四年级上册数学《大数的认识》知识点整理

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人教版四年级上册数学知识点

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人教版四年级上册数学知识点一、大数的认识1. 数位顺序表从右边起,依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……计数单位分别是一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

2. 大数的读法先分级,从高位读起,一级一级地往下读。

读亿级或万级的数,先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

每级末尾不管有几个0都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。

3. 大数的写法先写亿级,再写万级,最后写个级。

哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

4. 数的大小比较位数不同时,位数多的数大。

位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。

5. 数的改写整万数改写成用“万”作单位的数:去掉个级的4个0,同时在后面写上“万”字。

整亿数改写成用“亿”作单位的数:去掉个级和万级的8个0,同时在后面写上“亿”字。

6. 求近似数用“四舍五入”法求近似数。

省略万位后面的尾数求近似数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数求近似数,要看千万位上的数。

二、公顷和平方千米1. 公顷边长是100米的正方形面积是1公顷,1公顷 = 10000平方米。

2. 平方千米边长是1千米的正方形面积是1平方千米,1平方千米=1000000平方米 = 100公顷。

三、角的度量1. 线段、直线、射线线段有两个端点,不能向两端无限延伸,可以测量长度。

直线没有端点,可以向两端无限延伸,不可测量长度。

射线有一个端点,可以向一端无限延伸,不可测量长度。

2. 角从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边。

角通常用符号“∠”来表示。

3. 角的度量度量角的工具是量角器。

把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。

量角的方法:把量角器的中心与角的顶点重合,0°刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。

新人教版小学四年级数学上册知识点整理与归纳(全面)

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新人教版小学四年级数学上册知识点整理与归纳(全面)新人教版小学四年级数学上册第一单元:大数的认识一、认识数位顺序表在我国的计数惯中,每四个数位是一级,从右边起依次为个级、万级、亿级。

计数单位包括一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等。

个级的计数单位包括个、十、百、千,万级的计数单位包括万、十万、百万、千万,亿级的计数单位包括亿、十亿、百亿、千亿。

每个计数单位所占的位置称为数位。

个级的数位包括个位、十位、百位、千位,万级的数位包括万位、十万位、百万位、千万位,亿级的数位包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位。

每相邻两个计数单位之间的进率都是10,这种计数方法称为十进制计数法。

二、读数的方法读数时,先分级,从个位起,每四个数位是一级。

亿以内数的读法是先读万级,再读个级。

万级的数按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。

每级末尾不管有几个,都不读;其他数位上有一个或连续几个,都只读一个。

亿以上数的读法是先读亿级,再读万级,最后读个级。

读亿级时,先按照个级的读法来读,再在后面加一个“亿”字;读万级时,先按照个级的读法来读,再在后面加一个“万”字。

每级末尾不管有几个,都不读;其他数位上有一个或连续几个,都只读一个。

三、写数的方法亿以内数的写法要保证个级是四位数,先写万级,再写个级。

如果某个数位上没有计数单位,就在那个数位上写占位。

亿以上数的写法也要保证个级和万级都是四位数,先写亿级,再写万级,最后写个级。

同样,如果某个数位上没有计数单位,就在那个数位上写占位。

四、比较多位数大小的方法比较多位数大小时,先确定数位数,看位数是否相同。

1、当数的位数不同时,位数多的数比位数少的数大。

2、当数的位数相同时,从最高位开始比较,比较最高位上的数,如果相同则比较下一位,直到比较出大小为止。

1、将整万的数改写成用“万”做单位的数:先分级,将个级的四个数字省略,换成“万”字。

2、将整亿的数改写成用“亿”做单位的数:先分级,将个级和万级的八个数字省略,换成“亿”字。

小学四年级数学课文知识点

小学四年级数学课文知识点

小学四年级数学课文知识点四年级上册数学《大数的认识》知识点1.10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。

