人教版中考历史第一轮复习教案:中国古代史(二) 统一多民族国家的建立和巩固 政权分立与民族交融
中考历史总复习主题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固(总复习教案新增内容)

续表
秦汉时期
2022版课标(内容要求)
2011版课标(课程内容)
通过了解西汉末到东汉的政治、社 ·了解东汉的建立,知道东汉外
会动荡,了解佛教传入和道教产生 戚、宦官专权造成的社会动荡;知
的背景;
道佛教的传入和道教的产。
知道这一时期的重要文化和科技成 就,如司马迁与《史记》、蔡伦与 造纸术、张仲景与《伤寒杂病 论》、华佗的故事等。
(2)探讨秦朝速亡的原因,引导学生初步学会有理有据地表达对历史事 件的看法,培养历史解释的能力;尝试总结历史的经验教训,从秦末农民 起义中认识人民群众对历史发展的重要作用。 (3)通过比较汉朝与秦朝的疆域,加强时空观念,从政治、经济、军事、 思想等角度分析汉朝巩固统一多民族封建国家的措施及意义,增强国家认 同、民族认同和文化认同。
3.佛教与道教 (1)通过展示佛教对外传播的路线图,增强时空观念,认识佛教得以在 我国传播有赖于丝绸之路的开通。 (2)通过介绍五斗米道的发展过程,解读黄巾起义军“苍天已死,黄天 当立”的口号,认识道教的早期发展与东汉末年的社会状况密切相关。 4.两汉时期的科技、文化成就
通过了解两汉时期造纸术的发明与改进、医学成就和史学成就,认识 中华优秀传统文化的价值,提高民族自信心和自豪感,涵养家国情怀。
二、2022版课标和2011版课标对比
秦汉时期
2022版课标(内容要求)
2011版课标(课程内容)
·知道秦始皇和秦统一中国,了解
通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等 秦代的中央集权制度和统一措施对
领导的秦末农民起义、西汉“削 中国历史发展的影响。
藩”和尊崇儒术,知道统一多民族 ·知道秦的暴政和陈胜、吴广起
·知道司马迁和《史记》;知道造 纸术的发明对传播文化的作用;讲 述张仲景和华佗的故事。
2023年中考云南专用历史一轮知识梳理中国古代史第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固课件

★提升认识:我国幅员辽阔,各地都有自己的方言。那么,文字上的统一 对政治、经济和文化的发展有什么重要的作用呢?请谈谈你的看法。 文字是人类最重要的交际工具。文字的统一,便于国家政令的发布和贯彻 执行,有利于政治上巩固统一;文字的统一,有利于各地经济的交流与发 展;文字的统一,便于各地文化的交流,并直接影响到汉字的演进与发展 ,有利于中华民族文化的形成和发展。总之,文字的统一对于统一的多民 族国家的发展具有深远的、积极的影响。
[考点3 秦朝灭亡]
统治特点
急于求成和暴虐
表现:秦 的暴政
(1)赋税沉重、繁多 (2)法律异常严苛 (3)秦二世对民众的剥削更为残酷
过程:陈
原因
(1)根本原因:秦的暴政使社会矛盾迅速激化 (2)直接原因:被征发的农民,遇上大雨误期,要被处死
胜、吴广 起义
概况
公元前209年,陈胜和吴广在_大___泽__乡__率众起义。起义军 攻下陈县后,建立“张楚”政权,最终失败
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
[考点1 秦统一中国]
(1)人民希望结束战乱,过上安定的生活 背景 (2)___商__鞅___变法后,秦国实力最强,具备了统一六国的条件
(3)秦王嬴政为灭六国进行了充分的准备
秦
(1)公元前230-公元前221年,秦国先后攻灭六国,完成统一
统 进程 (2)_公__元__前__2_2_1_年,秦朝建立,定都__咸__阳____
利于文化的交流与发展
统一货币 统一文字
(1)陆路:统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国
巩 固
交通
措施
的道路 (2)水路:开凿_灵__渠__,沟通了湘江(长江水系)和漓
2023年中考历史第一轮复习- 专题03 秦汉时期:统一多民族国家的建立与巩固-(部编版精品课件)

始 皇
评价
绩 过
(2)首创了中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。 (3)统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一的多民族国家。
(1)“焚书坑儒”钳制了思想,摧残了文化。 (2)广建宫殿,大修陵墓,耗费大量人力、物力等。
失 (3)实施暴政、刑罚残酷等,给人民带来深重灾难。
