2013年高考历史 备考30分钟课堂集训专题系列(05)(教师版)
2013年高考数学 备考30分钟课堂集训专题系列 专题06 立体几何(A卷) 理(教师版)
2013年高考数学 备考30分钟课堂集训专题系列 专题06 立体几何(A 卷) 理（教师版）一、选择题1.( 2013届长春市高中毕业班第一次调研测试) 一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体的体积为A.(86π+B.(826π+C. (66π+D.62.( 2013届云南玉溪一中第四次月考)已知某几何体的俯视图是如图所示的边长为2的正方形，主视图与左视图是边长为2的正三角形，则其全面积是 （ ） A ． 8 B ．12 C．4(1+D ．【答案】B【解析】由题意可知，该几何体为正四棱锥，底面边长为2，侧面斜高为2，所以底面积为224⨯=，侧面积为142282⨯⨯⨯=，所以表面积为4812+=，选B.俯视图【考点定位】三视图、侧面积3.( 2013届山东省泰安市高三上学期期末考试)下列命题正确的是 A.若两条直线和同一个平面所成的角相等，则这两条直线平行B.若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等，则这两个平面平行C.若一条直线平行于两个相交平面，则这条直线与这两个平面的交线平行D.若两个平面都垂直于第三个平面，则这两个平面平行4.(2013届河北省普通高中高三11月教学质量监测)已知正六棱柱的12个顶点都在一个半径为3的球面上，当正棱柱的体积最大值时，其高的值为（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】D【解析】设正六棱柱的底面边长为a ，高为h ，则可得2294ha +=，即2294ha =-，那么正六棱柱的体积232(6))9)42424hhV h h h =⨯⨯=-=-+，令394hy h =-+，则2'394h y =-+，由'0y =，解得h =h =柱的体积最大。
【考点定位】正六棱柱5.（2013届山东省枣庄三中高三上学期1月阶段测试）已知直线l ⊥平面α，直线m ⊂平面β，给出下列命题：①α∥β⇒l⊥m②α⊥β⇒l∥m③l∥m⇒α⊥β④l⊥m⇒α∥β其中正确命题的序号是A. ①②③B. ②③④C. ①③D. ②④6.( 2013届云南师大附中高三高考适应性月考卷（四）)已知一几何体的三视图如图4，主视图和左视图都是矩形，俯视图为正方形，在该几何体上任意选择4个顶点，以这4个点为顶点的几何形体可能是①矩形；②有三个面为直角三角形，有一个面为等腰三角形的四面体；③每个面都是直角三角形的四面体．A．①②③B．②③C．①③D．①②7.( 2013届云南省昆明一中高三检测)一条长为2的线段，,a b 的三条线段，则a b 的最大值为A ．B ．C ．52D ．3 【答案】C【解析】构造一个长方体，让长为2的线段为体对角线，由题意知2222221,1,3a yb x x y =+=++=，即22222325a b x y +=++=+=，又2252a b ab =+≥，所以52ab ≤，当且仅当a b =时取等号，所以选C.【考点定位】三视图8.( 2013届云南省昆明三中高三高考适应性月考（三）)若三棱锥S A B C -的所有顶点都在球O 的球面上，S A ⊥平面ABC ，SA =1AB =，2A C =，60B A C ∠=︒，则球O 的表面积为 （ ）A ．64πB ．16πC．12πD．4π【考点定位】球的表面积9.( 2013届天津市新华中学高三第三次月考)如图，E、F分别是三棱锥P-ABC的棱AP、BC 的中点，PC=10，AB=6，EF=7，则异面直线AB与PC所成的角为（）A. 90°B. 60°【考点定位】异面直线所成角10.( 2013届北京市昌平区高三上学期期末)已知一个空间几何体的三视图如图所示，根据图中标出的尺寸，可得这个几何体的全面积为【考点定位】几何体的全面积二、填空题11.(2012河北省名校名师俱乐部高三第二次调研考试)如图，在正方体1111ABC D A B C D 中，E 、F 分别为CD 、1DD 的中点，则异面直线EF 与11A C 所成角的余弦值为12.(2013届河北省重点中学联合考试)一个几何体的三视图如下图所示．则该几何体的体积为＿＿＿＿＿【答案】32【解析】由三视图可知，该几何体是一个棱长为4的正方体被一个平面截取一部分后余下的一部分，如右图.连结AC，NC，则这个几何体的体积是四棱锥C-ABEN的体积的两倍.