辨析病句“搭配不当”的几种方法

辨析病句“搭配不当”的几种方法
一、看主干成分
点拨：句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。

拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，都叫做“搭配不当”。

学生训练：
下列句子的主干是否搭配不当，并归纳搭配不当的类型
今年，该市的棉花生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。

伊朗巴姆城的古迹大都在2003年12月26日的大地震中丧失殆尽。

《女神》的出现，像一阵狂飙卷起一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠下了显著的实绩。

这样做会拖延培养人才的质量。

知识分子钻研业务、搞科研、写书，那时也被看作是自留地，而加禁止、取消，害得文化、教育战线几乎成了一片荒漠。

我军占领和歼灭地方高地上留守的一个团。

小结：主谓搭配不当，谓语与宾语搭配不当（语义不匹配，其中一部分为并列短语，并列短语的一项不能搭配）
例“长势良好”说的是“棉花”，不是“生产”，主谓不能搭配，应将“生产”删去。

例“奠
下了”是不能同“实绩”搭配的，可以改为“为新诗运动奠下了坚实的基础”，也可改为“显示了新诗运动的实绩”。

例“钻研业务、搞科研、写书”，是几种“行为”，“自留地”是“事物”，“行为是事物”不通，主宾搭配不当。

句子的前半段应改为“知识分子钻研业务、搞科研、写书，那时也被看作是种自留地”(行为是行为)。

二、看枝叶（附加）成分
点拨：句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。

例如：
自己有一双聪明能干的手，什么事都能做好。

李洪志口口声声欺骗我们，是想达到他不可告人的目的。

真不好意思，这次对你们照顾得太不周全了。

例“手”可以是“能干的”，但“聪明”的“手”使人无法理解。

例“口口声声”总是用来修
饰拿有表白、陈说意义的词语。

“欺骗”，不含有表白、陈说的意义，不能用“口口声声”作状语，町改之为“一赁”、“总是”之类的词。

例(补语“太不周全”与中心词“照顾”不能搭配，“周全”是“完整、全面”的意思，多用来形容说话，不能同“照顾”构成动补关系，应把“周全”改为“周到”。

三、看介宾短语
介词的运用极容易出现毛病，尤其是介宾短语的搭配。

例如：
身为教师，我们做任何工作，都要对于同学们负责。

在县长亲自关心下，该小区的停水问题终于得到了解决。

中国正式入世后，人们关于贷款购买家用小汽车这个话题，更感兴趣了c，
例“对于同学们”应是作“负责”的状语，表示介引“负责”的对象，“对于”和“同学们”
不能搭配，应改为“对”。

这里的“对”是“向”的意思，不能用“对于”。

例“在……下”中间应
插入名词或名词性短语，一般不能插入动词或动宾短语、主谓短语等。

“县长亲自关心”是主谓短语，因此搭配不当。

可在“县长”后加“的”，或在“县长亲自关心”后加“的情况”。

例“关于”组成的介宾短语“关于……这个话题”作状语，只能放在主语之前，如一定要放在主语“人们”后，只有将“关于”改为“对于”。

四、看联合短语
联合短语的运用常常顾此失彼，犯有前后不能全面搭配的毛病。

例如：
这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。

有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

例“挽救和培养”是联合短语，“挽救”“失足青年”讲得通，“培养”“失足青年”则讲不通。

例“安排”后面是由四个并列短语组成的宾语，显然，“会议中应注意的问题’’不能与谓语‘‘安排’’搭配。

例中“批评教育和严肃处理”是联合短语，但’只有“严肃处理”与‘‘事件’’搭配，“事件’，是不能“批评教育”的。

五、看两面词
当语句中出现了“能否”、“是否”、“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。

例如：
电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。

机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。

我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

例前半甸中“能否”是两面词，是从两个方面来说的；后半句中“要’’是一面词，只是从
“够”的方面来说的，这就造成“一面对两面”的毛病。

例和例(爹同样有这样的语病。

六、看关联词
一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。

例如：无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。

因为没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。

几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。

例中“无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列关系的短语，只能带选择性的短语，“干部和群众”应改为“干部或群众”。

例(“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭配。

原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”。

例“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，而不能同“就”搭配，可删去“无论”。

以上介绍的六个着眼点是我们用以指导学生做辨析病句中搭配不当毛病一类题目的基本思考点，
这些方法简单易行，希望大家根据具体情况具体分析，灵活运用。