每相邻两个计数单位之间的进率是“十”,这种计数方法叫做十进制计数法。

特别注意:计数单位与数位的区别。

2、在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

3、位数:一个数含有几个数位,就是几位数,如652100是个六位数。

4、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。

5、亿以上数的读法:①先分级,从高位开始读起。

先读亿级,再读万级,最后读个级。

②亿级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字。

万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。

③每级末尾不管有几个0,都不读。

其他数位有一个“0”或连续几个“0”,都只读一个“0”。

6、亿以上数的写法:①从位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。

②哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

7、比较数的大小:①位数不同的两个数,位数多的那个数大,位数少的那个数小。

②位数相同的两个数,从位开始比较,位大的那个数就大,如果位上的数相同,就比较下一个数位上的数,直至比较出大小。

8、数的改写:改写成用“万”或“亿”作单位的数,先画分级线,将整万的数或整亿的数每四位分一级,再将个级的4个0省略换成“万”字,或把个级和万级的8个0省略,换成“亿”字。

9、求近似数:省略万位后面的尾数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。

用“四舍五入”法求近似数时,要看省略的尾数部分位上的数是小于5还是等于或大于5。

小于5就舍去尾数,改写成相应个数的0;等于或大于5就向前一位进1,再舍去尾数,也改写成相应个数的0。

10、表示物体个数:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,…….都是自然数。

一个物体也没有,用0来表示,0也是自然数。

所有的自然数都是整数。

11、最小的自然数是0,没有的自然数,自然数的个数是无限的。

四年级大数的认识知识点整理

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四年级大数的认识知识点整理嘿,同学们!今天我来给大家整理一下四年级数学里关于大数的认识这些超级重要的知识点!你们想啊,咱们平时数数,十以内的是不是很简单?那要是成千上万,甚至更大的数,可就不那么容易啦!先来说说什么是大数。

比如说,我们学校有一千多个同学,这“一千多”就是个大数。

再比如,一个城市可能有几百万人,这“几百万”更是大数啦!那到底怎么去认识这些大数呢?咱们得先学会读数。

就像搭积木一样,一层一层来。

比如说56789 这个数,先看万位是5,就读五万,千位是6 就读六千,百位是7 就读七百,十位是8 就读八十,个位是9 就读九,合起来就是五万六千七百八十九。

哎呀,是不是挺简单的?那要是12345678 这样的数呢?别着急,从右往左数,每四位是一级,分别是个级、万级、亿级。

个级就是个位、十位、百位、千位,万级就是万位、十万位、百万位、千万位,亿级就是亿位、十亿位、百亿位、千亿位。

那这个数就读作一千二百三十四万五千六百七十八。

再说说写数。

假如老师说“五千六百三十万四千二百一十”,那咱们怎么写呢?先找到“万”字,“万”字前面是五千六百三十,就在万级上写5630,后面是四千二百一十,就在个级上写4210,合起来就是56304210 啦!还有数的比较大小。

比如说85632 和96321 哪个大?咱们先比位数,位数多的就大,这两个数都是五位数,那就从最高位比起,8 比9 小,所以85632 小于96321 啦!我考考你们呀,那567890 和56789 哪个大?肯定是567890 大嘛,位数都不一样!还有改写大数,把整万的数改写成用“万”作单位的数,比如560000,就写成56 万,多方便呀!同学们,这些知识点是不是很有趣?咱们学会了大数的认识,以后算好多东西都能用上呢!以后买东西算账,算城市人口,算好多好多东西,都不在话下!所以呀,咱们可得好好掌握这些知识,可别偷懒哟!。

【小学数学】四年级上册数学《大数的认识》知识点整理+练习

【小学数学】四年级上册数学《大数的认识》知识点整理+练习

大数的认识1、亿以内数的认识:10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。

小结:相邻两个计数单位之间的进率是“十”2、亿以内数的读法:(1)、从高位数读起;一级一级往下读。

(2)、万级的数要按照个级的数的读法来读;再在后面加一个万字。

(3)、每级末尾不管有几个零都不读;其他数位有一个“零”或连续几个“零”;都只读一个“零”。

例:24960000 读作:二千四百九十六万6407000 读作:六百四十万七千85000300 读作:八千五百万零三佰3、亿以内数的写法:(1)、从高级写起;一级一级往下写。

