖父的家中他认识了很多亲戚, 其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家产不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅, 还有两个都叫萨拉的表哥。
还有正直的老工人格里戈里和朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈, 每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子, 尽管会被抽得红肿。
但是强壮的他, 后来在帮助雅科夫舅舅抬十字架时被活活压死了。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的。
贪婪、残忍的父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角;为争夺财产常常为一点小事争吵、斗殴……在这个黑暗的家庭里, 有一个勤劳、善良的外祖母。
她经常给阿廖沙讲好听的故事, 也潜移默化地教导他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黯淡无光的, 和阿廖沙比较, 我们的童年是灿烂的, 色彩斑斓的, 也是无忧无虑的。
我们从来没有被人打, 从来没有被人侮辱, 从来没有被人鞭打的滋味。
当然我们的生活中很少有家人之间的冷酷、凶残, 更没有残忍地把一个无辜的人无缘无故地折磨致死的悲惨事件发生。
我们的童年和阿廖沙的童年有天壤之别, 我们每天生活在蜜糖罐里, 衣食无忧, 事事不用操心。
但是我们并不知足, 奢侈更多。
在我们眼里, 大人挣钱是那样容易, 仿佛不费吹灰之力, 我们多么天真, 多么不懂事!读过《童年》之后, 我们应该为自己的奢侈而后悔。
将心比心作文（10篇）
将心比心作文（10篇）将心比心作文(10篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的将心比心作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
将心比心作文1一颗心到另一颗心的距离有多远？其实不远，在一个四字成语之间，将心比心，即可到达。
当你翻开词典，查到“将心比心”的意思是设身处地地为别人着想时，会不会觉得自己曾经犯下过许多以自我为中心的过错呢？没关系，过去的就让它过去吧！未来，我们多设身处地地为别人着想，我们总能消除人与人之间的误解，消除人与人之间的距离，让两颗心像两个可爱的娃娃一般，并排坐在一起。
“将心比心”是一个汉语成语，却也是一条心与心相连的一座桥梁。
这座桥梁，看似只有四个字，却足以让我们发现我们的匮乏和不足。
我们也许看起来什么都不缺，可是却从没设身处地地为别人着想过。
当你在生活中一味地埋怨别人时，是否曾想过自己也有过错？当你在生活中自私自利时，是否曾想过自己的快乐其实建立在别人的痛苦之上？当你在生活中将自己视为主角时，是否曾想过为你充当配角的人，一样有着自己当主角的人生？将心比心，意思是白天的时候想自己，到了晚上也要想想别人。
看看自己是不是有曾设身处地地为被人着想过，看看自己是不是为了自己而伤害到了别人，看看自己是不是做到了为己也为人。
一颗心到另一颗心的距离有多远呢？实际上只有一个四字成语的距离。
当你领悟了“将心比心”这个成语时，你也就明白了我们之间的距离从不是宇宙银河系那么广袤而遥远，你也就明白了你不顾别人感想所做的一切，背后兴许有人在哭。
去领悟“将心比心”这个四字成语吧！它会让你获得更广阔的天地，也会让你获得更好的人缘。
谁都喜欢将心比心的人，因为这样的人，与人没有距离感。
将心比心作文2朋友是人生活中必不可少的一样元素,他会为你着想.然而对你的热情一旦过了头，反而会将事情弄巧成拙，那么此时你要多去想想他的初衷，要心系彼此，将心比心。
十六年前的回忆读后感(精选32篇)
十六年前的回忆读后感（精选32篇）十六年前的回忆读后感篇1人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。
因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。
这是我们的伟人李大钊所说的。