则该几何体的体积为11V=⨯⨯⨯+⨯⨯=2(24)443232【考点定位】几何体体积计算DCBAP14.(2013届贵州省遵义四中高三第四次月考)某几何体的三视图如右图所示，则它的体积是________三、解答题15.( 2013届浙江省温州八校高三联考)如图，四棱锥P ABCD -的底面ABCD 为矩形，且1P A A D ==，2A B =，120,90PAB PBC ︒︒∠=∠=，（Ⅰ）平面PAD 与平面PAB 是否垂直？并说明理由； （Ⅱ）求直线PC 与平面ABCD 所成角的正弦值． 【答案】 （1）见解析 （28【解析】（I）平面PAD⊥平面PAB；………………1分证明：由题意得A D A B⊥且//AD BC又BC PB⊥…………………………3分⊥，则D A P B则DA⊥平面PAB, ………………5分故平面P A D⊥平面PAB………………7分。
高考历史 考前30天冲刺押题系列(04)(教师版)
【备战2013】高考历史考前30天冲刺押题系列（04）（教师版）一、选择题：本题共12小题1．（2013届河南省淇县高级中学高三模拟考试）柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。
下列哪种说法最符合材料原意A．郡县制与秦末农民战争没有关系B．七国之乱因汉初分封而爆发C．郡县制有利于中央集权统治D．郡县制取代分封制是历史的必然2．(2013届江西省九江市第一中学高三考试)16世纪晚期，山东某地开始出现“地多烟草、木棉、转卖四方，五谷之利不及其半”的情况，这说明当时该地①农业经济衰退②农业结构发生变化③商品经济发展④农产品加工业兴起A．①②B．②③C．③④D．①③3．（2013届福建省莆田一中高三模拟）伯利克里说：“在私人生活中，我们是自由和宽恕的。
但在公家事务中，我们遵守法律。
这是因为这种精神深使我们信服。
”这段话表明古代雅典（）A．保护雅典人合法权利B．尊重雅典公民个人意志C．遵循法律至上原则D．维护奴隶主贵族利益【答案】C【解析】从材料“在公家事务中，我们遵守法律”可以看出古代雅典遵循法律的特点；而“因为这种精神深使我们信服”，说明法律至上的原则在雅典社会生活中得到体现。
【考点定位】雅典民主政治4.( 2013届湖南省长郡中学高三月考)卢梭说：“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。
在这一集体中，个体力量虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。
”这一材料表明他主张（）A．国家权力应相互制约与平衡B．人不应视他人为自己的工具C．实行资产阶级的开明君主制D．利用社会契约保障人民权利5.（2013届广东省汕尾市高三毕业生学业水平考试）亚当·斯密在其撰写的《道德情操论》（1859年）中主张：“政府应公平分配财富，以达到社会的公平和正义。
然而资本主义发展的事实却与之背道而驰。
”为实现这一目标，率先在政治方面进行的实践是（）A．《共产党宣言》的发表B．巴黎公社的建立C．俄国十月革命的爆发D．罗斯福新政的实施【答案】B【解析】“政府应公平分配财富，以达到社会的公平和正义”即按劳分配，这是社会主义思想，在政治上的首次尝试就是巴黎公社的建立。
高考文综 考前30天冲刺押题07(历史部分)(教师版)
【备战2013】高考文综考前30天冲刺押题07（历史部分）（教师版）注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，用黑色字迹钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校，以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题忙上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12小题1．（2013年河北保定高三调研测试）家谱，是记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。
以父系家族世系、人物为中心。
古人重视修订家谱的原因不包括A．为了彰显家族的声誉B．为了凝聚亲族C．为了给历史研究者提供历史史料D．为了教化子孙2.（2013届河北省衡水中学高三调研考试）唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。