(2)、当哪一位上一个计数单位也没有;就在哪一位上写0 。

例:三千八百万零七百写作:38000700四百六十六万八千写作:46680004、比较亿以内数的大小(1)、位数多的时候;这个数就比较大。

(2)、当这两个数位数相同的时候;我们就应该从左起的第一位比起;也就是从最高位开始比;哪个数最高位上的数大;这个数就大。

(3)、如果碰到最高位上的数相同的时候;就再比下一位;以此类推;直到我们比较出相同的数位上的那个数;哪个数大的时候;我们就可以断定这个数比较大。

随堂练习一、读一读;写一写(39分)1、读出、写出下面各数。

写作写作写作读作读作读作2、写出横线上的数。

写作写作写作写作3、10个一万是();10个一百万是()。

4、一个五位数的最高数位是()位。

请写出一个你喜欢的五位()。

5、2个百亿;3个百万和4个百组成的数是()。

6、30060005000是一个()位数;6在()位上;表示6个();3 在()位上;表示()个()。

7、在○内填上“>”、“<”或“=”。

8○82600 900000000○9亿 1234000000○10000023408、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数;并且这个数中一个0也不读;这个数是();省略万后面的尾数是()。

5、“万”做单位的数:有时候;为了读写方便;我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。

四年级上册数学重难点知识点

四年级上册数学重难点知识点

四年级上册数学重难点知识点一、大数的认识。

1. 数位和计数单位。

- 数位就像每个数字住的小房子,从右边起,第一位是个位,就像小数字们住的最基层的房子;然后依次是十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位等等。

计数单位呢,个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿这些就是计数单位啦。

比如说,3在个位上,它表示3个一;3在十位上,就表示3个十,就像3这个人,住在个位就是小老百姓一个,住在十位就成了小队长,管着十个一呢。

2. 大数的读写。

- 读大数:先分级,就像给数字们排队分组一样,每四个数位是一级,从右到左分别是个级、万级、亿级。

读的时候,从高位读起,一级一级地读。

万级和亿级的读法和个级差不多,就是读完后要加上“万”字或者“亿”字。

比如说,560000,先分级是56|0000,读作五十六万。

要是遇到中间有0的,不管有几个0都只读一个零,像5006,读作五千零六;末尾的0不读,比如5600,读作五千六百。

- 写大数:也是先分级,然后从高位写起,哪个数位上是几就写几,哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。

比如说要写“三千零五万零六十”,先想这个数有万级和个级,万级是三千零五万,就写3005;个级是零六十,也就是0060,合起来就是30050060。

3. 数的大小比较。

- 比较数的大小时,先看位数,位数多的数就大。

就像比赛跑步,数位多的数字就像腿长的人,一步能跨得更远。

如果位数相同,就从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位上的数相同,就看下一位,依次类推。

比如1234和999,1234是四位数,999是三位数,所以1234大于999;再比如5678和5690,都是四位数,最高位千位都是5,再看百位也都是6,然后看十位,7小于9,所以5678小于5690。

4. 数的改写和近似数。

- 改写:把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数,只要把万位或亿位后面的四个0或八个0去掉,再加上“万”字或“亿”字就可以了。

四年级上册数学大数的认识知识点整理

大数的认识1、亿以内数的认识:10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。

小结:相邻两个计数单位之间的进率是“ 十”2、亿以内数的读法:(1)、从高位数读起,一级一级往下读。

(2)、万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字(3)、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零” 。

例:24960000 读作:二千四百九十六万6407000 读作:六百四十万七千85000300 读作:八千五百万零三佰3、亿以内数的写法:(1)、从高级写起,一级一级往下写。