考点一:秦统一中国 1.2 秦代的中央集权制度
《秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固》是部编版义务教育教科书 《中国历史》七年级上册第三单元的学习内容,是中考的重要内容,所以 是初三一轮复习的重点。本单元的阶段特征是统一多民族国家的建立和巩 固,主要围绕秦汉两个时期的更迭,秦始皇和汉武帝两个皇帝巩固统一的 措施来展开的。
考向定位
素养导向
1.考查秦朝建立和巩固统一的措施。 2.联系史实,从历史价值观角度考查秦
考点串讲
专制主义中央集权制度的确立和强化
考点一:秦统一中国
1.3 巩固统一的措施
方 内容
影响
面
政 治
建立中央集权制度:最高统治 者称皇帝,中央设丞相、太尉、 御史大夫;地方推行郡县制。
奠定了中国两千多年封建 政治制度的基本格局
文 化
统一文字(小篆) 焚书坑儒
促进了各地的文化交流 ,巩固了国家统一
1.唯物史观:通过生产力和生产关系之间的辩证关系等 原理分析秦汉时期的时代特征和巩固统一的措施。2.时 空观念:通过中外的时间轴,能把秦汉时期放在世界中
始皇、汉武帝的贡献。
整体来看,让学生落实核心素养中的时空观念。
3.考查秦汉时期的科技和史学成就。
3.史料实证:将出土文物及文献记载等引入教学,用史 实说话,培养实证意识。
皇帝制 最高统治者称皇帝
七年级上册第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固-2023年中考历史一轮复习课件(部编版)

七、两汉的科技和文化成就概况
概况
意义/成就
纸成为人们广泛使
造 纸 术
1.西汉发明造纸术 2.东汉蔡伦改进造 纸术
用的书写材料,也 便利了典籍的流传。 造纸术是中国对世 界文明的伟大贡献
之一(P73)
医 学
医圣·张仲景 《伤寒杂病论》
华佗
中西临床理论体系 的开创者,为中西 药学发展做出贡献
发明“麻沸散” 创编“五禽戏”
1.东汉中后期政治状况:外戚宦官交替专权(影响:动摇了东汉的统治, 东汉王朝走向衰亡-P65) 2.黄巾起义:184年·张角(影响:沉重打击了东汉的统治,使其一蹶 不振-P65)
六、“丝绸之路”开辟的过程及意义
(一)张骞出使西域
1.何谓西域:今天甘肃阳关、玉门关 以西,也就是现在新疆和更远的广大 地区称作西域。(P67) 2.张骞两次出使西域:公元前138年、 公元前119年(具体见P68-69) 3.历史影响:①凿空之行:联通了中 原与西域,扩大了汉王朝的视野;② 民族关系:促进了汉王朝与西域各国 的相互了解和往来;③对外交往:为 丝绸之路的开辟奠定了基础。(补充)
的胜利
匈奴无力与西汉对抗, 部分匈奴人开始西迁, 稳定了边疆。(P60)
四、汉武帝巩固大一统王朝的措施、意义
(二)历史意义 汉武帝从政治、思想、经济和 军事等方面巩固了大一统的局 面,使西汉王朝开始进入鼎盛 时期。(P61) 秦始皇开创了大一统王朝,汉 武帝巩固和发展了大一统王朝
(一)东汉之兴
五、东汉的兴衰概况
②兴办太学 上的大一统。(P58)
四、汉武帝巩固大一统王朝的措施、意义
(一)目的与措施
内容
意义
经济
①将铸币权收归中央, 统一铸造五铢钱;②实 行盐铁专营;③统一调 配物资、平抑物价
2020中考历史复习方案第一部分中国古代史第02课时秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固课件

梳 理
述张仲景和华佗的故事;知道佛教的传入和道教的产生。
1.造纸术的发明
中
考 (1)背景:纸问世之前,古人把文字刻画、书写在甲骨和简帛上面,或____铸__刻_____在
考
向 青铜器物上面,弊端太多。
预 测
(2)发明: 西汉 时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时, ____蔡__伦____
课
改进造纸工艺,纸的质量大大提高。
考
(1)由来:商人们载着汉朝的丝绸等货物, 欧洲的大秦。
点
梳
从长安穿过 河西走廊 ,经西域运往
理
中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把
中 考
西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条
考 向
沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的
预 测
“丝绸之路”。
课 时 提 分 训 练
核
(2)交流概况:汉朝的 丝绸 、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术
