边院镇朱官小学综合实践活动设计
五年级上册小学综合实践活动教案
五年级上册小学综合实践活动教案一、活动主题：探索自然奥秘1. 活动目标：（1）让学生亲近自然，了解身边的自然环境。
（2）培养学生的观察能力、思考能力和团队协作能力。
（3）提高学生对自然环境的保护意识。
2. 活动内容：（1）开展自然观察活动，如观察树木、花草、昆虫等。
（2）进行自然知识讲座，如气候变化、生物多样性等。
（3）组织自然环境保护宣传活动，如垃圾分类、节约用水等。
二、活动主题：传承中华美德1. 活动目标：（1）让学生了解中华优秀传统文化。
（2）培养学生的道德观念和社会责任感。
（3）提高学生的综合素质。
2. 活动内容：（1）学习中华传统美德故事，如孝敬父母、尊老爱幼等。
（2）开展中华美德实践活动，如帮助他人、关爱弱势群体等。
（3）进行中华美德主题演讲比赛，展示学习成果。
三、活动主题：科技创新与我1. 活动目标：（1）激发学生的科技创新兴趣。
（2）培养学生的创新思维和动手能力。
（3）提高学生的科学素养。
2. 活动内容：（1）学习科技创新知识，如、物联网等。
（2）开展科技创新实践活动，如编程、制作科技小产品等。
（3）组织科技创新作品展示，鼓励学生分享成果。
四、活动主题：绿色环保行动1. 活动目标：（1）增强学生的环保意识。
（2）培养学生的环保行为习惯。
（3）提高学生的团队合作能力。
2. 活动内容：（1）学习环保知识，如垃圾分类、节能减排等。
（2）开展环保实践活动，如植树造林、环保宣传等。
（3）组织环保主题班会，分享环保心得。
五、活动主题：健康成长，快乐成长1. 活动目标：（1）关注学生的身心健康。
（2）培养学生的心理素质和抗压能力。
（3）提高学生的自我认知和自信心。
2. 活动内容：（1）学习心理健康知识，如情绪管理、人际交往等。
（2）开展心理健康教育活动，如心理游戏、团体辅导等。
（3）进行心理健康主题演讲，分享成长故事。
六、活动主题：交通安全教育1. 活动目标：（1）增强学生的交通安全意识。
（2）培养学生遵守交通规则的良好习惯。
小学综合实践活动设计方案
小学综合实践活动设计方案
本次综合实践活动的内容是让学生们体验农耕文化，了解种植过程，培养动手能力和团队合作精神。
活动地点选择校园内一块空地，准备土壤和种子，引导学生们亲自动手体验种植过程。
首先，老师可以组织学生们分组，每组分配一块土地，让他们先用铲子和耙子整理土地，使土壤松软透气。
然后，老师向学生们示范如何种植种子，每一颗种子的深度和距离需要保持一定的规律。
接着让学生们动手亲自操作，按照示范种植种子，培养他们的耐心和细致。
在整个过程中，老师要注意引导学生们互相合作，共同完成种植任务。
种植完成后，鼓励学生们每天都去浇水、松土，照顾自己的小菜园。
最后，在收获的时候组织学生们一起体验采摘的乐趣，让他们感受到劳动带来的成就感和快乐。
通过这次活动，学生们不仅了解了种植的过程，也培养了动手能力和团队合作精神。
活动结束后可以让学生们分享自己的体会和收获，促进思想交流。
五年级综合实践社会实践活动教案
五年级综合实践社会实践活动教案一、活动主题：环保小卫士1. 活动目的：（1）让同学们了解环境保护的重要性。
（2）培养同学们的环保意识，提高环保行动力。
2. 活动内容：（1）观看环保纪录片，了解环境现状。
（2）分组讨论，分析环保问题产生的原因。
（3）制定环保计划，包括减少使用一次性用品、垃圾分类、节约用水等。
（4）进行环保实践活动，如校园垃圾分类、植树造林等。
二、活动主题：社区服务1. 活动目的：（1）让同学们了解社区服务的重要性。
（2）培养同学们的团队协作精神和社会责任感。
2. 活动内容：（1）参观社区服务中心，了解社区服务项目。
（2）分组讨论，选择服务项目，制定服务计划。
（3）进行社区服务活动，如帮助老人购物、清理社区卫生等。
三、活动主题：科技创新1. 活动目的：（1）让同学们了解科技创新的魅力。
（2）培养同学们的科技创新能力和动手能力。
2. 活动内容：（1）参观科技馆，了解科技发展历程。