(2)、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。

例:三千八百万零七百写作:四百六十六万八千写作:46680004、比较亿以内数的大小(1)、位数多的时候,这个数就比较大。

(2)、当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大。

(3)、如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。

随堂练习一、读一读,写一写(39 分)1、读出、写出下面各数。

写作 __________________________ 写作_________________________ 写作读作 __________________________ 读作_________________________ 读作写作 _____________________________ 写作_______________________________ 写作 _____________________________ 写作_______________________________3、10个一万是(),10个一百万是()。

4、一个五位数的最高数位是()位。

四年级上大数的认识知识点

四年级上大数的认识知识点
一、数位顺序表
1. 数级:从个位起,每四个数位是一级,依次是个级、万级、亿级。

2. 数位:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位。

3. 计数单位:个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。

二、大数的读法
1. 先分级,从高位读起,一级一级往下读。

2. 读亿级或万级的数,先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。

3. 每级末尾的 0 都不读,其他数位上有一个 0 或连续几个 0,都只读一个 0。

三、大数的写法
1. 先写亿级,再写万级,最后写个级。

2. 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写 0 占位。

四、数的大小比较
1. 位数不同时,位数多的数大。

2. 位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数,直到比较出大小为止。

五、改写和求近似数
1. 改写:整万数改写成用“万”作单位的数,去掉末尾的 4 个 0,加上“万”字;整亿数改写成用“亿”作单位的数,去掉末尾的 8 个 0,加上“亿”字。