从封建转帝制是第一次转型，下列选项属于这一历史时期转型特征的是A．由“公天下”至“家天下”B．专制社会向民主社会转型C．农业文明向工业文明转型D．贵族政治向官僚政治转型【答案】D【解析】选项A是对夏朝建立世袭制代替禅让制的评价；选项B是对辛亥革命中华民国建立的评价；选项C是对新中国建立后发展工业，建设工业化国家的评价；而材料中“封建转帝制”是指从分封制到君主专制的转变，分封制之下是贵族政治，而秦朝设立的郡县制是官僚政治。
故D项符合。
【考点定位】官僚政治4．（2013届河南省淇县高级中学高三模拟考试）如图，下边两幅图片反映的分别是雅典的陶片放逐法和民主法庭上限制发言时间的水时计。
2013年高三冲刺历史培训
【方法总结】文字材料型选择题具有形式多样、知识覆盖面 广、命题灵活等特点。 (1)材料来源 ①历史文献类：包括经典著作、历史文献、地方史志、名人 文集、报纸杂志、铭文碑刻等。历史文献是人类文明传承的 栽体之一，其作为材料的来源，可信度比较高。 ②文学作品类：诗歌、小说、剧本、楹联、歌谣、传说、名 言警句、口号等。史实是文学创作的来源之一，但文学作品 已经对史实进行了加工，有了虚构和夸大的成分，应注意甄 辨。 ③最新的考古发现报告等截取的文字材料。 (2)解题思路 ①阅读材料，抓住关键词语，提取材料有效信息。 ②注意每段材料出处(包括时间、国别、作者等信息)。 ③明确材料的主题及蕴含的本质内涵，进行分析判断。 ④联系教材及相关历史知识，进行知识迁移，逐项分析备选 项，作出判断。
不同意这种观点：中国近代社会的发展实际上很大程 度是中国自身进步的结果。（ 1分，内因为主——总） 从思想上，明末清初就已提出经世致用，批判君主专 制思想；经济上也出现了资本主义萌芽；是西方侵略 中止了近代中国发展。 （4分）鸦片战争后，虽然部 分阶层人士，运用西方政治、思想等进行了一些努力 和探索，但均以失败告终，没有改变中国半殖民地半 封建性质（1分）。（多个证据有机整合——分） 此观点实质是西方中心论（史观）， 过分夸大了西方 在近代中国发展中的作用（理论论证） 。（ 2分， 抽象拓展——总）
（2）德和才都是国民应具备的基本素质；强 调学校在德才培养中的重要性；德可以通过课 程教育、日常考察等方法养成：在官员选拔中 更重视专业知识与技能。 继承古代德才兼备的人才观；适应时代需 要；有利于新式人才的培养。（10分）
2013高考历史总复习备考针对训练 第1讲 岳麓版选修3
2013高考岳麓版历史总复习备考针对训练选修3 第1讲1．(2012·某某模拟)阅读下列材料，回答问题。
材料1：威廉二世性情冲动，头脑僵化，虽然勤勉、诚恳和具有爱国心，却是理想多于实际，爱慕虚荣，向以独裁者自居。
他即位不久就宣布：“这个国家只能有一个主人，那就是我。
”他很希望成为一个超级军阀，虽然他使自己的国家在二十六年中没有投入战火，可是他的许多荒谬言论却早已足够使他在国际政治中成了一只斑螫。
1890年，他罢免了俾斯麦；第二年法国因为害怕这位德国的新主人，开始与俄国谈判，终于在1893年签订了防御性的同盟条约。
材料2：1913～1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况：(1)据材料1并结合所学知识，分析德国发动第一次世界大战的历史原因和现实原因。
(2)有人认为，没有威廉二世就没有第一次世界大战。
请结合材料2对此观点加以评述。
(3)综合材料1、2，你认为第一次世界大战爆发的根本原因是什么？解析：本题考查了第一次世界大战爆发的原因。
第(1)问历史原因要结合德国完成统一的方式来分析，现实原因则主要从威廉二世的个人因素方面进行分析。
第(2)问为观点论证题，作答时应注意史论结合。
第(3)问结合教材知识回答即可。
答案：(1)历史原因：德国保留了普鲁士王朝的军国主义传统，侵略性极强。
现实原因：德国名义上是君主立宪制国家，实质上德皇权力依然至高无上，且德皇威廉二世好大喜功，热衷于争夺欧洲霸权。
(2)这个观点是片面的。
从表格中的数据可以看出，20世纪初，德国的工业总产值超过英法，成为欧洲第一工业强国，德国迫切需要获得与其经济实力相称的政治地位。
因此，即使没有威廉二世，德国也会发动战争。
(3)根本原因：资本主义国家间政治经济发展不平衡。
2．(2012·某某模拟)阅读下列史料，回答问题。
材料1：两年半以来，盟军(指德、奥、保、土军队)赢得了战争的许多胜利，显示了他们的不可摧毁的力量。
他们是为了捍卫他们的生存和民族发展的自由而被迫作战的。
高考历史 备考30分钟课堂集训专题系列(06)(教师版)讲课稿
