样例周计划表1_我们是谁_认识我自己
个人周工作计划简短通用20篇
个人周工作计划简短通用20篇转眼一周过去了，人总是在学习中总结才能成长，所以对于一周的工作需要做好一个总结并需要制定新一周的工作计划。
那么关于周工作计划该怎样写呢?下面小编为大家收集整理了个人周工作计划简短通用20篇，欢迎阅读与借鉴!个人周工作计划1一、上周工作总结：1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园，周工作总结与计划。
2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错，另外，我们应做好安全工作总结。
3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。
4、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，(尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感谢。
二、下周工作计划：1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。
2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。
老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。
4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。
周个人计划表模板范文10篇
周个人计划表模板范文10篇周计划就是以周为单位，通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目标。
下面小编为大家带来周个人计划表模板范文，希望大家喜欢!周个人计划表模板范文1一、加强规范管理、做好日常核算1、根据公司核算要求和各部门的实际情况，按照会计法和企业会计制度的要求，做好财务软件的初始化工作。
2、配合会计师事务所对公司第七年度的年终会计报表进行审计，并按有关部门的要求，完成会计报表的汇总和上报工作。
3、配合外部审计机构对总公司上一年度财务收支情况进行审计，提高资金使用效益。
4、配合公司领导完成各责任中心经济责任指标的预算及制订工作，并做好公司有关财务管理制度的拟稿工作，加强财务制度建设。
5、做好日常会计核算工作。
按照会计制度，分清资金渠道，认真审核每笔原始凭证，正确运用会计科目，编制会计凭证，进行记账。
做到三及时：即及时编制有关会计报表，及时报送税务等部门;及时装订会计凭证;及时清理往来款项。
出纳要严格按照现金管理办法和银行结算制度，办理现金收付和银行结算业务;及时准确登记银行、现金日记账，做到日清月结;严格支票领用手续，按规定签发现金支票和转帐支票。
6、配合销售部了解货款回收情况，做好货款回收工作。
7、积极筹措资金，从多方面保证公司资金运营的流畅。
8、努力加大新业务开拓力度，实现跨越式发展。
企业未来的发展空间将重点集中在新业务领域，务必在认识、机制、措施和组织推动等方面下真功夫，花大力气，力争使在较短时间内投资、发展新业务，走在同业前面，占领市场。
9、完成公司董事会及CEO临时交办的其他工作。
二、加强基础防范、做好安全工作1、货币资金安全。
定期检查现金提取、送存过程中的安全问题，检查现金是否超库存存放;对有关设备的完好性进行检查，若有隐患，及时处理并向上反映;及时加以整改。
2、票证管理安全。
做好现金、收据、发票、各种有价票证的管理工作以及安全防范工作，确保不漏不遗不缺。
每周个人工作计划模板
每周个人工作计划模板1.每周个人工作计划模板1、处理来函文件，登记、归档、统计资料、打印、复印函件资料。
2、编制每月办公用品，做好领用发放工作。
3、办理工作餐卡、药费报销及其它日用品的发放工作。
4、协助编制部门工资、奖金发放表格。
协助做好工程部月材料、资金消耗表，水电、煤月度能耗表。
5、保证工程部办公室的清洁卫生和接传电话。
6、负责登记员工考勤表。
7、协助工程部对所有图纸、技术资料、图书进行分类，编号、建卡、存档、建帐和保持资料的完整性。
8、完成部门安排的其他工作任务。
2.每周个人工作计划模板保教工作：1、周二晚教研会:园长对全体教职工进行主题为加强教师队伍建设与提高教师职业道德的培训。
2、各班根据各年级组的课程安排制定周计划，突出班级特色。
3、各班做好教师节幼儿园活动的准备计划工作。
4、各班继续做好班级的学期家访工作，家长和老师应仔细、认真填写家访表，确保学期班级家访工作能起到效应。
5、新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的常规训练。
6、中大班做好晨谈时新闻播报工作。
7、各班级幼儿园活动照片、教师观察笔记(图文并茂)、课程及时上传。