2. 求近似数:用“四舍五入”法求近似数。

省略万位后面的尾数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。

如果小于 5,则舍去尾数,写上“万”字或“亿”字;如果大于或等于 5,则向前一位进 1,再舍去尾数,写上“万”字或“亿”字。

四年级上册数学《大数的认识》知识点

大数的认识一、亿以内数的认识:10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿.小结:相邻两个计数单位之间的进率是“十”二、亿以内数的读法:(1)、从高位数读起;一级一级往下读.(2)、万级的数要按照个级的数的读法来读;再在后面加一个万字.(3)、每级末尾不管有几个零都不读;其他数位有一个“零”或连续几个“零”;都只读一个“零”.例:24960000 读作:二千四百九十六万6407000 读作:六百四十万七千85000300 读作:八千五百万零三佰三、亿以内数的写法:(1)、从高级写起;一级一级往下写.(2)、当哪一位上一个计数单位也没有;就在哪一位上写0 .例:三千八百万零七百写作:38000700四百六十六万八千写作:4668000四、比较亿以内数的大小(1)、位数多的时候;这个数就比较大.(2)、当这两个数位数相同的时候;我们就应该从左起的第一位比起;也就是从最高位开始比;哪个数最高位上的数大;这个数就大.(3)、如果碰到最高位上的数相同的时候;就再比下一位;以此类推;直到我们比较出相同的数位上的那个数;哪个数大的时候;我们就可以断定这个数比较大.随堂练习一、读一读;写一写(39分)1、读出、写出下面各数.写作写作写作读作读作读作2、写出横线上的数.写作写作写作写作3、10个一万是();10个一百万是().4、一个五位数的最高数位是()位.请写出一个你喜欢的五位().5、2个百亿;3个百万和4个百组成的数是().6、30060005000是一个()位数;6在()位上;表示6个();3 在()位上;表示()个().7、在○内填上“>”、“<”或“=”.8○82600 900000000○9亿 1234000000○10000023408、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数;并且这个数中一个0也不读;这个数是();省略万后面的尾数是().五、“万”做单位的数:有时候;为了读写方便;我们把整万的数改写成有“万”做单位的数.比如:520xx00 可以写成:520万六、求近似数:常见求近似数的方法叫“四舍五入法”;是“舍”还是“入”;要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 .七、表示物体个数:1 2 3 4 5 6 ……. 自然数一个物体也没有:用0来表示. 0也是自然数.最小的自然数是0;没有最大的自然数;自然数的个数是无限的.八、十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十;这种计数方法叫做十进制计数法.九、一亿有多大?100张纸的厚度是1厘米;一亿=一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米典型例题例1.改写.(4个0换一个“万”字;将整万的数改写成以“万”作单位的数;8个0换一个“亿”字;将整亿的数改写成以“亿”作单位的数.)3000000=()万80000000=()万120xx00000=()亿50000000000=()亿例2.省略.四舍五入法求近似数;见到0、1、2、3、4舍;见到5、6、7、8、9入(向前一位进一后省略尾数.)省略万位后面的尾数;对千位进行四舍五入.12678≈10000 439807≈440000省略百位后面的位数;对十位进行四舍五入.12678≈12700 439807≈439800…………是舍还是入;看省略部分的最高位是几.例3.346709≈()万 10599874433≈()亿分两步:(1)求近似.(2)改写.随堂练习一、按要求把下面各数改写成以“万”或“亿”作单位的数.6000000= 万1020xx00000= 亿3900000= 万1300000000= 亿7000000= 万8000000000= 亿二、按要求把下面各数省略万位(或亿位)后面的尾数;求出近似数.1284639≈万835067800≈亿1380859≈万924203490≈亿506400≈万1956531765≈亿999742≈万99970010001≈亿10284147≈万三、在□里填上合适的数.6□4000≈60万30□0000=300万9□000=10万49□200≈50万40□700≈40万27□700≈27万四、拓展.用1、3、7、9和二个“0”按要求组成数1、省略万后面的尾数约等于14万的数2、省略万后面的尾数约等于13万的数3、省略万后面的尾数约等于40万的数4、省略万后面的尾数约等于90万的数5、省略万后面的尾数约等于18万的数6、省略万后面的尾数约等于74万的数五、□里最大能填几?74□995≈74万74□9950000≈75亿565050>5□5049365874□021≈365875万9□999998<99899999六.填空.709□800≈709万□里最大能填( ) 709□800≈710万□里最小能填( ) 4□□9000000≈4亿□里最小能填( ) 49□0000000≈50亿□里最大能填( ) □4988≈8万□里可以填( ) □5001≈8万□里可以填( ) 七.用“四舍五入”法省略“万”位或“亿”位后面的数.(1)57348000≈()万(2)409269800≈()亿(3)600300000≈()亿(4)810000000≈( )亿(5)147000≈()万≈( )亿(6)7097344≈()万(7)60004795≈()万(8) 240000950≈()万八.按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数.(1)一个零也不读出来:写作();读作().(2)只读出一个0:写作();读作().(3)读出两个0:写作();读作().(4)三个0都读;写作();读作().九、将下列数由小到大排列.1、54万539000 54000 5402002、20xx00200 2020xx000 20xx001000 0000003、7053300米、705千米、70533千米、7050000米家庭作业一、填一填:(1)一个整数;从右数起;第四位是()位;第十位是()位.(2)20800000是由2个()和8个()组成的.(3)60006000是()位数;最高位是()位;左边的6表示();右边的6表示(). (4)比最大的四位数多1的数是();比最小的六位数少1的数是().(5)5000000=()万 998300≈()万8000000000=()亿 1249990000≈()亿(6)一个8位数;千万位、万位、千位上的数字都是9;其他数位上的数字都是0;这个数写作();读作();精确到万位约是().二、判断题(对的打√;错的打×).(1)最小的七位数是1111111. ()(2)30904098这里面的三个0都在中间;所以都要读出来. ()(3)一个十二位数;它的最高位是千亿位. ()(4)449800000≈5亿. ()(5)最大的八位数与最小的九位数相差1. ()三、选择题.(1)下面各数中;最小的数是().A.408065 B.408056 C.400856(2)下面的数中;一个零也不读的数是()A.500600 B.5060000 C.5006000(3)19□789≈19万;方框里最大可填().A.5 B.4 C.9(4)一千万一千万地数;数十次是().A.一百万 B.一亿 C.十亿(5)三亿有().A.30个一万B.30个一千万C.30个一百四、读一读;写一写.24005600 读作:4578000000 读作:1443800 读作:九百六十万写作:三百二十万一千零三写作:六亿六千万六千七百写作:五、用“四舍五入法”求下表中的Array近似数.六、把下面各数按从小到大的顺序排列.7005万 75000 7006万 7050万()<() <()<()。