（2）分组讨论，选择科技创新项目，制定实施计划。
（3）进行科技创新实践活动，如制作小发明、小制作等。
四、活动主题：传统文化1. 活动目的：（1）让同学们了解传统文化的魅力。
（2）培养同学们的传统文化素养和爱国情怀。
2. 活动内容：（1）参观博物馆，了解传统文化历史。
（2）分组讨论，选择传统文化项目，制定学习计划。
（3）进行传统文化学习实践活动，如学习书法、剪纸等。
五、活动主题：团队建设1. 活动目的：（1）让同学们了解团队合作的重要性。
（2）培养同学们的团队协作能力和沟通能力。
2. 活动内容：（1）开展团队建设游戏，如穿越电网、信任背摔等。
（2）分组讨论，分享团队协作心得。
（3）进行团队实践活动，如集体做饭、户外拓展等。
六、活动主题：健康生活1. 活动目的：（1）让同学们了解健康生活的重要性。
（2）培养同学们的健康生活习惯。
2. 活动内容：（1）邀请专家进行健康知识讲座，让同学们了解健康饮食、运动等方面的知识。
五年级小学综合实践活动课教案
五年级小学综合实践活动课教案一、活动主题：环保总动员1. 活动目标：（1）让学生了解环境保护的重要性。
（2）培养学生的环保意识和行动。
（3）通过实践活动，提高学生的创新能力和团队合作精神。
2. 活动内容：（1）环保知识讲解：介绍环境保护的基本知识和我国环保政策。
（2）环保实践活动：进行垃圾分类、节约用水用电等实践操作。
（3）创新环保作品展示：学生分组创作环保主题的作品，如手工制作、绘画等。
二、活动主题：健康生活我做主1. 活动目标：（1）让学生了解健康生活方式的重要性。
（2）培养学生的健康生活习惯。
（3）通过实践活动，提高学生的自我管理和团队协作能力。
2. 活动内容：（1）健康知识讲解：介绍健康饮食、运动、作息等方面的知识。
（2）健康实践活动：进行营养配餐、体育锻炼、睡眠管理等实践操作。
（3）健康成果展示：学生展示自己在健康生活方式方面的成果，如制定个人健康计划、分享健康经验等。
三、活动主题：科学探索之旅1. 活动目标：（1）激发学生对科学的兴趣和好奇心。
（2）培养学生的科学探究能力。
（3）通过实践活动，提高学生的观察、思考和解决问题能力。
2. 活动内容：（1）科学知识讲解：介绍简单的科学原理和现象。
（2）科学实践活动：进行实验操作、观察现象、解决问题等。
（3）科学成果展示：学生展示自己在科学探索方面的成果，如实验报告、创新作品等。
四、活动主题：传统文化我传承1. 活动目标：（1）让学生了解我国传统文化的魅力。
（2）培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
（3）通过实践活动，提高学生的文化素养和审美能力。
2. 活动内容：（1）传统文化知识讲解：介绍我国的传统文化，如诗词、书法、国画等。
（2）传统文化实践活动：进行诗词创作、书法练习、国画绘制等。
（3）传统文化成果展示：学生展示自己在传统文化方面的成果，如诗词朗诵、书法作品等。
五、活动主题：团队合作显风采1. 活动目标：（1）培养学生的团队合作精神。
（2）提高学生的组织协调和沟通能力。
小学综合实践活动方案
小学综合实践活动方案一、活动主题与目的活动主题：探索自然、发现生活活动目的：1.培养学生对自然的兴趣和探索欲望，增强他们的科学思维和观察力。
2.促进学生的动手能力和创新能力的发展。
3.让学生通过实践活动，了解和感受到生活的美好和多样性。
4.增强学生的团队合作意识和沟通能力。
5.促进学生的身心发展，培养他们积极向上的人生态度。
二、活动内容1.主题一：植物种子的成长探索活动内容：(1)课堂讲解：教师通过图片和实物展示，讲解植物的种子的结构和生长过程，并解释影响种子发芽和生长的因素。
(2)实践活动一：学生分组进行观察实验，将不同种类的种子在不同的条件下进行培养，观察并记录种子的发芽和生长情况。
(3)实践活动二：学生利用饭盒或花盆，种植自己选择的植物种子，并进行日常的浇水和观察，记录植物的生长情况。
(4)总结与分享：学生与同伴分享实践活动的过程和收获，并总结影响植物种子发芽和生长的因素。