8、已开设的特色班周计划每周一上午整理上交办公室及时上传幼儿园网站。
行政后勤：1、保健：1)做好班级带药幼儿的统计检查工作;2)检查督促好班级保教、消毒等记录;3)保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案;2、幼儿保健计划：本周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集，包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面。
3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善(班级通风、消毒、幼儿带药、喝水等各项记录)，家长可以随时监督检阅;家长工作：1、幼儿园继续开始实行家长户外接送制度，请家长遵循幼儿园的接送时间。
2、周五班级反馈幼儿一周生活学习情况，请家长认真对待，下周一带回您反馈的家园联系册。
3.每周个人工作计划模板周一、随同科主任或主治医师查房，了解孕产妇及患者的诊断、治疗、思想、护理情况，以便了解对护理工作的要求及意见，审查出院病历及护理文书质量。
《我的学习有计划》七年级心理健康教育教学设计
1.游戏教学法:以游戏的形式深化主题，导出知识点，使学生在活泼、轻松、愉快的气氛中学会学习。
2.活动体验法：设计符合教学主体的活动环节，让学生通过活动来产生相应的心理体验，从而达到教学目标所预设的效果。
3.启发法：启发学生结合学习实际，培养学生的自学能力和知识迁移能力。
归纳总结
【教师总结】时间的第一要素是善于安排时间，学会利用精力最好的时间来干最重要的事情，什么时间最适合做什么事。每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属于百灵鸟型，早上精神好，效率高；有些人属于猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好；有些人属于混合型，他们早上10点前后、下午5点前后效率最高，这种人一般占50%左右。因此，合理安排时间，制定计划的同时要考虑自己的实际情况，属于自己的，才是最好的！
思考：
1.王刚遇到了怎样的烦恼呢？
（提示：没有安排好自己的时间；总是觉得时间不知不觉就过去了；做事情比较拖拉；考试成绩下降，学习效率低。）
2.你们能不能给王刚出出主意，帮他走出烦恼呢？
（提示：制定一个学习计划。）
二、分析计划的优缺点，并针对执行给出建议。
王刚同学由于周日有补习班，于是制定了一份周六的计划
二、学情分析（说明学生学习本内容可能遇到的知识和能力困难）
对七年级学生来说，学习内容的增多以及学习方式和学习要求的变化，是他们所要面对的重大挑战。他们需要掌握好的学习方法，学会学习，自主学习，学习各方面的变化，首先反映在学习时间的安排和学习的计划上，学生能够认识到时间的重要性，但是，缺乏科学理论和方法的指导他们合理安排时间，制定学习计划。本节课立足于学生的现实生活，将学生的学习实际和生活体验引进课堂，并积极创设情境，吸引学生一步一步地走进活动，参与活动，并且在活动中发现、感悟合理安排时间的重要性，在相互交流和沟通中不断成长。
周计划周反思7到10
（2015）学年第（二）学期第（七）周工作计划班级：大三班时间：2016年4月4日一4月8日班级信息： 一、幼儿出勤:本周我班幼儿李庚柏由于手足口病在家修养，其他幼儿都能按时来园 、教学信息： 1、主题教学本周我们新开展主题《绿野仙踪》，通过本主题首先感知身边的树木， 探 究树木与人们生活的密切关系，寻找森林中的秘密，通过感官来感知、萌发 对森林的兴趣。
社会活动《有趣的树皮》，兴趣是学习的动力，灵活多样的活 动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。
这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功 用也有了大致了解，更是满足了好奇心和求知欲。
就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引 导。
2、区域活动随着新主题的开展，我们也投入了新的材料。
在科学区我们提供了各种 各样的树皮、纸、笔、让幼儿感受它们的文理和表面上的特征，并且做好记录。
美工区中加入各种颜色的纸、颜料、笔等材料。
鼓励幼儿运用多种材料 制作各种各样的树。
在这两个区域中需要幼儿大胆发挥自己的想象进行创作 但是幼儿的发散性思维还不够，成品不多。
三、日常常规工作本周我们继续培养孩子午睡，经过几周的培养，大部分幼儿都能按时午睡, 但需要教师不断提醒。
起床后有个别幼儿喜欢在午睡室里拖拉，比如刘雪、 曾爽等小朋友。
再接下去的生活活动常规教育中需要及时指出教育。