四年级数学人教版上册全书知识点总结必记

第1单元大数的认识一、亿以内数的认识1.数位:在用数字表示数的时候,这些计数单位要按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

数级:按照我国的计数习惯,每四个数位是一级。

个位、十位、百位、千位是个级;万位、十万位、百万位、千万位是万级;亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。

2.亿以内数的读法:(1)先读万级,再读个级;(2)万级的数都要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;(3)每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。

3.亿以内数的写法:(1)先写万级,再写个级;(2)哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

4.亿以内数的大小比较:位数不同时,位数多的数大;位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大, 如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数,直到比较出大小为止。

5. 整万的数改写成用“万”作单位的数:去掉末尾的4个0,再加上一个“万”字。

6. 不是整万的数改写成用“万”作单位的近似数:要将“千位”上的数四舍五入,然后再加上一个“万”字。

.7.“四舍五入”法:求一个数的近似数,要先看省略的尾数部分的最高位是小于5,还是等于或大于5;如果小于5就把它和后面的尾数全部舍去,改写成0;如果大于或等于5,就先向前一位进1,再把它和后面的尾数全部舍去,改写成0。

这种求近似数的方法叫做“四舍五入”法。

8. 自然数:表示物体个数的0,1,2,3,4,5……都是自然数;最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

9.十进制计数法:个(一)、十、百……百亿、千亿都是计数单位,每相邻两个计数单位间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

二、亿以上数的认识1.亿以上数的读法:(1)先分级,再从最高级读起;(2)读完亿级或万级的数,要加上“亿”字或“万”字;(3)每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位有一个0 或连续几个0,都只读一个“零”。

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大数的认识
一、亿以内数的认识:
10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,10个一千万是一亿。

小结:相邻两个计数单位之间的进率是“十”
二、亿以内数的读法:
(1)、从高位数读起,一级一级往下读。

(2)、万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。

(3)、每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。

例:24960000 读作:二千四百九十六万
6407000 读作:六百四十万七千
85000300 读作:八千五百万零三佰
三、亿以内数的写法:
(1)、从高级写起,一级一级往下写。

(2)、当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。

例:三千八百万零七百写作:38000700
四百六十六万八千写作:4668000
四、比较亿以内数的大小
(1)、位数多的时候,这个数就比较大。

(2)、当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大。

(3)、如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。

随堂练习
一、读一读,写一写(39分)
1、读出、写出下面各数。

写作写作写作
读作读作读作
2、写出横线上的数。

写作写作
写作写作
3、10个一万是(),10个一百万是()。

4、一个五位数的最高数位是()位。

请写出一个你喜欢的五位()。

5、2个百亿,3个百万和4个百组成的数是()。

6、30060005000是一个()位数,6在()位上,表示6个(),3 在()位上,表示()个()。

7、在○内填上“>”、“<”或“=”。

82006○82600 900000000○9亿 1234000000○1000002340
8、用6、7、8、9和三个0组成一个最小的七位数,并且这个数中一个0也不读,这个数是(),省略万后面的尾数是()。

五、“万”做单位的数:
有时候,为了读写方便,我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。

比如:5200000 可以写成:520万
六、求近似数:
常见求近似数的方法叫“四舍五入法”,是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还是等于或大于5 。

七、表示物体个数:1 2 3 4 5 6 ……. 自然数
一个物体也没有:用0来表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

八、十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。

九、一亿有多大?
100张纸的厚度是1厘米,一亿=一百万个100, 1厘米×一百万=1000000厘米=1万米
典型例题
例1.改写。

(4个0换一个“万”字,将整万的数改写成以“万”作单位的数;8个0换一个“亿”字,将整亿的数改写成以“亿”作单位的数。


3000000=()万80000000=()万
1200000000=()亿50000000000=()亿
例2.省略。

四舍五入法求近似数,见到0、1、2、3、4舍;见到5、6、7、8、9入(向前一位进一后省略尾数。

)省略万位后面的尾数,对千位进行四舍五入。

12678≈10000 439807≈440000
省略百位后面的位数,对十位进行四舍五入。

12678≈12700 439807≈439800
…………
是舍还是入,看省略部分的最高位是几。

例3.346709≈()万 10599874433≈()亿
分两步:(1)求近似。

(2)改写。

随堂练习
一、按要求把下面各数改写成以“万”或“亿”作单位的数。

6000000= 万10200000000= 亿3900000= 万
1300000000= 亿7000000= 万8000000000= 亿
二、按要求把下面各数省略万位(或亿位)后面的尾数,求出近似数。