有本书叫《十六年前的回忆》，里面李大钊那种对革命工作高度负责的伟大精神让我深受感动。
那篇文章写了李大钊早出晚归地工作。
为了保护共产党，他把一些重要文件烧掉了。
局势越来越严重，而有一天，一群宪兵把李大钊一家抓走了。
在法庭上，李大钊临危不惧，和敌人作斗争，直至被绞刑牺牲。
读完文章，我对李大钊敬佩不已。
他那种忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神实在是可贵，并且，非常值得我们去学习。
在那个时候，有多少人，因为怕死贪财就背叛了中国共产党。
他们把党的一些秘密与资料都告诉给了敌人，使党造成了巨大的损失。
他们只顾着自己的利益，却不想着别人。
这些人与李大钊同志比起来差远了。
李大钊同志是多么的伟大，而那些叛徒显得多么丑恶、渺校有一句话是说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死的，就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻。
在这句话里，李大钊同志得死就是比泰山还要重的。
我们身为李大钊的后代就应该学习他，我们也要像他一样，热爱祖国，关心群众利益。
我们要对自己的责任高度负责。
我们虽然不能比泰山还重，但是我们也不要比鸿毛还轻。
十六年前的回忆读后感篇2本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。
被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的镇定、沉着;被害后写了全家的无比沉痛。
本文是回忆录。
作者采用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。
2021年将心比心作文(精选10篇)
2021年将心比心作文（精选10篇）将心比心作文1将心比心：是人间不可缺少的传统美德。
它看不见，摸不着，但它的种子悄悄地隐藏在人的心里，生根发芽。
曾经，我去武汉看妈妈，买了汉口的高铁票，大约过了半小时，车子从远处减速慢慢地行驶着，半响，车子停了下来，我和爸爸拿着箱子和杨梅上了车，车上没有我们的座位，因为没位子，更是因为票是无座位的，我和爸爸大概站了一个小时，一位先生看见我们如此艰难地站着，便站起身，走到我们的面前：“你们站了这么久，我的位子给你们坐吧。
”我望向爸爸，爸爸一直推托，那位先生缓缓说道：“我的女儿跟你的女儿一般大，我希望她站累了，也有人给她让座。
”爸爸沉默了片刻后，便谢过了那位先生，坐了下来。
到站之后，已是中午，我们吃了饭，看了看手机，还有四五个小时才有到武汉的车坐，我和爸爸找了两个座位便坐了下来，爸爸从后背上拿书包，但爸爸拿得太斜了，玻璃杯倒在了地上，碎成了一块一块的，一位保洁员阿姨看见了，上前走来，拿起扫把扫了起来，爸爸谢过了保洁员阿姨，阿姨轻轻地说道：“帮助人也是好事，我的儿子也与你差不多大，我希望他有困难也能有人帮助他，不必在意。
”是啊，帮助人是美德，将心比心能让人做善事，尊敬老人，爱护子女，让我们行动起来吧！将心比心作文2今天我写了一篇课文叫做《将心比心》，讲的是一位老奶奶去商场，他前面的阿姨一直拉着沉重的大门。
一直等到老奶奶进来了才把门放下。
作者的母亲亦是如此，有一次作者陪母亲去医院输液，护士扎了两针都没成功，于是母亲便鼓励了护士几句，第三次果然成功了。
读后，我的心灵受到了十分强烈的震撼与触动。
我也遇到过这样的事情，我记得有一次我和我的朋友在玩枕头大战。
玩了一会儿之后。
不知道我砸痛了他还是怎么了，他随手拿了一个衣架就往我身上砸。
正好不偏不倚地砸在了我手上，手上变青了，一大块。
朋友看到自己闯祸了，马上跑了过来，低着头，好像在等待着什么。
透过他的眼神，我看到了，他很后悔也很绝望。
四年级读后感大全(精选3篇)
四年级读后感大全（精选3篇）1.四年级读后感大全第1篇有一本书，让你激动；有一本书，让你叹息；有一本书，让你悄然落泪……它，就是《骆驼祥子》，一个旧北京下层社会的真实写照。
从祥子为梦想振作奋斗，至失去梦想后精神堕落，让我明白了一个道理：一切不能失去梦想。
梦想，一个多么美妙的词语啊！列夫·托尔斯泰说过：“梦想是指路灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。
”年轻的车夫祥子有一个梦想，那就是有一辆像土地一样靠得住的车。