2013年高考历史备考30分钟课堂集训专题系列(06)(教师版)2013年高考历史备考30分钟课堂集训专题系列（06）（教师版）【专题考点】新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展（1）新航路的开辟（15、16世纪）（2）荷兰、英国等国的殖民扩张（3）工业革命（1765年—1840年）一、选择题1．(2013届山东省凤城中学高三月考)如图，对右边“世界资本主义工业生产发展图”理解正确的是①a处对应的历史时期，英国主要使用的工业能源是煤②a处对应的历史时期，资本主义世界市场最终形成了③b处对应的历史时期，电力作为新能源得到广泛的运用④b处对应的历史时期，电话、电报等通讯工具发展迅速A．①②③B．①③④C．②④D．①②③④【答案】B【解析】a处对应的历史时期是第一次工业革命，b处对应的历史时期是第二次工业革命，资本主义世界市场最终形成是在第二次工业革命时期，第一次工业革命时期资本主义世界市场初步形成。
因此②说法错误，可排除。
①③④关于两次工业革命时期能源、科技情况说法正确。
【考点定位】两次工业革命2．(2013届福建省福州文博中学高三考试)霍布斯鲍姆《帝国的年代》记载：“最惊人的变化首推出现了许多以女性为主要从业人员的职业：商店和办公室中的职业。
在德国，女性店员由1882年的约3．2万人（总数的五分之一）增加到1907年的17．4万人（大约是总数的40％）”。
当时女性解放的原因有①第二次工业革命的发展②民主政治的进步③教育的普及④女性经济地位的提升A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③3．（2013届辽宁省本溪一中高三月考）工业革命开始后，亚当·斯密提出自由放任经济政策。
在以后的一百多年里，资本主义国家普遍奉行；二战后，凯恩斯主义盛行，资本主义国家纷纷加强对经济的干预，20世纪70年代后，面对经济“滞涨”，资本主义国家又减少对经济的干预，这反映出的本质问题是A．资本主义国家的经济政策摇摆不定B．随生产力发展资本主义生产关系相应调整C．没有哪种经济政策可保资本主义经济持续繁荣D．资本主义国家尝试建立计划加市场的混合经济4．（2013届江苏省苏州五中高三考试）英国东印度公司全名是“伦敦商人在东印度贸易的公司”，它是由一群有创业心和有影响力的商人所组成的，这些商人获得了英国皇家给予他们的对东印度的15年的贸易专利特许。
高考历史 备考30分钟课堂集训专题系列(03)(教师版)
【专题考点】中国传统文化主流思想的演变（1）春秋战国时期的百家争鸣（2）汉代儒学成为正统思想（3）宋明理学（4）明清之际的儒学思想古代中国的科学技术与文学艺术（1）科技成就（2）汉字的起源演变和书画的发展（3）文学成就（4）京剧等剧种的产生和发展一、选择题1．（2013届辽宁省本溪一中高三月考）子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子”。
与该思想最为相近的是 ( )A．己所不欲，勿施于人B．因材施教、有教无类C．惠而不费，劳而不怨，欲而不贪，泰而不骄，威而不猛D．名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴【答案】C【解析】“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子”意思是气质比理性强的人，有2．（2013届江苏省苏州五中高三考试）《韩非子》载：“凡治天下，必因人情。
人情有好恶，故赏罚可用，故禁令可立，而治道具矣。
”由此可见，韩非认为“治天下”应重在依靠A．人情关系B．伦理道德C．礼乐秩序D．法制建设【答案】D【解析】从材料当中“故赏罚可用，故禁令可立，而治道具矣”可以看出，韩非子治国主张用法治。
A项是对材料的表面理解；BD属于儒家思想。
故选D【考点定位】法家思想3．（2013届山东省聊城市东阿一中高三考试）《老子》中说：“故道大，天大，地大，人亦大。
域中有四大，而人居其一焉。
”《孝经》中说：“天地之性，人为贵。
”《左传》中记载：“夫民，神之主也。
……民之所欲，天必从之”。
《易•贲卦•象辞》中记载：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化天下。
”以上资料的共同点是A.体现了中国古代的人文精神B.体现了中国古代讲求人与自然的和谐C.说明中国古代没有宗教和神学D.说明了中国古代要求统治者重视民意【答案】 A【解析】材料中“人居其一焉”“民之所欲，天必从之”“观乎人文，以化天下”共同的特点是都体现人的作用，即体现了人文精神；中国古代讲求人与自然的和谐一般指不竭泽而渔等保护生态环境；中国古代没有宗教和神学是不对的，道教、佛教都是古代流行的宗教；题干中说的是天人的关系，并没有强调统治者，故选A【考点定位】古代中国儒家思想4．（2013届北京市门头沟育园中学高三阶段考试）这是一位生活于公元前4世纪前后的伟大的思想家，后成为仅次于孔子的一代儒家宗师。