1284639≈万835067800≈亿1380859≈万
924203490≈亿506400≈万1956531765≈亿
999742≈万99970010001≈亿10284147≈万
三、在□里填上合适的数。

6□4000≈60万30□0000=300万9□000=10万
49□200≈50万40□700≈40万27□700≈27万
四、拓展。

用1、3、7、9和二个“0”按要求组成数
1、省略万后面的尾数约等于14万的数
2、省略万后面的尾数约等于13万的数
3、省略万后面的尾数约等于40万的数
4、省略万后面的尾数约等于90万的数
5、省略万后面的尾数约等于18万的数
6、省略万后面的尾数约等于74万的数
五、□里最大能填几?
74□995≈74万74□9950000≈75亿565050>5□5049
365874□021≈365875万9□999998<99899999
六.填空。

709□800≈709万□里最大能填( ) 709□800≈710万□里最小能填( ) 4□□9000000≈4亿□里最小能填( ) 49□0000000≈50亿□里最大能填( ) □4988≈8万□里可以填( ) □5001≈8万□里可以填( ) 七.用“四舍五入”法省略“万”位或“亿”位后面的数。

(1)57348000≈()万(2)409269800≈()亿
(3)600300000≈()亿(4)810000000≈( )亿(5)1472005000≈()万≈( )亿(6)7097344≈()万(7)60004795≈()万(8) 240000950≈()万
八.按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数。

(1)一个零也不读出来:写作(),读作()。

(2)只读出一个0:写作(),读作()。

(3)读出两个0:写作(),读作()。

(4)三个0都读,写作(),读作()。

九、将下列数由小到大排列。

1、54万539000 54000 540200
2、200000200 202000000 2000001000 2010000000
3、7053300米、705千米、70533千米、7050000米
家庭作业
一、填一填:
(1)一个整数,从右数起,第四位是()位,第十位是()位。

(2)20800000是由2个()和8个()组成的。

(3)60006000是()位数,最高位是()位,左边的6表示(),右边的6表示()。

(4)比最大的四位数多1的数是(),比最小的六位数少1的数是()。

(5)5000000=()万 998300≈()万
8000000000=()亿 1249990000≈()亿
(6)一个8位数,千万位、万位、千位上的数字都是9,其他数位上的数字都是0,这个数写作(),读作(),精确到万位约是()。

二、判断题(对的打√,错的打×)。

(1)最小的七位数是1111111。

()
(2)30904098这里面的三个0都在中间,所以都要读出来。

()
(3)一个十二位数,它的最高位是千亿位。

()
(4)449800000≈5亿。

()
(5)最大的八位数与最小的九位数相差1。

()
三、选择题。

(1)下面各数中,最小的数是()。

A.408065 B.408056 C.400856
(2)下面的数中,一个零也不读的数是()
A.500600 B.5060000 C.5006000
(3)19□789≈19万,方框里最大可填()。

A.5 B.4 C.9
(4)一千万一千万地数,数十次是()。

A.一百万 B.一亿 C.十亿
(5)三亿有()。

A.30个一万
B.30个一千万
C.30个一百
四、读一读,写一写。

24005600 读作:
4578000000 读作:
1443800 读作:
九百六十万写作:
三百二十万一千零三写作:
六亿六千万六千七百写作:
五、用“四舍五入法”求下表中的近似数。

六、把下面各数按从小到大的顺序排列。

7005万 75000 7006万 7050万
()<() <()<()。

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