为实现自己买车的梦想，他省吃俭用，终于在三年之后买了一辆车。
但不久被大兵掠走，失去了车，只牵回三匹骆驼。
但他没有放弃，仍然从头开始，拼命拉车准备再买辆车，可是在一次搜捕时，辛苦攒的钱被抢去，希望又一次破灭。
最后在虎妞的帮助下，他又有了一辆属于自己的车，但随着虎妞的去世，祥子丧失了生活的希望，成了一具行尸走肉。
是什么让祥子不断振作，再度奋斗？是梦想，是拥有一辆车的梦想，是追求美好生活的梦想。
又是什么让祥子彻底堕落的呢？是黑暗的旧社会，是梦想的一次次破灭，以至完全破灭。
2010年12月晚八时许，一个残疾女孩的钢琴声感动了所有人。
这个女孩叫郑桂桂，她出生时右手就没有手指。
但，她爱上了钢琴。
为了学好钢琴，她每天骑着车，顶风冒雪骑几十千米路去蒋老师家练琴。
因为右手没有手指，握不牢车把，一路上不知道要摔多少次，但她没有被吓倒。
她的意志是坚定的。
经过两年的努力，她终于成了一名能弹奏七首钢琴名曲的钢琴女孩。
“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
”让我们坚定理想，朝着梦想，努力奋斗吧！2.四年级读后感大全第2篇今天，我又学完了一篇初一新课文，这是一篇文言文，题目是《狼》，选自蒲松龄的《聊斋志异》。
首先，我问大家一个问题，狼在你们的心目中是什么样子的?贪婪的、狡猾的、凶狠阴险的，但这只是冰山一角，你们只记住了狼的不好的一面。
课文主要讲了，一个屠夫卖完肉，傍晚回家的路上遇到了两只狼，狡诈的狼想使用计谋吃掉屠夫，却最终双双毙命于屠户的刀下。
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有心有薪
--读《将心比薪》有感
周冰
读了《将心比薪》，确实，无论从企业、部门角度，还是个人角度来说，有心才有薪！
一、有心才进企业
进入企业，是企业与个人双方的互相认同。有心进到企业中来，认同了企业的方向、目
标，那就必须与企业共同成长、共同发展，是"想干"的。无论"会干"与"不会干",只要"想干
",沉得下心来，专心起来，负责起来，学习起来，必然"会干".
观念决定态度，态度决定人生。有心进企业，那就用心起来，发展自己的全员素质，专
注、执著，必然会成功，成为企业的"干才".
二、有心才能做好岗位
成为企业的一员，就应该与企业同呼吸，共命运，在自己的岗位上成为有心人，用心去
做，要有责任感、使命感。这就要求在自己的工作岗位上不找借口、不推卸责任。在工作中，
找借口容易，负责任难！比如在监看车载视频监控的岗位上，监看员必须把自己分工内的车
辆看成是自己承包的车辆，自己就是这些车辆的主人，只有这样有心了，才会考虑到如果不
找出对安全存在威胁，就会造成安全事故，就会给自己带来损失，只有这样，才会去考虑设
备的工作正常；才会去考虑从什么角度来查找安全威胁；才会主动去联系车队，了解车队对
安全方面的要求；才会……
在岗位工作中，不要做问题的积累者，而要做问题的解决者。不要在工作中碰到问题，
总是去向上级报告问题，而是要积极寻找解决问题的方法，尝试去解决这些问题，这样才能
在工作中得到锻炼，得到提高。企业有各种各样的分工，领导不是万能的，不可能什么问题
都会做，都应该去做。领导有领导层级的问题，解决下属的问题必然会占用领导的时间。所
以下属要尽量解决自己岗位中遇到的问题。
在岗位工作中，要积累自己解决问题的经验，学会总结、归类。这样才能提高自己，成
为岗位中的真正有心人，才能把岗位工作真正做好！
三、有心才能协同配合
企业就是一个团队，团队中的每一员都是团队组成的一分子，每一个人都有集体使命感，
每一个人都要忠诚于企业。10-1=0（树上10只鸟，猎人开枪打死一只，树上就没有鸟了）要
时时警醒在每一个人的心头。
集体的荣誉和成绩来之不易，一个人行为的不慎或不作为，影响的决不是一个人的荣誉
和成绩，而是整个集体的荣誉和成绩。比如动态监控工作中，一个人不注意或者疏忽，必然
导致科室的动态监控工作出问题，甚至导致整个企业动态监控工作的严重问题。
这就需要用心去工作，用心去协同，企业是一部机器，每个人都是这部机器的一部分，
只有众心齐心协力，机器才能运转在最好的状态下。
四、有多少心就决定你有多少薪
在企业中，薪水不是老总发的，职位不是老总给的。薪水的多少，职位的高低，都决定
于你用了多少心。在企业里，整天看张三，怨李四，不把心用在工作上，而在浮在比较上，