高考历史 备考30分钟课堂集训专题系列(11)世界现代政治史(教师版)
2013年高考历史备考30分钟课堂集训专题系列（11）世界现代政治史（教师版）第二次世界大战后世界政治格局的演变（1）美苏两极对峙格局的形成（2）多极化趋势在曲折中发展（3）两极格局瓦解和多极化趋势的加强一、选择题1．(2013届山东省凤城中学高三月考)如图，某同学在自学“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”这一专题内容时，自制了多张学习小卡片，下图是其中一张，请指出有几个错误A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】C【解析】俄国二月革命是一场资产阶级民主性质的革命，因其对象是沙皇专制，革命任务决定革命性质；列宁在“四月提纲”中提出争取以和平方式而非武装起义方式夺取政权，七月流血事件后转为武装斗争；《共同纲领》是新中国新民主主义性质宪法，第一部社会主义类型的宪法是1954年人大颁布的《中华人民共和国宪法》。
【考点定位】俄国十月革命2．（2013届浙江省衢州一中高三检测）一位学者认为：“除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其它体系。
”并认为：“世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题．以及品味微妙的消费者需求之满足。
”上述说法应出现于（）A．英国光荣革命成功时B．1917年俄国十月革命成功时C．世界两极格局确立时D．东欧剧变及苏联解体时3．（2013届江苏省徐州市高三测试）有学者指出，20世纪50年代兴起的经济全球化实际上只是“半球化”，只有到80、90年代经济全球化浪潮才真正具有全球性。
当时的经济之所以被学者称为“半球化”，主要是因为（）A．美苏两极格局的存在B．南北半球经济发展悬殊C．两大军事集团的对立D．工业与农业文明的差异【答案】A【解析】二战结束后，逐渐形成了美苏两极对峙格局，由于社会制度不同和意识形态的分歧，全球经济出现了“分裂”。
东欧剧变、苏联解体后，冷战结束，经济全球化浪潮真正具有全球性。
【考点定位】两极格局4．（2013届浙江省台州中学高三回头看试题）“北欧平衡”是指冷战时期的北欧地区以执行武装中立的瑞典为中轴，分别存在受苏联影响和支配的芬兰（保持主权独立且不与西方结盟），及加入北约的挪威、丹麦和冰岛（三国承诺不会对苏联安全构成威胁）。
高考文综 考前30天冲刺押题08(历史部分)(教师版)
【备战2013】高考文综考前30天冲刺押题08（历史部分）（教师版）注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号，用黑色字迹钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校，以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题忙上。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共12小题1．(2013届福建省泉州一中模拟考)易中天在《帝国的终结》中写道：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从文明史观的角度看“秦，虽死犹存”主要是指（）A.统一量衡、货币B.统一全国文字C.在中央建立三公九卿制D.统一国家和建立中央集权制【答案】D【解析】人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和精神文明，“秦，虽死犹存”指的是秦朝虽然灭亡，但它创立的政治文明（表现为社会政治制度和政治生活）却流传下来，为后世所沿用，对中国历史产生了深远的影响。
A、B项属于经济文化方面，C项属于中央集权制度，故选D。
【考点定位】专制主义中央集权2.（2013届河北省重点中学高三联合考试）近代学者陈寅恪说：“佛教经典云‘佛为一大因缘出现于世。
’中国自秦以后，迄于今日，其思想演变之历程，至繁至久，要之，只为一大事因缘，即新儒学之产生及其传衍而已。