2.主题二：小小设计师活动内容：(1)创意分享：学生自由发挥想象力，设计并制作一个小型的城市或乡村模型，展示他们的设计理念和创意。
(2)实践活动：学生分组进行模型制作，可以利用废物利用设计创作，如利用纸板做房屋、利用塑料瓶做树木等。
(3)展览与评比：学生将自己制作的模型展示出来，并进行评比。
评比的标准可以包括创意性、材料利用率以及观赏性等方面。
(4)总结与反思：学生总结自己参与设计活动的经验和收获，回顾自己的设计理念和创意，进行反思和改进。
3.主题三：足球友谊赛活动内容：(1)球队选拔与组建：学生自由报名参加足球友谊赛，根据学生的兴趣爱好和技能，选拔出队长并组建球队。
(2)训练与比赛：学生进行足球训练，提高足球技能，通过热身、传接球、射门等训练项目，为友谊赛做准备。
(3)友谊赛：组织学校内部的足球友谊赛，邀请其他年级的学生观看比赛，增加比赛的氛围和乐趣。
(4)总结与反思：学生总结比赛中的经验和不足之处，并进行反思和改进，为下一次的赛事做准备。
小学五年级综合实践活动实践教案
小学五年级综合实践活动实践教案一、活动主题：艺术创作——绘画作品展示二、活动目标：1. 激发学生对艺术创作的兴趣，培养审美情操；2. 提升学生的艺术表达能力和创造力；3. 培养学生的团队合作和协作精神。
三、活动时间：1周四、活动过程：第一天：明确活动目标，介绍绘画作品展示活动，并引导学生对绘画作品的认识和欣赏。
第二天：讲解绘画基础知识，包括颜色搭配、线条运用等，并组织学生进行简单的绘画练习，提升他们的绘画技巧。
第三至五天：让学生以小组为单位，自行选择主题并完成一幅绘画作品。
老师在这个过程中提供必要的指导，并给予学生充分的自由创作空间。
第六天：学生将完成的绘画作品进行展示，并通过同学之间的评选进行评比，选出最具创意和艺术性的作品。
第七天：总结活动过程，分享学生在绘画创作中的收获和体会，并展示评选出的优秀作品。
五、教学策略与方法：1. 启发式教学法：通过提问和讨论的方式引导学生积极思考和参与；2. 合作学习法：充分利用学生之间的互动和合作，培养团队意识；3. 展示评选法：通过展示作品和同学之间的评选，激发学生的竞争意识和创造潜能。
六、教学资源准备：1. 绘画材料：颜料、画笔、画布等；2. 绘画技巧参考资料：绘画教程、艺术作品欣赏图片等；3. 评选准备：评选表、奖励证书等。
七、教学效果评价：1. 观察学生在活动过程中的积极性和主动性；2. 评价学生的绘画作品的创意性、表现力和艺术性；3. 评估学生与团队成员的合作和协作情况。
八、活动心得体会：通过这次艺术创作的绘画作品展示活动，我发现学生们对于艺术的热情和创造力都得到了极大的发展。
他们在绘画过程中能够尽情发挥自己的想象力，不受约束地表达自己的情感和观点。
同时，通过团队合作，学生们学会了互相倾听和接纳，相互帮助和协作，提升了自己的社交能力和团队意识。
绘画作品展示的评选过程更是加深了学生们的竞争意识和奋发向上的动力。
从整个活动中可以看出学生们对艺术创作的热爱和才华，我相信这次综合实践活动将对他们的艺术修养和个人发展产生积极的影响。
小学五年级综合实践课教案-(带)
小学五年级综合实践课教案一、教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生掌握基本的科学探究方法，提高学生的动手操作能力，培养学生观察、思考、解决问题的能力。
2.过程与方法：通过小组合作，培养学生团队协作精神，提高学生的沟通与交流能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养学生热爱生活、热爱科学的情感，培养学生的创新意识。
二、教学内容1.主题：植物的生长2.教学重点：掌握植物生长的基本条件，了解植物生长的过程。
3.教学难点：如何观察植物生长，如何进行科学探究。
三、教学过程1.导入新课：通过图片、视频等形式，让学生了解植物的生长过程，激发学生的学习兴趣。
2.自主探究：学生分组，每组选择一种植物，观察植物的生长过程，记录观察结果。