考 向
和锡兰(斯里兰卡),再运到欧洲。这条航 化先进、发达,才能对国外产生巨大
预 测
线被称为“海上丝绸之路”。
的辐射力和吸引力,才能得到其他国
家的尊重和仰慕。
课 时
提
分 训 练
核
3.对西域的管理
心
考
(1)管理:公元前60年,西汉政府在西域设置西域都护,作为管理西域的最高长官。
点
梳 (2)影响:西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新
中 考
教佛教汉时传。
考
向
预
测
课 时 提 分 训 练
核 心
2.张仲景和华佗
【识图学史】
考
(1)张仲景:东汉末年的名医,写有 《伤寒杂病论》 一书。
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课题:中国古代史(二)统一多民族国家的建立和巩固政权分立与民族交融教学目标:1、识记:①秦统一的时间、;②人口南迁和民族交往促进了江南开发。
2、理解:丝绸之路;②三国鼎立形成的史实和形势图;③北魏孝文帝改革。
3、运用:①评价秦始皇;②汉武帝的大一统。
4、培养学生比较、综合分析能力和评价历史人物的能力。
认识秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家,影响到我国两千多年的封建社会。
儒家学说作为封建社会正统思想,在历史上影响深远。
教学重难点:秦始皇的功过、汉武帝的大一统、丝绸之路和北魏孝文帝改革。
教学过程:一、导入课题:1、导入提问“商鞅变法的主要内容和影响分别是什么?”待学生思考回答后,教师小结导入课题。
2、指导学生阅读湘版《中考历史》P.3考纲,明确学习目标,转入本课教学。
二、教学新课:1、夯实基础:请学生速读一年级历史上册教材第9-14;16-19课的内容,然后思考完成湘版《中考历史》P.3—5的考点扫描填空题。
(1)公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳,建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制的封建国家。
(2)公元前209年,陈胜吴广在大泽乡起义,是中国历史上第一次农民大起义。
(3)公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。
(4)汉文帝、汉景帝继续推行休养生息政策,政治清明,经济发展,人民生活安定;当时国力有了很大增强,国家积累了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈,这一时期在历史上被称为“文景之治”。
(5)公元25年,刘秀称帝,建立汉朝,定都洛阳,史称东汉。
光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
东汉后期经历外戚、宦官的交替专权和张角领导农民黄巾起义而衰亡。
(6) 张骞两次出使西域促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
公元前60年设立西域都护标志着西域开始正式归属中央政权。
因中国的丝和丝织品是这条交通线上运输最多的商品而叫它为“丝绸之路”,路线:长安(今陕西西安)——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲(大秦)。
2、问题探究:请学生自主完成下列简答题,然后轮流口答,教师小结归纳。
(1)秦始皇加强中央集权的主要措施是什么?【①政治上:创立了大一统的中央集权制度。
国家的最高统治者称为皇帝,太史拥有至高无上的权威,总全国的一切军政大权。
皇帝之下设有中央政权机构,由丞相、太尉,御史大夫统领,分别或长管行政、军事和监察事务。
在地方上,建立由中央直接管辖的都县制。
②经济上:以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通;统一度量衡制度;统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路。
③文化上:统一文字,把小篆作为通用文字颁行全国。
④军事上:北击匈奴,并修筑长城】(2)“文景之治”是谁采取哪些措施来实现的?【汉文帝、汉景帝继续推行休养生息政策。
其措施:①注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一。
②重视“以德化民”,废除了一些严刑苛法。
③提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