”下列各项中符合陈寅恪所说的“新儒学”的是（）A．建构起天人一体的系统图式B．形成了民贵君轻的民本思潮C．构造起人伦核心的儒学体系D．为汉唐大一统奠定思想基础【答案】C【解析】根据“佛教经典”的提示这里所说儒学发展应该是指南宋朱熹在吸收了佛教、道教的基础上提出了理学，使儒学发展为能够解释人、社会、宇宙的新体系。
2013年高考历史 备考30分钟课堂集训专题系列(15)世界现代文化史(教师版)
2013年高考历史备考30分钟课堂集训专题系列（15）世界现代文化史（教师版）现代中国的科学技术与文化教育事业（1）科技技术发展的主要成就（2）“百花齐放、百家争鸣”方针（3）教育事业的发展现代科学技术（1）相对论和量子论（2）现代信息技术19世纪以来的世界文学艺术（1）文学的主要成就（2）有代表性的美术作品（3）有代表性的音乐作品（4）影视艺术的产生与发展20世纪以来中国重大思想理论成果（1）孙中山的三民主义（2）毛泽东思想（3）邓小平理论（4）“三个代表” 重要思想一、选择题1．(2013届河北省邯郸一中高三月考)贝多芬用人们难以忘怀的音调全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代信念。
据此判断贝多芬音乐的主旋律是A．古典主义的悲剧情结B．文艺复兴的人文关怀C．现代主义的批判意识D．启蒙时代的理性精神2． (2013届安徽省黄山市高三七校联考)下列四幅作品，风格各异，反映的历史背景也不同，其中以世界现代史的某一重大事件为背景的名画是（）《格尔尼卡》A《伏尔加河上的纤夫》B《自由引导人民》C 《日出·印象》D3.(2013届山东省潍坊市高三期末考试)诺贝尔文学奖获得者莫言的作品素以大胆新奇著称，作品激情澎湃，想象诡异，语言肆虐，带有明显的“先锋”色彩，想象成为其最大特色。
其风格最接近于下列哪一作品A.《唐璜》B.《人间喜剧》C.《等待戈多》D.《牧神午后·前奏曲》【答案】C【解析】根据所学史实语言颠三倒四，想象诡异符合现代派文学潮流的特点。
故选C。
【考点定位】近现代绘画4．(2013届河北省衡水中学高三调研考试)“咱们走吧。
”“咱们不能。
”“为什么不能？”“咱们在等待戈多。
”下列美术作品与上述对白作品所反映的艺术表现手法相似的是A．《日出·印象》B．《干草堆》C．《鲁昂大教堂》D．《毕加索自画像》【答案】D【解析】材料中的对白主要特点是荒诞，这是后现代主义的表现手法，选项D和此风格相似。
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2013年高考历史备考30分钟课堂集训专题系列（05）（教师版）【专题考点】欧美代议制的确立与发展（1）英国君主立宪制的确立大抗议书；内战；英国君主立宪制的确立（2）美国共和制的确立（3）法国共和制的确立（4）德意志帝国君主立宪制的确立（5）民主政治的重要文献《独立宣言》；《人权宣言》科学社会主义理论的诞生和国际工人运动（1）《共产党宣言》（2）巴黎公社一、选择题1．(2013届山东省凤城中学高三月考)在法兰西第三共和国宪法中关于法国立法权的叙述不正确的是A．参议院议员由普选产生B．立法权归于由参、众两院组成的议会C．参议院有权否定众议院的决议案D．众议院议员由成年男子直接选出2．(2013届福建省福州文博中学高三考试)2007年6月12 日中国第一位少数民族女外交官——新任驻英大使傅莹到英国赴任。
请问她所携带的国书应该递交英国的A．首相B．内阁C．外交大臣D．女王陛下【答案】 D【解析】在英国，国王是国家元首，代表国家，所以应该递交国王。
首相是内阁首脑；外交大臣是主管外交的行政官员，内阁是行政机构，故ABC不对，答案为D【考点定位】英国君主立宪制的确立3．(2013届江苏省苏州五中高三考试)英国国王乔治三世统治时期（1760—1820年）“国王的政治优势已牢固地建立起来，他的意志就是对大臣的法律，而大臣在议会两院中都拥有压倒多数……人民与议会的争端消失了，这是一个政治上的冷漠时期。
权力平衡的重心，在沃波尔内阁时，是由上院滑下下院，现在却是从议会滑向君主”。
（选自《美国政治史》）材料不能反映出当时的英国A．君主重新成为国家权力重心B．君主立宪制尚未确立C．议会和君主进行权力的博弈D．责任内阁名存实亡【答案】 B【解析】根据材料分析，在乔治三世时期，国王重新加强了权力，故A正确；1689年通过的《权利法案》标志着英国君主立宪制已经确立，故B错误。
材料体现的是议会与君主之间在额博弈，责任内阁制在这个时期名存实亡，因此CD正确。