最终必须薪水不多，职位不高。
在企业中树立自己的工作目标后，一定要达成，立即行动，永不放弃。
在工作时，要带着感恩的心，带着正确的态度，()这样才能满满的正能量高速前行。
在企业里，你的薪水、职位永远决定于你有没有用心，用了多少心。
有心才能有薪，有心必然有薪，有多少心必然有多少薪！
责任是一种使命
——读《将心比薪》有感
陈亚红
工作之余，捧起了向往已久汇聚集团陈军老师的名作《将心比薪》一书，细细以品读，
仔细回味，感触甚多！
陈军老师可谓是名声显赫，在国内外曾辅导企业近5000多家，被众多企业总裁奉为"执
行大师".该书以"将心比薪"为契点解析了员工应该具备七颗心：责任心、主人心、学习心、
成果心、忠诚心、感恩心、合作心。从七颗心着手从内心启发企业领导及员工。只有触碰到
心灵最深处的角落，才有可能消除管理及执行障碍，企业才可以真正做到将心比心，将心比
薪！
在看过陈军老师的《将心比薪》一书后，面对我客运公司车队办公室安全员岗位，我特
别的注意到了责任心。客运公司安全管理重在落实各自职责，才能保证发挥客运站的各项功
能，完成道路旅客运输任务。加强对车队日常工作的监督检查，促使公司驾驶员强化责任意
识、安全意识、服务意识；认真落实道路客运安全告知制度，并对落实情况进行检查；配合
有关部门组织开展安全宣传、安全检查、事故处理、责任追究等工作，对有关部门提出的防
范和整改措施，在限期内严格落实等，是作为一个办公室安全人员应有的职责。如果无责任
感就是对自己工作职责的亵渎，对公司及社会的不负责。只有严格遵守职业操守，不断磨练
自己、总结自己，才能提高自己、发展自己。同时，才能与我公司"安全、优质、规范、高效
"的经营理念相吻合。
因此，接下来，我将从以下几点固守自己的本职和岗位：
一、加强学习，提高思想素质
作为负责安全客运工作人员，要以身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观和权
力观，端正思想作风，提升思想境界，以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，遵守国家
有关廉洁从业的各项规定。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了
自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。通过政治理论学习
不断提高自己的思想境界，淘冶情操。
二、端正思想，增强道德观念
一个人如果没有良好的职业道德，就不会去干好本职工作，心思也不会放在公司发展上，
而是会想方设法如何为自己捞好处，见利就图，有乐就亨，这种人最终不但害了自己，也害
了公司。我作为一名公司人员，现在的岗位来之不易，这不但是自身努力的结果，更是领导
同事对自己的信任所在，所以更要好好珍惜，端正自己的工作观念思想，尽职尽责，严守职
业道德底线，在人生上要淡泊名利，淡定从容面对一切；在工作上要向上对得起公司领导向
下对得起同事，尽心尽力为公司发展干好本职工作。
三、做好表率，正人要先正己
作为车队办公室工作人员，如果自己都不正，如何去讲别人、去管别人、去监督别人？
所以要把工作从最基本的抓好，要以身作则，模范做好安全一切相关工作，以自己的言行去
带动驾驶员共同把安全放在第一位，把各自的职责放在第一位，以顺应公司整体和谐的发展。
四、常怀感恩，爱岗敬业
爱岗敬业是衡量我们员工的首要标准，因为它关系到公司的生存与发展，关系到每个员
工的切身利益。我应该抱着"感恩"的态度去工作，既然公司给了我工作的机会，给了我发展
空间，公司就是我的衣食父母。我有责任、有义务去做好每一项应该做好的工作，为公司尽
一份心、出一份力，时刻牢记：爱岗敬业不仅是一种美德，更是自己尊敬自己的一种表现。
总之，学习了《将心比薪》以后，我心中澎湃万千，感觉即使做一位客运公司普通工作
者，要想不被时代淘汰，那就必须要付出足够的努力，坚持自己做人的原则，坚持单位的原
则，坚守自己的岗位职责，只有做到竭诚奉献，爱岗敬业，才可以实现自己和单位双赢！
最后，一段话与大家共勉：责任是一种与生俱来的使命，伴随着生命的始终；放弃了对
社会的责任，就放弃了生存的机会。责任有至高无上的价值，是伟大的品格；人可以不伟大，
也可以清贫，但不可以没有责任。责任让人坚强，责任让人勇敢；当我们对别人担负责任时，
别人也为我们承担责任。