四、家长工作本周五我们进行了一学期一次的春游活动，结合主题《绿野仙踪》对幼儿 是很好的教育契机，但是由于天气、路途等原因，我班只有10对家长积极参 与。
第七 周工 作反 思（2015）学年第（二）学期第（九）周工作计划班级：大三班时间：2015年4月11日一4月15日班级信息: 、幼儿出勤:本周范思铭回老家请假半个月，宋祎琳感冒发烧请假一周，其他幼儿能按 时来园。
二、教学信息： 1、主题教学:本周继续《绿野仙踪》这一主题活动，本周我们也安排了一系列的活动， 扩展幼儿对神秘森林的探索，通过欣赏森林美景，呼吸新鲜的空气，聆听树林 的歌唱等形式，让幼儿探索和发现，感受和体悟。
一周工作计划表模板(必备6篇)
一周工作计划表模板（必备6篇）一周工作计划表模板第1篇一、本周工作重点周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;4、认识新教室的环境，了解各区域的位置说说新教室与以前教室的异同，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动谈话活动：快乐暑假。
语言活动：我们的新教室。
社会活动：值日生分工。
音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数。
英语活动：复习简单的问候语。
户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映立正、稍息、左右转。
游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中以老带新;汉语拼音：单韵母a。
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境。
2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：继续对幼儿进行"三轻"教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：1)准备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾。
2)准备幼儿的学习用品。
如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
4)与家长沟通坚持送幼儿来园。
一周工作计划表模板第2篇一、工作的思想方面通过过去的经验，我深刻的认识到思想对我们工作的重要性。
既然准备在工作上完善自己，那么思想上的改进就是必不可少的!首先，我要改进自己的思想认识，作为一名__物业的客服，首先就是认清自己的定位!作为__公司的前台客服，我要面对的客户是业主，而我作为一名服务者，在面对业主的时候，应该更加热情、更加亲切。
认识我自己周计划
育
活
动
周一
周二
周三
周四
周五
升旗仪式
开火车、皮球
沙包、走小桥
大型玩具
攀登架
钻山洞
大型玩具
香蕉苹果
尾巴、球
小型玩具
学
习
活
动
体育：
画五官
歌唱：
摸耳朵
数学：
香香的饼干
儿歌：
嘴巴歌
绘画：
花背心
区
角
游
戏
角色游戏：提供爸爸妈妈胸牌、提供奶瓶、小碗、勺子，引导幼儿学习抱娃娃的方法及如何给娃娃喂奶、喂饭。
建构区：学习拼插雪花片，能够拼插出简单造型；搭积木时不随意走动，不大声讲话影响别人。
动
社会：
猜猜我是谁
科学：
我闻到的气味
音乐欣赏：
我的朋友在哪里
健康：
谁的牙齿最干净
童话：
在澡堂里认识自己
家长
工作
1、请家长在家对孩子进行尊老敬老教育，鼓励孩子自己的事情自己做，并能主动帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事。
2、请家长在家多与孩子交流一些日常生活中发生的事，增进亲子情感。
《认识我自己》（4周）
2、请家长在家培养幼儿的独立能力，知道自己的事情自己做，不依赖他人。
阅读：
认识我自己
手指印画：
可爱的斑点狗
区
角
游
戏
角色游戏：继续学习切菜和炒菜的技能，会正确地使用菜刀。引导幼儿在游戏结束后把相应的物品回归原位。
特色区：提供已经画好的毛线团若干，掌握剪的技能和安全使用剪刀。能按照纸上的线条剪下来。
建构区：用雪花片搭出美丽的花朵和水杯。
图书区：能够在指定地方看书，会一页一页往后翻看，不随意走动。
大学生心理健康教育之三——自我意识发展：我是谁PPT课件
案例1：
天资聪颖的小宇，对自己要求严格，学习勤奋刻苦， 从不甘落后，对自己期望很高。大一第一学期考试后， 小宇的学习成绩在全班位居第一，这是他引以为傲的。 然后，在寒假社会实践活动中，他看到几个学习成绩不 如他的学生会干部忙前忙后，备受同学的关注时，他心 里很不是滋味，“不能让别人说自己是书呆子”，因此 决心超过他们，保持各方面“第一”的地位。新学期开 学后，小宇把很大的精力投入到社会工作中去，甚至逃 课去筹划活动。功夫不负有心人，他很快得到了同学的 认可和老师的欣赏，第二学期结束时，他被选为班长， 系学生会副主席。