3.交流分享：每组学生将观察到的植物生长过程进行分享，其他学生认真倾听，并做好记录。
4.教师讲解：教师针对学生的观察结果，进行讲解，让学生了解植物生长的基本条件，掌握植物生长的过程。
5.实践操作：学生分组进行实践操作，尝试种植植物，观察植物的生长过程。
6.总结评价：学生对本节课的学习进行总结，教师对学生的学习情况进行评价。
四、教学评价1.学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习兴趣。
2.观察记录：检查学生的观察记录，了解学生对植物生长过程的掌握程度。
3.实践操作：评价学生在实践操作中的表现，了解学生的动手能力。
4.交流分享：评价学生在交流分享环节的表现，了解学生的沟通与交流能力。
五、教学反思1.在教学过程中，要注意引导学生积极参与，培养学生的动手操作能力。
2.在实践操作环节，要注重培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通与交流能力。
3.在教学评价环节，要注重评价学生的过程性表现，激发学生的学习兴趣。
4.在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
重点关注的细节：实践操作一、明确实践操作的目标在进行实践操作之前，教师需要明确实践操作的目标，让学生知道要做什么，为什么要做，以及如何去做。
小学五年级综合实践活动教案上册
小学五年级综合实践活动教案上册一、活动背景随着社会的发展，对学生综合素质的要求越来越高，综合实践活动成为小学教育的重要组成部分。
为了使五年级学生更好地将所学知识与社会实践相结合，提高学生的动手能力、创新意识和团队协作精神，特制定本教案。
二、活动目标1. 让学生了解我国传统文化，增强民族自豪感。
2. 培养学生的动手能力，提高创新能力。
3. 增强学生的团队协作精神，提升人际沟通能力。
4. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、活动时间本学期四、活动对象五年级全体学生五、活动内容1. 我国的传统节日让学生了解我国的传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等，通过讲故事、观看视频、制作手工作品等形式，让学生感受传统文化的魅力。
2. 手工制作开展手工制作活动，如剪纸、泥塑、编织等，培养学生的动手能力和创新能力。
3. 团队协作游戏设计团队协作游戏，让学生在游戏中学会互相配合、沟通，提高团队协作能力。
4. 自然观察组织学生走进大自然，观察植物、动物的生长变化，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
六、活动组织与实施1. 成立活动小组，明确活动目标、内容和分工。
2. 制定活动计划，确定活动时间、地点和所需材料。
3. 活动过程中，教师要充分发挥引导作用，关注学生的参与程度，确保活动效果。
4. 活动结束后，组织学生进行总结，分享活动心得。
七、活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的表现，如积极性、合作性等。
2. 学生成果：评价学生在手工制作、团队协作等方面的成果。
3. 学生反馈：收集学生对活动的意见和建议，不断优化活动方案。
八、活动保障1. 加强教师培训，提高教师组织活动的能力。
2. 提前准备好活动所需材料，确保活动顺利进行。
3. 加强安全教育，确保学生在活动中的安全。
4. 争取家长支持，鼓励家长参与活动，共同促进学生的成长。
九、活动具体安排1. 第一阶段：我国的传统节日（2周）- 第1周：介绍春节、清明节，让学生了解节日的起源、习俗和文化内涵。
小学五年级综合实践课教案2024新版
通过实践活动，让学生更好地了解校 园生活，增强对学校的归属感和热爱 之情。
活动准备与计划
教师准备
学生准备
制定详细的活动计划，包括活动时间、地 点、人员分工等；准备必要的活动器材， 如摄像机、话筒、笔记本等。