故选B【考点定位】英国君主立宪制的确立4．(2013届山东省聊城市东阿一中高三考试)英国《权利法案》、美国《1787年宪法》和法国1875年宪法的共同之处是①体现了代议制民主的特征②规定的国体形式③资产阶级斗争成果的法律总结④规定的政体形式A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④5．(2013届河北省邯郸一中高三月考)有学者指出：“那些为17世纪的大部分欧洲人难于理解和在当时的大不列颠尚未获得全胜的原则（自由与平等），已在新英格兰（英国在北美的殖民地）的法律上得到了全部承认，并被订于法律的条款之内。
”对这句话的正确理解是A．17世纪的新英格兰已是一个法制国家B．美国的民主政治早在17世纪就开始孕育C．17世纪的英国还处于封建势力的统治之下D．欧洲在17世纪时并未受到文艺复兴的影响【答案】B【解析】本题考查考生从材料中获取、解读信息的能力。
用排除法做比较简单。
A项17世纪时“新英格兰”还处于英国的殖民统治之下，不是一个法制国家；C项1640年英国资产阶级革命爆发，1688年以“光荣革命”的形式，英国已经是一个资本主义国家；D项文艺复兴开始于14-16世纪的意大利，16世纪时就已影响到英国。
故A、C、D错误。
B项符合史实。
【考点定位】美国总统共和制的确立6．(2013届黑龙江省大庆铁人中学高三阶段考试)1877年3月，《社会和宗教卫报》透露了君主派的杀机：“香榭丽舍宫从来没有把宪法放在眼里……麦克马洪元帅正在等待宣布结束（共和制）试验的时机……以后，他再也不许（共和派）越雷池一步了。
”这种情况最终并没有出现，从根本上说是由于A．法国共和派力量的壮大B．法兰西第三共和国宪法的制定C．人民不断斗争的结果D．法国工业资本主义经济的发展7．(2013届湖南省衡阳八中高三教育质量检测)1742年，辉格党领袖、内阁首相罗伯特·沃尔波，因失去了下院多数的信任而被迫率内阁集体辞职，此后，“内阁失去下院多数信任必须辞职”就成为英国一种不成文的制度。
这一制度有利于A．防止国家元首专制独裁B．形成内阁对议会负责的关系C．进一步增强内阁首相的权力D．协调内阁与国王的关系【答案】B【解析】题目指出“内阁失去下院多数信任必须辞职”主要阐述了内阁和议会中下院的关系。
英国元首是国王，所以AD不正确；英国首相与内阁共进退，内阁辞职也就意味着首相下台，C不正确；故选B。
【考点定位】英国内阁制8．(2013届湖南省望城一中、长沙县实验中学高三联考)《西方民主史》一书指出”（美国）政府各部门之间的分权制衡，并没有否定共同合作。
罗斯福上台执政，为了消除资本主义经济危机，在短短三个月中就提出了70多个议案，对此，国会表现了极大的合作态度，使“新政”得以顺利实行。
二战后总统出兵朝鲜、越南，都未经国会批准，亦未受到国会的追究；联邦最高法院曾多次拒绝受理指控越南战争违宪的案件。
”上述史实表明，美国政府各部门的制衡与合作，取决于A.社会经济状况与国际形势B.各阶级之间的力量对比C.统治集团和民族国家的利益D.政府各部门权力机制不断调整9．(2013届河北省邯郸一中高三月考)英国人Sir John Tenniel所画的历史漫画《Dropping the Pilot（俾斯麦下台）》（1890年）非常有名。
根据当时的法律，免去俾斯麦职务的应该是A．帝国皇帝B．内阁成员C．帝国议会D．联邦议会【答案】A【解析】此题实际上考查的是德国1871年宪法的主要内容。
德国1871年宪法规定，皇帝有任免首相和帝国官员的权力。
故选A。
B项错误，行政权有皇帝控制；CD项错误，议会无实权，只是门面的作用.【考点定位】德国君主立宪制10．（2013届江西省上饶县中学高三月考）美国1787年宪法和法兰西第三共和国宪法都具有一定的民主性，两者内容中能体现这一特点的是A. 规定国家元首任期不得超过两届B. 国家元首由选民直接选出C. 政治权力中心在议会D. 众议院议员由选民选举产生11．（2013届江苏省泰州二中高三检测）中央电视台历史纪录片《大国崛起》解说词写道：“17世纪，英国‘在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处。
……在下两个世纪里，它将傲视全球’。
”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是A. 通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展B. 确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易C. 确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国D. 率先完成工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位【答案】C【解析】英国曾一度是世界上最大的殖民国家。