2、自我意识对学习与工作的推动作用
自我意识中包含两个主要成分——自尊心和自信心，会对个人 的学习及工作行为产生重大的影响。
• 心理训练：我的自画像：我是谁？
1、对自己的身高、体重、体型、外貌的评价： 2、对自己的智力、优点、特长的评价： 3、对自己的短处、缺点、弱点的评价： 4、我的座右铭： 5、我最欣赏自己的是： 6、我最讨厌自己的是： 7、我的烦恼是： 8、我最近一次流泪： 9、我的朋友： 10、我与家人相处： 11、我的心理是否健康：
第二，从心理构成和表现形式上看，自我意 识可以分为认知的、情感的、意志的三种形 式：即自我认识、自我体验和自我控制。
自我认识是指主体我对客体我的认知与评价，即表 现为认识的自我。 自我体验是自己对自己所怀有的一种情绪体验，即 表现为情绪的自我。 自我控制是自己对自己的行为、思想、语言等的控 制，即表现为意志的自我。
你了解你自己吗？ 你有积极向上的自我观念吗？ 你对自己有一个合理的定位吗？ 你能进行有效的自我控制和自我调整吗？ …………
个人一周工作计划书例文6篇
个人一周工作计划书例文6篇Example of one week work plan汇报人：JinTai College个人一周工作计划书例文6篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
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车间目标78000T2.分解到班组每班任务25000T。
目标26000T3.要完成任务产量要班产1250T。
完成目标产量要1300T4.班组完成1300T的目标产量全流生产平均拉速保证1.8米以上，单流班产必保217T5.为保证完成以上生产任务和目标产量制定以下保产措施：1）、接班前做好生产用的物料准备工作避免出现事故扩大。
2）、减少或杜绝人为操作事故，做到精心操作，如出现事故抓紧时间积极处理耽误时间算出影响产量写出报告交车间。
3）如电器、设备出现影响产量事故必须经过调度分析认可写出报告交车间。
4）机长必须每天班前会必须做出本班产量分析，目前完成多少吨产量、还差多少吨没有完成，要完成还需班产多少吨。
周工作总结与计划表格
周工作总结与计划表格周工作总结与计划表格周工作总结与计划表格【1】各位家长、小朋友们：大家好! 近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得忙碌、愉快而充实，现将周工作总结如下：一、上周工作总结：1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园。
2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错，另外，我们应做好安全工作总结。
3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。
4、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，(尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感谢。
二、下周工作计划：1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。
2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。
老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。
4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。
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主题框架
主题：我们是谁
这是对自我本质的探究；信仰与价值观；个人、身体、心智、社交和精神等方面的健康；各种人际关系，包括家庭、朋友、社区和文化；权利和责任；
作为人的意义何在。
Transdisciplinary Theme: Who we are
An inquiry into the nature of the self; beliefs and values; personal, physical, mental, social and spiritual health; human relationships including families, friends,
communities, and cultures; rights and responsibilities; what it means to the human.