了解校园小记者的职责和任务，学习采访 和报道的基本技巧；分组并选定组长，明 确各自分工。
活动时间
的能力。
增强学生的社会责任感
02
引导学生关注社会热点问题，培养其社会责任感和公民意识。
促进学生的全面发展
03
通过多样化的实践活动，让学生在知识、能力、情感、态度等
方面得到全面发展。
课程内容与安排
课程内容
本课程主要包括社会实践、科学 探究、艺术创作等多个领域的内 容，旨在通过综合性、实践性的 活动，促进学生的全面发展。
趣。
2. 分组讨论
学生分组讨论，提出自己的发 明创意，并初步设计发明方案
。
3. 动手实践
学生根据设计方案，利用准备 好的材料动手制作自己的小发
明。
4. 记录过程
要求学生记录制作过程中的重 要步骤和遇到的问题，以及解
决问题的方法。
成果展示与评价
1. 成果展示
学生展示自己的小发明，并 简要介绍发明的创意和制作 过程。
老师巡视指导，鼓励学生们 发挥想象力和创造力，同时
注意安全问题。
04
05
活动过程中，老师及时记录 学生们的表现和创意成果。
成果展示与评价
01
02
03
04
活动结束后，各小组展示自己 的创意成果，并简要介绍制作
过程和创意理念。
其他小组和老师对展示的作品 进行评价和打分，评选出优秀
认识职业
学科：
综合实践
课题：
认识职业
课型：
新授
课时：
1
主备人：
刘洪锋
修改人：
审核人：
学生姓名：
班级：
六年级
小组：
学习目标：
1、了解什么是职业？现代职业有哪些？
2、自己的理想是什么？今后怎么做才行？
学习重难点：
为什么出现了一些新兴的职业？
学生准备
课前访问你身边的人，收集现代职业的种类有哪些？
教师准备
收集现代职业图片，了解他们的职业性质不同，加深理解。
自主探究：
1、现代职业有哪些？
2、你身边的人都是从事哪些职业？
3、你家的生活来源靠什么？
4、现代社会职业类别早已不止这些内容，为什么？
组内交流
1、我调查到的职业有哪些？小组长统计总结，通过表格小组长展示。
2、我们小组发现了那些新兴的职业，对他们有什么评价？
合作探究
未来，你喜欢的职业是什么？你能用一句话说出喜欢的理由吗？假如从事了这职业有哪些?写一篇《我的理想》小作文
当堂收获
写自己学到了什么？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
边院镇朱官小学综合实践活动设计
学科：综合实践课题：结识“航天人”
课型：新授课时： 1 主备人刘洪锋修改人：吕俊强审核人：学生姓名：
班级; 六年级小组：
学习目标：1、了解我国航天员为了航天事业的发展付出的心血。
2、走进航天人，树立起为祖国航天事业而学习的远大理想。
学习重难
点：
了解航天员成长的历程，表达对航天员的敬意。
学生准备学生上网搜集一些航天员的故事，航天员图片、星球图片。
教师准备设计课件，搜集一些航天员的故事。
自主学习：1、“人类航天鼻祖”是_________
2、“中国航天之父”是_________________像他一样的科学家还有谁？ ____________________
3、中国航天“四老”科学家是谁？__________________
是谁提出来的_______________________
4、为航天事业做出贡献的还有许多普通工作者例如：
_____________________________________
5、中国第一位航天员是___________中国第一位女宇航员是
__________________
6、
载人次数宇宙飞船名
称
宇航员发射时间
第一次
第二次
第三次
第四次
我是小小“航天员”，那就让我给你讲讲航天人的故事吧！！！！
合作探究1、召开小组故事会，把你觉得最得意、最亮丽的故事展示给本组知音吧！！！2、召开全班故事会，小组长组织本组成员——“小小航天人”在全班展示。
达标训练1、在众多的“航天人”中，你最崇拜或最佩服的是谁？为什么？
2、试着写一篇日记，表达对航天员的敬意和你的航天理想。
当堂收获写写自己本节课收获吧！可要认真听！！。