英国在17世纪抢占了先机，新航路开辟是在16世纪前后，工业革命是18世纪后期开始的，A项和D项都可以排除。
1689年，英国颁布了《权利法案》，确立君主立宪制。
“现代文明”包括政治民主化、经济工业化。
“下两个世纪”指18、19世纪，英国首先开始第一次工业革命，在技术和生产力方面遥遥领先于世界各国，堪称“傲视全球”。
故选C。
【考点定位】英国君主立宪制的确立13．（2013届福建省安溪一中、养正中学高三联考）根据1871年开始生效的德意志帝国宪法文本，这个新的民族国家称为“德意志联邦”，其最高首脑为“联邦主席”。
直到威廉一世加冕时，人们才从发布的皇帝宣言中得知，“联邦主席”改成了“德意志皇帝”。
原来，威廉一世希望自己被称为“德国皇帝”，这一要求遭到巴伐利亚国王和符滕堡国王的反对，最后威廉一世接受了“德意志皇帝”。
上述材料表明：A.德意志帝国不适合建立联邦制B.德意志帝国仍是封建专制政体C.德意志帝国分裂割据局面仍没有消除D.德意志帝国存在集权与分权主义之争【答案】D15．(2013届甘肃省白银市平川中恒学校高三月考)19世纪末西方各国民主政治各具特色，下面说法正确的是A．英国首相与国王权力相当B．法兰西共和国总统权力大于国王C．美国总统由民主选举产生D．德意志宰相代替皇帝行使权力【答案】C【解析】本题考查了19世纪末西方代议制的发展情况。
这一时期英国的君主立宪制中国王是虚位君主，无实权；法国实行共和制，不存在国王；德意志的君主立宪制实质是君主专制，皇帝拥有绝对的权利。
故选C项，美国的总统由选民间接选举产生。
【考点定位】美国总统共和制16．(2013届江西省九江市第一中学高三考试)有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。
其观察问题的着眼点在于A．政权发生更替B．社会形态转变C．国力对比变化D．文化途径迥异【答案】B【解析】中国明代被清代取代，依然是封建王朝；而英国资产阶级革命建立资产阶级君主立宪制，走上资本主义道路；故两者在社会形态转变上存在本质区别。
【考点定位】古代中国政治制度与西方民主制度的比较17．(2013届山东省凤城中学高三月考)如图，某同学在自学“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”这一专题内容时，自制了多张学习小卡片，下图是其中一张，请指出有几个错误A．1个B．2个C．3个D．4个18．(2013届江西省上饶横峰中学高三月考)《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。
科学社会主义之所以科学，是因为它A．将自然科学的研究方法移植到社会科学B．由马克思、恩格斯创立C．揭示了资本主义的罪恶D．找到了实现社会主义的主体和途径【答案】D【解析】《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。
《共产党宣言》第一次较为完整系统的阐述了马克思主义的基本原理。
阐明了社会发展的客观规律，断言社会主义必将取代资本主义。
揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级，建立无产阶级政权，实现社会主义。
A项表述错误，B、C项不是原因，故选D。
【考点定位】共产党宣言19．(2013届江西省上饶县中学高三月考)马克思在《法兰西内战》一文中谈到巴黎公社时，这样说：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。
它所采取的各项具体措施，只能显示出走向人民、由人民掌权的政府的趋势。
”这段话主要说明了A．巴黎公社的战士有着英勇不屈的战斗精神B．巴黎公社是实现无产阶级专政的伟大尝试C．巴黎公社是人民当家作主的社会主义政权D．巴黎公社不具备建立社会主义政权的充分条件20．(2013届湖南省望城一中、长沙县实验中学高三联考)亚当·斯密在其撰写的《道德情操论》（1759年）中主张：“政府应公平分配财富，以达到社会的公平和正义。
然而资本主义发展的事实却与之背道而驰。
”为实现这一目标，率先在政治方面进行的实践是A.《共产党宣言》的发表B.罗斯福新政的实施C.巴黎公社的建立D.俄国十月革命的爆发【答案】C【解析】政府应公平分配财富，以达到社会的公平和正义”与共产主义思想有一致性。