中心思想：每个人在生活中扮演的角色都有自己的独特性。 Central Idea: 探究线索：
1． 身体的、社交的和情感的特征（形式、身份认
同）
2． 我与他人的异同。（原因、身份认同、性别）
3． 我们在生活中的角色与责任。（责任、身份认
同）
Lines of Inquiry:
概念：形式 责任 原因
相关概念：身份认同 性别
Concept:
Related Concepts:
培养目标：有原则的人、思考者、全面发展的人
态度：正直、自信、宽容
技能：思考技能（分析、评价）、沟通技能（听、
说、阅读）
Targeted Profile:
Targeted Attitudes:
Targeted Transdisciplinary Skills:
前经验评估： 1. 谈话调查前期孩子对自己的了解。 2. 调查问卷 Pre-assessment: 总结性评估任务：
小班见面会。请家长来园，和幼儿一起介绍
自己，让他人认识自己。
标准：
1. 幼儿和家长一起制作介绍自己的海报，信息
比较全面。
2. 幼儿能够介绍海报上的信息。
3. 能够说出自己的独特性。
Summative Task:
Criteria:
基于Kath Murdoch探究模式的PYP周计划表
PYP Planning Combined with Kath Murdoch’s Inquiry Model
时间 Time and Duration 我们的教学内容是什么 What do we want to learn from the Unit? 我们如何最有效地开展教学？ How best will we learn during the Unit? 活动参考 The reference activity 我们如何评估教学的效果？ How will we know what we have learned about the unit? 我们需要哪些资源？
What resources will
we use for the unit?
第1周 X月X日-X月X日 导入Tuning in
了解幼儿对自己的认识（姓名/性别/年龄/爱好/社会关系等）。 主要活动： 1. 填写调查问卷。 2. 提问：你可以介绍一下你自己吗？引导幼儿介绍自己。 3. 画画：介绍我自己。 区域活动： 1． 社会区：去做客（作为客人介绍自己） 2． 前经验评估： 1. 幼儿谈话记录。 2. 问卷调查。 3. 学生绘画。 Pre-assessment: Pre-assessment: 1. 语言区投放关于
自己的书。
2. 美工区投放贴五
官半成品。
3. 社会区投放人物
角色的标示。
语言整合
参考活动1：谈话活动“神
奇的小手”
参考活动2：
4.
发现Finding out
认识五官/身体部位及性别，并知道保护五官/身体部位。 主要活动： 1. 箱子游戏。让幼儿运用感官猜箱子里的东西。 2. 美工活动：拼出我自己。准备材料中要分男孩/女孩。 1. 教师观察幼儿如何运用
感官去猜。
2. 记录幼儿谈话。
3. 轶事记录。
4. 美工作品。
数学整合
数学整合
第2周 认识身边的人，了解自己的角色。 主要活动： 1. 故事：我的一家 2. 绘画并谈话：我的一家。 3. 我最喜欢的老师。教师节送给教师礼物。 4. 我可以为爸爸妈妈做的事情。 1. 好宝宝评估细则表。见附
录
数学整合
语言整合
第3周 能说出自己的爱好，认识并表达自己的情绪。 主要活动： 1. 我的最爱（食物、游戏、运动、人、玩具、动画片等）。请幼儿带来自己最喜欢的东西的实物或者图片，并进行介绍。 2. 图书角：投放关于情
绪管理和爱好的图书
第4周 梳理Sorting out
能够进一步介绍自己。 主要活动： 教师问和以前同样的问题，希望幼儿能够说出比上次更多的想法。 制作自我介绍信息卡。内
容可以有：姓名：
身高：
体重：
性别：
我最喜欢吃：
我最不喜欢吃：
我最喜欢的玩具：
我最喜欢的运动：
我最喜欢做的事情：
第5周 进一步延伸Going Further
比较异同 主要活动：
比较身高、性别、
数学整合
1. 比较高矮
2. 4以内的身高排序
3. 分类：男孩和女孩、相同爱好的人
第6周 特别的我
第7周 反思Synthesising and Reflecting
反思自己是如何认识自己的，感受自己的进步。 主要活动：
对比活动前作的调查和已经完成的信息卡，
幼儿讨论：我们是如何知道这些新的信息
的。
第8周 行动Acting and Applying
能够较全面的介绍并展示自己。 主要活动：小班见面会
请家长来园，和幼儿一起介绍自己，让他人
认识自己。
学科教学
附录：
1. 先前经验问卷调查
2. 好宝宝评估细则表。
在家里怎样才能做一个好宝宝？（方式：宝宝自评、家长评价）
自己（吃饭）。
自己（穿衣）。
自己（洗手、洗脸）。
自己（睡觉）。
自己（收拾玩具）。
帮家长做事情（开门、拿拖鞋等）。