】(3)汉武帝的大一统措施和影响分别是什么?【A、措施:①政治上:颁布“推恩令”,诸侯王的封地和势力越来越小。
②思想上:“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想。
③经济上:将铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,在全国范围内统一调配物资,平抑物价。
B、影响:汉武帝从政治、思想、经济等方面现固了大统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
】(4)中国丝绸之路的路线和作用分别是什么?【①陆上丝之路商人们载着汉朝的绸等货物从长安穿过河西走席、经西域运往中业、西亚,再转运到更远的欲洲;又把四城的物产和奇珍异宝运到中原。
②海上绸之路:汉朝先后开辟了多条海上航线。
③意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
】(5)江南地区得到开发的原因有哪些?表现在哪些方面?【A、原因:①江南地区自然条件优越。
②北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术。
③江南地区不像北方那样战乱不休,社会比较安定。
④劳动人民的辛勤努力。
B、表现:①农业革新,开垦荒地,兴修水利;犁耕施肥,广种水稻小麦;种桑养蚕、培植果木、种植药材,实行农业多种经营。
②手工业有了快速的进步。
缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。
③农业和手工业的发展,促进了商业的交流和城市的繁荣。
建康(南京)成为最为活跃的大都市。
结果(影响):经济重心逐渐南移。
】(6)北魏孝文帝促进民族大融合的主要措施是什么?【其主要措施:①迁都洛阳(494年)。
②推行一系列汉化措施:规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
】3、归纳整理:教师指导学生在自主学习的基础上归纳下列知识。
【主题线索归纳】总体特征:秦汉时期,统一的多民族国家建立并得到巩固。
三国两晋南北朝时期,国家分裂,民族大融合,江南地区得到开发。
(1)一条商道:丝绸之路。
一场改革:北魏孝文帝改革。
(2)两个著名皇帝:秦始皇汉武帝。
两个以少胜多的战役:官渡之战和赤壁之战。
(3)三国鼎立:魏、蜀、吴三国(4)四个原因:三国两晋南北朝时期,江南地区得到开发的原因。
4、高频考点:评价秦始皇:你认为秦始皇是一个怎样的人?秦始皇的一生,功过十分明显。
他灭六国,结束了诸侯国长期割据混战的局面,建立了我国历史上第一个多民族的封建国家。
国家统一顺应了历史的潮流,符合各族人民的共同愿望。
他采取了一系列加强中央集权的政策和措施,维护了国家的统一,有利于经济文化的进一步发展,对后世有深远的影响。
他不愧是中国古代史上杰出的政治家。
但他统治残暴,以刑杀为威,修建豪华的宫殿、陵墓,耗费了巨大的人力、财力、物力,加深了人民的苦难,是历史上少有的暴君。
5、考点升华:(1)秦汉是统一国家建立和现固时期,秦朝虽然短暂,但它开创了中央集权制度,影响到中国两千多年封建社会的各个领域。
汉武帝的大一统,将儒家学说作为封建社会正统思想,在历史上影响深远。
孝文帝的改革促进了民族融合,各民族在中华民族大家庭中得到了新生。
(2)秦汉的发展史告诉我们,国家治理既要依法治国,也要德法兼治,民族团结是国家长治久安的前提和保证。
6、典例精析例1(2018:衡阳)2018年新设立的国家和地方各级监察委员会,为我国反腐败斗争打造了一把利剑。
秦始皇为监察官员而设立的官职是(B)A,丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.刑部例2(2018:怀化)三国鼎立局面形成的键战役是(D)A.巨鹿之战 B.淝水之战 C.官渡之战 D.赤壁之战例3 阅读下列材料,回答问题。
材料一初、骞行时百余人。
去十三岁・唯二人得还。
—一《汉书·张骞传》村料二自从张赛开通往西城的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化文流日是频繁。
汉朝的丝、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、首蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中原地区。
材料三习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建“丝之路经济带”和“21世纪海上之路"(筒称“一带一路”)的重大倡议,得到国社会的高度关注。
共建“一带一路”,顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流,秉持开放的区域合作精神,致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济;旨在推动沿线各国实现经济政策协调,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。
(1)材料一反映的是哪一历史事件?“骞”“初行”的目的是什么?(2)材料一与材料二有什么内在联系?(3)根据材料二,结合所学知识,指出这条古商道的起点与终点。
你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?(4)根据材料三,说明共建“一带一路"的宗旨。
【(1)张骞出使西域。
联络大月氏夹击匈奴。
(2)材料一反映的张骞通西域使汉朝和西域的交往日趋频繁,为材料二反映的丝绸之路的开辟创造了条件。
(3)起点:长安;终点:欧洲(大秦)。
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
(4)顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流;致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济,推动沿线各国实现经济政策协调,共同打造区域经济合作架构。
】7、巩固提升:(1)下列关于陈胜、吴广起义的描述,不正确的是( D )A.爆发地点在大泽乡 B.起义建立了“张楚”政权C.是中国历史上第一次农民大起义 D.起义推翻了秦朝的统治(2)西汉统治者充分认识到“先富民,再强国”的道理,因此,在王朝建立之初采取的富民政策是( C )A.提倡节俭 B.大兴文治 C.休养生息 D.平抑物价(3)黄仁宇在《中国大历史》中写到:“从现实的角度看来,始皇一死,秦帝国荡然无存……不出十年之内一个新的朝代继之勃兴,兹后延续达四百余年。
”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是( D )A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉光武帝 D.汉武帝(4)李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南渡似永嘉。
”提到了永嘉五年(311年),中原人民纷纷南迁江南的情况,从中可以看出,北方人民南迁主要是因为( B )A.北方自然条件恶劣 B.北方战乱频繁 C.北方统治者残暴 D.南方经济发达(5)2017年5月14日上午,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕,来自100多个国家的各界嘉宾齐聚北京,共商“一带一路”建设、合作大计,中国国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲。
下面关于丝绸之路的表述正确的是( C )①张骞出使西域奠定了丝绸之路开辟的基础②郑和七下西洋开辟了海上丝绸之路③促进了东西方经济文化交流④从长安出发经河西走廊向西到达西亚,最远到达欧洲A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(6)古往今来,梦想成真是每个人毕生不懈的追求,不同的是,政治家以实现自己的政治抱负为梦想,普通人以实现自己的价值为梦想。
梦想要成真,首先梦想必须符合时代潮流,还必须有高瞻远瞩的智慧。
用自己的智慧,制定实现梦想的方略,审时度势,与时俱进,最终梦想成真。
阅读下列材料,回答问题。
材料一商之法,良法也。
…其法惩奸好以保人民之权利,务耕织以増进国民之富力,尚军功以树国威,拏贫怠以绝消耗(把因懒惰不务正业而导致贫因的人及其妻子儿女作为奴隶,以此杜绝人力和物力等资源的丧失与损耗)。
——《史记・商君列传》材料二始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。
赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也。
而求共宁息,岂不难哉!廷尉议是。
”——《史记・秦始皇本纪》材料三臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道,勿使并进。